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ECOLE JOACHIM DU BELLAY
LES MOYENS ET LES GRANDSde la classe de Mme
KULIPCZUKsont heureux et fiers de vous
présenter
mardi 22 juin 2010
FILM D’ANIMATIONUne création en lien avec les différents
partenaires
L’HISTOIRE DE NOTRE CREATION…Tout commence… le jour où Morgane offre à son ancienne maîtresse de CE2, son livre… Nous découvrons : « LES MARGOUILLATS » le titre
Solo GOMEZ, l’auteur
Morgane TRIFFAULT, l’illustratrice
Avec leur aimable autorisation
LES PERSONNAGESLes animaux : nous les dessinons…
les margouillats
le chien le cheval
le bouc le coq
Techniques : crayon de bois et feutres / logiciel PhotoFiltre
Les personnes : nous les dessinons…
la vieille femme un homme
les gens
Techniques : fusain, sanguine / logiciel PhotoFiltre
LES EXPRESSIONS A partir de l’album « La revanche de Lili Prune » de
Claude Ponti Suite à notre atelier « corps et expression », au
Musée de la Piscine de Roubaix
Nous travaillons « l’expression des sentiments » en les nommant, en les mimant, en les dessinant
la douleur la peur
la tristesse …/…
LES PAYSAGESNous les dessinons… la forêt
le village
la rivière la plaine
techniques : sanguine, encres colorées
L’ANIMATION DES PERSONNAGES A partir de la découverte et de la lecture d’albums animés Dans le cadre de LAMAP, Clément, Adrien, Thibault et Pierre,
étudiants de l’ENSAM de Lille, apportent leur aide durant les ateliers de technologie préparés par la maîtresse
Tout d’abord, nous découvrons les objets mobiles qui nous entourent…
le vélo, le pédalier
le robinet le verrou
…/…
Puis, à l’aide de matériel, nous reproduisons les mouvements observés …
les engrenages, les roues dentées
les poulies, la courroie
les roues dentées, la chaîne
…/…
Enfin, nous animons les personnages…En lien avec la découverte de courts métrages d’animation, 6ème fête de l’animation, proposés par « Les Rencontres Audiovisuelles » Le cheval galope.
Le feu se propage.
Le cheval meurt… Et hop ! Dans la marmite !
…/…
LE MONDE SONORE Nous travaillons toute l’année avec une musicienne,
Sophie Petitcollot, intervenant dans le cadre du Plan Musique de la ville de Lille
Nous jouons avec notre voix
Jeu staccato sur « ch » et « o »Jeux vocaux sur « f/v », « ch/v », « s/z »Jeux vocaux sur le vent « f », la mer « ch », le serpent « s »Jeux vocaux « bonjour »Création de Haïkus « brume » …/…
Nous créons des univers sonores
la forêt : voix et boîtes, appeaux
la plaine : voix et cloches,
clochettes, appeaux
la rivière : voix et piano à pouce,
bâton de pluie, xylophone
le feu : papier à bulles, couverture
de survie
…/…
LES INSTRUMENTS UTILISESun appeau
un bâton de pluie
des claves
des cloches
des cymbales
un sanza ou piano à pouce
un tambour de mer
un triangle
un wood block
un xylophone
ET D’AUTRES ETRANGES…un flexatone un « ressort
métallique »
ET LES « INVENTIONS » DE SOPHIE…
une couverture de survie
du raphia du plastique à bulles
une boîte de conserve etun ballon de baudruche
Nous chantonsle chant Oh Alélé
notre version
Nous déclamons en travaillant l’articulation, la diction, l’expression
Nous écoutons des œuvres musicales
Enregistreur ZOOM H4 / logiciel Audacity …/…
A LA DECOUVERTE DE L’AFRIQUE…A travers Les films animés : « Kirikou et la
sorcière » et « Kirikou et les bêtes sauvages » de Michel Ocelot
Les documentaires sur les animaux et les paysages d’Afrique
La présentation de l’Afrique et les lectures de contes africains, par les élèves du CE1 de Mme Guillou de l’Ecole Jules Michelet
Tout ce travailpour vous emmener,
avec bonheur,
à la rencontre DES MARGOUILLATS
en compagnie de…
