ECVET’e Uyumlu Demiryolu İşletme Alanı Öğretim Programı Çerçevesinin Tanıtımı

05/Aralık/2012 Ankara/TÜRKİYE 1

ECVET’e Uyumlu Demiryolu İşletme Alanı Öğretim Programı Çerçevesinin Tanıtımı

RAILWAY OPERATION IN ECVETA LLP-DoI Project with the support of the LLP LdV Programme of the European Union

2

SUNU PLANI

Projenin Hedefleri Temel İlkeler Öğretim Programı Çerçevesinin Yapısı İşletme Alanı 4.Seviye MesleklerÖğretim Programı Çerçevesinin Kapsamı

05/Aralık/2012 Ankara/TÜRKİYE


Öğrenme çevresi B Öğrenme çevresi A

33

Transfer süreci

Edinilen Öğrenme Çıktıları


4

PROJENİN HEDEFLERİ

Ortak bir eğitim yaklaşımı belirlemeÇerçeve eğitim modüllerini tanımlamaTarafsız ve güvenilir ölçme için başarım ölçütleriHareketliliği kolaylaştırmaSertifikasyonun transferini sağlama

KARŞILIKLI İŞLERLİK ULUSLARARASILAŞTIRMA SINIR ÖTESİ FAALİYETLER EĞİTİMDE HAREKETLİLİK İŞGÜCÜNÜN SERBEST DOLAŞIMI HAYATBOYU ÖĞRENME



5

HEDEF GRUPLAR

OUTCOMES OF

PROJECT

Proje çıktıları

İşletme Meslek Elemanı

Sivil Toplum Örgütleri

Demiryolu Altyapı Yöneticileri

Demiryolu Tren İşletmecileri

Demiryolu Eğitim Sağlayıcıları

Eğitim Bakanlıkları

Ulaştırma Bakanlıkları

Çalışma Bakanlıkları

Mesleki Yeterlilik Otoriteleri

Demiryolu VOC-TEST Merkezleri



6

TEMEL İLKELER

İşgücü pazarının gereksinimleriMeslek Adayları- SektörLokal İhtiyaçlar - Uluslar arası İhtiyaçlar

Beceri GeliştirmeEsneklikMeslekler arası yatay ve dikey geçişlerAYÇ Seviye 4İşletme ve taşımacılık meslek tanımları ve analizleriİşletme eğitiminin genel ve özellikli amaçlarıModüler sistemModular systemMesleki Eğitimde Avrupa Kredilendirme Sistemi



7

ÇERÇEVENİN YAPISI

İş Birimi - I İş Birimi - II İş Birimi - III

İşlemİşlem

İşlemİşlem

İşlem İşlem

İşlem

İşlemİşlem

İşlem

İşlem

İşlem

İşlem İşlem

İşlemİşlem

İşlemİşlem

Modül - I

Modül - I

Modül - II

Modül - III

İşlemler

Birimler

Modüller

Eğitim Programı Çerçevesi



8

ÇERÇEVENİN YAPISI

DEPRAST ve RAILVET’in Karşılaştırması

DEPRAST RAILVET

Modüller Üniteler İşlemler Modüller Üniteler İşlemler

5 17 40 8 22 53



9

MODÜL BİLGİ SAYFASI


10

ÜNİTE BİLGİ SAYFASI



Railway Operation on ECVET-05/Dec/2012 Ankara/TURKEY 11

ÖĞRENME ÇIKTILARI ANALİZ FORMU


12

AVRUPA YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ

Bilgi Çalışan, bir alan içerisinde geniş kapsamlı, pratik ve teorik bilgiye sahiptir.

Beceri Çalışan, bir alanda belirli problemlere çözüm üretmek için gerekli olan bir dizi bilişsel ve pratik becerilere sahiptir.

Yetkinlik

Çalışan çoğunlukla öngörülebilir, ancak değişime tabi olan bir işi yaparken öz- idare kullanır. İş faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi için bir miktar sorumluluk alarak diğerlerinin rutin işlerini denetler.

Tam yetkinliği olan ara eleman yeterlilikleri (Yaygın Eğitim Sertifikası, Mesleki/Teknik Lise Diploması).

AYÇ Seviye 4 Mesleklerin Temel Özellikleri



13

4.SEVİYE DEMİRYOLU İŞLETME ALANI MESLEKLERİ SIGNALLER – Station Master -Hareket Memuru

TRAIN CHIEF –Tren Şefi

SWITCHMAN – Brakeman – Tren Teşkil Görevlisi

LOGISTIC STAFF –Lojistik Personeli

CONDUKTOR-On Board Staff -Kondüktör

TICKET SELLER –Bilet Satıcısı

İşletme Alanı?

İşletme alanı; kabul edilen yolcu ve yükün taşınması için uygun tren dizilerinin hazırlanması ve bu dizilerin trafik içinde hareketliliğinin sağlanması için yapılan temel işlerle bilet satış ve kontrolü, yük kabul ve teslimi gibi tamamlayıcı işlerin gerçekleştirildiği iş alanıdır.



14

İŞLETME ALANI YETERLİK BİRİMLERİ İşletme planını okumak ve plana tren ilave etmek İşletmecilik performans gereksinimlerini anlamak İşletmecilik performans gereksinimlerini hesaplamak Tren kompozisyonunu planlamak ve oluşturmak Manevrayı planlamak ve plana uygun şekilde araçları bağlamak ve çözmek Hazırlanmış tren kompozisyonlarının kontrolünü yapmak Demiryolu işaretlerini anlamak ve kullanmak Trafik yönetim sistemi araç, ekipman ve tesislerini kullanmak Yerel işletme konsol ve panolarını kullanmak Makasları tanzim etmek Farklı işletme modlarında trafiği düzenlemek ve yönetmek Emniyet yönetimi temellerini anlamak İş sağlığı ve güvenliği ile çevre koruma önlemlerini almak Eşya depolama işlemlerini yapmak AB Yük taşımacılığı mevzuatını anlamak Yük taşımacılık işlemlerini yapmak Tehlikeli eşya taşımacılık işlemlerini yapmak Taşıma düzensizliklerine ait işlemleri yapmak AB Yolcu taşımacılığı mevzuatını anlamak Yolcu taşımacılık işlemlerini yapmak Demiryolu terminolojisini kullanarak bir yabancı dilde okumak, yazmak ve anlamak



15

ÖĞRETİM PROGRAMI ÇERÇEVESİNİN KAPSAMI

MODÜLLER 1050 Saat

M01 Demiryollarına Giriş

M02 Tren İşletme Planlaması

M03 Tren Hazırlama ve Manevralar

M04 Demiryolu Trafik Yönetimi ve İşletme Modları

M05 Emniyet ve Güvenlik

M06 Demiryolu Yük Taşımacılığı

M07 Demiryolu Eşya Taşımacılığı

M08 Mesleki Yabancı Dil



16


M01 Demiryollarına Giriş 50 Saat

M01U01 Demiryolları Hakkında Genel Bilgiler



17

M02 Tren İşletme Planlaması 120 Saat

M02U01 İşletme Planının Yapılması

M02U02 İşletmecilik Performans Gereksinimleri

M02U03 İşletmecilik Performans Hesaplamaları




18

M03 Tren Hazırlama ve Manevralar 180 Saat

M03U01 Tren Kompozisyonunun Planlanması

M03U02 Manevralar

M03U03 Trenlerin Kontrolü




19

M04 Demiryolu Trafik Yönetimi ve İşletme Modları 240 Saat

M04U01 İşaretlerin Kullanımı

M04U02 Trafik Yönetim Sistemlerinin İşletimi

M04U03 Yerel İşletme Sistemleriyle Trafiğin İşletimi

M04U04 Makasların Tanzimi

M04U05 İşletme Modları




20

M05 Emniyet ve Güvenlik 90 Saat

M05U01 Emniyet Yönetimi

M05U02 İş Sağlığı ve Güvenliği




21

M06 Demiryolu Yük Taşımacılığı 200 Saat

M06U01 Lojistik ve Depo Yönetimi

M06U02 AB Yük Taşıma Hukuku

M06U03 Ulusal ve Uluslar arası Yük Taşımacılığı

M06U04 Tehlikeli Eşya Taşımacılığı

M06U05 Taşıma Düzensizlikleri




22

M07 Demiryolu Yolcu Taşımacılığı 100 Saat

M07U01 AB Yolcu Taşıma Hukuku

M07U02 Uluslar arası Yolcu Taşımacılığı




23

C08 Mesleki Yabancı Dil 80 Saat

M08U01 Demiryolu Teknolojisi ve Terminolojisi




24

JOB MODULS

JobsStation Switchman

Moduls

M01U1 -50 X X X X X X M02Ü1-40 X M02U2-40 X X X M02U3-40 X X M03U1-50 X X X M03U2-90 X X X M03U3-40 X X X X M04U1-40 X X X X M04U2-80 X X X M04U3-40 X X X M04U4-40 X X M04U5-40 X XM05U1-30 X X X X X XM05U2-60 X X X X X XM06U1-40 X M06U2-40 X M06U3-60 X M06U4-40 XM06U5-40 X M07U2-40 X X XM07U2-60 X X XM08U1-80 X X X X X X

Saat 760 780 560 440 480 330

25

YAYGINLAŞTIRMA HEDEFLERİÜyelerine proje ürünlerinin uygulanmasını tavsiye edecektir.

7 Meslek lisesinde proje çıktılarını uygulamaya koyacaktır.

3 Eğitim merkezinde proje çıktılarını uygulamaya koyacaktır.

Süreli yayınlarında, hissedarlar ve işçiler arasında projenin sonuçları ve çıktılarının yaygınlaştırılmasını sağlayacaktır.

Ulusal europass merkezinde teknik eğitim sağlayan okullar için iyi uygulama örneği olarak kullanacak

AIMM/ITN eğitim modüllerinin ilk test formu olarak organize edecektir.

FVETS Slovakyada hala hazırlık aşamasında olan slovak sisteminde ki otoritelerle işbirliği yaparak sonuçları kullanacak.



http://www.uic.org/com/IMG/png/xl_png24_logo_quadri-2.png

http://www.google.com.tr/imgres?imgurl=http://railvet.com/eng/resimler/screen_3.jpg&imgrefurl=http://railvet.com/eng/default.asp?sayfa=duyuru_detay&id=161&usg=__YgLcZR8lWnYeblDlPTVdM4Ovp1E=&h=214&w=177&sz=15&hl=tr&start=16&zoom=1&tbnid=GGptLI2KgiN77M:&tbnh=106&tbnw=88&ei=m0G6UKvBOoKG4AT1wIDIDg&prev=/search?q=ETOGM&hl=tr&gbv=2&tbm=isch&itbs=1

http://www.google.com.tr/imgres?imgurl=http://www.biletifiyatlari.net/wp-content/uploads/2012/06/TCDD.jpg&imgrefurl=http://www.biletifiyatlari.net/biletfiyatlari/tcdd-bilet-fiyatlari&usg=__mJdmq0OEITCtDkACI190SZsXvcM=&h=270&w=360&sz=38&hl=tr&start=8&zoom=1&tbnid=XFVvCuNUnipPIM:&tbnh=91&tbnw=121&ei=BUK6UOSfOYbV4QSm94HADQ&prev=/search?q=tcdd&hl=tr&gbv=2&tbm=isch&itbs=1

http://www.google.com.tr/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/tr/0/0d/HAK-%C4%B0%C5%9E.gif&imgrefurl=http://tr.wikipedia.org/wiki/Dosya:HAK-%C4%B0%C5%9E.gif&usg=__Q991Q8nliXssXSjSAhjUQA9fUxU=&h=200&w=200&sz=18&hl=tr&start=1&zoom=1&tbnid=14X-SBZ3wuD8WM:&tbnh=104&tbnw=104&ei=dEK6ULOHMtH24QT_4YGQCQ&prev=/search?q=hak-i%C5%9F&hl=tr&gbv=2&tbm=isch&itbs=1

http://www.nuov.cz/

http://www.itnautico.it/



[email protected] 27

Katılımınız İçin Teşekkür Ederim

MehmetEKTAŞ


Documents

ECVET’e Uyumlu Demiryolu İşletme Alanı Öğretim Programı Çerçevesinin Tanıtımı