Newsletter nº15

No mês de Abril, apenas com duas semanas de actividade lectiva, o destaque centra-se, essencialmente,

no SABE, serviço de apoio às Bibliotecas Escolares, criado neste concelho da Póvoa de Varzim. Outras

actividades aconteceram ainda neste breve tempo, designadamente: o concurso nacional de leitura, encontro

com o escritor Bernardino Pacheco, a organização dos baús para a operacionalização do Projecto Aler+-Os-

Livros...

NESTA EDI ÇÃO :

Bibliotecando+

Notícias

da

Biblioteca

Agrupamento

Aver-o-Mar

SABE

No dia 29 de Abril, numa cerimónia pública,

na Biblioteca Municipal, que contou com a

presença da Drª Teresa Calçada, coordenado-

ra do Programa da Rede de Bibliotecas Esco-

lares (RBE), com o Dr Luis Diamantino,

vereador do pelouro da cultura, o Dr Manuel

Costa, Director da BM, os Directores dos

Agrupamentos de Escola do Concelho, a Drª

Maria João Castro, coordenadora interconce-

lhia da RBE, no nosso concelho, e com os

professores bibliotecários de todos os Agru-

pamentos de Escolas e Secundárias da Póvoa

de Varzim, foi assinado o protocolo que dá

origem ao SABE.

Mas o que é o SABE?

O SABE significa serviço de apoio às biblio-

tecas escolares. A este serviço compete:

- apoiar as bibliotecas escolares, estimulando

a sua criação onde não existam ou acompa-

nhando o desenvolvimento das existentes;

- promover a articulação das bibliotecas esco-

lares com as outras bibliotecas do concelho,

procurando formas de cooperação e rentabili-

zação de recursos;

- fornecer recursos físicos e de informação às

bibliotecas escolares, nomeadamente às esco-

las de menor dimensão, e apoiar projectos

específicos;

- prestar colaboração técnica às escolas no

domínio da organização, gestão e funciona-

mento das bibliotecas escolares;

- participar na formação contínua dos profis-

sionais envolvidos no serviço de bibliotecas

escolares;

- apoiar o uso eficaz dos recursos, através do

aconselhamento na selecção dos recursos ou

no desenvolvimento do serviço de biblioteca.

O evento, organizado pela BM, contou com o

discurso do Dr. Luis Diamantino que realçou

o empenho da autarquia no desenvolvimento

das bibliotecas escolares numa perspectiva

integradora a nível concelhio e em interacção

com a BM e do discurso da Drª Teresa Calça-

da que enfatizou o importante papel da biblio-

teca, e em particular da biblioteca escolar, na

formação de leitores competentes e no apro-

fundamento do conhecimento tecnológico de

informação e comunicação das nossas crian-

ças e jovens.

As professores bibliotecárias de cada Agrupa-

mento apresentaram as dinâmicas das respec-

tivas BE(s) retratando ambientes facilitadores

e motivadores de aprendizagens significati-

vas. Esteve ainda patente uma exposição de trabalhos que testemunhavam as variadas actividades de cada

BE. Numa visita guiada pela professoras bibliotecá-

rias, a Drª Teresa Calçada teve o prazer de apreciar os cartazes, as “mantas pedagógicas”, as “mantas

narrativas”, artefactos variados resultantes dos

sentidos construídos na interacção com os textos.

Edição 15

Abril

2011

SABE

Alguns extractos da nossa

apresentação

Encontro com escritor

Concurso Nacional de

Leitura

Projecto ―Aler+-os-

Livros‖

Curiosidades

DESTAQUE

“Há muitos anos, ouvi o meu

pai contar a história de um

barco de chocolate que atraca-

va nos portos mais importantes

para que as crianças gulosas de

todo o mundo pudessem nele

viajar…” In O Barco de chocolate

Cristina Norton

A Biblioteca é esse barco atractivo, não porque é de choco-late, mas porque é um espaço colorido, cheio de novidades

e curiosidades, um espaço onde todos os nossos alunos

gostam de estar; é ainda um barco atractivo pelos ambientes motivadores de aprendizagem que proporciona ao atracar

em diversos portos do conhecimento, contribuindo para a

consciência da própria herança cultural de cada aluno e para a compreensão da diversidade cultural do mundo em que

vivemos...

Filme “A BE no

Agrupamento de Escolas

Aver-o-Mar”

Dra Teresa Calçada

Intervenção da BM

Dr Manuel Costa

Assinatura do protocolo

Exposição

Trabalhos da nossa BE

S.AB.E.

Newsletter nº15

Bibliotecando+ Encontro com escritor

Ainda resultante da planificação do Mês

da Leitura e porque o escritor não con-

seguiu cumprir a agenda acordada com

a escola para o mês de Março, Bernardi-

no Pacheco visitou a EB Teso para inte-

ragir com os alunos e conversar sobre a

sua obra “O hospital das palavras”.

Como sempre, a escola recebeu o autor

decorando o espaço com os trabalhos

efectuados em torno da obra: biografia do autor, recontos,

comentários, desenhos e pinturas… E não faltou um breve

debate sobre o acordo ortográfico que encantou o visitante. Concurso Nacional de Leitura- No dia 26 de Abril, na

Biblioteca Municipal de Almeida Garrett no Porto, realizou-

se a prova escrita da fase distrital da 5º edição do Concurso

Nacional de Leitura. O júri seleccionará 15 alunos (10 do 3º

ciclo e 5 do Ensino Secundário)para a prova oral, a aconte-

cer no próximo mês, de entre os 300 concorrentes que esti-

veram presentes.

O nosso Agrupamento esteve muito bem representado pelos

alunos, Luis Guardado e Paula Silva, do 8º C e D.

―Aler+-os –Livros‖- O início do 3º período acarreta a orga-

nização dos baús que circularão entre as escolas do 1º ciclo

e Jardins de Infância, até ao final do ano lectivo. Assim,

para o 1º ciclo, foram organizados 4 baús com packs de

obras, de grau de dificuldade III, de acordo com as orienta-

ções do PNL. São 192 as obras de literatura infantil que

integram estes baús e que proporcionarão momentos de

leitura orientada a todos os alunos, em contexto de sala de

aula. Para o Pré-escolar foram organizados 5 baús com um

total de 40 obras, seleccionadas de acordo com algumas das

temáticas que as docentes pretendem trabalhar (animais e

plantas), ou de outras preferências manifestadas à PB, no

âmbito das narrativas da literatura clássica ou popular e

tradicional, narrativas fantásticas ou com forte ligação ao

real.

Na EB23, no 2º período, leram-se os seguintes títulos: Um

trono para dois irmãos, Toca e foge ou a flauta mágica,

Marie Curie, A gaivota e o gato que a ensinou a ler,

Camões, o super herói da língua portuguesa, Hipopótimos,

uma história de amor, Uma visita á corte do rei D. Dinis, A

lua de Joana, O meu amigo computador, Quero ser outro.

São muitas as actividades que os professores e educadoras

desenvolvem, em momentos de pós-leitura, a partir das

obras lidas e trabalhadas nos momentos de leitura. As ima-

gens, ao lado, retratam algumas das dinâmicas produzidas,

neste caso, a saber: Com a obra “O ovo e a galinha” de Iela

e Enzo Mari, uma obra constituída em exclusivo por ima-

gens, os pequeninos do pré-escolar da turma JAG4 criaram

o texto. A história que aqui se conta tem como personagens

uma galinha e um pintainho, a desenvolver-se, ainda no

ovo, e cujo nascimento o pequeno leitor acompanha

momento a momento, página a página, através de ilustra-

ções que prendem a atenção.

Na turma AL1B da EB Aldeia, a

leitura originou pesquisas sobre ani-

mais e a informação recolhida foi

categorizada e sistematizada.

Curiosidades— Na turma JNA dos pequeninos do pré-

escolar, há a rotina

quotidiana de se assina-

lar o que de mais

importante aconteceu

no dia, ou seja, o destaque do dia. Esse destaque é acompanhado de um breve comentário.

Até ao próximo mês!!!

O ovo e a galinha

Cartaz sobre a história

Construímos uma

lagarta para o desafio

da BE. Gostamos

muito deste trabalho.

Debate : acordo ortográfico Apresentação da obra

Sessão de autógrafos