Edicion No 1 Publisher

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  • 7/28/2019 Edicion No 1 Publisher

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    PRIMERA EDICION22 DE MARZO DE 2.013 los estudiantes tenemos la palabra

    Este instrumento pedaggico sirve para que los

    estudiantes den a conocer sus expresiones

    arscas, culturales, deporvas, ciencas e

    invesgavas. Los invitamos a que realicen sus

    dibujos de comics, crucigramas, entretenimien-

    tos y todo po de expresin textual, pictrica y

    visual para que enriquecer las ediciones veni-

    deras.

    Estudiantes: esto es para ustedes!

    Con gran orgullo presentamos la primera edi-

    cin del peridico EN VOZ ALTA, que inicia co-

    mo una estrategia pedaggica mediante el cual

    se pretende movar a los estudiantes de la sede

    Villa Niza para que se expresen y escriban de

    manera crca y construcva sobre todas las

    situaciones que viven en su entorno. Esperamos

    que esta idea perdure muchos aos.

    El autocuidado es una for-

    ma de vida. Toda persona

    debe desarrollar un sistema

    de advertencia que constan-

    temente le est informando

    sobre posibles situaciones

    de riesgo, sobretodo aque-

    llas que afectan la propia

    vida.

    Todo indica que la Empresa

    de Desarrollo Urbano, EDU,

    no tuvo en cuenta los ries-

    gos cuando dise la planta

    sica de la sede Villa Niza.

    Siempre estaremos advirendo a la comu-

    nidad educava sobre los riesgos, pero

    nos deben colaborar con el autocuidado.

    No existe conciencia del riesgoPor ms advertencias que han hecho los docentes, los estudiantes

    no desarrollan conciencia de los graves riesgos a que se exponen

    LA PRIMERA EDICION CAUSA SENSACION EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

    CUIDADOOO!

    Carmen y Doriela

    !REGRESA POR TERCERA VEZ: VILLA NIZA TIENE TALENTO!El profesor Juan Carlos Restrepo inici en el ao 2.011 Yo

    tambin me llamo, un concurso de canto. En el 2.012: Yo

    tambin bailo. Para este ao, realizar un proyecto ms

    ambicioso que incluye por primera vez a los padres de fami-

    lia y docentes: VILLA NIZA TIENE TALENTO.

    En una entrevista con el profesor, nos cuenta que el pro-

    yecto ya ha sido aprobado por el Rector de la instucin y

    con ello ha conseguido todo el apoyo instucional. Este

    concurso qued inscrito en el proyecto pedaggico del

    empo libre.

    Conna el docente en su entrevista diciendo que esta es

    una oportunidad para que no solo los estudiantes, sino que

    tambin los padres de familia den a conocer sus habilidades

    arscas, cualquiera que sea.

    Villa Niza es una sede que ene mucho que mostrar a toda la

    comunidad de la instucin Educava Villa del Socorro y que

    mediante el arte y las manifestaciones arscas y culturales

    se engrandece la instucin y se evita la violencia.

    Pg.

    Las bases del concurso son muy sencillas. En la

    prxima edicin de este peridico se estarn

    publicando las disciplinas y las categoras que

    estarn concursando; pero desde ya se anuncia

    que son bienvenidas las presentaciones de tea-

    tro, danza, baile, canto, poesa, narracin de

    cuento, magia, etc.

    Toda la comunidad educava queda cordialmen-

    te invitada a parcipar.

  • 7/28/2019 Edicion No 1 Publisher

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    22 DE MARZO DE 2.013KATERINE OSORIO del curso noveno E, fue ele-

    gida como la personerita de la Instucin Edu-

    cava Villa del Socorro sede Villa Niza.

    Se trata de una joven acva, con mucho espritu

    de colaboracin y con gran sendo de pertenen-

    cia por su instucin. Por diferentes razones de

    fuerza mayor, no se ha podido realizar el acto

    protocolario de posesin. Sin embargo, ya ha

    iniciado varios proyectos que beneciarn a sus

    compaeros, entre los cuales est el de

    adquirir una unidad de fro para el almace-

    namiento del refrigerio de los estudiantes

    de secundaria, lo cual ha sido una exigencia

    por parte de la administracin del comple-

    mento nutricional para la adicin de aproxi-

    madamente 200 nuevos cupos. Le deseamos

    xitos en este cargo instucional.

    TENEMOS PERSONERITA

    OJO CON EL ACOSO ESCOLAREl pasado 15 de marzo, el Congreso de la Repblica rm la Ley 1620 mediante la cual se crea

    el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formacin para el ejercicio de los derechos huma-

    nos, la educacin para la sexualidad y la prevencin y migacin de la violencia escolar.

    Bullying: conducta negava, inten-

    cional, metdica y sistemca de

    agresin, inmidacin, humilla-

    cin, ridiculizacin, difamacin,

    coaccin, aislamiento deliberado,

    amenaza o incitacin a la violencia

    o cualquier forma de maltrato

    psicolgico, verbal, sico o por

    medios electrnicos

    Contra un nio, nia o adolescen-

    te, por parte de un estudiante o

    varios de sus pares con quienes

    ene una relacin de poder asim-

    trica que se presenta de forma

    reiterada a lo largo de un empo

    determinado.

    Ciberbullying: forma de inmida-

    cin con uso deliberado de tecnolo

    gas de informacin (Inter-net,

    redes sociales virtuales, telefona

    mvil y video juegos online) para

    ejercer maltrato psicolgico y con-

    nuado.

    Qu debemos hacer ahora en los

    colegios? La verdad es que ya

    estbamos esperando a que salie-

    ra esta ley. Ahora debemos

    iniciar el proceso de divulgacin de

    esta norma y sensibilizar a los estu-

    diantes sobre los efectos en el am-

    biente escolar. Ojo estudiante, que

    el desconocimiento de la norma no

    lo exime de la responsabilidad. Esta

    norma ya se incluy en el manual de

    convivencia y se estudiar a fondo.

    EN MI COLEGIO POR QUE HAY TANTAS REUNIONES?Aprovechamos este medio de

    comunicacin para informar a

    la comunidad educava sobre

    las acvidades y programas que

    se llevan a cabo en nuestra

    instucin:

    Programa para la Transforma-

    cin de la Calidad Educava,

    PTCE: Es de carcter nacional.

    10 docentes de primaria, de los

    cuales 7 son de Villa Niza, reci-

    ben la capacitacin sobre la

    ulizacin de un material biblio-

    grco que recibi el colegio y

    que ya lo viene trabajando con

    los estudiantes de 1 a 5 Este

    mismo programa ahora se de-

    nomina Todos a aprender, y

    connuarn los aportes en li-

    bros de Primaria.

    Mediante la estrategia ECS, se

    pretende:

    Mejorar los procesos de gesn y

    arculacin intersectorial.Impulsar el modelo de educacinpara la salud como polca educa-

    va en150 sedes educavas de la

    ciudad de Medelln.

    Mejorar la salud mental de los

    nios, nias, adolescentes y jve-

    nes escolarizados.

    Mejorar las condiciones sicas y

    ambientales de las instuciones

    educavas.

    Detectar, remir y acompaar a la

    poblacin escolar que presenten

    riesgos en su salud.

    Medelln Digital: realiza capacitacio-

    nes a los docentes para acceder a las

    TICs con ms propiedad y profesiona-

    lismo. Esto redunda en benecio de los

    estudiantes, ya que se ulizan los re-cursos didccos que ofrece el munici-

    pio de Medelln.

    Recontextualizacin del plan

    de estudios: La Secretara de

    Educacin de Medelln est

    brindando capacitacin a travs

    de la Escuela del Maestro a las

    instuciones educavas para

    actualizar y mejorar sus planes

    de estudio. Este proceso dura 2

    ms aos, durante los cuales

    los maestros se deben reunir

    para realizar las modicaciones

    pernentes.

    Escuelas y Colegios Saludables,

    ECS: es una estrategia de pro-

    mocin de la salud en el en-

    torno escolar

    Quin quiere

    ms refrigerio?...

    No solo es por la

    comida