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從閱讀中學習
推動青少年中文閱讀
鮑國鴻
前言
內容以推動青少年中文閱讀的活動和方法
為綱，其中口頭推介的方法於去年曾作主
題分享，這次從略。
分享有關活動和方法，列舉青少年讀物為
例子。介紹的作品為紙本書，部分紙本書
或同時有電子書。所舉的作家作品只屬個人
所認識的，主題和種類不能做到無所不包。
推動者的自我裝備
愛書的熱情 熱心的態度
愛書的熱情
愛好閱讀，培養與
書籍有關的喜好。
書籍選介 • 鄭政恩著，李靜宜譯 《我餐桌上的書：25部經典文學的美味人生》 • 汪家明 《難忘的書與插圖》 • 李偉文、AB寶 《只讀好冊：李偉文的60本激賞書單》
愛書的熱情
書籍選介 • 三三 《食品文字》 • 非雨 《給孤獨》 • 南美英著，孫鶴雲譯 《晨讀10分鐘》
愛書的熱情 張子樟作品 • 《說書人的異想世界》
• 《少兒文學閱讀之旅：細讀紐伯瑞大獎小說》
• 《如何問問題：兒童閱讀Q & A》 • 《文學花博：世界文學名作選》
• 《文學星斗：世界文學名作選》
• 《中學生好享讀》系列
• 《沖天砲vs彈子房：兒童學小說選集1988-1998》
• 《俄羅斯的鼠尾草：名家的少年小說》
大衛‧威廉 (David Williams) 作品 幽默成長小說系列 • 謝雅文 譯 《小鬼富翁》 • 鐘岸真 譯 《小鬼富翁》 • 謝雅文 譯 《小鬼富翁》 • 張妙如 譯 《小鬼富翁》
愛書的熱情
愛書的熱情
愛好閱讀，培養與書籍有關的喜好。
掌握書籍出版情報，例如定期瀏覽出
版動態、新書推介等。例如：
《閱刊》
《讀書好》
愛書的熱情
書籍出版情報舉例：
誠品網路書店
博客來網路書店
金石堂網路書店
商務印書館、三聯書店
出版之門新聞速遞(三聯電子報)
愛書的熱情
定期逛書店，留意最新的出版動態，
以及找靈感和創意。
書籍選介 • 嶋浩一郎著，陳政芬譯 《到書店找創意：跟著日本廣告鬼才，看書店風景， 激發靈感》
愛書的熱情
掌握與閱讀有關的資訊，例如活動、書獎、閱讀書目等。
→中大香港文學研究中心 香港文學通訊
→香港公共圖書館、商務印書館、三聯書店
→台灣年度開卷好書獎
→香港中文文學雙年獎
→中國中學生基礎閱讀書目
建立專業形象。
熱心的態度
熱心策劃閱讀活動，並且
善用時機。
書籍選介 • 艾登‧錢伯斯(Aidan Chambers)著，許慧貞譯
《打造兒童閱讀環境》
熱心的態度
熱心帶領學生參加閱讀活動。
主動與熱愛推動閱讀的同事 /科組
密切合作，建立夥伴關係。
主動為同事提供書籍或閱讀資訊。
主動為科組的學習 /活動提供閱讀建議
或支援。(書籍/ 網上資料/ 實物等)
熱心的態度
因應同事的特點，建立不同的合作
模式。
主動為同事提供書籍或閱讀資訊。
主動為科組的學習 /活動提供閱讀
建議或支援。(書籍/ 網上資料/
實物等)
書籍選介 • 高瑞興等 《甲蟲飼養與觀察》 • 幻冬舍編輯部著，徐月珠譯 《甲蟲王者爭霸戰》 • 小林俊樹監修，彭春美譯 《鍬形蟲．兜蟲 高明飼養法》 • 鈴木知之著，彭春美譯 《世界的兜蟲‧鍬形蟲》 • 周文一 《甲蟲王者》
科學：甲蟲飼養
熱心的態度
思考學校圖書館的發展，建立圖書館的形
象，讓學生走進圖書館及瀏覽圖書館的網
頁。
圖書館的環境可以改變嗎？
該怎樣吸引學生到圖書館？
圖書館可以提供現代書店的綜合功能嗎？
書籍陳列可以改變嗎？
書籍怎樣走出圖書館，接近學生？
推動閱讀的 活動和方法
確立目的 目標對象 活動的佈置
確立目的
普及？拔尖？目標主次？
引起注意？引發興趣？認識播種？
深入探討？
配合科組，幫助學生學習某個課題？
配合學生成長需要？
培養愛閱讀的態度、愛書籍的情操？
培養願意花錢買書的價值觀？……
目標對象
學生整體？(全校？初中？高中？)
特定對象？(對閱讀特別有興趣的
學生？對某個主題特別有興趣的學
生？某個選修科的學生？……)
活動的佈置
圖書館獨立舉辦或參與 /協同科組舉辦 /配合科組需要，提供支援
定期/ 經常性活動
全年重點活動
定期 /非定期的輔助活動
善用時機策劃的活動*
定期發佈書籍資訊 /書介 邀請老師/學生定期分享
推動閱讀的 活動和方法
定期發佈書籍資訊 /書介
借助通訊工具或社交媒體，如內聯網、網頁、臉書、部落格……
轉載 /自行寫作 /借助網上書店資料
/ 摘錄書封面封底的資料
宜有書籍資料、書影、簡單書介 (段
落式 / 報告式)
定期發佈書籍資訊 /書介
簡書介
段落式
報告式
書籍基本資料 (作者、譯者、書名、出版社、
出版日期、頁數等)
讀甚麼？(題材內容)
怎樣讀？(了解背景、留意敘述手法……)
會得到甚麼？
適合誰讀？
推薦程度 /喜歡指數？
我的十本書(非小說類)
張中行《順生論》，中華書局。
李志銘《裝幀台灣：台灣現代書籍設計的誕生》，行人(台)
黃裳《榆下說書》，三聯書店。
蔡珠兒《紅燜廚娘》，聯合文學(台)。
余光中《紫荊賦》，洪範(台)。
董橋《舊時月色》，江蘇文藝。
龍應台《目送》，天地 /時報文化(台)。
楊照《我想妳的人生：給女兒愛的書寫》，遠流(台)。
傅月庵《蠹魚的舊書店地圖》，遠流(台)。
明川(小思) 《豐子愷漫畫選繹》，三聯書店。
定期發佈書籍資訊 /書介
吳卡密fb分享圖片 (吳雅慧，台灣二手書店舊香居主人)
邀請老師 /學生定期分享
早會、午間廣播、刊物、其他各種發佈渠道 (錄
音/短片，借助通訊工具或社交媒體)等。
定期分享，才能形成習慣，形成期待感覺。配合網
頁等發佈或連結資料，方便瀏覽搜尋。
善用短片*
解決問題：引起學生興趣後，學生怎樣馬上
取得書籍閱讀？
→提早取得書目，早作準備。
→購置館藏→書籍展覽
→代購、公共圖書館集體借閱
書籍展銷
推動閱讀的 活動和方法
書籍展銷
書展的規模和做法視校情而定，當然愈重視
則效果愈大。
書展可以成為全年閱讀活動的重點，藉此大
量推介書籍，並提供延伸閱讀方向。
書展前後及同時，舉辦其他閱讀活動。
隆重其事，辦一個像節慶，
像嘉年華，熱鬧開心的書展。
鼓勵學生購買書籍。
書籍展銷
愛書讀書尋新知
追尋知識，擴闊視野。
體味閱讀樂趣。
買書藏書怡情意 閱讀文化的薰染。播下閱讀種子，相信
它在適當的時空發芽。
情意：愛閱讀的態度、愛書籍的情意
價值觀：願意花錢買書、收藏書籍
少一點講「功利」閱讀，多一點情意態度的培養
書籍展銷
效能
目標
選擇推介書
推介策略
教學配合
作家講座
活動配合
宣傳
多方參與
書籍展銷
選擇推介書 (以中文科為例)
為學生選書提供導航，創造焦點。
配合作家講座 /聚談會？
照顧不同題材與文類？
普及流行 (熱話、情節、影視觸覺)
與嚴肅提高(經典、深度、文筆)兼備？
開拓與延伸？
照顧初、高中不同需要？
其他：裝幀設計、書名、供應量、版本
(繁簡體 、中港台版、新舊版)等
書籍展銷
推介策略
增進學生的認識，吸引學生購買、 閱讀。
老師每天在早會時段口頭推介 。(方法從略)
課堂上推介，節選精彩片段，引領學生閱讀。
借助 Youtube 、影視短片、歌曲等引起興趣。
印備書介 。
會場設推介書專桌。
會場推介。
網頁提供資料，引領深入
認識。
書籍展銷
教學配合
提升推動閱讀的效能。
利用課堂時間推介書籍
把推介的書籍融入課程
上課時間帶領學生參觀書展，把握機會作
現場推介或分享
邀請學生推介書籍
蕭紅閱讀，配合電影《黃金時代》
選取書展推介書
教學配合：選取蕭紅
作品融入課程，並特別
強調她生前死後與香港
的關係。
欣賞電影《黃金時代》
書展期間，邀請學者談 蕭紅
書籍選介
李檣《黃金時代》(劇本 + 劇照 + 工作日誌 + 訪談)
小思《香港文學散步》(收錄多篇蕭紅與香港的文章)
小思《寂寞灘頭》、 《幽幽小園》
戴望舒《蕭紅墓畔口占》
葉靈鳳《蕭紅墓發掘始末記》
周鯨文《憶蕭紅》
曾敏之《端木蕻良魂遊故地》
鍾耀群《〈端木與蕭紅〉後記》
蕭紅《蕭紅香港給華崗的信》
蕭紅《當鋪》
蕭紅閱讀，配合電影《黃金時代》
書籍選介 • 《呼蘭河傳》 • 《蕭紅小說散文精選》
• 《生死場》
2014年紅樓夢獎
黃碧雲《烈佬傳》
教學討論焦點：不斷出入監牢的吸毒者為 題材、人物語的與語言特點。 書展期間，邀請學者討論有關問題。
書籍選介
• 鍾曉陽 《哀傷紀》 • 林超英 《天地不說話》 • 胡晴舫 《她》 • 小思 《小思文選》
朱少璋作品
• 《隱指》
• 《梅花帳》
• 《灰闌記》
• 《說亮話》
• 《聆聽學》
梁偉洛 (可洛)
書籍選介
• 《女媧之門》系列1-7 • 《末日絮語》
• 《陸行鳥森林》
• 《好作文這樣寫》
奇幻主題
書籍選介
• 夜透紫 《貓耳摩斯》 • 陳嘉薰 《尋家‧探險‧六萬里》 • 楊振中編 《歷代文言小故事》 • 尚‧德雷著，梁若瑜 譯 《找死專賣店》
湊佳苗作品
書籍選介
• 王蘊潔譯 《睡在豌豆上》
• 陳嫺若譯 《贖罪》
• 丁世佳譯 《夜行觀覽車》
• 丁世佳譯 《告白》
• 王蘊潔譯 《白雪公主殺人事件》
中山七里 推理小說
書籍選介
• 《五張面具的微笑》
• 《開膛手傑克的告白》
• 《七色之毒》
書籍選介
夏佩爾、烏奴奴 《巷弄裡的那家書店原創小說》 • 合輯 Various Artists 《巷弄裡的那家書店》
誠品網路店該書的試聽視閱有電視劇精彩片段，亦可利用youtube。
書籍選介 • 《青春第二課》 • 《少年夢工場》
王溢嘉《青春第二課》位列2014博客來及金石堂10大暢銷書 青春佳句： 我只不過像是一個小男孩，偶爾撿拾到一塊比普通更光滑一些的卵石或者更漂亮一些的貝殼而已，而對於真理 的汪洋大海，我還一無所知。 (牛頓) 任勞者必堪任怨，任事者必遭批評。怨言之下有慈忍，批評之中藏金玉。(聖嚴法師)
書籍選介 • 楊美紅 《彈塗時光》
書籍展銷
活動配合
讓學生感到書展是很豐富的活動。
藏書票、書簽、藏書印、標語創作、最踴
躍購書班別比賽、書籍遊戲(問答、連線、
填字、謎語等) 、展覽、作家講座、閱讀報告……
書籍展銷
宣傳
讓學生感到老師十分重視，有所期待。
橫額、易拉架、海報、網頁、
通訊工具 或社交媒體、早會宣傳、
開幕禮……
書籍展銷
多方參與
提高重視推廣閱讀的程度。
跨科協作，各司其職。
校長、副校：領導分工，以行動表示支持
圖書館主任
科主任、科任老師、圖書館領袖生：協助管理會場
職員工友：行政支援
家長：義工、親身參與、鼓勵子女買書
推動閱讀的 活動和方法
主題書籍展覽 新進館藏展覽
主題書籍展覽
配合學校目標 /科組需要的主題書籍展覽， 例如
：應文學科教學要求，抽取與先秦兩 漢詩歌有關
的書籍作展覽，展覽以該科學生為主要對象；又
如主動配合生涯規劃需要，籌備特定展覽，展覽
以全校學生為對象……
為提倡某一主題的閱讀而設的展覽，如奇幻主題
、鐵路主題、手繪旅行、 台灣、 自然生態、 偵探
推理、 書籍裝幀……
為善用時機而設的主題展覽 (後面提及)
生涯規劃主題
書籍選介 • 麥克．奧登/克利斯．戴伊(Ogden Michael，Day Chris)著，施益譯
《作夢要趁早》 • 松浦彌太郎著，洪逸慧譯 《品味入門》 • 廖智 《廖智：感謝生命的美意——無腿舞者激勵心靈的勇氣之 書》
生涯規劃主題
書籍選介 • 美聯大學堂 《地產代理營業員專業資格考試精讀》 • Man Sir等 投考公務員系列 • Man Sir等 《考警 /消防救護/懲教全攻略》
生涯規劃主題 書籍選介
• 切‧古瓦拉著，梁永安譯 《革命前夕的摩托車之旅：拉丁美洲革命英雄切．
格瓦拉的手記》 • 大野裕著，卓惠娟譯 《熊蓋勇: 不輕易被挫折擊倒，鍛鍊迎戰人生各種
困難的強健體魄》 • 謝其濬 《給中學生的生涯探索術：找到人生目標的關鍵探
索力，現在開始學習!》
生涯規劃主題
書籍選介
•孔碧儀
《見工面試必勝天書》
•楊萃先等 《求職大作戰：沒有人教你的面試技巧》
•加藤惠美子著，王蘊潔譯 《練習有氣質: 讓個性沉穩、姿態優雅的氣質養成術》
生涯規劃主題 書籍選介 • 林慶昭 《剛剛好的練習：好感生活的12堂簡單練習課》 • 小池美枝子著，謝佩芙譯 《頂尖咖啡師給新手的入門讀本 (附光碟)》 • 堀口俊英著，林倩伃譯 《咖啡入門教科書: 基礎入門．專業評測．產區報導》 • 黃家和 《沖出香港好未來》 • Holly Brown 《我想做一位咖啡師》 • 劉詠綾譯 《江戶前壽司技術教本：壽司進化新世界》
生涯規劃主題 書籍選介 • 太雅編輯部 《進入航空業so easy》 • 楊松霖 《實用美甲理論與應用》 • 劉智仁 《完美婚禮》 • 松浦彌太郎著，江明玉譯 《最糟也最棒的書店》 • 譚文豪 《逆風飛揚──民航機師手記》 • Bittermelon 《審計密探CIA—一個審計師的數字人生》
生涯規劃主題 書籍選介 • 香港家庭福利會 《從心出發── 社工給你的苦中一點甜》 • 文顯楠 《偵情探案──全女班偵探事件簿》 • 小詩 《小學護大作戰》 • 李奇悅 《第一次帶團就成功: 領隊導遊自學Book (解說技巧升級版)》 • 藍海寧 《空姐事件簿》1-9 • 葉曉明 《酒店人筆記簿》
書籍選介 • 維若妮卡‧羅西(Veronica Rossi)著 張定綺 譯 《永無天日》三部曲 • 簡秀如譯 《分歧者》 • 簡秀如譯 《叛亂者》 • 賴婷婷等譯 《分歧者外傳》 • 林零譯 《赤誠者》 • 詹姆士‧達許納(James Dashner)著，陳錦慧 譯 《移動迷宮》三部曲
奇幻主題
書籍選介 • 雷克‧萊爾頓(Rick Riordan) 《混血營英雄》(《波西傑克森》續集) • 江坤山譯 《混血人日記》 • 蔡青恩譯 《迷路英雄》 • 蔡青恩譯 《海神之子》 • 蔡青恩譯 《智慧印記》 • 王心瑩譯 《冥王之府》
奇幻主題
奇幻主題
徐焯賢
• 《赤心之葉》 • 《青海之石》
• 《紅瞳之火》
• 《藍瞳之水》
• 《白鳥之羽》
• 《黑客之棉》 • 《放學後的異世界生物室》
• 《球場上的幻影第六人》
書籍選介
• 《蜂花之幻滅》
• 《雙生天使》
• 《封印之瞳》
• 《天馬行兇》
3Q科幻系列
INFINITY前傳
地海空奇幻系列
鐵路主題 書籍選介 • 金萬智 《跟著舊車票，漫遊鐵道時光之旅：鐵道迷不可錯過的晚清近代 鐵路車票收藏》 • 陳志華、李健信 《香港鐵道100年》 • 古庭維等 《典藏版鐵道新旅：宜蘭線》 • 鄧志忠 《達人開講! 鐵道迷的第一本書: 100個鐵道愛好者必懂的常識 與非常識(彩色解版)》 • 江口明男著，張雲清譯 《日本JR鐵道車輛大圖鑑》
鐵路主題 書籍選介 • 坂正博著，劉玫欣譯 《日本電車大集合1338》 • 川邊謙一著，薛智恆譯 《鐵路大比較》 • 田中和義著，許郁文譯 《日本鐵道美景》 • 文少輝、傅美璇 《畫家帶路，JR Pass遊日本》 • 蘇昭旭著 《世界捷運與輕軌圖鑑》
鐵路主題 書籍選介 • 蘇昭旭著 《世界高速鐵路百科》 • 林志恆、墨刻編輯部 《歐洲鐵道之旅》 • Diamond Big Co.Ltd 著，張雲清譯 《瑞士鐵道之旅》 • 弗朗科．塔內爾 (Franco Tanel )著，李宗義、 許雅淑譯 《世界鐵道歷史200年: 從蒸氣火車到高速鐵路》 • 川邊謙一著，林芳兒譯 《鐵道的科學: 鐵道技術與原理， 探索鐵道科技的迷人之處!》
新進館藏展覽
能夠盡早讓學生閱讀嗎？
會考慮新穎活潑的陳列形式嗎？
可以考慮舉辦輔助活動嗎？
新書資訊 /介紹能夠向老師和學生傳遞嗎？
怎樣吸引學生瀏覽或閱讀？
怎樣促使學生一定要瀏覽或閱讀？
可以在圖書館外的地方陳列嗎？如果可以
，該留意甚麼？
(以上的考慮點與主題書籍展覽相若)
作家講座 /聚談會
推動閱讀的 活動和方法
作家講座 /聚談會 (文學)
曾經蒞臨本校的作家
香港：小思、也斯、阿濃、董啟章、劉偉成、潘
步釗、王良和、許迪鏘、胡燕青、關夢南、洛楓
、梁科慶、麥樹堅、可洛、鄒文律、黃秀蓮、
陳慧、陳葒、朱少璋 、徐焯賢、關麗珊、潘金英
、袁兆昌、張宏艷、張寶華、君比、馮志康、
馮珍金 、洪佩珊、喬靖夫、葉輝、余非、文怡、
范晉豪、張翠容、謝錫金
內地：張煒、閻連科、畢飛宇
台灣：鍾玲、蔡珠兒、蘇偉貞、駱以軍
作家講座 /聚談會 (文學)
目標
形式 作家作品
作家講座 /聚談會 (文學) 目標：
普及？拔尖？受惠對象及人數？……
作家作品：
哪位作家？焦點作品？作家談自己作品，
還是談別人作品？作家的特點？
形式(作家講座？聚談會？)：
大型(全校 /選擇某些班？)
小型(幾十人？特定少數對象) ？
演講？訪問？對談？答問？
作家講座 /聚談會 (文學)
作家選擇：
能否達成目標？能否照顧受眾？
有沒有適合推介的書籍？
表情達意如何？(最好事前有認識)
有沒有邀請把握？
作家邀請：
參加外界活動時主動邀請 /
通過出版社 / 書店/ 服務機構 /社交媒體
……
作家講座 /聚談會 (文學)
作家聯絡：
需要邀請信？(個人？服務機構？)
說清楚目標、對象年級，因應作家特點，提出可
能做法 /彼此互動，尋求最佳的形式。
交通安排(乘車 /開車/接送？)預計到達時間？
用powerpoint？上網？實物投影機？
需要準備甚麼飲品？
得體地提出車馬費安排。
是否可以攝影或錄影？
活動前一兩天再聯絡，簡介流程，確定一切。
作家講座 /聚談會 (文學) 作家接待：
到達前半小時 佈置好會場 ，備妥各種用品
(電腦、咪、簡報遙控器、簽名筆等) 及測試
妥當。
車馬費宜置於感謝卡內，隨其他紀念品一起
致送。
備妥飲品，如用瓶裝水，宜同時備茶杯；
冬天宜同時準備熱水。
按交通安排做好準備。
作家講座 /聚談會 (文學)
作家接待：
通知掌門、校務處幫忙接待(開門、
茶水等)
安排接待房間，確定接待者。
安排直接試用powerpoint，遙控器等。
開始前/離開前需要去洗手間？
活動後寄回照片、錄像等。
作家以文會友，讓他感到受尊重，賓至如
歸；也讓他感到老師的誠意。
作家講座 /聚談會 (文學)
效能
目標
形式
作家作品
場地安排
節目程序
學習準備
宣傳
配合活動
作家講座 /聚談會 (文學)
目標、 形式、 作家
場地安排
場地選擇視乎目標和形式而定。
與學生距離宜近不宜遠，營造親切感。
按目標、形式和空間設計座位排列形態。
按目標、形式設計作家的座位，例如用
長桌？茶几？
長桌宜有檯布完全覆蓋，桌上宜以小書架
放置作家的作品、茶杯飲料、名牌，或
輔以其他裝飾 (例如花)。
作家講座 /聚談會 (文學)
場地安排
作家到達前半小時 佈置好會場 ，備妥各種
用品 (電腦、咪、簡報遙控器、簽名筆等) 及
測試妥當。
如要用ppt，務須注意投射機的光度是否足夠，
不足則想辦法補救，否則會浪費作家心血，也
不能吸引學生的注意力。
以介紹作家作品的易拉架和壁報板裝飾會場。
作家講座 /聚談會 (文學) 節目程序 (主菜以外，可供選擇)
開始前可播放介紹作家作品的ppt。
配合作品的短暫音樂表演作為開場戲。
安排學生朗讀作家的其中一段作品。
答問：作家回答學生提問。可請作家選出
最好的問題，給予獎品。
發問：老師向學生提問，給予獎品，
以搞活氣氛，或鼓勵學生聆聽。
致送紀念品 (事前約定致送者)。
簽名會。(在師生和圖書館的藏書上簽名)
拍照。
作家講座 /聚談會 (文學)
學習準備
老師帶領學生做學習準備是最重要的部分。
配合課程，推介及引導學生閱讀有關作家
的作品，讓學生在參加前有認識基礎。如
屬聚談會，有關認識要更多。
鼓勵學生擬訂問題。
事前向學生說明清楚目標、程序等，做好
心理準備工作。
為鼓勵學生聆聽，可在活動發問 /要求學生
記錄內容，利用資料完成練習。
作家講座 /聚談會 (文學)
宣傳
介紹作家作品：易拉架、壁報板、 網頁、
老師堂上宣傳等。
配合活動
大型書展。
鼓勵學生購書，簽名留念，以營造閱讀文化。
與學生一起，邀請作家拍照留念。
其他跟進活動，如教學、寫隨筆、閱讀報告
比賽。
作家講座 /聚談會
其他主題的書籍也可以邀請作家來訪。
形式和程序千變萬化，例如邀請烹飪作家
到場示範、醫生作家為家長談疾病與健康、
手作作家主持工作坊……
要點還是：讓作家以書
會友，讓作家感到受尊重，
賓至如歸。
書籍選介 • Candice Kitchen 《自家浪漫愛情料理》
推動閱讀的 活動和方法
讀書會 /善用時機策劃活動
讀書會 書籍選介 • 童心製作室 《當閱讀大使遇上閱讀天使 讀書會建設及經營手冊》
• 艾登‧錢伯斯著，蔡宜容譯 《說來聽聽─ ─兒童、閱讀與討論》 • 林美琴 《青少年讀書會DIY》
善用時機策劃的活動
潮流熱話：如韓潮、 跑馬拉松……
時事議題：如天災、戰爭……
大型活動或展覽：如豐子愷漫畫展覽、秦
俑展覽、恐龍化石展覽、世博、吳冠中畫
展、奧運……
其他：如名人病逝、諾貝爾獎……
不是但求從俗迎合，而是要有擴闊與提高
結語
楊照《站在窗邊眺望的身影》：
「我把我愛的書，繞著佈置在妳身邊。
有一天，妳打開其中任何一本，就看
到一個之前沒有碰觸過的人間景色，
對人有了不同的認識。」
書籍選介 • 楊照 《我想遇見妳的人生：給女兒愛的書寫》
