育儿心得

李岩蔓两岁多的时候，妈妈为她订阅了一份儿童早教学习商品——巧虎《乐智小天地》。孩子小时候，最喜欢的就是模仿。通过阅读《我会自己穿整齐》后，她就不愿意要妈妈帮忙，而是要学会自己慢慢地穿衣服、扣扣子。偶尔看到我们的衣服没有穿整齐，她还会评价一番。孩子因年龄小而认知能力有限，原本是不认识

“水”“木”等常用汉字，在玩“巧虎汉字王国挑战机”玩具时，她通过仔细观察识字卡的颜色和标识的汉字图形结构，逐个探索将识字卡插入到玩具里，最后根据语音提示判断自己是否找到对应的汉字卡。经过多次实

践，她不仅能快速准确地找出汉字，还能大声地把汉字一一念出来。通过益智类书籍的阅读和玩具的引导，及早干预了她的语言发展，让她在游玩中获得快乐情趣。

孩子快上幼儿园时，我们利用周末带她去新华书店，一起选购儿童阅读书籍。当她第一次走进书店看到各种图书时，高兴得大声嚷嚷：我要这本、我要这本……《自己的事情自己做》《我会保护眼睛》等十几本书籍，被她挑选购买。闲暇之余，我们便会和孩子坐在一起阅读。在阅读时，不时提醒她保持正确的坐姿，注意眼睛与书本的距离，培养集中精力

阅读的习惯。慢慢地，她在阅读中逐渐积累了一些生活常识。比如，每当要吃东西时，她会主动去洗手，还振振有词道：“如果不洗手的话，就会容易生病，还要打针。”就这样，孩子将阅读后的认知灵活运用到生活之中。与孩子一起阅读，不再是填鸭式灌输，也不是强制性要求，而是融入了情感呵护，让孩子愉快地成长。

孩子入园后，为了让她更好地适应幼儿园生活，把握年龄身心发展规律，促进语言行为习惯发展，我们为她 订 阅 了 专 业 期 刊 ——《幼 儿 画报》。三个不同的版本，不仅汇集了精彩故事、趣味儿歌、精美插画，还赠

送了动画版光盘、红袋鼠贴贴乐等，一下子就吸引了孩子的眼球，丰富了家长的亲子阅读时光。慢慢地，孩子在快乐的阅读体验中，提高了语言能力、艺术审美能力及动手能力。同时，孩子的求知欲望被激发，有时，我们在她面前玩手机，她会很不开心地说：“妈妈，不要玩手机了，我们一起看书吧！”陪孩子一起阅读，不仅远离了手机，获得了知识，也树立了形象，拉近了情感。每当看到孩子哈哈大笑，听着孩子“下面呢”的追问声，心里感到十分满足。

用阅读陪伴孩子成长，并不是让孩子过早地进入学习阶段，而是培养孩子的感性认知，增加阅读兴趣，营造阅读氛围，激发阅读潜能，形成良好的阅读习惯，达到受用终身的效果。我坚信：当孩子爱上阅读，她的生活必将无限美好。

用阅读陪伴孩子成长□李勇义

常德芷兰实验学校是一所十二年一贯制学校。学校自创办以来秉持“叩问心灵，绽放生命”的办学理念和“质量立校、文化领校、科研兴校、特色强校、依法治校”的办学思路，在教学质量、养成教育、文化建设、科技创新、艺体特长、英语教学等方面已形成鲜明办学特色，是北大、清华、复旦、人大、浙大、中南、湖大等几十所著名高校的优质生源基地。

2019 年秋季招生在即，现将 2019 年秋季招生简章公告如下：

一、招生计划1、小学一年级300人；2、初中一年级440人；3、高中一年级440人。二、招生范围及办法

1、小学一年级：按就近入学和自主招生相结合的原则招生，只招收走读生，不招收寄宿生。

学区内（详见校内公告，要求儿童法定监护人的房产、儿童本人户籍均在学区内，且实际居住1年以上）年满六周岁（2013年8 月 31 日及以前出生）的适龄儿童带儿童户口簿、出生证、儿童法定监护人的房产证等三证原件和1寸照片1张，按自愿选择的原则，于 8 月 20 日至 8 月 21 日到学校招生办报名登记，经信息审核无误后由学校统一到市教育局注册学籍。不选择我校的学生武陵区教育局将安排到就近小学入学。优先保证学区内学生就近入学后，如有富余学位，由学校面向学区外自主招生，额满为止。

2、初中一年级：按就近入学和自主招生相结合的原则招生，因我校小学一直以学区招生为主，所以我校初中招生主要招收本校小学毕业生。学区内其他小学毕业要求在我校就读初中的学生，在规定时间（7 月 1 日至 5 日）到学校招生办报名（初中招生学区与小学学区相同，要求学生法定监护人的房产、学生本人户 籍 均 在 学 区 内 ，且 实 际 居 住 1 年 以上）；学区内不选择在我校就读的学生市教育局将安排到就近初中入学。面向学区外自主招收少量的优秀毕业生，报名要求为语、数、英、综合素质评价等级为3A 及以上，凡有意向且达到相应要求的学生自 6 月 21 日起开始报名登记，报名截止时间为 7 月 5 日。前来报名时须提

供 1 寸照片 1 张、常德市市网和全国中小学生学籍信息网两个学籍号、本人学生手册及各种获奖证书原件、复印件，学校按综合考查结果预录取，报市教育局审核后统一发放录取通知书。

3、高中一年级：主要面向市城区招生，同时面向外区县（市）及外州市招收适量具有学科特长、发展潜质的初中应届毕业生。根据市教育局阳光招生的有关政策，以中考成绩和综合素质评价为录取依据，凡报考我校学生必须“第一志愿选择我校”，且根据“等级入围，分数定人”，综合素质评价 B 等及以上的原则确定预录名单。另外招收少量优秀的体育（足球、田径、篮球、游泳）、美术（绘画、书法）、音乐（声乐、器乐、舞蹈）、科技创新特长生，专业要求参

加由市及以上的教育行政部门或各级政府组织的比赛并获得一、二名的成绩，体育特长生文化成绩不低于学校录取线50分，其他特长生文化成绩不低于学校录取线 20分，有意者请于 6 月 21 日到招生办报到登记，待中考成绩公布后，由学校根据中考成绩及特长成绩进行预录取，报市教育局审核后统一发放录取通知书。

三、收费标准以市发改委审核的收费标准为依据收

费。报名地址：常德芷兰实验学校办公楼

一楼招生办联系电话：0736-7726096

常德芷兰实验学校2019年6月10日

常德芷兰实验学校2019年秋季招生简章

5 教育 2019年6月19日 星期三 责任编辑 韩冬 美术编辑 崔建湘

教育短波教育短波

6 月 9 日，家有高考生的刘先生告诉记者，刚刚参加完高考的威威不愿和家人分享高考过程及考试状态，自己也不敢过于打听，怕刺激到刚刚从紧张气氛中走完高考的孩子。同时，威威和家人商量想和同学相约去重庆游玩。而刘先生和很多家长一样，既担心孩子出门遇到危险，又希望孩子利用高考后这段时间出门调整心态、增长见闻。

此类情况应该是大多数家长和孩子都面临的考后问题，家长如何关心刚刚获得“自由”的孩子？学生又该如何自我调节？教育部门又有哪些建议？对此，记者咨询了心理专家和市教育局相关负责人，希望能给家长和学生提供一些帮助。

心理专家 学生要趁机充实自己

“放纵型心理、抑郁型心理和茫然型心理是高考过后学生容易出现的三种心理状态。”国家二级心理咨询师、市七中专职心理健康教育教师梁平介绍，根据以往来看，高考结束后，学生从平时题山题海的紧张学习状态中陡然放松下来，在等待考试分数公布的这段时间里，在“一紧一松”的生活节奏下，难免会有部分学生出现心理紊乱现象。

梁平坦言，有的学生觉得苦日子熬出头了，开始毫无节制的聚会、游戏等，这样很容易形成不良习惯，也容易被不

法分子利用。有的学生觉得自己考得不理想，情绪低落、自怨自艾、闭门不出，很容易走入心理误区。有时会因小事与家人激烈争执，甚至走入极端产生轻生的念头。还有的学生从紧张的高考学习中一下子放松下来，会出现真空状态，整天无所事事，心里空落落的，不知干什么。

鉴于以上，梁平建议，考后学生应采用适当且有意义的放松方式，比如阅读、旅游、健身、爬山、学乐器、参加一些社会实践活动。利用暑假建立愿望清单，一件件的去实现，充实自己的暑期生活。梁平说，高考仅仅代表一种新生活的开始，以后人生的走向掌控在自己对未来的规划与自身的努力程度，决定一个人事业成功与幸福生活的是品行，而不是高考成绩。放在整个人生来说，高考只是人生长河中的一次小考验。考完后，不管结果如何，都要接受现实。同时，要对自己的未来人生做一个长短期结合的规划。美国哈佛大学曾有调查结果显示，目标对人生有着巨大的导向性作用。广大学生可以利用考后这段时间，趁机建立自己的短期、长期目标，想一想五年后、十年后的自己希望过上什么样的生活，建立能力清单，充实自己的人生。这样既可以分散注意力，又可以更好地帮助自己把握即将到来的大学校园生活，全面学习不断

提升自己。“有的家长考前非常关心孩子，而

考后为了给予孩子‘自由’，对孩子相对采取不闻不问态度，这也是不可取的。”梁平建议家长，要做到一如既往地关心考后孩子，经常和他们谈心、散步，观察他们的一言一行，学会认真倾听，但不要仅限于高考话题，也不要过多追问考试情况。在保障安全的情况下不要过多干预孩子的生活，以免给孩子造成过多的心理负担。

市教育局 关注考后学生安全和心理问题，指导做好假期规划

“考后最重要的是安全问题，也是学生容易出现心理问题的多发期。学校要指导学生做好假期规划，家长也要落实监护责任。”市教育局安全科相关负责人介绍，学生考后的安全和心理问题，也是主管部门近期重点关注的事情之一。6 月 8 日，市教育局下发了

《关于做好高考、学考、中考后学生安全管理工作的紧急通知》，要求各区县（市）教育局和相关学校必须抓好学生考后安全教育管理。针对学生考完离校前后安全事故多发时段，防止出现管理“真空”而导致学生受到伤害。

市教育局要求，各区县（市）教育局

要积极协调公安、文旅广体等部门加强对未成年人进入娱乐场所情况的监督检查。重点突出学生在假期期间的防溺水、防交通事故、防沉溺网络、防酗酒等方面的安全教育，并教育引导学生远离“三室两厅一吧”，远离“黄、赌、毒”。各学校要对考试失利、情绪不稳定的重点对象，指导、督促和配合家长做好心理疏导，指导学生学会自我心理调节，提高抗压能力。建议家长引导学生参与一些社会实践活动，分散注意力，释放压力，培养各种能力以提高学生自身的综合素质。同时，提醒家长要履行监护人责任，加强对子女的安全教育、思想引导和行为监管，避免各类安全事故的发生。

《关于做好高考、学考、中考后学生安全管理工作的紧急通知》发出后，相关学校积极响应。市六中校长程光明以《致市六中高考学子及家长的一封信》为内容制作了一篇“美篇”，得到了很多网友的点赞分享。他在信中说，学生“解放”了，家长也将卸下一个沉重的

“包袱”。在祝贺广大学生和家长共同走过、顺利完成这场人生大考，并祝福他们心想事成、梦想成真的同时，为了让学生文明离校并平安度过考后时光，同时提出了建议：包括文明离校、文明聚会、自尊自爱、安全旅行等各方面事项。

高考后，如何面对“突然的自由”□本报记者 徐珊珊

◆ 近日，常德经开区中小学生“庆祝新中国成立70周年”艺术展演活动在湖师大附属德山学校拉开帷幕。常德经开区、市教育局相关领导及区属镇街、中小学、幼儿园师生、家长代表共 600 多人参与活动。展演分为朗诵类、合唱类和歌舞类三个板块，精彩纷呈，各具特色。

（本报通讯员 史彩平 杜震）

◆ 6月10日，安乡职业中专按例进行了一月一下乡扶贫志愿活动。本次扶贫主要任务是与贫困户再次精准对接，给贫困户送粮送关心，鼓励贫困户自食其力，组成一帮一的亲人团，真心实意帮扶，脚踏实地践行。

（本报通讯员 文静）

◆ 6月6日，桃源八中举行以“青春奋斗 成就多彩未来”为主题的2019届高三毕业典礼，学校领导班子、高三全体师生以及部分家长共同见证了这一美好时刻。

（本报通讯员 黄尹）

◆ 经选拔，芙蓉路小学12名教学骨干老师被学校认定为青年教师的师傅。通过师徒结对，加大青年教师培养力度，更新培养方式，青年教师得到了快速成长。通过一年的培养，涌现了傅晶、廖茜洋、刘雪红等一批在教学教务上取得优异成绩的青年教师。

（本报通讯员 全思平）

市城区今年将新建3所中小学本报讯（记者 徐珊珊）日前，记者从市教育局了

解到，市城区今年将新建3所中小学，即常德荷花中学、柳叶湖复基小学和武陵区第六完全小学。

常德荷花中学位于市城区荷花路与紫菱路交界处西北角，该所公办初级中学规划用地面积约88亩，计划投资2.5亿元，办学规模为48个班，可容纳学生2400人，力争2021年建成投入使用。

柳叶湖复基小学在柳叶湖旅游度假区内，是一所公办完全小学，选址市城区柳泉路与复基路交会西南角，总投资约2.6亿元，建设规模60个班，可容纳学生2700人。学校于今年下半年开工建设，预计2021年2月竣工。

武陵区第六完全小学位于市城区老堤障路与三闾路交叉口西北，为储备预留用地，面积约35亩。计划按36个班的办学规模进行建设，可容纳学生1620人，预计投资约1.5亿元，将在今年内开工建设。

石门教师承诺自觉抵制违规补课本报讯（记者 覃小平 通讯员 唐植华）临近暑

期，石门县子良镇水田中学的30名教师相继签订了《石门县在职中小学教师自觉抵制违规补课承诺书》，承诺“从我做起，从现在做起，自觉抵制违规补课，为建设良好的教育行风，树立人民教师的良好形象，办人民满意的教育，做出自己应有的贡献”。截至目前，全县近200所中小学校的4700多名在职教师都签订了承诺书。

为进一步加强中小学（含民办）师德师风建设，规范教师从教行为，石门县 5 月上旬启动了在职中小学教师违规补课专项整治工作，整治范围包括：在职中小学教师在校外培训机构兼职；在职中小学教师组织或参与其他人员组织的违规补课；在职中小学教师介绍、诱导、强迫学生参加校外补课。该县对在职中小学教师违规补课行为实行严肃执纪问责，在专项整治启动之后，仍然存在违规行为的在职中小学教师，一经查实，依据相关规定，一律给予记过及以上处分，教师资格定期注册按不合格处理；未纳入人事编制管理的聘用人员，一律解聘；特级教师、学科带头人、骨干老师和名师一律撤销其荣誉称号，取消相关待遇。对制止在职中小学教师违规补课不力的公办学校，追究学校主要领导和相关责任人的责任；对民办学校限制其招生计划，取消年度评优资格。

2019 年中考正在进行中，为了纪念逝去的初中时光，常德市一中柳叶湖学校九年级学生提前拍摄了毕业照。图为6月14日，该校一名老师为一群九年级学生拍摄“歪脖照”。

本报记者徐珊珊 摄

变更公告受托，本公司原定于2019年6月20日上午9时48分在常德市公共

资源交易中心五楼第六开标室的拍卖会，因故变更至2019年6月26日14时30分在常德市公共资源交易中心五楼第五开标室举办，报名日期6月24日至6月25日16时，保证金到账截止时间延至6月25日16时。

特此公告。常德市鹏程拍卖有限公司

2019年6月19日