EEUU GGIIMMBBEERRNNAATT –– CCAANNTTAABBRRIIAA …€¦ · 73 Participación en cursos, congresos, conferencias y jornadas ... Carlos Castaño Ortiz Mario Fernández Gorgojo Ana

ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT – CANTABRIA

EEUU GGIIMMBBEERRNNAATT –– CCAANNTTAABBRRIIAA

GRADO EN FISIOTERAPIA

Presidente:

Directora:

Dr. Josep M. Sala Xampeny

Vanesa Pérez García

Me

mo

ria

acad

ém

ica

20

18

-20

19


Memoria académica 2018-2019 | 2

Índice

Presentación ........................................................................................................................... 4

Calendario Académico ................................................................................................... 5

Plan de Estudios ............................................................................................................ 6

Asignaturas por curso.................................................................................................... 6

Profesorado por asignaturas y curso .......................................................................... 10

Programación Actividad Docente ................................................................................ 19

Estadísticas del curso académico ................................................................................ 20

Representantes legales del alumnado ........................................................................ 23

Resultados académicos................................................................................................ 24

Primer curso ................................................................................................................ 24

Segundo curso ............................................................................................................. 27

Tercer curso ................................................................................................................. 30

Cuarto curso ................................................................................................................ 33

Prácticas Externas........................................................................................................ 41

Programas de movilidad .............................................................................................. 47

Capacitación lingüística ............................................................................................... 48

Formación ................................................................................................................... 51

Cursos de formación continuada ................................................................................ 51

Máster ......................................................................................................................... 63

Programa Docente Asistencial (PRODA)…………………………………………………………………………65



Servicio Universitario de Investigación (SUIGC)............................................................. 67

Unidad Docente Investigadora en Neurología (UDINE)………………………………………………… 69

Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC) ............................................................. 71

Equipo docente ........................................................................................................... 73

Participación en cursos, congresos, conferencias y jornadas ..................................... 73

Asistencia a jornadas, congresos y seminarios ........................................................... 76

Jornadas y actividades de orientación educativa........................................................ 79

Actividades de los estudiantes .................................................................................... 80

Otras actividades ......................................................................................................... 81

Biblioteca .............................................................................................................................. 82



Presentación

Un año más presentamos la Memoria del curso académico 2018-19 correspondiente a la Titulación de

Fisioterapia que se imparte en la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria.

El objetivo final de esta Memoria es el de poner al alcance de toda la comunidad universitaria y de la

sociedad en general una recopilación de todas las actividades docentes y sociales que esta titulación ha

realizado o en las que se ha participado a lo largo del último curso académico.

Estamos satisfechos de la labor que hemos desarrollado durante este año, ya que

consideramos que hemos conseguido los objetivos que nos habíamos propuesto al comenzar el curso,

que, entre otros, han sido:

Establecimiento de nuevos convenios con diferentes centros e instituciones para la realización

de los Prácticum.

Elaboración y tramitación de propuestas a la Universidad de Cantabria de programas

correspondientes a cursos de formación continua.

Acogida en el Servicio Universitario de Investigación (SUIGC) del alumno con mejor expediente

académico disfrutando de una beca.

Celebración del acto de Graduación de la XI promoción de Fisioterapeutas.

A todas las personas que con su ayuda han colaborado en hacer posible nuestros objetivos, les

expresamos nuestro agradecimiento más sincero.

Vanesa Pérez García Directora de la EU Gimbernat – Cantabria



Calendario académico

Inicio del curso

Primer curso 20-09-2018

Segundo curso 20-09-2018

Tercer curso 20-09-2018

Cuarto curso 24-09-2018

Periodos de vacaciones

Navidad 24 -12-2018 al 04-01-2019

Semana Santa 18-04-2019 al 26-04-2019

Periodo de exámenes

Primer cuatrimestre 17-01-2019 al 02-02-2019

Segundo cuatrimestre 27-05-2019 al 14-06-2019

Convocatoria septiembre 02-09-2019 al 11-09-2019



Plan de estudios

Asignaturas 1er curso Sem. Carácter ECTS

Anatomía I 1 FB 6

Fisiología I 1 FB 6

Física Aplicada 1 FB 6

Fundamentos de Fisioterapia 1 OB 6

Cinesiterapia I 1 OB 6

Anatomía II 2 FB 6

Fisiología II 2 FB 6

Ciencias Psicosociales Aplicadas 2 FB 6

Bioestadística y Metodología 2 OB 6

Cinesiterapia II 2 OB 6

Asignaturas 2º curso Sem. Carácter ECTS

Fisiología III 1 FB 6

Patología Humana I 1 FB 6

Valoración en Fisioterapia 1 OB 6

Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia 1 OB 6

Prácticum I 1 OB 6

Inglés 2 FB 6

Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I 2 OB 6

Fisioterapia en Especialidades Clínicas I 2 OB 6

Patología Humana II 2 FB 6



Prácticum II 2 OB 6

Asignaturas 3er curso Sem. Carácter ECTS

Patología Humana III 1 OB 6

Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia II 1 OB 6

Fisioterapia en Especialidades Clínicas II 1 OB 6

Legislación, Salud Pública, Administración Sanitaria y Ética 1 OB 6

Prácticum III 1 OB 6

Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia III 2 OB 6

Fisioterapia en Especialidades Clínicas III 2 OB 6

Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia IV 2 OB 6

Fisioterapia en Especialidades Clínicas IV 2 OB 6

Prácticum IV 2 OB 6

Asignaturas 4º curso Sem. Carácter ECTS

Trabajo Fin de Grado 2 OB 12

Prácticum V 2 OB 6

Prácticum VI 2 OB 6

Alimentación y Nutrición Aplicadas 2 OT 6

Balneotherapy 2 OT 6

Organización y Gestión Empresarial 2 OT 6

Logopedia aplicada a la Fisioterapia 2 OT 6



Menciones:

ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA DEL APARATO LOCOMOTOR

Asignaturas Sem. Carácter ECTS

Valoración y Tratamiento de las Lesiones Neuromusculares 1 OT 6

Neurodinámica 1 OT 6

Terapia Manual Articular 1 OT 6

Técnicas Complementarias Aplicadas en Fisioterapia del

Aparato Locomotor 1 OT 6

Fisiopatología Neuro-ortopédica 1 OT 6

ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN NEUROLOGÍA


Fisiopatología Neurológica 1 OT 6

Valoración Neurológica y Diagnóstico de Cuidados en

Fisioterapia

1 OT 6

Tratamiento Fisioterapéutico en Neurología 1 OT 6

Técnicas Complementarias Aplicadas en Fisioterapia

Neurológica

1 OT 6

Psicomotricidad en Neurología 1 OT 6



ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN EL DEPORTE


Fisiopatología de las Lesiones en el Deporte, Fisiología del

Esfuerzo y Teoría del Entrenamiento

1 OT 6

Valoración de las Lesiones en el Deporte y Diagnóstico de

Cuidados de Fisioterapia

1 OT 6

Tratamiento y Prevención de las Lesiones en el Deporte 1 OT 6


Deporte

1 OT 6

Ergonomía Aplicada en Fisioterapia del Deporte 1 OT 6

ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PEDIATRÍA


Desarrollo Psicomotor del Niño y Fisiopatología Pediátrica 1 OT 6

Valoración Pediátrica y Diagnóstico de Cuidados de

Fisioterapia

1 OT 6

Tratamiento Fisioterapéutico en Pediatría 1 OT 6


Pediátrica

1 OT 6

Psicomotricidad 1 OT 6



Relación de profesores

Primer curso

Asignatura Profesores

Anatomía I José Couceiro Otero María Isabel Pérez Núñez Maider Lamarain Altuna Alberto Nava Varas Vanesa Pérez García

Cinesiterapia I Fernando Agudo Canales Maider Lamarain Altuna Alberto Nava Varas

Física Aplicada Aurelio Corral Ruiz

Ana Isabel Cimentada Hernández

Fisiología I Ana Bustamante Ruiz José María Cuesta Cosgaya Maider Lamarain Altuna Ignacio Olalla Antolín Berta Casar Martínez

Fundamentos de Fisioterapia Leandro H. Caamaño Barrios

Camilo Sánchez Olazábal

Juan Ignacio Gómez Iruretagoyena

Mario Fernández Gorgojo

Anatomía II Ana Bustamante Ruiz José Antonio Campos Sañudo José María Cuesta Cosgaya Tomás González Terán Maider Lamarain Altuna Eduardo López Fernández Alberto Nava Varas Vanesa Pérez García Javier Riancho Zarrabeitia

Bioestadística y Metodología Fernando A. Alonso López Mario

Fernández Gorgojo Montserrat Gago



Bustamante Nuria Martín Pozuelo

Diana Salas Gómez

Ciencias Psicosociales Aplicadas Isabel Díaz Ceballos

Blanca Fernández-Abascal Puente

Cinesiterapia II Naiara Benítez Aramburu

Alberto Nava Varas

Fernando Agudo Canales

Fisiología II José Antonio Campos Sañudo

Juan Carlos Llamas García

Eduardo López Fernández

Rosa Palomar Fontanet

Ana María Salas Martínez

Roberto Zarrabeitia Puente

Segundo curso


Fisiología III José Luis Fernández Torre Mario Fernández Gorgojo Ana Pozueta Cantudo Diana Salas Gómez

Patología Humana I Álvaro Pérez Martín

Raúl Sota Arce

Maider Lamarain Altuna

Tomás González Terán

Valoración en Fisioterapia Leandro H. Caamaño Barrios Carlos Castaño Ortiz Mario Fernández Gorgojo Ana García Bolado Juan Ignacio Gómez Iruretagoyena Camilo Sánchez Olazábal

Procedimientos Generales de Intervención en Fisioterapia Martín Díez Herrera



Alberto Gómez Merino

Antonio Morral Fernández

Fernando Agudo Canales

David Trenado Abril

Practicum I Leandro H. Caamaño Barrios

María Causo Vivanco

Naiara Benítez Aramburu

Mª Isabel López Iglesias

Inglés Montserrat B. Morlas Pombo

Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia I Carlos Castaño Ortiz

José Izaguirre Fernández

José María González Ruiz

Carlos Rodríguez López

Saray Lantarón Juárez

Fisioterapia en Especialidades Clínicas I Carlos Castaño Ortiz

José Izaguirre Fernández

Oscar Arce Gutiérrez

Patología Humana II Ana García Bolado

Mercedes Misiego Peral

Leyre Riancho Zarrabeitia

Practicum II Leandro H. Caamaño Barrios






Tercer curso


Legislación, Salud Pública, Administración Sanitaria y Ética Fernando Agustín Alonso López

José Antonio Trugeda Carrera

Alberto Pajares Fernández

Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia II Luisa Collado Garrido

Edurne García Soto

Natalia Requejo Juez

Carlos Rodríguez López

Gustavo Sabio Alcutén

Ruth Lagunas Fernández

Fisioterapia en Especialidades Clínicas II Edurne García Soto Jaime Mazón Gardoqui Carlos Rodríguez López Alicia Martínez Peral Raquel Fernández Blanco

Patología Humana III Ana Bustamante Ruiz

Salvador Díez-Aja López

Mercedes Misiego Peral

Mario Gonzalez Ruiz

Prácticum III Leandro H. Caamaño Barrios




Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia III Diana Salas Gómez Carlos Sánchez Álvarez Roberto San Emeterio Iglesias Sara Esparza Ballester Maider Lamarain Altuna Alberto Gómez Merino



Fisioterapia en Especialidades Clínicas III Gustavo Sabio Alcuten Carlos Sánchez Álvarez María Isabel Pérez Núñez Roberto San Emeterio Iglesias

Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia IV Leandro H. Caamaño Barrios Camilo Sánchez Olazabal Luisa Collado Garrido Juan I. Gómez Iruretagoyena Saray Lantarón Juárez Carlos Castaño Ortiz Néstor Requejo Salinas

Fisioterapia en Especialidades Clínicas IV Leandro H. Caamaño Barrios

Sara Esparza Ballester

Juan I. Gómez Iruretagoyena

Saray Lantarón Juárez

Luisa Collado Garrido

Jesus Perez Del Molino Martín

Prácticum IV Leandro H. Caamaño Barrios




Cuarto curso



Valoración y Tratamiento de las Lesiones Musculares Carlos Giménez Donoso Alberto Nava Varas Camilo Sánchez Olazábal

Neurodinámica Rosa Ayesa Arriola José Luis Fernández Torre Eduardo Fondevila Suarez Carlos Giménez Donoso Diana Salas Gómez



Carlos Sánchez Álvarez

Terapia Manual Articular Julio Hernández Díaz Carlos Sánchez Álvarez Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz


Aparato Locomotor

Alberto Gómez Merino Jonathan Gastón Escobar Luis Enrique Roche Seruendo Juan Carlos Llamas García Javier Arnaiz García

Fisiopatología Neuro-ortopédica Leyre Riancho Zarrabeitia Esther Laguna Bercero Débora Mercadé Frutos Sonia López Medina María Isabel Pérez Núñez Manuel Rubén Sánchez Crespo



Fisiopatología Neurológica José Luis Fernández Torre Ana Pozueta Cantudo Pascual Sánchez Juan


Fisioterapia

César Cuesta García Elena Madrigal Oliver Carlos Rodríguez López Mónica González Martínez Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz

Tratamiento Fisioterapéutico en Neurología Elena Madrigal Oliver Carlos Rodríguez López Ismael Sanz Esteban Mónica González Martínez


Neurológica

Beatriz Lorenzo Barrios Tania Romeu Ces Ismael Sanz Esteban Samuel Jimenez Jimenez

Psicomotricidad en Neurología César Cuesta García

Mercedes Fernández Doblado





Fisiopatología de las Lesiones en el Deporte, Fisiología del

Esfuerzo y Teoría del Entrenamiento

Antonio Cruz Cámara Néstor Requejo Salinas Débora Mercadé Frutos

Valoración de las Lesiones en el Deporte y Diagnóstico de

Cuidados de Fisioterapia

Javier Arnaiz García Julio Hernández Díaz Martín Díez Herrera Pablo Enríquez Pereda Alberto Gómez Merino Aurelio Corral Ruiz José María González Ruiz

Tratamiento y Prevención de las Lesiones en el Deporte Aurelio Corral Ruiz Martín Díez Herrera Pablo Enríquez Pereda Julio Hernández Díaz Eduardo Fondevila Suárez Jonathan Gastón Escobar Alberto Nava Varas

Técnicas Complementarias Aplicadas a la Fisioterapia del

Deporte

Isabel Díaz Ceballos Martín Díez Herrera Pablo Enríquez Pereda Jonathan Gastón Escobar Juan Carlos Llamas García

Ergonomía Aplicada a la Fisioterapia del Deporte Aurelio Corral Ruiz Pablo Enríquez Pereda José María González Ruiz Luis Enrique Roche Seruendo



ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN PEDIATRÍA


Desarrollo Psicomotor del Niño y Fisiopatología Pediátrica Raquel Blanco Lago Luisa Collado Garrido Isabel De Las Cuevas Terán Mª Dolores García Alfaro Natalia Jordán Digón Saray Lantarón Juárez Beatriz Simón Rodríguez Judith Torras Pallejà

Valoración Pediátrica y Diagnóstico de Cuidados de

Fisioterapia

Raquel Blanco Lago Luisa Collado Garrido Juan I. Gómez Iruretagoyena Jose Maria González Ruiz Natalia Jordán Digón Saray Lantarón Juárez Pilar Martín Rubio Laura Martinez Martinez-Tercero Carmen Matey Rodriguez Amaia Lunate Vázquez Beatriz Simón Rodriguez

Tratamiento Fisioterapéutico en Pediatría Luisa Collado Garrido Cristina Fernández Calle Mª Dolores García Alfaro Pilar Martín Rubio Laura Martínez Martínez-Tercero Cristina Ruiz González Beatriz Simón Rodríguez Amaia Lunate Vázquez


Pediátrica

Laura Cala Pérez Milagros Estrada Saiz Cristina Fernández Calle Carmen García Rodríguez Ainhize Ruiz Iturriaga

Psicomotricidad Adrián Gutiérrez Cueli Juan Ignacio Gómez Iruretagoyena Nuria Martín Pozuelo




Alimentación y Nutrición Aplicadas Jesús Pérez Del Molino Martín Juan Carlos Llamas García Mª Jesús Sanz-Aranguez Ávila

Balneotherapy Adrián Gutiérrez Cueli Nagore Álvaro Macarrilla

Organización y Gestión Empresarial Mª Sonia Pérez García Alberto Pajares Fernández

Prácticum V Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Naiara Benítez Aramburu Mª Isabel López Iglesias

Prácticum VI Leandro H. Caamaño Barrios María Causo Vivanco Naiara Benítez Aramburu Mª Isabel López Iglesias

Trabajo Fin de Grado Pascual Sánchez Juan



Programación Actividad Docente

Para poder realizar un seguimiento continuado de la actividad docente que se

desarrolla a lo largo del curso académico, la Escuela establece un calendario de reuniones

periódicas que se estructuran según:

1.- Reuniones ordinarias del equipo docente con los profesores de las diferentes

asignaturas: se realizan dos sesiones anuales, una al inicio del primer semestre (septiembre) y

otra al inicio del segundo semestre (febrero).

2.- Reuniones de los coordinadores de curso con los representantes de los

alumnos de cada curso al finalizar cada cuatrimestre.

3.- Claustro, reunión anual con todos los profesores, los representantes de los

alumnos y todo el personal administrativo y de servicios.

4.- Reuniones periódicas de la Comisión de Calidad del Centro (SGIC).



Estadísticas curso académico

Matrícula


2015-16 2016-17 2017-18 2018-19

Nº total de estudiantes

matriculados

426 429 435 452

Estudiantes de nuevo ingreso 108 105 102 106

Nota de corte


2015-16 2016-17 2017-2018 2018-2019

Nota de corte 7,67 7,75 7,91 7,88



COMUNIDAD AUTÓNOMA Nº

ALUMNOS Andalucía 1

Asturias 3

Cantabria 42

Castilla y León 12

Castilla - La Mancha 1

Cataluña 1

Galicia 3

La Rioja 2

Navarra 4

País Vasco 35

Fuera de España 2

Titulados


2015-16 2016-17 2017-2018 2018-2019

Nº total de estudiantes

titulados

96 85 88 89

Nº total de estudiantes con

opción a titularse

100 88 100 93

1% 3%

39%

11%

1%1%

3%2%

4%

33%

2%Andalucía

Asturias

Cantabria

Castilla y León

Castilla - La Mancha

Cataluña

Galicia

La Rioja

Navarra

País Vasco

Fuera de España



Tasas académicas


Tasa de rendimiento académico 84,68 %

Tasa de eficiencia 90,06 %

Tasa de graduación (en el tiempo previsto) 82,14 %

Tasa de abandono 6,60 %



Representantes legales del alumnado

Primer curso

Delegado Miguel Manceñido García

Segundo curso

Delegado Jesús Turiso Portela

Tercer curso

Delegada Paula Garrote Maneiro

Cuarto curso

Delegada María Martín Rayón



Resultados académicos

Asignaturas de Primer Curso

Anatomía I

Convocatoria Primera Segunda

Suspenso 26 5

No presentado 4 8

Aprobado 28 10

Notable 60 7

Sobresaliente 0 0

Matrícula de honor 0 0

Física Aplicada


Suspenso 96 60

No presentado 0 0

Aprobado 55 35

Notable 13 1

Sobresaliente 1 0


Fisiología I


Suspenso 91 46

No presentado 1 0

Aprobado 29 37

Notable 25 9

Sobresaliente 1 0


Cinesiterapia I


Suspenso 50 21

No presentado 0 1

Aprobado 34 17

Notable 42 11

Sobresaliente 2 0


4% 7%

32%57%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

36%

55%

8%

1%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

31%

45%

23%

1%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

16% 1%

40%

41%

2%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Fundamentos de Fisioterapia


Suspenso 36 15

No presentado 1 8

Aprobado 50 13

Notable 43 1

Sobresaliente 0 0


Anatomía II


Suspenso 47 33

No presentado 8 13

Aprobado 71 8

Notable 37 1

Sobresaliente 1 0


Ciencias Psicosociales Aplicadas


Suspenso 72 27

No presentado 5 9

Aprobado 36 28

Notable 18 13

Sobresaliente 1 0


Fisiología II


Suspenso 32 13

No presentado 0 10

Aprobado 54 9

Notable 38 0

Sobresaliente 3 0


12% 6%

48%

34%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

20%

8%

48%

23%

1%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

20%

7%

49%

23%

1%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

10%8%

49%

29%

2% 2%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Bioestadística y Metodología


Suspenso 57 18

No presentado 10 12

Aprobado 32 14

Notable 33 23

Sobresaliente 0 0


Cinesiterapia II


Suspenso 36 19

No presentado 4 4

Aprobado 28 9

Notable 61 8

Sobresaliente 0 0


14%

9%

35%

42%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

15% 3%

29%53%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Asignaturas de Segundo Curso

0

Fisiología III


Suspenso 138 122

No presentado 0 2

Aprobado 32 5

Notable 5 0

Sobresaliente 0 0


0

Patología Humana I


Suspenso 87 42

No presentado 1 6

Aprobado 39 33

Notable 16 7

Sobresaliente 0 0


0

Prácticum I


Suspenso 2 1

No presentado 3 1

Aprobado 6 0

Notable 82 3

Sobresaliente 16 0


Procedimientos Generales de Intervención

en Fisioterapia


Suspenso 81 31

No presentado 3 7

Aprobado 18 20

Notable 17 26

Sobresaliente 0 0


74%

1%

22%

3%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

30%

4%50%

16%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

1% 1%5%

78%

15%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

26%

6%

32%

36%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Valoración en Fisioterapia


Suspenso 36 6

No presentado 8 4

Aprobado 35 22

Notable 34 12

Sobresaliente 0 0


Fisioterapia en Especialidades Clínicas I


Suspenso 41 21

No presentado 1 3

Aprobado 42 17

Notable 33 1

Sobresaliente 0 0


Patología Humana II


Suspenso 113 36

No presentado 2 5

Aprobado 21 32

Notable 6 41

Sobresaliente 0 1

Matrícula de

honor 0 0

Inglés


Suspenso 23 9

No presentado 5 3

Aprobado 31 14

Notable 10 0

Sobresaliente 44 2


5% 4%

50%

41%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

18% 3%

50%

29%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

25%

4%

37%

33%

1%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

8%2%

40%

9%

41%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Métodos Específicos de Intervención en

Fisioterapia I


Suspenso 3 0

No presentado 3 3

Aprobado 5 0

Notable 81 3

Sobresaliente 13 0


Prácticum II


Suspenso 11 1

No presentado 7 0

Aprobado 11 1

Notable 68 12

Sobresaliente 14 4


3% 4%

77%

12%

4%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

1%

11%

72%

16%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Asignaturas de Tercer Curso

Fisioterapia en Especialidades Clínicas II


Suspenso 70 3

No presentado 0 0

Aprobado 9 13

Notable 28 54

Sobresaliente 0 0


Legislación, Salud Pública, Administración

Sanitaria y Ética


Suspenso 40 15

No presentado 0 0

Aprobado 19 12

Notable 54 12

Sobresaliente 1 1



Fisioterapia II


Suspenso 2 0

No presentado 0 0

Aprobado 3 0

Notable 77 1

Sobresaliente 10 1


3%

20%

76%

1% Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

13%

27%58%

2%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

3%

82%

12%

3%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Patología Humana III


Suspenso 25 3

No presentado 0 0

Aprobado 45 22

Notable 44 0

Sobresaliente 2 0


0

Prácticum III


Suspenso 5 2

No presentado 8 0

Aprobado 8 1

Notable 67 7

Sobresaliente 14 3


0

Fisioterapia en Especialidades Clínicas III


Suspenso 24 4

No presentado 0 0

Aprobado 25 14

Notable 54 6

Sobresaliente 4 0


0

Fisioterapia en Especialidades Clínicas IV


Suspenso 69 11

No presentado 1 1

Aprobado 22 33

Notable 23 25

Sobresaliente 0 0


2%

58%

38%

2%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

2%

9%

72%

17%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

4%

36%

55%

4% 1%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

9%1%

48%

42%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor




Fisioterapia III


Suspenso 5 0

No presentado 1 0

Aprobado 10 2

Notable 69 4

Sobresaliente 8 0



Fisioterapia IV


Suspenso 13 3

No presentado 2 0

Aprobado 8 1

Notable 64 10

Sobresaliente 7 1


Prácticum IV


Suspenso 7 3

No presentado 6 0

Aprobado 3 1

Notable 62 9

Sobresaliente 22 0


12%

75%

8%

5%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

3%

9%

77%

8%

3%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

3% 4%

71%

22%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Asignaturas de Cuarto Curso


0

Valoración y Tratamiento de las Lesiones

neuromusculares


Suspenso 1 0

No presentado 0 0

Aprobado 4 0

Notable 29 1

Sobresaliente 1 0


0

Valoración y Tratamiento de las Lesiones

neuromusculares


Suspenso 1 0

No presentado 0 0

Aprobado 4 0

Notable 29 1

Sobresaliente 1 0


Neurodinámica


Suspenso 2 1

No presentado 0 0

Aprobado 3 0

Notable 26 1

Sobresaliente 2 0


Terapia Manual Articular


Suspenso 1 1

No presentado 0 0

Aprobado 2 0

Notable 31 0

Sobresaliente 1 0


11%

86%

3%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

11%

86%

3%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

3%

8%

77%

6%6%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

3% 6%

88%

3%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Técnicas complementarias aplicadas en

fisioterapia del aparato locomotor


Suspenso 2 1

No presentado 0 0

Aprobado 1 1

Notable 28 0

Sobresaliente 2 0


Fisiopatología Neuro-Ortopédica


Suspenso 2 0

No presentado 0 0

Aprobado 5 1

Notable 23 1

Sobresaliente 3 0



Fisiopatología Neurológica


Suspenso 4 1

No presentado 0 0

Aprobado 6 3

Notable 8 0

Sobresaliente 0 0



Fisioterapia


Suspenso 4 1

No presentado 0 0

Aprobado 1 0

Notable 13 3

Sobresaliente 0 0


3% 5%

80%

6%6%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

17%

68%

9%

6%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

6%

50%

44%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

5%

6%

89%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Técnicas complementarias aplicadas en fisioterapia

neurológica


Suspenso 1 0

No presentado 0 0

Aprobado 2 0

Notable 14 1

Sobresaliente 0 0


Psicomotricidad en Neurología


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 0 0

Notable 13 0

Sobresaliente 4 0


Tratamiento fisioterapéutico en Neurología


Suspenso 2 0

No presentado 0 1

Aprobado 5 0

Notable 11 1

Sobresaliente 0 0



Fisiopatología de las lesiones en el deporte, fisiología

del esfuerzo y teoría del entrenamiento


Suspenso 3 0

No presentado 0 0

Aprobado 17 1

Notable 10 2

Sobresaliente 0 0


12%

88%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

72%

22%

6%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

5%

28%

67%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

60%

40%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Valoración de las lesiones en el deporte


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 0 0

Notable 22 0

Sobresaliente 2 0


0

Tratamiento y prevención de las lesiones en el

deporte


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 0 0

Notable 25 0

Sobresaliente 0 0



del deporte


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 0 0

Notable 25 0

Sobresaliente 0 0


Ergonomía aplicada en fisioterapia del deporte


Suspenso 1 0

No presentado 0 0

Aprobado 4 1

Notable 18 0

Sobresaliente 1 0


88%

8%

4%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

100%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

100%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

20%

72%

4% 4%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



ACTUACIÓN FISIOTERAPÉUTICA DE PEDIATRÍA

Desarrollo Psicomotor del niño y fisiopatología

pediátrica


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 8 0

Notable 9 0

Sobresaliente 1 0


Valoración Pediátrica y diagnóstico de cuidados de

fisioterapia


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 0 0

Notable 16 0

Sobresaliente 2 0


Tratamiento fisioterapéutico en pediatría


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 0 0

Notable 17 0

Sobresaliente 1 0



pediátrica


Suspenso 1 0

No presentado 0 0

Aprobado 5 0

Notable 11 1

Sobresaliente 0 0


44%

50%

6%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

89%

11% Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

94%

6%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

28%

67%

5%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



ASIGNATURAS DE 4º CURSO

Alimentación y Nutrición Aplicadas


Suspenso 11 0

No presentado 0 0

Aprobado 8 5

Notable 27 6

Sobresaliente 0 0


Balneotherapy


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 0 0

Notable 6 0

Sobresaliente 3 0


Logopedia Aplicada a la Fisioterapia


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 0 0

Notable 19 0

Sobresaliente 1 0


28%

72%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

80%

15%

5%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

95%

5%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

Pcomotricidad en pediatría


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 0 0

Notable 14 0

Sobresaliente 3 0


78%

17%

5%Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor



Organización y Gestión Empresarial


Suspenso 0 0

No presentado 0 0

Aprobado 1 0

Notable 12 0

Sobresaliente 0 0


Prácticum V


Suspenso 8 3

No presentado 5 0

Aprobado 4 0

Notable 43 6

Sobresaliente 41 4


Prácticum VI


Suspenso 4 3

No presentado 5 0

Aprobado 7 1

Notable 56 4

Sobresaliente 24 1


8%

92%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

3% 4%

71%

22%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

3% 4%

48%

45%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

3%

8%

63%

26%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

Prácticum IV


Suspenso 7 3

No presentado 6 0

Aprobado 3 1

Notable 62 9

Sobresaliente 22 0




ASIGNATURAS ANUALES DE 4º CURSO

Alumnos que han finalizado sus estudios en el curso 2018-19

4%

28%

65%

1% 2%

Suspenso

No Presentado

Aprobado

Notable

Sobresaliente

Matrícula de Honor

88%

12%

Finalizan el Grado

Asignaturas Pendientes

TRABAJO DE FIN DE GRADO


Suspenso 0 0

No presentado 36 4

Aprobado 11 15

Notable 43 17

Sobresaliente 1 0




Prácticas externas

CENTRO EXTERNO

ALUMNOS 2º CURSO

ALUMNOS 3º CURSO

ALUMNOS 4º CURSO Extra -

curriculares Total de Alumnos

P.I P.II P.III P.IV P.V P.VI

Clínica de Rhb. Cliresan 2 2 4

C. de Fisioterapia y Rec. Func. Santander

4 4 8

Mutua Fraternidad Muprespa

2 2 4

Mutua Montañesa Santander

9 11 1 1 22

Instituto Médico Cantabria Santander

6 6 12

Centro de Rhb. Ceballos 4 4 1 1 2 10

Residencia Sar Stella Maris

2 2 4

Regenera Fisioterapia 4 4 8

Mutua Universal Santander

2 2 4

Hospital Santa Clotilde 4 4 2 1 11

Clínica de Fisioterapia Fisioguevara

2 2 4

Residencia Santa Lucia 2 2 4

Sanitas Residencial 2 2 4

Cad Cueto

Centro de Día Abarca 2 2 4

Fundación San Cándido 4 4 8

Residencia San Cipriano 0 0

Residencia Vitalitas 0 1 1

Fundación Residencia San Pedro

2 2 4

Fisioterapia Cantabria 2 no 2

Residencia Ecoplar /ORPEA

2 2 4

Centro de Fisioterapia Torrelavega

0 2 2

Centro Médico Rio Besaya

2 2 4

Instituto Médico Cantabria Torrelavega

4 4 2 10

Mutua Universal Torrelavega

2 2 4

Mutua Montañesa Torrelavega

2 2 4



Clínica CYMAR Torrelavega

2 3 1 1 7

Residencia Ballesol 1 2 3

Residencia Las Anjanas 1 3 4

Centro Médico Rio Ebro 2 2 4

Residencia Sagrada Familia de Carrejo

2 1 1 4

Centro de Fisioterapia Colindres

1 1 2

Fisisoteapia Alexandra López

2 2 1 1 6

Clínica CYMAR Bezana 4 1 4 1 10

Clínica CYMAR Santander

2 2 1 1 6

Healths Sport 1 1 1

H.U.M. Valdecilla 0 30 15 15 60

Hospital Sierrallana 8 8 16

Hospital de Laredo 0 2 2

Hospital Tres Mares 2 2 4

C.S. Saron 1 1

C.S. Cudeyo-Lierganes 0 0

C.S. Camargo- costa Suelo pévico

2 2

C.S. Camargo Costa 2 2

C.S. Tanos 1 1

C.S. Cazoña 1 1 2

C.S.Nueva Montaña 2 2

C.S. Covadonga 1 1 2

C.S. Bajo Pas 1 1 2

C.S. Camargo Interior 1 1 2

C.S Cudeyo 1 1

C.S. Cotolino 0 0

C.S Altamira 2 2

C.S El Zapatón 2 2

C.S Cartes 2 2

C.S Pisueña Cayon 1 1

C.S. Polanco - Suances 2 2

C.S. La Barrera 0 0

C.S. Vargas 2 2

C.S. Cudeyo 0 0

C.S. Astillero 1 1 2

TOTAL SCS - 112 (30 C.S / 82 Hospitales)

Centro de día Crecen 2 2 4

Clínica Colmun 2 2 1 1 6

Colmun - Federación Cantabra de Fútbol

1 1 1 2



Centro Hospitalario Padre Menni

2 4 6

Fisioterapia Vázquez y Barrado 1

2 2 1 6

Centro Médico de Rhb Quijano

2 2 4

Mutua Fremap Santander 1

1 6 8

ASPACE 3 4 7

COCEMFE 1 4 5

Fundación Obra San Martín

3 4 7

C.E.E. Padre Apolinar 4 4 8

C.P. Cisneros 2 1 1 4

Fisio Fitness 6/13 2 2 1 1 6

Centro de Fisioterapia Lucía Calvo

4 4 2 2 1 12

Andara Espacio de Salud 1 3 1 1 6

Fisiomataleñas 7 7 3 3 1 20

Bienestar Bezana 2 2 4

Aquacenter Alday 2 2 1 2 7

Clínica Haya no 0

Clínica de Fisiot. Javier Barrón

no 0

Clínica de Fisioterapia SP

1 1 2 4

Gabinete de Fisiot. y Osteop. Isidoro San Justo

2 1 3+1

A.S.R. Fisioterapeutas 1 no 1+1

Mutua Fremap Torrelavega

2 2 4

Asociación AMICA 2 4 6

CAD Sierrallana 4 4 8

Clínica Cinesis 6 no 4+2

verano

Gimnasio Deporte y Salud

2 2 4

Centro de día Caminando

1 2 1 1 4

Body Factory Torrelavega

2 1 1 4

Fisioterapia Lazaro 2 2

FICAN Fisioterapia 2 1 3

AMPROS 2 2

Real Racing Club 3 2 5

Federación Cantabra de Futbol

1 1 1 3

Fisio Castro Sport 0

Biokinesia 1 1 2



Gimnasio Biomove Santander

1 1 2

Oscar Vila 1 1 2

Fisiopas 0

C.P Ramón Laza 1 1

C. Fisioteapia Alicia Sierra

1 1 2

Podosalud Santander 1 1

FUERA DE CANTABRIA P.I P.II P.III P.IV P.V P.VI Extra -

curriculares Total

Centro de Fisioterapia Infantil Laura Martínez Martinez- Tercero 1

1

Centro de Neurorehabilitación Infantil Airoa 1 1

2

Centro Integral Bizirik 1 1 2

ASPACE Bizkaia -- Centro CRI San Ignacio

1 1

Centro de Atención Temprana y Fisioterapia Infantil TIPISALTA 1

1

Fundación Sd. Down (Bilbao) 1 1

2

ASPACE Gijón / Colegio Ángel de la Guarda 2 1

3

C.E.E. Gorbeialde 1 1

Equilibra - Clínica de Fisioterapia y Osteopatía

1 1

Neufis Fisioterapia y Neurorrehabilitación

1 1

APDEMA 1 1

Centro de Referencia Estatal para la Atención a Personas con Grave Discapacidad y para la Promoción de la Autonomía Personal y Atención a la Dependencia - Centro CREER

1 1

SINAPSE 3 2 1 5

Aita Menni Arrasate 1 1 2

Aita Menni Bilbao 1 1 2

Neuroburgas 2 2

Neurofunción 2 1 3



C. Terapéutico de Lesión Neuronal (Alberto Guitian Neurorehabilitación)

1 1 2

Unidad de Fisioterapia Avanzada UFA

1 1 1 3

Fisopilates Tolosa 1 1

Fisioterapia Patricia Perpinyà

1 1

Fisioélite Sergio GS 1 1

Hospital Recoletas Burgos

1 1

Hospital Quirón Bizkaia 1 2 3

Clínica Columbia 1 1

Clínica Ardora 1 1

Lence & Martínez Centro de Fisioterapia

1

1

Itxasari Fisioterapia y Osteopatia

1

1

Fundación Jose Matia Calvo

2 2

Clínica del Doctor Rozalén

1 1

Fisioterapia Donostia 1 1

Hospital San Juan de Dios Santurtzi/Portugalete

1 1 2

Fisioterapia ROZA 2 2

C. de Fisioterapia Rio Ebro

1 1

Hospital Basurto 2 1 3

H. Galdakao 1 2 1 4

OSI Araba 1 1 2

Hospital De Gorliz 1 1

Hospital Donostia 1 1 2

Hospital de Navarra 1 1

Centro GUNA 1 1

Real Sporting de Gijón 2 2 4

Deportivo Alavés 2 2 4

Real Oviedo 1 1 2

C. de Fisioterapia y Medicina Deportiva Maider Figueroa

1 1

Real Sociedad 1 1 2

Centro Médico Bailen 1 1

Fisioterapia Joseba Alonso

1 1 1



Villarreal C.F. 1 1 2

Oviedo Club Baloncesto, CDB

2 2 4

Hospital San Juan de Dios (Pamplona)

1 1

MATERNALIA 2 2

Clínica san Miguel 2 2

Osteopatia Miranda 1 1

Fisioterapia Oscar Luis Barreto Camacho

1

1

Hospital Ciduad de Telde 1 1

AFAMI 1 1

ESKUKA 1 1

ESPACE KINÉ SANTÉ CENTRE DE RÉEDUCATION PISCINE

1

1

CABINET REÉDUCATION DE VALLET JEAN-BERNARD

1

1

Hospital de Nouvielle - CENTRE HOSPITALIER DE MONT DE MARSAN

1

1

Athletic Bilbao 1 1

Clínica Asturias 1

Rhb. Gamonal 1 0



Programas de Movilidad

La Escuela Universitaria de Fisioterpapia Gimbernat – Cantabria participa en el programa

de movilidad e intercambio de estudiantes ERASMUS, con la supervisión de la Oficina de

Relaciones Internacionales de la Universidad de Cantabria.

El centro acoge estudiantes de diferentes universidades europeas al tiempo que facilita el

desplazamiento de estudiantes a las diferentes universidades con las que tiene suscrito convenio.

Universidades de intercambio

“Haute Ecole Paul Henri Spaak” (Bélgica)

Tei of sterea Lamia (Grecia)

Buxtehude Hochschule Gemeinnutzige GMBH (Alemania)

Medical University Silesia, Katowice (Polonia)

Isave – INSTITUTO SUPERIOR DE SAUDE DO ALTO AVE (Portugal)

Universidad Benemérita Puebla (México)

Universidad de Guanajuato (México)

Durante el curso académico 2018/19 hubo 1 alumno de otra Escuela:

1 Alumno de la Universidad de Guanajuato (México)

Asimismo, 2 alumnos de la Escuela disfrutaron del programa ERASMUS en las

universidades de:

Universidades de intercambio

Medical University Silesia, Katowice (Polonia)

Tei of sterea Lamia (Grecia)

Seguimos trabajando y estableciendo contacto con diversas universidades tanto

de América Latina como de Europa para poder aumentar en un futuro la oferta de

plazas asignadas a los programas de movilidad e intercambio.



Cursos de capacitación lingüística

Como rasgo propio de los graduados de la Universidad de Cantabria, y de acuerdo a sus

líneas de actuación estratégica, el dominio del inglés es una competencia trasnversal que se trabaja

globalmente en las diferentes asignaturas del plan de estudios. El plan de capacitación lingüística

marca directrices para que los planes de estudios y los planes docentes anuales potencien de manera

efectiva las competencias lingüísticas asociadas al idioma inglés descritas en el Marco Común Europeo

de Referencia (MCER).

El objetivo final que persigue este plan específico es que los graduados de la UC tengan las

destrezas procedimentales comunicativas necesarias para afrontar con garantías el reto personal y

profesional de su integración en un sistema cada vez más globalizado, que requiere desenvolverse con

soltura en ámbitos donde el inglés es el vehículo de comunicación predominante.

Para alcanzar este objetivo, además de las medidas que establece la Universidad de

Cantabria, la Escuela Universitaria de Fisioterapia Gimbernat – Cantabria ofrece los cursos de

formación en inglés que se indican a continuación:

CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL DISCURSO ESCRITO O

"WRITING" DURACIÓN DEL CURSO 6 créditos

DIRECCIÓN DEL CURSO Sra. Vanesa Pérez García

PROFESORADO Dra. Montserrat Morlas Pombo

OBJETIVOS •El principal objetivo del curso es mejorar la comunicación

y las habilidades escritas del alumno con el fin no sólo de

hacer más efectiva y exitosa dicha comunicación, sino

también de proveer al discurso escrito de un apropiado

nivel académico.

•El alumno adquirirá el conocimiento y las habilidades para

organizar pensamientos e ideas y expresarse a nivel escrito

con coherencia y cohesión en un lenguaje apropiado.

•Con el desarrollo y el trabajo de estrategias, el alumno

alcanzará la capacidad para escribir de modo fluido, claro,

económico y sencillo, permitiendo que el lector de su



trabajo lea su creación sin pausas, con pleno

entendimiento, sin dudas y sin sentirse perdido en sin

sentidos, fomentando un efectiva y exitosa comunicación

escrita.

•Además de aprender a organizar, clasificar, sintetizar y

presentar la información de manera adecuada, analítica y

sistemática, paralelamente se motivará el uso razonado y

crítico de dicha información. La argumentación implicará el

desarrollo de un criterio lógico y propio del alumno quien

por su parte pondrá en práctica su capacidad para buscar

información en bibliotecas, internet y revistas científicas. El

proceso de documentación y el uso de las fuentes y citas

para evidenciar y respaldar sus argumentos será otro de los

objetivos claves a adquirir en todo este proceso.

FECHAS Del 4 de marzo de 2018 al 27 de mayo de 2019

PARTICIPANTES Plazas ofertadas: 60

Inscripciones del Grado en Fisioterapia: 12

Finalizados del Grado en Fisioterapia: 9

ACREDITACIÓN Diploma otorgado por la EU de

Fisioterapia Gimbernat -

Cantabria

CURSO: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL DISCURSO ORAL O

"SPEAKING". (LEVEL B1+) DURACIÓN DEL CURSO 2 créditos


PROFESORADO Sr. Guillermo Díaz Ceballos

OBJETIVOS •El principal objetivo del curso es mejorar la comunicación

y las habilidades orales del alumno con el fin no sólo de

hacer más efectiva y exitosa dicha comunicación, sino

también de proveer al discurso oral de un apropiado nivel

académico.

•El alumno adquirirá el conocimiento y las habilidades para

organizar pensamientos e ideas y expresarse a nivel oral

con coherencia y cohesión en un lenguaje apropiado.



•Con el desarrollo y el trabajo de estrategias individuales y

sociales, el hablante alcanzará la capacidad para expresarse

de forma fluida, clara, económica y sencilla, permitiendo

que el interlocutor pueda atender sin pausas, con pleno

entendimiento, sin dudas y sin sentirse perdido ni

extrañado, fomentando un efectiva y exitosa comunicación

oral.

FECHAS 15 al 21 de febrero de 2019

PARTICIPANTES Plazas ofertadas: 60

Inscripciones del Grado en Fisioterapia: 15

Finalizados del Grado en Fisioterapia: 10

ACREDITACIÓN Diploma otorgado por la EU de

Fisioterapia Gimbernat –

Cantabria



Formación

Cursos de formación continuada

CURSO: PRINCIPIOS DE EXPLORACIÓN, TRATAMIENTO Y

MANEJO DE LOS TRASTORNOS NEUROMÚSCULO-

ESQUELÉTICOS DURACIÓN DEL CURSO 8 créditos


COORDINACIÓN DEL CURSO Sra. María Causo Vivanco

PROFESORADO Julio Hernández Díaz

OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES:

• Dominar los contenidos necesarios para la utilización del ejercicio físico como herramienta terapéutica en personas con patología.

• Adquirir las habilidades necesarias para realizar valoraciones de la condición física de salud.

• Saber prescribir y aplicar programas de ejercicio terapéutico adaptados a patologías.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Conocer los conceptos y fundamentos básicos del ejercicio físico.

• Comprender la fisiopatología de las patologías más prevalentes.

• Entender las respuestas y adaptaciones del organismo al ejercicio físico.

• Aprender a valorar de manera objetiva el estado de salud del usuario y conocer los aspectos más importantes a tener en cuenta a la hora de planificar la evaluación.

• Prescribir ejercicio terapéutico adaptado a las características de cada patología y ser capaces de controlar todo el proceso a lo largo del tiempo.



• Reconocer las contraindicaciones de ejercicio y los signos/síntomas para detener el ejercicio.

• Saber orientar las acciones de intervención con el ejercicio para la fidelización y adherencia a la práctica regular del ejercicio físico.

FECHAS 1º Seminario: 15, 16, 17 de febrero de 2019

2º seminario: 1, 2 y 3 de marzo de 2019

3º seminario: 5, 6 y 7 de abril de 2019

4º seminario:10, 11 y 12 de mayo de 2019

PARTICIPANTES Inscripciones: 16

Finalizados: 16

ACREDITACIÓN Universidad de Cantabria

CURSO: ECOGRAFÍA PRÁCTICA DURACIÓN DEL CURSO 1.3 créditos



PROFESORADO Sr. Javier Arnaiz García

OBJETIVOS Integrar la ecografía diagnóstica como herramienta

auxiliar en el diagnóstico y monitorización de las

lesiones del sistema musculoesquelético dentro del

ámbito de la fisioterapia.

Dotar de los conocimientos y habilidades

suficientes para poder realizar e interpretar una

exploración de ecografía diagnóstica del sistema

musculoesquelético/ articulaciones.

FECHAS 16 y 17 de febrero 2019


Finalizados: 7




FISIOTERAPIA EN DISFUNCIONES DIGESTIVAS Y COLOPROCTOLOGIA DURACIÓN DEL CURSO 2.2 créditos



PROFESORADO Sra. Sara Esparza

OBJETIVOS Dotar al alumno de los conocimientos , herramientas diagnósticas y de tratamiento en el abordaje fisioterápico de las patologías funcionales digestivas altas,enterológicas, colónicas y ano-rectal.

FECHAS 28, 29 y 30 de Marzo de 2019


Finalizados: 14


FORMACION EN ACUPUNTURA Y TRATAMIENTO DEL DOLOR RELACIONADO CON EL SISTEMA MÚSCULO-ESQUELÉTICO DURACIÓN DEL CURSO 8 créditos



PROFESORADO Sr. Ishar Dalmau Santamaría

Sra. Marta Andreu Sierra

OBJETIVOS Adquirir los conocimientos, habilidades, técnicas y procedimientos necesarios para el uso de la acupuntura y técnicas relacionadas para el tratamiento complementario del dolor relacionado con el aparato locomotor.

Adquirir el dominio de las diferentes técnicas de acupuntura y técnicas relacionadas que permita a los fisioterapeutas utilizarlas en el tratamiento del dolor relacionado con el aparato locomotor

FECHAS 1º seminario: 21, 22 y 23 de Septiembre de 2018 2º seminario: 5, 6 y 7 de Octubre de 2018 3º seminario: 19, 20 y 21 de Octubre de 2018



4º seminario: 9, 10 y 11 de Noviembre de 2018


Finalizados: 15


VALORACION Y TRATAMIENTO FASCIAL DURACIÓN DEL CURSO 7.8 créditos



PROFESORADO Sr. Ricard Tutusaus Homs

OBJETIVOS Programa

Primer bloque: Sistema esquelético

Segundo bloque: Sistema fascial profundo: Cavidad torácica

Tercer bloque: Sistema fascial profundo: Cavidad abdominal

Cuarto bloque: Terapia cráneo-sacral

Quinto bloque: Los tres diafragmas

FECHAS 1º seminario: 20, 21 y 22 de Septiembre de 2018

2º seminario: 4, 5 y 6 de Octubre de 2018

3º seminario: 25, 26, 27 de Octubre de 2018


Finalizados: 11




ABORDAJE INTEGRAL DE LAS TENDINOPATÍAS DURACIÓN DEL CURSO 2.1créditos



PROFESORADO Sr. Alberto Nava Varas

Sr. Jonathan Gastón Escobar

Sr. Luis Pérez Carro

OBJETIVOS Proporcionar los conocimientos en anatomía, fisiología y fisiopatología en las lesiones del tendón y su relación con los hallazgos clínicos.

Permitir al alumno identificar la patología a través de la anamnesis, exploración y su correlación con los signos clínicos.

Identificar la etiología de las lesiones tendinosas y relacionar su sintomatología.

Conocer los medios diagnósticos más utilizados en la patología del tendón.

Conocer los tratamientos quirúrgicos para respetar los tiempos biológicos

Conocer en qué consisten los tratamientos biológicos y farmacológicos

Interpretar los hallazgos en la exploración clínica y su correlación con el cuadro sintomático.

Dotar al alumno de los conocimientos en Biomecánica necesarios.

Enseñar al alumno los conocimientos necesarios para tratar adecuadamente las alteraciones encontradas.

Dar a conocer las nuevas técnicas y su evidencia.

Dotar al alumno de los conocimientos básicos sobre la influencia de la nutrición en la recuperación de los tejidos y la patología.

Establecer las pautas, la progresión y ejercicios en la recuperación funcional y readaptación de las lesiones tendinosas.

FECHAS 22, 23 y 24 de Marzo de 2019




Finalizados: 11


INTRODUCCIÓN A INN: INTEGRACIÓN DE NEURODINÁMICA EN NEUROREHABILITACIÓN DURACIÓN DEL CURSO 2.2 créditos



PROFESORADO Sr. Carlos Rodriguez López

OBJETIVOS Valorar e integrar a nivel terapéutico la implicación del

Sistema Nervioso Periférico en los síntomas y signos de

pacientes con afectación de Sistema Nervioso Central

Valorar la movilidad del sistema nervioso como un

todo con test neurodinámicos específicos y técnicas de

palpación para los nervios periféricos

Evaluar la calidad de la resistencia en el sistema

nervioso que está ejerciendo influencia en la movilidad,

tono muscular y selectividad en los movimientos

activos y saber qué aspecto es el origen de algún

movimiento evasivo

Utilizar componentes de los test neurodinámicos y

técnicas de palpación como técnicas de tratamiento

para mantener la movilidad del sistema nervioso con el

objetivo de manejar los problemas de posturas

compensatorias=evasivas, sensación alterada, cambios

en la percepción, patrones alterados del movimiento y

contracturas

Facilitar patrones de movimiento selectivo después de

una movilización del sistema nervioso

Comprender los llamados “cambios” en la conducta

como una consecuencia directa de las limitaciones

estructurales en todo el cuerpo, tanto pasiva como

activamente, como una reacción normal al neuromatrix



de discapacidad, inducido por el entorno

FECHAS 5, 6 y 7 de Octubre 2018


Finalizados: 10


EJERCICIO TERAPÉUTICO. ACTUALIZACIÓN DE CONCEPTOS. VALORACIÓN Y PRESCRIPCIÓN DE PROGRAMAS DE EJERCICIO FÍSICO EN PATOLOGÍA CRÓNICA NO TRASMISIBLE. DURACIÓN DEL CURSO 4 créditos



PROFESORADO Sr. Néstor Requejo Salinas

Sra. Noelia Pintor Iglesias


Dominar los contenidos necesarios para la utilización del ejercicio físico como herramienta terapéutica en personas con patología.

Adquirir las habilidades necesarias para realizar valoraciones de la condición física de salud.

Saber prescribir y aplicar programas de ejercicio terapéutico adaptados a patologías.


Conocer los conceptos y fundamentos básicos del ejercicio físico.

Comprender la fisiopatología de las patologías más prevalentes.

Entender las respuestas y adaptaciones del organismo al ejercicio físico.

Aprender a valorar de manera objetiva el estado de salud del usuario y conocer los aspectos más importantes a tener en cuenta a la hora de planificar la



evaluación.

Prescribir ejercicio terapéutico adaptado a las características de cada patología y ser capaces de controlar todo el proceso a lo largo del tiempo.

Reconocer las contraindicaciones de ejercicio y los signos/síntomas para detener el ejercicio.

Saber orientar las acciones de intervención con el ejercicio para la fidelización y adherencia a la práctica regular del ejercicio físico.

FECHAS 1º seminario: 22, 23 y 24 de Marzo de 2019

2º seminario: 5, 6 y 7 de Abril de 2019


Finalizados: 15


BASES DE LA ALIMENTACIÓN HUMANA Y DIETÉTICA: APLICACIÓN EN FISIOTERAPIA DURACIÓN DEL CURSO 2.2 créditos



PROFESORADO Sr. Juan Carlos Llamas García

OBJETIVOS Estudiar el conocimiento de nutrición básico que debe

saber un fisioterapeuta, así como los últimos estudios

en alimentación para el tratamiento de diversas

patologías y sus posibilidades de tratamiento.

Proponer unas pautas de alimentación adaptada a cada

grupo de población o estado fisiológico concreto:

deportista, niño, anciano, estado inflamatorio, pre y

post cirugía, rehabilitación…

Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para saber interpretar científicamente estudios de nutrición y saber identificar que estudios están basados en evidencias científicas y cuáles no.



FECHAS 25, 26 y 27 de enero de 2019


Finalizados: 6


CURSO: GIMNASIA ABDOMINOHIPOPRESIVA: NIVEL I DURACIÓN DEL CURSO 1.75 créditos




OBJETIVOS Tiene como principal objetivo la regulación de las tensiones

intrínsecas músculo-conjuntivas a diferentes niveles del

cuerpo humano (visceral, parietal y esquelético). Esta

técnica incluye el tratamiento efectivo de numerosas

patologías funcionales (digestivas, vasculares, urinarias…)

asociadas o no a otras terapias en diferentes ámbitos de la

medicina (ginecología, obstetricia, urología,

gastroenterología, medicina del dolor…)

Utiliza la GAH como principal herramienta preventiva en el

posparto. Tiene como efectos principales:

La tonificación de los músculos de la cingla

abdominal

La tonificación de los músculos del suelo pelviano

El bloqueo estático de la columna lumbar

La disminución de la congestión de la pelvis menor

FECHAS 18, 19 y 20 de Octubre 2018


Finalizados: 8




CURSO: GIMNASIA ABDOMINOHIPOPRESIVA: NIVEL II DURACIÓN DEL CURSO 1.75 créditos




OBJETIVOS Desarrollar el algoritmo completo de las técnicas hipopresivas, necesario para la aplicación de técnicas hipopresivas tales como la gimnasia abdominal hipopresiva, las técnicas de aspiración diafragmática y las técnicas de transferencia tensional.

OBJETIVOS SECUNDARIOS:

- Profundizar y actualizar los conocimientos de Gimnasia hipopresiva adquiridos en el curso de base

- Aprender los test posturales, respiratorios, abdominales, diafragmáticos y neurovegetativos que permitan al alumno elegir la técnica hipopresiva eficaz para el sujeto: ejercicios de base, variantes, programa asimétrico.

- Integrar la neuromecánica del parto, así como la involución postural, uterina y abdomino-perineal del postparto

- Definir y profundizar en las cuatro fases de recuperación post-parto

- Integrar las vías de facilitación propioceptiva para la práctica hipopresiva

- Comprender la importancia del trabajó rítmico hipopresivo: ejercicios de insistencia rítmica

- Integrar los métodos de dinamización de grupo

FECHAS 21, 22 y 23 de Febrero de 2019


Finalizados: 8




CURSO: VALORACIÓN DE LA MARCHA Y ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS DURACIÓN DEL CURSO 2.6 créditos



PROFESORADO Sra. Carmen Matey Rodríguez


Adquirir los conocimientos necesarios para entender

un completo análisis de la marcha, desde el análisis

visual hasta los datos cinéticos y cinemáticas de la

misma.

Conocer la valoración músculo-esquelética de los

miembros inferiores complementaria al análisis de la

marcha.

Conocer la influencia de la correcta utilización de

ortesis de miembro inferior en la prevención de

deformidades y en la mejora de la función.


Identificar las diferencias entre el paso normal y el

patológico.

Comprender los mecanismos que producen las

desviaciones de la marcha en los usuarios con

alteraciones neuromotrices y músculo-esqueléticas.

Ampliar las herramientas de valoración del sistema

músculo-esquelético de miembros inferiores de cara a

comprender las posibles desviaciones de la marcha

normal.

Adquirir los conocimientos suficientes para elegir el

diseño ortésico más adecuado a las características

individuales del usuario, desde ortesis de pie (FO), de

pie-tobillo (AFO), de rodilla-pie-tobillo (KAFO)

entendiendo sus especiales características: rígidas,

articuladas, dinámicas, hasta andadores con múltiples

opciones (anteriores, posteriores, con soporte parcial

de peso), bipedestadores.

Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica de una

correcta valoración y decisión ortésica.



FECHAS 1er Seminario: 20 y 21 de Octubre de 2018

2º seminario: 10 y 11 de Noviembre 2018


Finalizados: 7


VALORACIÓN MEDIA DE LOS ALUMNOS

ASISTENTES A LOS CURSOS DE FORMACIÓN

4,25

*La escala de valoración utilizada va desde el 1 al 5



Máster

MÁSTER EN FISIOTERAPIA DEL DEPORTE Y RECUPERACIÓN A LA ACTIVIDAD FÍSICA DURACIÓN DEL CURSO

60 créditos

DIRECCIÓN DEL CURSO

Miquel Ángel Cos i Morera

Vanesa Pérez García

COORDINACIÓN DEL CURSO

Alberto Nava Varas

PROFESORADO JAVIER ARNAIZ GARCIA

JON BARAIAZARRA

ANGEL BASAS GARCIA

ARNAUD BRUCHARD

DAVID CASAMICHANA

FRANCESC COS MORERA

MIQUEL ÁNGEL COS MORERA

SALVI DALMUNS

PAUL DOROCHENKO

MARIO FERNANDEZ GORGOJO

XAVIER LEIBAR MENDARTE

GONZALO LORZA

ALEJANDRO GALÁN RAFAEL

JOSEP MARIA CORTÉS

ALFONS MASCARÓ VILELLA

JUAN MORALES ALONSO

ANTONI MORRAL FERNÁNDEZ

ALBERTO NAVA VARAS

SERGIO PATIÑO NUÑEZ

DANIEL PECOS MARTÍN



FERMIN OLIETE

EMILI RICART AGUIRRE

YOLANDA REYES SIERRA

CARLES RODRIGUEZ MUNNE

DIANA SALAS GOMEZ

ENRIC SIRVENT RIBALDA

ALBERT TORNER

OBJETIVOS El aumento de la calidad de vida es uno de los objetivos prioritarios de nuestra

sociedad y sin duda, el deporte es una de las actividades más ligadas a este

objetivo y, de hecho, se practica en todas las edades y a todos los niveles

buscando mantener un estado de salud óptimo, pero desgraciadamente, la

actividad física comporta un cierto riesgo de lesiones que requieren un

tratamiento especializado para poder solucionar el problema de forma

satisfactoria y es aquí donde actuará el fisioterapeuta del deporte para dar

solución a todas las patologías que provoca la práctica del deporte, tanto

amateur, libre o profesional.

FECHAS

Primer seminario: 21, 22 y 23 Set. 2018 Segundo seminario: 5,6 y 7 Oct. 2018 Tercer seminario: 19, 20 y 21 Oct. 2018 Cuarto seminario: 16, 17 y 18 Nov. 2018 Quinto seminario: 30 Nov y 1,2 Dic. 2018 Sexto seminario: 14, 15 y 16 Dic. 2018 Séptimo seminario: 11, 12 y 13 Enero 2019 Octavo seminario: 8, 9 y 10 Feb. 2019 Noveno seminario: 22, 23 y 24 Feb. 2019 Decimo seminario: 8, 9 y 10 Marzo 2019 Undécimo: 22, 23 y 24 Marzo 2019 Duodécimo: 12, 13 y 14 Abril 2019 Decimotercer seminario: 10, 11 y 12 Mayo 2019 Decimocuarto seminario: 24, 25 y 26 mayo 2019


ACREDITACIÓN Título Máster en Fisioterapia del Deporte y Recuperación a la actividad física organizado por la EUF Gimbernat – Cantabria y otorgado por la Universidad de Cantabria.



Programa Docente Asistencial (PRODA)

El Programa docente asistencial de la Escuela Universitaria Gimbernat–Cantabria (PRODA) lleva

en marcha desde el curso 2013-14 y aunque mantiene los objetivos y la función para la que se creó, se

han añadido nuevos propósitos:

• Dotar a los alumnos de experiencias y oportunidades de enseñanza-aprendizaje de carácter

práctico, gracias a la colaboración de pacientes reales que presentan alteraciones compatibles

con el marco de intervención logopédica y fisioterapéutica.

• Proporcionar alternativas de apoyos específicos a los pacientes cuando no encuentren estos

apoyos en la comunidad.

• Generar líneas de investigación (TFGs) que aporten datos que ayuden a la mejora de la calidad

de vida de las personas afectadas y sus familias, así como, sirvan de guía a los profesionales que

trabajen con ellos.

• Crear sinergias con otros profesionales y/o entidades públicas y privadas de la región.

• Trasladar la metodología PRODA a docencia para permitir a todos los alumnos beneficiarse de

las oportunidades que ofrece el servicio, y no solo como los que se suman como actividad

extracurricular.

El programa se enmarca como unas prácticas extracurriculares, a la que acceden de forma

voluntarias los alumnos de Logopedia y Fisioterapia. Todo aquel que asiste, tiene derecho a recibir tras

su participación, un certificado de las horas realizadas, especificando la especialidad en que las ha

realizado.

Como requisito para participar, todos los alumnos han de:

1. Realizar una formación sobre la metodología del PRODA, sobre habilidades de trabajo

en equipo.

2. Formación específica sobre la patología elegida

3. Incluirse en un equipo de trabajo y elegir al terapeuta principal del caso.

A continuación, se detallan los resultados obtenidos a lo largo del curso académico 2018-19.

Destacaremos que, la visión del programa es incluirse en las aulas como metodología docente, motivo

por el cual, este programa se va diversificando:

Participación de: 26 alumnos de Grado en Logopedia y 37 alumnos de Grado en Fisioterapia.

A lo largo del curso se ha trabajado con un total de 14 casos de diferentes patologías:



- Síndrome de Williams.

- Síndrome de Wolf.

- Ataxia Cerebelosa

- Parkinson

- Daño Cerebral Adquirido

- Afasia Progresiva Primaria

- Alteraciones del Habla

- Motricidad Orofacial

- Patología Músculo-Esquelética

El número total de coordinadores durante este curso fue de 9 profesores titulados en

Fisioterapia y 5 profesores titulados en Logopedia.



Servicio Universitario de Investigación

Gimbernat – Cantabria (SUIGC)

ACTIVIDADES INVESTIGADORAS

Factores genéticos asociados al rendimiento físico en estudiantes universitarios.

- Recogida de datos y actualización del marco teórico

PRESENTACION EN CONGRESOS

Trabajos realizados en el PRODA en colaboración con el SUIGC

- Soporte metodológico para la presentación de poster y comunicaciones en diversos congresos.

SOPORTE DE ACTIVIDADES EXTERNAS ACTIVIDADES ASISTENCIALES

• Orientación metodológica y realización de análisis de datos al equipo de Traumatología del

Hospital Marqués de Valdecilla.

• Miembros de la estrategia en cronicidad en Cantabria.

Continuación con el plan iniciado en el curso 15-16

ACTIVIDAD DOCENTE INVESTIGADORA

• Clases de metodología científica y bioestadística en el máster universitario de avances de

las funciones comunicativas y motoras (2018-19)

• Clases de metodología científica y bioestadística en el máster propio en fisioterapia del

deporte y recuperación a la actividad física (2018-19)

• Clases de metodología para la elaboración del TFG en los grados de Fisioterapia y

Logopedia (2018-19)

• Clases prácticas de bioestadística y metodología científica a los alumnos de grado de

Fisioterapia y Logopedia (2018-20)

Los componentes del SUIGC, participaron como:

• Miembros del tribunal evaluador del TFG en el grado de Fisioterapia y Logopedia. (2018-19)

• Miembros del tribunal evaluador del TFM en el máster universitario de avances de las



funciones comunicativas y motoras y el máster propio en fisioterapia del deporte y

recuperación a la actividad física. (2018-19)

• Miembros de la comisión de expertos del Máster en Avances en Neurorrehabilitación de las

Funciones Comunicativas y Motoras.

ACTIVIDADES ASISTENCIALES

• Durante el curso 2018-19 se ha llevado a cabo la asistencia de fisioterapia a:

◦ 12 alumnos de Fisioterapia. (3 sesiones/pers)

◦ 3 alumnos de Logopedia. (3 sesiones/pers)

◦ 4 personas PAS. (3 sesiones/pers)

• Durante el curso 2018-19 se ha llevado a cabo la asistencia de logopedia a:

◦ 1 alumnos de Fisioterapia. (5 sesiones)



Unidad Docente Investigador en

Neurorrehabilitación (UDINE)

PROYECTOS DE INVESTIGACION:

• Valoración funcional del Sistema Aquileo Calcáneo Plantar (SACP) en pacientes post cirugía

de Tobillo. Estudio longitudinal prospectivo analítico

- Desarrollo de dos artículos con datos preliminares sobre equilibrio y marcha. Un artículo

en fase de aceptación de una revista científica.

• Factores de riesgo de caídas en pacientes crónicos institucionalizados.

- Durante el pasado curso académico no se ha progresado en este proyecto.

• El aprendizaje de la práctica de piano a través de un software para mejorar las

• Habilidades cognitivo-motoras en los niños con Síndrome de Williams.

- Pendiente de financiación. No se ha progresado en este proyecto durante el curso 18-19.

COLABORACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN:

• Efectividad de un programa de terapia resistida sobre la marcha, calidad de vida y seguridad

en el paciente con ictus en fase aguda: Ensayo aleatorizado y controlado. (colabora el SUIGC

y UDINE). Entidad promotora: Hospital Universitario Marqués de Valdecilla.

- Análisis preliminar de los datos y presentación en unas jornadas.

• Efectividad del pictogram roon en el esquema corporal de niños con TEA. (colabora el SUIGC

y UDINE). Entidad promotora: Saltoka y Psikolan.

- Pendiente de financiación. En este pasado curso académico no se ha podido comenzar con el

desarrollo del proyecto inicial.

• Apraxia en enfermedades neurodegenerativas: Desarrollo de una herramienta diagnóstica

cuantitativa y aplicación al diagnóstico precoz y diagnóstico diferencial de la Enfermedad de

Alzheimer. Entidad promotora: hospital universitario Marqués de Valdecilla.

- Pendiente de financiación.



COLABORACION EN TRABAJOS FIN DE GRADO y MASTER:

• Detección de los bloqueos de la marcha en la enfermedad de Alzheimer. Entidad

promotora: hospital universitario Marqués de Valdecilla.

- Pendiente de financiación. Recogida de información y diseño final del estudio.

• Estudio de biomarcadores motores, genéticos y de imagen en la enfermedad de Parkinson

prodrómica asociada a la mutación G2019S de LRRK2. Entidad promotora: hospital

universitario Marqués de Valdecilla. Financiado por parte del Fondo de Investigación en

Salud (FIS) del Instituto de Salud Carlos III.

- Recogida de datos durante el pasado curso 18-19

ACTIVIDAD ASISTENCIAL

• Actividad asistencial del curso 2018-19 en pediatría y adultos:

Valoraciones clínicas : 1

Sesiones de tratamiento : 50



Sistema de Garantía Interno de

Calidad (SGIC)

Como consecuencia de la adaptación de las nuevas titulaciones de grado a la EEES, y según lo

establecido en el RD 1393/2007 y RD 861/2010, se debe establecer en los centros un Sistema

Interno de Garantía de Calidad.

La Comisión de Calidad del Centro (CCC), es la responsable del diseño y seguimiento del SGIC

y de todos los procesos que intervienen en el sistema. Está integrada por la Coordinadora de calidad

del Centro y de los Responsables de Calidad de cada Titulación.

Entre las tareas más destacadas realizadas por la Comisión de Calidad del Centro con objeto de

garantizar el desempeño de los estándares de calidad de todas las titulaciones que se imparten en

este centro docente, podemos indicar las siguientes:

Elaboración del Informe Final de evaluación de la docencia.

Unificación de criterios para la elaboración de los planes docentes de las diferentes

titulaciones del centro.

Análisis de los resultados obtenidos mediante las consultas sobre grado de satisfacción de

los estudiantes, PDI responsable académico.

Análisis de los resultados obtenidos mediante las consultas sobre la inserción laboral,

movilidad y satisfacción global con el Grado.

Revisión del modelo de Guía Docente.

Redacción de los procesos pendientes y propuestas de mejora del SGIC.

Asimismo, podemos relacionar otras actuaciones más específicas, desarrolladas en el ámbito

de la calidad de la Titulación de Fisioterapia:

Realización del proceso de encuestas de satisfacción de los estudiantes respecto a las

actividades formativas (asignaturas y profesorado) a lo largo del primer y segundo

cuatrimestre del curso.

Realización de proceso de encuestas de satisfacción y entrevista personal de los alumnos de



Prácticum.

Actualización y mejora de los contenidos referentes a la información pública de la página

web de la Titulación.

Actualización de los sistemas de evaluación.

Los estudiantes de Grado participan en un proceso de evaluación de la docencia a través de la

cumplimentación de encuestas online, que mediante las cuales se evalúa cada unidad docente.

En la siguiente tabla se muestran los resultados de las encuestas de satisfacción con el profesorado

para la titulación de Grado en Fisioterapia y los resultados de satisfacción con las asignaturas en

general.

TITULACIÓN 2018/2019

Media de la valoración del profesorado en el Grado en Fisioterapia 4,39

Media de la valoración del profesorado de la Universidad de Cantabria 3,92

TITULACIÓN 2018/2019

Media de la valoración de las asignaturas en el Grado en Fisioterapia 3,99

Media de la valoración de las asignaturas de la Universidad de Cantabria 3,67



Equipo Docente

Participación en cursos, congresos, conferencias y jornadas

CURSO DE VERANO Y DE EXTENCIÓN UNIVERSITARIA “ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR

DEL PACIENTE ONCOLÓGICO”. Celebrado en Torrelavega del 8 al 12 de Julio de 2019 en la

Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria bajo la dirección de Saray Lantarón Juárez

(Profesora titular de la E.U. Gimbernat-Cantabria y Coordinadora del Máster Universitario

de Avances en Neurorrehabilitación de las Funciones Comunicativas y Motoras) y de la

Sra. Paula Parás Bravo (Profesora Ayudante Doctora de la Facultad de Enfermería de la

Universidad de Cantabria).

IV CONGRESO NACIONAL DE PSICOLOGÍA E INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON

PSYCHOLOGICAL PREVENTION. Nuevas perspectivas en los factores de riesgo de los

Trastornos de Alimentación en el deporte: La prevención desde la figura del

entrenador/a. Celebrado en Vitoria los días 21, 22, 23 y 24 de Julio de 2019 en el que

participó Dña. Isabel Díaz Ceballos.

XVI CONGRESO NACIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE.

FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA DEL DEPORTE. Celebrado en Zaragoza los días

13, 14, 15 y 16 de marzo de 2019 en el que participó Dña. Isabel Díaz Ceballos.

JORNADA DE ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR DE LOS TRASTORNOS DEL EQUILIBRIO,

celebrado en las instalaciones de las Escuelas Universitarias Gimbernat-Cantabria durante

los días 22 y 23 de Febrero de 2019 en las que participó Dña. Diana Salas Gómez.

JORNADAS DÍA MUNDIAL DE ALZHEIMER 2018. Ponencia: Derechos y Calidad de Vida. El

papel del logopeda en el trabajo con personas con Alzheimer. Celebradas en las EU

Gimbernat-Cantabria el día 26 de septiembre de 2018 en las que participó Dña. Sonia

Hernández Hernández.

PRESENTACION DE LA GUÍA SOBRE EL SÍNDROME DE WILLIAMS, la Asociación Síndrome

de Williams y la EU Gimbernat-Cantabria colaboraron en el diseño y realización de una

guía para profesionales, familiares y otros colectivos de interés que trabajen o tengan

relación con las personas con este síndrome. Participaron Dña. Vanesa Pérez García, Dña.

Saray Lantarón Juárez y Dña. Sonia Hernández Hernández.



V CONGRESO INTERNACIONAL DE LINGÜÍSTICA CLÍNICA. Celebrado en la Facultad de

Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz durante los días 7, 8 y 9 de noviembre de

2018. Participó Dña. Vanesa Pérez García en las comunicaciones orales: “Desarrollo

fonológico en niños de 3 a 6 años con Síndrome de Williams” y “Evolución de los perfiles

de alteración morfológica en el Síndrome de Williams: de la infancia a la adolescencia”,

presentadas en el Simposio: PERFILES DE DESARROLLO LINGÜÍSTICO EN EL SÍNDROME DE

WILLIAMS: FONOLOGÍA, MORFOLOGÍA Y PRAGMÁTICA.

IX CONGRESO INTERNACIONAL DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE. Celebrado en el mes de

abril en Madrid. Participó Dña. Vanesa Pérez García con el póster: INTERVENCIÓN EN

HABILIDADES NARRATIVAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE WILLIAMS. Y

con la comunicación: Desarrollo fonológico en niños de 4 a 6 años con Síndrome de

Williams en Simposio titulado: Perfiles comparados de desarrollo fonológico típico y

atípico: perspectivas interlingüísticas, intersindrómicas y metodológicas.

LA ESCUELA DE CUIDADORES DE LA ASOCIACIÓN DE FAMILIARES DE ALZHEIMER DE

CANTABRIA (AFAC CANTABRIA). El papel del logopeda con personas con demencia y/o

EA Logopeda. Celebrado el 8 de mayo de 2019 en el que participó Dña. Sonia Hernández

Hernández.

PUBLICACIÓN. Díaz Ceballos, I; Godoy Izquierdo, D; Navarrón Vallejo, E; Ramírez Molina,

M. J y Dosil Díaz, J. (2018) Eating disorders in sports and football: An updated review

(Trastornos de la alimentación en el deporte y en el fútbol: Una revisión actualizada).

Cuadernos de Psicología del Deporte, 18(2), 43-56.

PUBLICACIÓN. Godoy Izquierdo, D; Díaz Ceballos, I; Ramírez Molina, M. J; Navarrón

Vallejo, E y Dosil Díaz, J. (2019). Eating disorders in "high-" and "low-risk" sports and

football: A cluster analysis. Trastornos de la alimentación en deportes de "alto" y “bajo"

riesgo y fútbol: Un análisis de cluster. Revista de Psicología del Deporte/Journal of

Sportsport Psychology. Vol. 20 (2).

PUBLICACIÓN. Neurorrehabilitación, práctica clínica y practica basada en la evidencia en

fisioterapeutas españoles: un estudio transversal con el título “neurorrehabilitación,

práctica clínica y práctica basada en la evidencia en fisioterapeutas españoles: un estudio

transversal”, en Madrid en el mes de enero de 2019. Dña. Diana Salas Gómez.

PUBLICACIÓN. Journal of musculoskeletal science and practice (Q1). Caamaño-Barrios

LH, Galán-Del-Río F, Fernández-de-Las-Peñas C, Cleland JA, Plaza-Manzano G, Ortega-

Santiago R. Evaluation of neurodynamic responses in women with frequent episodic

tension type headache. Musculoskelet Sci Pract. 2019; 17;44:102063

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Caama%C3%B1o-Barrios%20LH%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=31542684


https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Gal%C3%A1n-Del-R%C3%ADo%20F%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=31542684

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Fern%C3%A1ndez-de-Las-Pe%C3%B1as%20C%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=31542684

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Cleland%20JA%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=31542684

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Plaza-Manzano%20G%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=31542684

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Ortega-Santiago%20R%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=31542684


https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31542684



PUBLICACIÓN. Journal Pain Medicine (Q1). Caamaño-Barrios LH, Galán-Del-Río

F, Fernández-de-Las-Peñas C, Plaza-Manzano G, Arendt-Nielsen L, Ortega-Santiago R.

Widespread Pressure Pain Sensitivity over Nerve Trunk Areas in Women with Frequent

Episodic Tension-Type Headache as a Sign of Central Sensitization. Pain Med. 2019;. pii:

pnz146. doi: 10.1093/pm/pnz146.

PUBLICACIÓN. Vanesa Pérez (1), Mar Fresno (1), Aranzazu Antón (2) y Verónica Martínez

(2) (1) Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria, (2) Universidad de Oviedo. Capítulo en

el libro: Atypical Language Development in Romance Languages. Edited by Eva Aguilar-

Mediavilla, Lucia Buil-Legaz, Raul Lopez-Penades, Victor A. Sanchez-Azanza and Daniel

Adrover-Roig.

PUBLICACIÓN. Profiles of grammatical morphology in Spanish-speaking adolescents with

Williams Syndrome and Down Syndrome. Eliseo Diez-Itza, Manuela Miranda, Vanesa

Perez and Veronica Martinez. Universidad de Oviedo, Escuelas Universitarias Gimbernat-

Cantabria.




https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Fern%C3%A1ndez-de-Las-Pe%C3%B1as%20C%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=31329227

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Plaza-Manzano%20G%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=31329227

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Arendt-Nielsen%20L%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=31329227


https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31329227



Asistencia a cursos, jornadas, congresos y

seminarios

IV CONGRESO NACIONAL DE PSICOLOGÍA E INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PSYCHOLOGICAL PREVENTION. Vitoria (España). 21-24 de julio 2019. Asistió Dña. Isabel Díaz Ceballos.

XVI CONGRESO NACIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE. Federación española de psicología del deporte. Zaragoza (España). 13 al 16 de marzo. 2019. (Miembro de comité científico). Asistió Dña. Isabel Díaz Ceballos.

INTERNATIONAL CONGRESS OF BODY IMAGE & HEALTH. Celebrado en la Universidad de Almería los días 6, 7 y 8 de junio de 2018. (on-line). Asistió Dña. Isabel Díaz Ceballos.

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN SALUD MENTAL PERINATAL. Universidad Autónoma de Barcelona. Curso 2018-19. Duración 150 horas. Dña. Isabel Díaz Ceballos.

PROGRAMA FORMATIVO DE ACTUALIZACIÓN EN EJERCICIO TERAPÉUTICO EN FISIOTERAPIA (ON-LINE). Organizado por el Consejo General de Fisioterapeutas de España durante los meses de febrero a mayo de 2019. Asistió: Dña. Diana Salas Gómez.

OPTIMIZANDO LAS OPCIONES PARA PUBLICAR EN REVISTAS DE ALTO IMPACTO. Organizado por el programa de doctorado en deporte y salud de la Universidad Miguel Hernández de Elche. (on-line). Asistió Dña. Diana Salas Gómez.

ESTADÍSTICA AVANZADA CON “R”¿PARA PROFESIONALES DE LA SALUD. Organizado por la Universidad De Vigo (on-line) del 1 de Junio al 15 de Julio de 2019. Asistieron Dña. Diana Salas Gómez y D. Mario Fernández Gorgojo.

I JORNADA DE ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR EN LOS TRASTORNOS DEL EQUILIBRIO. Organizado en las Instalaciones de la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria en 22 y 23 Febrero de 2019. Asistió D. Mario Fernández Gorgojo.

XXIX JORNADAS DE FISIOTERAPIA DE LA ONCE. EJERCICIO TERAPÉUTICO. Organizadas por la Universidad de la ONCE en Madrid en Marzo de 2019. Asistieron Dña. Diana Salas Gómez y D. Mario Fernández Gorgojo.

CURSO DE ABORDAJE DE FISIOTERAPIA EN EL HOMBRO. Organizado por ECUFIS en Santander en el mes de Octubre 2018. Asistieron Dña. Diana Salas Gómez y D. Mario Fernández Gorgojo.

SUELO PÉLVICO: VALORACIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO (INSTEMA), 12-14 de Julio de 2019 en Valencia. Asistió Dña. Maider Lamarain Altuna.



FISIOTERAPIA EN COLOPROCTOLOGÍA (ECUFIS), 22-23 Marzo de 2019 en Santander. Asistió Dña. Maider Lamarain Altuna.

PELVIS Y SUELO PÉLVICO FEMENINO: DE LA PREVENCIÓN AL TRATAMIENTO (FISIOMEDIT), 11-12 de Enero y 15-16 de Febrero de 2019 en Madrid. Asistió Dña. Maider Lamarain Altuna.

DESCUBRIR LA WEB OF SCIENCE Y CÓMO BUSCAR INFORMACIÓN (FECYT), 4 de Junio de 2019 en Torrelavega (ON-LINE). Asistió Dña. Maider Lamarain Altuna, Dña. María Causo Vivanco y Dña. Vanesa Pérez García.

EUROPEAN NETWORK OF PHYSIOTHERAPY IN HIGHER EDUCATION (ENPHE) SPRING SEMINAR, celebrado el 15-16 de Marzo de 2019 en Bochum (Alemania). Asistió Dña. Maider Lamarain Altuna.

EUROPEAN NETWORK OF PHYSIOTHERAPY IN HIGHER EDUCATION (ENPHE) CONFERENCE, celebrado el 20-22 de Septiembre de 2018 en Paris (Francia). Asistió Dña. Maider Lamarain Altuna.

VII CONGRESO SEFIP “ACTIVIDAD Y PARTICIPACION PARA NIÑOS Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD”, en Madrid, en el mes de Noviembre de 2018. Asistió Dña. Nuria Martín Pozuelo.

CURSO EL PAPEL DE LAS CERVICALES ALTAS EN LA CEFALEA PRIMARIA. Celebrado en Roma en el mes de Mayo de 2019. Asistió D. Leandro H. Caamaño Barrios.

EJERCICIO TERAPÉUTICO. ACTUALIZACIÓN DE CONCEPTOS. VALORACIÓN Y PRESCRIPCIÓN DE PROGRAMAS DE EJERCICIO FÍSICO EN PATOLOGÍA CRÓNICA NO TRANSMISIBLE. Celebrado en la EU Gimbernat-Cantabria durante los meses de marzo y abril de 2019. Asistió D. Leandro H. Caamaño Barrios.

CURSO DE CORRIENTE DIRECTA TRANSCRANEAL (TDCs) Y SUS APLICACIONES EN FISIOTERAPIA, BASADO EN LA EVIDENCIA. Celebrado en Toledo en el mes de febrero de 2019. Asistió D. Leandro H. Caamaño Barrios.

CURSO INDUCCIÓN MIOFASCIAL. NIVEL II. Celebrado en Madrid en el mes de septiembre de 2018. Asistió D. Leandro H. Caamaño Barrios.

I CONGRESO INTERNACIONAL DE TUTELAJE CLÍNICO. Premio a la mejor comunicación oral: PROGRAMA DOCENTE ASISTENCIAL (PRODA): INNOVACIÓN DOCENTE Y TUTELAJE CLÍNICO. Celebrado en Málaga los días 24 y 25 de Mayo de 2019. Asistió Dña. María Causo Vivanco.

JORNADA DE CALIDAD Y SEGURIDAD DEL PACIENTE. Celebrado en Santander el 10 de abril de 2019. Asistió Dña. María Causo Vivanco.

IV JORNADA CÁNTABRA DE FISIOTERAPIA (DOLOR CRÓNICO Y FISIOTERAPIA RESPIRATORIA. Celebrado en Santander el 1 de diciembre de 2019. Asistió: María Causo Vivanco.



XXXI CONGRESO INTERNACIONAL AELFA-IF. Celebrado los días 28, 29 y 30 de junio en Granada. Asistieron Dña. Vanesa Pérez García y Dña. Sonia Hernández Hernández.

DÍA MUNDIAL DE LA MOTRICIDAD OROFACIAL “¿Crees que masticar bien es

importante? ¿Por qué?” celebrado en la E.U. Gimbernat - Cantabria el 28 de febrero de

2019 y al que asistieron Dña. Sonia Hernández Hernández y Dña. María Causo Vivanco.

VII Congreso SEFIP “Actividad y Participacion para niños y jóvenes con discapacidad”, en

Madrid, en el mes de Noviembre de 2018.



Jornadas y Actividades de Orientación Educativa

AULA – SALÓN INTERNACIONAL DEL ESTUDIANTE Y DE LA OFERTA EDUCATIVA.

Participación de la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria en calidad de expositor en

este salón divulgativo del 28 de Febrero al 27 de marzo de 2019 en IFEMA (Madrid).

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS organizadas por la Escuela Gimbernat-Cantabria y

celebradas en Torrelavega el 2 de febrero, 7 de Marzo y 4 de Mayo en las instalaciones de

la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria en las que se informó a todos los

asistentes sobre los estudios de Grado en Fisioterapia y se realizó una visita por las

instalaciones de la Escuela.

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS de alumnos de segundo de bachillerato y ciclos

formativos de grado superior, organizadas por la Universidad de Cantabria y celebradas el

día 3 de abril en la facultad de Ingenieros Industriales y Telecomunicación de Santander.

FERIA INFORMATIVA PARA FAMILIAS, FUTURO ALUMNADO Y PROFESORADO, celebrado

en el Paraninfo de la Universidad de Cantabria el día 10 de Mayo de 2019.

V FERIA UNIVERSITARIA EN EL CENTRO DE FORMACIÓN SOMORROSTRO, celebrada en

Somorrostro el día 11 de diciembre de 2018.



Actividades de los estudiantes

I MARCHA SOLIDARIA: 5 KM POR LA VIDA. Organizada por los estudiantes de tercer

curso de Grado en Fisioterapia junto con el Ayuntamiento de Torrelavega, en la que el

20% de los beneficios recaudados fueron donados a la ONG “Luz África”. La marcha tuvo

lugar el día 31 de marzo de 2019 en Torrelavega.

TRAIL TRAVESERA CARREÑA EL MAZUCU. Participación de 7 alumnos estudiantes 4º

curso como voluntarios, para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las

necesidades de los corredores en el acontecimiento del día 13 de octubre de 2018.

TRAIL V DESAFIO B/R BALMORI. Participación de una alumna de 4º curso como

voluntaria, para colaborar en el servicio de fisioterapia en esta prueba deportiva,

celebrada el día 17 de marzo de 2019, en la localidad asturiana de Balmori.

TRAIL ECOPARQUE DE TRASMIERA. Participación de 7 alumnos estudiantes de 3º y 4º

curso como voluntarios, para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las

necesidades de los participantes en el acontecimiento el día 3 de marzo de 2019, en la

localidad de Isla.

IX REVENTON TRAIL EL PASO. Participación de 1 alumna de 4º curso como voluntaria,

para colaborar en el servicio de fisioterapia en esta prueba deportiva celebrada el día 30

de marzo en la Isla De La Palma.

TRAIL COSTA QUEBRADA LIENCRES. Participación de 9 alumnos estudiantes de 3º curso

como voluntarios, para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las

necesidades de los participantes en el evento deportivo celebrado el día 7 de abril de

2019.

TRAIL VILLA DE COMILLAS. Participación de 3 alumnos estudiantes de 3º curso como

voluntarios, para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las necesidades de

los participantes en el acontecimiento el día 5 de mayo de 2019.

PRO GAMES CROSSFIT. Participación de dos alumnas de 3º curso como voluntarias, para

colaborar en el servicio de fisioterapia atendiendo a los atletas, en el evento celebrado los

días 15 y 16 de junio de 2019.



ULTRA TRAIL PICOS DE EUROPA. Participación de 3 alumnos estudiantes de 3º curso

como voluntarios, para colaborar en el servicio de fisioterapia, atendiendo las

necesidades de los corredores, en el evento celebrado el día 29 de junio de 2019 en la

localidad de Potes.

Otras Actividades

REUNIÓN DEL PATRONATO DE LA EU GIMBERNAT – CANTABRIA. 14 de Diciembre de 2018 y 5 de Julio de 2019.

ACTO DE GRADUACIÓN DE LA XI PROMOCIÓN DE FISIOTERAPIA, celebrada el 6 de

Julio de 2019.

REUNIONES DE LA COMISIÓN DE DOCENCIA DE LA TITULACIÓN DE FISIOTERAPIA febrero y Junio 2019.

CLAUSTRO DE LA TITULACIÓN DE FISIOTERAPIA, celebrado el 11 de Abril de 2019.

XVIII JORNADAS DE LA CONFERENCIA NACIONAL DE DECANOS DE FACULTADES DE FISIOTERAPIA, celebradas en Valencia los días 23 y 24 de mayo de 2019.



Biblioteca

Presentación

La biblioteca de las Escuelas Universitarias Gimbernat-Cantabria tiene como objetivo

apoyar el aprendizaje del alumnado y el trabajo docente y de investigación del

profesorado del campus de Torrelavega (Cantabria).

Continuamos trabajando en nuestro objetivo final de ofrecer servicios cada vez más

acordes con las expectativas de los usuarios. Como en años anteriores, esta memoria

presenta un resumen de los proyectos y actividades realizados por la Biblioteca

durante el curso 2018/2019 y los datos estadísticos correspondientes a este

periodo.

Durante este curso se ha potenciado el acceso a recursos electrónicos por

suscripción, proporcionado nuevos accesos a dos importantes bases de datos:

CINAHL Complete y SPORTDiscuss with FullText, así como y el acceso a la colección

de libros electrónicos de la editorial Médica Panamericana a través de su plataforma

EUREKA.

CINAHL Complete es herramienta de investigación para profesionales de la salud y

de la enfermería que da acceso a las principales revistas, hojas de atención basadas

en evidencias, lecciones rápidas y otros. Da acceso a 50 especialidades de

enfermería, patología del habla y lenguaje, nutrición, salud general y medicina, entre



otros.

En la CINAHL Complete encontrarás contenido que incluye:

SPORTDiscus with Full Text es una base de datos que proporciona acceso a texto

completo a cientos de revistas de deporte y de medicina deportiva. Una herramienta

esencial para profesionales de la salud e investigadores del fitness, la salud y el

deporte. Los temas tratados incluyen nutrición, fisioterapia, salud laboral, fisiología

del ejercicio y kinesiología.

Instalaciones y Equipamientos

Espacios

La Biblioteca cuenta con una superficie total de 335 m2 distribuidos en sala de

lectura, sala de estudio en grupo, mostrador de información y despacho para el

personal. En este curso se han mantenido los 150 puestos de lectura.

Equipamientos

Actualmente la biblioteca cuenta con cuatro ordenadores de acceso libre a

disposición de los usuarios y de una máquina de reprografía en régimen de

autoservicio, que tiene limitado su uso a la copia exclusiva de material de la

biblioteca.

También dispone de dos ordenadores y una impresora de etiquetas de

radiofrecuencia (RFID) de uso exclusivo del personal de biblioteca.



Adquisiciones de fondos

El servicio de adquisiciones se basa en la compra de los documentos, así como en la

donación, intercambio o canje. La adquisición y suscripción de fondos debe

adaptarse a las necesidades de la docencia y de la investigación. Es un servicio

directo a profesores y alumnos, a través de las propuestas de adquisición o

suscripción del personal docente e investigador y las desideratas recibidas de los

alumnos.

Durante este curso la totalidad de los fondos han sido ingresados por compra o

suscripción.

Procedimientos de selección

Como principal criterio para la adquisición de bibliografía se tienen muy en cuenta

las desideratas del personal docente de esta Escuela, así como de alumnos recogidas

en el buzón de sugerencias. En este presente curso se han tramitado un total de 28

desideratas de profesores, 24 de ellas procedentes de personal docente e

investigador y 4 por iniciativa de la biblioteca.

Colecciones y recursos

1. Monografías

La colección está compuesta tanto por bibliografía básica (compuesta por manuales



y obras de uso muy frecuente recomendados para las clases), como por bibliografía

especializada. Ambas están ordenadas por materias en estanterías de libre acceso y

consulta, incorporándose un total de 49 ejemplares, 31 de ellas correspondientes a

bibliografía básica (63%) y 11 de bibliografía específica de Fisioterapia (23%) y 7

ejemplares para otras titulaciones (14%).

Evolución de las adquisiciones de monografías

Se observa una disminución progresiva en la adquisición de monografías en soporte

papel, en beneficio de la adquisición de materiales en soporte digital. Este curso

académico se aumenta considerablemente el acceso a libros digitales a través de la

23%

63%

14%

Monografías Fisioterapia

Específica

Básica

Otras titulaciones

0

50

100

150

200

250

300



plataforma EUREKA hasta los 1148 documentos.

2. Publicaciones periódicas impresas y material multimedia

La biblioteca tiene suscritas 8 publicaciones impresas, 5 de ellas sólo disponibles en

formato papel y 3 también en formato electrónico.

El 93% de estas publicaciones se recibe por suscripción y el 10% restante son

donativos.

Además de libros y revistas, desde hace la biblioteca ha ido incorporando

documentación en otros tipos de soportes, principalmente documentos

audiovisuales: vídeos, CD-ROM y DVD.

Esta colección supone un total de 255 ejemplares. Durante el curso se ha adquirido 6

documentos en formato óptico.

Adquisiciones de material multimedia:

Tipo de documento Fondo Adquisiciones

2018/2019

CD-ROM y DVD-ROM 176 2

CD-Audio 32 2

DVD 47 2

Total 255 6

3. Biblioteca Digital



La colección está formada por revistas, libros electrónicos, bases de datos y

repositorios.

3.1 Catálogo

El catálogo está formado por todo el fondo bibliográfico de la Biblioteca de las

Escuelas Universitarias-Cantabria.

El número de registros bibliográficos al catálogo es de 1.769, el de registros de

ejemplares de 2.938 y el de registros de autoridad, 1.897.

3.2 Revistas Digitales

El número total de revistas electrónicas accesibles desde la biblioteca es de 22.921 e

incluyen las colecciones contratadas a través de EBSCO, las revistas suscritas

directamente por la biblioteca y algunos títulos seleccionados entre publicaciones de

acceso gratuito.

El número de suscripciones electrónicas contratadas directamente por la biblioteca

es de 20. Actualmente tenemos más suscripciones electrónicas que en formado

papel.

La difusión de este fondo se hace a través de la página web de la biblioteca.

El número de documentos descargados a texto completo ha sido el siguiente, cuando

no hay datos disponibles indica con un n / d (no disponible):

REVISTAS ELECTRÓNICAS

Plataformas búsquedas Texto completo



American osteopathic association

n/d 20

APTA Journals 18 19

BMJ Journals 15 174

JOSPT n/d 37

Karger AG. n/d 25

Ovid n/d 27

Sage Journal 11 57

ScienceDirect 44 1578

Wiley Online Library 511 268

3.3 Bases de datos

En la actualidad la Biblioteca da acceso a varias bases de datos, accesibles desde

las plataformas ISI Web of Science y EBSCOhost, formada por una amplia

colección de bases de datos bibliográficas, citas y referencias de publicaciones

científicas. Los datos de consulta en las plataformas son las siguientes:

BASE DE DATOS

Título Búsquedas regulares

Web of Science 27.179

Current Contents Connect 9

Derwent Innovations Index 0

Essential Science Indicators 139

ISI Proceedins 0

Journal Citation Reports 26.919

Medline 10

Scielo 4

Web Citation Index 0

EBSCOhost 6100

CINAHL Complete (Nueva) 1254

E-Journals 44

ERIC 26

MEDLINE 90

Newswires 495



OpenDissertations 20

SPORT Discus with Full Text (Nueva) 76

Total 61.684

3.4 Discovery EDS

Discovery es la herramienta de descubrimiento para la consulta de la biblioteca

digital y permite buscar revistas, libros electrónicos y bases de datos. Además, desde

el mismo Discovery se puede lanzar una busca al Depósito Digital de la Biblioteca.

Estadísticas de consultas:

Año Número de

sesiones búsquedas federadas

Artículos a texto completo

Resúmenes

2014/15

542 11792 28 177

2015/16

1982 48.854 127 2.008

2016/17

2469 218.166 106 1.872

2017/18

1.883 1.126.670 67 1.421

2018/19 2.207 1.707.743 296 1.420

Discovery es un índice que vacía los metadatos de muchos recursos digitales

diferentes, por eso las estadísticas que ofrecemos aquí son las búsquedas realizadas

en el Discovery.



3.5 Libros electrónicos

El número de libros digitales accesibles a finales de este curso es de 1150.

Las monografías disponibles en la Biblioteca Digital provienen de:

Colección de eBook de Médica Panamericana (EUREKA).

Libros electrónicos comprados directamente a editores.

A lo largo del curso el número de libros electrónicos consultados ha sido de 372 y se han

consultado además 1151 capítulos de libros.

3.6 Repositorio institucional

Desde la página web de la biblioteca se puede acceder a este depósito digital que

inicialmente contiene los trabajos fin de grado (TFG) y proyectos de final de ciclo y cuenta ya

con 549 registros de Trabajos de Final de Grado, 2 registros de Trabajos de Máster y 18 de

Proyectos de Final de Ciclo.

Actualmente, la subida de los archivos se realiza directamente desde la biblioteca, aunque el

objetivo es que en un periodo de tiempo breve, sean los propios alumnos los que realicen el

auto-archivo de sus trabajos.

Servicios

1. Información y referencia



El Servicio de Información y Referencia tiene como finalidad informar sobre los

recursos y servicios que ofrece la Biblioteca Universitaria, así como prestar ayuda y

asesorar a obtener cualquier información o documento que se necesite para fines

académicos. A continuación se detallan las acciones llevadas en este servicio a través

de los diferentes medios disponibles:

Atención virtual a usuarios: se han atendido un total de 25 consultas a través

del correo electrónico relativas a acceso a recursos de información, acceso

remoto, disponibilidad de materiales, servicios, etc.

Atención presencial: Se han impartido un total de 5 sesiones de formación a

usuarios relativas a búsquedas en bases de datos y otros recursos, uso de

gestores de citas, pautas de elaboración de revisiones sistemáticas y otras

consultas relativas a la elaboración de Trabajos de Fin de Grado.

2. Préstamo

Los datos globales de préstamos efectuados durante este año se han mantenido

estables respecto al año anterior. El número total de préstamos ha sido de 1.200. Se

puede observar la distribución de los préstamos según los diferentes tipos de

usuarios en el siguiente gráfico:



El ratio de número de préstamos/usuario se ha situado en 1.03 documentos por

usuario al año.

Evolución del préstamo en los últimos años:

Alumnos y

exalumnos de Grado

Alumnos de Máster

PDI y tutores PAS TOTAL

2015-2016 707 11 285 110 1113

2016-2017 1355 16 396 63 1830

2017-2018 842 18 337 35 1232

2018-2019 726 36 371 67 1200

3. Horario

Durante este curso la biblioteca ha permanecido abierta durante 12 horas diarias, de

lunes a viernes, desde las 9 a las 21 horas. Para dar respuesta a las necesidades de

los usuarios, durante el periodo de exámenes el horario se amplía media hora más

de lunes a viernes (de 9 a 21:30 horas) y los sábados de 9 a 13 horas.

Así, durante este curso, la biblioteca ha permanecido abierta 2383.5 horas.

3%

60%

31%

6%

Distribución de préstamos

Alumnos Máster

Alumnos y Exalumnos Grado

PDI y tutores

PAS



Actividades de cooperación

Olimpiada Solidaria del Estudio: en colaboración con ACOIDE (Área de

Cooperación Internacional para el Desarrollo) de la Universidad de

Cantabria, se ha organizado esta campaña cuyo objetivo es concienciar

sobre el obstáculo que supone la falta de educación para la mejora de las

condiciones de vida de las personas y motivar actitudes responsables y

comprometidas. Se obtuvieron un total de 969 horas (equivalentes a euros

para proyectos de desarrollo) y participaron 71 personas.

Informe estadístico

DATOS GENERALES

Usuarios potenciales 1.277

Alumnos 671

PDI 262

Tutores de estancias 332

PAS 12

Superficie útil (m2) 335

Puestos de lectura 150

Metros lineales de estanterías 115

Días de apertura anuales 189

Horas de apertura anuales 2383,5

Número de adquisiciones de monografías 18/19 49

Número de monografías totales 2709



Número de material audiovisual 255

Subscripciones de revistas (formato papel) 8

Subscripciones de revistas (formato on-line) 23

Número de bases de datos 17

UTILIZACIÓN

Préstamos 1200

Información y referencia 30

Consultas recursos electrónicos [1]

Bases de datos 61.684

Revistas electrónicas 566

Libros electrónicos 372

Discovery EDS 1.707.746

[1] Incluye las consultas del campus de Sant Cugat

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