Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak dalam

Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak

dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks

(Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria

Medan)

SKRIPSI

Oleh :

Muhammad Juanda Pratama

110904077

DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2016

Universitas Sumatera Utara

Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak

dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks

(Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria

Medan)

SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan pendidikan sarjana (S1)

pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Departemen Ilmu Komunikasi


110904077

DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2016


LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi ini disetejui untuk dipertahankan oleh:

Nama : Muhammad Juanda Pratama

NIM : 110904077

Departemen : Ilmu Komunikasi

Judul : Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak

Dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks

(Studi Deskriptif Kualitatifpada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria

Medan)

Medan, Januari 2016

Dosen Pembimbing Ketua Departemen

Emilia Ramadhani, S. Sos, M.A Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A

NIP. 1997310202006042001 NIP. 196208281987012001

Dekan FISIP

Prof. Dr. Badaruddin, M.Si

NIP. 196895251992031002


HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS

Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, semua sumber baik yang dikutip

maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar. Jika di

kemudian hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka saya

bersedia diproses sesuai dengan hukum yang berlaku.


NIM : 110904077

Tanda Tangan :

Tanggal :


HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi ini ditujukan oleh :


NIM : 110904077


Judul : Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak

Dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks

(Studi Deskriptif Kualitatifpada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria

Medan)

Telah berhasil dipertahankan di hadapan Dewan penguji dan diterima sebagai bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.

Majelis Penguji

: ( )

Emilia Ramadhani, S.Sos., M.A

: ( )

NIP. 1997310202006042001

: ( )

Ditetapkan di : Medan

Tanggal :


KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT, yang

berkat rahmat dan karunia-Nya akhirnya dapat menyelesaikan penulisan skripsi

ini. Penulisan skripsi yang berjudul “Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi yang

Efektif antara Remaja dengan Ayah yang Bertugas Jarak Jauh di Kota Medan” ini

dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan yang harus dilengkapi

dalam memperoleh gelar Sarjana Ilmu Komunikasi pada Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.

Dalam menyelesaikan skripsi ini, kiranya tidak tercipta begitu saja,

melainkan merupakan hasil pelajaran yang penulis terima selama mengikuti

perkuliahan di Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik Universitas Sumatera Utara dan juga dari data yang didapatkan melalui

hasil riset dari perpustakaan, internet, dan buku-buku literatur lainnya.

Kemudian dalam skripsi ini penulis banyak menjumpai banyak hambatan

ataupun halangan baik dalam mencari data ataupun dalam penyelesaian

penulisannya. Di samping itu, peneliti juga banyak mendapat saran, bimbingan,

dan pengarahan baik yang bersifat moril maupun materil, serta dorongan dan

semangat dari berbagai pihak yang sangat bermanfaat. Secara khusus, terima

kasih kepada orangtua dan keluarga penulis, papa Iwan Handoko, mama

Sriwidary, dan adikMuhammad Handawi Prayatna. yang telah banyak

memberikan dukungan baik moril maupun materil yang tak terhingga nilainya

sehingga penulis dapat menjalani dan menyelesaikan pendidikan di Perguruan

Tinggi.

Dengan segala kerendahan hati, tidak lupa penulis mengucapkan terima

kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.


2. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku Ketua Departemen Ilmu

Komunikasi atas segala bantuan dan dukungannya yang sangat

bermanfaat bagi penulis.

3. Ibu Dra. Dayana, M.Si selaku sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi

beserta kak Maya yang baik dan sabar dalam membantu urusan

penulisan skripsi ini.

4. Ibu Emilia Ramadhani, S.Sos, M.A selaku Dosen Pembimbing yang

telah banyak memberi masukan, arahan dan bimbingan selama proses

pengerjaan skripsi ini.

5. Bapak Drs. HR Danandjaja, M.A selaku Dosen Pembimbing

Akademik yang telah banyak memberikan masukan dan bimbingan

sejak awal perkuliahan hingga penulis menyelesaikan perkuliahan.

6. Seluruh dosen dan staf pengajar yang telah mendidik dan membimbing

penulis sejak semester awal hingga semester akhir.

7. Erryn Fajriah Pulungan, S.E. atas semua semangat dan dukungannya,

juga karena selalu menemani dan membantu segala keperluan skripsi,

terutama pada saat di lapangan.

8. Saudara-saudaraku Aditya Prawira, S.Pd, Ellyn Fajriah Pulungan,

S.Ked.

9. Abang-abangku Jordan Immanuel Naibaho, Hengki Butarbutar dan

delfi Andre yang selalu kasih arahan, masukan serta semangat buat

terus kerjai skripsi ini hingga selesai.

10. Sahabat-sahabatku Ade, Hagay, Aldo, Eky, Haris, Dedi, yang selalu

memberikan dukungan.

11. Adik-adik terbaik Komunikasi 2014Sastra, Dinasty, Jovie, Putra,

Razzaq, Ari, Tm, atas semua dukungan dalam penulisan skripsi.

12. Teman-teman Ilmu Komunikasi stambuk 2011.

13. Semua pihak yang tidak bisa diuraikan satu persatu yang telah ikut

turut membantu dalam menyelesaikan skripsi ini baik disadari maupun

tidak disadari.


Semoga Allah SWT membalas dan melimpahkan rahmat serta karunia-

Nya atas segala bantuan dan dukungan baik moril maupun materil yang telah

diberikan. Penulis menyadari masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, penulis

sangat mengharapkan saran dan kritikan yang bersifat membangun dari semua

pihak demi perbaikan dan kesempurnaan tulisan ini. Akhirnya, semoga skripsi ini

bermanfaat bagi kita semua, Amin.

Medan, Desember 2015



HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan di bawah ini:


NIM : 110904077


Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas : Sumatera Utara

Jenis Karya : Skripsi

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberi kepada

Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non- eksklusive

Royalty- Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:

Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak dalam

Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks

(Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa/Siswi SMA Swasta Eria Medan)

Dengan Hak Bebas Royalti Non ekslusif ini Universitas Sumatera Utara berhak

menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data

(database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin

dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan

sebagai pemilik Hak Cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Medan

Pada Tanggal : Januari 2016

Yang Menyatakan


ABSTRAK

Penelitian ini berjudul Efektifitas Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap Anak dalam Mensosialisasikan Pendidikan tentang Seks di SMAS Eria Medan, sebuah studi deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara berkomunikasi yang efektif antara orangtua terhadap anak dalam mensosialisasikan pendidikan tentang seks. Penelitian ini menggunakan Perspektif Konstruktivisme.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Psikologi Komunikasi, Pengungkapan Diri (Self Disclosure), Komunikasi Keluarga, Komunikasi yang Efektif, Remaja dan Pendidikan seks. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara (in-depth).Terdapat tiga informan utama dalam penelitian ini yaitu tiga remaja dan tiga informan tambahan yaitu ibu dari masing-masing informan. Teknik yang digunakan dalam pemilihan informan adalah teknik purposive sampling dan snowball sampling.Teknik pengumpulan data di dalam penelitian ini menggunakan data primer melalui metode wawancara mendalam dan observasi, dilengkapi dengan data skunder.Teknik analisis data dalam penelitian ini melalui beberapa tahap yaitu melakukan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Hasilpenelitianmenunjukkan bahwa diantara remaja dengan orangtua melakukankomunikasi yang efektif berdasarkan keterbukaan diri (self disclosure) dan komponen komunikasi efektif yang dilakukan oleh remaja dengan orangtua yang mensosialisasikan pendidikan seks saat ini.Efek yang ditimbulkan dari komunikasi yang efektif tersebut adalah remaja tetap merasa nyaman dan terbuka untuk mensosialisasikan pendidikan tentang seks dengan orangtua terutama pada ibu.

Kata Kunci:

Komunikasi yang Efektif, Keterbukaan Diri, Remaja, Pendidikan Seks.


ABSTRACT

This study entitled Effectiveness Interpersonal Communication Parents Against

Children in Socializing Education on Sex in SMAs Eria Medan, a qualitative

descriptive study that aims to determine how to communicate effectively among

parents of children in disseminating education about sex.This study uses

Constructivism Perspective.The theory used in this research is the Psychology of

Communication, Self Disclosure (Self Disclosure), Family Communication,

Effective Communication, Youth and sex education.There are five key informants

in this study is five teenagers and five additional informant is the mother of each

informant.Techniques used in the selection of informants is purposive sampling

and snowball sampling.Data collection techniques in this research using primary

data through in-depth interviews and observations, supplemented with secondary

data.Data analysis techniques in this study through several stages that perform

data reduction, data presentation, drawing conclusions, and verification.The

results showed that among adolescents with parental effective communication is

based on the openness of the self (self-disclosure) and the components of effective

communication is done by teenagers with parents who disseminate sex education

at this time.The effects of effective communication are teenagers still feel close

and comfortable to promote education about sex with parents.

Keywords:

Effective Communication, Openness Self, Teen, Sex Education.

DAFTAR ISI


HALAMAN SAMPUL .............................................................................................. i LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................... ii LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS.......................................................... iii HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................... iv KATA PENGANTAR .............................................................................................. v HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI ............................................................ viii ABSTRAK ................................................................................................................ ix ABSTARCT ............................................................................................................. x DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi DAFTAR TABEL .................................................................................................... xiii DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN …… ................................................................................. 1

1.1 Konteks Masalah ……………………………………………………… ................ 1 1.2 Fokus Masalah ……………………………………………………………. ........... 6 1.3 Tujuan Penelitian ………………………………………………………… ............ 6 1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................................ 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 8

2.1 Perspektif/Paradigma Kajian ................................................................................. 8 2.2 Uraian Teoritis ...................................................................................................... 11 2.2.1 Psikologi Komunikasi ................................................................................... 11 2.2.1.1 Pengertian Psikologi Komunikasi ............................................................ 11 2.2.1.2 Hubungan Komunikasi dengan PSikologi……………………………… ...................................................................... 12 2.2.2 Pengungkapan Diri (Self Disclosure) ............................................................ 13 2.2.2.1 Pengertian Pengungkapan Diri ................................................................ 13 2.2.2.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengungkapan Diri .......................... 17 2.2.2.3 Tingkatan dalam Pengungkapan Diri ....................................................... 19 2.2.3 Komunikasi Keluarga ………………………………… ................................ 19 2.2.3.1 Pengertian Komunikasi Keluarga ........................................................... 19 2.2.3.2 Pola Komunikasi Keluarga ..................................................................... 22 2.2.4 Komunikasi yang Efektif ............................................................................. 26 2.2.4.1 Pengertian Komunikasi yang Efektif ........................................................ 26 2.2.4.2 Hambatan dalam Komunikasi yang Efektif .............................................. 30 2.2.5 Remaja………………………………………………………… ..................... 32 2.2.5.1 Pengertian Remaja ................................................................................... 32 2.2.6 Pendidikan Seks ………………………………………………………………. 36 BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................................................................ 46

3.1 Metode Penelitian ................................................................................................ 46 3.2 Objek Penelitian .................................................................................................... 46 3.3 Subjek Penelitian .................................................................................................. 47


3.4 Kerangka Analisis ................................................................................................. 48 3.5 Teknik Pengumpulan Data …………………………………………………………. ............................................ 49 3.6 Teknik Analisis Data ............................................................................................. 50

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................................... 52

4.1 Hasil ..................................................................................................................... 52 4.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian .............................................................. 52 4.1.2 Pelaksanaan Pengumpulan Data di Lapangan ................................................ 53 4.1.3 Profil Informan ............................................................................................. 55 4.1.4 Penyajian Data dari Informan ....................................................................... 56 4.2 Pembahasan .......................................................................................................... 85 BAB V SIMPULAN DAN SARAN ........................................................................... 90

5.1 Kesimpulan ........................................................................................................... 90 5.2 Saran ..................................................................................................................... 91 5.2.1 Saran dalam Kajian Akademis …............................................................. ....... 91 5.3 Implikasi Teoritis ………………………………………………………………….. ............................... 92 5.4 Praktis ……………………………………………………………………………… .............. 92

DAFTAR REFERENSI ............................................................................................ 93

LAMPIRAN

-Pedoman Wawancara

-Hasil Wawancara

-Biodata Peneliti

-Daftar Bimbingan Skripsi

DAFTAR TABEL


Nomor Judul Halaman

4.1 Reduksi Data I (Keterbukaan Diri (Self Disclosure) ………….. 82

4.2 Reduksi Data II (Komponen Komunikasi Efektif) ……………. 83


DAFTAR GAMBAR

Nomor Judul Halaman

2.1 Johari Window.......................................................................... 15

2.2 Boneka Praga Fungsi dan Perbedaan Organ Reproduksi............ 40

3.1 Skema Kerangka Berfikir .......................................................... 48


Documents

Efektivitas Komunikasi Interpersonal Orangtua terhadap Anak dalam