Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları

Bu Ders…

� Çağdaş Eğitim Gereksinimleri� Bilgisayarların Eğitime Girişi� Bilgisayarların Eğitime Etkisi� Öğrencinin ve Öğretmenin Değişen Rolü

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Öğrencinin ve Öğretmenin Değişen Rolü� Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları� Eğitim Uygulamaları Türleri� Eğitimde Bilgisayarın Kullanım Alanları� Bilgisayarın Eğitimde Kullanım Şekilleri� Bilgisayarların Okullarda Kullanım Yerleri� Eğitimde Bilgisayar Kullanımını Etkileyen

Faktörler

Çağdaş Eğitim Gereksinimleri

� Öğrenci sayısının hızla artması� Öğretmen niteliğinin artması

Bilgi miktarının hızla artması

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Bilgi miktarının hızla artması� Eğitime olan talebin hızla artması� Bireysel öğretim gereksinimi

Bilgisayarlar Eğitime Niçin Girsin?

�Sosyal GerçeklikÖğrenciler, yeni teknolojilerle donanık bir topluma hazırlanmalılar..

�Mesleki Gerçeklik

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

�Mesleki GerçeklikÖğrenciler, teknolojiyi mesleklerinde profesyonelce kullanabilmeliler..

�Pedagojik GerçeklikBilgisayar, öğrenme öğretme ortamını zenginleştirecektir..

Bilgisayarların Eğitime Etkisi

� Öğrenci ve öğretmen rollerini

� Öğrenme-öğretme yöntemlerini

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Öğrenme-öğretme yöntemlerini

� Yönetim biçimini

� Bilgi edinme yöntemlerini

Öğrencinin Değişen Rolü

� Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme

� Ulaştığı bilgiyi seçme, örgütleme ve kullanabilme

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Ulaştığı bilgiyi seçme, örgütleme ve kullanabilme

� Problem çözebilme� Teknolojiyi etkili olarak kullanabilme� İletişim kurabilme ve grup çalışması

yapabilme

Öğretmenin Değişen Rolü

� Teknoloji okur-yazarı olma� Derslerinde teknoloji kullanabilme� Öğrencilerini teknoloji kullanmaya

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Öğrencilerini teknoloji kullanmaya yöneltebilme

� Öğrencilere, bilgiye ulaşma ve bilgiyi kullanma becerilerini kazandırma

� Mesleki gelişim ve deneyim paylaşımı için meslektaşlarıyla iletişim kurma

ÖĞRETİM ARACI OLARAKÖĞRETİM ARACI OLARAKBİLGİSAYARLARBİLGİSAYARLAR

(BDE)(BDE)

ÖĞRETİM ARACI OLARAKÖĞRETİM ARACI OLARAKBİLGİSAYARLARBİLGİSAYARLAR

(BDE)(BDE)

Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

ÖĞRETİMİ DESTEKYECİ ÖĞRETİMİ DESTEKYECİ UYGULAMALARUYGULAMALAR

ÖĞRETİMİ DESTEKYECİ ÖĞRETİMİ DESTEKYECİ UYGULAMALARUYGULAMALARYÖNETİM UYGULAMALARIYÖNETİM UYGULAMALARI

Bilgisayar Destekli EğitimBilgisayar Destekli Eğitim

Alıştırma UygulamaAlıştırma Uygulama

Yönetim UygulamalarıYönetim Uygulamaları

Ofis OtomasyonuOfis Otomasyonu

Öğretimi Destekleyici AraçÖğretimi Destekleyici Araç

Ofis UygulamalarıOfis Uygulamaları

Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

BireBire--Bir ÖğretimBir Öğretim

BenzeşimBenzeşim

Öğretici Öğretici OyunlarOyunlar

Problem ÇözmeProblem Çözme

Veri TabanıVeri Tabanı

TablolaştırmaTablolaştırma

Çizim ProgramlarıÇizim Programları

Yazarlık UygulamalarıYazarlık Uygulamaları

Eğitim Uygulamaları Türleri

� ÖğreticiBilgisayarın Bilgisayarın

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Araç

� Öğrenci

Bilgisayarın Bilgisayarın eğitim eğitim

alanındaki alanındaki farklı rollerifarklı rolleri

Bilgisayar öğretme rolünü üstlenir ve öğretmen gibi davranır.

Öğretici Uygulamaları

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

davranır.

Öğrenci dersi bilgisayardan öğrenir.

Öğretici Uygulamaları

Bilgisayar öğretsel Bilgisayar öğretsel içeriği sunar.içeriği sunar.

Öğrenciden konu ile ilgili Öğrenciden konu ile ilgili bir soruyu yada problemi bir soruyu yada problemi

yanıtlaması istenir. yanıtlaması istenir.

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

yanıtlaması istenir. yanıtlaması istenir.

Bilgisayar, belirlenmiş Bilgisayar, belirlenmiş kriterlere göre öğrencinin kriterlere göre öğrencinin

yanıtını değerlendirir.yanıtını değerlendirir.

Bilgisayar Bilgisayar değerlendirme sonucuna değerlendirme sonucuna göre bir sonraki adımda göre bir sonraki adımda

ne yapılacağına karar verir.ne yapılacağına karar verir.

Araç Uygulamaları

Bilgisayar; kalem, mikroskop veya piyano gibi bir

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

piyano gibi bir öğretsel araçtır.

Öğrenciler hesaplama yapabilir Öğrenciler hesaplama yapabilir veya bir kelime işlemci kullanarak veya bir kelime işlemci kullanarak dokümanlar oluşturabilir.dokümanlar oluşturabilir.

Araç Uygulamalarına Örnekler

� Kelime İşlemci� Hesap Tablosu

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Hesap Tablosu� Veritabanı� Masaüstü Yayıncılık� Elektronik

Ansiklopediler

Öğrenci Uygulamaları

Bilgisayar öğrenci konumundadır, öğrenci ise öğretmen konumuna geçmiştir.

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

geçmiştir.

Bilgisayarın bir işlemi Bilgisayarın bir işlemi gerçekleştirmesi için öğrencinin ona gerçekleştirmesi için öğrencinin ona Ne yapacağını öğretmesi gerekir.Ne yapacağını öğretmesi gerekir.

Öğrenci Uygulamalarına Örnekler

� Programlama Dilleri (Pascal, C, Basic vb.)

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

(Pascal, C, Basic vb.)� Yazarlık Dilleri

Eğitimde Bilgisayarın Kullanım Alanları

� Eğitim araştırmalarında� Eğitim yönetiminde� Rehberlik ve danışmanlık

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinde

� Ölçme-değerlendirmede� Kütüphanecilik hizmetlerinde

Bilgisayarın Eğitimde Kullanım Şekilleri

� Bilgisayarın amaç olarak kullanımı� Bilgisayar okur-yazarlığı� Yazılım eğitimi

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Yazılım eğitimi� Donanım eğitimi

� Bilgisayarın araç olarak kullanımı� Bilgisayara dayalı öğretim� Bilgisayar destekli öğretim

Bilgisayarların Okullarda Kullanım Yerleri

� Bilgisayar laboratuarları

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Medya merkezleri

� Sınıflar

Eğitimde Bilgisayar Kullanımını Etkileyen Faktörler

� Öğretmen eğitimi� Yönetim desteği� Yazılım, donanım

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Yazılım, donanım� Eğitim programı� Finansal kaynaklar� Bakım-onarım ve teknik destek

hizmetleri

Eğitim Araştırmalarında Bilgisayar

� Literatür taramasında� Araştırmanın tasarımının yapılması� Verilerin hızlı ve doğru biçimde

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Verilerin hızlı ve doğru biçimde analiz edilmesi

� Bulguların grafik ve tablo haline getirilmesi

� Araştırma raporunun hazırlanması

Eğitim Yönetiminde Bilgisayar

� Öğrenci kayıtlarının yapılması� Ders dağıtım çizelgelerinin hazırlanması� Sınavların düzenlenmesi

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Sınavların düzenlenmesi � Öğretmenler arasında görev dağılımının

yapılması� Ders planlarının hazırlanması� Personel kayıtlarının tutulması ve

düzenlenmesi� Derslik ve laboratuarların düzenlenmesi

Rehberlik Ve Danışmanlık Hizmetlerinde Bilgisayar

� Öğrencilerin kişisel bilgilerini içeren dosyaların tutulması

� Kişilik, tutum gibi konulardaki ölçme

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Kişilik, tutum gibi konulardaki ölçme sonuçlarının değerlendirilmesi

� Meslek seçimi ve yönlendirmelerde bilgi verilmesi

Ölçme-Değerlendirmede Bilgisayar

� Testlerin hazırlanması� Uygulanması� Değerlendirilmesi

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Değerlendirilmesi� Sonuçlarla ilgili istatistiki bilgilerin

çıkarılması� Soru bankaları oluşturulması

Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar

� Kütüphaneye gelen kitapların kayıtlarının tutulması

� Kataloglama ve sınıflandırma

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Kataloglama ve sınıflandırma işlemlerinin yapılması

� Öğrenci ve öğretmenlere kütüphane hizmetlerinin (ödünç verme ya da müracaat hizmeti verme gibi) verilmesi

Bir Sonraki Ders…

� Bilgisayar Destekli Öğretimin Tarihsel Gelişimi

Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci

� Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE)

� Bilgisayar Destekli Öğretim (BDÖ)� Tarihsel Gelişim � Kuramsal Dayanaklar