EXPOSICIÓN DE EJECUCION Y DIRECCION

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS EMPRESARIALES

PRESENTADO PORPRESENTADO POR

SOL FERNANDA PAREDESERIKA JOHANNA GOMEZ

SOL MARGARETH MONOGAMIRIAM BARRERA FABIAN DUARTE HENRY VALERO

CONCEPTO

ES UNA FUNCION DE TAL TRASCENDENCIA,

QUE ALGUNOS AUTORES CONSIDERAN QUE LA ADMINISTRACION Y LA DIRECCION SON UNA MISMA COSA.

ESTO ES, EN GRAN PARTE, DEBIDO QUE AL DIRIGIR ES CUANDO SE EJERCEN MAS REPRESENTATIVAMENTE LAS

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS,

DE MANERA QUE TODOS LOS DIRIGENTES PUEDEN CONSIDERARSE ADMIONISTRADORES.

ELEMENTOS DEL CONCEPTO

Ejecución de los planes de acuerdo con la estructura organizacional

Motivación Guía o conducción de los esfuerzos de los

subordinados Comunicación Supervisión Alcanzar las metas de la organización.

ELEMENTOS DEL CONCEPTO

POR QUE ES IMPORTANTE

Pone en marcha todos los lineamientos establecidos durante la planeación y la

organización. Atreves de ella se logran las formas de conducta

mas deseables de los miembros de la estructura organizacional.

La dirección eficiente es determinante en la moral de los empleados y consecuentemente en

la productividad . Su calidad se refleja en el logro de los objetivos,

la implementación de métodos de organización y en la eficacia de los sistemas de control.

PRINCIPIOS

De la armonía del objetivo o coordinación de intereses.

Impersonalidad de mando.De la supervisión directa.

De la vía jerárquica.De la resolución del conflicto.

Aprovechamiento del conflicto.

ETAPAS DE LA EVALUACION Y DIRECCION

1. TOMA DE DECISIONES: una decisión es la elección de un curso de acción entre varias

alternativas. La responsabilidad mas importante del

administrador es la toma de decisiones. con frecuencia se dice que las decisiones son así

como el ´”motor de los negocios” y en efecto, de la adecuada selección de

alternativas depende en cualquier parte el éxito de cualquier organización.

PARA TOMAR UNA DECISION ES NECESARIO

DEFINIR EL PROBLEMA

ANALIZAR EL PROBLEMA

EVALUAR LAS ALTERNATIVAS

ELEGIR ENTRE ALTERNATIVAS

APLICAR LA DECISIÓN

2. INTEGRACION

Comprende la función atreves de la cual el administrador elige y se llega, de los

recursos necesarios para poner en marcha las decisiones previamente establecida para

ejecutar los planes. Comprende recursos naturales, así como humanos: ya que de su

desempeño dependerá el correcto aprovechamiento de los demás recursos.

REGLAS Y ETAPAS DE LA INTEGRACION

REGLAS PARA LOGRAR EFECTIVIDAD EN LA INTEGRACION.

1. El hombre adecuado para el puesto adecuado.

2. De la provisión de elementos necesarios.

3. De la importancia de la introducción adecuada.

ETAPAS DE LA INTEGRACION

1. Reclutamiento

2. Selección

3. Introducción o inducción

4. Capacitación y desarrollo

3. MOTIVACION

La motivación es la labor mas importante de la dirección, a la vez que la mas compleja, pues atreves de ella se logra la ejecución del trabajo tendiente a la obtención de los objetivos, de acuerdo con los estándares o patrones esperados. Múltiples son las teorías que existen en relación con la motivación, pero todas pueden agruparse en dos grandes tendencias.

1 TEORIAS DE CONTENIDO.2 TEORIAS DE APRENDIZAJE O DE ENFOQUE

EXTERNO.

TEORIAS DE CONTENIDO

Estas tratan de especificar lo que impulsa la conducta también son conocidas como teorías de explicación interna, esta tendencia abarca tres grandes corrientes: 1. JERARQUIA DE LAS NECESIDADES, DE MASLOW: Establece que la naturaleza humana posee, en orden de predominio, cuatro necesidades básicas y una de crecimiento que son indispensables:

!BASICAS:1.Fisiologicas. 3. de amor o pertenencia.2.De seguridad. 4. de estimación.!CRECIMIENTO:1. Realización personal.

2 .TEORIA: 3.MOTIVACON:

MOTIVACION E HIGIENE, DE HERZBERG: propone dos niveles de necesidades.

A: factores de higiene o mantenimiento.

B: motivadores.

DE UN GRUPO: para motivar a un grupo, es necesario considerar ciertos factores como:

A: espíritu de equipo B: identificación con los

objetivos de la empresa. C: practicar la

administración por participación.

D:establecimiento de relaciones humanas adecuadas.

TEORIAS DEL ENFOQUE EXTERNO

Llamadas también del aprendizaje o de la modificación de la conducta organizacional ,

relacionan los efectos que ejerce el ambiente sobre la conducta de los individuos.

PROCEDIMIENTOS DE LA MODIFIACION DE LA CONDUCTA:

1. Estrategias de intervención. 2. programas de refuerzo

3. discriminación y generalización. 4. conductas encadenadas.

5. moldeamiento y modelado.

4. COMUNICACIÓN

Es un aspecto clave en el proceso de dirección y puede ser definida como el

proceso a través del cual se trasmite y recibe información en un grupo social.

LA COMUNICACIÓN CONSTA DE TRES ELEMENTOS:1.Emisor

2.Transmisor3.Receptor

!CLASIFICACION DE LA COMUNICACIÓN!1.Formal.2informal.

ESTOS TIPOS DE COMUNICACIÓN A SU VEZ PUEDEN SER

VERTICAL HORIZONTAL

VERVAL ESCRITA

!REQUISITOS DE LA COMUNICACIÓN EFECTIVA! A. Claridad

B. IntegridadC. Aprovechamiento de la organización informal.

D. equilibrio.E. Moderación

F. DifusiónG. Evaluación

AUTORIDAD

Es la facultad de que esta investida una persona, dentro de una organización, para

dar ordenes y exigir que sean cumplidas por sus subordinados.1. ELEMENTOS:

2. A: mando3. B: delegación

!TIPOS DE AUTORIDAD!A: formal

B: lineal, funcionalC: técnica o estaf

D:personal

DELEGACION

Es donde se manifiestan claramente la esencia de la dirección y el ejercicio de la autoridad, ya que si

administrar es “hacer a través de otros” la delegaciones la concesión de autoridad y de

responsabilidad para actuar.VENTAJAS:

A través de ella, la responsabilidad se comparte, haciéndose mas significativa.

Motiva a los subordinados al hacerlos participes del logro de los objetivos.

Capacita a los subordinados en ciertas decisiones importantes.

MANDO

ASUME DOS FORMAS

A: LA ORDEN. Se le trasmite a un subordinado la indicación de que una actividad debe ser realizada.

Para que la orden sea efectiva deben considerarse los siguientes factores.

Aspectos motivacionales.

Transmitirla adecuadamente.

Explicar y fundamentar la necesidad de que se cumpla la orden.

Oportunidad. Elegir el momento y el lugar mas apropiado para transmitir la orden.

B: INSTRUCCIONES

Son las normas que habrán de observarse

en situaciones de carácter repetitivo ,

los medios mas convenientes para

transmitirlas son los instructivos y las

circulares.

ALGUNAS REGLAS PARA EL

MEJORAMIENTO DE LA COMUNICACIÓN.

Aclarar ideas antes de comunicar

Determinar y evaluar el verdadero propósito de casa mensaje

Considerar el ambiente organizacional e individual.

Planear las comunicaciones asesorándose con la opinión de otros miembros de la comunicación.

5. LIDERAZGO Y SUPERVISION

La supervisión: consiste en vigilar y guiar a los subordinados de tal forma que las actividades se realicen adecuadamente.El liderazgo: o supervisión, es de gran

importancia para la empresa, ya que mediante el se imprime la dinámica necesaria de los recursos humanos,

para que logren objetivos.

EN ESTA FUNCION INFLUYEN TODAS LAS ETAPAS DE

DIRECCION ANTERIORMENTE ESTUDIASAS, Y SU IMPORTANCIA

REDICA EN QUE DE UNA SUPERVISION EFECTIVA

DEPENDERAN:

UNA SUPERVISION EFECTIVA

La productividad del personal 'para lograr los objetivos.

La observancia de la comunicación.La relación entre jefe, subordinado.

La corrección de errores.La observancia de la motivación y el

marco formal de disciplina.

GR

AC

IAS