ejercicios español básico2

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  • 8/22/2019 ejercicios espaol bsico2

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    1El primer dade claseEn esta unidad voy a aprender a...

    Comprensin oral y escrita

    Comprenderfrasessimples,dichasdespacioyconclaridad,quesereeranamipersona,

    misinteresesomisactividadesdeclase.

    Entenderunaconversacin,sisetratadeuntema

    conocidoysehabladespacio.

    Expresin oral y escrita e interaccin oral

    Hablarsobremisinteresesyaciones.

    Presentarmeypresentaraotraspersonas.

    Expresarloquemegustayloquenomegusta.

    Rellenarunformularioconmisdatospersonales.

    Redactarunaentradasencillaparaunforo

    enespaol.

    Yvoyatrabajar

    Recursos lxicos y gramaticales

    Lossustantivos:gneroynmero.

    Losartculosdenidoseindenidos.

    Lospronombrespersonalesenfuncindesujeto.

    ElPresentedeIndicativo:verbosregulares.

    Losverbossr y llamars.

    Losadjetivos:gneroynmero.

    Laconcordanciadesustantivosyadjetivos.

    2

    1

    3

    4

    5

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    Propuestas de trabajoA1

    A.Relacionaestaspalabrasconlasfotografas

    delaportadilla.Sabesqusignican?

    c.Conocesotraspalabrasenespaol?

    Comprtelasconelrestodelaclase.

    1. Primeras palabras

    pasaporte universidad

    restaurante radio

    teatro

    hotel

    chocolate

    hospital

    Como ves, muchaspalabras se parecenen muchos idiomas.

    Puedes utilizar tusconocimientos deotras lenguas paradeducir el signifcadode palabras nuevasen espaol.

    taxi

    concierto

    B. Fjateencmosepronuncianenespaol

    laspalabrasanteriores.Cmosedicenenotras

    lenguas?Comntaloconuncompaero.

    Concierto en ingls se dice concert.Y en italiano, concerto, creo.

    cd1

    1

    10

    9

    8

    7

    6

    quince 15

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    1 Propuestas de trabajo

    B.Ahoraescribeuntextocomolosanterioresparapresentarteenelforo.

    c.Vuelvealeerlostextosycompletaelcarndecadauno.Entiendestodaslaspalabras?

    A.Cuatroestudiantessepresentanenunforo.Leelostextosysubrayalainformacin

    conlaquecoincides.Luego,comntaloconuncompaero.

    2. Cuatro estudiantes

    resentarse:Soy (+ nombre propio)Me llamoSoy de (+ ciudad, pas)Vivo enEstudioTengo aos

    Yo estudio Biologa, como Luisa.Yo hablo italiano, como Jorge.

    Hola, me llamo Luisa Rodrguez Morales, tengo 23

    aos. Soy de Arequipa, en Per. Estudio Biologa, una

    carrera muy interesante! Hablo espaol e ingls. Hasta

    luego!

    Qu tal? Soy Fernando Otonello. Soy de Crdoba,

    Argentina. Estudio Diseo Industrial. Hablo ingls bastante

    bien, pero quiero aprender rabe y chino: son las lenguas

    del futuro. Ah! Tengo 22 aos.

    Hola! Me llamo Lorena Snchez Prieto y tengo

    20 aos. Soy mexicana, de Zacatecas, pero ahora vivo en

    Guadalajara. Estudio Ciencias Econmicas. En mi tiempo

    libre estudio alemn, pero es muy difcil!

    Qu hay? Soy Jorge Varela Martn, de Madrid.

    Estudio Historia del Arte en la Universidad Carlos III. Tengo

    21 aos y hablo espaol, italiano y un poco de ruso.

    Hola!, me llamo

    Nombre: Luisa

    Apellidos:

    Pas de origen:

    Lugar de residencia:

    Edad:

    Carrera universitaria:

    Lenguas que habla:

    Nombre:

    Apellidos:Ottonello

    Pas de origen:

    Lugarderesidencia:

    Edad:

    Carrera universitaria:

    Lenguas que habla:

    Nombre:

    Apellidos:

    Pas de origen:Mxico

    Lugar deresidencia:

    Edad:

    Carrera universitaria:

    Lenguas que habla:

    Nombre:

    Apellidos:

    Pas de origen:

    Lugarderesidencia:

    Edad:21aos

    Carrera universitaria:

    Lenguas que habla:

    16 diecisis

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    1A1

    d.Escuchaaestosdosestudiantespresentndose.

    Puedescompletarsuscarns?

    e.Acontinuacincompletaelcarndeuncompaero.Paraello,tienesquehacerle

    algunaspreguntas.Relacionaprimerocadaunaconlainformacincorrespondiente.

    f.Conlosdatosquetienesdelaactividadanterior,presentaatucompaeroalrestodelaclase.

    Mi compaero se llama Giovanni Baggio y es de Roma

    cd1

    2-3

    Cmo te llamas?Giovanni

    Y de apellido?

    Baggio

    Cuntos aos tienes?

    Qu estudias?

    Y de apellido?

    Cmo te llamas?

    De dnde eres?

    Qu lenguas hablas?

    Dnde vives?

    nombre:

    apellidos:

    pasdeorigen:

    lugarde residencia:

    edad:

    carrerauniversitaria:

    lenguasquehabla:

    nombre:

    apellidos:

    pas deorigen:

    lugar de residencia:

    edad:

    carrerauniversitaria:

    lenguas que habla:

    0 cero1 uno2 dos3 tres4 cuatro5 cinco6 seis7 siete8 ocho9 nueve10 diez11 once12 doce13 trece14 catorce15 quince16 diecisis17 diecisiete18 dieciocho19 diecinueve20 veinte21 veintiuno22 veintids23 veintitrs30 treinta31 treinta y uno

    32 treinta y dos40 cuarenta50 cincuenta60 sesenta70 setenta80 ochenta90 noventa100 cien

    nombre:

    apellidos:

    pas de origen:

    lugar de residencia:

    edad:

    carrera universitaria:

    lenguas que habla:

    Giovanni

    2

    1

    diecisiete 17

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    1

    a

    Vivo en Madrid.Soy de Jalisco.Vivo con mi amilia.Estudio en laUniversidad deBarcelona.Estudiopara +Infnitivo

    Propuestas de trabajo

    3. Tiempo libre

    4. Para qu?

    A.Aqutienesalgunasfotosdegentedisfrutandodesutiempolibre.Sabes

    quhacen?Relacionacadaimagenconunaaccin.

    A.Variosestudiantesdicenquestudianyexplicanporqu.Puedesformar

    frasesuniendoelementosdelasdoscolumnas?

    B.Yt?Paraquestudiastucarrera?Paraquestudiasespaol?Comntaloenclase.

    Estudio Ciencias Econmicas

    Estudio Sociologa

    Estudio Arte Dramtico

    Estudio Veterinaria

    Estudio espaol

    para trabajar con animales.

    para ser actor.

    para viajar a Latinoamrica.

    para trabajar en una empresa internacional.

    para comprender la sociedad y el mundo.

    1. ir algimnasio

    6. leer

    3. iral cine 4. ir de excursin

    5. quedar conamigos 7. aprender una lengua

    2. escuchar msica

    8. tocar un instrumento

    yo voyt vasl/ella/usted va

    nosotros/nosotrasvamosvosotros/vosotras vaisellos/ellas/ustedes van

    B.Yt,quhacesentutiempolibre?Comntalocontuscompaeros.

    En mi tiempo libre toco la guitarra, y t?Yo voy al gimnasio.

    c

    e

    h

    b

    d f

    g

    18 dieciocho

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    1A1

    Universidad Cmo es? Dnde est?

    Universidad Nacional de Crdoba Es muy antigua. Est en

    5. Cuatro universidades

    A.Cuatroestudianteshablansobresusuniversidades.Escuchaloquedicenymarca

    enquordenlasnombran.

    c.Yvuestrauniversidad,cmoes?Conuncompaero,escribidunbrevetextosobreella.

    B.Ahoraleelostextosycompletalatablaparadescribircadauniversidad.

    Universidad Nacional de CrdobaEscuela Internacional de Cine y Televisin

    Universidad de GuadalajaraUniversidad Carlos III

    Es una universidadpblica.

    Es muy interesanteantigua/moderna/pequea/prestigiosa.

    Es una universidadmoderna.

    Tiene acultadesantiguas.

    No es muy antigua,pero es muy buena.

    Yo estudio en la Universidad

    Nacional de Crdoba, en Argentina.

    Es una universidad muy antigua, de

    1613. La acultad de Lenguas orece

    cursos de Espaol para Extranjeros.

    Son muy buenos!

    Sabes cmo se llama esta universidad?Es la Escuela Internacional de Cine

    y Televisin. Est en San Antonio

    de los Baos, a unos 35 km

    de La Habana.

    Mi universidad, la Universidad de

    Guadalajara, es muy grande y moderna.

    En los centros universitarios puedes

    estudiar todas las carreras: Arte, Arqui-

    tectura y Diseo, Ciencias Econmicas y

    Administrativas, Ciencias Exactas e Inge-

    nieras, Medicina y Ciencias Sociales.

    La Universidad Carlos III. No es muyantigua, tiene menos de 20 aos, pero

    es muy buena. Tiene tres campus

    dierentes. Yo estudio en el norte de

    Madrid, en el campus de Colmenarejo.

    cd1

    4-7

    diecinueve 19

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    1 A1

    Heikequierehaceruncursodeespaolenunaacademiaylasecretarialehacealgunas

    preguntaspararellenarsucha.Escuchaelaudioycompletalacha.

    A.Estoschicosintercambiansusnmerosdetelfono.Puedesapuntarlos?

    Comprensin auditiva

    6. En la academia

    7. El nmero de telfono

    B.Ahora,preguntaatrescompaerosdeclaseporsusnmerosdetelfono.Silonecesitas,

    utilizalasexpresionesdelrecuadrolateral.

    Qu nmero de telfono tienes?El 675 87 90 20

    cd1

    8

    Equivocarse es de sabios!

    Cuando escribo un texto lo leo varias veces para

    asegurarme de que siempre hay concordancia

    entre verbo y sujeto.

    Cuando escribo un texto compruebo que los sustantivos

    concuerdan con los adjetivos y con los artculos.

    arrobaguion bajopuntoguion (medio)barra

    Cmo?erdn?uedes repetir, porvor?s despacio, por avor.

    nerobrero

    marzo

    brilmayouniouliogostoeptiembrectubreoviembreciembre

    a.

    c.

    b.

    d.no entiendes algo,dele a la persona quepita o que hable ms

    espacio.

    cd1

    9-12

    Nombre y apellidos:

    Fecha de nacimiento:

    Edad:

    Direccin de correo electrnico:

    Nmero de telfono:

    20 veinte

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    1A1

    A.Fjateenestoscarnsdeestudiantesysubrayasusnombresyapellidos.Sabesporqu

    existendosapellidosydedndevienecadauno?Comntalocontuscompaeros.Vuestro

    profesorosvaaayudar.

    B.CmoseapellidanloshijosdeCarmendelCampoRodrguezyMiguelSantosRidruejo?

    c.Sabesculessonlosapellidosespaolesmsusuales?

    d.Comparaestoscarnsconeldetuuniversidad.Qudatoscoinciden?

    La otra mirada

    8. Vosotros, ustedes

    9. Carlos Garca Robledo

    A.Entodosestospasessehablaespaol.

    Sabesdndeestcadauno?Colcalos

    enelmapa.

    B.Elespaolnosehablaigualentodoslos

    pases.Escuchaestosdosdilogos.Notas

    algunadiferencia?Comntaloenclase.

    1. Chile

    2. Guatemala

    3. Guinea Ecuatorial

    4. Uruguay

    5. Argentina

    6. Mxico

    7. Bolivia

    8. Venezuela

    9. Puerto Rico

    10. Repblica Dominicana

    11. Cuba

    12. Paraguay

    13. Honduras

    14. Nicaragua

    15. Panam

    16. El Salvador

    17. Per

    18. Ecuador

    19. Costa Rica

    20. Colombia

    cd1

    13-14

    veintiuno 21

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    1 Tus palabras

    A.Escribealladodecadapalabraelartculoquecorresponde.Recuerdaquealgunas

    puedenirconlosdosartculos.

    c. Enparejas,pensadenotraspalabrasdeestaunidad.Conquartculovan?Cmoseforma

    suplural?Podisaadirloalatabla.

    d.Ahora,escribeunafraseconcadapalabra.Perolafrasedebetenersentido

    parati.Tenencuentalaconcordanciaentresustantivosyadjetivos.

    10. El o la?

    los las

    unque no conozcasna palabra, muchaseces puedes saberu gnero tiene poru terminacin. Lasalabras que terminann consonante o en eueden ser masculinasemeninas. Aprnde-s desde el principio

    on el artculo para novidar el gnero.

    ara aprender palabras,s til pensar en rasesue tienen sentido para en lugar de aprenders palabras aisladaslos ejemplos delbro. Tambin es tilscribir las palabras,erlas y compararlas

    on las de tu propiangua. Pon atencin as mecanismos que tesultan ms tiles para

    prender vocabulario y

    tilzalos a lo largo deu aprendizaje.

    B. Sabescmoseformaelpluraldelaspalabrasanteriores?Conuncompaero,pensad

    cmoesycompletadlatabla.

    Mis lenguas favoritas son el chino y el portugus.

    _____ carn

    _____ universidad

    _____ empresa

    _____ lengua

    _____ estudiante

    _____ teatro

    _____ nombre

    _____ ciudad

    _____ hospital

    MANUELS

    NCHEZBARBA

    IMTCampusM

    onterrey

    Alumno

    22 veintids

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    1A1

    A.Unelasexpresionesdelacolumnadelaizquierdaconlasdeladerecha.Fjate

    enquepuedehabervariasposibilidades.

    11. Tiempo libre o estudio?

    A veces es

    til aprenderexpresiones fjasy no solo palabrasaisladas. Pararecordarlas puedesapuntarlas todas

    juntas en tucuaderno y crearun repertorio paraconsultar.

    B.Quotrascosassepuedenestudiar,hablar,escribir,etc.?Piensa

    enotrasexpresionesqueconozcas.

    c.Clasicaenlatablalascosasquesehaceneneltiempolibreoparalauniversidad.

    tiempo libre universidad

    d. Culesdeestascosashacest?Ytucompaero?Encuentratrescosasquehacislosdos

    ycuntaselasalrestodelaclase.

    Estudias chino?No, pero s estudio espaol.

    Yo tambin.

    hablar al cine

    aprender en internet

    ir un mail

    escribir con amigos

    hacer de excursin

    navegar

    espaolparticipar

    chino

    ir matemticas

    estudiar en un grupo de teatro

    chatear deporte

    veintitrs 23

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    1. Sustantivosacabadosenvocal:gneroynmero

    2. Sustantivosterminadosenconsonante:gneroynmero

    terminacin singular plural

    masculino

    -o

    -i

    -

    -aje

    -ama

    -ema

    el barrio

    el taxi

    el men

    el paisaje

    el programa

    el problema

    los barrios

    los taxis

    los mens

    los paisajes

    los programas

    los problemas

    femenino -a la amiga las amigas

    masculino

    y femenino

    -istas

    -ante

    -e

    el turista

    el estudiante

    el semestre

    la turista

    la estudiante

    la tarde

    los turistas

    los estudiantes

    los semestres

    las turistas

    las estudiantes

    las tardes

    terminacin singular plural

    masculino

    -or

    -n

    el color

    el corazn

    los colores

    los corazones

    femenino

    -cin

    -sin

    -dad

    -tad

    -sis

    la inormacin

    la excursin

    la ciudad

    la acultad

    la crisis

    las inormaciones

    las excursiones

    las ciudades

    las acultades

    las crisis

    masculino

    y femenino

    -l

    -n

    -z

    -s

    el mvil

    el examen

    el andaluz

    el autobs

    la capital

    la imagen

    la vez

    la tos

    los mviles

    los exmenes

    los andaluces

    los autobuses

    las capitales

    las imgenes

    las veces

    las toses

    Los sustantivos emeninos que empiezan por una a- o ha- tnica llevan en singular el artculo

    l por motivos onticos: lagua, lhambre, lguila. Sin embargo, los adjetivos y las ormas

    de plural no cambian: elagualimpia, muchahambre, lasguilasreales.

    Si conoces otras lenguas romnicas la concordancia del gnero y del nmero no ser unproblema para ti. Si no, debes respetar ciertas reglas que con el tiempo pondrs en prcticade manera automtica.

    En primer lugar, debes prestar atencin al gnero de los sustantivos, especialmente de lossustantivos terminados en -e (como por ejemplo, el coche o la clase).

    En segundo lugar, tienes que saber que los adjetivos (y todas las palabras que uncionancomo los adjetivos) concuerdan en nmero y gnero con la palabra a la que se referen.

    Los hermanos de Alberto son muy simpticos.

    Hay algunasexcepciones: la moto,la mano, el mapa...

    Presta atencin a loscambios ortogrfcosde las palabras queacaban en -z. Si sabes hablar otras lenguas extranjeras

    24 veinticuatro

    1 Recursos gramaticales

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    3. Elartculodenido

    masculino femenino

    singular el barrio la amiga

    plural los barrios las amigas

    masculino femenino

    singular un barrio una amiga

    plural unos barrios unas amigas

    Usamos el artculo defnido si hablamos de algo que sabemos que existe, que es nico

    o que ya se mencion.

    La novia de Juan es muy simptica. La universidad de Palermo se llama Universit Degli Studi Di Palermo.

    No se usan con nombres de personas, de continentes, de pases y de ciudades, excepto si es

    parte del nombre (La Habana). Con algunos pases, el uso es opcional: (el Pr / Pr).

    Se usan tambin cuando nos reerimos a un aspecto o a una parte de un pas o de una regin:

    la espaa mitrrna, la Inglatrra inustrial, la Barlona mornista.

    Con las ormas de tratamiento y con los ttulos, usamos los artculos en todos los casosexcepto para dirigirnos a nuestro interlocutor.

    La seora Gurruchaga es mi profesora de espaol. Sra. Gurruchaga, cmo se pronuncia "zapato"?

    Cuando hablamos de categoras o de sustantivos no contables, no usamos el artculo.

    Tienes coche? Quieres agua?

    La presencia del artculo defnido indica que ya se haba hablado antes de algo.

    Tengo libros de la biblioteca. (informo de lo que tengo) Has llevado los libros a la biblioteca? (ya hemos hablado de los libros)

    Usamos un, una, unos, unas para mencionar algo por primera vez, cuando no sabemos si

    existe o para reerirnos a un ejemplar de una categora.

    David estudia en una universidad de Berln. Tengo un gato blanco.

    No usamos los artculos indeterminados para inormar sobre la proesin o la nacionalidad

    de alguien. Pero s cuando identifcamos a alguien por su proesin o lo valoramos.

    Soy profesora. / Soy una profesora. Pau Gasol es un jugador de baloncesto, no? Gabriel Garca Mrquez es un escritor muy bueno.

    Los artculos indeterminados no se combinan con otro/a, otros/as, mio, in/to o mil.

    Vamos al cine otro da. / un otro da.

    4. Elartculoindenido

    veinticinco 25

    1A1

  • 8/22/2019 ejercicios espaol bsico2

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    6. PresentedeIndicativo(I):verbosregulares

    5. Lospronombrespersonalesenfuncindesujeto

    trabajar aprender vivir

    (yo)

    (t)

    (l / ella / usted)

    (nosotros / nosotras)

    (vosotros / vosotras)

    (ellos / ellas / ustedes)

    trabajo

    trabajas

    trabaja

    trabajamos

    trabajis

    trabajan

    aprendo

    aprendes

    aprende

    aprendemos

    aprendis

    aprenden

    vivo

    vives

    vive

    vivimos

    vivs

    viven

    persona pronombre ejemplos

    1 persona del singular

    2 persona del singular

    3 persona del singular

    yo

    t

    usted

    l / ella

    Yo soy de Brasil. Y t?T eres Diego?Usted habla ingls?l estudia Derecho y ella Medicina.

    1 persona del plural

    2 persona del plural

    3 persona del plural

    nosotros / nosotras

    vosotros / vosotras

    ustedes

    ellos / ellas

    Nosotros somos argentinos.Vosotras de dnde sois?Ustedes trabajan en la Universidad?Ellas son muy amigas.

    En espaol se usan los pronombres personales de sujeto cuando se quiere destacar el sujeto

    del verbo, cuando se quiere contrastar con otra persona o para evitar conusiones.

    Ust y usts son ormas de tratamiento de respeto y son de segunda persona, pero

    el verbo y los pronombres van en tercera persona. Los usamos normalmente con personas

    mayores, con desconocidos o en una relacin jerrquica.

    Las ormas emeninas del plural (nosotras, vosotras, llas) solo se usan cuando todas

    las personas son mujeres. Si hay al menos un hombre, se usan las ormas masculinas.

    La primera persona de las tres conjugaciones termina en o y la conjugacin de los verbos

    en r y en ir es igual, excepto en la primera y en la segunda personas del plural.

    7. PresentedeIndicativo(II):losverbossr,ir y llamars

    ser ir llamarse

    (yo)

    (t)

    (l / ella / usted)

    (nosotros / nosotras)

    (vosotros / vosotras)

    (ellos / ellas / ustedes)

    soy

    eres

    es

    somos

    sois

    son

    voy

    vas

    va

    vamos

    vais

    van

    me llamo

    te llamas

    se llama

    nos llamamos

    os llamis

    se llaman

    En Latinoamrica seusa ustedes en lugarde vosotros para lasegunda persona delplural.

    En algunas partesde LatinoamricaUruguay, Argentina

    y regiones de

    Paraguay, Colombia yCentroamrica) paraa segunda persona del

    singular se usa vos enugar de t.

    26 veintisis

    1 Recursos gramaticales

  • 8/22/2019 ejercicios espaol bsico2

    14/14

    8. Adjetivos:gneroynmero

    terminacinmasculino

    singular

    femenino

    singular

    masculino

    plural

    femenino

    plural

    -o, -aun chico

    simptico

    una chica

    simptica

    unos chicos

    simpticos

    unas chicas

    simpticas

    -eun seor

    amable

    una seora

    amable

    unos seores

    amables

    unas seoras

    amables

    consonanteun abuelo

    joven

    una abuela

    joven

    unos abuelos

    jvenes

    unas abuelas

    jvenes

    -istaun partido

    socialista

    una idea

    socialista

    unos partidos

    socialistas

    unas ideas

    socialistas

    gentilicioun amigo

    mexicano

    una amiga

    mexicana

    unos amigos

    mexicanos

    unas amigas

    mexicanas

    En los gentilicios se orma el emenino con a, a pesar de terminar en consonante.

    l es francs. Ella es francesa.

    Algunos gentilicios tienen la misma orma para masculino y emenino: blga, niaragns...

    Todos los adjetivos que terminan en ista tienen la misma orma para los dos gneros,

    es decir, es tanto masculina como emenina.

    Mucho cuidado con latilde (expresin grfcadel acento): ingls /ingleses

    9. Lanegacin

    En espaol para negar se usa el adverbio no.

    Estudias francs?No, estudio espaol.

    Siempre va antes del verbo.

    No estudio francs sino espaol

    A veces en una rase encontrars dos no: el primero es la respuesta a la rase anterior

    y el segundo niega el verbo al que precede.

    Estudias francs?No, no estudio francs sino espaol.

    Naa, nai, ningn(o)/a/os/as y nuna pueden ir delante o detrs del verbo. Cuando

    van detrs, hay que utilizar tambin no delante del verbo.

    Nunca haces deporte? / No haces deporte nunca?Nadie quiere caf. / No quiere caf nadie.

    27

    1A1