Eksamen 2018Informasjon gitt til

elever på 10. trinn tirsdag 8. mai

Eksamensdatoer

• Matematikk: eksamen onsdag 16. mai – temadag mandag 14. og forberedelse tirsdag 15. mai

• Engelsk: eksamen fredag 25. mai – forberedelse torsdag 24. mai

• Norsk hovedmål: eksamen tirsdag 29. mai – forberedelse mandag 28. mai

• Norsk sidemål: eksamen onsdag 30. mai – forberedelse mandag 28. mai

Eksamenstid

• Kandidatene får fem klokketimer til å svare på oppgaven. Noen kandidater kan ha rett til utvidet tid.

• Eksamen starter klokka 09:00 norsk tid. Kandidater som kommer senere enn klokken 10:00 får ikke gjennomføre eksamen.

• Eksamen foregår i gymnastikksal på Frakkagjerd ungdomsskole

Tilrettelegging

Nokre elevar treng å få lagt forholda til rette slik at dei kan få vist kompetansen sin. Eksempel kan vere lengre tid, kvilerom, få lese opp oppgåveteksten eller oppgåva på teiknspråk eller punktskrift.

Korleis få tilrettelagd eksamen?

• Eleven eller foreldra må sende ein søknad til rektor.

• Rektor avgjer om og korleis forholda skal bli lagde til rette.

• Elevar kan få tilrettelagd eksamen sjølv om dei ikkje har vedtak om spesialundervisning. Rektor kan vurdere om det er behov for ein uttale frå ein sakkunnig instans.

Bruk av nettbaserte hjelpemidler

Skoleeier skal tilby nettbaserte hjelpemidler under modell 1 og modell 2,. Nettbaserte hjelpemidler vil si forberedelsesdeler, læringsressurser, oppslagsverk eller ordbøker.

• Utdanningsdirektoratet har ikke ansvaret for kapasiteten til de enkelte nettsidene med hjelpemidler dere åpner opp for under eksamen. Om en nettside blir utilgjengelig, så vil dette ikke bli regnet som formell feil.

• Det er ikke tillatt å kommunisere med andre under eksamen. Det vil si samskriving, chat eller andre måter å utveksle informasjon på.

NORSK

ENGELSK

MATEMATIKK

Eksamensmodeller

Modell 1 - Eksamen

• Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra åpent internett og kommunikasjon. Se nasjonale føringer for nettbaserte hjelpemidler.

• I grunnskolen følger fagene norsk, samisk, finsk og engelsk modell 1 for hjelpemiddelbruk.

Modell 2 – Todelt eksamen

• Del 1 – Skrivesaker, passer, linjal og vinkelmåler er tillatt.

• Del 2 – Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra åpent internett og kommunikasjon. Se nasjonale føringer for nettbaserte hjelpemidler.

• I grunnskolen følger matematikk modell 2 for hjelpemiddelbruk.

Hva er fusk?

• Det er fusk å kommunisere med andre. I tillegg er det fusk å bruke oversettelsesprogrammer i språkfag. I fag som har todelt eksamen er det fusk å bruke hjelpemidler på del 1 av eksamen.

• Det er viktig å være oppmerksom på at det kan være ulike regler for hva som er fusk på prøver underveis i skoleåret, og hva som er fusk til eksamen.

Hva er konsekvensene av fusk til eksamen?

Det er svært alvorlig å fuske til eksamen.

Konsekvensene av fusk eller forsøk på fusk er at du

• får eksamen i faget annullert

• mister standpunktkarakteren i faget

Bruk av kilder

Dersom du bruker kilder, skal du oppgi kildene på en etterrettelig måte. Hvordan du gjør dette er omtalt både i eksamensveiledningene og i informasjonsdelen til eksamensoppgaven.

Hva kan være konsekvenser ved feil kildebruk?

Når du i stor grad benytter klipp og lim fra andres tekster, kan det være vanskelig å se din individuelle kompetanse. Dette kan føre til at du får lavere måloppnåelse på eksamen enn du ellers ville ha fått.

Levering av eksamenssvar

Fjern forfatternavn på dokumenter

• Pass på at du bare bruker kandidatnummeret i eksamensbesvarelsen. Du skal ikke oppgi navnet ditt eller navnet på skolen din i besvarelsen.

Vil du ha eksamensbesvarelsen din på e-post?

• Når du leverer besvarelsen din, kan du registrere e-posten din og mobilnummeret ditt. Da får du besvarelsen på e-post og passord på sms dagen etter eksamen.

Klagebehandling – frist for skolen

Når skolen får en klage på skriftlig eksamen, skal skolen registrere klagen og sende eksamensbesvarelsen til Fylkesmannen som har ansvar for klagebehandlingen. Klagen må være den aktuelle Fylkesmannen i hende senest fredag 29. juni 2018, for at resultatet skal kunne registreres før opptak til videregående opplæring. Klagebehandlingen gjennomføres i uke 27 for alle fag. Sendes klagen etter fristen, må skolen eller privatistkontoret begrunne årsaken skriftlig til den fylkesmannen som har ansvar for klagen i faget.

Resultatet av klagebehandlingen

• Papirsvar skal sendes tilbake til skolene etter at klagebehandlingen er avsluttet. Skolen finner klagenemnden sin begrunnelse og endelig karakter i PAS-eksamen. Karakteren og begrunnelsen kan skrives ut. Skolen må sørge for at klageren får melding om resultatet av klagebehandlingen. Dersom den opprinnelige karakteren blir endret, skal inntakskontoret hente resultatet av klagebehandlingen i PAS-eksamen.

Lokalt gitt muntlig eksamen

Informasjon gitt elevene tirsdag 8. mai

Muntlig gitt eksamen

• Elevene skal gjennomføre muntlig eksamen med en obligatorisk forberedelsedel, der elevene får oppgitt tema og skal forberede en presentasjon.

• Eleven får vite hvilket fag han eller hun er kommet opp i 48 timer før eksamen og tema for eksamen 24 timer før eksamen.

• Under eksamen skal eleven presentere temaet som er forberedt i forberedelsedelen. Under eksamen kan eleven også prøves i flere og relevante deler av læreplanen enn det som kan leses direkte ut av temaet.

• Det eneste hjelpemidlet eleven kan bruke er sine egne notater fra forberedelsedelen. Dette inkluderer relevante hjelpemidler for å holde en presentasjon, som for eksempel Powerpoint.

• Naturfag skal inneholde en praktisk del.

Pulje 1 – Haugesund, Vindafjord og Tysvær

• Opplysning om eksamensfag: mandag 11. juni 2018 kl. 0900

• Eksamen: onsdag 13. juni 2018

• Sensor fra pulje 2: Karmøy, Bokn, Utsira, Suldal og Sauda

Retningslinjer

• Lokale retningslinjer 2. fremmedspråk

• Lokale retningslinjer muntlig eksamen

Forberedelse

• Eleven disponerer selv skoledagen etter opplysning om trekkfag 48 timer før eksamen. Den obligatoriske forberedelsesdelen starter 24 timer føreksamen og skal gjennomføres som en obligatorisk skoledag hvor elevenehar rett på et pedagogisk tilbud fra skolen. Det betyr at eleven skal møte påskolen og ha tilgang på veiledning fra en lærer. Alle hjelpemidler er tillatt i denne tiden. Skolen skal tilrettelegge for at elevene får bruke IKT, og at de får tilgang til de læremidlene og læringsarenaene de har behov for.

• I forberedelsestiden skal elevene innhente hensiktsmessig informasjon, og de har anledning til å samarbeide med andre elever. Elevene kan arbeide individuelt, i par eller i grupper. Det er viktig at elevene i løpet av skoleåret har lært å bruke hjelpemidler hensiktsmessig, og at de har gjort erfaringer med hvilke hjelpemidler som er nyttige å ha med.

Veiledning

Elevene har rett til veiledning i forberedelsesfasen. Faglærer bør veilede og hjelpe elevene til å se sammenhengen mellom tema/problemstilling og læreplanen, men skal ikke undervise. Faglærer har anledning til å svare på spørsmål og gi forklaring på elevers oppfordring. Veiledningen må ikke gi elevene instruksjoner om en bestemt løsningsmåte eller etablere avtaler om hvordan elevene skal besvare spørsmål under eksaminasjonen.

Eksamensoppgavene

• Faglærer har plikt til å utarbeide eksamensoppgaver. Med eksamensoppgave menes tema eller problemstilling som eleven skal presentere, samt de spørsmålene eller problemstillinger som vil være gjenstand for eksamineringen etter elevens presentasjon.

• Eleven får oppgitt tema eller problemstilling, men skal ikke skal få vite hvilke spørsmål eller problemstillinger som vil bli stilt under eksamineringen. Elevene kan gis et tema med tilhørende problemstilling, eller en problemstilling som avgrenses til et tema. Eleven skal selv trekke ut elementer i tema til den muntlige presentasjonen. Oppgavene/problemstillingene skal sikre stor bredde både til temaet og andre kompetansemål innen faget.

Oppgaveeksempler

• På denne nettsiden finner dere eksempler på tema-/problemstillinger for muntlig eksamen. Foreløpig ligger det kun oppgaver i matematikk, norsk, naturfag og RLE.

Generelle regler for gjennomføring

• inntil 30 minutter per elev til gjennomføring

• Elevene er selv ansvarlig for å melde behov for utstyr i forbindelse med presentasjon i så god tid at utstyret kan framskaffes. Utstyret begrenses av skolens rammer. Den enkelte faglærer skal ha gitt elevene beskjed om en frist for melding om behov.

• Faglærer har ansvaret for og styrer kommunikasjonen med eleven(e) under presentasjon og utdypingssamtalen. Ekstern sensor kan delta i samtalen med enkelte spørsmål til eleven, men faglærer kan avgjøre at spørsmålene skal stilles gjennom faglærer.

• Eleven presenterer tema/problemstilling (NordR anbefaler 5-6 min)

Generelle regler for gjennomføring forts.

• Etter presentasjonen følger en samtale på inntil 25 minutter der faglærer stiller spørsmål til tema/problemstilling i presentasjonen og eksamensoppgaven, i tillegg til andre kompetansemål i faget

• Elevene har kun tilgang til egne notater fra forberedelsesdelen under eksaminering. Med egne notater menes også relevante hjelpemidler for å holde en presentasjon eller demonstrere elevforsøk.

• Lyttedel i annet fremmedspråk gjennomføres innenfor selve eksamen (30 min)

• I naturfag skal det legges til rette for praktisk innslag/elevforsøk

Kjennetegn på måloppnåelse

• På denne nettsiden kan dere se hva som blir vektlagt når dere vurderes og hva det er dere kan bli spurt om.

• Vurderingen tar utgangspunkt i kompetansemålene. Sensor benytter kjennetegn på måloppnåelse utarbeidet av NordR. Videre skal sensor lete etter elevens kompetanse og ikke etter den kompetansen eleven mangler.

• Karakteren fastsettes og gjøres kjent umiddelbart etter at er eksaminasjonen av den enkelte elev er ferdig. Det er ekstern sensor som bekjentgjør og begrunner karakterene for elevene.

Klageprosedyre

Det vises til forskrift i opplæringsloven § 5-10“Ved munnleg eksamen kan det berre klagast på formelle feil som kan ha noko å seie for resultatet. Ved klage på munnleg eksamen hentar rektor inn fråsegn frå sensor og eksaminator og sender desse fråsegnene og klagen saman med si eiga fråsegn til Fylkesmannen når det gjeld klagar i grunnskolen, og til fylkestinget eller den fylkestinget gir mynde som klageinstans, når det gjeld klagar i vidaregåande opplæring. Kopi av fråsegnene skal sendast til klagaren.”“Dersom klagaren får medhald i klagen ved munnleg eksamen, skal karakteren annullerast, og klagaren har rett til å gå opp til ny eksamen. Dersom klagaren vel å gå opp til ny munnleg eksamen, skal prøvesvaret bedømmast av ein ny sensor.”(…) “Gjeld klagen prøve i trekkfag, skal det trekkjast fag på ny. Eleven skal få melding om faget med same frist som ved ordinær prøve.”

Klageprosedyre

• Skolen skal motta skriftlig klage fra den eleven som fremmer klagen. Felles klage fra gruppe eller parti der alle parter har signert, regnes ikke som klage.

• Eksamenskarakteren i muntlig er et enkeltvedtak med klagerett. Det er en forutsetning at det ligger til grunn formelle feil som kan ha påvirket resultatet, dersom eleven skal fremme en klage.

• Elever som får medhold har rett på ny prøve, men kan velge å ikke gå opp til ny eksamen. Av praktiske grunner er det rimelig å tilby eleven en ny eksamen på høsten.

Formelle feil

Formelle feil kan blant annet være:

Inhabilitet, feil ved oppnevning av sensor, feil knyttet til eksaminasjonen, gjeldende regler for karaktersetting er ikke fulgt, eleven ikke er gjort kjent med vurderingskriteriene, eksamensoppgavene er ikke innenfor læreplanens mål, eleven får ikke bruke den tiden han/hun har krav på, eleven blir avbrutt av forstyrrelser, eleven er ikke informert om den delen av eksamensinstruksen som berører dem, eller eleven møter en organisering rundt eksamensavviklingen han/hun ikke er blitt informert om på forhånd eller har prøvd tidligere.