El gato sin cola

El fotoperiodismo en México inicia a finales del siglo XIX y princi-pios del XX. El fotógra-fo Gary Wilson, dijo una vez que “a veces lo que más impacto causa de una fotografía es lo que no se ve”. Por su parte, Dario Mitideri, expresa que “hay situaciones en que las fotografías están a la vista y completas, esperando ser registra-das, y otras en que se tie-ne que captar el poten-cial y se sabe que puede suceder algo que dé vida a la escena.”

Otro fotógrafo, Tom Stoddart, afirma que “A veces, desplazándose sólo un paso o dos en una dirección se puede transformar una situa-ción ordinaria en algo especial.”

Número 1. Año I. Viernes, 25 de noviembre de 2011. Clzd. Iberoamericana #2250. CP 207020. Torreón, Coahuila. México.

Las fotografías que se exhiben en esta página fueron hechas por Armando de la Peña, alum-no de tercer semestre de Comu-nicación, quien nació el

12 de junio de 1987. Armando de la Peña estudió Medicina en la UDEM, durante 3 añis y me-dio, pero al final se decidió por esta carrera.

DE LAS AULAS A BAMABINAS

ENTREVISTA CON HENRY SERRANO PÁG. 6

Henry Serrano, estudiante de Ar-quitectura del 9° semestre, para quien el teatro se ha convertido en una profesión que lo acompa-ñado desde hace 10 años. Durante este tiempo, Henry ha participado como miembro activo de la Com-pañía Coahuilense de Teatro “La Gaviota”.

El equipo femenil de básquetbol se coronó campeón del XXVIII Encuentro Deportivo del Sistema Universitario Jesuita 2011, al ven-cer al conjunto local. El viernes 4 de noviembre a las 12:00 P.M., en las instalaciones de la Ibero Ciudad de México.

EQUIPO DE BÁSQUETBOL SE LLEVA EL JUEGO

CRÓNICA GANADORAS DEL TORNEO EN IBERO SANTA FE

1 EL GATO SIN COLA - 25 DE NOVIEMNBRE

PORQUE NO TENEMOS COLA QUE NOS PISEN

DE 2011

PÁG.2CRÓNICA GANADORAS DEL TORNEO EN IBERO SANTA FE

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El equipo femenil de básquetbol se coronó campeón del XXVIII Encuentro Deportivo del Sistema Universitario Jesuita 2011, al vencer al conjunto local. El viernes 4 de noviembre a las 12:00 P.M., en las instalaciones de la Ibero Ciudad de México, las laguneras se enfrentaron a las capitalinas en un duelo que se convertiría en su primer campeonato en la historia de la competición, mientras las locales iban en busca del tricampeonato, en años consecutivos. El marcador fue de 44:34 a favor de las jóvenes laguneras, quienes desde el principio fueron imponiéndose en el puntaje.

En la fase de grupos se impusieron por más de 30 puntos a Tijuana, mientras que su duelo con Puebla resultó más parejo, pues el marcador terminó en 39:31. Gracias a las dos victorias se instalaron en las semifinales donde se midieron ante la Universidad Rafael Landívar de Guatemala, que ganó la partida; sin embargo, debido a irregularidades, el equipo de Torreón logró su calificación a la final, donde se alzaron con el triunfo y consiguieron el primer campeonato InterSUJ en esta disciplina para Torreón.

Entre las filas del equipo de Ciudad de México destacó la presencia de Sofía García, seleccionada nacional y medallista de plata en los Juegos Panamericanos Guadalajara 2011. Sin embargo, Sofía no fue partícipe del duelo final contra el equipo de Torreón debido a una molestia muscular.

El equipo campeón está conformado por: Alejandra Robles, Zanya Pérez, Stephanie Grijalva, Alejandra Jaramillo, Diana Hernández, Lorena Arreola, Ilse Flores, Andrea Barocio, Silvia Áviles, Denneb Bernal e Ilse Ruvalcaba. Todas ellas entrenadas por Héctor Galán Encerrado. Cabe destacar que Alejandra Robles Atilano, estudiante de Nutrición, fue reconocida como la jugadora más valiosa del torneo.

Se corona campeón equipo femenil de básquetbol en VIII Encuentro Deportivo del Sistema Universitario Jesuita 2011LAS LAGUNERAS DEL EQUIPO FEMENIL DE BÁSQUETBOL ENFRENTARON A LAS CAPITALINAS OBTENIENDO LA VICTORIA EN TIERRA AZTECA.

Mundialistas en la Ibero.El viernes 18 de noviembre, el equipo Atlas de Guadalajara, en su categoría Sub-20, estuvo entrenando en las insta-laciones de la Universidad Iberoameri-cana. Destacó la presencia de Antonio Briseño y Arturo González, quienes fueron parte del seleccionado nacional que se coronó campeón la pasada Copa Mundial de Fútbol Sub-17, celebrada en México, donde Torreón fue sede de algunos encuentros. Antonio Briseño, quien fuera capitán de ese combinado, se mostró accesible y amable ante las personas que se acer-

caban para fotografías y autógrafos. De igual manera, Arturo González, centrocampista de dicha selección, es-tuvo abierto a las peticiones de quienes acudieron a ver el entrenamiento. Los deportistas arribaron pasadas las once de la mañana y se instalaron en el campo de fútbol, donde por más de una hora y media hicieron ejercicios de espacio reducido, tiro a gol y aflo-jamiento. El equipo del Atlas vino a la ciudad para enfrentarse a su similar del Santos, en lo que es la semifinal del torneo en la categoría Sub-20.

Breves

La Universidad Iberoamericana To-rreón se caracteriza por ser una ins-titución emprendedora. Durante sus inicios, en 1982, nuestra alma máter contaba con una población estudian-til de 129 alumnos y cuatro carreras –Comunicación, Ingeniería Civil, Relaciones Industriales y Ciencias Teológicas– en sistema abierto. Ac-tualmente, se ofrecen 16 licenciatu-ras, 7 posgrados y 33 entre cursos, diplomados y seminarios.Licenciaturas: Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Admi-nistración de Empresas, Comercio Exterior, Contaduría Pública, Mer-cadotecnia, Negocios de la Hospita-lidad, Comunicación, Derecho, Nu-trición y Ciencias de los Alimentos, Psicología, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Civil, Ingeniería Indus-trial e Ingeniería Mecánica y Eléc-trica.Posgrados: Administración y Alta Dirección, Calidad, Procesos Edu-cativos, Historia de la Sociedad Contemporánea, Desarrollo Huma-no, Terapia Familiar y Administra-ción de Proyectos.

Para aquellos jóvenes que se en-cuentran interesados en acreditar inglés, este 25 de noviembre es la fecha límite para inscribirse y lle-var a cabo el curso intensivo para la preparación del TOEFL, que se efectuará del día 30 de noviembre al 10 de diciembre, de lunes a sábado, en el horario de 9:00 A.M. a 1:00 P.M. El costo es de $2,700 pesos e incluye la aplicación del examen institucional TOEFL.Para más información puedes acu-dir al edificio F, Centro de Lenguas y Cultura de la Universidad Ibe-roamericana o marcar al teléfono: (871) 7-05-10-10, ext. 1032.

Licenciaturas, Posgrados y Diplomados que ofrece la UIA.

Acredita inglés ya: Curso intensivo preparación TOEFL.

2 EL GATO SIN COLA - 25 DE NOVIEMBRE DEL 2011

NOTI-IBERO.

Sub-20 en las instalaciones de la Ibero.

Por: Brenda Sáenz

Sub-20 en las instalaciones de la Ibero.

Por: Gabriela García.



NOTI-IBERO

Presentan Pila fotovoltaica recargable. Irma Cornú Barraza y Liliana Cuan Montano representarán a la región Laguna a nivel nacional.

Irma Cornú Barraza y Liliana Cuan Montano, alumnas de Ingeniería Ambiental en la Universidad Ibero-americana, ganaron el primer lugar en la ExpoCiencias Nacional 2011, celebrada este octubre en la ciudad de México. Dicho premio les per-mitirá representar a nuestro país en Bélgica en abril de 2012.La joven Irma Cornú, alumna de tercer semestre, nos explica su pro-yecto, llamado “Pila fotovoltaica re-cargable con base de zinc-estaño”. “Lo que hace esta pila es almacenar energía, ya que a diferencia de una celda solar, que deja de producir energía cuando se va el sol, la pila fotovoltaica puede guardar la ener-gía que se recargó mientras estuvo

expuesta a la luz solar y puede se-guir trabajando sin ella, aunque sea de noche.” Las jóvenes representaron a la re-gión Laguna a la ExpoCiencias Nacional 2011, debido a su parti-cipación en el concurso COECYT Expociencias 2011, realizado en el Tecnológico Regional de la Lagu-na, donde también participaron dos equipos más de la Ibero. El pasado 29 de septiembre, Irma y Liliana se proclamaron ganadoras de dicho concurso.Antes de ingresar a Ingeniería Am-biental en la Universidad Iberoame-ricana, Irma Cornú ya estaba inscri-ta en otra Institución para estudiar Gastronomía sin embargo, cambió

de decisión y ahora, Irma está con-tenta con el proyecto y afirma que nunca había hecho antes algo así, por lo que se muestra motivada de sus logros.Las estudiantes participaron en la rama de Ciencias de la Ingeniería, en la ExpoCiencias 2011, organi-zada por la Red Nacional de Acti-vidades en Ciencia y Tecnología y la Universidad Popular Autónoma de Puebla, a través del Movimiento Internacional para el Recreo Cientí-fico y Técnico. Durante el proceso, las alumnas contaron con el apoyo y asesoría de la Profesora Sandra Ca-sillas.

InterSUJ 2011: El Futuro

Más sobre el InterSUJ.

El pasado viernes 4 de noviembre de 2011, el Profesor Andrés Rosales Val-dés, Director General Educativo de la Universidad Iberoamericana Torreón, invitó a las universidades hermanas del Sistema Universitario Jesuita (SUJ) de México y a la Rafael Landívar de Gua-temala, al próximo encuentro deporti-vo que tendrá lugar en la Ibero Torreón, durante el mes de octubre de 2012.

Encuentro Deportivo InterSUJ en Torreón.

Ganan primer lugar en ExpoCiencia Nacional 2011.


Conociendo que la Universidad Ibe-roamericana será sede de los XXIX Juegos InterSUJ 2012, el Coordi-nador Deportivo, Ricardo Calderón Limón, nos cuenta los planes para el evento del próximo año. “En cuanto a infraestructura, se hará una remodelación a las can-chas de fútbol, para que el pasto esté en óptimas condiciones en esas fechas. Se pulirán los pisos de los otros inmuebles necesarios, se cambiarán redes, canastas, porte-rías y se reemplazarán los tableros. Además, se hará una señalización de las áreas del campus para facili-dad de quienes vengan. ”Existe un proyecto para la pista de atletismo, que incluye: sembrar pasto para crear el campo principal de fútbol y mejorar la pista de tar-tán, además de la construcción de gradas techadas para esta sección. Sin embargo, la obra está momen-táneamente detenida porque están buscándose más patrocinadores. ”En términos deportivos, el pro-yecto se enfoca en preparar equipos y atletas competitivos para afrontar de la mejor manera los Juegos In-terSUJ. Por ello, están contempla-dos entre 25 y 30 juegos ante de la competencia, algunos de ellos contra rivales de diferentes partes de México, para adquirir fogueo y preparar a la delegación que repre-sentará a la Ibero Torreón, que tam-bién estará celebrando su trigésimo aniversario, motivo por el que se contará con uniformes nuevos, re-presentativos de dicho celebración –expuso.

La invitación se realizó por medio de un video promocional del XXIX Encuentro Deportivo InterSUJ Torreón 2012, que fue presentado el día de la clausura de los jue-gos del presente año, celebrados en la Ibe-roamericana Ciudad de México. De igual forma, se mostró el logotipo que identifica-rá el evento. Cabe mencionar que ésta será la cuarta ocasión en que la Ibero Torreón acoge dicha competición.Puedes consultar el video promocional en este link: http://www.youtube.com/watch?v=lmDDqGUa7rw

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E x p l o r a n -do dentro del

CCEEn voz de la Licenciada Guiomara Al-

varado, la licenciatura en Comunicación es una carrera rica en diversidad de oportuni-dades para el futuro desempeño laboral de los estudiantes. Ahora, como egresada de dicha carrera, funge como responsable del Centro de Comunicación Educativa de la Universidad Iberoamericana de Torreón.

Orgullosa de la carrera que eligió, con-fiesa que en un principio buscó estudiar Filosofía y Letras, aunque después de co-nocer al Plan de Estudios que la Ibero le ofrecía decidió inclinarse por Comunica-ción.

Cuando cursaba los últimos semestres de la carrera se incorporó a trabajar en los laboratorios de Radio y Televisión dentro de la universidad, adquiriendo con ello una gran experiencia que la ha acompañado a lo largo de su trayectoria como docente y

CONOZCAMOS LA HISTORIA DE A UNA DE LAS PROFESORAS DE LA UNIVERSIDAD

Comunidad Ibero

profesional de la Comunicación.

Finalizando sus estudios fue a residir a la ciudad de Villahermosa, Tabasco en don-de se desempeñó como Coordinadora de la carrera de Comunicación en una universi-dad con un Plan de Estudios similar al de la Ibero. Posteriormente, trabajó en el área de capacitación para una empresa afiliada

a PEMEX. Después, trabajó como docente de investigación en una escuela pública.

De Villahermosa pasó a México, D.F. en donde trabajó en áreas de Comunicación Organizacional, Administración de Perso-nal y Recursos Humanos para empresas del sector público.

Actualmente se desempeña como do-

Profesora Guiomara Alvarado. Docente y coordinadora del CCE en la Ibero Torreón.

cente y Coordinadora del Centro de Comunicación Educativa de la Uni-versidad Iberoamericana de Torreón. “Siento un gran compromiso con los alumnos de ofrecer un buen servicio, de atender a todos los usuarios y de te-ner horarios disponibles y el personal y equipo capacitado”.

En cuanto a su labor como docente, reconoce la clase de Narrativa Crítica como una de sus favoritas puesto que le ha permitido un mejor acercamiento con sus alumnos debido a los temas que se abordan en clase.

Respecto a sus pasatiempos, admite no practicar ningún deporte, sin embar-go, disfruta de lectura y manualidades hechas en casa.

Como consejo a los alumnos próxi-mos a graduarse, Guiomara les dice “No se desesperen, no se agüiten antes de tiempo. Exijan y exíjanse siempre, sean solidarios y piensen en los demás. Comuniquen lo que piensen, quieran, necesiten y sientan”.

“No se desesperen, no se agüiten antes de tiempo. Exijan y exíjanse siempre, sean solidarios y piensen en

los demás”

COMUNIDAD IBERO / ENTREVISTA

4 - 25 DE NOVIEMBRE DE 2011

DÓNDE PREFIEREN ESTAR LOS ALUMNOS DE LA IBERO


SUMARIO

EN ENTRETENIMIENTO, PÁG. 10-11, LAS MEJORES

FOTOGRAFÍAS TOMADAS POR ALUMNOS DE LA

IBERO.


COMUNIDAD IBERO


SU AFICIÓN POR EL TEATRO LO ACERCÓ A SU OTRA GRAN PASIÓN: LA ARQUITECTURA.

De las aulas a las bambalinas.

Para Henry Serrano Cruz, estu-diante de Arquitectura del 9° se-mestre, el teatro se ha convertido en una profesión que lo acompañado desde hace 10 años. Durante este tiempo, Henry ha participado como miembro activo de la Compañía Coahuilense de Teatro “La Gavio-ta”, la cual tiene en su repertorio alrededor de 8 montajes. Como ya es tradición para este grupo teatral, el pasado 2 de noviembre se llevó a cabo en el Teatro Nazas la puesta en escena “Un hogar sólido” de Elena Garro, bajo la dirección del maestro Gerardo Moscoso.

Respecto a lo anterior nos co-menta Henry, “Es una obra muy conmovedora y muy bella, y como montaje es espectacular. Cuenta con una buena iluminación y un buen espacio como lo es el Teatro Nazas.”

Dentro del montaje Henry inter-preta a Muny, un joven que después de quitarse la vida va a rencontrarse con su madre y otros miembros de su familia de diferentes épocas a la cripta donde descansan todos ellos. Es precisamente en ese lugar donde cada uno de los personajes encuen-tra por fin la felicidad y la plenitud que no hallaron mientras estaban vivos.

“A través de bellas metáforas,

Henry Serrano Cruz. Actor y futuro arquitecto que ha sabido conjuntar sus dos grandes moti-vaciones..

Más para liberarte.

Desde temprana edad, Guiller-mo Colmenero ha mostrado una fascinación excepcional por las artes plásticas, pasando de sus primeros trabajos realizados con plastilina y barras de jabón a pie-zas hechas en barro y otras más de diversos materiales.

Natura Corpo de despide de la Ibero.

Para Henry, la Arquitectura y el Teatro van de la mano.

“En la Arquitectura también se juega con las emociones. En la actuación hay espacios arquitec-tónicos, lugares donde suceden las diferentes escenas. Ambas ca-rreras actúan como complemento para mi crecimiento humano y profesional.”

Fue en el año 2010 cuando Hen-ry participó por primera vez como director en la puesta en escena ti-tulada “La nieve es un lugar”, la cual llevaron

a cabo miembros del Taller de Teatro de la Universidad Ibero-americana de Torreón. Posterior-mente dirigió un pequeño grupo teatral perteneciente al municipio de Francisco I. Madero con el que trabajo a lo largo de tres meses.

Actualmente, la Compañía y el grupo de Teatro de la Ibero están en receso, a la espera de nuevos proyectos. Es así como Henry se dedica de lleno a lo que será su nueva profesión: la de ser arqui-tecto.

De la universidad al escenario.

Elena Garro recrea una visión de cómo el mexicano ve y entiende la muerte.” comenta Henry. “Mi per-sonaje es triste, melancólico. Es uno de los que más he disfrutado interpretar”.

De acuerdo al teatrista y futuro arquitecto, “Un hogar sólido” nació en la Universidad Iberoamericana de Torreón, cuando Gerardo Mos-coso trabajaba como director de Ta-ller de Teatro. Posteriormente, llevó el proyecto a la Compañía la cual ha convertido este montaje en una tradición del Día de Muertos en La Laguna.

LIBER-ARTE.


“Soy actor. Ya me dedico a esto. Resulta a veces que mi carrera es el hobbie y mi profesión real es la de actor, pero bueno, esto irá cam-biando con el tiempo. Eso sí, las dos merecen todo mi respeto y de-dicación, y a las dos las tomo con

toda seriedad”.

La Galería Universitaria de la Ibero Torreón abrió sus puertas el pasado 25 de octubre para recibir el trabajo realizado por este artista que cuenta con 11 años de trayectoria y que ha plasmado en cada una de sus obras su fascinación por la estética del cuerpo humano.

Durante un mes, estudiantes, docen-tes y personal en general de la Uni-versidad Iberoamericana de Torreón tuvieron la oportunidad de apreciar la labor de Guillermo Colmenero en

la exposición titulada “Natura Cor-po”. A la inauguración asistieron miembros de la comunidad univer-sitaria así como el propio Colmene-ro quien admitió que es preferible que a las exposiciones no acuda el artista responsable de la obra pues-to que el trabajo debe hablar por sí mismo.

Este viernes 18 de noviembre con-cluyó la exposición “Natura Corpo” marcando también el cierre de acti-vidades de la Galería Universitaria.

Por: Genesis Prezas.

Por: Genesis Prezas.


LIBER-ARTE

Altar de muertos realizado por alumnos de las carreras de Comunicación y Diseño Gráfico.

El jueves 3 de noviembre, a las 6:00 P.M., en el ágora de la Universidad Iberoamericana, se celebró el tradi-cional día de muertos, con el evento “Viva la muerte 2011”, que es co-ordinado por el departamento de Difusión cultural de la Universidad. Como parte del programa se contó con la participación del grupo de percusiones “Huehuetl” y del grupo de danza “Chicomoztoc” quienes amenizaron la velada con su músi-ca y folclor. En el marco de la ce-lebración se exhibió una exposición de fotografías. Asimismo, se llevó a cabo la premiación del concurso de calaveras, resultando ganadora Brenda Sofía Sánchez, alumna de Comunicación.

Después de la repartición del pan de muerto y café, los asistentes disfru-taron de una lectura de atril titulada: “Mi suegra, la muerta”, a cargo de los alumnos del taller de Teatro.

Asimismo, hubo una exhibición de altares, siendo el principal de ellos uno dedicado a “Los juegos que ya murieron”. El evento contó con la participación de las carreras de Di-seño Gráfico e Industrial, Comuni-cación, la materia de Desarrollo de la creatividad de ARU y los talleres culturales de Fotografía, Literatura y Teatro.

Por

El jueves 10 de noviembre de 2011, a las 12:30 P.M., se pre-sentó el número 56 de la revista Acequias, en la Galería de Arte Contemporáneo del Teatro Isau-ro Martínez (TIM), en Torreón.

Presentación del nuevo número de Acequias.

En Ibero vive la Muerte.


Acequias, es dirigida y editada por el departamento de Difusión Edito-rial, de la Universidad Iberoameri-cana. Los asistentes al evento reci-bieron como obsequio la revista en su versión electrónica (CD).

En este número, la publicación tie-ne como eje temático “Desarrollo y sustentabilidad”; además, ofrece un artículo sobre danza contem-poránea. En la sección de Ensayo, Amparo Ortiz, escribe sobre la ima-gen de la mujer en las novelas de

Manuel Payno. También hay poesía y narrativa de algunos autores locales, así como un có-mic, en la sección de Narrativa gráfica.

Este otoño, Acequias está cum-pliendo 14 años, y actualmen-te es dirigida por el Profesor y Poeta, Julio César Félix Lerma. Este es el link de la revista, para quienes deseen accesar: http://issuu.com/uiatorreon/docs/ace-quias56_

Julio César Félix Lerma también dirige el Taller de Literatura de la Ibero.

Por: Diana Nápoles.

La Ibero está presente en El

Xamán.El Xamán, es un centro cultural inaugurado el 2 de noviembre de 2010, dirigido por José Luis Rivera, Lizzet Juárez, Tere Simental, Salva-dor Lúevanos, Julio Ruiz y Gustavo Valdés, este último alumno de sép-timo semestre de Comunicación en la Ibero.

Este centro surge por la necesidad de contraponer a las instituciones culturales que han sido insuficientes para abarcar la demanda cultural en la región. Todo inicia con la unión de tres casas productoras: Vendaval films, Dagafilms y un grupo de tea-tro callejero llamado La Tolvanera.

Entre sus actividades se encuentran: funciones de teatro, ciclos de cine, conciertos, espectáculos de danza, talleres de circo, jazz, literatura y danza africana. Además, han produ-cido tres cortometrajes, de entre los que destaca “Fuego”, presentado en el marco de los festejos del centena-rio de la Revolución, y ganador de dos premios (Mejor Director y Mú-sica original) en el “Festival unidos somos más fuertes”, que se llevó a cabo el 20 de noviembre de 2010, en Cinepolis Nogalera, de Saltillo, Coahuila.




Pensar en el futuro, es pensar dónde podrán desarrollarse las habilidades como profesionista. Los universitarios necesitan conocer sus oportunidades y estar informados para tomar la mejor decisión.

¿Qué es una bolsa

de trabajo?Por: Nicandro Rodríguez.

Es un establecimiento constituido para facilitar a los trabajadores desocupados o que desean cambiar de trabajo, el contacto con quienes precisan obreros o empleados, es decir, es un conjunto de ofertas labora-les.

El departamento de Bolsa de trabajo de la Universidad Iberoamericana, publica en la página web del plantel (www.lag.uia.mx) tanto lo que es para alumnos como para exalumnos; en el caso de alumnos, es-tán las prácticas profesionales, con horarios flexibles. Hay empresas que piden alumnos desde primer semestre, aunque la mayoría son de quinto o sexto en adelante. Y para egresados, están las vacantes, que son de tiempo completo, generalmente de lunes a viernes. También está publicada la convo-catoria de la Secretaría del trabajo, que es a nivel nacional, así como las vacantes de otros planteles Ibero (Acapulco, Tijuana, Puebla, etc.), aparte de las de Torreón.

Actualmente, a muchos jóvenes les ate-moriza la idea de graduarse y enfrentar el mundo real. Surgen preguntas como: ¿qué hacer después de graduarse? ¿Cómo con-seguir un empleo?

Lo ideal sería trabajar en el campo pro-pio de cada profesión, o en algún área rela-cionada con los intereses del egresado. Por ello, les damos algunas recomendaciones para identificar hacia dónde quieren enfo-car sus intereses antes de graduarse.

1. Analízate y cuestiona ¿qué quieres hacer en el futuro?, ¿en qué área prefieres especializarte? Planifica tus aspiraciones y señala claramente tus metas laborales.

2. Asiste a cursos, talleres, congre-

Fuente: agencias y publicaciones web.

n La Universidad Iberoamericana Torreón ofrece una Bolsa de Trabajo cuyo objetivo es ofrecer opciones de calidad para sus alumnos y egresados en el proceso de inserción al ámbito laboral, mediante el oportuno y eficiente contacto con empresas y empleadores, fungiendo como un excelente enlace entre estos

Bolsa de trabajo en la Ibero

y los candidatos adecuados.

En la página web de la Ibero Torreón, puedes encontrar el apartado de Bolsa de Trabajo (en el área de Servicios de la página), donde aparece un apartado con la opción de Alumnos o Egresados.

n Puedes consultar más información en este link: http://sitio.lag.uia.mx/pu-blico/seccionesuialaguna/vidauniversi-

taria/bolsatrabajo/index.html

n Ésta es una gran herramienta para quienes desean comenzar a buscar un empleo antes de

graduarse.

Visita la págin web

Es una reunión que se realiza una se-mana antes de la graduación en la que se imparte una conferencia de lo que pueden hacer como egresados. Se les invita a participar en el Centro de ne-gocios que ofrece el asesoramiento ne-cesario para iniciar un negocio propio.

Ahí, el departamento Bolsa de trabajo del platel los invita a ingresar sus datos en el portal de la Universidad, se les manda un archivo que recolecta la información para hacer o actualizar su Currículum Vitae y así tener la oportunidad de establecer contacto directo con la empresa.

¿Qué es el encuentro de egresados?

sos. Aprovecha las oportunidades que la universidad te presenta con este tipo de actividades; esto servirá para armar una buena hoja de vida.

3. El manejo eficiente de tecnologías y el dominio de otro idioma (especialmen-te el inglés), son bases fundamentales para optar a un buen empleo.

4. Cuando asistas a una entrevista muéstrate seguro de ti mismo; pues a los reclutadores les agradan los candidatos que demuestran pasión y curiosidad sobre el empleo al que postulan.

5. La primera impresión es muy im-portante. Vestir adecuadamente y expresar-se con fluidez son puntos a tu favor.

6. Redactar currículums especial-mente para cada tipo de trabajo y resaltar las cualidades en base a la posición que de-sean ocupar.

Fuentes:http://www.monografias.com/traba-

jos76/glosario-terminos-administracion-empresas/glosario-terminos-administra-cion-empresas.shtml

DE SALIDA / ARTíCULO



DE SALIDA / ARTíCULO

Fuente: páginas web. Agencias.

Por: Luis Benito R.

En México, uno de los temas más recurrentes es el desempleo, siendo motivo de preocupación entre los jóvenes. El hecho de buscar inde-pendencia e ingresos propios, es lo que mueve a muchos a buscar traba-jo, incluso en áreas o puestos que no estaba en sus planes desempeñar.

Para algunos jóvenes, no tener un empleo formal puede acarrearles más frustración psicológica que eco-nómica, pues encontrar un ambiente adecuado para desarrollarse satisfa-ce sus necesidades de superación y de autoestima en gran manera.

Otro de los puntos a considerar es el sueldo, pues no es fácil comen-zar

a laborar en una empresa donde el salario no es competitivo; sin em-bargo, muchas de estas cuestiones dependen del grado de estudios pre-vios con los que se cuenten.

Actualmente, el área de Comercio es donde los jóvenes están teniendo más oportunidades de crecimiento e inclusión, ya que son necesarios muchos profesionistas, desde Mer-cadólogos hasta Administradores, quienes se encargan de persuadir al cliente de todas las formas posibles.

La agricultura ha sido otro de los campos más explorados por los jó-venes. La riqueza de los recursos naturales en nuestro país ha dado dividendos importantes al pueblo

mexicano, y hoy se reclaman tra-bajadores al por mayor; no obstante, uno de los inconvenientes de este rubro es la excesiva carga de trabajo y los sueldos tan bajos.

Y qué decir del turismo; nuestro clima, nuestras culturas, nuestros paisajes, no sólo aportan riqueza vi-sual y folclórica, sino que generan empleos y ganancias para muchos mexicanos.

México es un país muy atractivo para los inversionistas y aquellos que quieran realizar actividades de turismo, esto lo demuestra el índice de Competitividad en Viajes y Tu-rismo, donde México tiene el primer lugar de América Latina y cuarto en el continente americano.

Concluyendo, en México la ma-yor parte de la tasa de desocupación abierta está compuesta por jóvenes que no llegan a los 30 años de edad, lo cual señala una enorme deficien-cia en la colocación de egresados al ámbito laboral.

Lo primero que volteamos a cul-par es la educación, los jóvenes ya no estudian lo que les gusta sino donde encuentren “chamba”.

El reto está ahí para todos. Nece-sitamos colocar a los jóvenes, son el futuro de México, aunque mejor dicho, son el presente, los que hoy van a transformar al país.

Busquemos más recursos para la educación, que es la base de todo, construyamos cimientos fuertes en esta bella nación. No queremos que los jóvenes talentosos vayan a tra-bajar a otros países para empresas extranjeras, aprovechémoslos aquí, saquémosle provecho a lo que tene-mos y evitemos la fuga masiva de talentos.

Uno de los temas con más importancia para la juventud mexicana es la falta de ofertas laborales y oportunidades que les permitan integrarse a la vida

económica del país.

“No es fácil comenzar a laborar

en una empresa donde el sueldo no es

competitivo”

J óvenes en busca de empleo



Su nombre es Julia Mendoza y es estudiante del séptimo semestre de Comunicación en la Universidad Iberoamericana de Torreón. El pasado mes de octubre participó como concursante de “La voz Planeta 102.7”, organizado por la Estación 102.7 de la ciudad de Torreón.

“La Voz Planeta 102.7” buscaba encontrar de entre 12 participantes de diversas universidades regionales al próximo locutor que se integraría al proyecto de esta empresa radiodifusora.

A continuación, Julia nos cuenta su experiencia dentro de este reality.

¿Cómo fue que llegaste a la “Voz Planeta 102.7”?

“Me entere apenas dos días antes de que empezara el concurso y me inscribí pensando que no iba a quedar. Para mi sorpresa, el domingo recibí un correo en el cual me decían que había quedado dentro de los 12 finalistas”.

¿Qué fue lo que pasó después?

“Al día siguiente asistí a una junta en la que nos explicaron en qué consistía “La Voz Planeta” y lo complicado que serían los horarios. Lo anterior no me importó y a pesar de todo lo que ello implicaba decidí entrarle al proyecto.” ¿Cómo fue tu primera experiencia dentro del concurso?

“El reality consistía en reunirte con tres concursantes más y un locutor de la estación para conducir algún programa. El objetivo era

Su voz le valió estar entre los mejores.

que la gente que nos escuchara, votara a través de la página de Planeta o bien, mediante mensaje de texto. Lo malo fue que casi no teníamos oportunidad de hablar debido a que éramos cuatro los que participábamos.

Dentro de las semanas de votaciones pasó algo muy extraño. Gary, uno de los locutores de Planeta, que era el que estaba al pendiente de las votaciones, se dio cuenta que algunos votos habían sido clonados. Al enterarse de lo que había sucedido notificó lo ocurrido al Director General de la estación de Torreón y Guadalajara.

En la primera eliminación la cual se llevó a cabo la primera semana del concurso, estuve nominada pero me salvé. Gracias a Dios pude vivir esta experiencia.”

¿Cómo fue tu experiencia después de este hecho?

“Las siguientes dos semanas cambiaron mucho. Conocí mucho más a fondo a mis compañeros y para la tercera semana se escogieron a los últimos seis semifinalistas dentro de los cuales estaba yo.Para cuando llegó la final ya solo éramos cuatro. Tuvimos la oportunidad de conducir realmente un programa de radio junto con un locutor de Planeta. Me tranquilicé un poco al saber que en esta etapa ya no consistía en recaudar votos de nuestros radioescuchas ya que serían los propios locutores quienes votarían por los que considerasen mejores. Después cambiaron de decisión. Quien elegiría a la próxima “Voz Planeta 102.7” sería la gente con sus votos y su apoyo. Esta fue la razón por la cual al final me desanimé, puesto que la gente votaba por su amigo o por su hermano y no realmente por el que fuera el mejor locutor.”

Julia con sus compañeros de “La Voz Planeta”

Gomez Palacio, Dgo Fue en el Teatro Alberto M. Alvarado. A cada uno de los concursantes se nos asignó un color, para que así la porra que nos apoyaba fuese identificada por ese mismo color. El mío era el amarillo. El espectáculo fue al estilo “La Academia”. Había una mesa de jueces quienes nos calificaban y nos hacían críticas muy duras. Nuestros ex compañeros que fueron a apoyarnos hablaron en todo momento muy bien de todos nosotros.Fue una experiencia bastante divertida, en

donde hubo de todo, hasta declaraciones de amor. ¡Un compañero me confesó su amor en público, causando el asombro de todos los que estábamos presentes!“La voz Planeta”, fue una experiencia inolvidable, aprendí muchísimo no sólo sobre radio sino también de todas las personas con las que conviví durante todo un mes. Definitivamente no lo cambiaría por nada.”

Y como todo lo que empieza, un día debe terminar.

DE ENTRETENIMIENTO


Por: Valeria González.

“Invisible”. Fotografía de Pamela Murra, Comunicación 9° Semestre.


Talento Gráfico.

Comic hecho por Chacho Grijalva.

DE ENTRETENIMIENTO

11 EL GATO SIN COLA - 25 DE NOVIMEBRE DEL 2011

Chacho Grijalva Bustamante estudiante de séptimo semestre de la carrera de Diseño Gráfico, compartió con El Gato sin Cola su pasión por los comics, presentándonos parte del trabajo que realiza día con día en las aulas de la Ibero.

Buenos Aires en la Ibero.Por: Valeria González.

Estas fotos fueron tomadas por Pamela Murra estudiante de Comunicación que actualmente se encuentra cursando su último semestre. A continuación nos cuenta un poco acerca de su experiencia dentro el mundo de la fotografía.

“Pasión en calles” “El Guiño del Mundo”.

“Empecé a tomar fotos poco antes de comenzar la carrera, en el 2008.

‘Arriba del mundo’ y ‘Pasión en calles’ son fotos tomadas en un viaje a Buenos Aires. ‘Guiño del mundo’ la tomé en un vuelo de Dallas a Torreón. Una de mis fotos favoritas es la de “Kiss By The Hôtel de Ville” de Robert Doisneau. En el futuro espero seguir tomando fotografías de paisajes y momentos.”


“Suena el despertador, presiono stop para que deje de sonar. Me tomo una foto entre las sábanas blancas y mi cabello despeinado, click click click.

Mi mamá cocinó huevos con champiñones y pimienta, frijolitos con queso y una hojita verde ador-nan el plato, le tomo una foto, click click click.

Se hace tarde. Mis amigos co-mienzan a despertar también; re-cibo mensajes, contesto, manejo, click click click.

La lucecita roja me alerta que tengo un nuevo aviso. No puedo atender, el semáforo también aca-ba de cambiar. Qué estresante es no poder atender al foquito que me avisa que tengo una notificación.

Un nuevo semáforo marca alto y puedo atender al mensaje que no era importante: un mail con pu-blicidad. Noto que no tengo señal –tanto que pago y qué mal servicio dan.

¿Y ahora? La luz no cambia.

Muestra del Taller de Literatura: Señal.

Pienso. Antes solía mirar a través de la ventana, ver los espectacula-res, enojarme con los limpia-para-brisas, leer los titulares de la nota roja de los voceadores en el semá-foro.

Tal vez el que no tenga señal sea una señal.

Click click click, escuchaba en mi mente, ya no estaba escribiendo pero el sonido seguía ahí. Brrr brrr brrr, ahora vibraba. Escuchaba el tucu de cuando tomaba una foto. El duru de cuando recibía un mensaje. Sonidos que ahora no sacaba de mi mente. El semáforo cambió, pisé el acelerador, olvidé los sonidos. Des-pejé mi mente.

Al llegar al estacionamiento dejé mi pequeña fábrica de ruiditos y lucecitas en el auto. Ese día no le tomé foto a la comida. Encontré a mis amigos (que estaban a metros de mí) sin necesidad de enviarles un mensaje. Jugué dominó, ¿cuán-to tenía que no jugaba dominó? Y ni me había dado cuenta que habían quitado los murales de las paredes.

Samantha. Estudiante de la carrera de Ingenieria Industrial.

Regresé al auto. Al parecer el foquito rojo no se fundió y parpa-deó incesante todo el día. La verdad fue que no lo extrañé.

La señal regresó, click click click, escribí para avisar que iba en camino. Desactivé los sonidos que pude y apagué la función del foquito. Y aunque escucho el click click click todos los días, he qui-tado el ruido de mi rutina.”

CONTRAPORTADA.


Por: Por: Samantha M. Valenzuela.


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El gato sin cola