El Pergamino

EL PERGAMINOPERIÓDICO ESCOLAR

Uno nunca alcanza a i m a g i n a r s e l a magnicencia de los sueños, son una especie d e b a t a l l a e n t r e momentos angelicales y d e m o n i a c o s , u n sinsabor absurdo, una causa perdida que al tiempo resucita para seguirla luchando, son la esperanza o por lo menos la imagen más cercana que tengo de ella, pero también la imagen más cercana de la realidad, en n, son una conspiración que no da tregua en el curso de nuestra existencia, cuando era niño, por ejemplo, soñaba con cambiar el mundo, lo que no me permití soñar e n m e d i o d e m i ambiciosa inocencia fue cómo podía cambiarlo, pero lo deseaba, quizá p o r e s e e g o í s m o romántico que lo hace sentir a uno especial, ú n i c o , a u t e n t i c o o cualquier otro adjetivo que tenga que ver con que uno no se parece a nadie.

Sin embargo, el tiempo no perdona a nadie, d e s p u é s d e h a b e r soñado fue momento de despertar, seguramente pasó un largo rato porque cuando desperté la vida me gritó que había que hacer algo, hubo reproches que mientras los escuchaba noté que había crecido, tenía barba en el rostro y mucho peso en los hombros, no tenía la ambiciosa inocencia s i n o l a a g r i d u l c e experiencia que en medio de todo me hizo l i b r e , n o m e p u s o grilletes que impidieran l o s e n c u e n t r o s disparatados con los sueños, así que con una terquedad de anciano sigo

soñando con cambiar el mundo, lo peor o lo mejor es que no sé cómo, solo creo que se puede cambiar . Mejor me coneso, porque siempre he creído en el poder q u e t i e n e l a escritura y siento que a ella se le

debe ser tanto el como leal, coneso que sí, sé cómo, se cambia con sueños, se cambia con amor, se cambia cuando c a m b i a m o s , l a experiencia de enseñar y s e r e n s e ñ a d o h a d e j a d o u n a h u e l l a imborrable para mi existencia, por eso hago la invitación queridos e s t u d i a n t e s , compañeros, colegas y maestros a que no r e n u n c i e m o s a l o s sueños y hagamos caso al gran poeta Antonio M a c h a d o , p o r q u e “ T o d a v í a e s m e j o r soñar, y lo mejor de todo, despertar” pero con la indiscutible condición de seguir soñando.

Dirección: José Sepúlveda

Comité Editorial:

María Camila Cumbe

Karen FuentesMarn Lucía

ContrerasSindy Vera

Vannesa VargasAndrea

Rodriguez BotelloLaleshka Parra

Brandon Mendoza

Ariatna Yulitza Cely

Breicy dariana Cuellar

Tatiana ToscanoMarcela OrtizEmilia RojasLizeth RíosLuz Karime

PatiñoLorena Ascanio

Ascanio Carlos Santana

Uriel PérezJosé Alejandro

AngaritaMaryuri Esguerra

Ana Polentino Caballero

Delly Kellyana Quijano

Crónica de un Sueño Anunciado

“Si es bueno vivir, todavía es mejor soñar, y lo mejor de todo, despertar”Antonio Machado

uchos en el colegio, la

Mafanamos, nos salva con las fotocopias y hasta le

pedimos rebaja, conozcamos un poco más de Anita, la señora encargada de la fotocopiadora del colegio:

Eimer: ¿Hace cuántos años trabaja en el colegio San José?

Anita: Trabajo en el colegio desde el 1 de septiembre del 2001.

Eimer: ¿Trabaja en la mañana y en la tarde?

Anita: Si, trabajo en las dos jornadas.

Eimer: ¿Desde los cuántos años trabaja?

Anita: Desde los 12 años.

Eimer: ¿Conoce a todos los profesores?

Anita: Claro, los conozco a

todos, les guardo las guías que dejan para fotocopiar.

Eimer: ¿Cómo la tratan los estudiantes?

Anita: Los muchachos me tratan bien, a veces no tienen paciencia, pero después entienden que uno se ocupa.

Eimer: ¿Se siente bien en el sitio de trabajo?

Anita: SI, muy bien gracias a Dios.

Eimer: ¿Qué opina del colegio?

Anita: Que cada vez está mejorando más.

ENTREVISTA, Por: Eimer Villamizar Vargas 10° - 01

ANITA, LA DE LAS COPIAS


EL MURO

“CAMINO A CASA”

Todos los días si no salgo temprano siempre me dirijo a esperar mi transporte en el Colegio Nacional de Comercio, pues allí estudian mis hermanitos. Cuando salgo del colegio me despido de mis parces y me voy derechito, para llegar allá paso por el parque Colón, que hasta hace poco me entero que se llama La Victoria, ahí veo chicas lindas, unas pican el ojo, otras se rien y la mayoría siempre me ignora, siempre que me monto al t r anspo r t e me due rmo de l aburrimiento, mi casa es lejos, una vez, el carro se quedó sin gasolina, el chofer se molestó y yo me preocupé porque iba a perder tiempo sin jugar X –Box, como vimos que eso iba para largo nos bajamos del carro, mis hermanitos estaban cansados, mientras fui a

una pequeña tienda llena de señores tomando cerveza polar, a ver si conseguía algo de comer para mis hermanitos, me llevé una sorpresa, la señora no solo vendía leche, aceite, pan, azúcar, panela, garguerías y alimentos para las personas sino también para los carros, habían unas pimpinas amarillas llenas de gasolina, en ese momento se me olvidó el hambre y el cansancio, le pegué un grito al chofer y lo llamé, él, que ya estaba sudado se fue para donde yo estaba y le dijo “doña, véndame una pa llegar a la casa” la señora sacó un embudo y puso a uno de los señores a que soltara la cerveza y le ayudara al chofer a acercar el carro, cuando el carro estaba parqueado frente a la tiendita, ella sacó un embudo y lo tanqueó. El

señor le dio las gracias y cuando nos subimos al carro me dijo

“chino, en Cúcuta hay de todo”.

Después de llegar a la casa y contar lo que había pasado en el camino me quedé pensando lo que dijo el chofer, y es cierto, en Cúcuta hay de todo, por ejemplo, tiendas donde venden leche y gasolina.

Por: Juan José Martinez 10° - 04



Homenaje al de las Mariposas Amarillas


Vestidas de amarillo, como las mariposas de Gabo, estudiantes de décimo 03 r i n d i e r o n h o m e n a j e a nuestro nobel de literatura con una coreografía dirigida por la estudiante Emilia Rojas y en la que participaron M a r c e l a O r t i z , A r i a t n a Medina y Andrea Reyes.

El baile, con sonido caribeño le robó ap lausos a lo s e s p e c t a d o r e s q u e permanecieron animados desde el comienzo hasta el nal.

La canción, a simple vista parece una típica muestra de cultura colombiana, que sobre sale por el folclor y las costumbres del pueblo, pero esto va más allá, la letra es una narración espectacular del libro y sus personajes de

manera muy creativa. Fue realmente maravilloso haber p resenc iado ese acto . Música, literatura y danza hablando un mismo idioma quizá realmente para Gabo, pues las bailarinas vestidas del color de las mariposas de Cien Años de Soledad, moviendo sus brazos como alas y sus caderas como m u j e r e s d e l C a r i b e transportaron a más de uno, entre esos me incluyo, a otro ambiente, lo que deja como conclusión que la música no es solo sonido, siempre hay algo más, en este caso, desde mi punto de vista,

Bailando Para GaboPor: Tatiana Toscano

Uno de los puntos de la celebración del

día del idioma en homenaje a Gabo fue el

ballet, estudiantes del grado décimo 03

realizaron la presentación del acto “Del

Amor y Otros Demonios, Ballet” una

muestra de elegancia que recreó partes

del libro.

Aunque no fue un baile moderno, los

jóvenes que estaban en el público

permanecieron atentos. De un ritmo

armonioso a sonidos que causaban

expecta�va fue el transcurso de la obra

que contó con la par�cipación de Laleshka

Parra, Uriel Perez, Gabriela Delgado,

Breicy Cuellar, Ronald Andrés Zárate.

Por: Emilia Rojas

Ballet en Colsanjó


Los Estudiantes del Colsanjo, Solo Vinieron a Hablar por Teléfono

El teatro también tuvo lugar en la celebración del día del idioma, c o m o e r a d e e s p e r a r s e l a representación se hizo sobre una obra del escritor colombiano Gabriel García Márquez, uno de los cuentos peregrinos tomó vida a través de los estudiantes dirigidos por Tatiana Toscano que recrearon desde el autobus de la historia hasta el manicomio, los locos y el mago. A l g u n o s d e l o s a c t o r e s q u e conformaron esta obra fueron Linda Wilches, Karime Rodriguez, Tatiana Toscano.

Por: Marcela Ortiz

Controversia Habla de Gabo

Los estudiantes camilo hernandez y yolberth candelo pertenecientes al grupo “Controversia” l levaron a cabo una conversación interesante sobre la cronología de Gabo, datos como su n o m b r e c o m p l e t o , p r i m e r o s l i b r o s , q u e recibió el premio Nobel a los 55 años, que Crónica d e u n a M u e r t e Anunciada fue basada

en una historia real, que el escritor fue muy pobre, que siempre tiene ores amarillas en su casa, entre otras curiosidades, los chicos “Controversia” f u e r o n b r o m e a n d o lanzando datos falsos y preguntando para ver qué tan atento estaba el p ú b l i c o q u e s e c o n f o r m a b a p o r docentes, padres de familia y estudiantes.

A la celebración del día del idioma se unieron dos trovadores que con su t a l e n t o s a c a r o n carcajadas y aplausos al públ ico, en sus temas graciosos, mencionaron a todos los profesores y a uno que otro estudiante. El show se lo robó el profesor Camilo que siendo retado por los trovadores se subió a la tar ima y sacó su

talento de trovador, los aplausos fueron muchos, igual que las sonrisas del profe y los trovadores.

Trovando Ando en ColsanjoPor: Uriel Pérez

Por: Lizeth Ríos


La Ins�tución Colegio SAN JOSE DE

C U C U TA , a nte s D e p a r ta m e nta l

Integrado de Bachillerato fue creada

mediante Decreto 000787 del 30 de

sep�embre del 2002, mediante fusión

d e l a n � g u o C o l e g i o F e m e n i n o

Departamental de Bachillerato, el

Colegio Departamental Integrado

N o c t u r n o d e B a c h i l l e r a t o

(desaparecido) y las Escuelas Mercedes

Abrego No. 12, Cristo Rey No. 05, La

Cabrera No. 45 y Rafael Espinosa No. 37.

La Ins�tución en sus cuatro sedes

a�ende acerca de 3.251 estudiantes en

los niveles de preescolar, básica

p r i m a r i a y s e c u n d a r i a , m e d i a

académica y técnica.

El que hacer del convivir colegiado y

comunitario reclama de la Ins�tución

una concepción de los niños y jóvenes

como un ser cuya condición esencial es

el intercambio significa�vo con el otro,

que conforma y posibilita esta realidad

en la diferencia, la libertad, autonomía y

responsabilidad; un niño y un joven

autores de su propio proyecto de vida,

responsables de sus actos, portadores

de virtudes, ac�tudes, valores y

principios que le permiten convivir y

crear humanamente en el marco del

e j e rc i c i o d e l o s d e re c h o s y e n

compromiso y cumplimiento de los

deberes.

Un niño y un joven capaz de pensar y

transformar el entorno a par�r de sí

mismos, del colegio, de la familia y de la

comunidad a la que pertenece; capaz de

discu�r y organizar sus propios saberes

para resolver los problemas del día a

día; capaz de responder por su actuar;

capaz de discernir y transformar la vida

con un profundo sen�do de la felicidad

personal y social.

MISIÓN

La Ins�tución Educa�va Colegio San

José de Cúcuta se compromete a:

Contribuir al progreso de la familia y la

s o c i e d a d , f o r m a n d o p e r s o n a s

comprome�das con la búsqueda del

bien común a través de la ciencia y la

vivencia de los valores espirituales,

morales, é�cos, cívicos, culturales y de

convivencia social.

Ser facilitador de los procesos de

i n v e s � g a c i ó n , c o n s t r u c c i ó n ,

d e s c u b r i m i e n t o , c r e a � v i d a d ,

autoges�ón y produc�vidad.

Ofrecer un servicio enmarcado por

criterio de eficiencia y efec�vidad que

c o n l l e v e a u n a v e r d a d e r a

transformación del contexto para

mejorar la calidad de vida de nuestros

educandos.

Brindar un ambiente democrá�co y

pluralista para que la comunidad

educa�va se sienta comprome�da con

el cambio, genere conocimientos e

ideas, fortalezca su iden�dad, logre su

autonomía, ges�one ante otras

ins�tuciones y vislumbre otras formas

de acción social que promuevan el

desarrollo local y regional.

VISIÓN

Ser una ins�tución que brinda una

f o r m a c i ó n i n t e g r a l d e c a l i d a d

potenciando la excelencia educa�va en

los niveles de preescolar, básica

primaria, básica secundaria, media

académica y técnica, integrando nuevos

paradigmas pedagógicos y curriculares

con una ac�tud crí�ca y reflexiva que

contribuya en la formación del talento

humano y en el crecimiento personal y

profesional de todos los miembros en

u n c o n t e x t o s o c i o - e c o n ó m i c o ,

globalizado, compe��vo y cambiante.


Tarjeta Roja Para La Indisciplina

Como todo colegio, el colsanjo �ene sus partes buenas y algunas no tanto,

dentro de esas pocas cosas nega�vas que hay se encuentra la indisciplina,

algunos estudiantes que su comportamiento deja mucho que desear forman

desorden desde el salón en las clases, interrumpiendo constantemente hasta

en la cafetería irrespetando la fila. La verdad, es momento de empezar a

cambiar estos comportamientos, estamos en una ins�tución educa�va que

debemos respetar desde los profesores hasta los compañeros porque si

estamos en ella, es para mejorar cada día. Por eso, no hay que esperar más,

mostremos tarjeta roja a la indisciplina en nuestro colegio, expulsemos del

par�do a esas cosas que nos hacen ver como malos estudiantes y empecemos

a demostrar que un colegio sin indisciplina es posible.

Por: María Camila Cumbe

¿BUEN VIAJE SEÑOR PRESIDENTE?

Por: Leidy Plata

¿Qué eso? Murmuraban varios

compañeros que estaban en la fila al

ver el inicio de la presentación de

Lorena Ascanio, una niña de falda

negra, se sentó en tarima y empezó a

hacer algo que después un profe me

refrescó la memoria diciéndome qué

e ra , u n m o n o l o go, e s a f u e l a

presentación de Lorena la de décimo

03, a través de ese monologo contó

una historia que ni sabía que exis�a,

come� el error de decirle al mismo

profe que no conocía ese cuento o

l ibro, entonces después de un

pequeño regaño me dijo “Busque el

cuento y se lo lee” no me quedó otra

opción y días después me lo leí, y logré

entender la presentación de Lorena.

Este cuento además de hacer parte de

los famosos 12 cuentos peregrinos, me

dejó con una sensación que me

preocupó, porque muestra que en la

vida ocurren cosas inesperadas, que a

veces todo es muy rápido y los demás

no se imaginan lo que pueden

importar al otro. Cuando le conté al

profe se puso contento, me explicó

que la vida es así pero que lo

importante es hacer que cada

momento sea especial, la verdad es

que si fue así, en un llamado de

atención por no haber entendido la

presentación del acto aprendí que

debemos estar más cerca a la lectura,

porque no solo deja buenas notas, sino

buenas enseñanzas. Ahora supe por

qué Lore decía adiós, durante la

presentación.

El día 23 de abril, a las 2:50 pm se jugaba el todo por el todo, la ciudad estaba relativamente en que se

vestía de gala para recibir a su hijo prodigio, el doblemente glorioso Cúcuta Deportivo que soñaba con ascender a la máxima categoría del futbol colombiano. La ilusión no dejaba por un minuto la c a s e t a d e l o s hinchas, de la t r i b u n a

resplandecían los colores rojo y negro, en el primer tiempo, con más lucha que juego, acorralaba a su rival mientras la hinchada no paraba de alentar gritando “Vamos Cúcuta, vamos Cúcuta”. Al nalizar el primer tiempo la ansiedad empieza a apoderarse de la gente, en pleno segundo tiempo no se escuchaba ni un pensamiento, el equipo se veía distraído y el rival lo conrmó, le anotó un gol que hizo silenciar los gritos de aliento, la tristeza se vio reejada en los rostros de los hinchas que seguramente esperarán otra fecha para el desquite.

“VAMOS CÚCUTA” Por: Christian Fabián Beltrán Moreno 10° - 04


UNIVERSIDAD DE PAMPLONAFACULTAD DE EDUCACIÓN

PROGRAMA LICENCIATURA LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

VILLA DEL ROSARIO 2014


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