Hemos trabajado en el 2011 entregando lo mejor de nuestras capacidades con generosidad, sin límites de horarios ni

tiempo, pero sabemos que podemos dar más y esa realidad aspiro que podamos expresarla a lo largo del 2012 y como primera autoridad motivar un mejor desempeño por parte

de todos los servidores y servidoras universitarios y, por cierto, de los estudiantes que sin ser servidores universitarios son los destinatarios finales de todo lo que en la Universidad de Guayaquil hacemos. Confío en la ayuda de Dios, en la solidaridad y cumplimiento del deber de los servidores

universitarios, confío también en contar con salud para seguir trabajando como lo he hecho al servicio de la Universidad de

Guayaquil y, a través de ello, a la comunidad.

Por un próspero2012

Dr. Carlos Cedeño NavarreteRECTOR

Año 5 | Diciembre de 2011 Circulación gratuitaEDICIÓN34Periódico Oficial de la Universidad de Guayaquil

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La Universidad de Guayaquil recibió

reconocimiento internacional

Pág. 4

Eduardo Alcívar Andretta recibió homenaje póstumo

Pág. 7

2012, un año de cambios

positivos Pág. 3

La Universidad de Guayaquil

celebró 144 años de creación

Pág. 5

Feder promueve la investigación deportivaPág. 6

57 mil bachilleres buscan ingresar a las diferentes universidades

Pág. 8

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Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender.

Betty B. Anderson

EDITORCarlos Cedeño Navarrete

DIRECTORAMaría Coloma Montenegro

COORDINADORJulián Aguayo Díaz

JEFE DE REDACCIÓN Y EDICIÓNGeovanny Jurado Puente

Es unaproducción de:

No sólo imprimimos... Creamos.

La Opinión de EL UNIVERSITARIO se expresa exclusivamente en la nota editorial.

El contenido de los demás artículos es el punto de vista de sus autores y no refleja necesariamente la posición del periódico.

Año 5 Tiraje: 10.000 ejemplaresEdición #34 Distribución: Gratuita Cartas» Cartas de lectores

OficinaDe EL UNIVERSITARIO en EDUQUILCorreo electrónicoeluniversitario@ug.edu.ecTeléfono042-390941

ESTA PÁGINA FUE CREADA PARA USTEDESEnvíenos sus temas con su foto y datos personales completos para que forme parte de nuestro cuerpo de articulistas a:

REDACCIÓN Y FOTOGRAFÍARuy Villao Bailón

COLABORADORESManuel Costa ZambranoCarlos Bravo RodríguezDamian Luz VillegasMónica Vivas Villena

EDITOR GRÁFICOJosé Antepara Basurto

COMERCIALIZACIÓNEnrique Castillo Lucas

2

Voz y OpiniónAño 5 | Diciembre de 2011

EditorialEditorial

¡A tí te digo!

Invitamos a la comunidad universitaria a enviarnos sus opiniones sobre los temas de mayor interés institucional al e-mail: eluniversitario@ug.edu.ec con un máximo de 450 palabras en letra tamaño 11.FO

TOG

RA

FÍA

»FO

TOGR

AFÍA

CURI

OSA

Hasta el 2015, la Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior con liderazgo y pro-yección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico, tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo; comprometida con la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y cívicos.

La Universidad de Guayaquil es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales, éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, promoviendo el progreso, crecimiento y desarrollo sustentable y sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad. *Aprobado por el Órgano Colegiado Superior en Sesión del 4 de Julio de 2004

MISIÓN VISIÓN » MISIÓN » VISIÓN

La admisión en la Universidad de Guayaquil

Al tronar de la cadencia de tambores lúgubres y fú-nebres notas musicales de cornetas deslucidas, se abrió con pena y sin gloria la raya-da bandera azul y rojo de las estrellas múltiples. Se mar-chaban los invasores, tocaba la retirada para la criminal bota norteamericana. Ocho años, 8 meses, 28 días tuvo que resistir heroicamente el pueblo iraquí a costa de la vida de decenas de miles de seres humanos; y adultos, hombres y muje-res, masacrados en las desérticas dunas o en las bíblicas ciudades de la nación cuna de la humanidad, ¡Irak!

¿Quién los llamó? No fueron a libe-rar a nadie, marcharon contra la opi-nión de todos, sin escuchar las súplicas. Aborreciendo la paz. Sangre, dolor y lágrimas era la consigna. Involuciona-ron cual bárbaros enfurecidos se entre-garon al ritual de la muerte. Con armas poderosas, aves metálicas cuyos huevos incandescentes quemaron, mutilaron, destruyeron, arrasaron; tirados al azar, sin importar donde caían. ¡Fuego!, ¡Fuego!, gritaban agitados los roboti-zados dentro de las cabinas, alentados por Halcones y su Águila Macabra (léase George W. Bush) que se habían decidido por el “juego” antihumano: la GUERRA.

Tenían que iniciarla, había que ha-cerla, cualquier pretexto era válido, les estaba haciendo falta, no soportaban la abstinencia, su dependencia es física y psíquica, la guerra es para los que de West Point y afines, lo que es la cocaí-na y la heroína para su población civil adicta. Basta mencionarla para que los uniformados y los no uniformados con-dicionados por la droga se transformen, se arrebaten, se endurezcan, sientan odio, deseos de matar, de exterminio. Oportunidad de evaluar su actitud cri-

minal, su competencia sá-dica, su afán destructivo, su espíritu guerrero.

Nada los detuvo en su orgía de cadáveres, la relación de muertos 1:30 les era satisfac-toria, 1 soldado norteameri-cano por cada 30 iraquíes, de ellos un gran número ancia-nos, mujeres, niños indefen-

sos, buena para el ejercicio contable, al fin y al cabo los que más morían de su lado eran latinos y negros. Sordos, cie-gos y mudos para siempre. Escenas de dolor y pánico. Mutilados por doquier. Viudas y huérfanos sin amparo deam-bulan desorientados por las calles de la antigua babilonia; el ulular de sirenas y el estruendo de bombas enloquecen. Se había desatado el terror a manos de los psicópatas yanquis.

Celebran las destrucción, la muer-te, la calavera los identifica, Ares es su Dios. Aniquilan todo cuanto está a su paso. Manchan el desierto con sangre humana y las urugas de hierro hunden los cuerpos en la arena. Des-de la seguridad de las barcazas flotan-tes en el mar disparan enormes bolas de fuego que compiten con las que caen del cielo. Competencia mortal. ¿Cuál tiene mayor poder? Es el abu-so del poderoso contra el débil. Es el crimen de una nación. es el genocidio del pueblo mesopotámico milenario, indefenso ante la crueldad de los bár-baros invasores.

Gracias a Alá y la voluntad indoma-ble de los iraquíes, los alucinados se retiraron. Preocupa el tiempo que dure la intervención sobre los adictos esta-dounidenses. Hasta tanto, los hombres y mujeres de todas las naciones debe-mos trabajar y luchar incansablemente por la paz y el bienestar mundial.

Mi homenaje y solidaridad con el va-leroso y torturado pueblo iraquí.

¡Irak!: Apología del crimen, del genocidio, de la guerra

De acuerdo a datos recientes referidos por el Ministerio de Educación, anualmente egresan en la Provincia del Guayas, 135.000 estudiantes de los diferentes colegios de ciencias, de los cuales el 90% pertenecen al cantón Guayaquil y sus áreas de in-

fluencia, y el restante 10% son de colegios de otros cantones de la provincia y de provincias cercanas a la Provincia del Guayas.

Con esta información debemos determinar que un bachiller de ciencias, no tiene otra opción que ingresar a la universidad, por cuanto su proceso de formación solo lo obliga a ser un profesional del tercer nivel. Esta grave circunstancia determina que las universida-des públicas, semipúblicas y particulares que existen en la Provincia del Guayas, no tienen capacidad para recibir en sus aulas sino solo un 30% de estos egresados de ciencias. Con la gratuidad de la educación superior, las universidades públicas han saturado su capacidad de admisión, por lo que el estado necesita planificar la orientación del bachillerato para ser justos con la formación de bachilleres en ciencias y disminuir este número, en beneficio de bachilleres técnicos, por cuanto actualmente, solo el 5% de los bachilleres, proceden del bachillerato técnico.

Actualmente, la Universidad de Guayaquil, ha hecho un esfuerzo logístico y financiero para incrementar la admisión de bachilleres a sus aulas, pero este esfuerzo, que significó incrementar la admisión de aspirantes, de 14.000 a 40.000, ha atentado contra la calidad del aprendizaje, especialmente en el primer año de todas sus carreras.

A esta saturación de bachilleres se debe agregar como agravante, el que el Estado pro-pugna el ingreso de bachilleres provenientes de un bachillerato general, lo cual va a com-plicar el aprendizaje del aprendiente, en las tres áreas del conocimiento, esto es, en el área técnica, área de salud y en el área social, las cuales tienen características particulares, en el que, el conocimiento básico específico en cada una de ellas, es indispensable para el aprovechamiento en cada una de las carreras, esto es, en las técnicas: matemáticas, dibujo y trigonometría, en la de salud: anatomía, histología y em briología, en las sociales: historia de la filosofía, introducción al derecho y sociología. El desconocimiento de esta informa-ción, a pesar de ser bachilleres de buen aprovechamiento, producirá en el primer año de las carreras un periodo de transición que traerá como consecuencias, repeticiones de año y deserciones.

Si la ley se cumple, en cuanto a la admisión a la educación superior, la recepción de ba-chilleres por las universidades debe de estar supeditada a que el Estado lo habilita para ser universitario, si no aprueba esta evaluación, el estudiante aspirante, tendrá que ser some-tido a un curso de “nivelación” en las universidades lo cual será injusto para el estudiante que confió en el sistema pero que este no lo preparo para el ingreso a la universidad y ahora tendrá que perder un año calendario nivelándose.

FOTO: DESCARGADA DE LA INTERNET

Un breve reporte de los logros y proyecciones de la Universidad de Guayaquil

3Año 5 | Diciembre de 2011

InfórmateAlgunos aspectos de suma importancia quedan pendientes para ser tratados en el 2012, años en el que, según su rector Carlos Cedeño, contempla importantes cambios dirigidos a continuar con el fortalecimiento de la eficiencia y la eficacia en todos los procesos que aquí se generan.

» 2011, un año difícil superado con la solidaridad de todos

Al finalizar el año 2011, la Univer-sidad de Guaya-

quil reporta excelentes resultados en todas las funciones de su compe-tencia, a pesar de algu-nas dificultades que en el orden administrativo y financiero ha tenido que enfrentar.

Esta realidad establece muy buenas perspectivas de desarrollo para asumir con éxito los importan-tes cambios que el nuevo marco legal establece, para la educación supe-rior en el país, y que nues-tra universidad próxima a cumplir 150 años de existencia, sabrá asumir-los con la pertinencia, eficiencia y calidad que siempre la han caracteri-zado.

En lo académicoUna oferta masiva de

programas de posgrado promovida y coordinada desde las autoridades uni-versitarias, ha tenido muy buena receptividad por parte de nuestros docen-tes, en especial para aque-llos programas relaciona-dos con la Investigación y Gestión Universitaria, lo que contribuye a mejorar notablemente nuestra ca-lidad académica.

Esto, sumado a una sostenida inversión en el mejoramiento de los laboratorios de práctica para los estudiantes ga-rantiza la infraestructura que facilitará un mejor desempeño docente y la excelente formación de nuestros futuros profesio-nales.

Destacada mención amerita el sostenido pro-ceso de Reforma Curri-cular en el que todas las unidades académicas se encuentran involucradas con entusiasmo y mucha

responsabilidad y que nos permiten afirmar que a partir del año 2012, su ejecución materializada en innovadores syllabus y planes de clase dará sus frutos en profesiona-les cada vez más compe-tentes para enfrentar con éxito sus retos profesio-nales.

La confianza en la se-riedad de nuestro rigor académico determinó que Secretaría Nacio-nal de Estudios Ciencia Y Tecnología (Senes-cyt), máximo organis-mo gubernamental para la Educación Superior, seleccionaran a nuestra universidad para la apli-cación, a nivel piloto, del nuevo sistema de admi-sión de bachilleres que se ejecutará desde el año 2012 y en el cual los di-rectivos académicos de todas nuestras facultades se encuentran entusias-tamente organizando.

En InvestigaciónSe destaca por el cum-

plimiento en esta fun-ción de la consolidación y puesta en marcha del gran proyecto de agro-plasticultura y la cristali-zación operativa del Par-que Tecnológico.

La Vinculación con la comunidad

Esta es la función uni-versitaria que más rele-vancia ha tenido la Uni-versidad de Guayaquil durante el año que culmi-na, por una parte la cre-ciente consolidación del Hospital Universitario ubicado en una de las zo-nas donde habitan gran-des sectores poblaciona-les de escasos recursos, con una oferta de servi-cios a muy bajo costo y programas de medicina preventiva y curativa que contribuyen a mejorar su calidad de vida.

Por otra parte, el exito-so programa de Reade-cuación de Edificios de Escuelas y Colegios fis-cales mediante convenios con instituciones como el Ministerio de Educación y la Muy I. Municipali-dad de Guayaquil, en el que han intervenido do-centes y estudiantes de las facultades de Arqui-tectura y de Ciencias Ma-temáticas y Físicas.

En la Gestión Universitaria

El nuevo Estatuto Or-gánico, meticulosamente estructurado y amplia-mente socializado con

todos los estamentos de nuestra institución, es el marco jurídico que per-mitirá adecuar nuestros procesos administrativos a las nuevas realidades que el desarrollo social y económico demandan.

La Universidad de Guayaquil como insti-tución estatal, emblema de la educación superior del Ecuador, reporta lo-gros en algunas de sus instancias, tales como: el aspecto financiero donde los nuevos procesos eje-cutados permitieron ma-yor agilidad en el pago de remuneraciones así como en la compra de los bienes por parte de la en-tidad.

Sin embargo, la falta de experiencia en la im-plementación de dichos procedimientos reveló cierta lentitud y hasta el “aborto” de algunos procesos, ya que no pu-dieron culminar exitosa-mente como se previó al iniciarlos.

Una de esas situaciones fue el pago de remunera-ciones” que, aunque fue puntual casi todo el año, en noviembre sufrió un pequeño desfase; se pagó el 2 de diciembre, al pago de remuneraciones de

servidores universitarios que tienen doble cargo (como profesores y em-pleados administrativos).

Otra mejora es la de-mostrada en la sección de Talento Humano que puso orden que actual-mente en los trámites correspondientes utili-zan una Hoja de Ruta a través de la cual el usua-rio puede acercarse a re-cepción del área y podrá informarse de la situa-ción de su trámite, espe-cialmente si éste tiene algún inconveniente, así también a través de esta Hoja de Ruta, la Direc-tora del departamento se puede dar cuenta del tiempo que cada trámite demora en los respectivos escritorios, lo cual le ha dado seleridad a los pro-cesos, especialmente de contratos; y también, a la eficiencia del empleado responsable.

“En resumen la Uni-versidad de Guayaquil culmina el 2011 en paz”, dijo Carlos Cedeño Na-varrete, rector del Alma Máter, al señalar el pro-fundo y eficaz trabajo de parte de todos los que in-tegran este centro de es-tudio superior. “Todo lo que en la universidad se

está haciendo es posible que ocurriera porque hay tranquilidad que facilita los procesos; escenario que se fundamenta en el respeto que desde el rec-torado se da y que en el año venidero lo sosten-drán las autoridades.

El rector finalizó di-ciendo que existe total apertura para establecer conversaciones que per-mitan establecer esas me-tas partiendo de la eva-luación de lo que se hizo, cómo se hizo y lo que faltó por hacer, para que en el 2012 arroje mejores resultados.

Este brevísimo recuen-to de nuestros logros nos permite afirmar que el año 2012 nos depara mejores oportunidades de crecimiento colectivo y consolidación de nues-tra universidad que ha entregado a la sociedad ecuatoriana sus mejores frutos en profesionales que han llegado a des-empeñar las más altas funciones como presi-dentes y vicepresidentes de la República, quienes desde sus altas funciones evidenciaron los valores y principios de los que somos orgullosos custo-dios.

2012, un año de cambios positivos

Generar conciencia en el cuidado del me-dio ambiente a través del aprovechamiento de material reutilizable, es lo que buscan un grupo de jóvenes estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Facul-tad de Ciencias Natura-les de la Universidad de Guayaquil.

Ellos junto a su maes-tro y director del proyec-to, Rubén Castro, ofre-cen charlas informativas sobre la “importancia del reciclaje y cómo de-bemos colaborar para poder evitar una mayor contaminación del plane-ta”, mencionó el docente.

Según aclaró Castro, la iniciativa, en su etapa piloto, busca invitar a los oyentes a tomar en consi-deración actividades coti-dianas que generan daño al medio ambiente y que pueden revertirse.

Durante varios días se desarrollaron jornadas

de información sobre el tema así como también la instalación de recolec-tores de desechos como el papel, vidrio y plásti-co, además de lo orgáni-co.

De las charlas partici-paron estudiantes, pro-fesores, empleados y tra-bajadores de esta unidad académica en mención, que está ubicada en el

Campus de Mapasingue, y establecimientos de educación aledaños.

El objetivo del proyec-to, que además tiene fi-nanciamiento de la Direc-ción de Investigaciones y Proyectos Académicos (DIPA) de la Universidad de Guayaquil, es fomen-tar el cuidado ambiental en la comunidad guaya-quileña y universitaria.

Ciencias naturales suma esfuerzos en el cuidado del planetaEn cada visita, los jóvenes que participaron del proyecto lleva-ron, consigo botes para la recolección de material reciclable.

4 Año 5 | Diciembre de 2011

Infórmate » Premiada por “Buenas Prácticas con la Colectividad”

El Plan de Mejoramiento Integral de la Infraestructura Física de las escuelas y colegios fiscales se lo ejecuta desde el 2007 en la ciudad a través de la Unidad de Proyectos de Vinculación con la Colectividad (UPVC) de la Universidad de Guayaquil.

La Red de Observa-torios de Buenas Prácticas de Di-

rección Estratégica Uni-versitaria en Latinoamé-rica y Europa-Telescopi Ecuador, premió a dos universidades públicas y una privada por desta-carse con la ejecución de “Buenas Prácticas Uni-versitarias” a favor de la sociedad.

La Universidad de Guayaquil fue premiada por impulsar, desde el 2007, el Plan de Mejora-miento Integral de la In-fraestructura Física de las

escuelas y colegios fisca-les del cantón Guayaquil ejecutado por la Unidad de Proyectos de Vincula-ción con la Colectividad (UPVC).

Este proyecto, que ha beneficiado a más de 250 mil niños y niñas, 40 mil jóvenes y docentes, tuvo el financiamiento del Mi-nisterio de Educación y el Municipio de Guaya-quil (escuelas) y actual-mente el cabildo porteño continúa en colegios.

Oswaldo Pacheco, vice-

rrector general del Alma Máter porteña, agradeció a la Red Telescopi y felici-tó al equipo de la UPVC, dirigido por Carlos Her-nández, por tal alto reco-nocimiento alcanzado.

“Siento que estamos cumpliendo con nuestro deber de vincularnos con la comunidad y segui-remos trabajando por el desarrollo del país”, con-cluyó.

Por su parte, Washing-ton Macías, coordinador de Telescopi, anunció

que esta “Buena Prácti-ca” de la Universidad de Guayaquil formará parte del banco de experiencias a nivel internacional (14 países latinoamericanos y 4 europeos) visitando la página web: www.tele-scopi.upc.edu.

El Comité Evaluador de la Red Telescopi-Ecua-

dor reconoció el esfuerzo de la Universidad Tecno-lógica Equinoccial, quien presentó: Diseño, Desa-rrollo e Implementación de un Sistema de Planifi-cación Estratégica.

Finalmente, se gratifi-có a la Escuela Superior Politécnica del Litoral (Espol) con el Sistema

Automatizado de Voto Electrónico; Gestión Académica apoyada en el uso de las Tics y Proceso Institucional de Planifi-cación Estratégica.

El acto se lo efectuó en la sala de sesiones del Consejo Politécnico de la Espol.

La Universidad de Guayaquil recibió reconocimiento internacionalPor proyecto que ha beneficiado a más de 250 mil niños y niñas, 40 mil jóvenes y docentes

Son 144 años que la Universidad de Guayaquil viene formando profesionales provenientes de todos los rincones de la patria.

» Se entregaron los premios Contenta y Accésit al Contenta

El Paraninfo Simón Bolívar de la Ca-sona Universita-

ria se vistió de gala para celebrar los 144 años de creación institucional de la Universidad de Gua-yaquil.

Al solemne acto se die-ron cita las autoridades de la institución, docentes, estudiantes, trabajadores e invitados especiales.

El rector, Carlos Cede-ño Navarrete, en su dis-curso, mencionó que 1 de diciembre de 1867, el otrora Congreso Nacio-nal decretó la fundación de la Junta Universitaria

del Guayas y por ello se tomó esa la fecha como el día de la creación del Alma Máter porteña.

Cedeño recordó que la Facultad de Jurispruden-

cia fue la primera en ins-talarse, en 1868.

Como parte del progra-ma se entregó distincio-nes a los estudiantes con brillante trayectoria aca-

démica al igual que a los docentes y trabajadores más destacados.

El acto culminó con una cena ofrecida a los asistentes.

La Universidad de Guayaquil celebró 144 años de creaciónEmotiva ceremonia compartieron los asistentes José Quiroz recibió de manos del rector, Carlos

Cedeño, un reconocimiento por su destacada labor como decano de la Facultad de Ingeniería Química.

Alejandro Calderón también recibió una distinción por parte de la máxima autoridad su abnegada

función como conserje de la Secretaría General.

Enfermedades Infec-ciosas Tropicales en La-tinoamérica es el título que resume el trabajo de años de investigación y colaboración científica entre Ecuador y Japón.

Con ello la Universi-dad de Guayaquil esta-bleció un precedente en su quehacer académico al participar en el pro-yecto, que inicialmente se publicó en japonés e inglés, la contraparte y encargada de autorizar la edición de la versión en español es la Univer-sidad de Fukuoka, del Japón, a través de su

Instituto Central de In-vestigación.

Cabe recalcar que no fue menos importante la asistencia de estudiosos de reconocida probidad de Tailandia y México, quienes consideraron el abordaje de enfermeda-des parasitarias, bacte-rianas y micóticas.

Precisamente el ob-jetivo del proyecto se

basó en el análisis para-sitológico en diferentes muestras; el aporte del Ramón Lazo, médico especialista en Parasito-logía y Micología, ade-más de profesor honora-rio de la Universidad de Guayaquil, fue de signi-ficativa valía.

Como principal de la delegación ecuatoriana se convirtió en uno de

los impulsores de la pu-blicación en español del libro.

Finalmente, el 19 de diciembre el en Paranin-fo de la Casona Univer-sitaria se cristalizó ese ferviente deseo, en el que colaboró también la Editorial Universidad de Guayaquil (Eduquil), con su contingente de técnicos y creativos.

» Ahora en Español

Alma Máter presentó nuevo documento científico En el Auditorio de

la Faculta de Ciencias Médicas de la Univer-sidad de Guayaquil, la Unidad de Producción Tecnológica (UPT) se presentó ante la acade-mia con sus nuevos re-presentantes de las artes audiovisuales.

Autoridades de la UPT, unidad adscrita a la Facultad de Comu-nicación Social, reve-laron que alcanzar esta meta no solo representa un éxito para los recién graduados sino también para la dependencia

académica. Con motivo de la acre-

ditación de las carreras que oferta ya se inició el proceso de de evalua-ción del desempeño de todos los que se incorpo-ran como profesionales, en esta ocasión, como Ingenieros en Diseño Gráfico y Tecnólogos en la misma rama.

En el primer caso se recibieron como tal 314 personas y 3 en el siguiente. Ellos junto a sus maestros y familia-res disfrutaron del me-morable día.

Graduación colectiva de la UPT

Trabajo basado en el análisis parasitológico en diferentes muestras

Omar Zurita Pinargote fue uno de los 317 incorporados por la UPT, en la ceremonia que se realizó en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Médicas, el pasado 8 de diciembre.

5

Desarrollo AcadémicoAño 5 | Diciembre de 2011

Con este Centro de Investigación la Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación (Feder) también desarrolla su vínculo con la colectividad.

» Se develó placa conmemorativa

La Facultad de Educación Físi-ca, Deportes y

Recreación (Feder) de la Universidad de Guaya-quil ya cuenta con Centro de Investigación.

El lugar será el nuevo punto de encuentro de la ciencia aplicada al depor-te, mencionó Napoleón Gamboa, decano de la

Feder.“Ciertamente en la ac-

tividad física intervienen varios factores que de-ben tomarse en cuenta al

momento de elaborar un plan de entrenamiento específico”, subrayó.

A la inauguración del centro acudieron auto-

ridades de la facultad, personal administrativo, docentes y estudiantes, durante la ceremonia su director Guillermo Piza-

rro, mencionó brevemen-te alguna de las etapas más importantes del pro-ceso que desembocó en esta iniciativa.

“A partir de ahora que-da hecha la invitación a toda la comunidad uni-versitaria para que par-ticipe de la investigación

en un área de la ciencia que lo requiere desde diferentes sectores de la ciencia”, acotó Pizarro.

La iniciativa es parte de las actividades que la facultad inicio con fuerza durante el ciclo lectivo 2011 para la acreditación de la carrera.

Feder promueve la investigación deportivaLa incorporación de nuevas áreas de investigación aplicadas a Cultura Física sería el primer paso

Un sinnúmero de alumnos de varios cole-gios de la urbe asistie-ron emocionados a la nueva edición de la feria de emprendedores de la Facultad de Ingeniería Industrial.

En los predios de la facultad estudiantes de todos los niveles de las carreras de Ingeniería

Industrial, Telemática y Sistemas de la Informa-ción, expusieron intere-santes propuestas para el desarrollo de nuevas tecnologías que involu-craron innovadores pro-cesos productivos.

El decano, Adolfo Bucaram, felicitó a los estudiantes por su entu-siasta participación que

motivó en más de uno de los espectadores el anhelo de optar por al-guna de las profesiones citadas.

Ingenia, Investiga, Innova y Emprende fueron las premisas los días 8 y 9 de diciembre, cuando junto a alumnos del cuarto al sexto cur-so de bachillerato, los jóvenes emprendedores ubicados en más de una veintena de locales, de-mostraron su capacidad para incidir con eficacia y efectividad en la eco-nomía, productividad y competitividad del Ecuador.

Ubicado frente a la Facultad de Educación Física Deportes y Re-creación (Feder), el De-partamento Bienestar Universitario se cons-tituye como uno de los más importantes bene-ficios que ofrece la Uni-versidad de Guayaquil para su familia.

Biblioteca, Departa-mento Médico, Aten-ción Psicológica y Den-tal, son los principales puntos de atención a los que acuden los estudian-tes al momento de su in-greso a la universidad.

No obstante ya hace algún tiempo la oferta se extendió al tratamien-

to de dolencias físicas y del habla en el Centro Médico de la Escuela de Tecnología Médica, Tec-nomedic, y también de la Farmacia General.

Estas últimas depen-dencias están al alcance no solo de los estudian-tes sino también de per-sonal docentes, adminis-trativo y de servicio.

De igual manera la Unidad de Proyectos de

Vinculación con la Coo-lectividad (UPVC) apro-vechó la oportunidad para exponer sus avances y logros conseguidos a lo largo del 2011 en su proyecto emblema “Yo cuido mi colegio”, don-de laboran junto con la Municipalidad de Gua-yaquil en la refracción de la estructura de estableci-mientos educativos fisca-les de la urbe porteña.

Varios servicios a disposición de la comunidad

Feria de emprendimiento en Ingeniería Industrial

En la Feria de Emprendimiento participaron muy entusiasmados alumnos de todos los niveles de las carreras de la facultad.

El departamento de Bienestar Universitario presentó no-tables mejoras en cada uno de los servicios que ofrece.

6 Año 5 | Diciembre de 2011

Infórmate

El doctor Eduardo Alcívar Andretta era el director general del Hospital Alcívar, que fue fundado el 25 de noviembre de 1937 por su padre Eduardo Alcívar Elizalde.

» Fallecimiento de prestigioso médico

» Héctor Silva Olivares

La Facultad de Ciencias Médicas realizó un recono-

cimiento institucional a la trayectoria del distin-

guido profesional de la Medicina. Esto con moti-

vo del reciente deceso del Doctor Eduardo Alcívar

acaecido en el hospital John Hopkins de Balti-more, EE.UU, el mes de Julio.

Alcívar era un desta-cado especialista de la Traumatología y Ortope-dia. Graduado en la de la Universidad de Guaya-quil, en 1968.

Por tal motivo auto-ridades de la facultad decidieron, en forma, unánime levantar un es-pacio que conmemorara su figura como ejemplo a seguir de las próximas generaciones de médicos

del Ecuador.Su padre, Eduardo Al-

cívar Elizalde, fue el fun-dador del hospital que lleva su apellido en 1937.

El centro de salud en mención continúa man-teniendo el mismo presti-gio de siempre, todo eso gracias a la labor del dis-tinguido galeno.

El acto tuvo lugar el 10 de diciembre de 2011 en las inmediaciones en una de las peatonales de la fa-cultad que a partir de en-tonces se denominó con su nombre.

El doctor Héctor Silva Olivares, experto en di-seño curricular, ex asesor de la OPS/OMS, quien asesoró el Proceso de Re-forma Integral en el que la Facultad de Odontolo-gía asumió la denomina-ción de “Piloto” visitará nuestra Universidad de Guayaquil el próximo año, para conjuntamen-te con las autoridades y docentes de la Facultad continuar con la imple-mentación del Proceso de Innovación Curricular que se está ejecutando en todas las carreras de la Universidad.

La Facultad Piloto de Odontología se en-cuentra desarrollando su Proceso de Innovación Curricular; por lo que, siendo el Doctor Silva Olivares propulsor del Proceso de Reforma Inte-gral de la Facultad Piloto de Odontología, ha sido invitado para que contri-buya con el mismo. En su mail de respuesta, hace constar textualmente “…más aún constatar que la

facultad mantiene el con-cepto de la facultad pilo-to, termino que propuse al estar convecido que sería un ‘modelo de ca-rácter experimental’ que orientaría la formación de recursos humanos de acuerdo a los avances de la especialidad, ponien-dolos al servicio del pue-blo ecuatoriano e incor-porando principalmente tecnologías apropiadas de aprendizaje, situación que espero continue”.

Silva Olivares asesoró la formación de las fa-cultades de Ciencias de la Salud con las escuelas de Medicina y Odontolo-gía en Viña del Mar y en Iquique en la República de Chile y acaba de ter-minar asesorías en Ar-gentina y México.

Proceso de Reforma Integral-Facultad Piloto

Entre los años 1974 al 1975, la Facultad se so-mete a un Proceso de Re-forma Integral. La OPS/OMS asesora el Proceso con Héctor Silva Olivares

y una de sus recomenda-ciones motiva a que la Asociación Ecuatoriana de Facultades de Odon-tología, recomiende la denominación de PILO-TO para nuestra insti-tución, así se resuelve y asume el nombre de FA-CULAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA y por lo tanto la responsabili-dad de implementar nue-vos enfoques en el diseño curricular, fomentar la in-vestigación y aplicación de nuevas tecnologías.

De este proceso sur-gen las dos jornadas de estudio, el internado obligatorio, la necesidad de docentes a tiempo completo; cambios tras-cendentales que debían complementarse con: Carreras Intermedias y un nuevo equipamiento, situación que no se logró en forma inmediata, esto iba asociados a la inte-gración de los estudiantes desde el segundo año de práctica clínica y otras disposiciones importan-tes en ese entonces.

Ideario de la Facultad Piloto de Odontología nos visitará

Eduardo Alcívar Andretta recibió homenaje póstumo

Docentes jubilados fueron condecorados por su labor

Seis docentes de la Facultad de Ciencias Naturales de la Uni-versidad de Guayaquil, que recientemente se acogieron a su derecho a la jubilación, recibie-ron una distinción por parte de la Asociación de Profesores de la uni-dad académica.

Cada uno recibió una placa en reconocimien-to a “su loable labor de impartir sus sabias en-señanzas con respeto, cariño y ética durante su carrera como do-

cente”, indicó Mónica Armas Soto, presidenta del gremio.

Los maestros conde-corados fueron: Sheyla Massay Campuzano,

Bélgica Franco Chu-chuca, Giorgina Me-néndez Alcázar, Piedad Henríquez, Francisco Pesantes Vigano y Jor-ge Rengel.

Con dinámicas de recreación los docentes vivieron una mañana y tarde divertida en el Complejo Familiar Garza Roja, ubicada en la vía a Nobol.

El vicerrector académico de la Universidad de Guayaquil, José Apolo Pineda, resaltó el desarrollo profesional que tuvo durante su vida el galeno Eduardo Alcívar Andretta.

El destacado galeno se graduó en la Universidad de Guayaquil en 1968. Falleció el 1 de julio de 2011

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Infórmate

“Los estudiantes que no obtengan un cupo en las instituciones de educación superior durante esta primera fase, pueden incorporarse al proceso nacional con los mismos resultados del examen u optar por dar uno nuevo”. René Ramírez, Secretaría de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Senescyt)

Más de 57 mil bachilleres buscan ingresar a las diferentes universidades ecuatorianasUna cifra de 39.297 inscripciones receptadas pertenecen a la Provincia del Guayas

Exactamente 57.292 es-tudiantes se inscribieron, entre 12 y 30 de diciem-bre de 2011, al Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA), y el 68% de los mismos co-rresponden al Guayas.

René Ramírez, titular de la Secretaría de Edu-cación Superior, Ciencia y Tecnología (Senes-cyt), así lo informó. “en Pichincha se inscribie-ron 5.930 y en Los Ríos 4.741.”, añadió.

Como es de conoci-miento público, en la ini-ciativa piloto participan la Universidad de Guaya-quil, la Escuela Politéc-nica del Litoral (Espol), el Instituto Tecnológico Central Técnico, la Uni-versidad de Milagro; Universidad Técnica de Babahoyo.

La primera entidad de educación superior men-cionada reportará impor-tantes resultados sobre

Al 58% se redujo el cupo de estudiantes que este año ingresarán a la Facultad de

Medicina.

la administración de re-cursos y demás logística aplicada al plan por ser la de mayor demanda en la adjudicación de cupos.

ReducciónDe 42.272 bachilleres

que se postularon para ser estudiantes de la Uni-versidad de Guayaquil solo 17.890 ingresarán.

La razón sería la aten-ción de las autoridades a las nuevas disposiciones de la Senescyt, respecto del desarrollo de la edu-cación superior en el país.

José Apolo, vicerrector académico, señaló que la restricción busca el uso eficiente de los espacios de la universidad como lo es la distancia que se debe guardar entre las bancas (1.52 m), lo que genera un máximo de 40 estudiantes por aula o la-boratorio.

“Los 24.382 tendrán que inscribirse a institu-tos superiores o univer-sidades privadas a través de un crédito educativo, o iniciar el periodo de nivelación general en los institutos superiores públicos de Guayaquil a partir de abril de este año.”, añadió.

Además el representan-te de la Senescyt expli-có que “se evidencia un cambio de preferencias

en los bachilleres”; las ca-rreras de mayor demanda son las relacionadas con Ingeniería, Industria y Construcción con el 46% de preferencia, seguida por las áreas de Salud, Ciencias Sociales, Co-mercio, Derecho y Edu-cación.

Se supo también que en enero y febrero de este año se realizará la inscrip-ción en el Régimen Sie-rra; el examen en abril; la postulación en junio y la nivelación en septiembre.

Mientras que para la Costa, el próximo proceso de admisión estima que las inscrip-ciones serán en agosto y septiembre, el exa-men en noviembre de, la postulación y ni-velación en marzo de 2013.

Para la implementa-ción del nuevo Plan de Admisión y Nivelación se requirió una inversión de $37 millones por par-te del gobierno ecuato-riano.

Durante las ruedas de prensa el titular de la Senescyt y demás colaboradores realizaron el anuncio de la efectividad de los nuevos cambios en la educación superior ecuatoriana.

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NacionalAño 5 | Diciembre de 2011

LAS DE MAYOR DEMANDA

Filosofía y Letras 6160

Ciencias Administrativas 3500

Ciencias Médicas 1390

Ingeniería Industrial 720

Comunicación Social 615

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