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July 1, 2016 │ 8NO. 10340
“我的女兒進入了哈佛大學，所
以她是一個素質全面、能力出色、表
現傑出的學生。那麽，我們是如何培
養出這麽出色的女兒的呢？我們培養
她的秘訣是什麽呢？你是不是想把自
己的孩子培養成劉亦婷第二呢？且聽
我們細細道來。”
劉亦婷們的家長在很大程度上
把孩子的所謂優秀當成是自己近20
年來苦心孤詣正確培養的結果，把培
養孩子的一些想法升級爲正確的教
育理論，似乎放之四海而皆准。而教
育知識有限、無能力辨別什麽模式更
適合自己小孩的家長，也願意看“劉
亦婷的學習方法和培養細節”，並一
一複制。
避開聚光燈或成爲公衆焦點都
是個人選擇，合理的商業行爲也理應
受到尊重，但把自家孩子取得一定成
就稱爲家庭教育的傳奇，在部分機構
的炒作下以“全民英雄”的姿態遊街
示衆，穿梭在各種名義的公衆活動中
宣講經驗，這值得圍觀的父母們警
惕。
模仿偶像是最簡單最懶惰的教
育方式，而教育是需要投入大量精力
和資本的。
不考慮劉亦婷們究竟值不值得
學習，不思考孩子是去新東方學做超
級大廚好還是去名校深造更快樂，只
關心怎麽才能讓小孩心甘情願複制
偶像——從吃喝拉撒到讀背聽寫，你
對ta嘚啵嘚啵，讓ta從娘胎裏聽李陽
吼“I enjoy losing face. I enjoy mak-
ing mistakes”，3歲學郎氏音樂教育
法，9歲學劉亦婷睡眠不足多少小時，
看起來很拼，卻是最爲偷懶不用思考
把壓力抛在孩子身上的方式。然而教
育從來不是努力複制別人的經驗、鞭
笞小孩就可以達到的，這需要父母在
孩子成長的黃金期內提供有效的資
本投入，當然了，不只是錢。
所謂舍不得孩子套不住狼，從出
生起就站在巨人肩膀上和站在柴草
垛上的人生能有太大差別。
“哈佛”簡直就是中國人心中教
育成功的標杆、意淫的神話，不管是
哪家此前毫不起眼的姑娘，一旦考上
哈佛，那就戴上了“哈佛女孩”的金
冠。而自家的孩子，從此有了“榜樣”。
杭州二中女生郭文景因爲被哈
佛錄取，成爲媒體爭相報道的對象，
她愛好帆船、滑雪，在美國成立編程
俱樂部，教美國小朋友；美國大學預
科考試5門滿分，哈佛面試官稱贊她
“英語流利，顔值高，近乎完美”。
漂亮的履曆引人豔羨，不過不得
不提的是她父母皆爲高學曆人才，家
中財力也雄厚，她擁有美國國籍，能
方便自如地在中美穿梭。“想到編程
就會笑”這種興趣愛好誠然有個人因
素，但同樣離不開父母的引導和支
持。
所以說，一個美國人考上了哈佛
大學，一群中國人跟著起哄。“哈佛女
孩”幾個字有巨大的魔力，指揮著一
群中國人上竄下跳。
其實郭文景同學，就是一個典型
的中國高級知識分子家庭、有計劃
地、積澱培養出來的“別人家的孩
子”。
資源和公認的社會地位決定了
我們所處的社會階層，而社會階層又
深刻影響了人的思想方式。2013年天
涯論壇上永樂大帝二世（一位在銀行
工作10年的HR）一篇《寒門再難出貴
子》在網上引起了廣泛討論，文章主
要講了幾個富人和窮人家的孩子在
銀行實習時思維、行爲上的差異，偏
窮的學生在際遇、眼界、能力等方面
均顯遜色，不同階層間存在難以逾越
的鴻溝。
即使不談財力支持，教育都有很
多東西值得思考：奮鬥精神、職業道
德、即使是努力本身在很大程度上也
依賴于幸運的家庭環境，正所謂“三
代出紳士”。
有個一線教師寫了《您沒錢，就
不要摻和減負這事了》，文章微博閱
讀量90萬+。作者是某公司老總動用
私人關系請來給女兒補課的。女孩的
爸爸寒暑假必然把她送出國一次，14
歲的她已經去過二十多個國家，周末
去私教繼續補習，每天有司機接送，
她爸爸人脈廣，隨便可以找到不同學
校不同學科最好的老師給他女兒上
私教。這個爸爸對老師說“我女兒天
資平平，我不指望她能出類拔萃，只
希望她能跟得上大部隊不要掉隊，老
師你平時有空就算帶她去逛逛圖書
館，我都覺得很好。”而小姑娘也一直
認爲自己這樣學習是非常正常的一
件事情。對于中國應試教育認識不
清、教育資金又相當匮乏的家長不會
認識到“減負”是騙人的，中高考選拔
人才的路徑並沒改變，歡快地玩耍、
沒有大量作業，並不能幫助小孩正步
踢進大學、光門耀祖、升職加薪迎娶
白富美、走上人生巅峰。
有個大型課外補習機構k12旗下
的物理老師說，他不願意給“窮人家”
的小孩上課。“窮人家”主要是指在思
維和精神上貧乏，這些家長絕大多數
都在孩子面臨中考、高考的時候意識
到了教育的重要性。到了初三的節骨
眼，孩子自身該形成的問題已經形成
了，心理素質、學習習慣、邏輯思維等
等方面的問題已經不是輕易能解決
的。這就是龍應台說的，當家長是有
有效期的，除了言傳身教和陪伴，沒
有任何捷徑可言。
權貴階層和貧民少年從出身、見
地、資源、人脈到生活方式皆有雲泥
差別，這是絕大多數人難以改變和逃
避的事實。但是埋怨學校老師教課不
好、孩子又笨又懶的家長，你問問自
己，除了模仿劉亦婷，表揚“別人家的
孩子”，你願意安靜多少分鍾不打牌
不看電視劇，用力所能及的方式引導
幫助你家小孩？
槽值君有個朋友說得好，“我爸
沒有錢，但我兒子他爸得有錢”。
“哈佛女孩”是中國家長意淫“哈佛”簡直就是中國人心中教育成功的標杆、意淫的神話，不管是哪家此前毫
不起眼的姑娘，一旦考上哈佛，那就戴上了“哈佛女孩”的金冠。而自家的孩子，從此有了“榜樣”。
在你看得見或者看不見的地方，處處都是家庭出身的比拼。奮鬥精神、職業道德、即使是努力本身在很大程度上也依賴于幸運的家庭環境。
“哈佛女孩”劉亦婷之後，教育“造神”此起彼伏，拿下常春藤、清北或在某個領域功成名就的人總會是一定區域內“別人家的孩子”，他們的父母也可以出版一兩本書談談育兒經驗。
這些父母也都有炫耀的資本，畢竟市場需求太大，想要找捷徑複制經驗的家長們都排著隊為此買單。
