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Enero 11 de 2016
VALLEJO
Enero 11 de 2016 Número 212Órgano informativo del plantel Vallejo
Juan Carlos Ángeles Tello
“El propósito del Colegio de Ciencias y Humanidades es la formación que va más allá del
aula, en la que se otorgan herramientas a los alumnos para que sean capaces de iniciar sus carreras profesionales, desarrollen pensamiento crítico y se conviertan en ciudadanos productivos”, expresó el doctor Jesús Salinas Herrera, director general, en torno a la presentación del modelo de trabajo Habilidades para la Vida
de la doctora Gloria Ornelas Hall, coordinadora de Formación Integral del CCH.
En la reunión, que se realizó el pasado 8 de diciembre, a las 17:30 horas en la Sala de Juntas de la dirección, la doctora Ornelas dijo que ha trabajado en conjunto con los cinco planteles del Colegio, creando una red de gestores de cambio, que ayude y encause a los alumnos más vulnerables, no sólo resolviendo
En el Colegio se trabaja por fomentar habilidades para la vida y la formación integral
de los alumnos
problemas y situaciones de riesgo, sino previniéndolos.
Por otra parte, comentó que los alumnos necesitan ciertos factores para lograr su formación integral, como su familia, las amistades y la escuela. En este sentido, aseveró que los profesores deben ser un ejemplo positivo para los jóvenes, ya que “el maestro debe saber desde dónde enseña, además de ser congruente entre sus palabras y sus acciones. De este modo, se
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DIRECTORIOUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers Rector
Dr. Leonardo Lomelí Vanegas Secretario General
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
Dr. Jesús Salinas Herrera Director General
Ing. Miguel Ángel Rodríguez Chávez Secretario General
PLANTEL VALLEJO
Mtro. José Cupertino Rubio RubioDirector
Ing. Raymundo Jiménez Galán Secretario General
Lic. Rubén Juventino León Gómez Secretario Administrativo
Secretario Académico
Lic. Guadalupe Aragón Ramírez Secretaria Docente
Mtra. Verónica Guillermina González Ledesma Secretaria de Asuntos Estudiantiles
Lic. Carlos Ortega Ambriz Secretario de Servicios y Apoyo al
Aprendizaje
M. en C. Javier Pereyra Venegas Secretario Técnico del SILADIN
COMUNIDAD VALLEJO
Jefe de Información
Lic. Juan Carlos Ángeles Tello Lic. Michelle Domínguez Granillo
Reporteros Lic. Marisol Gandarilla Aja
Manuel Cruz Miranda Jefe de Impresiones
Comunidad Vallejo también se puede leer en línea entrando a la página del plantel:
http://www.cch-vallejo.unam.mx
Departamento de Información, planta alta de la Biblioteca
Tel. 5097-2146
Av. Eje Central esquina Fortuna, Col. Magdalena de las Salinas
Delegación Gustavo A. Madero
Puedes enviar tus comentarios, aclaraciones, sugerencias y participaciones a:
Diseño
Mtro. Heladio Bautista Cruz
fomentarán en los alumnos algunas habilidades sociales, como el respeto, la tolerancia y la responsabilidad”, dijo.
También, aseguró que tanto profesores como estudiantes tienen el compromiso de rescatar habilidades básicas para la vida, como la autoestima, autoconocimiento del cuerpo, manejo de las emociones, pensamiento crítico, capacidad de negociar, manejo de conflictos, entre otras. Dijo, para complementar, que a los jóvenes del plantel se les debe fomentar el entusiasmo por la vida, el respeto, la convivencia sana, responsabilidad y compromiso.
“Es importante abordar temas diferentes cada mes del semestre 2016-2, por ejemplo, en enero fomentaremos el entusiasmo por la vida; en febrero, la sexualidad; en marzo, el combate a las adicciones, después el manejo de las emociones, la prevención de accidentes, y así sucesivamente”, explicó Ornelas a los presentes.
Entre otras acciones, la doctora dijo que es importante promover la creatividad entre los alumnos, y utilizar las redes sociales y las nuevas tecnologías, es decir, establecer un canal en Youtube, en el que se den a conocer los espacios a los que pueden acudir los jóvenes, como los grupos de autoayuda, ferias y exposiciones. “Recuerden que el Colegio es un laboratorio de innovación creativa, y de solución para los problemas de la sociedad”.
Para finalizar su participación, la invitada dijo que la clave del éxito es trabajar de manera coordinada, hacer más que la suma individual;
tener una conciencia proactiva y tratar de cambiar la cultura. “Propongo que a partir de enero concibamos una relación de trabajo más estrecha. Comiencen a generar más ideas”, dijo con tono alegre.
En su participación, el maestro José Cupertino Rubio Rubio, director de nuestro plantel, expresó que el trabajo en equipo será arduo, y que se dedicarán a conocer más las problemáticas y las conductas de riesgo por las que pasan los alumnos de Vallejo. Asimismo, recalcó que toda esta labor tiene un plus, ya que se acerca el 45 aniversario del Colegio, “y qué mejor que celebrar trabajando por los alumnos, que son lo más importante”.
Como cierre de la reunión, el doctor Jesús Salinas propuso crear una plataforma para entablar comunicación permanente. Además, dijo que sería provechoso reunirse cada mes, para hacer una evaluación de los avances, compartir nuevas propuestas y revisar los puntos más complejos y profundizar en las soluciones.
En el evento también estuvieron presentes los profesores Raymundo Jiménez Galán, secretario General, Verónica Guillermina González Ledesma, secretaria de Asuntos Estudiantiles, Marisela Calzada Romo, jefa del departamento de Psicopedagogía, Euclides Barrera Valencia, jefe del departamento de Difusión Cultural , y las coordinaciones de los programas institucionales de Tutoría y Asesoría. El trabajo de todos ellos es de vital importancia para el desarrollo del alumnado del plantel Vallejo.
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Editorial
Hoy es un nuevo comienzo. Quizá estas palabras se citan mucho, pero en realidad tienen un trasfondo muy cierto. El hecho de comenzar un nuevo año, o un nuevo semestre, en el que tenemos la oportunidad de
estudiar, trabajar y renovarnos como personas, es una situación para celebrar.En el plantel Vallejo se reanudan las clases: de nuevo veremos alumnos
en sus aulas; los pasillos y las diferentes zonas de estudio y recreación estarán llenas. Recordemos que el alumnado es lo más importante, ya que sin él, el Colegio no tendría razón de ser. También, veremos profesores con libros, listas de asistencia y plumones en las manos, arribando al salón de clases y laboratorios para compartir sus conocimientos y, por qué no, recibir enseñanzas de sus alumnos.
En tanto, para que pueda desarrollarse la vida académica en el plantel, un punto primordial es contar con instalaciones dignas, debidamente estructuradas, en las que la comunidad se sienta cómoda. Por esta razón, durante el periodo vacacional se remodelaron y recuperaron espacios que por años no tuvieron el mantenimiento necesario. Entre los más importantes están las coordinaciones de las áreas de Talleres de Lenguaje y Comunicación, y el de Histórico-Social. Ahora, el cuerpo docente tendrá acceso a equipos de cómputo, y un espacio donde pueda preparar sus clases e intercambiar experiencias con sus compañeros.
Por ello cabe reiterar que es tiempo de comprometernos, cumplir todas las metas, ya que lo más valioso de la vida no llega solo, siempre se debe trabajar por conseguirlo. Así, la sensación de triunfo es mayor.
Queda invitarlos a que lean el contenido de la primera Gaceta Comunidad de este año 2016, en el que destacan las acciones coordinadas entre el doctor Jesús Salinas Herrera, director del Colegio, y la doctora Gloria Ornelas Hall, quienes trabajan por elevar la calidad educativa y promover habilidades para la vida, que el alumnado de los cinco planteles necesita desarrollar.
Sean todos bienvenidos a este año 2016.
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“Aspiro con esta Cátedra a rendir con orgullo, un homenaje a cada uno de los profesores que
diariamente se esfuerzan por desarrollar en sus alumnos conocimientos actualizados y valores morales que guíen sus acciones.” Comentó la profesora Alicia López Montes de Oca, respecto a la Cátedra Especial “Maestro Ignacio García Téllez” con la que fue reconocida durante el mes de noviembre de 2015.
Las Cátedras Especiales son reconocimientos difundidos por medio de la presentación de conferencias en las que se habla de la vida, obra, personalidad y trascendencia de la producción de personajes como: Sotero Prieto Rodríguez, Rosario Castellanos, Ignacio García Téllez, Eduardo Blanquel Franco y Carlos Graef Fernández, cuyas labores en el campo de la docencia fueron de gran relevancia para las generaciones futuras, por lo que son recordados cada año en voz de cinco profesores del CCH en activo, distinguidos por sus aportaciones en el aula, investigación y extensión.
En entrevista para Comunidad Vallejo, la profesora habló de la responsabilidad que representa dictar una cátedra acerca del maestro Ignacio García Téllez, un hombre que fue fundamental para nuestra universidad. “Recibir esta Cátedra es un honor quizá
inmerecido, pero lo tomo con una inmensa gratitud, pues lo considero como un reconocimiento explícito a la labor de una vida, que se honra al presentar al primer rector de la autonomía universitaria.”
López Montes de Oca, madre dedicada de 6 hijos, médico de profesión y docente de corazón con 43 años de antigüedad en el Colegio, se ha encargado desde 1973 de hacer notar a Ciencias de la Salud como una materia elemental para todos los alumnos del Colegio desde el primer semestre y enseñar a diario a los jóvenes que la salud es fundamental para mejorar a la sociedad.
“Soy profesora por vocación y convicción. Amo a la Universidad y en especial al CCH, porque me llenó la vida de juventud y esperanzas, además de que su carácter creativo e innovador me permitió difundir con alegría el eje profesional de mi existencia, me atrapó por su carácter innovador, que busca alumnos responsables, autónomos y críticos.”
Su gran vocación la llevó a diseñar en colaboración de otros profesores
f u n d a d o r e s , los primeros p r o g r a m a s de estudio de Ciencias de la Salud, de los que ha estado al pendiente desde hace más de cuatro décadas, buscando su actualización c o n s t a n t e en beneficio de todos los
jóvenes y no sólo del último año. “No es la mejor materia, es la necesaria… los profesores de Ciencias de la Salud tenemos amor y pasión hacia ella, pues estamos convencidos de que para salvar a la humanidad se requiere salud.”
Durante el año 2016, la profesora López Montes de Oca se encargará de impartir dos cátedras en el plantel para dar a conocer la vida del maestro Ignacio García Téllez y la importancia de hacer de Ciencias de la Salud, una asignatura obligatoria de primer semestre. “No pido la gloria personal, busco que mi legado sea el reconocimiento de mi materia, pues es fundamental para la formación integral de los alumnos desde el primer semestre. Busco que Ciencias de la Salud tenga la importancia que se merece para enseñar a los jóvenes algo más de los conocimientos propios del aula e ir más allá al tocar sus vidas.”
Alicia López Montes de Oca es galardonada con la Cátedra Especial
Maestro Ignacio García TéllezMichelle Domínguez Granillo
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La Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades y la Secretaría Académica, a
través del Departamento de Formación de Profesores ofrecieron durante el periodo intersemestral 2016-1, una relevante oferta de cursos con el objetivo de brindar mayor calidad en la educación, dirigidos a los docentes interesados en la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades para el aula.
En el CCH Vallejo fueron impartidos 18 cursos coordinados por la Secretaría Docente, a cargo de la profesora Guadalupe Aragón Ramírez, en los turnos matutino y vespertino, que contaron con la participación de profesores de las cuatro áreas y de otros planteles. Instancias como la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) han sido clave para la formación de los profesores en las nuevas tecnologías.
Uno de los talleres con más demando fue el de Uso de tabletas ios en al aula, en el que los profesores de asignatura defi nitivos y de carrera a los que les fue otorgada una mini Ipad recibieron capacitación acerca de su uso.
Entre otros cursos impartidos estuvieron: el ABC del modelado y animación 3D para estrategias d i d á c t i c a s ; R e f l e x i o n e s interdisciplinarias sobre algunos cuentos de Edgar Allan Poe; El riesgo desde la perspectiva de la salud en la adolescencia; Avances en la Revisión del Programa de Ciencias Políticas y Sociales I y II; La enseñanza de la Historia en el Colegio y los programas operativos; Difusión de la propuesta de los Programas de Estudio de Física III y IV; Análisis colegiado de la revisión de los programas preliminares de Química III y IV; Fundamentos del Inglés; Resolución de problemas de Matemáticas con tecnologías; Poesía Coloquial latinoamericana del siglo XX, entre otros.
La mejora continua del desarrollo didáctico-pedagógico de la planta docent e, se pretende ejercer una mejor práctica educativa y lograr con ello, inculcar en los alumnos además de conocimientos y nuevos aprendizajes, un apego a la institución.
Cursos intersemestrales 2016-1
Michelle Domínguez Granillo
La dirección del plantel Vallejo lamenta el sensible fallecimiento del señor Emiliano Agudo Rubio, padre del compañero profesor
Noé Agudo García. El deceso ocurrió el domingo 3 de enero de 2016, en la sierra sur de Oaxaca, donde está ubicada la residencia del señor Agudo García. Su muerte fue por causas naturales, a la edad de 97 años. Que en paz descanse.
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Juan Carlos Ángeles Tello
Durante el periodo intersemestral que recién concluyó, se rea l izaron t rabajos de
mantenimiento, remodelaciones y mejoras en nuestro plantel. Entre las más importantes están los cambios que se efectuaron en las coordinaciones del área de Talleres de Lenguaje y Comunicación, y la de Histórico-Social, ubicadas en los edificios G y L, respectivamente. También se remodelaron las oficinas de la dirección.
Por otro lado, se real izó mantenimiento a la subestación eléctrica, a los equipos hidroneumáticos y núcleos sanitarios. Se cambió la concertina en la periferia del plantel,
se instalaron luminarias en los pasillos y áreas jardinadas, y se repararon los barandales.
Estas mejoras se realizaron gracias al Programa de mantenimiento de invierno 2015, con recursos de la Rectoría de la UNAM. Asimismo, de manera local los responsables fueron el maestro José Cupertino Rubio Rubio, director del plantel, el licenciado Rubén Juventino León Gómez, secretario Administrativo y el arquitecto Miguel Ángel Escalante Ibarra, quien por el momento realiza las funciones del Residente de Obras y de jefe del departamento de Mantenimiento, cargo que ocupa en la actualidad.
Mejoras, mantenimiento y remodelaciones en el plantel Vallejo
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El escritor He Jiahong, uno de los representantes de la novela negra china, visitó el pasado viernes
27 de noviembre a las 18:00 horas, la Biblioteca del plantel Vallejo, con el motivo de dar a conocer su libro Crimen de Sangre. En esta obra, el autor pretende compartir su visión sobre la sociedad de su país natal, mientras cuenta una historia cruda y violenta entre policías y detectives, muy al estilo del investigador más conocido del mundo: Sherlock Holmes.
La visita del autor se dio gracias a la colaboración entre Alejandría Distribución Bibliográfica (México), Editorial Popular (España) y la Asociación de Editores de China. La finalidad, fue promover la lectura entre los jóvenes universitarios, acercándolos con escritores, y así puedan conocer otras culturas. En el plantel Vallejo, el enlace y difusión del evento fue realizado por el Programa de Jóvenes hacia la Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales, coordinado por la profesora Alejandra Arana Rodríguez.
Para iniciar la charla, He Jiahong, quien es doctor en Derecho, explicó que no habla el idioma español; sin embargo, con la ayuda de una traductora pudo comunicarse y convivir con los alumnos, que mantenían un gesto de curiosidad y expectativa por conocer el libro y una parte de la cultura china.
De inmediato, el invitado compartió cómo fueron sus orígenes, los diferentes trabajos a los que se dedicó y cuál fue
su inspiración para empezar a escribir: “En mi familia casi todos son médicos; en China esta es una profesión muy respetada. Parte de mi juventud la dediqué a la plomería, y a trabajar en el campo: ahí fue cuando me decidí a escribir. Mi primer poema se publicó en 1971, y mi primera novela vio la luz en 1977”. Asimismo, comentó que su pareja, con la que lleva más de 30 años casado, lo ha inspirado y apoyado para que continúe con sus textos.
Después explicó que por su profesión de abogado le llamó la atención escribir novelas basadas en casos reales, y durante una de sus estancias en Estados Unidos, tuvo la idea de crear relatos de abogados.
En este sentido, Crimen de Sangre tiene como protagonista a un abogado que “Acostumbrado a las comodidades de la ciudad, se ve obligado a acampar en cuevas encantadas, enfrentarse a las s o r p r e n d e n t e s revelaciones del ADN… y encontrar un amor que creía perdido”. El libro se considera del género de novela negra por transcurrir en un ambiente oscuro y violento, en el que muchas veces no se puede saber a ciencia cierta quiénes son
He Jiahong: representante de la novela negra china visitó el plantel Vallejo
Juan Carlos Ángeles Tellolos criminales. Asimismo, consiste en historias realistas, adaptadas al contexto social actual.
El libro es considerado una de las 10 mejores ficciones asiáticas y ha sido traducido al inglés, francés, español y a muchos otros idiomas.
Para finalizar la charla, el escritor realizó preguntas al público sobre China, y a los que contestaron correctamente les obsequió ejemplares de su libro. Entre risas y buen humor, He Jiahong se dio tiempo de proporcionar autógrafos a los asistentes.
En el evento, estuvieron presentes el señor Dámaso Hernández Roldán, coordinador de la Biblioteca del plantel Vallejo, quien recibió de regalo un ejemplar de Crimen de Sangre, para conservarlo en el acervo de la Biblioteca, y la profesora Alejandra Arana Rodríguez.
He Jiahong nació en 1953 en Pekín, China. Cursó sus estudios universitarios en la Renmin University of China, donde consiguió el grado de maestro en Derecho. Más tarde, se trasladó a la Northwestern Law School de Chicago, en Estados Unidos, donde lograría el doctorado en Derecho. Jiahong es director del Instituto de la Ley de Pruebas, y del Centro de Investigación de Condenas Injustas, en su universidad de origen.
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Alumnos de Vallejo...
Son pocos los meses que el maestro José Cupertino Rubio Rubio ha estado frente al plantel
Vallejo; sin embargo, desde el primer momento se han realizado cambios y modificaciones necesarias, tanto en la infraestructura como en la organización, que están diseñadas para brindar mejor servicio a los alumnos y profesores. En este sentido, una de las renovaciones más significativas fue convertir la secretaría de Servicios de Cómputo y Apoyo al Aprendizaje, en la secretaría de Servicios de Apoyo al Aprendizaje.
¿Cuál es la meta de este nuevo espacio? En entrevista para Comunidad Vallejo, el profesor Carlos Ortega Ambriz, titular de la nueva secretaría, nos comentó: “La finalidad de su creación es apoyar las labores académicas dentro del plantel,
Secretaría de Servicios de Apoyo al Aprendizaje: una alternativa más para lograr un aprendizaje
de calidadJuan Carlos Ángeles Tello
pertenezcan al mapa curricular o sean extracurriculares. Es decir, nuestras actividades consisten en facilitar recursos a profesores y alumnos, como computadoras, cañones, materiales didácticos como guías y libros, salas, aulas y otros espacios”.
También, nos explicó que se dará servicio en el área de idiomas, a través de la coordinación de la Mediateca. “Manejaremos recursos de alta tecnología, y fomentaremos las actividades que se complementan con la docencia”, aseveró.
A partir de ahora, las coordinaciones de la Biblioteca, Librería, y Mediateca, y los departamentos de Sistemas, Medios Digitales, Impresiones y Audiovisual serán coordinados por el profesor Carlos Ortega. Asimismo, el Programa de Jóvenes hacia la Investigación en Humanidades y
Ciencias Sociales, será parte de la secretaría de Servicios de Apoyo al Aprendizaje.
La ubicación de la secretaría será en la planta alta de la Biblioteca, a un costado del departamento de Información y la sala de consulta para alumnos.
Carlos Ortega Ambriz es profesor de carrera Titular C, con 33 años de experiencia docente y pertenece al área Histórico-Social. Ha participado en diversos programas institucionales, como en la revisión del Programa de Estudios de la asignatura de Historia de México. Por otra parte, fue coordinador del Examen de Diagnóstico Académico (EDA). En cuanto a su experiencia administrativa, Ortega Ambriz ocupó el cargo de jefe de Sección Académica de Historia, y fue secretario Docente del plantel.
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El 4 de diciembre de 2015, después de una espera de dos semanas, en la que los nervios, la tensión y la
incertidumbre predominaron, Martín Rivas Beltrán, actualmente alumno de sexto semestre en el plantel Vallejo, recibió una noticia que alegraría su vida: fue acreedor a la medalla de oro en Biología, en la Olimpiada Universitaria del Conocimiento 2015, que se efectuó en meses pasados.
“En mi casa todos están muy felices, y yo me siento muy satisfecho, porque aprendí a esforzarme, ya que sin este compromiso, nada en la vida puede funcionar”, nos cuenta el joven de 17 años que, a su corta edad, tiene la certeza de que estudiará Biología como carrera profesional. “De esta rama de la ciencia, me gusta mucho la genética, todo lo que tenga que ver con el Ácido Desoxirribonucleico (ADN) y la evolución”, dice, mientras su expresión denota madurez.
En cuanto a su participación en la Olimpiada, Martín nos explica que la profesora María Eugenia Zárate Villanueva lo instó para que compitiera, ya que su desempeño en las asignaturas de Biología I y II fue destacado. Cuando aceptó, la maestra lo asesoró por varias semanas. Su lugar de encuentro era el Siladin, todos los viernes, desde las 11 de la mañana hasta que concluyeran el tema pendiente.
La Olimpiada Universitaria del Conocimiento se divide en dos etapas, la primera se realiza en el plantel de adscripción, y se deben resolver 50 reactivos. La siguiente estancia se lleva a cabo en la Facultad de Ciencias de la UNAM, y consiste básicamente en realizar una actividad experimental. En su caso, Martín Rivas trabajó en un tablero parecido al ajedrez, en el que los organismos que caían en los cuadros negros morían, mientras los que tenían la suerte de acceder a los cuadros blancos, se reproducían.
Por su parte, la profesora Zárate Villanueva, quien ocupará la coordinación general de la Olimpiada del Conocimiento en el plantel Vallejo, dijo que Rivas Beltrán siempre fue un
alumno destacado que tiene mucha facilidad para los temas de Biología. “La idea es invitar a alumnos con promedios altos para que participen en la competencia. Por ejemplo, Martín tiene promedio escolar de 9”, comentó la profesora.
En tono serio, María Zárate, nos comenta que si los alumnos asisten a asesorías tienen más posibilidades de triunfar en la Olimpiada. Asimismo, todo joven que participe, debe mantener una idea clara: se estudia para competir y ganar.
Por otro lado, como coordinadora de la Olimpiada en Vallejo, la profesora organizará la próxima convocatoria, hará la difusión pertinente y procurará ofrecer pláticas introductorias, en las que ponentes invitados expliquen a los alumnos en qué consiste la Olimpiada del Conocimiento.
Para cerrar su participación, Zárate Villanueva instó a los alumnos para que se comprometan con sus estudios, “y además es importante traspasar la frontera del aula, realizar actividades extracurriculares, que son la diferencia entre un estudiante y un buen estudiante. Nuestro objetivo como plantel es obtener más medallas los próximos años”.
Finalmente, y para complementar las palabras de su asesora, Martín
Alumno de Vallejo obtuvo medalla de oro en Olimpiada del Conocimiento
Juan Carlos Ángeles Tello
Rivas invitó a sus compañeros a que conozcan las actividades culturales y científicas que la UNAM ofrece, ya que en ocasiones no se aprovechan. “Estoy pensando competir en la Feria de las Ciencias, que también organiza nuestra Universidad”, cerró.
La premiación de la Olimpiada Universitaria de Conocimiento será en meses próximos. En la ceremonia participará el rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, quien entregará personalmente las medallas a los jóvenes ganadores.
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