Développement durableet agenda 21 Neuvillois

“Une réponse aux besoins actuelsqui préserve les générations futures”

N°33 - Mai 2011

Ville de Neuville-en-Ferrain

Agissons pour le XXIème siècleAgissons pour le XXIème siècle

Agenda 21 NeuvilloisLa Commission extra-municipale travaille…

Mot du Président de laCommission Extra-Municipale

En février, je vous ai exprimé la volonté de notre équipe de réaliserce défi de façon exemplaire et de vous inviter à participer, tousensemble, à la réalisation de cet Agenda 21.Vous constaterez que les choses avancent bien !

Articles des Ateliers

Le questionnaire “Energies-Habitat“…C’est en cours !

Cet atelier est aujourd’hui opérationnel.600 questionnaires (1er ballon d’essai) a été distribué aux quartiersVieille- Motte et Rosiers.Complétés avec soin et rigueur, ils sont à nous retourner pour le 15 avril 2011.Cet essai sera ensuite étendu aux autres quartiers de notrecommune.Son objectif : collecter un maximum d’informations sur vosconsommations d’eau, d’électricité et gaz) en vue de les diminuer. Les résultats traités globalement par la commissionseront ensuite restitués aux Neuvillois, afin de faire l’analyse desdonnées permettant à chacun de situer sa propre consomma-tion par rapport à l’ensemble des habitants.

Vos réponses au questionnaire resteront bien entendu confiden-tielles.

Nouvelle Gestion des Déchets Ménagers

Cette problématique a été jugée incontournable, surtout au pointde vue de notre santé (acheter mieux, consommer mieux, recycler,réduire nos déchets plutôt que de les incinérer…).Guy Dufour fortement sensibilisé, s’y est engagé et a été désignéchef de projet.

Le service résidus urbains de LMCU interrogé dans un 1er temps, surla nature précise, les volumes et les coûts de la collecte sur Neuvillerépond : données existantes seulement par tournées et non parcommunes !

LMCU recommande de soigner le tri des bio-déchets…qui finissent par trop à l’incinération !

Le présidentGuy Marais guy.marais@wanadoo.fr

Composition de la commission

Nous avons enregistré début 2011, l’entrée de Mme Ghislaine Houel,élue, qui nous apportera sa grande expérience et ses compétences.

Point Presse du 17 mars 2011 en Mairie

Un mois après sa naissance en novembre 2008, la commission avaitannoncé cet événement par voie de presse.Les nouvelles orientations communautaires traduites par la créa-tion de son Plan Climat, ont enfin permis à notre Maire de nousfournir en février dernier, la lettre de mission tant désirée par lacommission.Outre un point sur les 3 ateliers initiaux engagés dans l’attente,nous avons évoqué les réalisations faites par la ville et les aidesproposées par elle. Nous avons conclu par la confirmation du lan-cement de 3 nouveaux ateliers, annoncés en janvier, en souli-gnant les raisons de leur choix :- gestion des déchets ménagers,- transports & déplacements - A22,- création d’un Espace Naturel commun aux territoires

Tourcoing - Vallée de la Lys.

Les 3 premiers Ateliers créés en 2010 :

• Site Internet : créé en septembre 2010,adresse : www.ag21neuvilleenferrain.org

• Ambassadeurs : 50 personnalités ciblées40 adhésions à ce jour

• Energie/Habitat :Questionnaire lancé le 15.03, voir encadré ci-après.

Agissons pour le XXIème siècle

Pour vous aider à devenir éco-citoyen !Les gestes qui peuvent sauver la planète

Lessive et environnement :comprendre pour agir

Que contient ma lessive liquide ?

D’abord du savon, bien sûr. Il s’agit des fameux tensioactifs, qui assu-rent l’interface entre l’eau et les tâches. Le savon permet aux tâchesgraisseuses de se diluer dans l’eau. Il constitue la base de la lessive, àlaquelle les industriels ont progressivement ajouté des produits des-tinés à rendre le lavage plus efficace :- Les agents blanchissants.- Des agents azurants (pour renforcer l’éclat des couleurs).- Des détachants (pour empêcher les tâches de réadhérer au linge- Des produits chimiques destinés à faciliter l’action des savons

(phosphonates, EDTA). En effet, les savons sont rendus inefficaces

par le calcaire. Il faut donc empêcher le calcaire de gêner l’action dusavon. Les phosphates, aujourd’hui interdits dans les lessives, ontpendant longtemps joué ce rôle.

- Des arômes (la lessive qui “sent le printemps”).- De l’eau (pour diluer le tout).

Au final, le savon ne constitue plus aujourd’hui que 20 % de la lessive.Mais tous ces composés sont susceptibles d’avoir des impacts néga-tifs sur la santé et l’environnement. Vu la diversité des substancesemployées, ces effets sont très mal connus. On sait cependant que lesphosphates provoquent l’eutrophisation des rivières, ou que l’EDTA(qui les a remplacés dans de nombreuses formulations) est toxiquepour les insectes, les mollusques et les poissons, et qu’il est très fai-blement biodégradable. De plus la fabrication, le transport et l’em-ballage de la lessive sont également des sources de pollution.

Les forces en jeux…

Pour un lavage efficace, deux forces doivent entrer en conjonction :une force mécanique (frotter ou battre le linge) et une force chimi-que (le savon, la lessive). Problème : en faisant appel à ces deux for-ces, on agit sur l’environnement. La force mécanique demande del’énergie, c’est à dire de l’électricité. La force chimique repose sur dela lessive qui se transforme en polluants potentiels, une fois rejetéedans l’eau de lavage, dans les canalisations puis dans l’environne-ment. L’utilisation de lessive produit également des déchets d’em-ballage, sans compter la pollution liée à son transport depuis son lieude production. Et pour laver, il faut de l’eau, dans laquelle se diluentles tâches. Au final, en faisant 250 lessives par an, un ménageconsomme environ 45 kg de lessive, 15m3 d’eau, 250 kWh d’électri-cité et il produit un plus de 5 kg de déchets (carton et plastique).Pour moins polluer en lavant le linge, on peut donc agir sur troispoints : l’énergie, l’eau et la lessive.

5 astuces pour utiliser moins de lessive

La lessive la moins polluante… c’est celle que l’on n’utilise pas !Intéressant pour l’environnement et pour le porte-monnaie1 - Laver moins de linge.2 - Connaître la dureté de l’eau.3 - Adapter le dosage de lessive à la qualité de l’eau.4 - Utiliser moins de lessive à chaque lavage.5 - Bien choisir ses textiles lors de l’achat.

Les Aventures d’Homo Sapiens Ecologicus (suite)

9h20 :Samedi, c’est le jour de lessive.Vu le tas accumulé dans le bac à linge,il ne faut pas perdre de temps… Le lavage du linge représente unesource de pollution de l’eau bien connue. Je me souviens encore despremiers messages publicitaires en faveur d’une lessive “sans phos-phates” il y a près de vingt ans. Depuis janvier 2007, les phosphatessont interdits dans toutes les lessives. Mais celles-ci restent unesource de pollution domestique majeure.

Que faire pour limiter les effets environnementaux néfastes dulavage du linge , et que vont dire mes collègues de bureau si je cessede laver mes vêtements ? Pourtant, une famille de 4 personnes effec-tue en moyenne 5 lessives par semaine, soit environ 250 lessives paran. Pour chacune d’elles, sont consommées de l’eau, de l’énergie, dela poudre…

Ce n’est pas négligeable au plan environnemental. Alors commentlaver plus vert ?

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Choisir une lessive efficace et écologique en 4 temps

1er temps :Sélectionner les lessives bénéficiant de l’écolabel européen, quigarantit à la fois efficacité et respect de l’environnement, sur l’ensem-ble du cycle de vie du paquet ou du bidon de lessive.

2ème temps :Préférer des lessives dont les composants sont d’origine végétale ; ilsse dégradent plus facilement dans l’environnement.

3ème temps :Regarder la composition (le peu qui est disponible…) parmi les ten-sioactifs, les plus problématiques pour l’environnement sont les com-posés apolaires, car ils sont très mal retenus en stations d’épuration.

4ème temps :Choisir une lessive concentrée. Qui dit concentrée dit emballageréduit pour un même nombre de lessives, donc également moins depollution liée au transport.

Nos voisins, les MICHU

Il y a trois ans, il y a eu du grabuge chez les MICHU : Mme Michu,enthousiaste, a voulu tester les noix de lavage, plus exactement, elleen a acheté et son mari les a testées, un peu circonspect il faut bienl’avouer. A la première lessive, des chemises et des tee-shirts, tout estressorti propre. Mais à la seconde, des chaussettes un peu sales, lesrésultats étaient beaucoup moins probants et M. Michu n’était pascontent. Après enquête, ils’avère que les noix de lavage sont très peuefficaces.

En effet, leur principe actif est la saponine : il s’agit tout simplementd’un savon. Or, le savon, utilisé seul, n’est pas suffisant pour bien laverle linge en machine. De plus, le transport des noix de lavage, depuisl’Inde, n’est pas écologique. Enfin, il semble qu’il existe différentesqualités de noix… Peut-être Mme Michu est-elle mal tombée ?

Acheter le lave linge idéal !

La machine à laver idéale pour l’environnement consomme peud’énergie et utilise une faible quantité d’eau. Elle dispose d’un sys-tème de pesée automatique du linge et adapte le cycle de lavage à la

quantité et à la saleté du linge. En outre, elle propose un essorage àgrande vitesse qui facilite le séchage du linge et donc limite lerecours au sèche-linge.

Au moment d’acheter votre machine à laver, penchez-vous sur l’éti-quette “classe énergie”. Celle-ci indique la consommation d’énergie;l’efficacité de l’essorage et l’utilisation d’eau. La première lettre, laplus grosse, désigne l’efficacité énergétique globale du lave-linge. Ladeuxième et la troisième lettres, plus petites, indiquent respective-ment l’efficacité au lavage et à l’essorage. Pour toutes ces lettres,l’idéal est évidemment le A (voire le A++). La quantité d’eau consom-mée par cycle est également notée sur l’étiquette.

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www.neuville-en-ferrain.fr

Spéciale comment trier ses déchets ?

Selon la configuration de votre habitation, vous avez reçu des bacsen plastique pour trier vos déchets.

Les déchets recyclables :

Vous devez déposer ces déchets et uniquement ceux-là dans le bacgrenat prévu à cet effet (si vous avez un doute sur un déchet : est-ilrecyclable ou non ?, téléphonez gratuitement au n° vert suivant08 00 15 23 37, ou déposez le déchet dans le bac gris ou vert.

Voici les déchets recyclables :- Le verre : bouteilles et bocaux.- Le plastique : bouteilles et flacons transparents ou opaques.- Le métal : boîtes de conserve (acier), canettes (aluminium), briques

de boisson (lait, jus de fruit, soupes…).- Le papier : journaux, magazines, papiers, cartons, publicités, boîtes

en carton (pâtes, riz, céréales…).

Après le tri effectué par les habitants, les déchets recyclables sontdirigés vers un centre de tri de la métropole pour y être recondition-nés par matière puis envoyés dans leurs sites de recyclage respectifs.

Les déchets non recyclables :

Tous ces déchets doivent-être déposés dans le bac gris ou vert.

Voici des exemples de déchets non recyclables :- Pots de yaourts, bouteilles d’huile, barquettes, gobelets en plasti-

que, boîtes en carton sales…- Sacs en plastiques, films en plastique, les plastiques d’emballages

de packs de bouteilles…- Vaisselle cassée…- Couches-culottes…- Barquettes en polystyrène, polystyrène en petits morceaux ou en

bloc…

Les bios déchets :

Vous devez trier les bios déchets en fonction des poubelles que vousavez reçues en fonction de votre habitation :- Si vous avez reçu une poubelle vert clair, déposez dedans les bios

déchets (déchets de repas et de jardins). Dans ce cas, les biosdéchets sont envoyés au CVO, où ils seront transformés en compostet en gaz pour faire circuler les bus.

- Si vous n’avez pas reçu de poubelle vert clair, vous devez déposerles bios déchets dans le bac gris ou vert foncé, avec les déchets nonrecyclables. Ces déchets seront dirigés vers l’incinération (CVE) quifabrique de l’électricité à partir des déchets.

Tous les déchets issus de la collecte sélective sont valorisés en produits recyclés, en compost ou en électricité.

Actions de la municipalitéauprès des scolaires en 2010

En partenariat avec Lille Métropole Communauté Urbaine et par lebiais de la Ferme d’Animations Éducatives du Vert Bois, la municipa-lité a mené des actions de sensibilisation au tri des déchets auprèsde nombreux établissements scolaires neuvillois.

Des classes maternelles, en passant par les classes primaires et lescollèges, pas moins de 600 enfants auront été sensibilisés au tri desdéchets, de l’identification des matières pour les plus petits à la valo-risation énergétique pour les plus âgés ; en passant par l’initiation autri pour tous.Les actions de la Ferme du Vert Bois auprès des plus jeu-nes se poursuivent actuellement.

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