Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Galatasaray
yılında Sultan II. Beyazıd tarafından Galata Sarayı adıyla bir Enderun okulu olarakkurulmuştur.
yılında mevcut bina yeniden inşa edilmiş ve Galata Sarayı, Tıbbiye-i Şahane’yedönüştürülmüştür.
yılında Sultan Abdülaziz’in emriyle bugünkü Galatasaray’ın üçüncü aşamasınıoluşturan Galatasaray Mekteb-i Sultanisi hizmete açılmıştır.
yılında ise Sultan Abdülaziz’in iradesiyle, Galatasaray Mekteb-i Aliye-i Sultanisiçatısı altında, Galatasaray Darülfünün-u Sultani Hukuk Mektebi, GalatasarayMühendis Mektebi (Turuk ve Maabir Mektebi) ve daha sonra bunlara eklenenGalatasaray Edebiyat Mektebi’nden oluşan üç yüksekokul açılmıştır.
yılından itibaren Galatasaray Lisesi adını almıştır ve o tarihten itibaren bir devletlisesi statüsünde hizmet vermeye devam etmektedir.
2
Galatasaray Üniversitesi
tarihinde, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanı Turgut Özal ile Fransa
Cumhurbaşkanı François Mitterand’ın da katıldığı bir törenle imzalanan uluslararası
anlaşmayla kurulmuştur.
tarih ve 21235 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan kurum statüsüne
göre Galatasaray Eğitim Öğretim Kurumu adı altında kurulmuştur.
tarih ve 21952 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanarak yürürlüğe giren
3993 sayılı Kuruluş ve Kadro Kanunu ile üniversite statüsüne geçmiş ve bir “DEVLET
ÜNİVERSİTESİ” olarak “Galatasaray Üniversitesi” ismini almıştır.
3
Fakülteler ve Enstitüler
Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü
Endüstri Mühendisliği Bölümü
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü
İşletme Bölümü
İktisat Bölümü
Siyaset Bilimi Bölümü
Hukuk Fakültesi
İletişim Fakültesi Fen Edebiyat Fakültesi
Felsefe Bölümü
Sosyoloji Bölümü
Karşılaştırmalı Dilbilim ve Uygulamalı Yabancı Diller Bölümü
Matematik Bölümü
Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü
4
Fakülteler ve Enstitüler
Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü
Endüstri Mühendisliği Bölümü İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Uluslararası İlişkiler Bölümü
İşletme Bölümü
İktisat Bölümü
Siyaset Bilimi Bölümü
Hukuk Fakültesi
İletişim Fakültesi Fen Edebiyat Fakültesi
Felsefe Bölümü
Sosyoloji Bölümü
Karşılaştırmalı Dilbilim ve Uygulamalı Yabancı Diller Bölümü
Matematik Bölümü
Fen Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü
5
6
Endüstri Mühendisliği7
Endüstri Mühendisliği
Endüstri mühendisleri, problemleri, sistemin bütününügöze alarak, sistemlerin ekonomik özelliklerini vearalarındaki etkileşimleri kavrayarak ve her sisteminmutlaka insanları da içerdiğini göz ardı etmedengeliştirdiği sistem yaklaşımı ve güncel bilgi teknolojilerinikullanarak çözer.
Endüstri Mühendisleri, her şeyi daha iyi, daha kaliteli,daha hızlı, daha güvenli, daha az maliyetli yapmak içininsanlarla çalışır.
8
Endüstri Mühendisliğinin Farkları
Diğer mühendislik dalları, Genellikle tek bir ürün üzerine yoğunlaşırken
Endüstri Mühendisleri, Ürün veya hizmet üreten sistemlerin TASARIMINI yapar.
Sistemleri ve SÜREÇLERİ sürekli iyileştirerek (performanslarını veya yarattığı faydaları artırarak) daha ETKİN ve VERİMLİ kullanılmalarını sağlar.
Bu tür sistemlerin YÖNETİLMESİNİ sağlar.
9
Endüstri Mühendisliğinin Çalışma Alanları
%45.91 üretim planlama
%40.85 zaman etüdü ve metot etüdü
%39.55 proje yönetimi
%33.18 sistem analizi
%30.00 stratejik planlama
%22.73 kalite yönetimi
%17.73 stok yönetimi ve eğitim/danışmanlık
%14.55 yatırım planlama
%13.18 insan kaynakları
%10.45 pazarlama/satış
%20.91 ergonomi
%12.72 MRP ve ERP
%10.08 lojistik yönetimi ve tedarik zinciri yönetimi
%10.12 Akademik kariyer
10
Endüstri Mühendisliğinin Çalışma Alanları
Çalışma AlanlarıÜretim Sektörü
Otomotiv
Beyaz Eşya
Makine/İmalat
Enerji
Elektronik
Tekstil
Mobilya
İnşaat
Gıda
Kozmetik/İlaç
Hizmet Sektörü
Banka/Finans
Danışmanlık
İnsan Kaynakları
Medya
Reklamcılık
Bilişim Teknolojileri
Sağlık/Hastane
Dağıtım
Ulaşım/Lojistik
Sigorta/Yatırım
11
Endüstri Mühendislerinde Aranan Özellikler
Analitik düşünen (matematiği seven) Araştırmacı ve sorgulayıcı Çözüm odaklı çalışan Bütünsel sistem bakış açısına sahip Çok yönlü ve çok amaçlı düşünebilen Organizasyon ve planlama yeteneğine sahip Sosyal ve iletişim becerileri yüksek
12
Endüstri Mühendisliğinin Gelecekteki Önemi
Günümüzde rekabet ortamının gelişmesi, teknolojininürün ve hizmetlere dönüşümünü hızlandırmıştır. Buyüzden günümüzde firmalar yaşamlarını devamettirebilmek için daha verimli çalışan ve doğru kararlarıhızlı bir şekilde alabilen sistemlere ihtiyaç duymaktadır.Bu durum bu tür sistemleri kurarak etkin bir şekildeçalıştıran endüstri mühendislerinin önemini daha daartırmaktadır. Dolayısıyla endüstri mühendisliği,günümüzde olduğu gibi gelecekte de en çok arananbir meslek olma özelliğini sürdürecektir.
13
Endüstri Mühendisliğine Olan Yüksek Talebin Nedenleri
Verimlilik artışının her sektörde önem kazanması, Geniş bir uygulama alanı; Küreselleşme ile birlikte, kişinin
yaşamında çok kez meslek değiştirmesi, Organizasyonların ve ürünlerin yapılarının daha
karmaşık hale gelmiş olması, Yönetimin, operasyonlar ve işleyiş üzerinde daha fazla
bilgi ve denetim sahibi olmasının gerekliliği, Akademik yaşam.
14
15
Endüstri Mühendisliği Bölümü
Galatasaray Üniversitesi Mühendislik ve Teknoloji FakültesiEndüstri Mühendisliği Bölümü mezunlarının, Endüstri Mühendisliği problemlerini çözen, Uluslararası alanda tanınan kuruluşlarda ve akademik kurumlarda istihdam
edilen, Kariyerleri boyunca sürekli ve hızla değişen çalışma hayatı koşullarına
uyum sağlayan, Toplum refahını artırmaya duyarlı, Mesleki etiğe sahip bireyler olmalarını amaçlamaktadır.
16
Endüstri Mühendisliği Bölümü
– Mühendislik ve Teknoloji Yüksek Okulu
– İlk öğrenci kabulü
– Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü
– İlk mezunlar
– Erasmus Öğrenci Değişim Programı
– Çift Anadal Programı (Bilgisayar Mühendisliği)
– MÜDEK Akreditasyonu
17
Endüstri Mühendisliği Bölümü
Toplumun ve endüstrinin gereksinimleridoğrultusunda yetkin ve yenilikçibilimsel araştırmalar gerçekleştiren,mükemmeliyetçi eğitim kalitesininsürekliliği ile öncü bireyler yetiştiren veuluslararası düzeyde kabul gören birbölüm olmaktır.
Analitik düşünme yeteneği gelişmiş,sorgulayabilen, yaratıcı, çözüm üreten,özgüveni yüksek, güçlü iletişim becerisinesahip, sorumluluklarının bilincinde ve saygınendüstri mühendisleri yetiştirmek; kendinisürekli geliştiren akademik kadrosuylaevrensel ölçütlerde özgün bilimselaraştırmalar yapmak ve uluslararasıişbirliğinden güç alarak üstün kaliteli eğitimvermektir.
18
Endüstri Mühendisliği Bölümü
Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirmeve Akreditasyon Derneği (MÜDEK), ülkemizdekiçeşitli mühendislik eğitim programları içinakreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirmeçalışmaları yaparak, Türkiye'de mühendislikeğitimi kalitesinin yükseltilmesine katkıdabulunmak amacıyla faaliyet gösteren bağımsızbir kuruluştur.
EUR-ACE Etiketi vermek üzere ENAEEtarafından yetkilendirilmiştir.
IEA - Washington Accord'a tam üyedir.
19
Endüstri Mühendisliği Bölümü
Galatasaray Üniversitesi Mühendislik veTeknoloji Fakültesi, Akdeniz MühendislikOkulları Ağı (Réseau Méditerranéen desEcoles d’Ingénieurs-RMEI) üyesidir.
Galatasaray Üniversitesi Mühendislik veTeknoloji Fakültesi bünyesinde, BilgisayarBütünleşik İmalat alanında 1997 yılındaUNESCO Kürsüsü kurulmuştur.
20
Öğretim Kadrosu
Profesör
Doçent
Yardımcı Doçent
Araştırma Görevlisi
Fransız Öğretim Görevlisi
21
Öğretim Üyeleri
Öğretim Kadrosu
Eğitim
Toplam öğrenci sayısı
22
Öğretim elemanı başına ortalama öğrenci sayısı
Öğretim üyesi başına ortalama öğrenci sayısı
Öğretim Kadrosu
Prof. Dr. E. Ertuğrul KARSAK(Rektör)
Araştırma Alanları Çok Ölçütlü Karar Verme
Teknoloji Değerleme ve Seçimi
Ürün Geliştirme ve Kalite Fonksiyon Yayılımı
23
Doktora İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1994
YüksekLisans
University of Southern California,Endüstri ve Sistem Mühendisliği
1990
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1989
Prof. Dr. Orhan FEYZİOĞLU(Rektör Yardımcısı, Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü)
Araştırma Alanları
Üretim ve Lojistik Sistemlerinin Modellenmesi
Kentsel Ulaşım Sistemleri
Endüstriyel Ekoloji ve Sürdürülebilir Mühendislik
Doktora Boğaziçi Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2003
YüksekLisans
Boğaziçi Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1998
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1996
Öğretim Kadrosu
Prof. Dr. H. Ziya ULUKAN(Dekan)
Araştırma Alanları
Proje Yönetimi
Atık Yönetimi
24
Doktora İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği Bölümü
1992
YüksekLisans
İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği Bölümü
1986
Lisans Boğaziçi Üniversitesi,Makine Mühendisliği Bölümü
1984
Doç. Dr. S. Emre ALPTEKİN (Dekan Yardımcısı)
Araştırma Alanları
Karar Destek Sistemleri
Yeni Ürün Geliştirme
Kalite Mühendisliği
Doktora İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2006
YüksekLisans
Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2001
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1999
Doç. Dr. Müjde EROL GENEVOIS(Dekan Yardımcıs)
Araştırma Alanları
Esneklik Yönetimi
Tersine Lojistikte Atık Yönetimi
Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi için Yeşil Tasarım
Doktora INP de Grenoble,Endüstri Mühendisliği
1999
YüksekLisans
INP de Grenoble,Endüstri Mühendisliği
1996
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,İşletme Mühendisliği
1993
Öğretim Kadrosu
Prof. Dr. GülçinBÜYÜKÖZKAN FEYZİOĞLU(Bölüm Başkanı)
Araştırma Alanları
Çok Ölçütlü Karar Verme
Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi - Ürün Geliştirme - Sürdürülebilirlik
Dijitalleşme – Endüstri 4.0 – Teknoloji Yönetimi
25
Doktora INP de Grenoble,Endüstri Mühendisliği
1999
YüksekLisans
Boğaziçi Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1997
YüksekLisans
INP de Grenoble,Endüstri Mühendisliği
1996
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1993
Prof. Dr. Y.Esra ALBAYRAK(Bölüm Başkan Yardımcısı)
Araştırma Alanları
İstatistik
Bulanık Mantık
Karar Analizi
Doktora İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2004
YüksekLisans
İstanbul Teknik Üniversitesi,İşletme Mühendisliği
1986
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,İşletme Mühendisliği
1984
Yrd.Doç.Dr. Zeynep ŞENER(Bölüm Başkan Yardımcısı)
Araştırma Alanları
Çok Ölçütlü Karar Verme
Kalite Fonksiyon Yayılımı
Bulanık Optimizasyon
Doktora Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2010
YüksekLisans
Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2005
Lisans Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2003
Öğretim Kadrosu
Prof. Dr. Temel ÖNCAN
Araştırma Alanları
Kombinatoryal Optimizasyon
Algoritma Dizaynı
Tedarik Zinciri Yönetimi
26
Doktora Boğaziçi Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2004
YüksekLisans
Boğaziçi Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1998
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1996
Doç. Dr. S. Şebnem AHISKA
Araştırma Alanları
Stokastik Süreçler
Üretim Planlama ve Envanter Yönetimi
Yöneylem Araştırması Uygulamaları
Doktora North Carolina State University,Endüstri ve Sistem Mühendisliği
2008
YüksekLisans
Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2003
Lisans İstanbul Teknik Universitesi,Endüstri Mühendisliği
2001
Doç. Dr. Ebru ANGÜN
Araştırma Alanları
Simülasyon Optimizasyon Yöntemleri
Stokastik Programlama
Doktora Tilburg Üniversitesi,Yöneylem Araştırması
2004
YüksekLisans
Boğaziçi Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1998
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1995
Öğretim Kadrosu
Doç. Dr. Çağrı TOLGA
Araştırma Alanları
Yenilenebilir Enerji
Yenilik
Gerçek Opsiyonlar
27
Doktora İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2009
YüksekLisans
Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2003
Lisans Selçuk Üniversitesi,İnşaat Mühendisliği
1999
Yrd. Doç. Dr. M. HakanAKYÜZ
Araştırma Alanları
Konteyner Taşımacılığı ve Liman Operasyonları
Yerleşim Teorisi
Kesin ve Yaklaşık Çözüm Yöntemleri
Doktora
Boğaziçi Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2011
YüksekLisans
Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2005
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2002
Yrd. Doç. Dr. İlke BEREKETLİ ZAFEIRAKOPOULOS
Araştırma Alanları
Sürdürülebilir Üretim
Çevreci Ürün Geliştirme
Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi
Çok Ölçütlü Karar Verme
Doktora Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2013
YüksekLisans
Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2007
Lisans Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2005
Öğretim Kadrosu
Yrd. Doç. Dr. MehtapDURSUN USTA
Araştırma Alanları
Bulanık Optimizasyon
Bulanık Kümeler
Çok Ölçütlü Karar Verme
Tedarik Zinciri Yönetimi
28
Yrd. Doç. Dr. TuncayGÜRBÜZ
Araştırma Alanları
Çok Kriterli Karar Verme
Bulanık Mantık
Performans Değerlendirme
Doktora Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2013
YüksekLisans
Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2007
Lisans Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2005
Doktora Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2010
YüksekLisans
Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2003
Lisans Galatasaray Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2000
Yrd. Doç. Dr. M. LeventDEMİRCAN
Araştırma Alanları
Mühendislik Ekonomisi
Yatırım Analizi
Proje Yönetimi
Doktora İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
2006
YüksekLisans
University of Pittsburgh Katz G.S.B.M.B.A.
1999
Lisans İstanbul Teknik Üniversitesi,Endüstri Mühendisliği
1997
Öğretim Kadrosu
Ar. Gör. Dr. Ufuk BAHÇECİ
Ar. Gör. Dr. Orhan İlker KOLAK
Ar. Gör. Michele CEDOLİN
Ar. Gör. Emre DEMİRCİOĞLU
Ar. Gör. Elif DOĞU
Ar. Gör. Nazlı GÖKER
Ar. Gör. Yeşim KOP NASKALİ
Öğr. Gör. Dr. Marie Christine PEROUEME
Öğr. Gör. Damien BERTHET
Öğr. Gör. Matthieu LAFOND
Öğr. Gör. Siegfried DEVOLDERE
Öğr. Gör. Stephane CHAVAZ
Öğr. Gör. Nicolas CUNY
Öğr. Gör. Julien Le BRAS
29
Öğretim Kadrosu
1320 20
9 9 10 613 13
3
4 5
4 31 1
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 ( İLK 6 AY)
GERÇEKLEŞTİRİLEN ARAŞTIRMA PROJELERİBAP Diğer
30
Öğretim Kadrosu
20
1015 17
21
139
13
5
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 ( İLK 6 AY)
YAYINLANAN MAKALELER (SCIE-SSCI)
31
Öğretim Kadrosu
17 12 15 815
1 4 3 4
28 35 30
23
24
2426
19 15
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 ( İLK 6 AY)
SUNULAN BİLDİRİLERUlusal Uluslararası
32
Öğretim Kadrosu
2 1 1 2 10
3
7
9
3
7
9
5
7 10
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 ( İLK 6 AY)
YÖNETİLEN TEZLERDoktora Yüksek Lisans
33
Program Amaçları
Galatasaray Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Lisans Programı mezunları– insan, makine, malzeme, bilgi, enerji ve sermaye içeren sistemleri veya süreçleri
bütünsel bir yaklaşımla ve modern teknolojileri etkin kullanarak tasarlar, verimliliğiniartırmak üzere analiz eder, iyileştirir ve yönetirler,
– ulusal ve uluslararası alanda tanınan kuruluşlarda ve akademik kurumlarda istihdamedilirler veya alanında farklılık yaratan şirketler kurarlar,
– sürekli değişen çalışma hayatı koşullarına hızla uyum sağlarlar ve gerektiğinde bukoşulların değişmesine liderlik ederler,
– sahip oldukları sorumlulukların bilincinde toplumsal ilerlemeye katkıda bulunurlar.
34
Fransızca Hazırlık Eğitimi
Haftada 24 saat yoğun Fransızca eğitimi Bahar yarıyılında Fizik, Kimya ve Matematik dersleri Yazın yurtdışı staj ve dil okulu olanakları Centre D'Auto Apprentissage
35
Eğitim Programı
Eğitim Programı: Matematik ve temel bilimler derslerini, Genel mühendislik ve endüstri
mühendisliği mesleki bilgi derslerini, Genel eğitim derslerini, Stajlar ve bitirme projesini, Yabancı dil eğitimi derslerini
içermektedir.
36
Eğitim – 1. Sınıf
Zorunlu Dersler Matematik I-II
Fizik I-II
Kimya I-II
Bilgisayar I-II
Endüstri Mühendisliğine Giriş
Teknik Resim
Türkçe I-II
Yabancı Dil
37
Eğitim – 2. Sınıf
Zorunlu Dersler Yüksek Matematik I-II Lineer Cebir Diferansiyel Denklemler Olasılık Termodinamik Elektrik ve Elektronik Üretim Yöntemleri Algoritma ve İleri Bilgisayar
Programlama
İnkılap Tarihi I-II Yabancı Dil
Seçmeli Dersler Genel Muhasebe İş Güvenliği ve Sağlığı İş Hukuku İktisata Giriş Mekanik Bilişim Teknolojilerine Giriş
38
Eğitim – 3. Sınıf Güz Yarıyılı
Zorunlu Dersler Yöneylem Araştırması I
Sistem Analizi
İstatistik
Bilgisayar Destekli İmalat Sistemleri
Yabancı Dil
Seçmeli Dersler Sayısal Analiz
Malzeme Bilimi
Endüstriye Ekoloji ve Sürdürülebilir Mühendislik
Veri Tabanı Yönetimi
Yeni Ürün-İş Geliştirme Yöntemleri
Verimlilik Yönetimi
İnsan Bilgisayar Etkileşimine Giriş
Mikro Ekonomi
Mühendislik Etiği
Maliyet Muhasebesi
Türk İşaret Dili
39
Eğitim – 3. Sınıf Bahar Yarıyılı
Zorunlu Dersler Yöneylem Araştırması II
Modelleme ve Simülasyon
Mühendislik Ekonomisi
Üretim Planlama ve Kontrol
Yabancı Dil
Seçmeli Dersler Uygulamalarla Matematiksel
Modelleme
Ergonomi
Hizmet Sistemleri
Proje Yönetimine Giriş
Oyun Teorisine Giriş
Bilgi Teorisi
40
Eğitim – 4. Sınıf Güz Yarıyılı
Zorunlu Dersler Kalite Mühendisliği
Üretim Yönetimi
Yönetim Bilişim Sistemleri
Endüstri Mühendisliğinde Araştırma Yöntemleri
Seçmeli Dersler Ağ Modelleri
Web Programlamaya Giriş
Tedarik Zinciri Yönetimi
Yönetim ve Organizasyon
İnsan Kaynakları Yönetimi
Decision Analysis
Introduction to Stochastic Processes
Introduction to Logistics Engineering
41
Eğitim – 4. Sınıf Bahar Yarıyılı
Zorunlu Dersler Finans Mühendisliği
Tesis Planlama
Bitirme Projesi
Seçmeli Dersler Güvenirliğe Giriş
Sistem Dinamiği
Bilgi Çıkarımı ve Veri Madenciliğine Giriş
Telekomünikasyon Ağları
Toplam Kalite Yönetimi
Enerji Politikaları ve Planlanması
Şirket Yönetimi ve Girişimcilik
Rekabet ve Pazarlama Yönetimi
Risk Analizi ve Yönetimi
Investment Analysis
Enterprise Resources Planning
Inventory Management
42
Eğitim – Yabancı Dil Eğitimi
Fransızca (B2 Zorunlu) İngilizce (B2 Zorunlu) İleri Seviye İngilizce Yazılı Anlatım I-II (Seçmeli) İleri Seviye İngilizce Sözlü Anlatım I-II (Seçmeli) İspanyolca (A1-B2 Seçmeli) Almanca (A1-B2 Seçmeli)
43
Eğitim – Zorunlu Staj
Şirketleri, üretim ve hizmet endüstrilerini tanıma fırsatı elde edilir. Teorik bilgiler, stajlar sayesinde pratik bilgiye dönüştürülür. Endüstri mühendisliği alanında deneyim kazanılır.
Yurtdışı staj olanakları mevcuttur.
44
üretim Stajı Yönetim Stajı2. Sınıf sonunda 3. Sınıf sonunda
20 iş günü 40 iş günü
Eğitim – Staj Yapılan Bazı Firmalar45
Eğitim – Çift Anadal Programı (ÇAP)
Endüstri Mühendisliği – Bilgisayar Mühendisliği Gerekli Koşullar
Kayıtlı olduğu birinci anadal programında kayıtlı olduğu süre içinde tüm zorunlu ve seçmeli dersleri almış ve bunlardan başarılı bulunmuş olması,
AGNO’sunun 4 üzerinden en az 3 olması ve
Başarı sıralamasında ilk %20’lik dilim içerisinde olması gereklidir.
Kontenjan
46
Bölüm Yarıyıl Kontenjan
Bilgisayar Mühendisliği 3 3
Bilgisayar Mühendisliği 5 2
Eğitim – LLP/Erasmus+
Erasmus+ Programı, eğitim, gençlik ve spor alanlarında yeni ihtiyaçlara yönelik Avrupa 2020 Stratejisi hedeflerine uygun olarak farklı sektörler arasında işbirliğini teşvik eden daha etkili araçlar sunmayı amaçlamaktadır.
Yükseköğretim alanına özel olarak ise, yükseköğretimde kaliteyi artırmayı, yükseköğretim kurumlarının birbirleri ve iş dünyası ile işbirliğini güçlendirmeyi amaçlamaktadır.
47
Eğitim – LLP/Erasmus+
FRANSA Ecole Centrale Paris
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Institut National Polytechnique de Grenoble
Université Joseph Fourier Grenoble
Institut National des Sciences Appliquées de Lyon
Belfort Montbeliard
Ecole Polytechnique de Tours
İTALYA Politecnico di Torino
BELÇİKA KU Leuven
48
Eğitim – LLP/Erasmus+
0
1
2
3
4
5
6
7
8
2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
Gelen Giden
49
Eğitim – Mevlana Değişim Programı
Mevlana Değişim Programı, yurtiçinde eğitimveren yükseköğretim kurumları ile yurtdışındaeğitim veren yükseköğretim kurumları arasındaöğrenci ve öğretim elemanı değişimini mümkünkılan bir programdır
Diğer değişim programlarından farklı olarak,hiçbir coğrafi bölge ayrımı olmaksızın değişimprogramı bünyesindeki hareketlilik bütündünyadaki yükseköğretim kurumlarınıkapsamaktadır.
50
Eğitim – Danışmanlık Sistemi
Tüm öğrencilere eğitim hayatı boyunca yardımcı olması amacı ile bir öğretim üyesidanışman olarak belirlenir.
Danışman öğretim üyesi şu konularda öğrencilere yardımcı olur: Kayıt işlemlerinde yardımcı olma
Eğitim öğretim konularında yol gösterme
Değişim Programları ile ilgili bilgilendirme
Staj konusunda yardımcı olma
Geleceğe yönelik yüksek lisans ve doktora olanakları konusunda bilgilendirme
Birinci sınıflar ile tanışma toplantısı düzenlenir. Her danışman hoca öğrencilerle dönem içinde en az iki kere toplantı yaparak
öğrencilere yol gösterir.
51
Altyapı - Derslikler
derslikm2 alankişilik kapasite
52
Altyapı - Derslikler
Projeksiyon CihazıAkıllı Ayaklı KürsüKlimaErgonomik KoltuklarDuman Sensörleri
53
Altyapı – Bilgisayar Laboratuvarları
laboratuvarm2 alan
kişilik kapasite
54
Altyapı – Fizik-Kimya ve Optik Laboratuvarları
laboratuvarm2 alan
kişilik kapasite
55
Altyapı – UNESCO Kürsüsü Bilgisayar Bütünleşik İmalat Laboratuvarı
Bilgisayar Bütünleşik İmalat alanında 1997 yılında UNESCO Kürsüsü kurulmuştur.
56
Altyapı – UNESCO Kürsüsü Bilgisayar Bütünleşik İmalat Laboratuvarı
Otomatik Depolama ve Çekme İstasyonu
Montaj İstasyonu
Kalite Kontrol İstasyonu
Konveyör
OpenCIM Yazılımı
Bağımsız Robotik İstasyonu
Süreç Kontrol İstasyonu
Eğitim Ekipman Seti
MASTERCAM Tasarım/İmalat Yazılımı
Renishaw Kopyalama Sistemi
57
Altyapı – Suna Kıraç Kütüphanesi
– Toplam Alan– Toplam Basılı Yayın Sayısı
– Süreli Yayın Sayısı– Elektronik Veri Tabanı
– E-kitap koleksiyonu
58
Kampüs Yaşam
Kantin 250 kişilik kapasitesi ile hizmet
vermektedir
Yemekhane Sabah, öğlen ve akşam olmak
üzere 3 öğün yemek çıkartmaktadır.
59
Mühendislik Kulübü İşletme Kulübü Uluslararası Hukuk ve
Diplomasi Kulübü İletişim Kulübü Sosyal Bilimler Kulübü Sosyoloji Kulübü
Siyaset Bilimi Kulübü İktisat Kulübü Bilişim Kulübü Hukuk Kulübü Matematik Kulübü İnsan Hakları Kulübü IEEE
60Kampüs Yaşam - Akademik Kulüpler
Kampüs Yaşam - Kulüpler 61
Tiyatro Kulübü Sinema Kulübü Denetim Kulübü Kadın Çalışmaları Kulübü Müzik Kulübü Edebiyat Kulübü Atatürkçü Düşünce Kulübü Sosyal Farkındalık Kulübü Frankofoni Kulübü Erasmus Kulübü Sualtı Kulübü Rugby Kulübü Bisiklet Kulübü
Kuir Çalışmalar Kulübü Girişimcilik Kulübü Fotoğrafçılık Kulübü Sermaye Piyasaları Ve Yatırım Kulübü Bilimsel Materyalist Düşünce Kulübü Diyojen Sanat ve Felsefe Kulübü Robotik Kulübü Dans Kulübü Folklor Kulübü Latin Dansları Kulübü Sosyal Aktiviteler Kulübü Denizcilik Kulübü
Medeniyet Kulübü Galatasaraylılar Kulübü Toplumcu Hukukçular Kulübü Tarih Kulübü Fransızca Oyun Kulübü Elektronik Sporlar Kulübü Hayvan Hakları ve Çalışmaları Kulübü Gastronomi Kulübü Liyon Kulübü Yoga Kulübü Doğa Aktiviteleri Kulübü
Kampüs Yaşam - Spor Takımları
Masa Tenisi Tenis Boks Futbol/Futsal Kayak/Snowboard Dağcılık Yelken
Basketbol Voleybol Aikido Uzakdoğu Sporları Satranç Eskrim Okçuluk
62
Mühendislik Kulübü: Galatasaray Üniversitesi Mühendislik Kulübü,öncelikle Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi öğrencilerinin olmaküzere tüm Galatasaray Üniversitesi öğrencilerinin teknik ve sosyalgelişimini sağlamak için 1998 yılında kurulmuştur. MühendislikKulübü organizasyonları Endüstri Mühendisliği ve BilgisayarMühendisliği öğrencileri tarafından yürütülmektedir.
İşletme Kulübü: İşletme Kulübü 1998 yılında kurulmuştur. İşletmebölümünün öğrencileri, kulübün doğal üyesidir. 2002 yılındanitibaren, diğer bölümlerdeki öğrenciler de kulüp üyesi olabilmekteve etkinliklerde yer alabilmektedir. Bu tarihten itibaren EndüstriMühendisliği Bölümü öğrencileri İşletme Kulübü çalışmalarına aktifolarak katılmakta ve İşletme Kulübü’nün düzenlediği etkinliklerdenyüksek oranda yararlanmaktadır.
63Kampüs Yaşam
Kampüs Yaşam - Etkinlikler64
Back To School Party Dada Dadanista ziyareti 2016 Ankara Aselsan Teknik Gezisi ve
Anıtkabir Ziyareti SAP Teknik Gezisi Back To The 90s - MK
İzmir Enercon Teknik Gezisi Anadolu Grubu ile Case Study Adobe Photoshop Atölyesi Réunion’16 Kadın Yöneticiler Zirvesi
Mühendislik Kulübü Etkinlikleri
Kampüs Yaşam - Etkinlikler65
İşletme Kulübü Etkinlikleri
Kampüs Yaşam - Etkinlikler66
24 heures pour innover Things Kampı Sciences Po - Jam Kuluçka Merkezi Gezisi Fikirden Harekete Turkish Win Talk
Emrah Kaya söyleşisi Hakan Baş söyleşisi Hello Tomorrow Şirket Yönetimi ve
Girişimcilik proje yarışması
Girişimcilik Kulübü Etkinlikleri
Endüstri Mühendisliği ve İşletme Bölümü öğrencilerinin "Şirket Yönetimi ve Girişimcilik" dersi kapsamında gerçekleştirdikleri projeler yarıştı ve AUF (Agence Universitaire de la Francophonie), yenilikçilik açısından en iyi projeyi ödüllendirdi.
Ödülü jüri başkanlığını da yapan GiftiboxGenel Müdürü Remy Asencio verdi.
1.lik ödülü: Ceyda DEMİRKURT, Esin MUKUL, Ferhat DURAN, Merve GÜLER ve Halil KESMEZ - "M-Chef Trip", resimlere ve konuma bağlı olarak tavsiyeleri toplayan ve gezi için tavsiyeler öneren bir mobil uygulama
67Kampüs Yaşam – "Şirket Yönetimi ve Girişimcilik" Proje Yarışması
Kampüs Yaşam – Endüstri Mühendisliği Bitirme Projeleri Poster Festivali
68
7 Haziran 2016 tarihinde Endüstri Mühendisliği Bölümü bitirme
projeleri posterleri sergilendi ve en iyi poster ödülleri verildi. 1.’lik ödülü: Esin MUKUL – Grup karar almada bulanık kümelere
dayalı pazarlama stratejisi seçmek için yeni bir çok kriterli yaklaşım
2.’lik ödülü: Özlem AKAY - Çevresel etkiyi en aza indirgeyen
antenlerin konumlandırılması için karar destek sistemi uygulaması
3.lük ödülü: Merve GÜLER ve Cem ÇELEBI - Teknolojik
uygulamaların seçiminde ve değerlendirilmesinde disiplinler arası
yaklaşımlar (Bilgisayar Mühendisliği ile yapılan ortak proje)
AUF (Agence Universitaire de la Francophonie) ise, en iyi
Fransızca poster ve poster sunumunu ödüllendirdi: 1.’lik ödülü: Bukeşah ÖZGER - Sürdürülebilir pazarlama için başarı
ve risk faktörlerinin belirlenmesi
Kampüs Yaşam - Festivaller69
9 Mayıs Pazartesi 201609.00 – 12.00 Güneşi karşılama yogası ve pilatesi12.00-13.00 fuaye alanı etkinlikleri ( yemek standları ve standziyaretleri )13.00- 14.30 Caz workshop'13.00-14.00 "Gönüllülük Kanımızda Var" Sosyal Sorumluluk Konferansı14.30-16.30 Satranç kulübü Satranç Turnuvası19.00 Klasik Koro20.30 Sokak partisi (Ortaköy)
10 Mayıs Salı 201609.00 – 13.00 Güneşi karşılama yogası ile pilates ve Zumba13.00- 14.30 Tshirt boyama etkinliği14.30-17.00 Workshoplar15.00 - ‘’Dans gösterisi’’17.30 - ''Ne vereyim abime ?'' konseri18.30 - ''Tramvay'' konseri20.00 – ''Sattas'' konseri22.00- ''Yüksek Sadakat'' konseri
Mezuniyet Koşulları
Tüm zorunlu ve seçmeli dersleri başarmış olması, 4. yarıyıl sonundaki 20 iş günlük üretim stajını ve 6. yarıyıl
sonundaki 40 iş günlük yönetim stajını başarıyla tamamlamış olması,
AGNO’sunun 4.00 üzerinden en az 2.00 olması, İngilizce seviyesinin en az B2 olması ve Bitirme projesini sunmuş ve bundan başarılı bulunmuş
olması
70
Endüstri Mühendisliği Bölümü
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2011 2012 2013 2014 2015 2016
MEZUN SAYISI
71
Endüstri Mühendisliği Bölümü
Haziran 2016 itibari ile toplam mezun sayısı
72
Endüstri Mühendisliği Bölümü
2011 2012 2013 2014 2015
73
Mezunlarımız
Dr. Onur KUZGUNKAYA (1997) Concordia University (Canada)
Associate Professor
74
Işıl AKGÜNEY (1998) BNP Paribas Cardif Türkiye
Digital Channels Manager
75
Dr. Evren ŞAHİN (1999) Ecole Centrale Paris (France)
Associate Professor
Firuzan İŞCAN (1999) Allianz Sigorta / Hayat Emeklilik / Yaşam
Emeklilik
Head of Customer Experience Implementation
Mezunlarımız76
Eren KARSLI (2003) Eczacıbaşı - Vitra Karo
Supply Chain Planning Manager
Yavuz Emre ULBAY (2001) Saint-Gobain
Sales & Marketing Manager of Turkey
Mezunlarımız77
Dr. Ragıp Ufuk BİLSEL (2003) The Boston Consulting Group
Project Leader
Arzu ÇEVİK GÜNAY (2004) Borusan Lojistik
Business Development Manager
Mezunlarımız78
Sevin ARPACI YAVUZ (2005) Henkel
Head of Supply Chain Planning
Didem ÖRKÜN (2005) TEB (BNP Paribas JV)
Manager of IT Projects
79
Hande ÜNLÜ (2005) Unilever (Dubai)
Supply Chain & Logistics Manager
Mezunlarımız
Cem BUĞRA (2005) No-Pact (Gaming enthusiast)
Co-founder and CEO
Mezunlarımız80
Zeynep Gizem ÜRKMEZ (2006) Yves Rocher
Marketing Director of Turkey
Halil Afşin ODABAŞI (2006) Vodafone
HR Services Manager
Mezunlarımız
Merve ŞENER (2006) Alstom (France)
GSI IS&T Supply Chain Referee
81
Mehmet KARTAL (2006) TD Tom Davies (London, UK)
Business Development Manager
Mezunlarımız82
Buğra İsmail ASFUROĞLU (2007) Philip Morris International
Head of Sales
Buse ERGÜN HANCI (2009) PricewaterhouseCoopers (PwC)
Treasury and Financial Risk Senior Consultant
Türkiye’de Faaliyet GösterenBazı Fransız Firmaları
83
Lisansüstü ÖğrenimFen Bilimleri Enstitüsü
Doktora Programı Endüstri Mühendisliği Doktora Programı
Tezli Yüksek Lisans Programları Endüstri Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
Lojistik ve Finansman Yönetimi Yüksek Lisans Programı
Matematik Yüksek Lisans Programı
Tezsiz Yüksek Lisans Programları Mühendislik Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı
84
Yurtdışı Yüksek Lisans Burs Olanakları85
Mezunlarımızdan Adaylara …86
« GSÜ Endüstriden mezun olmak bir ayrıcalıktır. Bölümdeki bütün hocalar işlerini severek yapan ve dolayısıyla
öğrenciye değer veren kişiler. Eğitimin sadece teoriye yönelik olmaması verilen projelerle öğrenilenlerin
uygulanmasının sağlanması bölümü kaliteli hale getiriyor. Ayrıca herhangi bir sıkıntınız veya isteğiniz olması
durumunda danışman hocalarla iletişime geçilmesi oldukça kolay. Verimin, kalitenin dolayısıyla da
memnuniyetin yüksek olmasından dolayı yeni adaylara tavsiye ederim. »
« Sağlam matematik altyapısının çok değerli olduğunu düşünüyorum. Bunun yanında sınıf
mevcutlarının düşük olması yine buyuk bir avantaj. Derslerin verimliliğini arttırıyor, hocalarla ilişkilerimiz
kuvvetleniyor. » 2016 yılı mezunlarımız
Mezunlarımızdan Adaylara …87
« Çok iyi bir egitim aldığımı ve okuldan donanımlı ayrıldığımı düşünüyorum. Bunda farklı fikirleri tartışarak ortak bir sonuç bulmaya odaklı projelerin ve Hocaların hepsinin alanında uzman
olmasının çok büyük katkısı oldu. Hocaların bizimle birebir alakadar oluyor olması ve istediğimiz an onlara ulaşabiliyor olmamız büyük avantaj. »
« Galatasaray Üniversitesi öğrencisine değer veren bir okul. Az öğrenci sayısı nedeniyle hocalarla daha rahat iletişim kurabiliyoruz. Bu bölüm bana hayata farklı bir açıdan bakmayı öğretti. Aldığımız iyi eğitimin
meyvelerini gerek iş hayatında gerekse akademik alanda alacağımıza inanıyorum. »
« 2 yabancı dil kazandırması artı bir değer. Galatasaray'ın getirdiği ek Fransızca bilgisi var ki kültürel olarak kişiye artı sağlıyor. Ardından ilk iki yılda
alınan yoğun matematik ve fizik dersleri sonraki yıllarda görülecek eğitime ve akademik çalışmalara temel oluşturuyor. Bölüm derslerinin ise içerikleri
oldukça güncel ve kapsayıcı. »