English exercises

Az ELO 1992 óta van jelen Magyarországon, és több évtizedes tapasztalattal rendelkezik a levelezõ okta-tás területén. Tananyagainkat százezrek használták már eredményesen. Testvérintézményeink behálózzák egész Európát.

Kínálatunkban nyelvi, szakmai, OKJ-s vizsgalehetõséget biztosító, valamint hobbitananyagok találhatók.

Munkafüzeteink segítségével az ismereteket gyorsan, hatékonyan sajátíthatja el otthonában.

Próbálja ki szakmai tananyagsorozatainkat is!

A szakmai sikerek kulcsa a folyamatos önképzés, tanulás. Egyes szakmai tananyagaink elvégzését követõen akár OKJ-s végzettséget is szerezhet. A szabadidõ kellemes és hasznos eltöltéséhez pedig hobbitananyagainkat ajánljuk.

Teljes tananyagkínálatunkat tekintse meg honlapunkon!

Telefon: 06 (1) 206-1775, Fax: 06 (1) 206-1770www. elo.hu

Angol nyelvkezdőknek

2

Próbalecke

A PRÓBALECKE átlapozása során megismerkedhet az ELO tananyagával és tanulási módszerével. Ez a lecke megközelítőleg egy füzet felének a ter-jedelmével egyezik meg. A próbalecke oldalait úgy válogattuk össze, hogy a tananyagban található információkat, feladatokat, érdekességeket, példákat és a házi feladatokat mintaként bemutassuk. A próbalecke a tananyag különböző leckéiből készített kivonat, melynek segítségével képet kap a füzetek felépítéséről.

BEvEzEtés

Az ELO Angol nyelv kezdőknek tan-anyagsorozatát azoknak ajánljuk, akik szeretnének elsajátítani egy világnyelvet, és akiknek akár a munkahelyén, tanul-mányaikhoz vagy utazásaikhoz szüksé-gük van az angol nyelv ismeretére.

Tananyagunk átfogó ismereteket nyújt az alapszintű kommunikációs- és írásbeli készségek elsajátítására, a nyelvtani ösz-szefüggések, szabályok megtanulására, az angol nyelvű szövegek megértésére; így a középhaladó szintre való továbblépéshez megfelelő alapokkal fog rendelkezni.

Arra is lehetősége van, hogy a távoktatási tananyagot követően személyes jelenlétet igénylő alapfokú nyelvvizsgatréningen vegyen részt partnerintézményünknél, amely-nek keretében megismerheti és gyakorolhatja az alapfokú nyelvvizsga írásbeli és szó-beli feladattípusait.

Bárhol, bármikor tanulhat!

Az ELO módszer rugalmasságot biztosít Önnek. Nincs időhöz és helyhez kötve, így tetszés szerint reggel, délben, este vagy akár hétvégén is feldolgozhatja a tananyagot. Nem kell utaznia sem, és kényelmesen tanulhat akár saját otthonában is.

Magántanárok nyújtanak szakmai támogatást!

A tananyagokban található házi feladatokat szaktanárok javítják, akik tanácsaikkal, javaslataikkal segítik tanulmányaiban.

Tegye meg még ma az első lépést az angol nyelv elsajátításához!

PRÓBALECKE angol nyelv kezdőknek

3

@

A LECKéK fELéPítésE Oktatási célokA tanulás megkezdése előtt elolvashatja, hogy az anyag végeztével milyen képességekre tesz majd szert. WARM-UP Minden egyes lecke „bemelegítéssel” kezdődik, amelynek célja,

hogy bevezessük az olvasmány témakörébe.GRAMMAR LAB Ebben a részben azokat a nyelvtani összefüggéseket mutatjuk be,

amelyekre a lecke további részei épülnek. Pronunciation Itt találhatók a kiejtéssel kapcsolatos megjegyzések és gyakorlatok.COMMUNICAtION Ebben a fejezetben a kommunikációs képességeket fejlesztjük.Word bank Itt található az új szavak bevezetése és a megfelelő szövegkörnye-

zetben való gyakorlása.Language skills Ezután következnek a szövegértést, olvasást, beszéd- és íráskészséget

fejlesztő feladatok, vagyis folytatódik az elméleti anyag gyakorlatban való alkalmazása.

The world of English Minden második leckében bemutatunk egy-egy országot az angol nyelvterületről, és egyidejűleg ízelítőt adunk az adott térség kulturá-lis hagyományaiból.

GRAMMAR sUMMARY A nyelvtani összefoglalásban átismételjük az adott leckében tanult legfontosabb összefüggéseket.

HOMEWORK A házi feladat segítségével ellenőrizheti tudását és elmélyítheti az aktuális lecke anyagát. A kitöltött házi feladatot beküldheti tanárá-hoz, aki kijavítva visszaküldi azt. A házi feladatokat a ww.elo.hu honlapon, az online házi feladat rendszerben, interneten keresztül is megoldhatja, beküldheti.

tAPEsCRIPts A mellékelt hanghordozón (CD) hallhatók olyan szövegek és párbe-szédek is, amelyek a leckefüzetben nem találhatók.

KEY A megoldási kulcsban találja a gyakorlatok helyes válaszait.DICtIONARY A lecke végén található szótárban összefoglaltuk a füzetben előfor-

dult új szavakat.

A tANANYAG HÁzHOz JÖNJelentkezését követően összeállítjuk kezdő tananyagcsomagját, ami a jelentkezéstől számított 14 napon belül megérkezik Önhöz. A csomag tartalmazza az 1-2. leckét és a szükséges ki-egészítő anyagokat. Amennyiben a próbahónap alatt a tananyag elnyerte tetszését, tanulási tempójától függően rendszeres időközönként postai úton kapja meg a soron következő leckéket.

tANULÓI OLDALAz ELO tanulói a www.elo.hu honlapon, a tanulói oldalra történő bejelentkezés után intézhetik tanulmányi ügyeiket. Többek között lehetőségük van a tananyagsorozattal kapcsolatos admi-nisztratív, pénzügyi ügyek intézésre, új szolgáltatások megrendelésére. A tanulói oldalról érhetik el tanulóink az Online házi feladat ingyenes szolgáltatásunkat is.

A tANANYAGsOROzAt ELvéGzésEAz utolsó tananyagcsomagot követően kell postán vagy az interneten keresztül kitöltenie a tan-anyagsorozatot lezáró zárótesztet. Amennyiben az összes házi feladatot visszaküldte, és a zá-róteszt kitöltése során legalább 51%-os eredményt ért el, akkor kapja kézhez a tananyagsorozat elsajátításáról szóló ELO-s igazolást.

PRÓBALECKEangol nyelv kezdőknek

4

Az Angol nyelv kezdőknek tananyagsorozat tematikája

1–2. lecke:Szókincs: Üdvözlés, bemutatkozás, ismerkedés.Nyelvtan: Abc és betűzés, a lenni (to be) ige, névmások.

3–4. lecke:Szókincs: Ház, lakás, lakóhely.Nyelvtan: A „have got” szerkezet, a „there is/are” nyelvtani szerkezet.

5–6. lecke:Szókincs: A hét napjai, mindennap ismétlődő cselekvések.Nyelvtan: Present Simple – időhatározók.

7–8. lecke:Szókincs: Munka, foglalkozások, apróhirdetések.Nyelvtan: Present Simple – az ige ragozása egyes szám harmadik személyben.

9–10. lecke:Szókincs: Család, város/falu, munka, szabadidő.Nyelvtan: Present Simple, időhatározók.

11–12. lecke:Szókincs: Hobby, érdeklődési kör, sportágak.Nyelvtan: „Like doing sth”, „hate doing sth”.

21–22. lecke:Szókincs: Beszélgetés a múltról.Nyelvtan: Past Simple: „to be”, szabályos igék és kivételek.

23–24. lecke:Szókincs: Testrészek, betegségek, látogatás az orvosnál.Nyelvtan: A „should” és „shouldn’t”, a „must” és „need” módbeli segédigék.

25–26. lecke:Szókincs: Időjárás, évszakok, hónapok, nyaralás, utazás.Nyelvtan: Present Continuous – a jövő kifejezése.

27–28. lecke:Szókincs: Beszélgetés a múltról, születés, keresz-telő, eljegyzés, esküvő stb.Nyelvtan: Past Simple, melléknevek.

13–14. lecke:Szókincs: Szépség, kinézet, öltözködés.Nyelvtan: Present Continuous – a folyamatos jelen idő.

29–30. lecke: Szókincs: Időjárás, tervek, emlékek, alkalmak, érzések.Nyelvtan: Simple Present és Present Continuous.

15–16. lecke:Szókincs: Sorszámok, az útvonal megtudakolása, engedély, illetve tiltás.Nyelvtan: Felszólító mód, elöljárószók, a mellék-nevek fokozása.

31–32. lecke:Szókincs: Fantasztikus történetek, balesetek, ese-mények ismertetése.Nyelvtan: Past Continuous, Past Continuous és Simple Past.

33–34. lecke:Szókincs: Állatok, földrajz, környezet, civilizáció, számítógép, internet.Nyelvtan: Future Simple, az idő meghatározása.

17–18. lecke:Szókincs: Evés, ivás, egészséges táplálkozás.Nyelvtan: Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek.

19–20. lecke:Szókincs: Emberek és helyek leírása, szórakozás, evés, utazás.Nyelvtan: A melléknevek fokozása, Present Simp-le és Continuous.

35–36. lecke:Szókincs: Nyaralás, különböző típusú utazások, a repülőtéren.Nyelvtan: Present Perfect.

37–38. lecke:Szókincs: Sajtó, televízió, rádió.Nyelvtan: Present Perfect.

39–40. lecke:Szókincs: Jog, gyilkosságok, utazás, média, infor-mációk.Nyelvtan: A megismert nyelvtani idők összefog-lalása.


5cyan magenta yellow black 1. oldal

1

LESSON 3

Home, sweet home!

Írjon az üres négyzetbe egy pipát, miután elsajátította:

❑ hogyan kell használni a have got igét;

❑ a fõnevek többes számát (szabályos és rendhagyó fõnevek);

❑ a there is/are … szerkezet használatát a hely meghatározásánál;

❑ az otthon leírását (szóban és írásban);

❑ igenlõ és tagadó válasz adását a feltett kérdésekre.

WARM-UP

Exercise 1

Hallgassa meg a felvételt, amelyben két ember beszél az otthonáról. Ezután olvassa el a leírásokat, és kösseössze a megfelelõ képekkel.

1. Hello, I’m David. I’m a doctor and I’m 45. I live on a farm with my family. I’ve got two children – adaughter and a son. This is a photo of my house. It is quite big. There are five bedrooms in my house. Thereis a beautiful garden in front of it. _________

2. I’m Jessica Crowe and I live in a city. I’m an engineer. I’m married but I haven’t got any children. This is myflat. It is quite small. It’s got two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. There isn’t muchfurniture but there are lots of colourful pictures on the walls. __________

d ,d ,d ,d ,d ,

(3. lecke, 1. oldal)

Minden lecke„bemelegítéssel”

kezdődik, melynek célja, hogy bevezessük a lecke

témakörébe.


6

have to

Exercise 27

a. Egészítse ki a kérdéseket, amelyeket a képen látható személyek tesznek fel.

b. Hallgassa meg a hanganyagot, és hasonlítsa össze a saját kérdéseivel.

Most tanuljuk meg a have to nyelvtani szerkezetet. A have igét már ismerjük, ebben aszerkezetben azonban különleges funkciót tölt be.

Have to – muszáj, valamilyen cselekvésnek a szükségszerû elvégzését jelenti. A have toszerkezetet követõ ige mindig fõnévi igenév formában szerepel a mondatban, például:

I have to do my homework. Meg kell csinálnom a házi feladatomat.

/að hêv tê duÃ mað ÊhêämwüÃk/

Az egyes szám 3. személyben a have to szerkezet has to alakot ölt, például:

He has to do his homework. Meg kell csinálnia a házi feladatát.

/hi hÿz tê duÃ hðz ÊhêämwüÃk/

Exercise 28

Egészítse ki a mondatokat a have to megfelelõ formájával.

1. They __________ get up early.

2. I __________ cook dinners on Sundays.

3. Jim __________ do the ironing in the afternoon.

4. I always __________ do that!

5. Helen __________ work from 6 o’clock in themorning to 6 o’clock in the evening.

6. You __________ be there at 5 o’clock.

________ drive?Can you

__________ youplay tennis?

__________ shesing?

__________ youride a horse?

__________ shedance?

_________ theyspeak English?

20

19


Az adott témakör minél változatosabb feldolgo-

zását tartjuk szem előtt az oldalak összeállításánál.

A hanganyag meghallgatására a

tananyag megrendelését követően nyílik

lehetősége.


7

Exercise 18

Alkosson kérdéseket a kijelentõ mondatokból.

Exercise 19

Oldja meg a keresztrejtvényt. A megjelölt kockák betûibõl áll össze a megoldás.

1. You don’t work on that day.

2. You usually have breakfast there.

3. My boyfriend drives it very fast.

4. Mother and father.

5. One woman, three _______ .

6. People go there on Sundays.

7. My house is _______ the cinema and the post office.

3. You are a taxi driver.

____________________

4. They are actors.

____________________

5. These are Jane’s letters.

____________________

2. She has got a blue Mercedes.

____________________

1. He is Italian.

____________________

6. There is a bank behindyour house.____________________

7. She is from Japan.

____________________

8. There is an underground inWarsaw.____________________

9. There are four glasses onthe table.____________________

Is he Italian?

S U N D A Y


Feladatainkon keresztül elmélyítheti

nyelvtudását.


8

Az olyan igék után, mint like – tetszik, love – szeret, hate – gyûlöl, prefer – jobbanszeret, az igéket -ing végzõdéssel használjuk.

Az -ing forma elsajátításához végezze el a következõ feladatot.

Exercise 3

Egészítse ki a hiányzó részeket a mondatokban. Használja a zárójelben megadott igéket, és csatol-jon hozzájuk -ing végzõdést.

Ha az ige -e-re végzõdik, az -ing végzõdés hozzáadásakor kiesik az -e, például:

dance – dancing, smile – smiling, write – writing.

Viszont ha egy rövid ige olyan mássalhangzóra végzõdik, amit egy magánhangzóelõz meg, akkor megduplázzuk ezt a betût, például:

swim – swimming jog – jogging run – running

1. They hate _____________TV in the morning. (watch)

2. Betty loves ___________in the bed. (read)

3. We like _________ to thecinema on Saturdays. (go)

4. I prefer ___________ toher on the phone. (talk)

5. She hates ___________to folk music. (listen)

6. Adrian likes __________the guitar. (play)

watching

4


A tananyag fontos szabályait

kiemeljük.


9

Exercise 48

a. Képzelje el, mit csinálna az alábbi helyeken. Mondja el legalább egy-egy mondatban, például:

b. Hallgasson meg három beszélgetést. Találja ki, hol játszódnak, és számozza meg a képeketolyan sorrendben, ahogy elhangzanak.

The world of English

Exercise 49

Párosítsa a képeket a képaláírásokhoz. Írja be a kép betûjét a hely neve mellé. Ezután mondja el,mit lát az egyes képeken.

New York, a nagy kiterjedésû és emberekkel teli metropolisz, a világ minden tájáról érkezõ emigránsokálmainak városa. Mindenki, aki ebbe a városba érkezik, hisz abban, hogy pontosan itt válik valóra azamerikai álom a gazdag életrõl. Többet megtudhat errõl a városról Frank elbeszélésébõl.

I’m staying in a luxurious hotel at the beach.

1. Central Park _____

2. Empire StateBuilding _____

3. Subway _____

4. Broadway _____

5. Manhattan / the WorldTrade Center _____

6. The Statue ofLiberty _____

7. Brooklyn Bridge _____

a b c

d e f

g f

43


Ízelítőt adunk egy-egy ország kultúrájából, nevezetességeiből.


10

Exercise 20

Az alábbi társasjátékban a kincset kell megtalálni. A játékhoz egy dobókocka és két bábu szükséges.Amennyit dob, annyi mezõt (squares) léphet elõre. Ha zöld mezõre lép, olvassa el a megfelelõutasításokat (tips), amelyek meghosszabbítják vagy lerövidítik a célhoz vezetõ útját. Amikor beér acélba, teleírt papírdarabokat talál. Állítsa õket megfelelõ sorrendbe, majd olvassa el a rajtuk találhatóutasításokat, és keresse meg a kincset.

MINI DICTIONARY

turn /tüÃn/ kanyarodik,

fordul

treasure /Être¹ê/ kincs

shortcut /ÊÆéÃtkçt/ rövidebb út

stone /stêän/ kõ

kennel /kenl/ kutyaól

TIPS3 Turn right and go through the forest, it’s a shortcut, you are on a square 10.

8 You have to cross the river, but there is no bridge, wait one turn.

13 You have to go up the mountain, but you fall down, go back three squares – don’t give up.

21 Go over the wall to a square 23.

......Stand in front of the house.There is a dog’s kennel in front ofit. Give the dog some food andmove his kennel. There are threestones under it.

......Can you see a whitehouse with a wooden fence?Go through the gate. Don’t go

into the house.

......There is a box underthe third stone on yourright. The treasure is there.

Good luck!

MINI DICTIONARY

fence /fens/ kerítés

gate /geðt/ kapu

forest /Êfîrðst/ erdõ

wooden /wädn/ fa-, fából készült

hunt /hçnt/ vadászat

14


Hanganyagokkal tesszük változatossá a

feladatokat és segítjük a kiejtés elsajátítását.


11

Reading and writing

Exercise 44

Az alábbiakban különbözõ országok jellegzetes ételneveit találja. Ezek közül melyek származnakOlaszországból? Jelölje pipával .

Exercise 45

Olvassa el gyors ütemben a szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre.

1. What country does the text talk about? ________________________________

2. What food is popular there? ________________________________

3. What drinks are popular there? ________________________________

SPAGHETTI MOUSSAKA PAELLA

PIZZA FISH AND CHIPS HAMBURGER

Italian cuisine is one of the most popular in the world. It is considered to be the

healthiest and definitely the most delicious. There are Italian restaurants almost in

every country and every big city. Italy is the home of pizza, spaghetti, risotto and

many other dishes. Italian desserts such as ice cream or tiramisu are famous too. The

main ingredients of Italian cuisine are tomatoes, pasta, olive oil, rice and parmesan

cheese. The traditional Italian breakfast is quite different from the Polish one.

Italians don’t eat much for breakfast. They drink a cup of coffee and eat a biscuit or

toast with jam. However, their dinner is quite big. It consists of a pasta dish as the

first course and a meat dish as the second one. Italians drink a lot of coffee. The

most popular are espresso and capuccino. They also like drinking wine with their meals.

Every region of Italy produces its own special wine: Barolo, Frascatti, Montepulciano.

Doctors say that drinking wine is good for your health. Perhaps that’s why you can meet

Italians who are a hundred years and even more.

35

36


Beszéd- és íráskészséget fejlesztő feladataink

színesebbé varázsolják a tanulási folyamatot.


12


Places to eat and drink

b. Olvassa el a szöveget, és válaszoljon akérdésekre.

There are a lot of types of restaurants in England. Fast food

restaurants are very popular. McDonald’s, KFC, and Burger King are

the most famous ones. The service there is quicker than in other

restaurants. You can have hamburgers, cheeseburgers, fried chicken,

chips, soft drinks, and desserts there. A waitress doesn’t bring food to

your table. You order it at the counter and you pay your bill there. You

don’t have to leave a tip.

At a snack bar you can have a quick snack between your meals. You can eat a

sandwich or a salad and drink a cup of coffee, tea or juice. At the English pub you can

have a drink but you can also eat there. Many English families go to pubs on Sunday

to have lunch. You can have jacket potatoes, steak or fish and chips.

There are also restaurants where you have to book a table first and wait for

a waiter to show you to your table. You can have a three-course meal there

with a bottle of wine. There are many international restaurants in England such

as: Indian, Chinese, Vietnamese, Greek, Italian, Russian and many more.

The English like going there, because they prefer foreign cuisines to their own.

If you don’t want to eat at a restaurant you can take

your food away. Many restaurants in England offer this kind of

service. It is called take-away. You can call the restaurant and order

what you want and they deliver it to your door.

1. Name the three types of restaurants.

_______________________________________________

2. Do you have to leave a tip in a fast food restaurant?

_______________________________________________

3. What can you eat at a snack bar?

_______________________________________________

4. What can you do if you don’t want to eat at a restaurant?

_______________________________________________

Elõször csak fussa át a szöveget, ezt kövesse az

alaposabb olvasás, majd válaszoljon a kérdésekre.

Húzza alá a szövegnek azokat a mondatait,

amelyek választ adnak egy-egy kérdésre.

Fast food restaurants, snack bars and English pubs.

Places to eat and drink15

Tanácsot adunk a tanulási technikához.


13

Reading and speaking

Exercise 21

Olvassa el az allergiáról, errõl a civilizációs betegségrõl szóló szöveget. Adjon címet a szövegegyes bekezdéseinek: válasszon az általunk javasolt címek közül, és írja a megfelelõ bekezdés fölé.

MINI DICTIONARY

breathe /briÃù/ lélegez, belélegezskin /skðn/ bõrpainful /Êpeðnfl/ fájdalmaspollen /Êpîlên/ virágpor, pollendust /dçst/ poranimal /Êÿnðml/ állatwheat /wiÃt/ búzasoya /ÊséÃðê/ szójanut /nçt/ dióscratch /skrÿtÆ/ karcolás, vakarheal /hiÃl/ (meg)gyógyítreduce /rðÊdjuÃs/ csökkent, redukálasthma /Êÿsmê/ asztmadisappear /ÄdðsêÊpðê eltûnik, elmúlikwith age wðù eðd¹/ a korral

ALLERGY – an illness of the 21st century

1. ___________________________

The number of children suffering from allergies is growing. The latest research in

one Parisian school shows that 20% of children are allergic. Scientists say that the

reason for this is the development of civilization, which leads to growing air pollution

and the use of different chemicals and additives in the food industry.

2. ___________________________

What is an allergy? It’s a condition in which you can’t breathe or your skin becomes

red and painful when you eat, smell or touch something that does not normally make

other people ill.

3. ___________________________

There are several kinds of allergy – food allergies and allergies to pollen, dust, or

animals. The most common is food allergy. The most allergic food products are

eggs, milk, wheat, soya and nuts. The symptoms of nasal allergy are sneezing, runny

nose, cough, etc. A child very often scratches its nose but it hasn’t got a

temperature.

4. ___________________________

You can’t heal an allergy. But you shouldn’t leave it alone. You should take

medicines to reduce its symptoms, because it can develop into a serious illness like

asthma. Sometimes allergies disappear with age.

What shall we do? Kinds of allergy.

Definition of allergy. The causes of allergy.

MINI DICTIONARY

nasal allergy /Êneðzl Äÿlêd¹i/ légúti allergiafood allergy /ÊfuÃd Äÿlêd¹i/ étel allergiaallergic /êÊlüÄÃd¹ðk/ allergiássymptom /Êsðmptêm/ tünetsuffer from /Äsçfê Êfrîm/ szenved valamitõllatest /Êleðtðst/ legújabb, legfrissebb,

legutóbbiresearch /rðÊsüÃtÆ, ÊriÃsüÃtÆ/ kutatásParisian /pêÊrðzðên/ párizsi nõ, férfi,

párizsidevelopment /dðÊvelêpmênt/ fejlõdés, fejlesztésdevelop /dðÊvelêp/ fejlõdik, fejlesztcivilization /ÄsðvêlaðÊzeðÆn/ civilizációair pollution /Êeê pêÄluÃÆn/ levegõszennyezésadditive /Êÿdðtðv/ adalékanyag

19

20


A leckében előforduló új szavakat miniszótárban

gyűjtjük.


14

Exercise 24

Válaszoljon hangosan az elhangzó kérdésekre.

1. When is your birthday?

2. When is Christmas?

3. What’s your favourite time of the year and why?

4. Are you going to study abroad?

5. Why are you learning English?

Reading and writing

Exercise 25

a. Gondolkodjon el azon, milyen következményekkel jár a globális felmelegedés. Ezt követõen olvassael a szöveget, és állapítsa meg, hogy az ön elõrejelzése megegyezik-e a szöveg tartalmával.

According to scientific reports our climate is going to

change in the nearest future.

More and more trees are being cut down and this is one of

the causes that the earth is getting warmer. We can see the

signs of it now. Some places are already 2 degrees hotter

than they were 50 years ago. Fish are dying because it’s too

hot.

The ice in the North and the South Pole is melting and the

sea level is rising. This means that the oceans are going to

expand in the future.

Those countries that are now popular tourist resorts are

going to change into deserts and places like Poland, Austria,

and England are going to have a Mediterranean climate.

These are scientists predictions based on the signs of what’s

going on today. People can still change these but time is

running out.

– 14 –

CLIMATE CHANGES

1. Our climate isn’t going to change in the nearest future. T//

2. Fish are dying because they haven’t got much water. T/F

3. It was colder 50 years ago. T/F

4. Poland is going to change into desert. T/F

5. People can’t stop the changes. T/F

b. Olvassa el a mondatokat, és jelölje meg, melyik igaz (T), és melyik hamis (F).

F

20

21


Képekkel, ábrákkal megkönnyítjük a

szövegértést.


15

Exercise 51

a. Olvassa el a szöveget, majd húzza alá benne az összes említett ünnepet.

b. Most pedig hallgassa meg a hanganyagot, és válaszoljon hangosan az abban elhangzókérdésekre (Tapescripts, 37. oldal).

People in the USA and Britain celebrate very important holidays like Christmas

and Easter with the rest of Europe. But there are many festivals popularjust in the USA or only in Britain. Thousands of years ago the people ofBritain were pagans and they had festivals to celebrate rain, sun oranimals. Some of those old festivals lived on although Christianity came.Halloween and Saint Valentine’s Day are examples of this.

The important part of all festivals is family and food. Canadians and Americans

get together for a big feast at Thanksgiving. The meal usually includesroast turkey with stuffing and gravy, a sweet sauce made fromcranberries, sweet potatoes, and pumpkin pie.

However, the most important American holiday is the Fourth of July. It’s also

called Independence Day. On July 4, 1776, the American colonies declaredtheir independence from Britain. Many families celebrate the fourth ofJuly by having picnics and watching fireworks. It is like one big party.

One of the very British festivals and a very noisy one is Guy Fawkes’ Night. On 5

November people build a big fire outside, with leaves and wood and it’s called a bonfire. They makea model (called a ‘guy’) of Guy Fawkes from old clothes and burn it. British people remember GuyFawkes and his plot to blow up king James I and the Houses of Parliament in 1605. There are lotsof fireworks on that night in Britain.

FESTIVALS

MINI DICTIONARY

festival /Êfestðvl/ ünnep, fesztiválinside /Êðnsaðd/ benn, odabennremember /rðÊmembê/ emlékszik, megjegyezChristian /ÊkrðstÆên keresztényreligion rðÊlðd¹ên/ valláscelebrate /Êselðbreðt/ ünnepelgive thanks /gðv Ðÿõks/ köszönetet mondGod /gîd/ Istenclose /klêäz/ vminek a vége,

befejezõdésharvest /ÊhïÃvðst/ aratás, betakarításkill /kðl/ öl, gyilkolblow up /blêä Êçp/ felrobban, a levegõbe

repülfirework /faðÊwüÃk/ tûzijátékbonfire /Êbînfaðê/ máglyarace /reðs/ verseny, futóversenythrow /Ðrêä/ dobtube /tjuÃb/ csõpull /päl/ húz

MINI DICTIONARY

explosion /ðkÊsplêä¹n/ robbanás, kitöréssplit /splðt/ elválás, szétválás,

fel/megosztásmidnight /Êmðdnaðt/ éjfélcustom /Êkçstêm/ szokáshire out /Êhaðê aät/ kibérel valamitpagan /Êpeðgên/ pogányEaster /ÊiÃstê/ húsvétlive on /lðv Êîn/ tovább él, fennmarad

(például egylegendában)

feast /fiÃst/ ünnepség, lakomainclude /ðnÊkluÃd/ magában foglalturkey /ÊtüÃki/ pulykastuffing /Êstçfðõ/ töltelékcranberry /Êkrÿnbêri/ áfonyapumpkin pie /Êpçmpkðn pað/ tökpitedeclare /dðÊkleê/ ki/bejelentnoisy /Ênéðzi/ hangos, zajoswood /wäd/ fa, fatönkplot /plît/ összeesküvés

42

43

44



16


Exercise 15

a. Mielõtt meghallgatja a brazíliai esõerdõk megmentésén fáradozó angol tudóssal készített interjút,nézze meg a beszélgetésben szereplõ csodálatos állatokról készült fényképeket. Találja ki, hogy miköti össze ezeket az állatokat, és tegyen pipát a négyzetbe (�) annál a mondatnál, amelynél avéleménye szerint az állítás igaz. Az állatok neveit természetesen nem kell megtanulnia.

b. Most hallgassa meg a beszélgetés elsõ részét, és ellenõrizze, hogy helyesek voltak-e afeltételezései.

Igen, kitûnõen válaszolt. Azokat az állatokat, amelyekrõl Thorne úr beszélt, kihalás fenyegeti.Hallgassa meg az interjú további részét, és megtudja, hogy tehetünk-e értük valamit.

Exercise 16

a. Ismerkedjen meg az új szavakkal, amelyek az interjú elsõ és második részében is feltûntek.Utána ne felejtse el megismételni a gyakorlatot a piros lappal.

� These are very common

animals in the Brazilian

rainforests.

� These are very rare

animals and they

can die out.

� You can find these animals

in safari parks all over

the world.

MINI DICTIONARY

rainforest /Êreinfîrðst/ esõerdõ

destroy /dðÊstréð/ tönkretesz

endanger /ðnÊdeðnd¹ê/ veszélyeztet

endangered /ðnÊdeðnd¹êd veszélyeztetett fajokspecies ÊspiÃÆiÃz/

species /ÊspiÃÆiÃz/ faj, fajok

protection /prêÊtekÆn/ védelem

protect /prêÊtekt/ védeni

environment /ðnÊvaðêrênmênt/ környezet

rhinoceros /raðÊnésêrês/ orrszarvú

otherwise /Êçùêwaðz/ másképp, máskülönben

MINI DICTIONARY

lemur /ÊliÃmê/ makimajom

gorilla /gêÊrðlê/ gorilla

plant /plîÃnt/ növény

die out /dað Êaät/ kihal, kipusztul

extinction /ikÊstðõkÆn/ kihalás

prevent /priÊvent/ megelõz

collect /kêÊlekt/ gyûjt

kill off /kðl Êîf/ megöl

keep away from /kiÃp Êêweð távol tartja magátfrîm/ vmitõl

Giant Otter (óriás vidra)

Golden Bamboo Lemur(aranyos bambuszmakimajom)

Golden Lion Tamarin(aranyos oroszlánmajmocska– dél-amerikai majom)

Tapir (tapír)

Hyacinth Macaw(jácintszínûarapapagáj)

Javan Rhinoceros(jávai orrszarvú)

Mountain Gorilla(hegyi gorilla)

19

20

Giant Otter (óriás vidra

Golden Lion Tamarin(aranyos oroszlánmajmocska– dél-amerikai majom)

Golden Bamboo Lemur(aranyos bambuszmakimajom)

Giant Otter (óriás vidra)

Tapir (tapír)

Hyacinth Macaw(jácintszínûarapapagáj)

Javan Rhinoceros(jávai orrszarvú)

Mountain Gorilla(hegyi gorilla)


17

b. Miközben meghallgatja az interjú második részét, próbálja meg beírni a hiányzó szavakat,kifejezéseket a párbeszédbe.

Exercise 17

Hallgassa meg még egyszer az interjú mindkét részét, és válaszoljon hangosan a kérdésekre.

Az egzotikus esõerdõkbõl térjünk vissza Európába. Hallgassa meg a következõhanganyagot.

– 11 –

...P: What else can we do to protect those animals?S: We set many forest parks and there 1. _________________ more soon. This is the only way to

prevent some species from extinction. There 2. _________________ more workers in thoseparks in the future, and they 3. ___________________ to keep the rainforests from beingdestroyed. For example The Parc National des Volcans in Rwanda protectsmountain 4. _________________.

P: There are many people around the world who collect some rare 5. _________________ and keepthem as pets at home. What do you think about that?

S: That’s horrible. They are definitely not animal lovers. Actually, I accuse them of killing offsome of the species. You know this rare parrot called a hyacinth macaw? These animals arein danger. Some scientists say that in 2030 there 6. ___________________ any hyacinth macaws,living in the forests of Latin America.

P: Why is that?S: Because in 1989 people caught 500 hyacinth macaws and sold them to

7. _________________ shops.P: What do you think about zoos – 8. ___________________ in protecting endangered

species?S: Yes of course it’s one of many roles that zoos around the world play. Some

animals are born in the zoos and taken back to their natural environment. Butas you probably can easily imagine, chimpanzees born in zoos know nothingabout life in forests.

P: So what will scientists do about it?S: They 9. _________________ animals how to find food and keep away from danger.

But we cannot wait for the scientists to help animals. We will all have to, sooner or later,think about our 10. _________________ and will have to do something to keep it in a good shape.Everyone will be responsible for the extinction of these animals if we don’t do anythingabout it.

1. Why are rainforests important? _______________________________________________

2. Why do some animal species disappear fromthe rainforests? _____________________________________________________________

3. Why do animals need special parks inrainforests? ________________________________________________________________

4. Which animal is protected by a nationalpark in Rwanda? ___________________________________________________________

5. What does Mr Thorne think about keepingrare animals as pets? __________________________________________________________

6. What are two things that animals born inzoos need to learn before going back tothe rainforests? ________________________________________________________________________________

____________________

21

22



18

COMMUNICATIONWord bankExercise 35

a. Takarja le a gyakorlatot a piros lappal, és egészítse ki a kifejezéseket a megfelelõ elöljárószavakkal.

b. Figyelje meg az alábbi szavakat/kifejezéseket és a fordításukat. Hallgassa meg a hanganyagot,és ismételje meg hangosan a szófordulatokat. A következõ lépésben takarja le a feladatot apiros lappal, és mondja fel önállóan az angol szavakat.

Exercise 36

a. Rendezze a szavakat/kifejezéseket a megfelelõ oszlopbaaszerint, hogy az oszlop elsõ sorában megadott igék közülmellyel alkotnak kifejezést.

– 24 –

go home hazamegy

leave elutazik, elmegy, távozik

miss a flight lekési a repülõt

delayed bus késésben lévõ busz

delayed train késésben lévõ vonat

boarding felszállás a fedélzetre

take a bus busszal utazik

take a flight repül / repülõvel utazik

take a train vonattal utazik

take off felszáll (repülõ)

be late for elkésik, lekésik vmirõl

catch a ferry eléri a kompot, idõbenodaér a komphoz

catch a bus eléri a buszt

catch a train eléri a vonatot, idõbenodaér a vonathoz

booking foglalás

check-in bejelentkezés aszállodába /bejelentkezés arepülõtéren

check-out kijelentkezés

facilities lehetõségek,szolgáltatások (pl.szállodában)

business trip üzleti út, küldöttség

travel utazás

passenger utas

on holiday

London Bridge

in a hotel

on a business trip

The Eiffel Tower

home

to the beach

The Statue of Liberty

in a bed and breakfast

at a campsiteb. Hallgassa meg a hanganyagot és ismételje el hangosan.

at the bus stopat the airportgo by cargo by busgo by train

go by planeget on a trainget on a busget on a planeget on a train

get off a busget off a planeget in a carget in a taxiget out of a car

get out of a taxiat the hotelat the restaurant

see stay go

40

41


Fejlesztjük kommunikációs

készségét.


19

GRAMMAR SUMMARY 38

1. Present Perfect igeidõ – új események

A Present Perfect igeidõt akkor használjuk, ha új eseményekrõl beszélünk, például:

Peter has bought a new car. Péter új autót vett.

(vagyis: Péternek új autója van)

The plane has crashed at the airport. A repülõgép balesetet szenvedett a repülõtéren.

(vagyis: katasztrófa történt)

Mary has eloped to Spain with Mary elszökött egy idegennel Spanyolországba.

a stranger. (vagyis: nincs itt)

The Prime Minister has arrived at A miniszterelnök megérkezett a varsói

Warsaw airport. repülõtérre. (vagyis: a repülõtéren van)

2. Past Simple igeidõ – kérdések az események részleteirõl

Figyelje meg, hogy amikor híreket közlünk, akkor a Present Perfect igeidõt használjuk,ellenben amikor részletekbe menõen szándékozunk nyilatkozni, akkor egyszerûen a SimplePast igeidõt alkalmazzuk, például:

I’ve had a terrible day at work. Szörnyû napom volt a munkában.

I spilled coffee on our best customer. Kiöntöttem a kávét a legjobb ügyfelünkre.

He got very angry with me and left Nagyon mérges lett rám és elment az irodából.

the office.

A Past Simple igeidõt mindig akkor kell használni, amikor a részletekrõl kérdezünk.Vagyis a PresentPerfect igeidõben kapott információ után, ha meg akarjuk tudni, hogy az adott esemény mikor történt,akkor a kérdést Past Simple igeidõben tesszük fel (mindig a when után), például:

A: Peter has moved to London. A: Péter elköltözött Londonba.

(nincs itt)

B: When did he go? B: Mikor ment el?

Ne felejtse el, hogy ha az esemény pontos idõpontját megadja, akkor a Past Simple igeidõt kellhasználnia, és nem a Present Perfect-et. Hasonlítsa össze az alábbi mondatokat:

The plane crashed yesterday. A repülõgép tegnap szenvedett balesetet.

(Azt hangsúlyozzuk, hogy mikor történt az

esemény.)

The plane has crashed. A repülõgép balesetet szenvedett. (A hatást

hangsúlyozzuk: A repülõgép tönkrement –

valószínûleg halottak és sebesültek vannak.)


Rendszerbe foglaljuka lecke ismeretanyagát.


20

HOMEWORK

Grammar

I. Alkosson mondatokat a megadott kifejezésekbõl Present Perfect igeidõben.

1. I / read / some good / articles 5. they / not / kill / anybody / yet

_____________________________ ______________________________

2. I / not drink / it / before 6. everything / be / closed

______________________________ ______________________________

3. they / arrive / at Budapest airport 7. we / not / go out / anywhere

______________________________ ______________________________

4. she / already / do / it 8. the children / not tell / me / anything

______________________________ ______________________________

II. Egészítse ki a mondatokat Past Simple vagy Present Perfectigeidõt használva.

1. A: Look ‘Friends’ _________ (start)!B: When __________ (it / start).

2. My sister __________ (be) to the USA.She _________ (stay) in New York.

3. He ___________ (go) to China. Last year he __________ (go)to Argentina.

4. A: __________ (you / read) the latest issue of ‘The Guardian’?B: Yes I ___________ it yesterday.

5. I ____________ (already / finish) my exams.

6. The Prime Minister ___________ (talk) to the business leaderslast week.

7. I __________ (just / hear) the latest news on the radio.

8. We ____________ (see) the President at the airport.

Listening

Hallgassa meg a hanganyagot, és jelölje meg, hogy az alábbi állítások igazak-e vagy hamisak.

1. ‘Pirates of the Caribbean: Dead Man’s Chest’ is an adventure film. T/F

2. William arrests Elizabeth before her wedding. T/F

3. Beckett really wants Sparrow and his magical compass. T/F

4. Jones must serve on Jack’s boat. T/F

5. It’s a great film, full of special effects, full of humour and interesting adventures. T/F

6. A third part to the series will be called ‘Pirates of the Caribbean: T/FMagical Compass.’

50


Házi feladatainkáltal ellenőrizheti és elmélyítheti tudását.


21

A postán beküldöttházi feladatokat

szaktanárainkkijavítják.

Levélcím: ELO Budapest 0909Ügyfélszolgálattelefonszáma: 206-1775

A tanár kódja:

Név:Irányítószám:

Helységnév:

Utca, házszám:

Regisztrációs száma:


22

Tel.: 1/382-0610 www.elo.hu

Szeretné elsajátítani korunk világnyelvének alapjait? Munkájához, tanulmánya-ihoz szüksége van az angol nyelv ismeretére, vagy csupán hobbiszinten szeretne foglalkozni vele? Rendelje meg még ma az Angol nyelv kezdőknek tananyagso-rozatunkat és tartozzon az angol nyelvet beszélők táborába! Ne habozzon, hívjon minket most!

Ne habozzon, hívjon minket most!

Lehetősége van arra is, hogy interneten keresztül

küldje be házi feladatát.

Documents

English exercises