Ensayo Lectura#4 Lenguaje 6º

8/16/2019 Ensayo Lectura#4 Lenguaje 6º

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EnsayoNº4

Lenguaje" 6ºBásico

Educar para una vida mejor

INSTRUCCIONES

La prueba consta de 35 preguntas.

Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja deRespuestas ue est! en la "ltima #oja.

$sa s%lo l!pi& gra'ito para contestar y si te euivocasusa goma de borrar.

Tienes () minutos para contestar.

*ntes de comen&ar a responder la prueba debes escribir

tu nombre y tu curso usando los espacios indicados para#acerlo en la Hoja de Respuestas.

Nombre:______________________________

Curso:_______________

Fecha:______________________


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+e,to *-o!sico

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.

/v!n Luis 0amorano 0amora1'utbolista1 naci% en 2aip"1 ela-o (. En su in'ancia1 suescasa 'ortale&a '6sica nunca#ubiese permitido augurarning"n triun'o deportivo7 peroa los a-os comen&% a jugarya en la 8rimera 9ivisi%nc#ilena con el :obresal.9espu;s 'orm% parte dediversos euipos< el :obre*ndino1 el olonia de/talia1 el +aint=>all sui&o y el +evilla1 un euipo de la 8rimera 9ivisi%n deEspa-a.En el club sevillano con'irm% sus aptitudes #asta el punto de ue1 en julio de((?1 'ue 'ic#ado por el Real 2adrid1 ue estaba a la b"sueda undelantero uepudiese sustituir al me,icano Hugo+!nc#e&.El rendimiento de /v!n 0amorano 'ue e,celente en su primer a-o como jugadormadridista @jug% 34 partidos y marc% ? goles en la temporada ((?=

((31adem!s de conuistar la :opa del ReyA1 y no tan bueno en su segundo a-o @3partidos y goles en la temporada ((3=((47 uno de dic#os tantos 'ue elgol4.))) del Real 2adrid en la Liga Espa-olaA. 0amorano se con'irm% como undelantero centro de sobresaliente capacidad goleadora1 especialmente por suremate de cabe&a.En la temporada siguiente1 el nuevo entrenador del Real 2adrid1 Borge*lbertoCaldano1 anunci% ue no contaba con /v!n y ue deb6a buscarse otro euipo./v!n 0amorano respondi% con una e,traordinaria pretemporada1 y acab%siendo

titular del euipo desde el primer partido de la Liga #asta el "ltimo. Eldelantero consigui% ?D goles @gan% el 8ic#ic#i como m!,imo goleador deltorneoA y eleuipo madridista se al&% con el campeonato despu;s de cuatro a-os detriun'os sucesivos del eterno rival1 el : arcelona.En el Real 2adrid1 /v!n 0amorano demostr% una enorme agresividad en el!rea1 una gran capacidad de sacri'icio y una e,celente resoluci%n de cara algol. En julio de (( 'ic#% por el /nter de 2il!n @euipo con el ue gan% la:opa de la$E* en ((DA y en diciembre de ?))) 'ue 'ic#ado por el *m;rica me,icano.0amorano consigui% convertirse en el gran 6dolo de la a'ici%n 'utbol6stica de:#ile

gracias a sus triun'os en el viejo continente y a su #abitual presenciaen la selecci%n nacional de su pa6s. :on la selecci%n c#ilena1 'ormando unatemiblepareja atacante con 2arcelo +alas1 particip% en la 'ase 'inal del:ampeonatodel 2undo de rancia1 disputado en ((D1 y en la :opa *m;rica de (((1celebrada en 8araguay. /v!n 0amorano tambi;n 'orm% parte de la selecci%nol6mpica c#ilena ue obtuvo la medalla de bronce en los Buegos Fl6mpicos de+ydney del a-o ?))).

EN+*GF T/8F +/2:E Nº4 LEN>$*BE G :F2$N/:*:/N


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1. El texto leído corresponde a uno de tipo:

A) instructivoB) biográficoC) dramáticoD) narrativo

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2. ¿De qué se trata principalmente el texto?

A) De rendimiento de!ortivo de "ván#amorano$ B) De a vida de una gran futboista$C) De a e%!eriencia de #amorano como seeccionado naciona$D) De a im!ortancia de de!orte en Chie$

3. El propsito comunicati!o de este tipo de textos es:

A) entretener B) e%!icar C) informar D) !ersuadir

". #En su infancia, su escasa fortaleza física nunca hubiese permitidoaugurar ningún triunfo deportivo$. Del %ragmento anterior& podemosconcluir que '!(n:

A) era un tanto sedentario& !or o 'ue no hab(a desarroado fuera !ara *ugar a a !eota$

B) no contaba con e ánimo suficiente !ara egar a ser un grande de f+tbo$C) no hab(a desarroado su muscuatura& !or o 'ue no ten(a fuera !ara

!atear una !eota$D) no contaba con as condiciones f(sicas necesarias !ara ser un gran futboista$

). ¿*u(l %ue el primer equipo en el que +ug ,amorano?

A) CobresaB) ,eviaC) Cobre Andino

D) -ea .adrid

-. ¿ qué se denomina/a #Pichichi $?

A) A os futboistas chienos 'ue *ugaban en /s!a0a$B) A *ugador 'ue más goes marcaba en un torneo$C) A 'uien se destacaba !or hacer remates de cabea$D) A os *ugadores humides 'ue acanaban a fama$

0. La expresin #augurar $ que aparece en el texto signi%ica:

A) !redecir

B) resover C) inter!retar D) traducir

. ¿or qué en el texto& la pala/ra eal 4adrid se escri/e con may5scula?

A) 1or'ue es un e%tran*erismo$B) 1or'ue es un sustantivo !ro!io$C) 1or'ue es un sustantivo coectivo$D) 1or'ue se necesita destacar en e te%to$

6. En la %rase #acabó siendo titular del equipo desde el primer partido de la

Li g a hasta el último$& la me+or de%inicin para la expresin su/rayada es:

A) Cinta o banda de te*ido eástico& a veces con hebia& !ara asegurar as medias oos cacetines$

B) Confederaci2n 'ue hacen entre s( os !r(nci!es o /stados !ara defendersede sus enemigos o !ara ofenderos$

C) Agru!aci2n o concierto de individuos o coectividades humanas con ag+n designiocom+n$

D) Com!etici2n de!ortiva en 'ue cada uno de os e'ui!os admitidos ha de *ugar con todos os de su categor(a


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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

17. El texto anterior es:

A) una narraci2n$B) un te%to instructivo$C) un te%to !ubicitario$D) un te%to normativo$

11. La %inalidad del textoes:

A) reatar c2mo se cocinan em!anadas$B) indicar un !rocedimiento !ara hacer em!anadas$C) informar acerca de a im!ortancia de as em!anadas$D) convencer a ector !ara hacer em!anadas$

12. l leer el texto& podemos concluir que uno de los ingredientes%undamentales de las empanadas es:

A) e aceiteB) a carneC) e a*oD) os huevos


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13. ¿ qué se denomina # pino” de la empanada?

A) /s a forma 'ue se e da a a masa con e usero$

B) A a meca de carne con os demás ingredientes$

C) A a masa$D) A *ugo 'ue resuta de a !re!araci2n de a carne$

1". La expresin #luego escurra$ que se menciona en el texto signi%ica:

A) De*ar sin agua$B) 3cutar ago$C) Abandar ago$D) De*ar 'ue se !ase en aceite$

1). La %orma correcta de escri/ir el plural de la pala/ra #d o bl e z$ es:

A) dobeesB) dobeses

C) dobecesD) dobece

Lee atentamente y responde las preguntas.

1-. El texto podemos clasi%icarlo como:

A) !ro!agand(sticoB) !ubicitarioC) e%!ositivoD) e%!resivo


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10. La %inalidad del texto es:

A) describirB) informarC) !ersuadir D) e%!icar

1. ¿*u(l de las siguientes %rases corresponde al eslogan del producto?

A) 4n !roducto Numancia$B) Fe% es!on*a de acero$C) 5Cochones como en Amrica7D) 8!ara descansar más& en menos horas$

16. l o/ser!ar la imagen& podemos concluir que los colc8ones son:

A) resistentes 9 mu9 duros$B) c2modos 9 bandos$C) !eigrosos e inc2modos$D) grandes 9 abrigadores$

27. 9eg5n el texto& los colc8ones en su interior lle!an:

A) gneros mu9 suaves$B) es!on*as !icadas$C) aambres de acero$

D) nudos e hios enrededados$

21. ¿or qué en el texto la %rase #¡olchones como en !m"rica#” se escri/isignos de exclamacin

A) 1ara destacar a frase dentro de te%to$B) 1ara dar a conocer ago sobresaiente o asombroso$C) 1or'ue as( todos mirarán e te%to$D) 1or'ue os cochones s2o e%isten en Amrica$

22. odemos in%erir& que quienes compren uno de estos colc8ones:

A) ograrán tener un descanso re!arador$B) dormirán mucho más tiem!o$C) no necesitarán dormir$D) serán !ersonas famosas$


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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

;&;


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2-. *am/ia la pala/ra BprospeccionesB sin perder el sentido de la oracin:

Las prospecciones& lle!adas a ca/o& a )7 Cilmetros al sur de or!enir& las

reali> el grupo enca/e>ado por el arquelogo de la Direccin de /i/liotecas...

A) isitasB) Consutas

C) /videncias

D) /%!oraciones

20. La iniciati!a de 4auricio 4assone al intentar continuar con los estudios

arqueolgicos& es:

A) 1ositiva& 9a 'ue tendremos evidencia cient(fica sobre os ante!asados$

B) Negativa& 9a 'ue afectará a a !obaci2n 'ue vive en ?ierra de Fuego$

C) Negativa& 9a 'ue e%cavaran un gran segmento de ?ierra de Fuego$

D) 1ositiva& 9a 'ue atraerá turismo a a regi2n de ?ierra de Fuego$

Lee atentamente el siguiente texto y responde.

n cora>n para ranCensteinGFabián ,evia) Cuando se entera de 'ue e cora2n 'ue e han !uesto es de un asesino& e!obre Franenstein sae a buscar otro$ HDe vaca HDe !oo Nada deeso$$$ / me*or cora2n es e de un ser humano$

Franenstein entra a su!ermercado$ iene contento e monstruo$ Amabemente sauda a todos os cientes 9 em!eados& agarra un carrito 9comiena a desfiar !or entre as g2ndoas$ Ia ido !or dos motivos: hacereos mandados a mdico 'ue o cre2 9 con 'uien viveJ 9 com!rarse ago !ara

$

/s 'ue& !ara su es!anto& hace !oco se enter2 de 'ue e cora2n 'ue ein*ertaron a momento de ensambaro& 5era de un asesino7 K desdeentonces teme evantarse con ma humor o sufrir una rabieta Gago mu9 raroen )& 9 terminar ani'uiando a cuantos se e crucen enfrente$


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;;H?iene cora2n ;;e !regunta a carnicero$;;De vaca ;;res!onde e ti!o mientras afia un cuchio contra otro cuchio;;$"dea !ara !re!arar mianesas$;;,ucede 'ue no o 'uiero !ara mianesas ;;e informa Franenstein& conago de vergLena de confiare e verdadero uso 'ue es!era dare$

K en un microsegundo se imagina con un cora2n 'ue o haga mugir en vede habar& o obigue a rumiar !asto en ve de comer todas as cosas ricas'ue e gustan 9 'ue !re!ara GHte di*e 'ue era un gran cocinero) 9 o!eor& convertido en un monstruo 'ue da eche$

uente: 8ttp:FFF.la!o>desancarlos.com.arsindex.p8p?seccionG6HidG11666

2. ¿@ué cora>n /usca ranCenstein?

A) De anima$B) De vaca$C) De !oo$D) De humano$

26. ranCenstein es un monstruo porque:

A) ?en(a sentimientos suicidas$B) Fue creado !or un asesino$ 1ose(a un carácter agresivo$C) Fue creado con !artes de cuer!os$D) 1or'ue e encantaba com!rar$

37. ¿@ué concepto caracteri>a a ranCenstein?

A) -abia$B) Amabiidad$C) Agresividad$D) ,oedad$

31. ¿or qué ranCenstein podría despertar de mal 8umor?

A) 1or'ue no tiene famiia ni amigos$B) 1or'ue tiene e cora2n de un asesino$C) 1or'ue es un monstruo terror(fico$D) 1or'ue e mdico se o advirti2$

32. ¿@ué quiso decir el emisor con la %rase Ben un microsegundo se imagina conun cora>n que lo 8aga mugir en !e> de 8a/larB?

A) Mue so02 en menos de un minuto$B) Mue no se demor2 en com!rar$C) Mue sor!resivamente ide2 un !an$

D) Mue rá!idamente imagin2 una situaci2n$

33. El o/+eti!o del texto anterior es:

http://www.lavozdesancarlos.com.ar/s/index.php?seccion=9&id=11999http://www.lavozdesancarlos.com.ar/s/index.php?seccion=9&id=11999


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A) Narrar una historia sobre un monstruo$B) Eenerar terror 9 miedo en os ectores$C) Conmover a ector con una historia$D) "nformar sobre un hecho im!actante$

3". El pro/lema que se presenta en el texto anterior es:

A) LF*L 9EL TEJTF3 :

ELE2ENTF+ E+TR$:T$R*LE+ 9E LF+ TEJTF+

4 9 +ENT/9F >LF*L 9EL TEJTF5 * EJTR*ER /NFR2*:/N EJ8LK:/T* EJTR*ER /NFR2*:/N EJ8LK:/T* * RE:$R+F+ 9EL LEN>$*BED RE:$R+F+ 9EL LEN>$*BE( 9 EJTR*ER /NFR2*:/N /28LK:/T*

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TEJTF+34 : EJTR*ER /NFR2*:/N /28LK:/T*35 EJTR*ER /NFR2*:/N EJ8LK:/T*


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