창업ㆍ진로ㆍ피지컬 컴퓨팅 기반 사회적 기업가 교육 모형‹¬석고 교사용 지도서.pdf · 창업ㆍ진로ㆍ피지컬 컴퓨팅 기반 사회적 기업가

플레이워크샵 교사용 매뉴얼

창업ㆍ진로ㆍ피지컬 컴퓨팅 기반

사회적 기업가 교육 모형 교사용 지도서

삼성전자 주니어 소프트웨어 아카데미는 미래 인재 양성과

소프트웨어 교육 저변 화대를 목적으로 한 교육기부 프로그램입니다.

삼성전자 주니어 소프트웨어 아카데미 2.0 로드맵

About Us

삼성전자 주니어 소프트웨어 아카데미

소프트웨어를 넘어 융합으로

4차 혁명의 시대, 세상은 더욱 복잡하고 빠르게 변화하고

있습니다. 우리 교육은 미래를 잘 준비하고 있을까요?

우리의 삶은 과목처럼 나누어져 있지 않습니다. 학생들

이 앞으로 살아가면서 해결해야 하는 문제 역시 점점 복잡해

져서 분절된 지식으로는 풀 수가 없습니다. 수학 공식만 잘

암기하면 미래 사회의 문제를 해결할 수 있을까요?

중요한 것은 다양한 분야에 걸친 지식을 필요에 따라 적절히

융합하여 활용하는 능력입니다. 이제 교육에서도 지식의

융합을 기반으로 한 문제 해결력이 필요한 시점입니다.

삼성전자 주니어 소프트웨어 아카데미는 미래교육의

새로운 키워드로 “융합”을 제시합니다. 2013년 우리 학생들

에게 “소프트웨어“라는 도구를 알려주었다면, 2017년 삼성

전자 주니어 소프트웨어 아카데미는 “융합”을 통해 소프트

웨어와 같은 다양한 도구를 활용한 문제해결 경험을 제공해

주고자 합니다. 삼성전자는 우리 아이들의 미래교육을 위한

다양한 실험과 시도를 지원하겠습니다.

‘주니어소프트웨어 아카데미 2.0’의 로드맵은 미래인재

에게 필요한 최적의 교육모델을 개발하여 모델학교에 적용

하고, 운영 효과를 검증한 후 누구나 교육에 활용할 수 있도록

공유하고 확산하는데 있습니다.

일반학교 활용 & 글로벌 확산

미래교육모델 개발 & 모델학교 적용, 사례 발굴

오프라인 컨퍼런스 & 교사연수온라인 플랫폼을 통한 공유

About Us

통합 수업모델 •문제를 해결하는 것에만 집중하는 것이 아니라 진짜 문제를 발견하게 하는 것을 중요하게 생각합니다.

•데이터를 기반으로 생각하면서 컴퓨팅 사고력을 키우고 효과적인 문제해결책을 찾습니다.

•자신의 생각을 발표하고 공유와 피드백을 통해 발전해 나갑니다.

디자인 사고 절차와 컴퓨팅 사고 절차 결합의 핵심요소는

아이디어를 데이터로 바라보고 추상화하는 것

수렴 수렴발산 발산

디자인 사고 절차

추상화 자동화 절차

개발방향

학습모델 프로젝트 기반 학습 (Project Based Learning)

통합 수업모델

목표역량

수업모델

기반절차

역량 중심

지식 자체보다는 지식을 키워나갈 수 있는 역량에 초점

컴퓨팅 사고력비판적 사고력

PBL(Project Based Learning)

문제해결과 역량향상에 효과적인 프로젝트 기반 학습모델

DT Design Thinking + CT Computational Thinking

DT 스탠포드 D-schooldp서 사용하는 인간 중심 문제해결 프로세스

C T 복잡한 문제와 해결절차를 추상화하는 컴퓨팅 사고에 기반한 과정

Problem Space

사고의 발산과 수렴 과정

Solution Space

공감하기

공감하기

발견하기

발견•정의하기아이디어 내고

데이터로 바라보기알고리즘

모델링하기SW

자동화하기공유하기

아이디어내기

데이터추상화

알고리즘작성

UI설계

SW구현(코딩)

통합

정의하기

삼성전자 주니어 소프트웨어 아카데미

미래교육모델

교육모형 소개 5

사회적 문제 발견 (DT 기반) 8

문제 정의 9

상황 관찰 17

방향설정 21

해결방안 제시 25

사업계획서 작성 29

사업계획서의 이해 및 작성 30

사업계획서 작성 33

프로토 타입 제작(CT 기반) 37

SW와 알고리즘 38

피지컬 컴퓨팅 49

제품 설계 67

시제품 제작 76

크라우드 펀딩 84

크라우드 펀딩의 이해 85

모의 크라우드 펀딩 IR 88

사업자 등록 91

사업자 온라인 등록 92

세무서 방문 등록 101

AA1

A2

A3

A4

BB 1

B2

CC 1

C2

C3

C4

DD1

D2

EE1

E2

Contents

순서

창업ㆍ진로ㆍ피지컬 컴퓨팅 기반 사회적 기업가 교육 모형

사회적 문제 발견 DT사업계획서 작성

프로토 타입 제작 CT크라우드 펀딩

사업자 등록


사회적 기업가 교육모형 소개

6 창업ㆍ진로ㆍ피지컬 컴퓨팅 기반 사회적 기업가 교육 모형

교육모델 소개Ⅰ.


사회적 기업가 교육모형 소개

이 교육모형은 역량기반교육과정에 근거하여 학생들의 자기주도적 학습역량과 사회적협업역량의

향상을 위한 수업을 지도 하고자 하는 고등학교 교사를 위하여 만들었습니다.

― 고등학교 교사가 학생들의 다양한 문제 해결 역량을 향상시키기 위한 수업 활동을 지도하기 위한

교육모형입니다. 일반계고와 특목고, 마이스터고등학교 등에서 함께 사용할 수 있습니다.

― 이 교육모형을 통해 학생들이 사회적 기업가 정신을 함양하고 진로에 대한 자기 주도성을

향상시킬 수 있습니다.

교육모형의 특징

― 동아리/방과후 학교 수업 내용을 모듈식으로 구성하였습니다. 선생님은 개별 학교의 교육과정,

학생들의 수준 등을 고려하여 적절하게 활용할 수 있습니다. 학교별로 모듈별 난이도를 참고하여

다양한 수업을 진행할 수 있습니다.

창업 활동 중심의 가이드북 구성

― 주제를 선정하여, 활동하고 최종적으로 사업자 등록을 하는 전체 과정을 5단계, 14개 모듈로

구성하였습니다.

5단계는 문제 발견, 사업계획서 작성, 프로토타입 제작, 크라우드펀딩, 사업자 등록입니다.

그리고 각 단계별로 모듈을 배치하여 총 5단계, 14개 모듈로 구성되어 있습니다.

기초 SW

실무 (진로,창업)

교내외 대회 참가

SW 산출물 구현 경험

DT기반 CT기반

기초 파트

기초•SW경험 중심

심화•사회적 기업 연계

사회적문제 발견

기초교육

프로토타입제작

Hackaton

크라우드펀딩

제품 생산및 판매

사업자등록

심화 파트


단계 모듈 모듈명 비고 시수(안) 난이도

A 사회적 문제 발견 A1 문제정의 1 하

A2 상황관찰 1 하

A3 방향 설정 1 하

A4 해결 방안 제시 1 중

B 사업계획서 작성 B1 사업계획서의 이해 2 하

B2 사업 계획서 작성 2 상

C 프로토타입 제작 C1 SW와 알고리즘 1 중

C2 피지컬 컴퓨팅 1 중

C3 제품 설계 1 중

C4 시제품 제작 1 중

D 크라우드 펀딩 D1 프로젝트 설계 2 중

D2 모의 크라우드 펀딩 IR 2 상

E 사업자 등록 E1 사업자 온라인 등록 1 중

E2 세무서 방문 등록 3 상

교육모델 소개Ⅰ.

사회적 기업가 정신 교육 모형의 단계와 모듈

사회적 문제 발견 (DT 기반)A






문제 정의 1. 문제 제안서 작성

학습 목표

• 주어진 주제로부터 추론하여 스스로 아이디어를 제출하게 한다.

• 제출된 아이디어를 바탕으로 토론하여 문제 제안서를 작성한다.

• 시각적으로 그려서 제출하게 함으로써 아이템에 대한 구체성과 집중도를 높이도록 한다.

학습 준비물

NO 준비물 설명 비고

1 워크북 사회적 기업가 교육 모형 교재

2 멀티미디어 장비 인터넷 사용이 가능한 멀티미디어 장치

3 타이머

4 그림도구

5 포스트잇

수업 계획 교육시간: 1차시 (50분)

학습단계 학습 활동 시간 자료

도입 •자리배치 확인 및 교보재 배부.[2분] 5‘

(생각 열기) •각 모둠의 팀장을 선출 한다.[1분]

•수업 내용 소개.[2분]

전개 •좋은 아이디어를 위한 발문 방법 강의[5분] 40‘

(학습하기) •주제 제시 후 각자 해결방안을 그림으로 표현해 보기[10분]

•각자 그림을 들고 모둠 구성원에게 발표/토의하기[5분]

• 모둠 별 자료 검색과 의견 종합을 통한 문제 제안서

작성하기/최종 발표 자료 만들기(그림으로 표현)[20분]

정리 •문제 제안서 /최종 발표 자료 게시하기[2분] 5‘

(정리하기) •수업 정리 및 질의 응답[2분]

•수업 마무리[1분]



생각 열기 도입: 5분

학습하기 전개: 40분

인사 및 교보재 배부

좋은 아이디어는 질문에서 온다.

주제 제시

─ 학생들과 인사

제품이든 서비스든 팔 상품이 가장 먼저 필요하겠지요. 오늘은 바로 그 상품에 대한 아이디어를 함께

나누는 시간입니다. 상품은 물건일 수도 있지만 꼭 물건이 아닌 서비스일 수도 있겠죠?

여러분의 상상력에는 제한이 없습니다.

─ 자리 배치 및 교보재 배부

좌석을 모둠으로 배치하고 교보재를 배부해 주세요

─ 불편함을 줄여줄 방법은 없을까?

─ 시간을 줄일 방법은 없을까?

─ 더 만족하게 하는 방법은 없을까?

─ 다른 방법으로 할 수는 없을까?

─ 대신 해주도록 하는 방법은 없을까?

─ 다른 쓰임새(용도)는 없을까?

─ 여행자, 초보자, 어린이의 눈으로 질문하라!

─ 프로젝트 계획 수립에서 가장 중요한 것은 프로젝트를 적용할 “현장”이다.

─ 프로젝트의 관점을 현장의 변화와 혁신 그리고 현장속의 사람과의 관계를 고려하게 한다.

─ 현장 관련 주제에 대하여 기본 자료를 제공하고 참가자에게 주제를 전달한다.

─ 현장에 대해 불편함을 느끼거나 해결을 고민 했던 ‘문제’에 대하여 정의 하게 한다.



Simseok Hack-A-Thon With 신망애4가지 주제

2017년 Simsoke Hack-A-Thon With 신망애에서는 신망애 시설 이용인의 자립을 위한

Universal Design의 다양한 이슈를 수집하여, 4가지의 주제를 선정하였습니다.

지금 이 순간에도, 각 장애인 수용 시설에서 발생하고 있는 이 문제들을 개선하는 여러분의

참신한 아이디어가 필요 합니다.

#1 어떻게 하면 집안에서 필요한 스마트한 편의 장치을 만들 수 있을까?

#2 어떻게 하면 시설 구성원의 불안감을 덜어 줄 수 있는

스마트한 안전 장치를 만들 수 있을까?

#3 어떻게 하면 시설 이용인들이 그들의 재능을 통하여

세상과 소통할 수 있는 스마트한 제품을 만들 수 있을까?

#4 자유 주제

참고 자료 제시

─ 프로젝트의 필요성과 관련된 객관적인 자료를 예시로 제시한다.(신문 기사, 보고서 등)

참고자료

[정리뉴스] '수용 시설' 나오고 싶은 장애인들의 바람은 이뤄질까?

특수학교를 짓게 해달라는 장애 아동 부모들이 반대하는 주민들 앞에서 무릎을 꿇어야 했다는 뉴스가 이슈가

되고 있습니다. 어릴 때부터 차별을 받으며 자라는 장애인들, 어른이 되어서도 그들의 삶은 쉽지 않습니다.

중증 장애인들을 ‘수용 시설’에 집어넣는 것이 정부의 기본 정책이다시피 돼 있는 상황에서, 사회에 통합돼

비장애인들과 어울려 살아가고 싶은 너무도 당연한 바람은 언제나 이뤄질까요.

지난 5일 장애인 단체들은 서울 광화문 광장에서 작은 축제를 벌였습니다. 2012년 8월21일 서울 지하철

광화문역 지하도에서 시작한 농성을 무려 1842일만에 마무리 짓는 날이었기 때문입니다. 비가 오나, 눈이 오나,

주말에도, 명절에도 자리를 지켰던 장애인들은 이날 농성장을 정리하고 마침내 ‘지상’으로 나갔습니다.

광화문 지하도를 5년 넘게 지키며 이들이 내건 요구조건은 ‘장애등급제·부양의무제 폐지’였습니다. 이에



박능후 보건복지부 장관은 지난달 25일 이들의 농성장을 찾아 ‘장애등급 폐지 등을 논의하는 민·관 협의체’를

구성하겠다고 약속했습니다.

사실 장애인들의 요구사항은 하나 더 있습니다. 바로 장애인들이 장애등급제, 부양의무제와 함께 ‘3대

적폐’로 규정하기를 주저하지 않는 ‘장애인 수용 시설’ 문제입니다. 잘 알려져 있지 않을 뿐 10여년전인

2005년부터 장애인단체들은 ‘탈시설’을 요구하고 있습니다. 장애인들을 ‘보호’란 명분으로 ‘격리’하지 말고,

지역사회에서 비장애인들과 함께 살 수 있도록 정책방향을 바꾸라는 의미입니다.

가장 큰 문제는 장애인 수용시설 자체입니다. 장애인 시설에서는 최근까지도 학대, 착취 등의 범죄가

끊임없이 일어나고 있습니다. 2010년 1월부터 지난해 8월까지 수백명이 사망한 ‘대구시립희망원’ 사건이

대표적입니다.

▶검찰, ‘인권 유린’ 의혹 대구시립희망원 압수 수색

▶감금·비자금 조성…대구희망원 전 원장신부 징역 4년 구형

대구희망원 뿐일까요. ‘인강원’ ‘송전원’, ‘인천 해바라기’ ‘자림원’ ‘청구재활원’ ‘천혜요양원’ ‘마음건강

복지재단’ ‘남원평화의집’ 등등 문제가 된 장애인시설은 셀 수 없을만큼 많습니다. 이 정도면 장애인시설

자체에 ‘범죄를 부르는’ 구조적인 문제가 있다고 볼 수 밖에 없습니다.

▶‘서울판 도가니’ 인강재단 시설서 또 거주자 인권침해

▶‘전북판 도가니’ 사건 자림원 운영자 2명 대법, 징역 13년 확정

정부의 철저한 관리·단속으로 장애인 시설의 범죄가 없어진다고 하더라도 근본적인 문제는 남습니다.

장애인들은 시설 안에서는 절대로 ‘자기 주도적 삶’을 살아갈 수 없기 때문입니다. 비장애인들은 상상할 수도

없는 삶이죠.

표면적으로 심각한 수준의 인권침해가 아니더라도 시설이라는 공간 그 자체 안에서 장애인들의

자기결정권은 단체생활, 안전 등의 명목으로 제한됩니다. 국가인권위원회의 2012년 조사를 보면 시설

장애인들의 57.5%가 퇴소를 희망하며, 82.8%가 비자발적으로 시설 입소를 결정한 것으로 나타났습니다.

▶왜, 장애인은 격리돼 사는 게 당연한가 … 58%는 퇴소를 원한다

지난 5월 한국을 방문하기도 했던 로버트 마틴 유엔 장애인권리위원은 이런 말로 장애인 시설에서의 삶을

묘사하기도 했습니다. 마틴 위원은 유엔 최초의 ‘발달장애인 위원’이라고 합니다. “어딘가에 갇혀서 비틀즈도,

베트남 전쟁도, 케네디 암살 사건도, 마틴 루터 킹 목사도 모른 채로 살아가는 삶이 어떤 것인지 사람들은 상상도

못 할거예요. 저도 시설에서 나오고 나서야 처음 음악을 접했어요”

▶유엔최초 발달장애인 위원 “시설 폐쇄” 일침

그렇지만 장애인거주시설은 계속 늘어나고 있습니다. 지난 6월 국회에서 열린 세미나 ‘탈시설-자립생활,

진정한 의미와 방향은 무엇인가?’에서 문혁 ‘장애와인권발바닥행동’ 상임활동가가 발표한 자료에 따르면

장애인거주시설수는 2006년 288개소에서 2015년 1484개소로 약 5.2배 증가했습니다.

이용자수 역시 2만598명에서 3만1222명으로 1.5배가량 늘어났습니다. 문혁 활동가는 “전체 장애인거주시설

이용자의 76.6%가 발달장애인이고, 90%는 기초생활수급자”라며 “사회적 취약계층 중에서도 제일 약자이며,

어려움에 처한 사람들이 장애인 거주시설로 입소하고 있다”고 밝혔습니다. 장애인거주시설은 경제적궁핍 등으로

인한 강제적 선택이라는 의미죠.



일각에서는 같은 논리로 ‘탈시설’ 요구를 반박하기도 합니다. 장애인 시설이 없으면 경제적으로 취약한

장애인들을 보호할 수가 없다는 말입니다. 그럼 복지 선진국들은 어떻게 하고 있을까요.

캐나다는 2009년 장애인 거주시설을 모두 폐쇄했습니다. 1970년대 문제점이 발생하자 단계적으로 시설을

없애기 시작했고 마침내 2009년 계획이 마무리 된 것이죠. 장애인거주시설에 쓰던 예산은 지역사회 중심의

서비스개발을 위해 투자하고 있다고 합니다. 스웨덴은 이보다 앞선 1999년에 모든 장애인 시설을 폐쇄했습니다.

이후 시설에서 나온 장애인의 80%가 탈시설 이후 생활에 만족했다는 조사결과도 나왔습니다.

한국에서도 과감하게 탈시설을 선택했고 만족스런 삶을 살고 있는 장애인 부부가 있습니다. 얼마전 인터뷰를 했네요.

▶ 그들은 왜 장애인 시설 밖으로 나왔나…유정우·이상분 부부의 ‘탈시설’ 이야기

이 정도면 한국도 이제 ‘탈시설’을 본격적으로 논의할 시기가 됐습니다. 주무부처인 복지부보다 국가인권위가

먼저 나섰습니다. 인권위는 지난 5월 ‘장애인 탈시설 방안 마련 실태조사’ 용역을 맡겼습니다. 보고서에는 탈시설

개념 정립, 시설 장애인·시설 종사자 인식조사, 탈시설 정책전환을 위한 법률 개정, 탈시설에 필요한 예산 추계

등의 내용이 담길 예정이라고 합니다. 인권위는 또 중증장애인 수용시설에 대해 ‘인권조사’도 하기로 했습니다.

▶인권위, ‘탈시설 전환’ 팔 걷었다…중증장애인 시설에 이어 ‘탈시설’ 방안 연구

▶중증·정신 장애인 수용시설 첫 ‘인권’ 조사

인권위가 나섰지만 아직 갈길이 멉니다. 올해 정부가 편성한 장애인거주지설예산 및 기능보강사업비는 총

4844억원이었습니다. 장애연금, 활동지원서비스와 함께 장애인 관련 사업 중 가장 많은 돈이 들어갑니다.

서울시가 지자체 중 처음으로 ‘탈시설화계획’을 수립해 진행하고 있다고 하지만, 여전히 ‘시설 소규모화’에 그치고

있다는 비판도 제기됩니다.

다행히 정부가 아무런 의지가 없는 것 같지는 않습니다. 정부는 지난 7월 발표한 100대 국정과제에 장애인 인권

증진과 관련해 ‘탈시설 등 지역사회 정착 환경 조성’ 항목을 포함시켰습니다. 앞으로 어떤 변화가 생길까요. 지난 5일

장애인들이 광화문 지하도에서 지상으로 올라왔듯이, 시설에 갇힌 장애인들도 언젠가 ‘마을’ 모두 나올 수 있을까요.

홍진수 기자 [email protected] 수정2017-09-11 10:36:32

(원문 링크 : http://h2.khan.co.kr/201709071012001)



프로젝트의 뜻과 선정 이유

1 해결 하고 싶은 문제는 무엇인가요? 아래와 같이 한 문장으로 입력해주세요.

[어디의] [누가] [문제상황에서] [-하지않고] [-하도록] 하는 방법은 무엇일까?

2 이 문제를 어떻게 발견하게 되셨나요? 그리고 왜 해결하고 싶은가요?

3 이 문제의 원인이 무엇이라고 생각하시나요?

4 이 문제가 해결되면 세상에 어떤 도움이 될까요? 그 효과는 어떻게 측정할 수 있는지 설명해주세요

문제 제안서 작성 프로젝트명 팀원

역할 성명

문제 제안서 작성

─ 제시된 주제나 방문한 봉사단체에 대하여 평소에 알고 있던 불편함을 해결을 위해 고민해왔던 ‘문제’ 찾기

─ 조의 구성원이 각자 문제를 찾아보고 워크북에 작성한다.

WeKey는 사회적 약자와 사회의 격차를 줄이고, 세상을 연결하는 열쇠역할을 하고자 하는 의미에서 만들어진 이름입니다. 이를

처음으로 시작하고 보여준다는 의미에서 Opening을 추가해서 “Opening WeKey"라는 프로젝트명을 선정하게 되었습니다.

Opening WeKey

신망애의 사회복지사 분들이 출입 관리를 위한 수동 개폐장치 사용으로 장애인 분들의 인권 침해 문제로 고민하고 있는 상황에서

장애인 분들의 자유의사에 반하지 않고 시설 출입 관리를 원활하게 하도록 하는 방법은 무엇일까?

장애인 복지 시설인 신망애에 직접 방문하여 시설을 둘러보고 사회복지사 분들과의 대화를 통해, 현재 시설의 가장 큰 애로사항이

장애인 분들의 시설 출입 관리임을 알게 되었습니다. 장애인 분들을 케어하는 사회복지사의 인원이 제한적이기 때문에, 모든

장애인 분들에게 항시적으로 신경을 기울이기 어려운 상황에서 자칫하면 장애인 분들이 시설을 이탈하여 실종 및 사고로 이어질 수

있습니다. 따라서 시설에서는 장애인 분들의 출입을 관리하기 위하여 수동 개폐 장치를 사용하며, 이에 따른 인권 침해를 방지하기

위해 사회복지사 분들이 시설 내에 상주해야 하는 상황입니다. 복지 시설의 현실적인 상황과 인권이라는 중요한 사안의 충돌점에서

불가피하게 발생하는 문제점을 해결하여 사회복지사 분들의 수고로움을 덜어드리고자 합니다.

장애인 분들을 안전하게 보호해야하는 복지 시설의 실질적인 여건과, 복지 시설 내에서 장애인들의 인권이 침해되지 않도록 보호하는

법적 장치인 제도가 완벽하게 일치할 수 없기 때문에 이러한 문제가 발생한다고 생각합니다. 이를 해결하기 위해서는 복지 시설의 인력

및 재정 사정을 고려하여, 큰 비용을 들이지 않으면서도 상시적으로 시설의 출입 여부를 관찰할 수 있는 장치를 고안해야 했습니다.

RFID와 RF통신 모듈을 이용하여 적은 비용으로 설치가 가능하고, 유지 및 관리가 용이한 출입 관리 장치를 보급하면 이러한 문제점을

해결할 수 있다고 생각했습니다.

복지란, 복지를 제공하는 사람들과 복지 대상자 간의 상호 작용입니다. 복지 대상자가 양질의 서비스를 누리기 위해서는 이를 제공하는

시설의 여건이 개선되고 확충되어야 합니다. 하지만 이러한 시설이 확충되지 않은 상황에서 규제가 적용되면 마땅한 대안이 없어서

복지의 질이 떨어질 수밖에 없습니다. ‘WeKey’가 상용화된다면 시설 관리자들은 원활하게 업무를 처리할 수 있어 보다 나은 복지

서비스를 제공할 수 있고, 장애인 분들도 인권을 침해받지 않고 더 나은 서비스를 제공받을 수 있을 것입니다. 또한 이러한 문제를

제기한다는 것만으로도 복지 시설의 실질적인 문제들을 공론화 시킬 수 있는 기회가 될 수 있다고 생각합니다. ‘WeKey'의 효과는 복지

시설의 업무 효율 및 만족도 조사를 통해서 측정할 수 있을 것입니다.

팀장

팀원

팀원

팀원

팀원

이순신

홍길동

사임당

장영실

허준



5 이 문제에 대해 공감할 수 있는 자료를 제시해 주세요.(신문/뉴스/통계자료)

6 이 문제를 해결하기 위해 기존에 제시된 해결 방안을 설명해 주세요. (제품등)

7 기존 해결 방안의 문제점을 설명해 주세요.

2014년 충청남도에서 조사한 ‘장애인 안전사고 유형(1순위)’에 따르면 교통사고는 전체 장애인 안전사고 중에서 4번째로 높고, 거리나

건물 등의 장애인 편의시설에서의 사고율도 25퍼센트 가까이 되어 가장 높았다. 또한 나이가 많은 장애인일수록 교통사고나 장애인

편의시설에서의 사고율이 높아지는 경향이 있음을 확인할 수 있다.

출처 : http://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=213&tblId=DT_213100100

참고자료 참고

아동 및 장애인들의 실종을 방지하기 위한 제품으로 아동 실종 예방 위한 'U+위치알리미' 등이 출시된 바 있다. 이 제품은 통신사와

제휴하여 매달 일정 금액을 납부하여 이용할 수 있는 서비스로, 아이에게 간단한 전화기능이 탑재된 추적기기를 소지하게 하면

부모나 보호자가 스마트폰 어플을 이용하여 위치를 실시간으로 추적할 수 있게 하는 기능이다. 아동을 대상으로 출시된 제품이나

지체장애인이나 치매노인에게도 비슷한 기능을 사용할 수 있다.

소망관에서는 지체장애인들이 보호자 없이 소망관이나 신망애 시설 바깥으로 나가는 경우, 어느 분이 나갔는지 쉽게 파악하기

어렵고 사고가 발생할 수 있는 것을 방지하기 위하여 평소에 문을 잠가두는 방법을 사용하였다. 문을 잠그는 방식을 택하기 전에는 문이

열리면 알람이 울리는 방식을 택하여 출입을 알리는 방법을 택했다.

'U+위치알리미' 서비스는 소망관에서 사용하기에는 부적합하다. 먼저 매달 일정 금액을 지불하고 사용하는 것이기 때문에

금전적으로 부담이 될뿐더러 장애인분들이 크기가 큰 위치추적장치를 항상 들고다니기는 어렵다는 단점이 있다. 또한 위치추적장치를

장애인분들꼐 억지로 들고다니게 하는 경우 인권적으로 침해가 될 수 있어 문제가 발생한다. 또한 문을 잠그는 방식도 감금하는 것처럼

보여 인권침해로 볼 수 있어 쉽게 택할 수는 없는 방법이었다. 문이 열릴 때 알람이 울리는 방식은 소망관 내부의 장애인분들이 출입하는

것을 알수는 있었으나 직원분들이 알림장치 근처에 있을 경우에만 이를 알 수 있어 출입사실을 놓치는 경우가 빈번히 발생하였다.



정리하기 정리: 5분

정리 발언

참고 자료

장애인 편의시설 (건물, 거리 등)

─ 각 모둠의 구성원들은 자신의 아이템을 촬영하여 올려 주시기 바랍니다.

─ 오늘 여러분은 앞으로 여러분이 프로젝트를 위해 활용할 아이디어를 선정하였습니다. 하지만 오늘 각자가

제출한 아이디어 모두 그대로 제품이 되지는 못할 것입니다. 다음 수업 시간에는 오늘 제출하신 아이디어를

두고 어떤 제품을 모둠의 대표상품으로 선정할 지를 의논할 것입니다. 자신의 제품이 선정되게 하고 싶으신

구성원은 자신의 아이템을 보완하거나 보다 잘 설명하기 위해서 고민할 필요가 있겠죠?

구분별(2) 2014

장애인편의시설 인권(차별 등) 범죄피해 교통사고 폭력피해 (가정내) 화재, 자연재해사고 기타 무응답

(건물, 거리등) (성폭력 포함) 전기,가스 등

20대 14 22.6 22.7 3.6 19.3 - - 5.1 12.7

30대 18.8 37.5 17.6 9.3 4.3 2.2 - 1.1 9.3

40대 25.1 30.7 13.1 2.8 11.9 3.8 1.2 - 11.3

50대 27.3 27.6 8.5 5.6 7.4 4.4 5.3 0.5 13.5

60대 이상 30.1 19.4 9.3 10.2 5.2 10.1 2.3 0.4 13

자료출처 : KOSIS 국가통계포털

20대 30대 40대 50대 60대 이상

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15

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교통사고

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10.0

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20대 30대 40대 50대 60대 이상



상황 관찰

학습 목표

• 문제에 접근하고 배우는 과정을 통하여 대상의 요구사항을 파악 한다.

• 문제의 정확한 이해를 위해 다양한 접근 방법을 사용한다.

• 사람들의 행동과 숨겨진 문제를 찾기 위해 직접 관찰하고 인터뷰 한다.

학습 준비물




3 타이머

4 그림도구

5 포스트잇




(생각 열기) •수업 내용 소개.[3분]

전개 •상황관찰을 위한 다이어리 연구 방법[15분] 40‘

(학습하기) •포토 다이어리 작성[25분]

정리 •포토다이어리 /최종 발표 자료 게시하기[2분] 5‘






지난 시간에는 주제를 제시하고 팀별로 문제상황을 파악하는 활동을 했습니다.

이번 시간에는 실제 ‘현장’에서 여러분들이 직접 참여하여 조사를 진행한 후 다이어리를 작성해 보는 활동을 진행 하도록

하겠습니다. 다이어리는 글과 사진으로 구성된 일기 형식으로 작성해 주시기 바랍니다.


좌석을 모둠으로 배치하고 교보재를 배부해 주세요




상황 관찰을 위한 다이어리 연구

─ 장애인 복지시설의 출입문을 관찰하기 위해 사진을 촬영 하였습니다.

─ 장애인 복지시설의 출입문을 보고 관찰한 내용을 작성하여 봅니다.

─ 출입문 주변 상황과 편리한 점과 불편한 점을 정리한다.

─ 다이어리 작성 시 주의 사항

•심층 인터뷰가 불가능한 상황에서 관찰하기 중심 활동으로 고려할 시 유용함.

•연구에 맞는 형대로 일기장을 구성해 참여 대상자에게 전달한다.

•다이어리에 연구에 관한 소개와 작성방법 예시를 포함한다.

•다이어리 작성은 주기적으로 작성하거나 시간별로 정리해서 기록할 수 있다.

•문제에 관련된 행동과 상황을 직접 확인하여 조사를 완성한다.

•문제 상황을 보여 줄 수 있거나 흥미 있다고 생각되는 부분은 직접 사진을 찍어 둔다.



포토 다이어리 작성

─ 현장’에서 관찰하고 발견한 문제들을 직접 사진으로 찍고 정리하여 문제를 구체화하여 봅니다.상

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정리 발언

─ 팀별로 문제상황을 관찰한 포토 다이어리를 벽면에 붙이도록 지도합니다. 각 팀만의 공통된 문제들이 정의

될 수 있도록 토의하여 최종 문제를 정의 하도록 지도합니다.

─ 다음 차시에는 정의된 문제를 해결하기 위한 요인들을 분석하고 해결책을 제시하기 위한 방향을 설정하여

보도록 하겠습니다.



방향 설정

학습 목표

• 상황 관찰을 통해 수집한 자료 중에 문제해결에 필요한 정보를 선별 한다.

• 사용자가 필요로 하는 것과 추구하는 가치를 바탕으로 해결방안을 찾아낸다.

학습 준비물




3 타이머

4 그림도구

5 포스트잇





전개 •방향 설정 방법 가이드[15분] 40‘

(학습하기) •방향 설정 워크북 작성[25분]

정리 •방향설정 워크북 /최종 발표 자료 게시하기[2분] 5‘






관찰을 통해 작성한 포토다이어리를 팀원들과 공유하였습니다.

이번 시간에는 포토다이어리를 분석하여 처음 생각 했던 문제 상황을 해결한 제품을 사용할 가상의 수혜자가 필요로 하는

바와 추구하는 가치를 기반으로 문제해결의 방향을 찾아보도록 하겠습니다.


좌석을 모둠으로 배치하고 교보재를 배부해 주세요.




방향 설정 가이드

─ 가상의 수혜자의 생활을 살펴본다.

•주로 어떤 사람을 만나고, 어떤 물건들을 가지고 다니며, 어떤 환경에서 생활하는가?

•교류하는 주변 사람들, 항상 소지하는 제품, 자주가는 환경을 통해 삶을 기록한다.

•가상의 수혜자가 원하는 바를 실현하기 위한 환경과 필요한 요소를 기록한다.

•문제해결 솔루션이 의미 있게 활용되기 위해 고려해야 할 사항을 구체적으로 기록한다.

─ 가상의 수혜자의 원하는 바를 파악한다.

•수혜자가 원하는 것이 무엇인지 구체적으로 생각하여 팀의 솔루션의 방향을 설정한다.

•핵심가치와 행동을 바탕으로 수혜자가 원하는 것을 기술한다.

• 수혜자가 느끼는 불편함, 해결방향, 시급한 불편사항, 지금보다 나이질 수 있는 부분은 무엇인지 등의

질문에 대한 답변을 정리하여 우선순위를 정한다.

•원하는 바는 최대한 간결한 문장으로 표현한다.

─ 가상의 수혜자가 의미 있게 생각하는 것을 찾아본다.

•문제해결의 이상적인 방향을 설정하기 위해 핵심가치를 찾는 것이 매우 중요하다.

•여러 가지 조사를 통해 알아낸 내용을 바탕으로 의미있게 생각하는 ‘가치’를 정의한다.

•가장 중요하게 생각하는 것, 행복하게 만드는 것, 늘 지키기 위해 노력하는 것을 찾아본다.

─ 가상의 수혜자의 행동을 묘사한다.

•같은 문제 상황에서도 무엇을 중요하게 생각하느냐에 따라 행동은 달라질 수 있다.

•핵심 가치를 반영하는 행동을 찾아 기록 한다.

•수혜자의 생각을 가장 잘 보여주는 행동 중 팀이 정의 내린 문제와 관련된 행동을 나열한다.



방향 설정 워크북 작성문

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정리 발언

─ 팀별로 방향설정 워크북을 벽면에 붙이도록 지도합니다. 각 팀별로 방향 설정 활동을 통해 발견한 솔루션의

방향을 간결한 문장으로 발표 할 수 있도록 지도합니다.

─ 이번 단계에서는 상황관찰에서 수집한 정보들을 연결하여 문제해결의 실마리를 찾는 과정입니다. 방대한

양의 자료와 수집한 단서들 중에 문제 해결에 필요한 정보를 선별하고, 그것을 바탕으로 문제 해결로 나갈 수

있는 방향을 찾아낼 수 있도록 할 것입니다.

─ 다음 차시에는 해결 아이디어를 구상하고 솔루션을 구체화 하도록 하겠습니다.



해결방안 제시

학습 목표

• 문제 해결을 위한 솔루션을 구상해보고 구체화 한다.

• 솔루션 선정 과정에서 이견을 조정하고 합리적인 결정을 이끌어 내도록 한다.

학습 준비물




3 타이머

4 그림도구

5 포스트잇





전개 •해결 방안 제시 가이드[15분] 40‘

(학습하기) •해결 방안 워크북 작성[25분]

정리 •방향설정 워크북 /최종 발표 자료 게시하기[2분] 5‘






이제 드디어 여러분들의 모둠이 최종적으로 만들 문제 해결 아이템을 선정합니다. 전에 방향 설정 워크북을 통해 각

팀의 솔루션을 제시하였습니다. 오늘은 이 솔루션을 바탕으로 여러분들이 각자 제안한 아이템들 중 하나를 각 모둠의 대표

아이템으로 선정하겠습니다.


좌석을 모둠으로 배치하고 교보재를 배부해 주세요.




해결 방안 제시 가이드

─ 따로 설명하지 않아도 이해 할 수 있어야한다.

•해결방안은 스케치는 누구나 볼 수 있도록 벽에 붙일 예정이다.

•스케치를 보기만 해도 무슨 뜻인지 알 수 있어야 한다.

•아이디어를 설명 없이는 이해 할 수 없다면 좋은 아이디어가 아니다.

─ 익명으로 작성한다.

•절대 이름을 쓰지 않는다.

•모든 사람이 같은 종이 같은 펜을 사용한다.

•좀 더 수월하게 좋은 아이디어를 선택 할 수 있다.

─ 그림을 잘 그릴 필요는 없다.

•상세하고 신중하게 스케치를 진행한다.

•되도록이면 깔끔하게 표현 한다.

•내용은 반드시 완성 한다.

─ 글은 중요하다.

•구체적이고 정확한 표현을 할 수 있도록 한다.

•실질적이고 효과적인 글을 써넣도록 한다.

─ 제목을 잘 뽑아라.

•솔루션을 검토하고 선택할 때 제목으로 구분하고 관리한다.

•제목에 솔루션에 담긴 핵심아이디어를 표현한다.

•아이디어에 주목하게 하는 하나의 방법이다.



해결 방안 워크북 작성

─ 솔루션의 아이디어를 확장 시키고 팀원들이 작성한 아이디어 스케치 중 최종적으로 선택한 솔루션을 발전시킵니다.

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정리 발언

─ 팀원별로 작성한 솔루션 스케치를 벽면에 붙이도록 지도합니다. 각 팀별로 상호 평가를 통하여 가장

뛰어나다고 생각 되는 솔루션 스케치를 선택할 수 있도록 지도 합니다.

─ 오늘 선정된 아이템을 어떻게 발전시켜 나갈 수 있을까? 부담스럽기도 하고 막막하기도 할 것입니다. 다른

팀에서는 어떤 고민과 아이템을 가지고 진행하고 있는지 수시로 확인해 보시고 여러분들의 아이템에 대한

홍보와 함께 검증도 진행해 보시기 바랍니다. 더불어 시제품 제작을 위해 필요한 전문 지식들을 학습하고

적용하는데 많은 노력을 기울여 주시기 바랍니다.

사업계획서 작성B





학습 목표

• 사업계획서 작성 목적 및 내용을 알 수 있다.

• 사업계획서 작성 원칙에 따라 실제로 작성할 수 있다.

학습 준비물




3 타이머

4 그림도구

5 포스트잇



도입 •‘기업의 비전을 어떻게 실현할 것인가?’에 대해 토론 5‘

(생각 열기) ─ 목표, 전략, 계획, 일정을 포스트잇에 적고 토론[5분]

전개 •사업계획서의 목적 40‘

(학습하기) ─ 사업의 실패를 최소화하고 목표달성을 위한 중요한 도구

•사업계획서의 종류

─ 활용되는 용도에 따라 세부적으로 다양한 형태로 구분

•사업계획서 작성 원칙

─ 계획의 합목적성, 실현가능성, 유연성, 검증가능성, 객관성 필요

•사업계획서 작성 순서

─ 목차 구성→자료 조사 및 분석→계량 분석 실시→내용작성 및 편집의 순으로 작성

정리 •사업계획서의 토의 및 평가 5‘

(정리하기) ─ 창업자, 상품성, 시장성 및 사업성, 수익성 측면에서 평가 및 검토


‘기업의 비전을 어떻게 실현할 것인가?’에 대해 토론

─ 목표, 전략, 계획, 일정을 포스트잇에 적고 토론

─ 목표를 세우고 그것을 잘 수행하기 위해 어떤 일을 해야 하는지 토론

사업계획서의 이해1. 사업계획서 알아보기




사업계획서 작성 원칙

사업계획서 작성 순서

─ 사업계획서는 성실성, 간결성, 일관성을 바탕으로 계획의 합목적성, 실현가능성, 유연성, 검증가능성,

객관성이 필요

─ 사업계획서는 다음과 같은 흐름에 의해 순차적으로 작성

─ 사업내용에 맞는 전체적인 목차를 구성하여 나열한다.

─ 제품 이미지, 서비스 흐름, 사업 모델 등에 관한 자료를 점검한다.

전체 목차

구성

─ 제품 및 서비스와 관련된 시장 및 기술 등에 관련된 조사를 실시한다.

─ 조사된 내용을 분석하여 사업의 방향 및 실행계획을 수립한다.

자료조사 및

분석

─ 투자계획, 매출계획, 비용계획, 손익분석, 현금흐름 등에 관한 분석을

실시하여 문제점이 없는지를 확인한다.

─ 문제점 발생 시 실행계획을 수정하면서 목표로 하는 수치가 나올 때까지

반복하여 분석을 실시한다.

계량 분석

실시

─ 목차구성에 구애 받지 말고 자신 있는 쉬운 항목부터 세부내용을 입력한다.

─ 필요한 경우 유사 업종/아이템의 사업계획서를 참고로 하여 내용을

작성한 후 서체, 글자크기, 색상, 선 굵기 등을 통일하여 편집한다.

내용 작성 및

편집




사업계획서의 발표 및 평가

사업계획 평가 기준

─ 완성된 사업계획서를 다른 사람들에게 보여주거나 발표하여 상호 평가를 실시

─ 창업자, 상품성, 시장성 및 사업성, 수익성 측면에서 검토 및 평가

─ 창업자는 어떤 사람인가?

─ 창업자는 어떤 일을 해 왔는가?

─ 창업자와 사업 이템과의 관련성

─ 창업자의 경험이나 장점은?

─ 창업자의 주변 환경은 (배경)어떠한가?

─ 기업조직의 구성과 업무 배분은?

창업자

─ 사업 아이템은 기존 상품과 차별화되어 있는가?

─ 사업 아이템은 기존 상품과 대비, 품질이나 기능 면에서 우수 한가?

─ 사업 아이템의 생산(서비스 제공) 능력은 충분한가?

─ 사업 아이템 기술을 기업이 보유하고 있는가?(특허를 보유하고 있는가)

상품성

─ 사업 아이템의 목표시장 현황과 경쟁 현황은 어떠한가?

─ 사업 아이템의 판매 가능 시장의 수요(규모)와 확장 가능성은?

─ 사업 아이템의 판매 채널 확보 정도는?

─ 사업 아이템의 판매촉진을 위한 마케팅 활동 정도는?

시장성 및 사업성

─ 매출은 비용(제조원가 + 운영비)대비 수익이 발생하는 모델인가?

─ 매출 발생 빈도는 높은가?

─ 보유 자금은 매출이 발생하지 않더라도 사업 운영이 어느 정도 가능한가?

수익성



학습 목표

• 사업계획서를 평가하고 수정하여 완성할 수 있다.

• 이전 수업에서 진행해 온 여러 작업들을 정리하여 총괄적인 사업 계획서 작성한다.

• 이질적인 부분들을 걸러내고 전체적인 통일성 유지하는 작업을 진행한다.

학습 준비물




3 타이머

4 그림도구

5 포스트잇



도입 •사업계획서 작성 과정 진행 5‘

(생각 열기) ─ 워크북의 목차를 참고하여 사업계획서를 작성

전개 •사업계획서 내용 구성 40‘

(학습하기) ─ 크게 사업내용 정리, 사업환경 검토, 사업방향 설정,

사업목표 확정으로 구성

사업계획서 형식은 크게 사업요약서 및 본문으로 구분

☞ ‘사업계획서’ 활동 실시 【워크북】

•사업계획서 작성의 주안점 및 유의점

정리 •사업계획서의 수정 및 완성 5‘

(정리하기)

사업계획서의 이해2. 사업계획서 작성


사업계획서 작성 과정 진행

─ 워크북의 기재사항을 중심으로 워크북에 나와있는 사업계획서 주요 목차를 참고하여 사업계획서를 작성해 주세요.

─ 사업계획서는 지금 까지 준비해온 모든 내용들을 종합해서 작성하는 것입니다.

─ 워크북 목차에 들어갈 내용을 토론을 통하여 결정된 사항을 워크북에 작성해 주세요.




사업계획서 내용 구성

─ 사업계획서의 종류 및 용도에 따라, 강조하는 부분에 따라 세부 구성이 상이하나, 기본적으로 사업 내용 정리,

사업 환경 검토, 사업 방향 설정, 사업 목표에 해당하는 내용을 포함

─ 사업계획서 내용은 크게 ‘사업계획 요약서’와 ‘사업계획서’ 부분으로 나뉨

─ 사업계획 요약서는 사업계획서의 세부 내용을 한눈에 빠르고 보기 쉽게 파악할 수 있도록 한 장표로서,

사업계획서의 앞부분에 위치

─ 투자자 유치를 위해서는 사업요약이 중요

─ 사업계획서 본문의 내용은 사업요약, 회사개요, 사업개요, 제품 및 기술, 시장환경 등 사업에 대해 세부적으로

파악할 수 있는 내용을 포함

•회사/창업자

•아이템, BM

•제품/서비스/기술

•핵심활동

•핵심자원

•가치제안

•시장 및 고객

•핵심파트너

•기술 및 서비스

•경쟁업체/제품

•상권 및 입지

•법률 및 환경

•비전 및 전략

•투자/자금

•생산/운영

•마케팅/영업

•조직/인력

•매출액

•비용 및 이익

•자금수지

•현금흐름

•투자회수

소개

“사업 내용 정리”

분석

“사업 환경 검토”

계획 수립

“사업 방향 설정”

이익 확인

“사업 목표 확정”

사업계획서의 주요 내용



문제

(고객

위주

)솔

루션

핵심

지표

고유

가치

제안

(Need

s)경

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최우

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널 (마

케팅

)

상위

가치

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기존

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비용

구조

수익

원⑥ ①

⑨⑤

③④⑧

⑦

②

사업계획서 작성 워크북1.장

애인

수용

시설

의 출

입문

을

잠가

놓기

때문

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권적

문제

가

있다

.

2.출입

문이

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있을

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이용

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동

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발생

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높다

.

1.관리

자를

인식

하고

문열

림을

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하여

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자가

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2.RFID

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없이

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경우

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이에

신호

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.

3. 열림

감지

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받아

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1. 감지

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술 구

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1. SNS(유

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및 언

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- 강사

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2. 국내

외 박

람회

3. 통신

사/펫

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(온오

프라

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1) 복합

펫몰

(이리

온/러

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)

2) 할인

매장

- 몰리

스펫

샵(이

마트

)

- 쿨펫

동물

병원

(홈플

러스

)

- 펫가

든(롯

데마

트)

1. 장애

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리자

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자/

사회

복지

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1. 수용

시설

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자(52%

)

2. 요양

병원

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자(28

%)

3. 기타

(19%

)

* 주요

고객

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장애

인

수용

시설

/요양

기관

“시설

이용

인이

안전

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즐

겁게

생활

하자

!”

1. 스트

레스

해소

(출입

문/무

단 외

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2. 운동

부족

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3. 홀로

둠(외

출)에

대한

자유

(카테

고리

세분

화)

1. 감지

기+

목걸

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2. 스마

트케

어서

비스

(Smart C

are Service)

3. ICT융

복합

양방

향 감

성제

품

(중증

장애

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자 이

용시

설)

1. 위치

를 파

악해

야 하

는 대

상에

게

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용시

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방식

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사용

한다

.

2. 인권

적인

문제

가 될

수 있

기

때문

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지시

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적용

하기

어렵

다.

(수익

구조

지표

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1. 2018

년 4

월 출

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벤트

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트 특

가 : 15만

원(보

급형

)

100

* 15만원

= 15백

만

-> 순이

익 =

5백만

원

1. 제조

원가

(40

%↓

), 유통

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(30%

↓), 마

케팅

비용

(10%

↓), 이

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%↑

)

2. 보급

형(감

지기

+목

걸이

+ID

카드

) = 20

만원

대 중

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3. 고급

형(감

지기

+목

걸이

+ID

카드

/스마

트폰

원격

구동

) = 50

~6

0만

원대

1. 보급

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지기

+목

걸이

+ID

카드

)

2. 고급

형(감

지기

+목

걸이

+ID

카드

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마트

폰 원

격 제

어)

3. 2018

년 매

출목

표(3천

만원

) 및 순

이익

(1천만

원)




사업계획서의 수정 및 완성

─ 위의 기준에서 부합하지 않은 부분이 발견된 경우, 사업계획서 작성 원칙 및 기준을 재참고하여 수정

─ 피드백을 통해 발견된 문제점을 수정하여 최종 사업계획서를 완성

프로토 타입 제작(CT 기반)C


프로토타입 제작 (CT기반)C



학습 목표

• 앱 프로그래밍을 할 수 있는 Handy Code앱을 다루어봅니다.

• 예제를 따라해보며 프로그래밍의 기초 개념을 학습합니다.

• 객체지향Object Oriented)의 개념을 학습합니다.

학습 준비물



2 안드로이드 기반 기기 학습용 안드로이드 태블릿 또는 학생 개인 휴대폰



도입 •프로그래밍 이야기 15‘ 실습지

(생각 열기) •스마트폰으로도 앱을 만들 수 있나요?

•스마트폰에 Handy Code 설치하기

•기본 조작법 학습

전개 •손전등 만들어 보기 25‘ 스마트폰

(학습하기) •SOS 손전등 만들어 보기 활용 및 실습

•이미지 및 텍스트 블록 다루어보기

•이미지 블록의 이벤트 처리 알아보기

정리 •작성한 코드를 스마트폰 앱으로 만들어보기 10‘ 스마트폰

(정리하기) •내용 복습 활용 및 실습


프로그래밍

프로그램(앱) 을 만들기 위해서는 프로그래밍(Coding)이라는 과정이 필요합니다. 프로그래밍은 단순히 컴퓨터가 이해할

수 있는 언어(프로그래밍 언어)로 프로그램을 작성하는 것이 아닙니다. 해결하고 싶은 문제를 어떠한 방식으로 해결할지를

구체적으로 순서 및 논리 구조를 설계하고 이를 프로그래밍 언어로 작성하는 것이 핵심입니다.

SW와 알고리즘1. 앱 프로그래밍 기초



스마트폰으로 코딩을 할 수 있어요

Handy Code 설치하기

Handy Code 살펴보기

문제를 해결하기 위한 논리구조를 설계하는 것이 프로그래밍, 이를 컴퓨터가 이해할 수 있는 언어로 작성하는 과정을

코딩이라고 합니다. 그러나 코딩을 하기 위해서는 일정 수준의 컴퓨터 구조에 대한 지식이 필요합니다.

여러분은 Handy Code 앱을 통해서 복잡한 프로그래밍 어어가 아닌 블록을 이용해서 프로그래밍을 해보게됩니다. 여러분의

스마트폰을 이용해서 자신만의 앱을 만들어보세요.

- Handy Code를 다운로드 해 봅시다.

Play Store에 가셔서 "Handy Code"를 검색하시면 다운받으실 수 있습니다.

<입력한 숫자들의 평균을 구하는 프로그램>

내 프로젝트

내가 작업한 코드들을 볼 수 있습니다.

튜토리얼

Handy Code를 사용하는 방법에 대한

설명들이 있습니다.

멋진 작품

Handy Code로 만들어진 작품들 중

멋진 작품들이 전시되어 있습니다.

커뮤니티

다른 사람들이 만든 코드를 보거나

내 코드를 공유할 수 있습니다.

+ 버튼

새로운 Handy Code 프로젝트를

만듭니다.

설정

앱의 여러가지 환경을 설정합니다.



프로그램 이름

여러분이 만드는 앱의 이름이

표시됩니다.

사이드 메뉴

코딩할 때 사용할 수 있는

여러 가지 블럭들이 있습니다.

재생버튼

코딩한 앱을 실제로 실행해봅니다.

휴지통

필요 없는코딩블럭을

지울 때 사용됩니다.

① 블럭 복사하기

1) 복사할 블럭을 길게 누릅니다.

2) 누른 상태에서 위로 드래그합니다.

3) '복사하기 버튼이 나타나면 클릭합니다.

② 버리기

1) 버릴 블럭을 드래그합니다.

2) 휴지통 아이콘 위에서 손가락을 뗍니다.

③ 확대/축소하기

1) 화면을 두 손가락으로 터치합니다.

2) 벌려서 확대하거나,

3) 오므려서 축소합니다.

위와 같은 예제로 직접 해 봅니다.

… 메뉴

앱 저장, 삭제, 커뮤니티 등록,

앱을 실행파일로 만들기 등

다양한 기능들이 있습니다.

Handy Code 기본 조작법

1

2

3



내 생에 첫 프로그래밍

- 첫 번째 예제

"Hello! 메시지가 잘 나오는지 확인해봅니다."

오늘은 무엇을 배울까요?


Handy Code를 활용해서 총 3가지 앱을 만들어보겠습니다.

- 내 생애 첫 프로그래밍.

- 나만의 손전등 앱 만들어보기

- 긴급긴급! SOS 손전등 만들어보기

교재를 참고하여 나만의 첫 애플리케이션을 만들어봅시다.

Hello!를 표시하는

프로그램을 만들어 봅시다.

1. '텍스트' 탭을 클릭합니다.

2. '텍스트 추가하기' 블럭을 끌어다가

시작할 때 블럭 안에 끼워 넣습니다.

3. '안녕하세요'라고 써 있는 블럭을

'텍스트 추가하기'블럭 안에 끼워 넣습니다.

4. 우측 상단에 재생 버튼을 눌러

프로그램을 실행시켜 봅시다.

2

3

4

1



나만의 손전등 앱 만들어보기

- 첫 번째 예제 + α

손전등 앱 만들기!＊첫 번째 예제를 지우지 마세요!

1. '디바이스' 탭을 클릭합니다.

2. '손전등'블럭을 끌어다가

'텍스트 추가하기' 블럭 밑에 끼워 넣습니다.

3. 'Hello!'라고 썼던 블럭 안에 텍스트를

'Light is on'이라고 바꿔줍니다.

4. 우측 상단에 재생 버튼을 눌러

프로그램을 실행시켜 봅시다.

코딩 결과결과가 잘 나오는지 확인해봅시다.

1

2

3



긴급긴급! SOS 손전등 만들어보기

SOS 긴급 신호를 모스 부호로 표시하면 “··· - - - ···”입니다. LED를 SOS 모스 부호 신호에 맞춰 켜지고 꺼지도록

제작해봅니다. 신호간 간격과 “·”신호는 0.5초간, “-”신호는 1초간 LED가 켜지도록 제작해봅시다.

생각해보기 1

A신호가 1번과 동일하고 B신호가 2번과 동일하다는 것이 이해가 되나요?

1. '로직' 탭에 '기다리기' 블록을 사용합니다.

손전등이 0.5초간

켜집니다.

손전등이 0.5초간

꺼집니다.

2번의 경우,

손전등이 몇 초 동안

켜지고 꺼질까요?

1번과 2번 블록 중

각각의 블록이

어떤 모스 부호와 일치할까요?

2. '디바이스' 탭에 '손전등'블록을 사용합니다.

1 2



생각해보기 2

X3 X3 X3

코드가 너무 길어지지 않을까요?

'로직' 탭에 '○번 반복'블록을 사용합니다.

다음과 같이 코딩을 해 봅시다.



이미지로 버튼 만들어 보기

- ‘이미지’ 탭에 ‘이미지 추가하기’ 블록을 사용합니다

→ 여러분은 ‘image1’이라는 이미지 객체를 생성했습니다.

- ‘이미지 추가하기’ 블록 우측 상단에 있는 ‘+’버튼을 누르면 이미지를 선택할 수 있는 창이 떠오릅니다.

- 전원 버튼에 불이 꺼져있는 버튼을 선택합니다.

- 실행시켜보면 해당 이미지가 생성된 것을 확인할 수 있습니다.

1

2



이미지에 이벤트 추가하기

먼저 ‘이벤트 기반 처리’에 대해 알아보겠습니다.

‘이벤트 기반 처리’란 사용자 혹은 시스템 상에 어떠한 이벤트가 발생했을 때, 해당하는 이벤트에 따라 반응하도록

프로그래밍을 하여 처리하는 것을 말합니다. 버튼을 누르거나, 버튼에서 손을 떼거나, 문자가 오거나 등의 외부의 요인이

이벤트가 되어 이를 처리할 수 있도록 코딩할 수 있습니다.

Event "버튼을 누른다"

→ 버튼이 눌렸을 때, 전구가 켜지도록 한다.

버튼이 눌렸을 때, 버튼 이미지가 '불이 켜진 이미지'로 바뀌면서

'손전등'이 켜지도록 코딩을 해 봅시다.

'이미지' 탭에 '이미지 누를 때' 블록과 '이미지 뗼 때' 블록을 사용합니다.

'image1'을 누를 때

이 안에 블럭이 실행됩니다.

'image1'에서 손을 뗄 때

이 안에 블럭이 실행됩니다.

'image1' 객체에 이벤트가 발생했을 때 손전등이 켜지도록 코딩해봅시다.

'이미지' 탭에 '이미지 변경' 블록과

'디바이스' 탭에 '손전등' 블록을 사용합니다.

위와 같이 코딩한 후에 실행시켜보고 버튼을 눌러봅시다.




내가 만든 코드를 앱으로 만들어 보기

이제 내가 만든 앱을 실제로 사용할 수 있도록 애플리케이션으로 만들어 봅시다.

스마트폰 바탕화면에

내가 만든 앱이 생성됩니다.

1

2

3

4



오늘 무엇을 배웠을까요?

1. Handy Code를 사용해서 스마트폰으로 코딩을 하는 방법을 배웠습니다,

2. 화면에 간단한 문구를 출력하는 간단한 애플리케이션을 코딩을 배웠습니다.

3. 반복문을 사용해서 코드를 줄일 수 있는 방법을 배웠습니다.

4. 이미지 블록(객체 생성)에 대해 배웠습니다.

5. 객체에 대한 이벤트 기반 처리에 대해 배웠습니다.

6. 내가 코딩한 결과물을 애플리케이션으로 제작하는 방법을 배웠습니다.



학습 목표

• 알고리즘이 무엇인지에 대해 알아봅니다.

• 프로그래밍에 기본이 되는 변수의 개념과 연산자를 사용해봅니다.

학습 준비물






도입 •‘알고리즘’이란? 10‘ 실습지

(생각 열기) •알고리즘의 조건

•이전 시간 수업 내용 리뷰

전개 •기본 입출력 20‘ 스마트폰

(학습하기) •변수 알아보기 활용 및 실습

•연산자 알아보기

•변수와 연산자 다루어보기

정리 •배운 내용을 활용하여 카운터 구상하고 만들어보기 20‘ 스마트폰

(정리하기) •내용 복습 및 변수 개념 이해 활용 및 실습

SW와 알고리즘2. 알고리즘 실습




알고리즘(Algorithm)이란 무엇일까요?

알고리즘이란 어떠한 문제를 해결하기 위한 절차 또는 방법을 말합니다.

쉽게 예를 들어볼까요? 여러분들이 아침에 일어나서 학교에 오는 과정을 생각해볼까요?

만약 “아침에 일어난다” → “세면” → “교복을 입는다” → “학교에 간다” 라고 대답한 경우엔 침대에서 양치를 하고, 잠옷

위에 교복을 입고, 이름 모를 학교로 간다고 해석할 수 있겠죠? 이처럼 알고리즘은 단순히 문제를 해결하기 위한 절차를

기술하는 것이 아닙니다. 문제 해결 절차를 구체화하고, 이를 구조화하여 효율적인 해결책을 찾는 것을 말합니다.

내가 아침에 일어나서 학교에 오는 과정을 적어봅시다.

학교에 오는 과정을 설명해볼까요?자유롭게 생각해보세요

수면 교실 의자



알고리즘의 조건

지난 시간에는 무엇을 배웠을까요?

알고리즘은 다음과 같은 조건을 만족해야 합니다.

- 반드시 1가지 이상의 출력 값이 있어야 합니다.

만약 프로그램을 작동시켰을 때, 아무 결과가 안나타나면 제대로 작동했는지 알 수 없겠죠? (입력은 없어도 됩니다.)

- 과정에서 명확하게 무엇을 할지가 적혀있어야 해요.

위에서 학교에 등교하는 과정에 예시를 보면 중간중간에 모호한 절차 때문에 오류가 생기는 것을 볼 수 있어요.

- 모든 과정은 실현 가능한 것이여야 해요.

만약 ‘집에서 학교로 순간 이동한다’ 라는 절차가 있으면 안됩니다.

- 무한히 반복되는 해결 방법이면 안돼요.

끝 없이 무한히 반복되는 알고리즘이라면 결과를 확인할 수가 없겠죠?

이는 첫 번째부터 이렇게 정리할 수 있습니다.

- 입력과 출력: 반드시 한 가지 이상의 출력값이 있어야 한다. (입력은 무관.)

- 명확성: 과정에서 명확하게 무엇을 할지가 적혀 있어야 한다.

- 효울성: 모든 과정은 실현 가능한 것이여야 한다.

- 유한성: 무한히 반복되는 해결 방법이면 안된다.

1. Handy Code를 사용해서 스마트폰으로 코딩을 하는 방법을 배웠습니다,

- Handy Code를 설치하는 방법, 조작하는 방법, 그리고 블록을 추가하고 제거하고 복사하는 과정을 배워봤습니다.

그리고 내가 작성한 코드를 애플리케이션으로 제작하는 방법도 알아보았습니다.

2. 반복문을 사용해서 코드를 줄일 수 있는 방법을 배웠습니다.

- 같은 블록을 반복해서 추가하기에는 시간적으로 비효율적이고 고된 작업입니다.

이를 반복문으로 효과적으로 줄이는 방법을 배웠었습니다.

3. 이미지 블록(객체) 생성과 이벤트 기반 처리에 대해 배웠습니다.

- 이미지를 추가하여 화면에 표시해보았고, 이미지에서 발생하는 이벤트에 따라 명령을 수행하는

이벤트 기반 처리를 활용하여 손전등을 제작해보았습니다.

* 반복문의 필요성

코드가 간결해지고

보기 쉬워집니다.

Event "버튼을 누른다" → 버튼이 눌렸을 때, 전구가 켜지도록 한다.




기본 입출력?

앞서 알아본 알고리즘의 조건에 ‘입력과 출력’을 기억하시나요? 오늘은 알고리즘을 작성하기 위해 기본적으로 필요한 기초

내용들을 배워보겠습니다. 컴퓨팅 장치들은 기본적으로 ‘기본 입력 장치’와 ‘기본 출력 장치’가 있습니다. Handy Code에서는

기본 입출력장치가 어떤 장치인지 살펴볼까요?

- 기본 입력 장치

사용자로부터 정보를 받는 장치,

보통 키보드를 의미합니다.

입력 장치 :

Image 버튼이 되겠습니다.

출력 장치 :

스마트폰의 액정이 되겠지요?

* Handy Code 입력과 출력

- 기본 출력 장치

사용자에게 정보를 주는 장치,

보통 디스플레이를 의미합니다.



블록의 흐름 방향

알고리즘이란 어떠한 문제를 해결하기 위한 절차 또는 방법입니다. 따라서 프로그램이 어떠한 방향으로 실행되고 있는지를

모른다면 절차를 구성하는 것이 매우 힘들겠지요? Handy Code에서 어떠한 방식으로 코드가 작동하는지 알아보겠습니다.

- 블록간 정보 전달

차이점이 보이시나요?

이미지를 만든 다음이미지를 바꾸어야겠죠?

상황을 설명할 수 있나요?

이미지의 너비값을 내보내고텍스트가 이를 받게됩니다.

화살표 방향으로

진행됩니다.Image 버튼이 되겠습니다.

안으로 파임오른쪽 블록으로부터

값을 받아옵니다.

밖으로 나옴왼쪽 블록으로

값을 내보냅니다.



변수의 개념

알고리즘은 수많은 계산과정과 정보를 이리저리 이동시키는 작업들이 많습니다. 그렇다면 이러한 정보들은 어떠한 형태로

보관할까요? 프로그래밍에서는 ‘변수’라는 개념을 사용합니다. 수학에서 y = f(x) 라는 식을 기억하나요? 여기서 x와 y를

변수라고 부르는데요. 프로그래밍에 있어 변수는 어떠한 의미를 지니는지 살펴봅시다.

- 변수란?

만약 이름이 같은 바구니가 여러 개 있고, 바구니마다 각자 다른 정보가 들어있다면 내가 원하는 정보를 가져올 수가 있을까요?

이러한 이유 때문에 변수의 이름은 모두 달라야 합니다.

변수 바구니를 만들 때에는 한 가지 조건이 있습니다.

"바구니의 이름을 구분해주어야 합니다."같은 이름의 바구니를 만들 수는 없습니다.

문자열 정수 실수

정보를 저장하는 바구니

내가 원하는 정보를

저장할 수 있습니다.

이름 평균시험점수

"점수가 88.3점이군

92점으로 올려야겠어"

필요할 때

바구니 안의 값을 확인하거나

바구니 안의 값을 바꿀 수 있습니다.

숫자

문자열

88.3

92



Handy Code에서 변수 사용하기

- 변수란?

- 변수 추가하기

새로운 변수를 생성합니다.

모든 변수는 네모 칸에 변수 이름이

달라야 합니다.

- 무작위수 내보내기

정해진 범위 내 아무 숫자를

골라서 내보냅니다.

- 변수 수정하기

받은 값을 변수에 넣습니다.

- 숫자

네모 칸에 적힌 숫자를 내보냅니다.

- 변수값 내보내기

선택한 변수값을 내보냅니다.

변수(바구니)에 값을 넣기

우측의 값을 좌측에 넣습니다.

초기화를 생활화합시다.

숫자일 경우 0, 문자열일 경우""로 최기화 합니다.



연산자

①

두 개의 숫자를

추가하면...

① 숫자를 넣고

②

연산기호에 맞춰

연산 후 연산된 값을

내보냅니다.

2

9

7

3

5

②



내보냅니다.

연산자 종류 : + (덧셈), - (뺄셈),

* (곱셈), / (나눗셈),

% (나눗셈 나머지)

%연산자란?

EX. 15/6=2 (나머지 3)

15%6 = 3

지금까지 변수에 대해서 알아봤습니다. 변수에는 어떤 것들을 넣을 수 있었나요? 바로 우리가 필요로 하는

정보(데이터)였습니다. 이러한 정보들을 사칙연산자와 기타 다양한 연산기호로 이루어진 연산자로 값을 가공할 수 있습니다.

프로그래밍에서는 어떠한 연산이 가능한지 알아보겠습니다.

*SQUARE ROOT = √



- 연산자 활용 만약 변수값에 +2를 하고 싶다면?

- 변수 - 실습

1. 변수 6개를 만듭니다.

2. 이름은 var1, var2, var3, num1, num2로 만듭니다.

3. Num1과 num2에 6과 4.3을 넣습니다.

4. Var1에는 num1과 num2를 더한 숫자를 넣습니다.

5. Var2에는 num1과 num2를 뺀 숫자를 넣습니다.

6. Var3에는 num1과 num2를 곱한 숫자를 넣습니다.

7. 텍스트를 3개 만듭니다.

8. 각 텍스트에 var1, var2, var3 을 출력합니다.

+연산 시, 변수 한 개, 또는

그 이상이 string 타입일 경우,

문자열을 연결시키는 연산자로써

사용됩니다.

ex.)

지금까지 배운 내용을 토대로 변수와 연산자를 사용해보는 연습을 해 봅시다.

기존 변수값과 연산한 후에

그 값을 다시 변수에 넣어줍니다.

기존 변수값

2

기존 변수값+2

세 숫자를 더하고 싶을 때

연산자를 겹쳐서 사용할 수 있습니다.

참고



지난 시간에는 무엇을 배웠을까요?

1. 알고리즘의 조건과 구성 요소에 대해 배웠습니다.

- 입력과 출력: 반드시 한 가지 이상의 출력값이 있어야 한다. (입력은 무관.)

- 명확성: 과정에서 명확하게 무엇을 할지가 적혀 있어야 한다.

- 효울성: 모든 과정은 실현 가능한 것이여야 한다.

- 유한성: 무한히 반복되는 해결 방법이면 안된다.

2. 변수가 무엇이고 왜 필요한지와 어떻게 사용하는지에 대해 배웠습니다.

3. 연산자를 통해서 변수 안에 들어있는 데이터를 가공하는 법을 배웠습니다.

정보를 저장하는 바구니

내가 원하는 정보를

저장할 수 있습니다.

"점수가 88.3점이군

92점으로 올려야겠어"

필요할 때

바구니 안의 값을 확인하거나

바구니 안의 값을 바꿀 수 있습니다.

숫자

문자열

88.3

92

①

두 개의 숫자를

추가하면...

②



내보냅니다.

27

5

연산자 종류 : + (덧셈), - (뺄셈),

* (곱셈), / (나눗셈),

% (나눗셈 나머지)

%연산자란?

EX. 15/6=2 (나머지 3)

15%6 = 3



L Board 란?

스마트폰과 L Board 연결하기

L Board는 Handy Code앱과

연동될 수 있도록 Lapis에서 제작한 아두이노 계열 개발보드입니다.

1. ‘설정’ -> ‘블루투스’ 로 들어갑니다.

1-1. 블루투스가‘ 사용 안함’으로 되어 있다면 ‘사용함’으로 바꿔주세요.

2. ‘사용할 수 있는 기기’ 목록에 LBOARD-XXXX(숫자 4자리)를 터치해주세요.

3. LBOARD 글씨 뒤 숫자 4자리를 PIN 번호로 입력하시면 연결됩니다.



조건문이란?

우리가 배웠던 구조입니다. 기억나시죠?

건너 뛸 필요도 있지 않을까요?

- 남자만 골라내고 싶을 때,

- 짝수만 골라내고 싶을 때,

- 용돈이 4만원 이상인 사람만

실행되게 하고 싶을 때,

여기에 조건을

넣습니다.

A=B 와

같은 식 입니다.

이것은 무엇을 의미할까요?

→ 거짓을 의미하겠죠?

값을 부정할 때 사용합니다.

참 또는 거짓 값조건의 결과는

반드시 참 또는 거짓

이어야 합니다.

항상 화살표

방향으로 진행

＊연습해볼까요?＊

3 = 3

→ TRUE

6 = 3

→ FALSE

5 < 3

→ FALSE

A A A

B B B

= = <

A가 3이고B가 3일 때





조건문이란?

조건문이 두 개가 겹치는 경우

- &와 ㅣ연산자

A가 70보다 크고, 90보다 작은 수일 때,

여러 조건을 같이 주고 싶을 때, 블록을 겹치면 됩니다.

조건에 따라 프로그램 흐름을 바꾸어 주는 역할을 합니다.

- 조건의 일치 / 불일치

ex) 김철수 = 남자 → TRUE l 안영희 = 남자 → FALSE

- 범위 내 / 범위 외

ex) 내 용돈 ≥ 40,000 → FALSE ㅣ 짝 용돈 ≥ 40,000 → TRUE

- 계산 결과가 일치/불일치

ex) 내 번호 %2 = 0 → TRUE ㅣ 짝 번호 %2 = 1 → FALSE(홀수)

A > 70

A < 90

A > 70

A > 70

A < 90

A < 90

A가 70보다 크고, 90보다 작은 수 일 때, 두 조건의 합집합 ∪ =ㅣ

두 조건의 교집합 ∩ = &

∩ = &두 조건의 교집합이

우리가 원하는 결과입니다.



스마트 원격 전등 만들어보기

대부분의 스마트폰에는 지자계 센서가 탑재되어 있습니다. 지금부터 스마트폰의 지자계 센서를 활용해서

스마트폰이 일정 각도가 되면 LED가 들어오도록 하는 스마트 원격 전등을 만들어 보겠습니다.



회로는 이전 예제를 그대로 사용합니다.

아래의 그림처럼 코드를 작성해주세요.

블루투스가

성공적으로 연결 되었을 때

버튼 모양을 바꿉니다.

방위각이

0˚ ~ 180˚일 때

방위각이

0˚ ~ 180˚가

아닐 때



본 코드는 이러한 방식으로 동작됩니다.

0˚ < 방위각

방위각 < 180˚

방위각이

0˚ ~ 180˚가 아닐 때

버튼이 바뀌면서

L Board와 연결된

LED가 켜집니다.

방위각이

0˚ ~ 180˚일 때

버튼이 바뀌면서

L Board와 연결된

LED가 켜집니다.

0˚ < 방위각 < 180˚

0˚ < 방위각 방위각 < 180˚



서보모터 다루어 보기

모터는 전기적 힘을 이용하여 구동력을 만들어 주는 장치입니다. 단 일반 모터의 경우, 정확한 각도로 움직일 수 있도록 하는 것

이 어려운데요. 일정 각도로 축을 움직이게 할 수 있는 모터가 바로 서보모터 입니다

서보모터를 활용해서 어떤 것을 만들 수 있을까요?

도어락, 로봇팔, 스위치로 원격을 조작할 수 있는 장치 등

아래의 그림처럼 회로를 구성해주세요.

아래의 그림처럼 코드를 작성해주세요.




1. 사물인터넷(Internet Of Things)의 개념에 대해 간단히 알아봤습니다.

2. L Board를 활용하여 IoT 장비를 제작하는 방법을 배웠습니다.

3. LED와 서보모터를 원격으로 Handy Code를 사용하여 조작하는 방법을 배웠습니다.

4. 프로그래밍의 요소중 하나인 ‘조건문’에 대해서 배웠습니다.




학습 목표

• 3D 프린팅이 무엇인지 알아봅니다.

• 3D 프린팅의 원리 및 활용 방법에 대해 알아봅니다

• 3D 모델링을 할 수 있는 BrickTok앱을 다루어봅니다.

학습 준비물




3 3D 프린터 학습용 3D 프린터



도입 •3D 프린팅이란? 15‘ 실습지

(생각 열기) •3D 프린팅 활용 방법

•BrickTok 설치하기

전개 •3D 모델링과 3D 모델 파일 30‘ 스마트폰

(학습하기) •BrickTok 모델링 활용 및 실습

정리 •모델링한 파일 내보내기 5‘ 스마트폰


제품 설계1. 3D 프린팅 개념 잡기




3D 프린팅이란?

3D프린팅은 기존의 물체를 깎아서 제조하는 절삭가공과는 다르게 물질을 녹여 한층 씩 적층하여 형태를 제조하는새로운 제조

방식입니다. 기존 가공방식에서는 제조하기 힘든 모양들도 3D프린팅을활용하면 훨씬 수월하게 제작할 수 있습니다.팅을활용하

면 훨씬 수월하게 제작할 수 있습니다.니다. 단 일반 모터의 경우, 정확한 각도로 움직일 수 있도록 하는 것이 어려운데요. 일정 각

도로 축을 움직이게 할 수 있는 모터가 바로 서보모터 입니다.

3D프린팅 과정은 3D모델링, 슬라이싱, 3D프린팅으로 크게 3가지로 구성되어 있습니다. 우리가 종이 문서를 인쇄할 때 한글 또는

워드 문서를 만들듯이 3D프린팅을할 때도 3D형태의 문서를 제작해야 합니다. 이 과정을 ‘3D모델링’이라고 합니다.

그리고 3D프린팅을 한층 씩 쌓아 나가기 위해 제작한 3D모델을 여러 층으로 잘라주어야 하는데 이 과정을 ‘슬라이싱’이라고 합

니다. 그리고 이 층들을 다시 쌓는 것이 ‘3D프린팅’이고 3D프린터가 이 작업을 수행합니다.

Print Things

인간이 할 수 없는 일을

대신 해줄 수 있다!

3D Modeling Slicing 3D Printing



3D 프린팅 활용

3D프린팅은 우리 주변에 다양한 용도로 사용될 수 있습니다. 소품종 대량생산에서 다품종 소량생산으로 제조업이 바뀌어

가면서 다양한 형태를 소량으로 효율적으로 생산할 수 있는 3D프린팅이 각광을 받고 있습니다.

현재 시제품 제작 분야에서 3D프린팅이 많이 사용되고 있습니다. 3D프린터가 있기 이전에는 시제품을 제작하기 위해서는

플라스틱 사출성형기법이 사용되었는데 이는 플라스틱을 찍어내는 틀인 금형을 추가로 제작해야 했고 엄청난 비용이

요구되었습니다. 그러나 현재는 시제품을 제작할 때 3D모델 파일만 있다면 3D프린터로 저렴한 가격에 바로 뽑아볼 수 있게

되었습니다.

식품제조 간측생체인쇄 부품제조 예술품 생활용품

높은 제작비용

장비 가격 / 원료 수급 등의유지비용

전문적인 제작

높은 교육 수준을 요하는 작업

초콜릿/쿠키 반죽 등의 음식

생활용품

피규어/미니어처 등의장난감

교육용 자료

각종 기계 및 총기 부품

예술 조형 작업연구 의료용 모형

생체 조직 인쇄

시제품 제작(Mock-up / prototyping)



BrickTok으로 설치하기

BrickTok은 Lapis에서 제작한 3D모델링 앱으로

초심자도 쉽게 3D모델링이 가능하도록 블록쌓기 모델링 방식을 사용합니다.

Play Store에 들어가서 안드로이드 앱을 다운받아주세요.

앱을 설치하시면 다음과 같은 화면을 보실 수 있습니다.




3D 모델링과 3D 모델 파일

우리가 종이 문서를 인쇄할 때 한글 또는 워드 문서를 만들 듯이 3D프린팅을 할 때도 3D형태의 문서를 제작해야 합니다.

이 과정을 ‘3D모델링’이라고 합니다. 문서를 만드는 프로그램을 ‘워드프로세서’라고 하는 것처럼, 3D 모델을 만드는 프로그램을

‘3D 모델링 프로그램’이라 합니다.

3D 모델링 프로그램에서 3D 모델을 생성한 후에 파일을 저장하게 되면 파일에 3D 모델 정보가 저장되게 됩니다. Microsoft 워드

로 작성한 파일의 경우 .docx 파일 형식으로 저장되며, 한컴오피스 한글로 작성한 파일의 경우 .hwp 형식로 저장됩니다. 이처럼

3D 모델링 파일에서도 파일을 저장하게 되면 .stl 또는 .obj 형식으로 저장됩니다. “NewModel.stl”, “PhoneCase.obj” 이러한

형식으로 저장됩니다.

Modeling (3D 모델링을 제작합니다.) 3D 모델링 파일 확장자



BrickTok으로 모델링하기

1. 구성 요소

2. 조작법

실행 취소 /

다시 실행

블럭 모음

- 블럭을 쌓아 모델링하기 직관적이고 간편한 3D 모델링이 가능합니다.

- 한 손가락

한 손가락 드래그

설치/제거할 위치를

미리 보여줍니다.

- 다양한 블럭들 복잡한 모양도 바로바로 쌓아서 만들 수 있습니다.

블럭

회전 조절

블럭 제거 블럭 크기

변경

.obj 파일로

내보내기

메뉴

한 손가락 클릭

블럭을 지울 때

버튼을 누르고 클릭



3. 만들어보기

- 두 손가락

- 세 손가락

- 블럭 크기 조정 - 블럭 회전

두 손가락 드래그

화면의 위치를 옮길 수 있습니다.

세 손가락 화면 회전

세 손가락으로 좌우로 화면을 쓸면

팔레트가 회전합니다.

두 손가락을 오므리거나 펴면

화면이 확대 및 축소됩니다.

좌측 상단에 파란색 버튼을 누른 후

크기를 변경할 블록을 클릭, 손잡이를 드래그 합니다.

우측 상단의 블럭 메뉴를 누르면 블럭 종류를 선택할 수 있습니다.

우측 하단의 블럭 주변에 있는 고리를 드래그



다음과 같은 모델을 만들어보세요.

좌측에 출력버튼을 누르면 다음과 같은 화면을 볼 수 있습니다.

메일로 보내기 선택 후 메일을 본인 메일 주소로 보내주세요.


모델링한 파일 내보내기

선생님이 여러분이 보내준 파일을 슬라이싱 한 후에 3D 프린터에 넣어주시면 3D 프린터가 여러분이 만든 3D 모델을 인쇄

합니다. 앞서 배운 내용들을 생각하며 3D 프린터가 인쇄하는 과정을 지켜봅시다.




모델링한 파일을 위의 사진과 같이 컴퓨터에서 불러올 수 있습니다. 다음 시간에 직접 3D 프린팅을 해 볼 예정입니다.

개인 메일을 확인해보면 방금 전 제작한 3D 모델 파일을 확인할 수 있습니다. 다음 시간에 잘 챙겨오도록 합니다.

1. 3D 프린팅이 무엇인지 배웠고, 다양한 용도로 활용되고 있다는 것을 배웠습니다.

2. 3D 모델링의 개념과 3D 모델링 파일 포맷에 대해 배웠습니다.

3. BrickTok으로 3D 모델링을 하는 방법을 배웠습니다.



학습 목표

• 3D 프린팅 과정을 각 과정별로 상세히 알아봅니다.

• 직접 모델링한 파일을 출력해봅니다.

학습 준비물



2 3D 프린터 학습용 3D 프린터



도입 •3D 모델을 3D 프린팅 하려면 어떻게 해야 할까요? 10‘ 실습지

(생각 열기) •3D 모델 파일을 선생님께 보내기

전개 •3D 모델링 20‘ 스마트폰

(학습하기) •슬라이싱 활용 및 실습

•3D 프린팅

•후처리

정리 •3D 프린팅 관찰하기 20‘ 스마트폰


제품 설계2. 3D 프린팅 과정 실습


3D 모델을 3D 프린팅하기

3D Modeling Slicing 3D Printing



지난 시간에 배운 내용을 기억해볼까요?

3D 인쇄는 2D 프린터의 인쇄 방식과 비슷하지만 약간 다릅니다. 2D 프린터의 경우에는 종이에 잉크를 뿌려 인쇄를 합니다.

그리고 면에대가 글이나 그림을 인쇄합니다.

3D 프린팅은 여기에 한 가지를 더 추가합니다. 글 또는 그림을 플라스틱으로 인쇄하고, 인쇄한 면 위에 다른 면을 인쇄하여

계속해서 쌓아나갑니다. 즉 다시 말하자면 2D 프린팅을 반복해서 계속 쌓아가며 인쇄하게 되면 3D 프린팅이 된다는 것입니다.

인쇄 방식

결과물 종이 문서 또는 사진

2D 프린팅

삼차원 물체

3D 프린팅

인쇄 재료 잉크 또는 토너플라스틱, 금속, 나무 등으로 제작한

필라멘트, 파우더 또는 레진 등

파일 형식 docx, hwp 등과 같은 문서 파일 stl, obj 같은 3D 모델 파일

3D 모델 파일을 선생님께 보내기

지난 시간에 개인 메일로 보냈던 3D 모델 파일(.obj)을

선생님이 알려주시는 메일 주소로 보냅니다.



지난 시간에 배운 내용이 기억나나요? 우리가 종이 문서를 인쇄할 때 한글 또는 워드 문서를 만들 듯이 3D프린팅을 할 때도

3D형태의 문서를 제작해야 합니다. 이 과정을 ‘3D모델링’이라고 합니다.

지난 시간에 배운 BrickTok을 이용해서 모델링할 수도 있고, TinkerCad, Fusion 360 등 다양한 모델링 프로그램을

이용해서 더욱 복잡하고 정교한 모델링도 할 수 있습니다. 다른 사람이 만들어 둔 3D 모델을 사용할 수도 있습니다. Google

검색을 하는 것도 방법이지만 씽기버스(thingiverse.com) 사이트가 더욱 다양한 모델을 가지고 있으며 저작권에 대해서도

구체적으로 적혀 있어 사용하기 용이합니다.

3D 모델링이 끝난 후, 3D 모델 파일을 바로 3D 프린터에 집어넣는다고 인쇄가 되지 않습니다. 앞서 배운 것과 같이 3D 프린터는

2D 인쇄를 여러 번 하여 쌓는 원리로 작동됩니다. 따라서 3D 모델을 잘게 잘라주는 작업이 필요한데요. 이 작업을 ‘슬라이싱’이라

하며, 이를 도와주는 프로그램이 바로 ‘슬라이서’입니다. 대표적인 슬라이서 프로그램으로는 ‘Slic3r’과 ‘Cura’가 있습니다.


3D 모델링

슬라이싱

만들기 힘든 파트 혹은 간단한 파트는

인터넷 검색을 통해 파일을 다운로드하여 출력할 수 있습니다.

3D 모델링 파일을 인쇄가 가능하도록

잘게 잘라주어 .gcode 파일로 만들어 줍니다.

슬라이싱을 해 주는 프로그램을

슬라이서(Slicer)라고 합니다.

좌측 사진은 Cura 프로그램을

사용해서 슬라이싱 한 모습입니다.



3D 모델을 슬라이싱하게 되면, gcode라는 확장자를 가진 파일이 생성됩니다. 이 파일을 3D 프린터에 넣게 되면 3D 프린터가

인식한 후에 3D 프린팅을 시작하게 됩니다. 여기서 gcode는 항법코드로써 “프린터가 노즐을 어디로 어떠한 속도로 움직이게 할

것인지” 등 “동작해라” 라는 지시만 있는 코드입니다.

gcode는 산업 전반에서 많이 사용되고 있습니다. 아래의 그림처럼 3축 기기들은 대부분 이 gcode를 기반으로 움직이며 기기에

맞게 약간씩 수정해서 사용되고 있습니다.

X축 Y축 Z축

Gcode = 항법코드

이러한 구조를 가진 공작도구들은 Gcode 혹은 비슷한 코드를 기반으로 동작합니다.

＊3축 혹은 2축 공작도구들은 비슷한 구조를 가지고 있습니다.



FFF타입 3D 프린터

슬라이싱을 마무리 한 후에 3D 프린터에 gcode파일을 넣게 되면, 3D 프린터가 슬라이싱 된 gcode파일을 읽고 인쇄를 진행

합니다. 2D 프린터에서 종이 위에 잉크로 인쇄를 하는 것처럼 (FFF타입의 3D 프린터의 경우) 프린팅 베드 위에 필라멘트를

녹여서 인쇄를 합니다.

현재 다양한 3D 프린팅 방식이 개인 또는 산업용으로 쓰이고 있습니다. 그 중 대표적인 4가지 방식에 대해 알아보겠습니다.

밑에 그림을 왼쪽 위부터 시계방향으로 차례차례 알아보도록 하겠습니다.

3D 프린팅

필라멘트투입 방향

필라멘트투입 방향

압축기

노즐

3D Printing



FFF

SLS

DLP

SLA

필라멘트를 압출기에 넣게 되면 압출기에 달린 기어가 필라멘트를 노즐로 밀어 넣습니다. 노즐의 온도는 200도

가까이 되고, 밀려 들어온 필라멘트가 녹아서 노즐을 통해 일정한 두께로 나오게 됩니다. 이렇게 나오는 물체를 계속

해서 쌓아서 3D 프린팅을 하게 됩니다.

파우더로 제작된 특정 소재(금속, 플라스틱 등)를 얇게 쌓은 후, 3D 프린팅 할 부분을 레이저로 가열하여 응고시킨 후

다시 파우더를 얇게 쌓는 과정을 반복하여 차곡차곡 쌓아나가는 방식입니다. 금속 프린팅도 가능하고, 출력형태가

다른 방식보다는 자유롭습니다.

레진 수조에 베드를 담그고 프로젝터로 한 층의 모양을 베드에 노출시키면 모양대로 레진이 굳게 됩니다.

베드를 조금씩 들어 올리면서 층을 쌓아나가는 방식입니다. 다른 방식보다 인쇄 속도가 빠릅니다.

SLS 방식과 비슷하지만 가루가 아니라 레진을 사용한다는 것에서 차이가 있습니다.

FFF타입으로 3D 프린팅을 하게 되면 표면의 결이 거칠게 표현됩니다. ABS 또는 PLA 플라스틱 필라멘트를 사용하여 인쇄한

경우, 이러한 거칠한 표면을 실제 제품처럼 매끄럽고 광택이 나도록 만들 수 있습니다. 이러한 과정을 ‘후처리’라고 합니다.

후처리 과정은 필라멘트의 주 성분이 무엇이냐에 따라 차이가 있습니다. PLA의 경우 아크릴 본드를, ABS의 경우 아세톤을

사용합니다. 이 약품을 사용하여 훈증이라는 방식을 사용합니다. 훈증은 약품을 직접 출력물에 도포하는 것이 아니라 가열하여

발생하는 증기를 활용하는 방법입니다.

훈증기와 약품을 사용하여 약품처리를 하게 되면 매끄럽고 광이 나는 출력물을 만들 수 있습니다. 표면 처리가 되어 보기

좋아진다는 장점과, 표면으로 드러나는 층이 사라지면서 강도가 올라간다는 장점도 있습니다.

가공하지 않은 출력물의 경우, 왼쪽 사진처럼 면이 거칠고 레이어가 보입니다.

오른쪽 사진과 같이 면을 매끈하게 하고 광택을 주며 강도를 높이는 작업이 후처리 입니다.

후처리에는 두 가지 화학적 방법이 있습니다.

- 아세톤 훈증 (ABS) - 아크릴 보드 훈증 (PLA)

후처리



표면을 후처리 한 후에 아크릴 물감 등으로 도색을 할 수 있습니다.




3D 프린팅 관찰하기


선생님이 여러분이 보내준 파일을 슬라이싱 한 후에 3D 프린터에 넣어주시면 3D 프린터가 여러분이 만든 3D 모델을 인쇄

합니다. 앞서 배운 내용들을 생각하며 3D 프린터가 인쇄하는 과정을 지켜봅시다.

1. 3D 프린팅의 과정에는 ‘모델링’, ‘슬라이싱’, ‘3D 프린팅’, ‘후처리’가 있다는 것을 배웠습니다.

2. 다양한 방식의 3D 프린팅에 대해서 배워보았고, FFF 방식의 3D 프린터를 직접 관찰하며 동작 원리를 이해할 수 있었습니다.


크라우드 펀딩D




학습 목표

• 크라우드 펀딩의 종류와 특징을 이해합니다.

• 크라우드 펀딩 마케팅 성공사례를 알아봅니다.

• 크라우드펀딩을 위한 프로젝트 활용법을 알아봅니다.

학습 준비물


1 교재 학생용 워크북

2 자료조사용 PC 학습용 태블릿 또는 학생 개인 휴대폰



도입 •크라우드 펀딩 이야기 5‘ 실습지

(생각 열기) •성공적인 크라우드 펀딩을 위해 필요한 것은 무엇인가요?

전개 •크라우드 펀딩의 이해 40‘ 강의자료

(학습하기) •크라우드 펀딩 마케팅 성공 사례 실습지

•크라우드 펀딩을 위한 프로젝트 활용법

정리 •크라우드 펀딩 진행 전 체크리스트 5‘ 강의자료

(정리하기) •내용 복습


크라우드 펀딩 소개 영상 시청하기

1. 프로젝트 설계

What is Crowd Funding?

www.youtube.com/watch?v=8b5-iEnW

출처 : Crowdfunding planning.com




크라우드 펀딩의 이해

크라우드 펀딩 성공 사례

- 소셜 네트워크 서비스를 이용해 소규모 후원을 받거나 투자 등의 목적으로 인터넷과 같은 플랫폼을 통해

다수의 개인들로부터 자금을 모으는 행위이다. [출처: 위키백과]

크라우드 펀딩플랫폼

프로젝트제안자

다수의 후원자& 투자자

참여 유형후원, 대출, 투자, 기부

보답 또는 수익REWARD



크라우드 펀딩을 위한 프로젝트 소개서 작성

프로젝트 개요

도농더하기 제안자(팀)이름

닭을 풀어서 건강하게 키우는 농부들 제안자(팀) 소개

병아리에게 희망을

자연의 순리대로 자랄 권리를 허하라!프로젝트 제목

내 용구 분

크라우드 펀딩으로 가능한 모금액은 얼마인가요?

우리의 네트워크에는 몇 명이 있나요?

네트워크에서 1인당 모금 가능액은 얼마인가요?

(로켓허브의 1인당 평균금액은 1인당 75달러)

500 만원모집 목표 금액


크라우드 펀딩 진행전 체크 리스트 작성하기

크라우드 펀딩 진행 전 체크리스트

크라우드 펀딩 전 자신과 팀이 속해 있는 소셜 네트워크의 규모와 모금 가능액을 미리 판단해 볼 수 있도록 합니다.

초기 펀딩은 팀내 SNS의 규모와 사업의 참여도에 따라 결정되는 것을 주지 시켜 주어야 합니다.



학습 목표

• 크라우드 펀딩을 위한 투자유치 과정 체험을 할 수 있도록 한다.

• 다른 모둠의 구성원들에게 투자자로서 투자 기회를 제공한다.

• 투자 의사 결정 과정을 통해 투자를 결정하기 위해 필요한 요소를 인식하도록 한다.

학습 준비물


1 교재 학생용 워크북

2 자료조사용 PC 학습용 태블릿 또는 학생 개인 휴대폰



도입 투자설명회 개최를 위한 자리 배치 및 교보재 배부 5‘ 실습지

(생각 열기)

전개 •투자 설명회 개최 40‘ 강의자료

(학습하기) •투자 게임 진행 실습지

정리 •크라우드 펀딩 결과 발표 5‘ 강의자료

(정리하기)


투자 설명회 개최를 위한 자리배치 및 교보재 배부

2. 모의 크라우드 펀딩 IR

- 오늘은 투자 설명회를 개최하기 위한 과정들을 진행합니다.

좌석을 강의형으로 배치하고 교보재를 배부해 주세요. 워크북의 모의크라우드 펀딩 IR편을 펴주세요.




투자 설명회 진행

크라우드 펀딩 투자 게임 진행하기

-

-

투자 설명회를 식순에 따라 진행해 주세요.

개회사는 진행을 맡은 학생이 해주시고 축사는 학부모나 멘토가

있는 경우 진행하고 그렇지 않으면 생각해도 됩니다. 각 팀별 발표가

끝나면 진행자의 사회로 질의 응답을 진행하고 모든 팀은 투자 유치

활동은 물론 투자 방향에 대해서도 전략을 세워야 합니다.

투자 설명은 최대한 많은 투자를 유치하기 위한 것이고 투자는 최대의

수익을 얻기 위한 것이니 타 팀의 가능성에도 많은 주의를 기울여야

합니다. 투자가의 개별 상담에서는 타 팀과의 전략적 협상도 잘

진행해 보시기 바랍니다.

- 투자게임 진행 규칙

•각 팀은 자유토론을 통하여 투자 여부, 대상, 투자금액 등을 결정한다.

•결정 사항을 포스트잇에 적어 다른 팀이 보이지 않게 보관한다.

•각 팀은 다른 2개의 팀에 투자 할 수 있다.

•각 팀에는 투자 펀딩 자금 1천만원을 지급한다.

•팀별로 투자할 팀과 금액을 토론을 통해 결정한다.

•만일 어느 팀에도 투자 하지 않는 다면 펀드 금액은 자신의 팀의 자본금으로 전환된다.(단 50%삭감된다.)

•투자의 방향등 토론 내용은 비밀을 유지해 주셔야 합니다.

•투자금액은 수표 형태로 작성하여 공증기관(교사/심사위원)에 제출 한다.

1. 개회사 : 진행자

2. 축 사 : 내 빈

3. 기업 소개 발표

- 각 팀별 발표자 발표

- 각 팀별 발표(5분)

4. Q&A

5. 투자가 개별 상담/투자

6. 폐회

- 식 순 -



크라우드 펀딩 IR 규칙


크라우드 펀딩 유치 결과 발표하기

각 팀별 투자 유치 결과 발표

- 팀별 발표자가 최종 투자 유치 금액을 발표한다.

- 투자치는 비밀에 부쳐 주는 것이 좋다.

▶ 각 팀은 사업계획서를 발표합니다.

▶ 투자 팀을 결정합니다. (2개팀 투자 가능)

▶ 투자 펀딩 자금 1000만원을 지급합니다.

▶ 팀별로 투자할 팀과 금액을 결정합니다.(토론 실시)

▶ 미 투자 금액 자본금 전환합니다. (단 50% 삭감)

▶ 투자 방향 등 토론 내용은 비밀을 유지합니다.

▶ 투자금액 결정 공증기관(심사위원)에 제출합니다.

1000만원

650만원 350만원


사업자 등록E

사업자 등록E


사업자 등록E

학습 목표

• 회사의 설립과 사업자등록과정을 통하여 기업 형태의 결정 절차에 대하여 알 수 있다.

• 사업자등록 신청을 위해 필요한 관련 법령, 정보를 수집하고 신청 방법을 알 수 있다.

학습 준비물




3 타이머



도입 •동영상 시청 및 토의 5‘ 멀티미디어

(생각 열기) ☞ ‘신규사업자를 위한 사업자등록 완전 정복하기 - 국세청’ 【동영상】 장비

(유튜브- 신규사업자를 위한 사업자등록 완전 정복하기)(goo.gl/xtykR4)

전개 •기업 형태의 결정 절차 확인 40‘ 워크북

(학습하기) •사업 인·허가의 유형과 사업자 등록 절차 절차

•사업자등록 신청을 위한 정보 온라인 검색

정리 •온라인 등록 신청 5‘ 워크북 및

(정리하기) - 처음 신청하는 경우이므로 질문을 통해 궁금한 사항들에 대한 부분을 해결한 후, 멀티미디어

이후에는 온라인에서 사업자등록 신청 장비


동영상 시청 및 토의

사업자 온라인 등록1. 사업자 등록 알아보기

☞ ‘신규사업자를 위한 사업자등록 완전 정복하기 - 국세청’ 【동영상】

(유튜브- 신규사업자를 위한 사업자등록 완전 정복하기) (goo.gl/xtykR4)

- 동영상 시청 후 '사업자등록의 개념과 필요성'에 대해 토의


사업자 등록E


기업 형태의 결정 절차

개인 기업의 인·허가 취득

개인 기업의 사업자등록 절차

- 관련 법령에 의거하여 인·허가 등록 및 신고절차를 얻어야만 사업을 개시할 수 있는 업종이 있음

- 우선 예비 창업자가 추진하고자 하는 업종에서 해당 절차가 필요한지를 검토하여 사전에 당해 업종을 주관하는 주무관청

또는 지방자치단체를 통해 사업 개시에 따른 인·허가를 취득할 필요가 있음

- 예비창업자는 사업 개시일로부터 20일 이내에 사업장 소재지 관할 세무서에 신고하여 사업자등록을 해야 함

- 사업자등록 신청 시 구비해야 하는 서류는 사업자등록 신청서, 사업 인·허가증 사본(해당 업종의 경우), 사업장 매매 및

임대차 계약서, 주민등록등본 등이 필요함

- 관할 세무서는 사업자등록 신청일로부터 7일(또는 14일)이내에 사업자 등록번호가 기재된 사업자등록증을 교부함

※ 사업자등록 개요

- 새로 사업을 시작하는 사업자는 사업장 소재지 관할 세무서장에게 등록 [소득세법 제168조]

- 사업자는 사업장마다 대통령령으로 정하는 바에 따라 사업 개시일부터 20일 이내에 사업장 관할 세무서장에게

사업자등록을 신청 [부가가치세법 제8조]

- 사업자가 관할 세무서에 신청하고 사업자 등록번호를 발급하는 절차다.

모든 사업자는 신청하여야 하며 번호가 꼭 나온다.(나무위키).

개인기업설립 준비

관할 세무서에사업자 등록

인·허가 확인및 신청

사업자 등록증발급

개인기업설립 완료


사업자 등록E


사업자등록 신청을 위한 정보 온라인 검색

사업자등록 신청서 양식

- 관련된 검색 키워드를 통한 포털사이트 검색

- 국세청, (지역)세무서등의 국가기관 사이트 검색

사업자등록 신청서(개인사업자용)(법인이 아닌 단체의 고유번호 신청서)

※ 사업자등록의 신청 내용은 영구히 관리되며, 납세 성실도를 검증하는 기초자료로 활용됩니다.

아래 해당 사항을 사실대로 작성하시기 바라며, 신청서에 본인이 자필로 서명해 주시기 바랍니다.

※ [ ]에는 해당되는 곳에 √표를 합니다.

접수번호

1. 인적사항

2. 사업장 현황

상호 (단체명)

업 종

주업태 주종목주생산

요소

주업종

코드개업일 종업원 수

부업종

코드부생산

요소

자가

면적

(㎡)

타가

면적

(㎡)

부업태 부종목

사이버몰 명칭 사이버몰 도메인

사업장을 빌려준 사람 (임대인)

성명

(법인명)

임대차

계약기간

사업자

등록번호(전세)보증금

주민(법인)

등록번호월세

임대차 명세

사업장 구분

전화번호

(사업장)

(자택)

(휴대전화)

FAX 번호

성명 (대표자)

주민등록번호

사업장(단체) 소재지

처리기간 3일(보정기간은 불산입)


사업자 등록E

3. 사업자등록 신청 및 사업 시 유의사항 (아래 사항을 반드시 읽고 확인하시기 바랍니다)

대리인이 사업자등록신청을 하는 경우에는 아래의 위임장을 작성하시기 바랍니다.

가. 다른 사람에게 사업자명의를 빌려주는 경우 사업과 관련된 각종 세금이 명의를 빌려준 사람에게 나오게 되어

다음과 같은 불이익이 있을 수 있습니다.

1) 조세의 회피 및 강제집행의 면탈을 목적으로 자신의 성명을 사용하여 타인에게 사업자등록을 할 것을 허락한 사람은

「조세범 처벌법」 제11조제2항에 따라 1년 이하의 징역 또는 1천만원 이하의 벌금에 처해집니다.

2) 소득이 늘어나 국민연금과 건강보험료를 더 낼 수 있습니다.

3) 명의를 빌려간 사람이 세금을 못 내게 되면 체납자가 되어 소유재산의 압류ㆍ공매처분, 체납명세의 금융회사 등

통보, 출국규제 등의 불이익을 받을 수 있습니다.

나. 다른 사람의 명의로 사업자등록을 하고 실제 사업을 하는 것으로 확인되는 경우 다음과 같은 불이익이 있습니다.

1) 조세의 회피 또는 강제집행의 면탈을 목적으로 타인의 성명을 사용하여 사업자등록을 한 사람은 「조세범 처벌법」

제11조 제1항에 따라 2년 이하의 징역 또는 2천만원 이하의 벌금에 처해집니다.

2) 「부가가치세법」 제60조제1항제2호에 따라 사업 개시일부터 실제 사업을 하는 것으로 확인되는 날의 직전일까지의

공급가액에 대하여 100분의 1에 해당하는 금액을 납부세액에 가산하여 납부해야 합니다.

3) 「주민등록법」 제37조제10호에 따라 다른 사람의 주민등록번호를 부정하게 사용한 자는 3년 이하의 징역 또는

1천만원 이하의 벌금에 처해집니다.

다. 귀하가 실물거래 없이 세금계산서 또는 계산서를 발급하거나 발급받은 경우 또는 이와 같은 행위를 알선ㆍ중개한 경우

에는 「조세범 처벌법」 제10조제3항 또는 제4항에 따라 해당 법인 및 대표자 또는 관련인은 3년 이하의 징역이나

공급가액 및 그 부가가치세액의 3배 이하에 상당하는 벌금에 처해집니다.

라. 신용카드 가맹 및 이용은 반드시 사업자 본인 명의로 해야 하며 사업상 결제목적 외의 용도로 신용카드를 이용할 경우

「여신전문금융업법」 제70조제2항에 따라 3년 이하의 징역 또는 2천만원 이하의 벌금에 처해집니다.

허가 등

사업 여부

[ ] 신고

[ ] 허가

[ ] 동의함

[ ] 동의하지 않음

[ ] 제조 [ ] 판매 [ ] 입장 [ ] 유흥

[ ] 등록

[ ] 해당 없음 [ ] 여 [ ] 부

[ ] 여 [ ] 부 [ ] 여 [ ] 부 [ ] 여 [ ] 부

[ ] 여 [ ] 부 [ ] 여 [ ] 부

사업자금 명세

(전세보증금 포함)

사업자 단위 과세

적용 신고 여부

전자우편주소

그 밖의

신청사항

위 임 장

대리인 인적사항

성 명 주민등록번호 전화번호 신청인과의 관계

확정일자

신청 여부

본인은 사업자등록 신청과 관련한 모든 사항을 아래의 대리인에게 위임합니다.

본 인 : (서명 또는 인)

공동사업자

신청 여부

사업장소 외

송달장소 신청

여부

양도자의 사업자등록번호

(사업양수의 경우에만 해당함)

국세청이 제공하는

국세정보 수신동의 여부

개별소비세

해당 여부

주류면허

면허번호 면허신청

타인자금 원

간이과세 적용

신고 여부

자기자금 원


사업자 등록E

1. 사업허가증 사본, 사업등록증 사본 또는 신고확인증 사본 중 1부(법령에 따라

허가를 받거나 등록 또는 신고를 해야 하는 사업의 경우에만 제출합니다)

2. 임대차계약서 사본(사업장을 임차한 경우에만 제출합니다) 1부

3. 「상가건물 임대차보호법」이 적용되는 상가건물의 일부분을 임차한 경우에는

해당 부분의 도면 1부

4. 자금출처명세서(금지금 도ㆍ소매업, 액체연료 및 관련제품 도매업, 기체연료

및 관련제품 도매업, 차량용 주유소 운영업, 차량용 가스 충전업, 가정용 액체

연료 소매업, 가정용 가스연료 소매업, 재생용 재료 수집 및 판매업 및 과세유흥

장소에서 영업을 하려는 경우에만 제출합니다) 1부

신고인

제출서류

수수료

없음

위에서 작성한 내용과 실제 사업자 및 사업내용 등이 일치함을 확인하며, 「부가가치세법」 제8조제1항, 제61조제3항,

같은 법 시행령 제11조제1항ㆍ제2항, 제109조제4항, 같은 법 시행규칙 제9조제1항ㆍ제2항 및 「상가건물 임대차보호법」

제5조제2항에 따라 사업자등록 ([ ]일반과세자[ ]간이과세자[ ]면세사업자[ ]그 밖의 단체) 및 확정일자를 신청합니다.

사업자등록을 신청할 때 다음과 같은 사유에 해당하는 경우 붙임의 서식 부표에 추가로 적습니다.

① 공동사업자에 해당하는 경우

② 종업원을 1명 이상 고용한 경우

③ 사업장 외의 장소에서 서류를 송달받으려는 경우

④ 사업자 단위 과세 적용을 신청한 경우(2010년 이후부터 적용)

세 무 서 장 귀하

년 월 일

신청인 : (서명 또는 인)

위 대리인 : (서명 또는 인)

유의사항


사업자 등록E

사업자등록 작성 방법 안내

사업자등록 작성방법

1. 인적사항

- 접수번호 : 전산에 의하여 자동부여됨으로 기재하지 않습니다.

- 사업장소재지 : 법정동을 기입하며,아파트 · 공동건물일 경우에는 반드시 동 · 호수까지 기재하여야 합니다.

- 전화번호 : 지역번호를 함께 기재합니다.

2. 사업장 현황

상호 (단체명)

업 종

주업태 주종목주생산

요소

주업종

코드개업일 종업원 수

부업종

코드부생산

요소

자가

면적

(㎡)

타가

면적

(㎡)

부업태 부종목

사이버몰 명칭 사이버몰 도메인

사업장을 빌려준 사람 (임대인)

성명

(법인명)

임대차

계약기간

사업자

등록번호(전세)보증금

주민(법인)

등록번호월세

임대차 명세

사업장 구분

전화번호

(사업장)

(자택)

(휴대전화)

FAX 번호

성명 (대표자)

주민등록번호

사업장(단체) 소재지

심석전자

제조·

서비스업

전자제품

100㎡ 장길산

2,000,000

대한민국 이하 주소 자세히 작성

000-123-4567

031-123-4567

010-1234-1234

031-345-6789

창작이

1234560-789456

허가 등

사업 여부

[ ] 신고

[ ] 허가

[ ] 동의함

[ ] 동의하지 않음

[ ] 제조 [ ] 판매 [ ] 입장 [ ] 유흥

[ ] 등록

[ ] 해당 없음 [ ] 여 [ ] 부

[ ] 여 [ ] 부 [ ] 여 [ ] 부

사업자금 명세

(전세보증금 포함)

사업자 단위 과세

적용 신고 여부

전자우편주소국세청이 제공하는

국세정보 수신동의 여부

개별소비세

해당 여부

주류면허

면허번호 면허신청

타인자금 원

간이과세 적용

신고 여부

자기자금 원


사업자 등록E

- 사업의 종류 : 영위할 사업의 업종을 주업태 · 주종목란에 기재하며 겸업 (예 : 도 · 소매, 제조 · 서비스 등)일 경우에는

주업종외에 겸하는 업종을 부업태 · 부종목란에 기재하되 주(부)업종코드란은 기재하지 않습니다.

- 개업일 : 제조업은 제조장별로 재화의 제조를 개시하는 날, 광업은 사업장별로 광물의 채취 · 채광을 개시하는 날,

기타의 사업에 있어서는 재화 또는 용역의 거래를 개시하는 날을 기재합니다.

- 종업원 수 : 고용계약에 의하여 근로를 제공하고 보수를 받는자로서 상시 근무하는 인원을 기재합니다.

- 사업장구분 및 사업장을 빌려준 사람 : 해당란에 “○”표시하고 임대인의 성명 · 주민등록번호를 기재하되, 임대인이

법인인 경우에는 법인명 · 법인 사업자등록번호를 반드시 기재하여야 하며

자가인 경우에는 기재하지 않습니다.

- 사업장 사용료 : 전세금 · 임대보증금과 월세를 구분하여 기재합니다.

- 사업자금내역 : 전세금 또는 임대보증금을 포함하여 사업과 관련한 자금을 기재하되 은행 대출금 · 사채등은

타인자금란에 기재합니다.

- 특별소비세 : 해당란에 “○”표시합니다.

온라인으로 사업자등록 신청을 하기 위해서는 사업자 전용 공인인증서가 필요합니다. 학생 개인별로 공인인증서를 준비할 수 있도록

안내해야 하며, 고등학생이므로 보호자 동의 하에 은행에서 발급받을 수 있습니다.

1. https://www.hometax.go.kr/ 에 접속 후 민원 증명 클릭

[ ] 여 [ ] 부 [ ] 여 [ ] 부 [ ] 여 [ ] 부

그 밖의

신청사항

확정일자

신청 여부

공동사업자

신청 여부

사업장소 외

송달장소 신청

여부

양도자의 사업자등록번호

(사업양수의 경우에만 해당함)

온라인 사업자등록 신청 절차 안내


사업자 등록E

2. 사업자등록 증명 클릭

3. 공인 인증서 로그인

4. 로그인후 신청/제출 선택


사업자 등록E

5. 사업자등록 신청/정정 선택

6. 개인사업자 등록 신청 클릭


사업자 등록E

학습 목표

• 사업자등록 신청을 위해 직접 공공기관을 방문해 보고 신청 과정을 수행할 수 있다.

• 결과보고서를 작성 및 발표하고 상호 토론할 수 있다.

학습 준비물




3 타이머



도입 •사업자 등록 방문 신청 5‘ 멀티미디어

(생각 열기) 장비

전개 •세무서 방문 및 견학 계획 40‘ 워크북 및

(학습하기) - 가까운 세무서의 위치와 교통편을 확인하여 공지 멀티미디어

- 방문 기관과 방문 일정을 조율 장비

- 공문 발송

- 내부 행정 처리 (인정결석 처리, 교통비, 식비, 간식비 등)

•세무서 방문 및 견학

- 안전 교육 실시

정리 •온라인 등록 신청 5‘ 워크북

(정리하기)

세무서 방문 등록1. 세무서 방문


사업자 등록E


사업자 등록 방문 신청

- 신청 절차

· 사업장 주소지에 있는 관할 세무서 방문합니다.

· '납세서비스센터'에 비치되어 있는 사업자등록신청서 작성합니다.

· 준비한 서류들과 함께 제출합니다.

· 30분 후 사업자등록증을 발급받습니다.

※ 지역 세무서 찾기 : 국세청 홈페이지(http://www.nts.go.kr/) 전국세무관서 검색


사업자 등록E


세무서 방문 시 구비 서류

- 개인 사업자

· 사업자등록신청서

· 임대차계약서 사본(사업장을 임차한 경우)

· 인허가 등 사업을 영위하는 경우 허가·등록·신고증 사본

· 허가(등록, 신고) 전에 등록하는 경우 허가(등록)신청서 등 사본 또는 사업계획서

· 동업계약서(공동사업자인 경우)

· 자금출처 명세서 (금지금 도·소매업, 액체·기체연료 도·소매업, 재사용 재료 수집 및 판매업, 과세유흥장소 영위자)

※ 미성년자 사업자 등록 신청시 제출 서류

· 법정대리인(친권자:부모, 후견인) 증명서류-가족관계증명 (친권자를 증명하기 위해 가족관계증명서, 신청자 신분증)

· 사업 동의서, 납세관리인 설정신고서-납세관리인 설정신고서(차후 미성년자의 납세관리를 위해 납세관리인 설정신고서)

· 기타 첨부서류는 일반 사업자등록신청 서류와 동일 임대차계약서 등

※ 재외국민·외국인 등의 경우(1~5는 공통)

· 재외국민등록부등본, 외국인등록증(또는 여권) 사본

· 사업장내에 통상적 주재 않거나 6월이상 국외체류시 : 납세관리인 설정 신고서


사업자 등록E


결과보고서 작성 및 제출

- 결과 보고서 작성 제출

- 타 모둠 발표를 잘 듣고 질문을 한 가지씩 준비할 수 있도록 지도

- 교사가 전체 내용에 대하여 피드백

- 결과보고서를 걷은 후 수업을 마무리

【세무서 방문 사업자 등록】 결과보고서

학교명

월 / 일

(시간)

실행 소감

제안사항

확 인

시 간

활 동 내 용

총 활 동 시 간

※ 사진 또는 각종 자료 별도로 첨부 부서 업무담당자

※ 사진 또는 각종 자료 별도로 첨부

※ 참여자 각각 작성

※ 참여자 각각 작성

부서 업무담당자

지도교사 학생명

삼성전자 사회공헌사무국은 우리 아이들의 미래교육을 위한

SW 융합 중심 교육모델을 개발하였습니다.

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자유롭게 활용하실 수 있습니다.

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