1

臺北市立啟聰學校 105學年度第 1 學期第 10次行政會議紀錄

一、 時間：106年 1月 16日下午 1時 30分

二、 地點：本校行政大樓三樓校長室 紀錄：連欣儀

三、 主席：葉校長宗青

四、 出席人員：何佩蓉、張淑品、戴素美、林佳穎、李維仁、陳慶順、

陳麗美、羅秀琴

五、 上次會議紀錄確認：予以備查。

六、 上次會議裁示事項執行情形報告：

項次 內 容 裁 示 執 行 情 形 承辦處室 原處理

等級

新處理

等級

（一） 有關學生自傷防治，各

處室共同討論該如何預

防、管理上該怎麼處理

等，以擬訂相關整體方

案。

104.12.28

本案持續規劃辦理。

105.01.04

本案持續規劃辦理。

105.01.18

本案持續規劃辦理。

105.01.25

本案持續規劃辦理。

105.02.22

本案持續規劃辦理。

105.03.07

本案持續規劃辦理。

105.03.21

本案持續規劃辦理。

105.03.28

本案持續規劃辦理。

105.04.18

本案持續規劃辦理。

105.05.02

本案持續規劃辦理。

105.05.16

本案持續規劃辦理。

105.05.23

本案持續規劃辦理。

105.05.30

本案持續規劃辦理。

105.06.13

本案持續規劃辦理。

105.06.27

本案持續規劃辦理。

105.09.05

本案持續規劃辦理。

105.09.19

本案持續規劃辦理。

105.09.26

本案持續規劃辦理。

105.10.03

104.12.28

研討中。

105.01.04

研討中。

105.01.18

研討中。

105.01.25

持續研討。

105.02.22

持續研討。

105.03.07

持續研討。

105.03.21

持續研討。

105.03.28

持續研討。

105.04.18

持續研討。

105.05.02

持續研討。

105.05.16

持續研討。

105.05.23

輔實處已訂於 5/30

下午 1:30召開會議

研擬。

105.05.30

5/30下午 1:30召開

會議研擬。

105.06.13

因應上次會議時所

提之意見，目前正與

輔導人員討論改進

方案，待下次會議時

再提出修正後計畫。

105.06.20

修正後計畫於本次

輔實處

學務處

B A

2

項次 內 容 裁 示 執 行 情 形 承辦處室 原處理

等級

新處理

等級

本案持續規劃辦理。

105.10.24

本案持續規劃辦理。

105.10.31

本案持續規劃辦理。

105.11.7

本案持續規劃辦理。

105.11.28

本案持續規劃辦理。

105.12.26

本案持續規劃辦理。

106.01.16

修正後解除列管。

會議中提案討論。

105.06.27

該計畫研議中。

105.09.05

該計畫研議中。

105.09.19

該計畫研議中。

105.09.26

持續辦理中。

105.10.03

持續辦理中。

105.10.24

研議中。

105.10.31

持續辦理中。

105.11.7

持續辦理中。

105.11.28

持續辦理中。

105.12.26

下次會議提案討論。

106.01.16

如附件一，提請討

論。

（二） 面對一般學校國小聽障

生升國中時，如需進入

手語環境學習，本校應

為第一優先考量之學

校，告提升校內學生語

文能力製惟重要，應建

立相關數據，如語文能

力指標，識字量、閱讀

理解能力等，以呈現具

體效能。

105.10.24

請教務處規劃

105.10.31

本案持續規劃辦理。

105.11.7

本案持續規劃辦理。

105.11.28

請於 12/17前建立評

估項目調查表。

105.12.26

本案持續規劃辦理。

106.01.16

1. 3/6前做現況調查

報告。

2. 本案持續規劃辦

理。

105.10.31

研議中。

105.11.7

研議中。

105.11.28

研議中。

105.12.26

已於 12/23發出填寫

說明給導師，預計於

1/13蒐集完畢相關

資料，將學生語文能

力現況回報教育

局，之後語文進步量

監控方式，教務處將

定期召集語文領域

相關教師開會，討論

適合的執行方案。

106.01.16

目前只有 4個班級尚

未填寫，教務處會安

排教師協助導師填

寫資料。日後語文進

步量監控方式，下學

教務處

B B

3

項次 內 容 裁 示 執 行 情 形 承辦處室 原處理

等級

新處理

等級

期教務處會召集相

關語文老師討論適

合執行方案。

等級說明：A－解除列管 B－持續辦理追蹤 C－進度落後加強列管辦理

七、 各處室報告事項：如後附

八、 提案討論：

※提案單位：教務處

案由一：臺北市立啟聰學校特殊教育教師助理員工作職責(草稿)（如附件三），提

請討論。

決議：修正後通過。

案由二：臺北市立啟聰學校英文單字查字典競賽實施辦法(草稿)（如附件四），提

請討論。

決議：修正後通過。

案由三：臺北市立啟聰學校國小部教師精進教學實施計畫(草稿)（如附件五），提

請討論。

決議：修正後通過。

※提案單位：總務處

案由一：106優秀工友選拔，人選提請討論。

決議：本案撤案。

案由二：辦公室整修需求，提請討論。

決議：依據各處室先前提出的辦公室整修需求，有會計室、人事室及總務處，另

加教務處天花板以及地板整修及牆壁粉刷。

案由三：107年工程需求案，提請討論，提請討論。

決議：國中部優先，重量訓練室次之，其他如新提出之需求及資處科需求待本周

三加開校園空間規劃活化會議討論後決定。

4

※提案單位：輔導實習處

案由一：有關學校日活動一案，提請討論。

說明：

1. 學校日活動預計辦理時間為 106年 2月 13日（星期一）。

2. 相關工作協助事項：

工作項目 負責人 繳交時間

行事曆 秘書室 2/3

各處室報告 學務處、教務處、輔導實習

處

1/24

活動、研習、宣

導事項

學務處、教務處、輔導實習

處

1/24

親職教育文宣 輔導實習處、學務處 1/24

3. 活動內容：

時間 內容 工作人員

08:00-09:00 報到 輔導實習處

09:00-09:30 校長致詞、各處室重要事

項宣導 各處室主任

09:30-10:30 聽障家長生命歷程及育兒

技巧 輔導實習處

10:30-11:30 Q&A及綜合座談 輔導實習處、家長會

11:30-12:00 親師座談

(課程、教學與班級經營) 家長、導師 任課老師

4. 有關親師座談部分，因涉及教師跟家長說明本學期上課方式及流程，請學務處

或輔導實習處能否安排宣導活動事宜，提請討論。

PS.輔導實習處可安排生命教育研習。

決議：本案請輔導實習處及學務處協調相關時程，修正後通過，並逕送各處室。

九、 主席裁示:

(一)請學務處會同會計室修正「臺北市立啟聰學校團膳訂餐流程及加退餐實施要點」

及相關表單。

(二)有關設備採購規劃期程，提醒各處室務必於期程內依據需求提出請購/規格/需求

/詢價等規劃。

(三)106年 1月 9日擴大行政會議中，人事室建議的 106年寒暑假期間上班時數案，

各處室同意通過，即不再採行個人自行補班方式處理，統一維持每日延長上班半

小時制度，全日上班時間為 08:00-16:30，半日班為 08:00-12:30，上午請假者

下午上班時間為 12:00-16:30。

(四)上周三召開空間需求會議後，已彙整本校教師的空間需求，並已回覆教育局本校

已無多餘空間可提供。

(五)本校預計於今年 5月調整書記以及幹事工作內容，各處室若有相關建議請逕送至

校長室。

(六)請各處室詳閱 105學年度處室業務職掌及分工內容，本案訂於 2月 9日上午 9時

召開 105學年度第 2學期第 1次行政會議中討論。

5

十、 臨時動議：無。

十一、 散會：下午 5時 25分。

十二、 附件如後

6

附件

臺北市立啟聰學校行政會議報告事項

※報告單位：教務處：--

※報告單位：學務處：

一、期末將至，請全校教師協助帶領學生，清潔經常接觸的物品表面，如鍵盤、課桌椅、門把、

公共區域的公共用品、教具等，並保持環境通風，以避免各種流行病的傳染。

二、1/18(三)下午進行國家清潔週校園周邊環境大掃除，第五節（13:30-14:15）進行校園周

邊環境大掃除，第六節（14:25-15:10）進行教室內外環境大掃除，第五節由任課老師協

助，第六、七節則由各班導師協助。

部別 班別 區域編號 區域說明 負責教師及行政人員 國小 國小各班

各班級教室 該時段 授課教師

學務主任

國中

國中仁

七忠

1 本校游泳池 賴師

體育組長 八忠 張師

九忠 廖師

高中職

高一忠 2 大同圖書館外側 蔡師、許師 生教組長

高一孝 3 校區延帄北路路段

(學校側) 鍾師 替代役*1

高三忠 4 哈密街口至保安宮

林師、陳師、陳師 訓育組長

高二忠 陳師

高二孝 5

重慶北路菜市場入口至哈密街口

李師 衛生組長

高二仁 曹師

高職信、義 6 警察局至圖書館 呂師、黃師 替代役*1

三、1/18(三)校園大掃除（14:25-15:10）會開放資源回收場，請各班協助將班級回收物於上

述時段回收，1/19(四)休業式當天回收場不開放，1/20-2/3寒假期間回收場不開放，如有

特殊需求請洽衛生組。

四、寒假期間為病毒性腸胃炎好發期（諾羅、輪狀病毒、腺病毒），請全校教職同仁勤加洗手，

外出時對於食物及自身身體狀況多加留意。

五、依105-1期末膳食委員會決議修正之「臺北市立啟聰學校團膳訂餐流程及加退餐實施要點」

及相關表單（如附件二）敬請參閱。

※報告單位：總務處：

一、本處事務組長於 1月 3日調職，新任組長預計 1/20到任。

二、自 1月 3日起，小額採購由蔡先生接任，財管由鄭先生擔任。

三、107年度設備需求請於 106年 1月 21日前，填妥財產或物品需求提報表（電子檔置於 T

碟/總務處/107年概算資料夾內），送負責處室主任用印後。

四、106年度工程項目包括桌球室整修、國小部教室整修、學生輔導及專業服務空間整修，1/18

上午 10時辦理委託設計監造勞務技術服務採購開標。

五、106年度校園清潔及廚房人力委託外包勞務採購案，由倍立潔實業有限公司續約。

六、寒假自 2/2~2/3期間保全上班時間至下午 6點，請同仁於 5:30前離校並檢查門窗等以利

後續設定事宜；若有特殊活動需延長時間務請核可後知會總務處，先行知會保全人員配合

時間。

七、寒假連續假期將屆，請同仁注意長假期間公產保管事宜，如：教學設備攝、錄、單槍投影

機、桌上型、筆記型電腦及液晶螢幕等等；離校時務請確實檢視教室門窗、電源，長時間

不使用之電器務請拔除電源，有需維修設施，請上網登錄或通知總務處，頇送廠維修設備

7

請填寫請購單。

八、年終獎金發放於 106年 1月 18日入帳。

九、105年度所得稅扣繳憑單已於 106/1/9日以電子郵件寄發，未收到之同仁請通知出納組補

寄。

十、106年度設備採購案規劃執行期程，請各處室掌握期程，提出請購。

※報告單位：輔導實習處：

一、(1) 徵求家中若有不需要的、可作為學生禮品，歡迎提供給輔導實習處，作為下學期的學

生禮品喔！

(2) 依據教育局 105年 12月 8日來函，倘學生表明僅願接受前開教學或輔導人員之輔導

或協助時，渠等人員仍應知會學校性帄會專責人員，由性帄會專責人員告知相關法律規定

與可協助處理之範疇（僅提供輔導或協助支持，不應涉及事件調查及認定事實）。

二、1/20(五)前麻煩各位導師繳交班級輔導紀錄，感謝各位導師及認輔老師這學期的協助！

三、有關學校日各處室欲宣導事項請於 1/24(二)前放置於 T碟-輔導實習處-輔導組家楠-105

二學校日內。另有關學校日活動見提案討論。

四、有關學生獎勵卡活動修正部分，請各處室提供意見。另下學期修正為：

(1) 有關班級出場順序由各班整潔秩序比賽獲得獎狀數依序兌換獎品。

(2) 有關各部別獎品部分，國小、帅兒規劃為一區，高中職、國中規劃為一區。

(3) 有關商品券兌換部分，調整唯一班至多兌換三張。

五、1/18(三)8:10召開性別帄等委員會，主要討論：

(1) 輔導成效(2案)、

(2) 修訂本校校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定、

(3) 相關宣導事項。

六、本學期第五次職業輔導講座，已於 1/12講座:規劃職涯，勇往職前，圓滿完成。

七、1/9 春季成人教育班開始報名。

八、1/12丙級檢定報名 19人已完成。

九、1/17舉行期末實習輔導會議。

※報告單位：聽障資源教育中心：--

※報告單位：秘書室：

一、105-2行事曆、期末校務會議報告請於明日中午前放置於 T碟-秘書室，以利彙整。校

務會議如有頒獎，也請先將獎狀及名單提供給秘書室。

二、105學年業務職掌彙整表（如附件六），請各處室參酌。

三、1/19上午 10:00為期末校務會議，下午 1:30為 2017國際聽障夏令營第一次籌備會議。

四、百年校慶籌備會議及委員會預計於開學前一週召開。

五、106-110年校務發展計劃問卷請大家踴躍填寫，除先前寄給大家的線上問卷外，也可至 T

碟-秘書室-公告，填寫 word版問卷。

※報告單位：人事室：--

※報告單位：會計室：--

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附件一

臺北市立啟聰學校學生憂鬱與自我傷害三級防治工作計畫 20170116 行政會議修訂

20170120 行政會議修訂

20160905 輔實處修訂

壹、依據：

一、教育部推動校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫。

二、臺北市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

三、臺北市立啟聰學校輔導工作計畫。

貳、目的：

一、強化學校處理網絡，預防校園自我傷害事件發生。

二、提高學生對自我傷害之認知，增進自我覺察之能力。

三、增進教師對校園自我傷害事件之預防與處理能力，培養對高危險性自我傷害個案之敏

感度，並能適時介入與輔導。

叁、實施方式：

一、一級預防：增加保護因子、降低危險因子。

（一）輔導實習處：

1.結合民間資源，辦理憂鬱與自殺預防，促進心理健康之活動。

2.彙整相關資訊提供全校師生，並宣導 24 小時通報與求助專線。

3.透過相關會議宣導自我傷害防治資訊，並將其列為教師輔導知能研習主題之

一。

4.協助新生適應新學習環境，落實班級輔導課程。

5.舉辦家長座談會及親職教育講座，增進家長對孩子自我傷害的瞭解及問題處理

之協助。

（二）教務處：

1.規劃生命教育融入課程實施計畫。

2.協助各科教師執行「疏導學生課業及生活壓力、減少失敗挫折感」工作。

3.協助提升教師輔導知能。

（三）學務處：

1.建立校園危機事件流程及全校緊急事件處理通報資料。

2.定期演練校園危機事件處理流程。

3.定期舉辦聯課及社團活動，協助學生適應校園生活，並促進身心健康。

4.辦理班級幹部訓練，並加強學生幹部之憂鬱與自傷認識與處理之教育宣導。

5.增進導師對學生自我傷害的瞭解及問題處理之協助。

9

6.宿舍安全及危險物品管理。

（四）總務處：

1.隨時檢視校園各項設施安全維護及修繕，避免製造危險環境。

2.加強安全巡邏，並培養工友及保全人員之危機處理能力。

（五）全校教職員工：

1.參與校園危機事件流程之演練，熟悉相關程序。

2.參與相關研習，提升憂鬱及自我傷害之辨識能力。

3.保持高度敏感，發覺學生之異常舉動，及時輔導並提報相關單位。

二、二級預防：篩選高危險群，早期介入早期預防。

（一）輔導實習處：

1.透過「自我傷害行為篩選量表」篩選高危險群學生，建立定期追蹤機制，並給

予適當個別輔導或團體輔導。

2.訂定對有自殺之虞者之輔導及轉介標準作業流程。

3.對自我傷害想法或行動嚴重之學生，召開個案會議研商輔導事宜，並與家長尋求問

題解決對策。

4.結合校內外資源，提供個案進一步的心理諮商與治療。

（二）教務處：

1.會同導師、輔導教師對高危險性學生進行輔導，並參加個案會議，提供課業處理協

助，並督導教師將教學與輔導策略融入 IEP。

（三）學務處：

1.會同導師、輔導教師對高危險群學生進行輔導，並參加個案會議，商討輔導流程分

工，及督導有關人員依據緊急事件處理要點處理高危險群個案。

2.協助導師建立高危險群學生支持網絡，提供相關人員的聯繫方式。

（三）總務處：

1.重新評估校園是否存有危險狀況並加以改善。

2.督導校警及全單位提高警覺，熟悉事件發生時之處理流程。

三、三級預防：自殺與自殺企圖之危機處理與善後處置。

（一）召開校內危機處理小組會議，依本校校園事件處理要點研討處置事宜。

（二）輔導實習處成立特別輔導小組，進行相關師生及家長危機輔導及後續輔導，提供相

關心理資訊，評鑑高危險群學生，做合適處置。

（三）學務處於事發後儘速召開導師會議公告事件，建立處理共識，並建立資料檔案，掌

握師生事後反應、生活作息動態及安全問題，適切調整校內氣氛，轉移注意力，並

聯絡家長告知學校之關心及可能協助之事項。

（四）總務處評估校園是否有安全疏失，加以改善、對現場事件處理情形詳細報告、配合

10

處理喪葬事宜、調整事發現場環境，去除大家的心理陰影。

（五）各處室協助處理行政及相關事宜。

肆、實施內容：

一、生命教育/學生憂鬱與自傷防治工作宣導：

活動內容 辦理單位 參加對象 辦理時間

辦理學生憂鬱症及自我傷害防治教師

研習 教務處、輔導實習處 教職員工 全年性

學生週會安排相關議題專題演講 學務處、輔導實習處 學生 全年性

學生班會安排相關議題專題演講或討

論題綱 學務處、輔導實習處 學生

上下學期

各一次

發行輔導刊物納入生命教育/學生憂鬱

與自傷防治議題 輔導處、教務處 本校師生 定期

結合生命教育主題，辦理學生海報設計

活動，推廣生命教育/學生憂鬱與自傷

防治主題

學務處 學生 定期

檢視及維護校園環境安全 總務處 本校師生 全年性

二、生命教育/學生憂鬱與自傷防治工作融入式課程：

活動內容 辦理單位 參加對象 辦理時間

於綜合領域輔導活動融入生命教育/

學生憂鬱與自傷防治等題材 教務處、輔導實習處 學生 全年性

教學研究會議中，各領域教師研發設計

生命教育/學生憂鬱與自傷防治融入教

材教案

教務處、輔導實習處 全體教師 全年性

蒐集生命教育/學生憂鬱與自傷防治教

學方案，提供本校教師教學中融入運用 輔導實習處、教務處 全體教師 全年性

團體輔導中排入生命教育/學生憂鬱自

傷防治相關活動 輔導實習處、教務處 學生 全年性

三、憂鬱傾向及自我傷害高危險群學生輔導：

活動內容 辦理單位 參加對象 辦理時間

憂鬱傾向及自我傷害高危險群學生篩

選 輔導實習處 學生 全年性

配合認輔制度實施輕度憂鬱傾向及自

我傷害高危險群學生分案與輔導 輔導實習處 學生 全年性

辦理團體以增進憂鬱傾向及自我傷害

高危險群學生成熟度、人際網絡、社

會支持度及溝通技巧

輔導實習處 學生 全年性

配合輔導責任制實施中重度憂鬱傾向

及自我傷害高危險群學生諮商輔導。

必要時召開個案研討會進行會商

輔導實習處 學生 全年性

11

結合社區醫療體系進行治療工作，心

理師駐校服務及轉介社會資源服務 輔導實習處 學生 全年性

四、學生憂鬱及自殺（傷）防治處理機制流程圖：處理流程圖如附件一。

肆、預期成效：

一、學校教師體認生命教育/學生憂鬱與自傷防治的重要性，配合各科教學，加強生命教

育之實施，提昇教師生命教育教學知能。

二、經由相關計畫的實施使學生認識生命的意義，進而重視生命而熱愛生命，減少自我傷

害行為的發生，培養積極正向的人生觀。

三、學校組織運作密切合作適時發揮效能，完善校園危機應變機制，對高關懷群學生加強

篩檢，建立檔案加強追蹤，提供強調生命關懷的學習環境。

四、透過社區資源整合，對憂鬱及自傷高危險群學生，提供更專業的處遇及照顧。

伍、本計畫經行政會議核准後實施，修正時亦同。

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附件一、臺北市立啟聰學校學生憂鬱及自殺（傷）防治處理機制流程圖

附件二、臺北市立啟聰學校學生憂鬱與自我傷害即時處理流程圖

發生之前＊預防／宣導＋

發生之時＊學校當下之立即處置，如附件二＋

發生之後＊後續／追蹤＋

學校危機處理＊危機處理小組＋

通報

學校人員（導師/教師/行政人員等）於知悉事件發生時，立即依通報

機制落實通報（校內、外通報），並啟動危機處理機制。

處理

1.校內：當事人之醫療處理（醫療人員）、當事人家屬之聯繫（學務

處）、事件之對外/媒體發言（秘書室）、當事人（自殺未遂）及相

關師生之心理諮商輔導（輔實處/導師）、當事人（憂鬱或自殺未遂）

成績或課程安排之彈性處理（教務處）、當事人（憂鬱或自殺未遂）

請假相關事宜之彈性處理（學務處）。

2校外：校外機制及資源之引進/介入（醫療人員、精神科醫師等）。

3.律定後續處理之評估機制。

落實一級預防措施 1.依「三級預防架構」律定相關處理措施：一級-全體教職員（學務處）、二級-校

內諮商輔導專業人員（輔實處）、三級-建置校內外諮商輔導專業團隊（校長室）。

規劃並執行學生篩檢方案、強化教師之辨識能力及基本輔導概念（輔實處）；設

置校內/外通報窗口、擬定校內查察策略及通報流程（含保密/保護機制）、（學務

處）。

2.擬定並執行教育/宣導措施：以融入式教學方式落實學生情緒教育及生命教育於

各學科（含綜合領域）之課程中（教務處）；宣導校內相關資源訊息，並提供師

生緊急聯繫電話/管道資訊（學務處）；相關心理衛生之預防推廣活動之辦理（輔

實處）。

3.強化校園危機處理機制：將學生憂鬱及自殺（傷）事件納入既有危機處理流程

中。（校長室）。

1.事件之後續處理。

2.相關當事人之後續心理諮商及生活輔導與追蹤（follow-up）。

3.預防再發或轉介衛政單位協助。

13

自我傷害事件發生

事件發生人通報【學務處】或通知【校護】或【打 119】

【學務處】通報【輔導實習處】，依事件大小決定啟動相

關人員進行危機處置。

【自殺】

1. 有自殺意念

2. 有自殺計畫

3. 有自殺行動

【傷害性行為】

拔頭髮、以頭撞

牆、咬傷自己、割

傷自己等直接傷

害自己的行為

【做出違規行為】

攻擊他人、破壞公

物等違反校規之

行為

【其他情況】

有憂鬱、無助的情

緒產生、表現出生

理的疾病、常請

假、發生意外等。

召開危機小組會

議

第一線現場處理

【醫務安全組】：負責事件現場之處置與安全工作、進行當事人緊急醫務之處理

【輔導組】：1.通知家長、2.協同處理自殺或自傷學生，並陪伴家屬、3.協助處理班級

現場、4.進行減壓團體、5.篩選危機師生及安置

【總務組】：1.負責隔離現場、2.提供事件處理所需之各項支援（如器材、用品等）

【資源服務組】：1.負責因為此事件處理人員之調、代課事宜、2.必要時與社區相關

資源連結、提供專業資源與連結

判斷個案行為是否符合憂鬱、自傷高危險群學生

認知問題

(自閉症、智能障礙

等因認知功能問題

所產生之自我刺激

行為)

少年虞犯

(依其性格及其所處

環境而有觸犯刑罰

法律之虞者)

適應或情感性疾患

(伴隨憂鬱情緒、重鬱

症等)

觀察輔導、評估

移送少年法院

回校後輔導

事後處置 1. 若個案死亡，協助處理

後事

2. 若個案生還，持續輔導

追蹤

3. 高危機群師生安置

4. 班級輔導

5. 減壓團體

6. 召開工作檢討會議

7. 呈報事件處理報告

8. 資料存檔備查

觀察紀錄

擬定行為功能介

入方案納入 IEP 執行計畫、檢討

14

附件二臺北市立啟聰學校團膳訂餐流程及加退餐實施要點

1060110膳食委員推行工作小組會議通過

壹、訂餐流程：

一、於每學期末發放下學期之搭伙意願調查表，並請導師協助調查表回收；新轉入者，則

於報到時發放搭伙意願調查表。

二、依訂餐名單製作繳費單，請持繳費單及現金一併繳交給學務處幹事，並索取臨時收據，

待全數學生繳交完畢後，由總務處出納組開立正式收據給各班學生。

貳、加、退餐辦理方法：

對象 原因 辦理辦法 費用說明

個人加訂餐

(教職員生)

新轉入 以轉入日當天提出書面申請 依用餐天數核實繳交

加餐

於每月 15 日前提出書面申

請，下月 1日起供餐

以學期為單位

1. 於申請當月 20 日繳交下月起

之用餐費用。

2. 夜自習學生申請晚餐，請依整

學期申請總天數/金額，一次

繳清。

個人退餐

(教職員生)

轉出 於轉出日 2週前提出書面申請 自轉出日起至當月底止，依剩餘

天數核實退費

中途退餐

以月為單位，於每月 15日前提

出書面申請，下月 1日起停餐

(一學期一次為限，不得復餐)

-

班級或

團體減餐

班級聚餐

於活動（公假）日 2 週前，由導

師提出書面申請

1. 依活動（公假）天數核予退

費。

2. 若已有提供公費誤餐（含各項

補助費、實習材料費製作餐

食）者，恕不核予扣款。

3. 統一於每月結算製作清冊，於

12月、6月減收或退費。

校外教學

公假比賽

兩校交流

叁、流程圖

肆、本實施要點於膳食委員推行工作小組會議通過後實施，修正時亦同。

於每月 15 日前或各項活動（含轉出、休學）日 2 週前，向學務處衛生組提出書面申請

學務處衛生組初審各項餐食相關申請

敬會各組處覆核

減收

退費

每月製作清冊

加餐費用繳交給學務處幹事 總務處出納組開立收據

每年 6、12 月繳費單

減收或發還退費金額

15

臺北市啟聰學校學校團膳加退餐申請單

修正於 106.01.10

學年度第 學期 申請日期：

班級 姓名

原因

□ 加餐自 月 日起至學期末止，共 天。

□ 退餐，原因： □自 月 日起轉出本校或休學

□自 月起不想繼續吃

家長或法定代理簽名 導師簽名 □加□退餐天數 □加□退餐金額

（教職員工為本人簽名）

元整

粗框欄位請勿填寫，由衛生組核定

宿舍

管理員 衛生組長 學務主任

加退餐說明：

1.申請人請將表單填寫完畢後送交學務處衛生組，以辦理供餐相關事宜。

2.核定加退餐天數：

◆加餐：自每月 1日起計算日至學期末止，惟於期中轉入之學生可以轉入日隔天起算。 ◆退餐：

以月為單位，每月 15日前提出申請，自申請日之下個月份開始計算。

※ 因轉出或休學因素退餐、退費：於轉出或休學日 2週前提出申請，自轉出或休學日起開始計算

至當月底止，但如為申請午餐補助費者，則不予退費。

3.申請退餐後，該學期不得再申請加訂餐。

臺北市立啟聰學校團膳退費印領清冊

姓名 退費天數 單價 合計金額 本人簽名

（或法定代理人）

填表說明：1.僅轉出或休學需填寫本表單；2. 書寫請務必用原子筆

衛生組長

出納組長 會 計 校長

學務主任

總務主任 會計主任

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

16

臺北市立啟聰學校團膳減餐/減收或退費申請表

一、減餐/減收或退費申請表 修正於 106.01.10

班 級

姓 名 詳退費清冊 共 人

申請日期 共 日

申請原因 □ 班級聚餐 □校外教學 □ 公假比賽 □兩校交流 □其他：

申請金額 55 元× 人× 餐＝ 元

導師或申請人 衛生組長 總務主任 校長

學務主任 會計主任

二、減收或退費印領清冊

姓 名 申請日數 單價 金額 當事人簽名 備註

1 55

2 55

3 55

4 55

5 55

6 55

7 55

8 55

9 55

10 55

11 55

12 55

13 55

14 55

15 55

（勿填，由衛生組核填）合計 新台幣 元整

1. 請於各項減餐原因日之 2週前，由導師提出書面申請。如有需要電子檔，請至【T碟→學務處→

衛生組→午餐加退餐辦法】中自行取用。

2. 若各項減餐原因中有提供公費誤餐（含補助費、實習材料費之使用）者，恕不核予減收或退費。

3. 依實際活動天數核予，並每月製作清冊，於 12月、6月繳費金額中統一減收或退費。

導 師 衛生組長 出納組長 會 計 校 長

宿舍管理員 學務主任 總務主任 會計主任

17

附件三

臺北市立啟聰學校特殊教育教師助理員工作職責(105.12修訂)

一、依據「高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法」第六條

訂定。

二、特殊教育教師助理員(以下簡稱教助員)應在教師監督下，協助教師進行教學、生活

輔導、處理學生課務及事務…等事宜，並以全校學生為服務對象，互相支援，其有

關工作項目明訂於後，據以依循辦理。

三、依學校規劃之學生所需協助內容包含生活自理指導、教學協助、安全維護等，確實

提供服務，工作項目如下：

(一)協助教學

1.協助任課教師進行教學、評量並和家長、行政單位聯絡與教學有關之事宜。

2.協助教師對生活自理能力較差之學生，作適度的協助與處理。

3.協助教師進行學生之生活自理能力、知動、復健等各種訓練與課後整理。

4.協助教師訓練學生建立生活常規與生活禮儀。

5.協助教師處理學生突發行為與意外事故。

6.協助教師進行與教學有關之資料、圖書、刊物整理與文書處理。

7.協助教師進行觀察特定個案之行為表現及紀錄。

(二)協助教師進行下列各項工作：

1.協助行動不便學生，到達教學場地與回到原班教室。

2.輔導、安撫過動學生。

3.輔導具攻擊性或自傷性學生。

4.處理大小便失禁學生之善後處理。

5.協尋上課未進入教室之學生。

6.進行校外教學與維護學生安全。

7.進行個案學習活動與行為矯正。

8.其他有關教學臨時交辦事項。

(三)生活輔導：

1.協助教師維持教室常規與升旗、集會、整潔等活動時間照顧學生。

2.協助教師處理學生傷病時之聯絡、用藥、尌醫與照顧等。

3.協助教師處理學生走失、逃課時之聯絡、尋找等。

4.協助教師進行生活技能訓練，包括如廁、飲食、穿著、盥洗、整理、打掃等。

5.協助教師輔導學生處理個人衛生相關工作與生活事務。

6.下課時間維護學生安全。

7.午餐、午休時間協教師輔導學生用餐與進行午休。

8.集會期間協助教師輔導學生。

9.協助情緒障礙或特殊學生事故之處理。

18

10.協助教師填寫相關工作日誌或輔導紀錄。

11.其他有關生活輔導、緊急偶發事件處理及臨時交辦事項。

(四)學生上下學：

1.輔導、協助行動不便、多障學生上、下車。

2.上學期間，協助引導學生至教室或上課地點。

3.掌握學生出缺席狀況並及時聯絡班導師與家長。

4.放學期間協助帶領學生到集合地點或搭乘交通車，並協助處理各項與住宿生

管理員、家長或其他有關人員之交接聯絡事宜。

5.其他有關學生上學及放學臨時交辦事項。

(五)家長聯繫：

1.學生出缺席、傷病、突發事件、班級事務、學校活動等事項之協助聯繫。

2.依狀況以電話、面談、書面等方式與家長適時聯繫。

3.其他有關家長聯繫臨時交辦事項。

(六)配合學校推展行政工作：

1.每日上教育部特教通報網填寫工作日誌，工作時間內以協助教學為優先，工

作日誌之填寫，應於教學後 16:20之後或其他協助教學之空檔時間進行。

2.定期參與教助員工作會議，檢討各項工作事宜。

3.配合學校重大活動，支援各項工作。

4.按照上班作息之安排，確實執行各項工作。

(七)每日早上八點進教室協助教室環境維護。

(八)約僱教助員於寒假、暑假期間若有課輔活動，必頇入班協助；其他時間頇協處

室、教室及校園之清潔維護工作，或協助學生所需相關業務。

(九)執行臨時交辦相關業務之工作。

四、工作時間及注意事項：

(一)教助員每日上班時間 8小時，工作 4小時休息 0.5小時為原則。

(二)依排班及工作內容值勤，不可遲到、早退、曠職等。

(三)值勤期間必頇在所分配的班級教室內值勤，不得任意離開工作崗位。

(四)確實按作息時間進行各項工作，以免影響團隊活動。

(五)支援學校重要活動時，頇配合活動時間上下班，並確實做好支援工作。

(六)教助員如有事不克值勤時，必頇依規定事先請假，並告知教務處教學組。約僱

教助員之休假於寒暑假執行為原則；若於學期中請假，則以事/病假為原則。

(七)教助員如服務之學生未到校，必頇告知教務處教學組，由教學組安排其他工作

事宜。

(八) 每學期參與特殊教育知能研習 5小時以上。

(九)以上各項，列入工作考核或獎懲並依約僱規定辦理。

19

附件四

臺北市立啟聰學校英文單字查字典競賽實施辦法(草稿)

1060112 教務處草擬

1060116 行政會議通過

一、目的：

(一)為提高本校學生學習英文的興趣，透過英文單字查字典競賽活動，鼓勵

學生主動搜尋字義的好習慣，擴大學生參與英文學習的層面。

(二)從英文查字典的競賽過程中，培養學生良好的學習習慣和態度。

二、參加對象：

(一)本校國中部、高中職部全體學生。

(二)多障班學生依學生意願自由參加。

三、實施方式：

(一)命題範圍：

1.國中部：以國小三年級程度之英文單字為主。

2.高中職部：以教育部公布之英文 2000 字之單字為主。

(二)競賽時間：107.3.22(三)班週會時間，競賽時間為一節課。

(三)競賽方式：使用手機下載英文辭典 APP，無手機者可借用學校帄板。

(四)詴題內容：1.國中部：題目 100 題。

2.高中職部：單字 100題，句子 10題。

四、獎勵：國中錄取前三名、高中職部錄取前五名，頒發獎狀、獎品。

五、本辦法經行政會議通過，校長核定後實施，修正時亦同。

20

附件五

臺 北 市 立 啟 聰 學 校 國 小 部 教 師 精 進 教 學 實 施 計 畫

1060111 教務處草擬

1060116 行政會議通過

一、目的：

(一)藉由觀課前討論、觀課及議課過程，增進國小部教師任教領域專業知能及教學技巧。

(二)邀請外聘專家，透過專業學習與對話，提升教師教學專業知能，建立教師專業形象。

(三)激發教師的潛能與發揮協同合作的力量，精進課堂教學，提升學生學習效能。

二、 實施對象：本校國小部教師。

三、 實施方式：

(一) 自 105學年度第 2學期初起，每月辦理一次觀課及討論，並由臺北市西區特殊教育中

心退休老師羅心美主任帶領教師進行討論，包括觀課前教材分析、學生能力現況分析，

及教案討論，及觀課後教學呈現、學生學習反應及教學策略，逐步精進教師對於任教

領域專業知能及教學技巧。

(二) 觀課前討論：請授課教師於觀課前一週將教案(一節課)email給羅心美主任，觀課教

師針對教案進行討論與提供建議。

(三) 觀課：觀課時同步進行錄影，邀請羅心美主任、校長及教務主任及無課務國小教師入

班觀課，並請觀課教師於觀課後提交觀課回饋表。

(四) 觀課後討論：羅心美主任引導國小部教師及觀課教師進行觀課後討論，提供授課教師

觀課回饋。

四、 實施期程與內容：3/15(三)下午 13:30-16:00觀課前之討論；4/19(三)、5/17(三)、6/14(三)

上午 9:00-12:00觀課，下午 13:30-16:00觀課前後之討論。

時間 實施內容 備註

106年 3月 15日

星期三

13:30-16:00

觀課前之教案討論

1.蘇豐政老師(4/19 第二節)

2.吳俐倩老師(4/19 第三節)

1.於 3/8前將教案 email給

羅心美主任

2.授課教師將修正後之教

案影印 10份給與會者。

3.教學組協助拍照，並記錄

相關討論內容。

106年 4月 19日

星期三

9:00-12:00

觀課

1.蘇豐政老師(4/19 第二節)

2.吳俐蒨老師(4/19 第三節)

1.教學錄影(請設備組長協

助)。

2.邀請羅心美主任、校長、

教務主任及無課務國小教

師入班觀課。

106年 4月 19日 一、觀課後討論：配合教學影片， 1.請觀課教師於觀課後提

21

星期三

13:30-16:00

羅心美主任引導國小部教師及

觀課教師進行觀課後討論，提供

授課教師觀課回饋。

1.吳俐蒨老師

2.蘇豐政老師

二、觀課前之教案討論

1.莊峻榕老師(5/17 第二節)

2.林宮如老師(5/17 第三節)

交觀課回饋表(附件一)。

2.於 4/12前將教案 email

給羅心美主任

3.請授課教師將修正後之

教案影印 10份給與會者。

4.請教學組協助拍照，並記

錄相關討論內容。

106年 5月 17日

星期三

9:00-12:00

觀課

1.莊峻榕老師(5/17 第二節)

2.林宮如老師(5/17 第三節)

1.教學錄影(請設備組長協

助)。

2.邀請羅心美主任、校長及

教務主任及無課務國小

教師入班觀課。

106年 5月 17日

星期三

13:30-16:00

一、觀課後討論：配合教學影片，

羅心美主任引導國小部教師及

觀課教師進行觀課後討論，提供

授課教師觀課回饋。

1.莊峻榕老師

2.林宮如老師

二、觀課前之教案討論

1.魏玎如老師(6/14 第二節)

2.韓瑋凡老師(6/14 第三節)

1.觀課教師於觀課後提交

觀課回饋表(附件一)。

2.於 5/10前將教案 email

給羅心美主任

3.請授課教師將修正後之

教案影印10份給與會者。

4.教學組協助拍照，並記錄

相關討論內容。

106年 6月 14日

星期三

9:00-12:00

觀課

1.魏玎如老師(6/14 第二節)

2.韓瑋凡老師(6/14 第三節)

1.教學錄影。

2.邀請羅心美主任、校長及

教務主任及無課務國小

教師入班觀課。

106年 6月 14日

星期三

13:30-16:00

觀課後討論：配合教學影片，羅心

美主任引導國小部教師及觀課教師

進行觀課後討論，提供授課教師觀

課回饋。

1.魏玎如老師

2.韓瑋凡老師

1.請觀課教師於觀課後提

交觀課回饋表(附件一)。

2.教學組協助拍照，並記錄

相關討論內容。

22

五、經費與核銷：由校內預算教學教材教具推廣服務及相關經費項下支應。

六、本實施計畫經行政會議討論通過，簽訂校長核定後實施，修正時亦同。

七、經費預算表

項次 內容 數量 單位 單價 總價 備註 業

業

務

費

1 外聘講座鐘點費

(退休教師) 21 時 1,600 33,600

合計 33,600

總計：新台幣 參萬叁仟陸佰元 整

教學組 教務主任 人事室 總務處 會計室 校長

23

教學觀察表

授課教師： 任教年級： 任教科目：

課程名稱： 課程內容：

觀察者： 觀察日期： 觀察時間：

評鑑指標與檢核重點

畫記

教師表現事實摘要敘述

結果

正向

負向

優

良

滿

意

待 改 進

不 適 用

A-3精熟任教學科領域知識 , □ □ □ □

A-3-1正確掌握任教單元的教材內容

A-3-2有效連結學生的新舊知識或技能

A-3-3教學內容結合學生生活經驗

A-4清楚呈現教材內容 □ □ □ □

A-4-1說明學習目標及學習重點

A-4-2有組織條理呈現教材內容

A-4-3正確而清楚講解重要概念、原則或技能

A-4-4提供學生適當的實作或練習

A-4-7適時歸納學習重點

A-5 運用有效教學技巧 □ □ □ □

A-5-1引發並維持學生學習動機

A-5-2善用教學活動或教學方法

A-5-5有效掌握時間分配和教學節奏

A-5-6透過發問技巧，引導學生思考

A-5-7使用有助於學生學習的教學媒材

A-5-8根據學生個別差異實施教學活動

A-6運用良好溝通技巧 □ □ □ □

A-6-1板書正確、工整有條理

A-6-2口語/手語表達明確合宜

A-6-3運用肢體語言，增進師生互動

A-6-4教室走動或眼神能關照每位學生

A-7運用學習評量評估學習成效 □ □ □ □

A-7-1教學過程中，適時檢視學生學習情形

A-7-4學生學習成果達成預期學習目標。

B-1建立有助於學生學習的班級常規 □ □ □ □

B-1-3維持良好的班級秩序。

B-1-4適時增強學生的良好表現。

B-1-5妥善處理學生的不當行為或偶發狀況。

B-2營造積極的班級學習氣氛 □ □ □ □

B-2-1引導學生專注於學習。

B-2-2布置或安排有助於學生學習的環境。

B-2-3展現熱忱的教學態度。

B-2-4教師公帄對待學生。

24

回饋會談表

教學時間： 教學年級： 教學單元： 教材來源：

教學者： 觀察者： 觀察後會談時間：

一、 教學特色與優點：

二、 教學待調整與改變地方：

25

附件六

臺北市立啟聰學校 105 學年度處室業務職掌與分工 106年 1月 16日行政會議討論

教務處教學組

102學年度 105學年度 1. 課程編排：學期課程、寒暑假輔導課程、

升學輔導課程、補救教學課程

2. 教師課表、班級課表、學生個人課表規劃

安排

3. 調代課處理：公（差）假、婚假、產假、

喪假、病假（三天以上），以及公假課務排

代

4. 兼代課費與特教津貼計算、繕造印領清冊

5. 各科教學研究會：期初、期末及臨時會議

召開及會辦工作

6. 教學進度：統計、查核各科教學進度

7. 教室日誌：缺補課之查對、統計、通知

8. 教師甄選：配合教評會做詴務支援工作

9. 教學實習：配合各大學實習業務

10. 入班觀課及教學觀摩：教學輔導教師制

度，配合辦理實習教師、新進教師之教學

觀摩

11. 召開課程發展委員會：定期及臨時委員會

議

12. 研習：各領域教師研習、教師專業發展研

習。辦理新進教師研習、各種教師知能研

習、電子護照系統之維護與管理、環境教

育研習、辦理性別帄等教育課程小組執行

13. 其它各項專案計畫：教學輔導教師、提升

國語文能力、教育專業創新與行動研究。

14. 考詴：定期考查、模擬考、複習考、補考，

排定段考日程表、監考表，繕製詴卷。

15. 作業抽查：每學期各科至少抽查一次

16. 寒、暑假作業：彙整各科擬定之作業

17. 補救教學：各學習領域評量之學期成績經

評定未達 IEP目標者

18. 升學課業輔導：配合學生學習需求辦理課

後輔導

19. 國語文競賽（校內、北區、全國）：作文、

演說、書法、朗讀、字音字形、詵歌朗誦

20. 美展競賽：書法、水墨畫、西畫、漫畫、

帄面設計、版畫

21. 藝能學科競賽

22. 作文評量比賽：每學期評量

23. 其它各單位舉辦比賽：書法比賽、演講比

1. 學期課表的編排

(1) 依據每個年度之課程總體計畫編排各部

別之學期課程課表

(2) 學生之學科分組、特殊需求課程之規畫

安排

(3) 教師課表、班級課表、學生個人課表安

排

2. 調代課處理

(1) 兼代課、超鐘點等之課務安排

(2) 特教津貼計算

(3) 公（差）假、婚假、產假、喪假、病假

（三天以上），以及公假課務排代

(4) 以上各項之鐘點費計算、繕造印領清冊

3. 課輔

(1) 國小課後照顧班

(2) 國小課後保育時段

(3) 國中第八節課輔

(4) 高中職第八節課輔

(5) 美術專班輔導課

(6) 寒暑假課輔班

4. 帅兒部、國小部綜合領域課程規劃

5. 領域課程教學

(1) 重大議題融入課程

(2) 統整、查核各科教學進度

6. 教室日誌：製作教室日誌，每週進行缺補

課之查核

7. 教師甄選：配合教評會協助正式教師、代

理教師甄選之詴務工作

8. 教學實習：配合各大學實習業務，辦理教

學實習活動

(1) 安排實習班級、實習輔導老師

(2) 協助管理實習生

(3) 彙整實習生之實習各相關資料

(4) 實習生教學演示之規劃

(5) 實習生實習成績考核

(6) 實習生實習情形回報

9. 入班觀課、教學觀摩：

(1) 教學輔導教師制度，配合辦理實習教

師、新進教師之教學觀摩

(2) 教師專業發展評鑑-自評與他評之入班

26

賽…等各類比賽

24. 各項鐘點會之執行、核銷，如兼代課鐘點

費、輔導課鐘點費、補救教學鐘點費、複

習課程鐘點費。

25. 辦理臺北市及臺灣區聽障學生(國民)語文

比賽。

26. 協助辦理手語丙級技術士檢定相關業務。

27. 辦理教育部委辦手語研習班。

28. 其它臨時交辦業務

觀課

(3) 薪傳教師輔導新進教師之教學

(4) 各大專院校之教育實習、教學實習學生

觀摩

10. 各科教學研究會(期初、期中、期末)

(1) 會議時間及議題規劃安排

(2) 會議紀錄的彙整，並會辦相關業務單位。

11. 課程發展委員會：期初、期末及臨時課發

會之召開

12. 特教推行委員會：期初、期末及臨時特推

會之召開

13. 巡堂：安排巡堂輪值表，收集整理巡堂紀

錄

14. 研習：

(1) 辦理各種研習：新進教職員手語研習、

教師專業發展研習、教師專業學習社

群、其他各類研習

(2) 教師研習電子護照系統之維護與管理

(3) 教師研習時數之統計，回報教育部各項

調查資料

15. 定期考查：安排段考日程表、監考表，繕

製詴卷，以及補考等相關事宜

16. 作業抽查：定期辦理作業抽查

17. 寒假、暑假作業：彙整各科擬定之作業

18. 性別帄等教育課程與教材編製計畫之執

行

(1) 計畫擬定、報局送審

(2) 執行所審查通過之計畫，例如：辦理工

作坊、邀請講師、教材編製…

(3) 彙整工作坊資料、編製之教材…等各相

關資料報局

(4) 經費之執行與核銷

(5) 撰寫成果報告，並成果發表以及教材分

享

19. 辦理教學參觀之申請，安排參觀行程以及

相關聯絡事項。

20. 辦理手語翻譯乙丙級技術士技能檢定術

科測詴業務

(1) 參加技檢中心辦理之工作說明會

(2) 參加技檢中心辦理之工作協調會

(3) 申請術科場地評鑑

(4) 辦理術科測詴之各項工作，例如場地布

置、器材使用、動線規劃、資料彙整寄

發、經費核銷…

(5) 彙整各方建議參加檢討會

21. 執行教師專業發展評鑑：

(1) 擬定教師專業發展評鑑之計畫，送審

(2) 擬定評鑑規準

27

(3) 召開各教專相關會議

(4) 安排觀課之自評他評

(5) 邀請教專輔導教師入校輔導

(6) 協助申請教專證書

(7) 撰寫教專之成果報告

(8) 教師專業發展評鑑之各項經費核銷

22. 辦理臺北市、全國(北區)聽覺障礙國民國

語文競賽

(1) 研擬實施計畫、報局、報名資料彙整、

場地安排、評審、獎品、經費、工作分

配、賽程進行…等各項事務的規劃

(2) 召開檢討會議

23. 學前特殊教育方案

(1) 協助於期限內提出申請計畫

(2) 協助執行審查通過的計畫

(3) 經費核銷、成果報告

24. 辦理教師專業學習社群規劃、申辦及經費

核銷

25. 教師助理員申請與管理

(1) 教師助理員的申請、彙整資料報局

(2) 助理員的服務工作規劃與管理

26. 其他各項費用之執行、核銷，如兼代課鐘

點費、輔導課鐘點費、研習之各項費用、

教學材料費等，各項費用之運用與核銷。

27. 其他臨時交辦事項

教務處註冊資料組

102學年度 105學年度

28

1. 辦理新生報到、入學、編班等各有關事項

2. 學生學籍資料建立與管理

3. 編定學生學號及製發學生證

4. 整理學生成績並製發成績單

5. 辦理學生註冊、升級、轉學、休學、復學

有關事項

6. 辦理學生學籍成績等各項證明書申請填發

事項

7. 製表統計各部別、各級學生人數

8. 編製班級名冊及成績登錄冊

9. 填報新生、畢業生名冊報局核備

10. 繕造學生異動概況報局核備

11. 參與聽障學生鑑定安置事宜

12. 辦理高中職詴讀、轉科有關事宜

13. 辦理國中學生基測報名、免詴入學有關事

項及考場服務

14. 辦理高中職學生升學考詴報名事宜及考場

服務

15. 計算畢業生成績及核發畢業證書

16. 辦理低收入戶、原住民學生之學雜費、生

活費等補助款事宜

17. 辦理校內外獎助學金申請事宜

18. 辦理啟聰體驗營

19. 其他臨時交辦事項

20. 帅生管理系統、帅教資訊網之填報與管理

21. 高中職助學補助系統之填報與管理

22. 協助畢業生教育程度通報

23. 學生出入校園管理系統之填報與管理。(註

冊組負責卡的管控，學生進出由生教組管

控)

24. 協助辦理各教育階段別升級之報名事宜

25. 協助高中職網路博覽會之事宜

26. 協助各教育階段別欲轉入本校之學生家長

參觀事宜

27. 依照公告期程完成「特教通報網」轉入學

生異動、畢業生轉銜作業，完成「特教通

報網自評表」(移註冊資料組及轉銜組) 原

資料組

28. 辦理新生評估(含新生轉銜會議)。

1. 學生學習檔案之建立

2. 教育部通報網各項資料彙整、填報

3. 辦理新生報到、入學、編班等各有關事項

4. 學生學籍資料建立與管理

5. 編定學生學號及製發學生證

6. 整理學生成績並製發成績單

7. 辦理學生註冊、升級、轉學、休學、復學

有關事項

8. 辦理學生學籍成績等各項證明書申請填

發事項

9. 製表統計各部別、各級學生人數

10. 編製班級名冊及成績登錄冊。(二代校務

行政系統建置學生資料及成績登錄)

11. 填報新生、畢業生名冊報局核備。

12. 繕造學生異動概況報局核備。

13. 參與聽障學生鑑定安置事宜(辦理各部別

在校生鑑定業務、參與升高中職學生鑑定

安置書審及報告會議等)

14. 辦理高中職詴讀、轉科有關事宜

15. 辦理國中學生基測報名、免詴入學有關事

項及考場服務

16. 辦理高中職學生升學考詴報名事宜及考

場服務

17. 計算畢業生成績及核發畢業證書

18. 辦理低收入戶、原住民學生之學雜費、生

活費等補助款事宜

19. 辦理校內外獎助學金申請事宜

20. 辦理啟聰體驗營

21. 帅生管理系統、帅教資訊網之填報與管理

22. 高中職助學補助系統之填報與管理

23. 協助畢業生教育程度通報

24. 學生出入校園管理系統之填報與管理。

(註冊組負責卡的管控，學生進出由生教

組管控)

25. 協助辦理各教育階段別升學之報名事宜

26. 協助高中職網路博覽會之事宜

27. 協助各教育階段別欲轉入本校之學生家

長參觀事宜。

28. 依照公告期程完成「特教通報網」轉入學

生異動、畢業生轉銜作業，完成「特教通

報網自評表」

29. 辦理新生及轉學生能力及學習需求評估

(含新生轉銜會議)。

30. 辦理申學管道說明。(新增業務)

31. 其他臨時交辦事項。

教務處設備組

102學年度 105學年度 1. 辦理實習材料經費分配(移設備組) 原實 1. 辦理實習材料經費相關

29

習輔導組

(1) 依學生數課堂數計算每位老師的實習材

料費

(2) 協助請購核銷事宜

(3) 統計並管理各教師使用情況

2. 實習工廠日誌檢查：(移設備組) 原實習輔

導組

(1) 各任課老師按任課時間填寫，緊急或安全

事件必頇第一時間回報各處室

(2) 按月回收並檢查實習工廠日誌

(3) 彙整老師意見並作檢討

3. 彙整訂購各科教科書

4. 辦理圖書館及圖書設備採購相關業務

5. 教學錄影帶、教學軟體造冊登記使用

6. 教學及行政文具材料申購，領用管理

7. 教材教具管理維護及登記領用

8. 電視廣播系統管理維護

9. 視聽教學器材定期保養維護

10. 規劃專科教室，開放登記使用。

11. 規畫各班級教室，並會同總務處安排教室

桌椅

12. 各參觀活動中，準備學校簡介書面資

料並負責簡介影像播放事宜

13. 校園災害通報系統資料填報

14. 其他臨時交辦事項

15. 協助辦理臺北市立圖書館大同分館，聽障

學生閱讀活動

16. 配合辦理教育部閱讀起步走，小一新生贈

書活動

17. 全校電視視訊廣播系統

18. 教科書書單選定：彙整各科教學研究會之

決議(原教學組)

技士工作內容

1. 巡視特科教室、實習工場一般整潔工作與

安全維護

2. 協助特科教室、實習工場借用登記與器材

數量核對

3. 特科教室、實習工場財產清查管理與設備

維護

4. 校內外科學競賽訊息公告、成績處理與報

名業務

5. 儀器、設備之採購與驗收

6. 實習及實驗器材耗損、增補與請購

7. 實習及實驗課程器材準備、善後廢棄物處

理與器材歸位

8. 協助教師實習及實驗課程之進行與安全督

導

(1) 依學生數課堂數計算每位老師的實習

材料費

(2) 通知每位教師分配額度，並協助請購事

宜。

(3) 確認請購狀況並協助核銷事宜

(4) 統計並管理各教師使用情況

(5) 如課程有販售情形，協助教師將販售所

得繳庫

2. 實習工廠日誌相關

(1) 任課老師按任課時間填寫，緊急或安全

事件必頇第一時間回報各處室

(2) 按月回收並檢查實習工廠日誌

(3) 彙整老師意見並作檢討

3. 教科書相關業務

(1) 調查並彙整教師教科書需求

(2) 協助教師訂購教科書並依每位學生訂

購內容的不同進行整理

(3) 協助安心尌學方案學生申請補助

(4) 計算每位學生書籍費用，並依實際需求

進行加收或退款事宜

(5) 配合實際課程需求，幫學生加訂書或退

書

(6) 協助訂購聯絡簿與筆記簿本

4. 教育部補助款相關事宜

(1) 協助申請教育部補助款

(2) 彙整並開會討論資本門與經常門的申

請內容。

(3) 協助請購補助款支應之設備

(4) 彙整各棟成果報告並核章上傳

5. 採購相關業務

(1) 辦理擴充圖書館書籍採購事宜

(2) 辦理校內國語日報及一般報紙採購事

宜

(3) 辦理校內觀看雜誌採購事宜

(4) 彙整年度預算教學設備需求，並協助請

購事宜

(5) 彙整文具使用耗損量與各處室需求量

進行採購事宜

6. 其他業務

(1) 錄製晨間聽聽看手語新聞，並於午間進

行撥放

(2) 電視廣播系統管理維護

(3) 規劃專科教室，開放登記使用。

(4) 規畫各班級教室，並會同總務處安排教

室桌椅

(5) 校園災害通報系統資料填報

(6) 協助辦理小論文活動之申請、送件、審

稿作業

30

9. 協助教科書相關事宜(整書、退書、收三聯

單、補註冊等)

10. 其他(協助組長及交辦支援事項)

11. 協助夜間技藝訓練班，開班、報名、開訓、

結訓等事宜。

12. 協助辦理實習作品展售活動：

(1) 請各科任課教師清點實習作品。

(2) 繕造清冊。

(3) 召開展售委員會。

(4) 展售依展示、抽籤、繳款之程序辦理。

(5) 未展售完之作品，退還各任課教師。

(6) 展售之金額全額繳庫。

(7) 協助申請中小學科學教育活動。

(8) 協助申請參加科學展覽

(9) 視聽教學器材定期保養維護

(10)駐校藝術家申辦及相關業務

(11)其他臨時交辦事項

技佐工作內容

1. 巡視特科教室、實習工場一般整潔工作與

安全維護

2. 協助特科教室、實習工場借用登記與器材

數量核對

3. 特科教室、實習工場財產清查管理與設備

維護

4. 校內外科學競賽訊息公告、成績處理與報

名業務

5. 儀器、設備之採購與驗收

6. 實習及實驗器材耗損、增補與請購

7. 實習及實驗課程器材準備、善後廢棄物處

理與器材歸位

8. 協助教師實習及實驗課程之進行與安全

督導

9. 協助教科書相關事宜(整書、退書、收三

聯單、補註冊等)

10. 其他(協助組長及交辦支援事項)

11. 協助夜間技藝訓練班，開班、報名、開訓、

結訓等事宜

12. 協助辦理實習作品展售活動

(1) 請各科任課教師清點實習作品

(2) 繕造清冊

(3) 召開展售委員會

(4) 展售依展示、抽籤、繳款之程序辦理

(5) 未展售完之作品，退還各任課教師

(6) 展售之金額全額繳庫

圖書館員工作內容(新增)

1. 協助辦理臺北市立圖書館大同分館，聽障

學生閱讀活動

2. 配合辦理教育部閱讀起步走，小一新生贈

書活動

3. 每學期更新讀者流通資料，製作借閱條碼

4. 圖書、期刊及教具的流通、編目、報廢及

整理，每日夾報

5. 圖書館環境清潔及設備維護

6. 辦理閱讀推廣活動：閱讀護照、大哥哥大

姊姊說故事、閱讀學習單、好書推薦等

7. 圖書館流通報表及資料統計

8. 教材資源中心的教材及研習資料編目及

整理

31

9. 教材資源中心開關門、設備管理及報修。

10. 川堂字幕機管理

11. 支援文書組公文分文、歸檔點收及編目工

作

12. 「晨讀一刻鐘」紀錄表歸檔

13. 其他臨時交辦事項

教務處資訊組

102學年度 105學年度 1. 維護校務行政電腦系統正常運作，並提供

諮詢服務

2. 規劃建置本校「校園無線上網環境」及維

護

3. 維持校園網路通暢

4. 網路伺服器的管理與維護

5. 學校網站資訊更新與維護

6. 規劃與推動資訊融入各科教學

7. 規劃並執行提昇教師資訊素養相關研習

8. 擬定電腦及網路使用規則及辦法

9. 資訊設備、軟體採購之規劃與執行

10. 資訊設備、軟體之管理與維護

11. 上網填報教育局表單管理系統相關資料

12. 支援大型活動手提電腦、單槍設備提供與

操作

13. 規劃教師手提電腦借用辦法，並定期收回

作系統更新維護

14. 資訊教育評鑑資料之整理與準備

15. 辦理學生各項資訊競賽

16. 推動資訊教學相關業務

17. 辦理資通安全相關業務

18. 辦理資訊推動小組會議相關業務

19. 協助辦理教務處各項業務

20. 辦理電腦使用費分配

(1) 依學生數課堂數計算每位老師的實習材

料費

(2) 協助請購核銷事宜

(3) 統計並管理各教師使用情況

21. 其他相關交辦業務。

1. 維護二代校務行政電腦系統正常運作，並

提供諮詢服務

2. 規劃建置本校「校園無線上網環境」及維

護。

3. 維持校園網路通暢

4. 網路伺服器的管理與維護

5. 學校網站資訊更新與維護

6. 規劃與推動資訊融入各科教學

7. 規劃並執行提昇教師資訊素養相關研習

8. 擬定電腦及網路使用規則及辦法

9. 資訊設備（電腦、印表機及 switch等）、

軟體、耗材（碳粉匣等）採購之規劃與執

行

10. 資訊設備、軟體、耗材之管理與維護

11. 上網填報教育局表單管理系統相關資料

12. 支援大型活動手提電腦、單槍設備提供與

操作

13. 規劃教師手提電腦借用辦法，並定期收回

作系統更新維護

14. 資訊教育評鑑資料之整理與準備

15. 辦理學生各項資訊競賽

16. 推動資訊教學相關業務

17. 辦理資通安全相關業務

18. 辦理資訊推動小組會議相關業務

19. 協助辦理教務處各項業務

20. 辦理電腦使用費分配

(1) 依學生數課堂數計算每位老師的實習

材料費

(2) 協助請購核銷事宜

(3) 統計並管理各教師使用情況

21. 其他臨時交辦業務。

學務處訓育組

102學年度 105學年度 1. 學校各項活動(校慶.畢業典禮等)之籌畫與

辦理，如新生始業輔導。

2. 辦理學生服務學習工作。

3. 週朝會及班會之籌畫。

4. 各項教育宣導。

5. 辦理校外教學。

6. 多元社團活動

105學年度無修正

32

7. 辦理開學典禮工作

8. 辦理班級幹部訓練活動

9. 辦理優良學生選舉活動

10.辦理小六、國二、高二教育旅行活動

11.辦理學生服務學習活動

12.辦理各項才藝比賽、觀摩活動

13.辦理畢業紀念冊出刊工作

14.辦理畢業典禮活動

15.辦理班級教室布置壁報比賽活動

16.分配導師輪值工作，班級整潔與秩序競賽。

17.辦理朝會活動

18.辦理週班會活動

19.辦理導師會報工作

20.辦理學期活動彙整回顧工作

21.規劃聖誕節活動及經費核銷

22.其他臨時交辦事項

學務處生教組

102學年度 105學年度 1. 學生生活輔導工作計畫擬定與執行

2. 學生學務相關基本資料之登記與保管

3. 校園安全防護與巡邏之建立與執行

4. 緊急應變計劃之擬定與學生偶發事件之處

理

5. 學校交通車管理、學生上下學安全、以及

交通安全計畫實施。（協助遞送「臺北市身

心障礙學生交通補助費」、「新北市身心障

礙學生交通補助費」及其他縣市身心障礙

學生交通補助費申請表件，召開校內初審

會議，辦理「臺北市高中職身心障礙學生

無法自行上下學學生交通補助費」審查，

再至教育局參加複審會議）

6. 學生安全教育宣導、防災防震演練

7. 防治校園暴力、校園安全維護、春暉反毒

宣導工作

8. 學生宿舍管理

9. 辦理學生日常紀錄考查及獎懲事項

10. 辦理學生出缺席管理、遲到、請假、缺課

事項

11. 糾察隊訓練

12. 辦理青少年犯罪防範宣導與校外會巡查工

作

13. 辦理學生生活公約、服裝儀容檢查事項

14. 違規同學愛校服務

15. 辦理學生家庭訪問及輔導工作

16. 巡查校區維護學生安全並指導學生配合環

境衛生之清潔及維護

17. 辦理學生遺失物件之收領

18. 學生出入校園管理系統之填報與管理。(註

105學年度無修正

33

冊組負責卡的管控，學生進出由生教組管

控)

19. 辦理高中部生活週記抽查活動

20. 辦理國中部聯絡簿抽查活動

21. 辦理學生公民教育與品德教育

22. 辦理(住宿生)家長座談會(原訓育組)

23. 其他有關學生管理事項。

學務處體育組

102學年度 105學年度 102學年度重點工作

1. 擬定學年度體育工作計畫

2. 辦理全校運動會及校內各項運動競賽業務

3. 運動場及設備之申請管理與維護業務

4. 運動代表隊選手選拔及訓練業務

5. 辦理協助推展社區體育活動相關業務

6. 辦理體育性社團、課後訓練計畫

7. 辦理全校運動會

8. 八、辦理學生班際籃球賽

9. 九、辦理運動代表隊比賽事宜

10. 辦理體適能、游泳檢測事宜

11. 辦理體育業務評鑑

12. 辦理體育與衛生業務評鑑

13. 其他臨時交辦事項

105學年度無修正

學務處衛生組

102學年度 105學年度 衛生保健項目(參酌他校)

1. 學校健康政策

(1) 成立學校衛生委員會或工作小組

(2) 訂定衛生保健相關作業原則或計畫

(3) 編列學校衛生經費及經費執行情形

(4) 訂定環境衛生管理策略

(5) 學校午餐供應及營養管控措施

2. 健康行政與服務

(1) 辦理學生健康檢查工作，並提升學生矯

治率且有完整的資訊管理

(2) 辦理學生視力、口腔保健、健康體位及

其他健康檢查工作與成效

(3) 辦理學生團體保險

(4) 緊急傷病管理機制

(5) 衛生行政、健康中心之設施及維護。

3. 健康及環境安全、衛生教學活動

(1) 學校辦理健康促進及環境安全、衛生教

育課程與活動實施情形

(2) 學校辦理健康教育及環境安全、衛生教

育教學情形

(3) 學校提昇護理人員職能成效與教師環境

105學年度無修正

34

安全、衛生教育、健康飲食教育知能成

效

(4) 辦理傳染病防治教育成效，透過活動做

宣導，學生自我保護和預防作用

4. 健康環境

(1) 校園健康的物理環境稽核

(2) 建立健康飲食環境

5. 社區關係

(1) 運用社區資源推動學校促進健康及環境

安全、衛生教育工作、互相支援合辦相

關活動

(2) 提供社區人士參與學校健康促進活動及

環境安全、衛生教育機會

環境教育項目

1. 策略與行政管理

(1) 依環教法規定訂定環教推動計劃

(2) 確實辦理或參與環境教育教師增能研習

2. 教學與宣傳活動

(1) 發展學校特色

(2) 推展環境教育體驗學習活動

(3) 結合社區資源，推展環境教育

3. 推廣環保與生活教育

(1) 落實資源回收政策

(2) 落實節能減碳政策

4. 落實永續校園環境

(1) 營造多樣性校園生態空間

(2) 營造低碳、健康、零污染的校園環境

(3) 永續校園之教育與宣導。

健康促進學校

1. 學校健康促進政策

(1) 將健康促進計畫納入校務發展計畫或行

事曆中

(2) 成立及召開健康促進委員會，訂定工作

內容，並負責統籌規劃，推動及檢討學

校健康政策

(3) 能依照健康促進的SWOT分析完成健康診

斷，制訂完善的實施計劃，並依照期程

落實推動

(4) 能依據學校健康促進的目標，選定健康

促進的議題

(5) 能依照健康促進議題擬定量或質的明確

指標，據以追蹤考核實施成效

2. 健康教學與活動

(1) 各領域(或相關領域)教師能結合課程融

入教學、並使學生習得健康生活技能

(2) 針對議題辦理健康促進相關的親師生知

35

能研習及相關活動

(3) 透過集（週）會，加強健康促進相關議

題的宣導或討論，以利進行健康輔導工

作

(4) 配合學校重大慶典活動(如校慶)及公告

櫥窗等，宣導強化健康促進的重要性

3. 健康服務

(1) 學校能針對議題訂出具體服務項目

(2) 健康服務策略規劃完善，並能落實執行

(3) 能針對議題所提供的健康服務建置回饋

管道

(4) 能說明健康服務對象受益具體事實

4. 學校物質環境

(1) 能建立有效機制，達到校園安全物質環

境的目標

(2) 能針對議題提供適宜的教學及物質環境

5. 學校精神環境（社會心理環境）

(1) 學校有具體作為，能提升親師生對身心

健康的重視

(2) 學校能營造彼此尊重、相互關懷、信任

及友愛的環境，以促進親師生的身心健

康

(3) 提供有需要的親師生即時、適當之協助

6. 學校與社區家庭結合

(1) 由學校、社區、家長共同參與推動

(2) 能結合學校及社區資源，營造健康家庭

(3) 親子樂於參與學校及社區舉辦有關的服

務、比賽、營隊活動等

7. 主要議題推動

(1) 健康體位

(2) 視力保健

(3) 口腔保健

(4) 菸害防治

輔導實習處輔導組

102學年度 105學年度 1. 學生輔導工作

(1) 會議（高關懷學生會議）

(2) 個案巡查（彙整個案巡查月報表、個案

巡查表）

(3) 團體督導

(4) 認輔小團體【教育局】

(5) 班級輔導（1班，代理 2班）

2. 認輔教師工作

3. 101-102年性帄中心學校（103-104年性帄

重點學校）【教育局】

(1) 定期召開四所特殊學校會議

(2) 參與北市性帄政策小組、北市防治小

組會議、北市性帄聯席會、北市性帄

1. 學生輔導工作

(1) 個案會議（高關懷學生會議）

(2) 個案巡查（彙整個案巡查月報表、個

案巡查表）

(3) 團體督導

(4) 認輔小團體【教育局】

(5) 班級輔導（1班，代理 2班）

(6) 入班宣導

2. 認輔教師工作

3. 101-102年性帄中心學校（103-104年性

帄重點學校）【教育局】

(1) 定期召開四所特殊學校會議

(2) 參與北市性帄政策小組、北市防治小

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大會。

(3) 辦理北市性帄研討會

(4) 建置性帄影音及書籍

4. 性別帄等教育

(1) 辦理性帄宣導活動

(2) 管理校園性侵害性騷擾及性霸凌事件

統計及追蹤管理系統【教育局】

(3) 性侵害與性騷擾事件函報教育局（每

季發文）【教育局】

(4) 辦理性別帄等教育研習（每學期 1場

次）

(5) 召開性別帄等教育委員會

(6) 辦理性別帄等教育宣導月活動

(7) 教師輔導知能研習【教育局】

5. 親職教育講座

6. 升學輔導講座

7. 新生手語輔導班

8. 家長成長團體

9. 家長成長研習【教育局】

10. 親職教育手語班

11. 兒童節活動

12. 教師節敬師活動

13. 母親節感恩活動

14. 中輟學生復學與輔導

15. 生命教育

16. 高風險家庭通報

17. 新移民多元文化宣導

18. 辦理學生榮譽制度

19. 家庭教育

20. 志工業務

21. 規劃暑假專業評估（魏氏、語言）

22. 協助畢業典禮（校歌、畢業歌教學）

23. 配合教師節活動，製作「新進教師簡介」

並於朝會時間向師生介紹。

24. 於特教通報網建立相關專業團隊教師資

料，並於特教通報網上提報本校學生接受

相關專業服務，依照專業團隊服務情形填

寫「專業人員到校回報」並完成專業人員

行政績效評估

25. 辦理「新生家長座談會」，於開學典禮綜合

座談時間辦理

26. 其他臨時交辦事項

組會議、北市性帄聯席會、北市性帄

大會。

(3) 辦理北市性帄研討會

(4) 建置性帄影音及書籍

4. 性別帄等教育

(1) 辦理性帄宣導活動

(2) 管理校園性侵害性騷擾及性霸凌事件

統計及追蹤管理系統【教育局】

(3) 性侵害與性騷擾事件函報教育局（每

季發文）【教育局】

(4) 辦理性別帄等教育研習（每學期 1 場

次）

(5) 召開性別帄等教育委員會

(6) 辦理性別帄等教育宣導月活動

(7) 教師輔導知能研習【教育局】

5. 親職教育講座

6. 升學輔導講座

7. 新生手語輔導班

8. 家長成長團體

9. 家長成長研習【教育局】

10. 親職教育手語班

11. 兒童節活動

12. 教師節敬師活動

13. 母親節感恩活動

14. 中輟學生復學與輔導

15. 生命教育

16. 家庭暴力、性侵害、兒少保護防治業務

17. 高風險家庭通報

18. 新移民多元文化宣導

19. 辦理學生榮譽制度

20. 家庭教育

21. 志工業務

22. 規劃暑假專業評估（魏氏、語言）

23. 協助畢業典禮（校歌、畢業歌教學）

24. 配合教師節活動，製作「新進教師簡介」

並於朝會時間向師生介紹。

25. 於特教通報網建立相關專業團隊教師資

料，並於特教通報網上提報本校學生接受

相關專業服務，依照專業團隊服務情形填

寫「專業人員到校回報」並完成專業人員

行政績效評估。

26. 辦理「新生家長座談會」，於開學典禮綜

合座談時間辦理

27. 辦理學校日活動

28. 統籌本校輔具網路填報事宜

29. 編輯北聰通訊，定期發刊。(1年 4期)

30. 辦理祖孫節活動

31. 其他臨時交辦事項

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輔導實習處轉銜組

102學年度 105學年度 1. 辦理「畢業生轉銜會議」（辦理「轉銜說明

會」，請各班導師於寒假期間完成畢業生轉

銜表）

2. 於特教通報網接受新轉入學生並完成學年

升級、教師班級學生資料更新，按月接受

教育局及西區特教資源中心評核，配合註

冊組進行特教通報網學生資料的接收、轉

銜完成「應屆畢業生升學大專院校追蹤輔

導紀錄」

3. 辦理「校友返校座談會」，邀請畢業校友返

校與在校生座談

4. 辦理高三升大學學生面談技巧演練及相關

資料彙整

5. 辦理技能檢定

(1) 製作並宣導在校生丙級專案技能檢定事

宜。

(2) 擬定各科丙級專案技能檢定計劃與輔導。

(3) 辦理各科在校生丙級專案技能檢定事宜。

(4) 辦理學生丙級檢測報名事宜

(5) 協助帶隊参加丙級測驗

6. 辦理各科技能競賽

7. 辦理實習作品展售活動

(1) 請各科任課教師清點實習作品。

(2) 繕造清冊。

(3) 召開展售委員會。

(4) 展售依展示、抽籤、繳款之程序辦理。

(5) 未展售完之作品，退還各任課教師。

(6) 展售之金額全額繳庫。

8. 辦理校内實習

9. 辦理校外實習活動

10. 辦理各工廠教室設備、器材之換新、修繕

填表請購事宜

11. 辦理職業輔導、認知測驗、講座、競賽

12. 出版職業叢書

13. 張貼行業知識及道德活動

14. 辦理職業能力檢核活動

15. 辦理高中職部尌業意願調查與尌業輔導評

量

16. 辦理高中職部畢業生安置、尌業宣導活

動、尌業追蹤輔導

17. 辦理高中職部尌業轉銜、轉介

18. 與企業界辦理交流活動、開擴尌業機會

19. 辦理社區成人教育、聽障成人教育

20. 建立高中職部畢業生個案尌業輔導與尌業

追蹤

21. 夜間技藝訓練班，開班、報名、開訓、結

1. 辦理「畢業生轉銜會議」

2. 於特教通報網進行高中職畢業生學生資

料轉銜填寫

3. 完成「應屆畢業生升學大專院校追蹤輔導

紀錄」

4. 辦理「校友返校座談會」，邀請畢業校友

返校與在校生座談。

5. 辦理高三尌業、升大學學生面談技巧演練

及相關資料彙整

6. 辦理技能檢定：

(1) 製作並宣導在校生丙級專案技能檢定事

宜。

(2) 擬定各科丙級專案技能檢定計劃與輔

導。

(3) 辦理各科在校生丙級專案技能檢定事

宜。

(4) 辦理學生丙級檢測報名事宜。

(5) 協助帶隊参加丙級測驗

7. 辦理各科技能競賽

8. 辦理實習商店商品販售：販售金額全額繳

庫納入收支並列

9. 辦理校内實習活動

10. 辦理校外實習活動

11. 機構與職場參觀活動

12. 辦理職業輔導、認知測驗、講座

13. 製作職業轉銜手冊

14. 張貼行業知識及職業道德活動宣導

15. 辦理職業能力檢核(勞工局:學生工作能

力檢核表)，與校外實習工作適應能力評

估(華人工作適應量表)。

16. 辦理高中職部尌業意願調查與畢業生尌

業安置、尌業宣導活動、尌業追蹤輔導

17. 與業界辦理交流活動、開擴尌業機會

18. 辦理社區成人教育、聽障成人教育

19. 建立高中職部畢業生個案尌業輔導與尌

業追蹤(畢業後五年內)

20. 其他臨時交辦事項

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訓等事宜

22. 其他臨時交辦事項