東莞同鄉會方樹泉學校 - tkfsc-school.edu.hk · ‧ 舉辦小一適應課程及升中銜接課程，協助學生順利過渡新的學習階段。家校合作 ‧ 致力推動家校合作，促進親子溝通，以助學生全人發展。除了支

東莞同鄉會方樹泉學校 T.K.D.S. FONG SHU CHUEN SCHOOL

2013-2014 年度

學校報告

關愛滿校園潛能盡展現 2013-2014 年度學校報告第 1 頁

東莞同鄉會方樹泉學校

2013 至 2014 年度

學校報告目錄

1. 我們的學校 p.2

2. 關注事項的成就與反思 p.6

3. 我們的學與教 p.11

4. 我們對學生成長的支援 p.15

5. 學生表現 p.17

6. 財務報告 p.24

7. 回饋與跟進 p.25

8. 附件

8.1. 專科教學教席 p.26

8.2. 學校發展津貼的財務預算及報告 p.26

8.3. 新來港學童校本支援津貼 p.26

8.4. 校本課後學習及支援班活動報告 p.27

8.5. 香港賽馬會全方位學習基金：全年活動簡報 p.28

8.6. 資訊科技綜合津貼的財務預算及報告 p.29

8.7. 家長教師會財務簡報 p.29


1. 我們的學校

1.1. 學校資料

校監校長學校類別

王惠棋先生 MH 黃麗娥女士全日制津貼

學生性別辦學團體校訓

男女東莞同鄉總會勤、孝、忠、誠

創校年份學校佔地面積教學語言

1970 約 4000 平方米中文(英文科除外)

1.2. 辦學宗旨

本校辦學宗旨乃致力為學生營造一個愉快的學習環境，提供均衡有

序而多元化的課程，讓兒童在「德、智、體、群、美」五育方面，

得到全面的發展，實踐「勤、孝、忠、誠」的校訓。

1.3. 學校設施

課室數目操場數目禮堂數目圖書館數目

30 2 2 1

特別室支援有特別學習需要學生的設施

電腦室、語言學習室、多媒體特

別室、英語閱讀室、通識教學室、

學生活動室、英語室、視藝室、

音樂室等、學生輔導室、醫療室、

會議室、家長教師會／校友會室。

校舍設有升降機，各樓層設有供

傷殘人士使用的洗手間。


1.4. 教師資料(包括校長) (13-14 年度) (根據 2013 年 9 月 1 日資料)

教師人數

(核准編制內)

教師人數

(核准編制外)

學歷(佔全校教師人數%) 年資(佔全校教師人數%)

認可教育文憑認可大學學位特殊教育培訓 0-4 年 5-9 年 10 年或以上

30 1 100% 87% 39% 13% 32% 55%

1.5. 班級結構 (13-14 年度) (根據 2013 年 9 月 1 日資料)

班級小一小二小三小四小五小六小一至小六

加強輔導班總數

教育局核准班數 3 2 2 2 2 3 3 17

各級學生人數 52 49 47 49 60 93 ／ 350

1.6. 學習評估

全年全科

測驗次數

全年全科

考試次數多元學習評估

2 2

重視進展性評估以促進學習效果，多元化的總

結性評估以反映學生在知識、技能和態度方面

的表現。

1.7. 學習生活

每周上課日數每日一般上課節數每節一般時間午膳時間午膳安排

5 天 8 35/55 分鐘 12:15 至 12:55 由指定供應商及

家長提供一般上學時間 8:15 a.m. 一般放學時間 3:35 p.m.

學校健康生活備註

1. 膳食方面：為學生提供低鹽、低糖、

低脂和高纖的健康午膳，並提供素

食餐，培養學生良好的飲食習慣。

2. 運動方面：參與康文署簡易運動，

並透過早操課推廣；小息時推行

「動感校園」活動。

本校利用「校園八達通管理系統」進

行點名、借閱圖書及交費事宜。


1.8. 課外活動

課外活動設有曲棍球、管樂團、鋼琴班、乒乓球、排球、水墨畫班、

陶藝班、跆拳道、舞蹈、棋藝、幼童軍及社會服務等。其中曲棍球、

舞蹈、音樂、朗誦及田徑等項目更在校際比賽中屢獲佳績。

1.9. 學校特色

法團校董會 (2013-2014)

成員

校監：王惠棋先生 MH

校董：殷國榮律師、陳樹標先生、蘇格知先生、王賜豪醫生 SBS,JP、

蘇熾華先生、黎劍業先生、王志強先生、劉惠文先生、

衛守勳先生、黃麗娥校長、曾永康教授、張丹教授、

曾英賢老師、張志偉老師、顏俊宏先生、陳偉文女士、

翁靖淇小姐。

環保政策

‧ 學校收集同學捐贈的校服和舊課本轉送有需要的同學。

‧ 所有午餐盒及食具均環保及可循環再用。

學習和教學策略：

‧ 發展校本課程，因應本校學生的不同需要規劃課程：

中文科：推行「喜閱寫意」計劃、單元教學和非華語中文抽離課

普通話科：校本拼音教學

英文科：推行「小學識字計劃 ─ 閱讀與寫作 (PLP-RW)」

音樂科：敲擊樂課程

視覺藝術科：版畫教學

體育科：發展游泳課和曲棍球教學

電腦科：一、二年級自擬校本教材

‧ 利用課堂內外的時間和空間學習，建構知識。

四個關鍵項目的發展

‧ 積極推動「從閱讀中學習」的風氣，透過語文課和早讀課培養閱

讀習慣及能力。

‧ 進行專題研習，發展研習和探究能力。

‧ 善用資訊科技，發展互動學習。

‧ 在常規課時內，設校本德育課，以活動或討論等互動形式培養學

生正確的態度和價值觀。


學生支援

‧ 逢星期一至四課後時段(下午 3:35-5:00)開辦課後功課支援班及自

學時段，為學生提供功課輔導，協助學生解決學習上的困難及增

強對學校的歸屬感。

‧ 為新來港學生開辦新來港兒童適應課程，協助他們盡快適應及融

入校園生活。

‧ 進行「非華語學生課後中文學習計劃」，以提升學生學習中文的興

趣，並增加接觸中國文化的機會。

‧ 與校外機構（香港遊樂場協會）協作，為有需要的學生開辦「課

後功課輔導及託管班」(下午 5:00-7:00)，提供功課輔導及託管服

務。

‧ 設校本語言治療，為有需要的學生提供言語治療服務。

‧ 推行同儕伴讀計劃，幫助非華語學生提升中文閱讀能力。

‧ 舉辦英語面試班，協助六年級學生準備升中。

課程剪裁及調適措施

‧ 在課時內設小組學習時段，按中英數能力分組，進行拔尖保底教

學。於課後設有增潤班，為能力較高的學生提供進階培訓，另設

各類小組支援有特殊教育需要的學生。

‧ 舉辦小一適應課程及升中銜接課程，協助學生順利過渡新的學習

階段。

家校合作

‧ 致力推動家校合作，促進親子溝通，以助學生全人發展。除了支

援學校推行各種活動，亦透過講座推動家庭成員自我增值。

校風

‧ 各級設不同的德育主題，以培養學生良好的生活習慣。

‧ 駐校社工為有需要的學生提供個案輔導，舉辦小組，協助學生解

決個人、家庭、人際及學業等問題。

‧ 推行各科組學生大使計劃，培養互助互愛的精神。


2. 主要關注事項的成就與反思

2.1. 重點發展項目一：提升學生成績。

成就

‧ 運用不同的教學策略和模式，如：小班教學策略，以提升學生成

績。

- 以小班教學中的學習目標、提問技巧和合作學習作為重點發展項

目，透過共同備課、觀課為平台，深化技巧，提升教學效能。教

師於共同備課中討論不同層次的提問和商討合作學習策略，並結

合同儕觀課，把討論所得實踐於課堂當中。就觀課所見，教師在

課堂組織、提問技巧等策略均有改進。而教師和學生持分者問卷

的數據顯示，在「課堂上，老師問題具啟發性」、「課堂上，老師

經常讓我們探索問題」以及「課堂上，老師經常安排學習活動，

例如小組討論和口頭報告等」題目的得分均有上升，反映教師的

技巧不斷進步。

‧ 加強進展性評估

- 各級中、英、數、常約於每周／每單元進行進展性評估，鞏固學

生所學。

‧ 建立校本網上自學平台

- 學生按各自的能力和進度在網上自學平台學習和溫習，對提高學

習動機有一定幫助。

‧ 在小組學習時段按能力分組教學(二至六年級)：

- 提供多元化教材，有助提高學生的學習興趣。

- 按照學生個別進度，調適課程，有助學生學習並提升自信。

‧ 開辦數學增潤班及劍橋英語班

- 於星期四(下午 3:45-5:00)由本校教師為二、四、五及六年級學生

開設數學增潤班，使成績優異的學生的數學成績得到進一步提

升。

- 於星期二(下午 3:40-5:10)聘請校外導師為一至六年級學生開設

劍橋英語班，令學生的英語水平進一步提升。

‧ 推展同儕伴讀計劃

- 為非華語學生推行「伴讀計劃」，效果良好，學生的閲讀興趣及

能力得到提升。


‧ 開辦新來港兒童適應課程

- 為來港不足一年之學生安排有趣的英文課堂活動，學生的英文成

績略見改善。

‧ 非華語學生學習中文支援

- 一、二年級中文科採用抽離式教學。

- 實施非華語學生課後中文學習計劃及開辦興趣小組。利用課後時

間由校外導師及本校老師加強指導非華語學生學習中文，他們的

中文水平略見改善。

反思

‧ 在提問方面，就觀課所見教師普遍關注到不同層次的提問，而且

教師和學生持份者問卷數據持續兩年均有提升。惟高層次提問技

巧仍有改進空間，若能把高層次提問加以應用於課堂當中，學生

的思考會得到進一步的引導和發展。

‧ 至於合作學習法的運用，教師和學生持份者問卷數據亦顯示持續

兩年有所增長。就觀課所見，教師能透過分組活動帶動學生的參

與，增進他們的交流。來年亦會繼續推行合作學習法，為更有效

把合作學習法落實於每節課堂當中，課程組會聚焦三種合作學習

策略，讓全體教師共同實踐，讓學習活動更有系統和組織地進行。

‧ 小組學習時段為成績稍弱的學生安排了師生比例較少的課堂，為

了有效針對中英數三科的能力差異進行學習，來年會繼續按校內

中英數各科成績編組，並且會運用評估和考試成績分析學生弱項

和學習難點，然後調整學習內容作跟進，以增強學習的果效。

‧ 由於課程緊迫，對於學習能力稍遜的學生需多加照顧，教師須與

家長緊密溝通，並與學生一同訂定短期及長期學習目標，提升學

生的學習動機。

‧ 因學生的程度參差，教師需利用課餘時間(如小息、午息、功課支

援時段)輔導個別學生來改善學生的學業成績。

‧ 鼓勵學生使用網上自學平台，學年結束時頒發書券給成績優異的

學生，提高學生自學的積極性。

‧ 對於中文能力稍遜的非華語學生，伴讀計劃能提升他們的閱讀興

趣。除了非華語學生，下學年將開設另一伴讀小組給特殊教育需

要的學生。

‧ 非華語學生方面，由於他們的學習能力及程度差異很大，家長的

支援又不足，因此教師在教學上遇到不少困難，除於課後時段進

行中文學習外，一、二年級中文科會繼續採用抽離式教學，以助

提升學習果效。


2.2. 重點發展項目二：德育及公民教育

成就

‧ 校方極之重視學生品德的培養，希望學生能有正確的人生觀和價

值觀，建立自律守規及尊重別人的精神，因此以「德育及公民教

育」作為本校的關注事項。

‧ 根據本年度持分者問卷(學生)數據顯示，綜合「我對學生成長支援

的觀感」範疇，學生的平均值達 4.2(滿分為 5)，上年度則為 4，提

升 0.2 分，當中超過 92.2%的學生同意「學校積極培養我們良好的

品德」，較 12-13 年度上升 5.7%，可見學生認同本校的德育及公民

教育措施。

‧ 全學年每級舉行十四節德育課，以工作紙、小組活動、簡報及分享

等形式進行。培育學生積極的人生觀和正確的價值觀。學習於家

庭、學校及社會等層面上，負起應有的責任。根據問卷，100%老

師表示成長課能培養學生積極的人生觀、正確價值觀、責任感及自

勵精神。100%學生表示德育課能培養正確價值觀，98.5%學生表示

德育課能培養積極的人生觀、增強責任感及自勵精神，95.4%學生

表示德育課能增強自律精神。

‧ 為了培養學生服務他人的精神，我們鼓勵同學多參加義工服務。校

內方面，鼓勵學生參加風紀隊、圖書館領袖生和愛心大使等工作，

並組成「康樂大使」隊，於小息時為學生提供棋藝和球類比賽等活

動，讓同學輕鬆一下；校外方面，舉辦「義工訓練」小組，共有

19 位小六學生參加，透過小組訓練工作坊，讓學生學習籌備活動

的技巧，訓練團體合作精神及學習服務他人。學生於 14/12 服務日

到香港遊樂場協會旺角青少年綜合服務中心，為幼兒舉辦聖誕活

動，內容包括遊戲、手影藝術、魔術表演、茶點分享及派發聖誕禮

物，老師和導師均讚賞同學的表現，認為同學在關懷幼兒方面表現

出色，能建立良好關係。

‧ 校長為全校學生主持「校長論壇」，於學期初踏進課室與每班學生

會面，以「閱讀」為主題，教導學生閱讀技巧，培養良好閱讀習慣，

分享閱讀心得，學生都積極參與，踴躍發表意見。


‧ 訓輔組為一至六級學生進行「班級紀律訓練」，使學生學懂學校常

規，注意個人的儀容，提升學生對學校的歸屬感。每年舉行兩次「模

範班比賽」，讓學生在有秩序和愉快的氣氛下進行學習及活動。每

年舉行四次「模範生」選舉，希望透過獎勵制度，對有良好行為及

表現之學生作出表揚及獎勵，給其他學生樹立榜樣。

‧ 為了讓學生從小學懂善用時間，我們為小一學生舉辦「Cosplay 唱

遊影院」，以卡通人物表演短劇、兒歌等形式，教導同學自己的事

自己做，不要倚賴別人，並學懂尊重別人及學習分享的樂趣。

‧ 為鼓勵學生多做運動，已有的一套早操已沿用多年，下年度將加入

一套全新的活力操，讓學生於運動之餘更添動感。五年級學生參加

「Sport Act 獎勵計劃」，以培養學生養成多做運動的習慣。

‧ 為使學生能以禮待人、與同學和睦相處，全校推行「禮貌運動」，

學生都能做到尊敬老師，對同學有禮。

‧ 與「香港遊樂場協會旺角青少年綜合服務中心」合作，為小二學生

於午膳舉辦「珍惜食物工作坊」，目的是令學生珍惜食物，改善學

生的飲食習慣，讓學生重視正餐，注重營養，不偏食，減少廚餘。

活動完成後，每班的廚餘顯著減少，有效地養成珍惜食物的良好習

慣。

反思

‧ 學生在本年度持分者問卷(學生)數據顯示，，在「同學能自律守規」，

學生填寫「非常同意」和「同意」的只有 51.3%，我們在來年度需

加強這方面的工作，於學期初增加各級的紀律訓練節數，培養他們

的守紀律、負責任的態度，讓學生認識自律守規的重要。

‧ 此外，在「社群關係」中的「其他同學都喜歡我」和「我能與班中

其他同學融洽相處」等題目，學生填寫「極之同意」和「相當同意」

分別是 59.74%和 76.62%，顯示他們與朋輩相處一般，來年度將舉

辦一些與同學和諧相處及互相尊重的活動。

‧ 從來年度收生的數字顯示，入讀本校的非華語生漸漸增多，計劃在

低年級舉辦共融活動，讓同學從小學習尊重不同生活習慣和文化。


2.3. 重點發展項目三：加強家校合作

成就

校方積極推行家長工作，以求讓家長成為本校的重要夥伴，促進

家校合作，從而推動學校發展。學校透過全方位的措施及活動，以「加

強家校合作」作為本校的關注事項。

根據本年度持分者問卷(家長)數據顯示，綜合「持分者對家校合

作的觀感」範疇，家長的整體平均值約為 4，當中約 88%的家長同意

「我與學校的關係良好」，與 12-13 年度相同(較 11-12 年度上升 9%)，

可見本年度之推動家校合作措施之成效已趨平穩，具成效。

‧ 多角度發佈學校資訊，開設不同平台讓家長與學校溝通

校方重視聆聽家長的需要，為家長開設多元化的溝通渠道。

書面溝通方面，包括以中、英文版本通告發佈消息、印製校長月

報定期向家長發放學校活動資訊、透過校訊及學校網頁發佈消息

等。此外，校方亦於家長候接區展示不同的學校資訊，讓家長清

晰學校事務及學生表現。

口頭溝通方面，包括設立親善大使、「陽光電話」、家長日面

談等。為了進一步讓家長與學校教師溝通，及早反映所需，校方

繼續舉辦各級家長晚會，讓家長可與各科教師直接交流。家長反

應踴躍，本年度約有 50%家長曾出席家長晚會，較上年度高。會

上，家長亦向校方提出不少具參考性的意見。

根據本年度持分者問卷(家長)數據顯示，89%家長同意「學

校經常讓家長知道學校的情況及發展」，較 12-13 年度上升 5%；

約 89%的家長同意「我有足夠渠道向學校表達意見，如家長日、

學校網頁、學校信箱等」，較 12-13 年度上升 4%。此外，約 89%

家長同意「學校樂意聽取家長的意見」，與上年度相同。可見，

校方有關家校合作之措施已獲家長認同，並向平穩的方向發展。

‧ 全方位推行親子活動

本校積極邀請及鼓勵家長參與學校活動，讓家長了解學生的

學習及活動情況。校方邀請家長參與的親子活動包括戶外學習

日、親子旅行、校運會、才藝大匯演、科學日、各級親子活動等。

‧ 中英數科設家長觀課

本年度亦繼續為家長開放中、英、數科的公開課，邀請家長

觀課。本年度參與觀課的家長共有 80 人次，透過進入課堂、邀

請家長填寫意見表等，使家長更能了解學校進行的教學模式，以

及子女在校的學習情況。


‧ 根據學校發展需要，邀請家長參與或協助活動

本校積極邀請家長到校協助各類事務，例如協助學校進行大

型活動、午膳支援、擔任興趣小組導師等。本年度於籌備才藝大

匯演期間，學校更邀得家長會執委擔任表演節目評審，提高家長

對學校事務的參與度。為了讓家長更了解親子閱讀的重要性，本

年度特意開辦親子閱讀工作坊，讓家長學習親子閱讀的方法，並

透過有關工作坊進行義工培訓，讓家長可為學校推廣閱讀多盡一

分力。根據本年度持分者問卷(家長)數據顯示，有 84%家長同意

「學校時常邀請家長參與學校活動」，較上年度上升 2%。

反思

‧ 本校大部份家長對學校的態度積極正面，據本年度持分者問卷的

數據顯示，超過 90%家長認為「本校學生尊敬教師」、「我的子女

喜愛學校」、「我樂意讓子女在本校就讀」及「我的子女與同學相

處融洽」。綜合「家長對學校氣氛的觀感」範疇，平均得分達 4.2，

為近三年最高。可見家長對本校的整體氣氛、關愛文化表示讚賞

及認同，互信基礎提高。

‧ 據本年度的持分者問卷數據顯示，約 84%家長認為「學校時常邀

請家長參與學校活動」，但只有約 56%家長認同「我積極參與學

校或家教會舉辦的活動」，與上年度相若。根據統計，低年級家

長較積極參與親子的活動，高年級家長或因工作繁忙或適合高年

級親子參加的活動較少的緣故，導致積極性相對較低。如何提高

家長參與活動的積極性，及如何選取切合家長需要的活動，將是

未來工作的重點。

3. 我們的學與教

3.1. 課程組織與評鑑

本校按照辦學宗旨，再配合現時教育發展的趨勢，然後視乎本校學

生的學習需要，漸進而靈活地規劃校本課程，以全人發展和終身學習為

目標。

本年度學校持續實踐小班教學，已推展至四年級，師生比例縮減以

關顧學習所需，教師亦把小班教學元素實踐於課堂教學當中。

學科亦積極發展本校課程，豐富課程的組織和內容，並透過共同備

課和觀課，增進教師間的交流，促進教與學的效能。

此外，學校亦緊貼教育改革，推動四大關鍵項目的發展，讓不同年

級的學生在下列四大關鍵項目中掌握知識、技能和正確的學習態度。


3.1.1. 專題研習：

年級研習題目

一年級跨學科：「快快樂樂過新年」

二年級中文科：「文字真有趣」、

常識科：「認識社區服務-消防局」

三年級中文科：「我的故鄉」、

常識科：「精明的消費者」、音樂科：「樂器創作 Fun Fun Fun」

四年級數學科：「小小設計師」、

視藝科：「我最喜愛的本地畫家」

五年級英文科：「Learning getting around HK」、

常識及電腦科「中國歷史人物」

六年級英文科：「Reading is Fun」

3.1.2. 從閱讀中學習

‧ 本校重視培養學生的閱讀興趣和能力，努力營造良好的閱讀

氛圍，推廣閱讀。學生經常善用小息、午息及放學後的時間

到本校的中央圖書館借閱圖書。圖書館教師每月會公布借閱

量，鼓勵學生多用館內設施。另外，學校亦於大門口小禮堂

和操場旁設置閱讀角，方便學生閱讀圖書及刊物，學生均積

極使用這些設施，逐漸建立校園的閱讀氛圍。

‧ 學生能利用早讀課時段閱讀與分享閱讀心得，除了圖書課

外，中英文科均有本科圖書的配合，教授閱讀策略，讓學生

掌握閱讀技巧。

‧ 中文科及英文科均推展廣泛閱讀計劃，鼓勵學生定期借閱圖

書及於長假期借閱必讀書，延展學生的知識和興趣。

‧ 本校舉辦不同的閱讀活動，提升學生的閱讀興趣和素養，

如：書海歷奇閱讀計劃、學生閱讀大使計劃、專題書展及世

界閱讀日活動等。此外，本校亦會加強與外界的聯繫，如舉

辦家長工作坊、參與電台閱讀分享節目等。

3.1.3. 運用資訊科技進行互動學習

‧ 本校不斷完善電腦硬件和軟件設備，讓教師、學生和家長均

能透過資訊科技輔助，進行學與教活動，以及建立良好的資

訊網絡學習和溝通協作的途徑。


‧ 為貼近時代趨勢，電腦科繼續發展校本課程，本年度已推展

至小二。課程內容除包含基本的電腦知識和素養外，還介紹

本校特有的學習平台，讓學生熟悉善用資訊科技進行學習。

‧ 此外，中英數和電腦等科目積極推動網上學習平台，好讓學

生善用課餘時間透過網上平台進行自學；學校亦鼓勵學生透

過校本的網上自學平台-「My IT-Farm」定時完成中英數網

上練習，善用網上學習資源。

‧ 為準備電子學習的新趨勢，本年度亦購置 ipad 等電子裝置，

並物色電子學習輔助材料支援電子學習的推行。

3.1.4. 德育及公民教育

‧ 為了增強學生對國民身份的認同，學校每月舉行升旗禮。

‧ 每年參加「同根同心」境外交流活動，讓學生實地考察，認

識國情。

‧ 學校透過德育課的課堂活動和討論，由個人到群體以至世界

議題，培養學生建立正確的價值觀以及對人和事的態度。

‧ 在學科方面，中文科推行《弟子規》教學，培養學生的品德

情意和學習中華文化的傳統美德。

除了配合教改發展四大關鍵項目外，學校亦引入校外支援，協助教

師增強對科本的專業認知，並有效地規劃校本課程。本年度的校外支援

如下：

學科主題內容

中文科一至三年級中文科教師參與教育局教育心理服務組的

「初小中文分層支援教學模式計劃(喜閱寫意)」，協助中

文學習稍遜的學生。

五年級中文科與康文署及赫墾坊劇團協作，於上學期推

行「能說善道」戲劇教育計劃：「戲說課堂」，學生寓遊

戲於學習，從而提升說話傳意的能力和自信心。

英文科一、二年級教師參與教育局外籍教師組的「小學識字計

劃-閱讀與寫作(PLPR/W)」，提升學生在英語讀寫方面的

能力。

此外，學校繼續有效調撥資源推動學生在體育領域上的學習。本年

度三、四年級體育科與外聘教練上游泳課，學生於首年掌握基本的游泳

技巧，並於第二年改良泳姿，習得一技之長。


學校亦能靈活編配學習時間，創造學習空間，如於常規課時的最後

課節設定為小組學習時段，按能力分組教學，鞏固中英數主科的學習。

另外，亦編配時間組織全方位學習活動，讓學生體驗課堂外的真實經

歷，本年度進行的全方位活動如下：

年級主題學習地點

一年級衞生常識衛生教育展覽及資料中心

二年級認識社區服務尖沙咀消防局

三年級科學與環保教育香港科學館

四年級服務學習恆愛敬老之家及

田家炳老人日間護理中心

五年級香港海防歷史知多少香港海防博物館

境外交流 –

惠州的環保設施

廣東省惠州市

六年級闔家平安 –

館藏中國傳統民間木版畫

香港文化博物館

學校制定了課程評鑑機制，透過觀課和觀簿了解教師的教學和學生

的學習情況，從而作出改進。此外，每兩個星期於中英數常科目進行共

同備課，討論教學重點和了解學生的學習進展。學校亦安排於每學期完

結進行檢討會，檢討各科課程，反思成效及提出改善或優化建議。

3.2. 教學和學生學習

3.2.1. 教學組織和教學過程

‧ 本年度，教師以「提問」作為重點，透過共同備課，並於課

堂和擬卷上加入不同層次的提問技巧，另外亦配合小班教學

在課堂內加入合作學習元素，增強學生之間的互動和參與

度。

‧ 在學習評估方面，中英數常科目以每課為單位進行小測作為

進度性評估，讓教師了解教與學的進程，即時作出跟進。於

評估和考試後，為鞏固小一學生的基礎知識，為中英數科不

及格學生進行補考。此外，教師亦會利用成績檢討表評鑑各

班學生的學業表現，然後提出跟進的方法。


3.2.2. 學習過程和學習表現

‧ 學生的口語表達能力較書面語強，學生經訓練後面對群眾的

信心加強了。

‧ 學生普遍喜愛閱讀，常在課餘時間閱讀課外讀物。

‧ 學生明白教師常關顧他們的學習，並不時給予鼓勵，支持他

們的學習。

3.2.3. 教師專業進修回饋學與教

‧ 本年度教師發展日安排了身心健康系列和學習主題式的工

作坊和講座，如電子學習、各科學習講座等，讓老師在身心

壓力上得到舒緩，同時也提升了現時教學的認知和技巧。此

外，學校亦透過不同渠道，如教育局或各院校舉辦的工作坊

和講座，鼓勵教師外出進修。

‧ 本年度上學期本校全體教師於 2013 年 12 月 18 日至 12 月

21 日進行境外交流，地點是南京。是次交流除考察古都的

歷史文化外，亦與南京師範大學附屬小學進行了教學交流。

綜合教師的「南京師範大學附屬小學交流後有感」意見表資

料所得，教師對訪校作出了正面的回應，在觀課中的得著亦

於科務會議中分享，作為借鏡。各班主任亦於德育課中，與

學生分享是次交流的所見所聞。

4. 我們對學生成長的支援

4.1. 模範班選舉：每年共舉辦兩次，鼓勵學生養成遵守秩序的良好品格，

讓學生在有秩序、和諧及歡樂的氣氛下進行學習及活動，並為其他班

級樹立榜樣。本年度比賽成績如下：

‧ 上學期：冠軍 1A、亞軍 1C、季軍 1B

‧ 下學期：冠軍 1A、亞軍 1C、季軍 6A

4.2. 領袖生訓練工作坊：全年領袖生訓練工作坊分 2 組，每組 3 節，參加

培訓的學生共 22 人，學習擔任領袖生所具備的元素和實務技巧。100%

同學表示活動令他們明白擔任領袖生的責任、義務和團隊合作之精神。

4.3. 「愛心大使」計劃：建立學生之間的關愛文化，共有 28 位小五、小六

同學擔任「愛心大使」，在九月至十月間協助一年級新生及插班生適應

學校新環境，教導他們學校校規和衛生常識，好讓他們盡早融入學校

生活。93.3%同學表示此計劃讓他們學懂指導及照顧同學、能培養愛心

及服務他人精神、能增強領導才能及幫助小一同學適應學校生活。


4.4. 社交情緒管理小組：與「香港基督教服務處天倫綜合家庭服務中心」

合辦，共有 8 名二、三年級學生參加，透過小組活動、遊戲及短講等，

讓參加者學習良好的情緒管理和適切的解難技巧，從而建立良好的社

交關係。活動完成後，負責導師認為同學積極投入參與，100%學生認

為這個活動對他們有用。學生能夠說出舒緩情緒的各種方法，在情緒

管理方面也有進步。

4.5. 訓輔組組主題活動「祝福里」：一連五日在小息時段於禮堂設立「祝福

里」攤位，邀請學生填寫心意咭，表達對老師和同學的祝福和感謝。

集齊心意咭後，學生於當日向老師/同學宣讀心聲，並張貼於壁報板

上。同學們分別為同學和老師送上祝福，當中包括感謝同學的支持和

幫助，感激老師的鼓勵和教導，部份同學更樂意於活動中即場向同學

或老師宣讀心聲，進一步提升了活動的正能量氣氛。部分同學表示獲

得同學的祝福能帶給他們開心愉快的感覺，亦因此樂意為其他人送上

祝福。

4.6. 國民身份認同活動：於每月的第一週（星期三）舉行升旗禮，並於十

月一日國慶日及七月一日回歸紀念日前進行升旗禮及解說由來，增強

了學生對國民身份的認同及對國家的歸屬感。

4.7. 「健康使用網絡工作坊」：與「香港家庭福利會健康網『樂』」合辦，

共有 7 名小四至小五學生參加，透過工作坊教導參加同學正確使用互

聯網之態度及技巧，從而減低對他們的不良影響。100%同學表示活動

能夠幫助他們認識上網的好與壞、學習時間管理技巧、認識網上危機

及處理方法。同學對活動整體表示滿意，尤其是活動形式及工作員講

解，然而認為活動時間可作改善。

4.8. 「Girls’talk」小組：目的是與六年級女學生一起討論和分析青春期的

困擾，共有 5 位女同學參加，透過小組討論和製作小手工等活動，讓

學生學懂愛惜自己及他人，認識正確的兩性相處技巧及態度，從而幫

助學生健康地成長。

4.9. 家長講座：為了讓家長有效地認識子女的成長需要，並建立正面的親

子溝通關係，於 3/4 舉辦「子女成長與親子溝通」講座，由天倫綜合

家庭服務中心社工主講，共有 22名家長參加，當天家長積極參與，100%

家長表示對活動整體感到滿意，100%家長認為這個講座對他們有用。

4.10. 本年度本校推行「成長的天空」活動情況：

‧ 四年級：與香港遊樂場協會協辦，共 20 學生參加。

‧ 五年級：與香港遊樂場協會協辦，共 14 生參加。

‧ 六年級：與香港青年協會協辦，共 13 學生參加。


4.11. 全學年已完成的講座如下：

‧ 「Cosplay 唱遊影院」講座(小一至小二）

‧ 「道路安全」講座（小三）

‧ 「健康使用網絡」講座（小四）

‧ 「性教育」講座（小五）

‧ 「兩性相處」講座（小五）

‧ 「無毒升中路」講座（小六）

5. 學生表現

5.1. 學業獎學金

本校設有獎學金，用以獎勵品行及學藝方面表現卓越之學生。獎學基金

分別設有學藝優異獎、全學年學業獎、學業進步獎及本校傑出學生獎。

得獎學生如下：

5.1.1. 全學年學業獎

級別第一名

(獎學金$800)

第二名

(獎學金$600)

第三名

(獎學金$500)

一年級 1C 夏钰雯 1B 羅展恆 1B 陳子和

二年級 2B 伍璟昇 2A 李妍慧 2A 陳婉榆

三年級 3B 楊穎沂 3A 梁珮童 3B 李浩然

四年級 4A 袁大富 4B 陳宇琛 4A 李少昕

五年級 5A 徐嘉熙 5B 何峻銘 5A 余慧欣

六年級 6B 譚伊雯 6A 姜梓慧 6A 雷恩駿

5.1.2. 進步獎(獎學金$500)

1A 洪文軒 2B SUWANPHONG

TANAPORN 5A 李靜兒

1B CABRERA

ALEXANDRA 3A 倫嘉傑 5B 顏啟洺

1C 梁麗欣 3B 錢欣潼 6A 麥梓峰

1D 簡智文 4A 林玥 6B 蕭美蘭

2A 吳啟謙 4B 周昱光 6C 林煜豪


5.1.3. 學藝獎(獎學金$500)

2A 顏輔賢 2B 伍璟昇 3B 廖浚鴻 4B 韓恒定 5A 徐嘉熙 5A 余慧欣

5B 蘇倩怡 5B 陳浠雯 6A 梁芍嬈 6A 鄒海琳 6B 譚伊雯 6C 袁嘉偉

5.1.4. 本校傑出學生獎(獎學金$800)

6A 文迪君

5.2. 2013-2014 年度課外活動獎學金獲獎名單

由東莞同鄉總會贊助，為表揚於課外活動或比賽成績優異之學生而設

立。

項目學生姓名

中國舞 5B 李嘉銘 5B 潘思敏 6B 鄺凱欣

鋼琴 2A 李妍慧 5A 余慧欣 6B 楊靖

管樂 6A 陳梓鋒 6A 梁芍嬈 6C 陳卓瑤

輕黏土 1A 朱詠琳 3A 潘潔儀 3A 梁珮童

陶藝 5A 李靜兒 6A 陳彩華 6A 吳慧妍

曲棍球 5A 段弘亮 6A 王輝燊 6A 劉君鵬

跆拳道 1C 周雨緹 3A 梁燕莉 3A 唐啟亮

4A 李少昕 5B 李存發 6A 黃椅琪

水墨畫 3B 黃彩莹 3B 鄭嘉琦 3B 陳欣愉 6A 許媛媛


5.3. 升中派位情況

學生獲派升中派位志願的百分比

第一志願第二志願第三志願其他

51% 19% 15% 15%

升中派位結果

學校名稱總數學校名稱總數

中華基督教會銘基書院 2 天主教新民書院 3

循道中學 4 梁文燕紀念中學(沙田) 1

聖芳濟書院 3 麗澤中學 16

伊利沙伯中學 6 官立嘉道理爵士中學(西九龍) 1

華仁書院(九龍) 1 勞工子弟學校 10

真光女書院 1 陳樹渠紀念中學 2

保良局胡忠中學 1 中聖書院 1

路德會協同中學 1 聖公會諸聖中學 1

香港培道中學 1 妙法寺劉金龍中學 1

聖公會蔡功譜中學 3 循道衛理聯合教會李惠利中學 1

世界龍岡學校劉皇發中學 6 協恩中學 1

基督教香港信義會信義中學 14 迦密中學 1

九龍工業學校 1 救世軍卜維廉中學 1

何文田官立中學 1 地利亞修女紀念學校(協和) 1

鄧鏡波學校 2 九龍真光中學 1

賽馬會官立中學 3 中華傳導會安柱中學 1


5.4. 2013--2014 年度校外比賽獲獎項目

項目學生

體育

基督教香港信義會信義中學

「校慶運動會友校接力邀請賽」

小學友校男子 4x100 米接力邀請賽冠軍

4A 周中東 5B 陳姚全 6A 李海龍 6A 麥梓峰

香港華人硬地曲棍球總會

第十三屆小學校際五人曲棍球邀請

賽

男子高級組冠軍

5B 陳姚全、6A 李海龍、6B 張孝榮、6C 蘇帥、6C 黎嘉輝、

6C 黎嘉銘、6C 袁嘉偉

男子初級組冠軍

3A 李贊、4A 蕭志榮、4A 趙銘軒、4B 周昱光、4B 韓恒定

女子組冠軍

5A 蔡雪靜、5A 劉玉嬌、5B 陳儷文、6A 鄒海琳、6A 梁爽、

6A 黃慧盈

港鐵物業跆拳道友誼邀請賽 2014 季軍

6A 黃椅琪

第十二屆華菁盃青少年曲棍球

分齡錦標賽

十三歲以下男子組冠軍

6B 張孝榮、6C 黎嘉輝、6C 黎嘉銘、6C 袁嘉偉、6C 黃俊樂

十三歲以下女子組冠軍

3B 錢欣潼、5A 蔡雪靜、5A 劉玉嬌、5B 陳儷文、6A 鄒海琳、

6A 梁爽、6A 黃慧盈

十一歲以下男子組亞軍

2B 李頌、4A 蕭志榮、4A 趙銘軒、4B 周昱光、4B 韓恒定

2013-2014 屈臣氏集團

香港學生運動員獎 6C 蘇帥

香港乒乓總會

乒乓球員電腦積分及排名榜

12 歲以下女子球員第二名

6A 文迪君

2014 恆生學界盃

女子小學組單打亞軍

6A 文迪君

小學組女子團體殿軍

6A 文迪君

全港公開乒乓球賽女子 U12 團體前八名

6A 文迪君

全港公開青少年乒乓球賽女子 U12 單打前 16 名

6A 文迪君

全港公開乒乓球排名賽女子丙組單打前 16 名

6A 文迪君

全港校際乒乓球精英賽女子小學組單打前 16 名

6A 文迪君

灣仔區乒乓球分齡賽女子雙打 FM 組季軍

6A 文迪君

油尖旺區乒乓球分齡賽女子雙打 FM 組殿軍

6A 文迪君

全港公開乒乓球賽女子單打季軍

6A 文迪君

2013 恒生少兒精英賽女子組冠軍

6A 文迪君


項目學生

藝術

油麻地果欄建成百周年歷史之

繪畫比賽

小學組冠軍

5B 蘇倩怡

澳洲領事館

「我的澳洲聖誕卡設計比賽」2013

小學組冠軍

6A 馮蕙珊

精選作品

5A 列小琳、5A 趙娉瑩、5B 蘇倩怡、6A 許媛媛

康樂及文化事務署

香港花卉展覽學童繪畫比賽 2014

高小組嘉許獎

5B 蘇倩怡

AAiSS 第六屆校園大使計劃藝術大使

5B 蘇倩怡、6A 梁芍嬈

第 14 屆〝星星河〞

全國少年兒童美術書法攝影大賽

美術優秀獎

2A 顏輔賢

3db & b.studio

“ Sichuan Drawing Competition”

金獎

2A 顏輔賢

第五十屆學校舞蹈節比賽

小學高級組中國舞(群舞)：甲級獎

4B 鄭沛嘉、5A 蔡雪靜、5A 劉玉嬌、5B 李嘉銘、5B 潘思敏、

6A 馮蕙珊、6A 姜梓慧、6A 劉芷瞳、6A 梁芍嬈、6A 梁爽、

6A 黃慧盈、6B 孔晴欣、6B 鄺凱欣、6B 蕭美蘭、6B 曾靖惠、

6B 王穎彤、6B 楊靖、6C 陳慧沂

第十四屆全港校際

標準舞及拉丁舞大賽

小學初級組

華爾滋第一名、牛仔舞第二名、倫巴第二名

3B 廖浚鴻

第六十六屆校際音樂節

教堂音樂中文歌曲 - 小學合唱隊 - 9 歲或以下

優良獎狀

分級鋼琴獨奏 - 四級

優良獎狀：6A 文迪君

鋼琴二重奏 - 初級組

優良獎狀：5A 徐嘉熙、5A 余慧欣

分級鋼琴獨奏 - 一級

良好獎狀：2A 李妍慧、3B 李書帆

單簧管獨奏 - 小學 - 初級組

良好獎狀：6A 施永亮

聲樂獨唱外文歌曲-男童聲或女童聲-小學-7 至 8 歲

良好獎狀：2B 陳曉桐

長笛獨奏 - 小學 - 高級組

良好獎狀：5A 徐嘉熙、6A 梁芍嬈、6A 陳梓鋒

聲樂獨唱外文歌曲-男童聲或女童聲-小學-10 歲或以下

優良獎狀：5A 徐嘉熙、5B 李嘉銘

良好獎狀：5B 陳浠雯

聲樂獨唱外文歌曲-女聲-小學-13 歲或以下

良好獎狀：6B 楊靖、6A 姜梓慧、6A 黃慧盈、6C 植詠茵、

6A 梁芍嬈

高音木笛獨奏 - 小學 - 13 歲或以下

良好獎狀：5A 趙倩盈、5A 吳慧淇

分級鋼琴獨奏 - 五級

優良獎狀：6B 譚伊雯

良好獎狀：5A 余慧欣


項目學生

學科

順德聯誼會胡兆熾中學

第五屆 Super 24 邀請賽

三等獎

6A 丁源鑫

世界數學測試

數學科

優等：5B 何峻銘、6A 陳梓鋒、6A 方堡堃、6A 雷恩駿、

6A 黃杰偉、6B 譚伊雯、6C 何昭頤、6C 黃凱旋、

6C 袁嘉偉

良等：5A 列小琳、5A 莫向宇、5A 余慧欣、6A 丁源鑫

、6A 黃慧盈、6A 楊子霆、6A 鄒海琳、6B 葉雨華

解難分析科

良等：6A 方堡堃、6A 姜梓慧、6B 葉雨華、6B 譚伊雯、

6C 袁嘉偉

全港十八區(油尖旺區)

小學數學比賽

優良獎狀

6A 陳梓鋒、6A 雷恩駿、6A 吳慧妍、6A 丁源鑫、6A 黃杰偉、

6B 伍樹仁、6B 譚伊雯、6C 陳鼎豪、6C 方楚慶、6C 何昭頤、

6C 黃凱旋、6C 袁嘉偉

2014 港澳數學奧林匹克公開賽《港澳

盃》暨

2014 亞洲國際數學奧林匹克公開賽

公開賽初賽(小學六年級組) 銅獎

公開賽晉級賽(小學六年級組) 銅獎

6C 趙卓然

「華夏盃」全國數學奧林匹克邀請

賽 2014(香港賽區)

一等獎

4A 袁大富

二等獎

6A 陳梓鋒

三等獎

6C 趙卓然

「華夏盃」全國數學奧林匹克邀請

賽 2014(華南賽區)

三等獎

6C 趙卓然

香港多元智能教育與研究學會

香港珠算協會合辦

多元智能盃

心算初級組銅獎

數學小二組一等獎

2B 伍璟昇

香港長者協會

《「祖父母日」孝為先─始由家起》

校際朗誦比賽決賽

小學組季軍

6A 陳梓鋒 6A 姜梓慧 6A 梁芍嬈 6A 梁爽 6A 雷恩駿

6A 文迪君 6A 黃其龍 6A 黃慧盈 6A 庄森懋 6A 鄒海琳

第六十五屆學校朗誦節

英文朗誦

優良獎：1A 葉貝兒、2A 周子葇、2B JOELLE、3B AYUSMA、

3B 陳欣愉、4A 莊雅媛、4A 賴樂兒、5A 徐嘉熙、

6A 陳梓鋒、6A 雷恩駿、6A 梁芍嬈、6B 譚伊雯、

6B 鄺凱欣、6B 王穎彤

良好獎：1A 張蓉、2B 彭嘉希、2B 廖凱琳、5A 余慧欣、

5B 陳卓瑤、5B 陳浠雯、6A 文迪君、6A 鄒海琳、

6B ALI、6B 黃俊傑

中文朗誦(粵語)

小組季軍：1C 邱子悅

優良獎：1C 陳詠琦、2B JOELLE、4B 楊泓彬、4B 鄭沛嘉、

4B 韓恒定、4B 錢嘉琪、5B 何峻銘、5B 陳浠雯、

6B 楊靖、6B 譚伊雯、6C 甘樂森

良好獎：3A 潘潔儀、6C 何昭頤

中文朗誦(普通話)

優良獎：2A 賴晉希、2A 劉胡錦文、2B 張筠沅、4A 莊雅媛、

6A 黃慧盈、6A 庄森懋、6A 廖杰夫

良好獎：3A 潘潔儀、3A 劉錦欣、3B 黃律希、3B 楊穎沂、

4A 劉涌清、4A 李少昕、4B 梁寶儀、4B 林欣靜、

5A 田坤、5A 林彤、6A 鄒海琳、6B 鄺凱欣


項目學生

學科

2013-14 全國青少年語文知識大賽

現場作文晉級賽

一等獎：6A 吳慧妍

三等獎：6A 姜梓慧、6A 黃椅琪

現場作文決賽

二等獎：6A 吳慧妍、6A 黃椅琪

香港教育城

「第十七屆『常識百搭』

創新科學與環境探究」比賽

優異獎

5A 趙倩盈、5A 徐嘉熙、5A 吳慧淇、5A 段弘亮、5A 余慧欣、

6A 庄森懋

香港教育專業人員協會

2014 普通話才藝比賽

獨誦 - 初級組

金獎：2B 伍璟昇

銅獎：2A 林嘉浩、2A 林嘉敏

小司儀

銅獎：6A 梁爽、6A 鄒海琳

相聲 - 高級組

銅獎：6A 庄森懋、6A 黃慧盈

6A 廖杰夫、6A 吳慧妍

其他

無毒油尖旺大聯盟有限公司

高小學生常識問答比賽

金獎

5A 蔡雪靜、5A 談年康、5A 余慧欣、5B 陳浠雯、5B 房啟禧

5B 郭倩琴、5B 司徒子瑋、6A 馮蕙珊、6A 王輝燊、6B 曾靖惠

6C 黎嘉輝、6C 李品宜、6C 陸智軒、6C 黃俊樂、6C 黃凱旋

銀獎

5A 曹日朗、5A 林彤、5A 莫向宇、5A 吳慧淇、5B 蘇倩怡、

6A 許媛媛、6A 梁芍嬈、6A 吳慧妍、6A 黃椅琪、6A 鄒海琳、

6B 陳凱晴、6B 陳禹中、6B 孔晴欣、6C 林加曼、6C 植泳茵

銅獎

5A 鄭錦耀、5A 趙倩盈、5B 陳卓瑤、5B 鄧兆添、5B 王榕、

6A 劉君鵬、6A 雷恩駿、6A 文迪君、6A 楊子霆、6B 陳倬豪、

6B 張光進、6B 簡梓鋮、6B 鄺凱欣、6C 陳鼎豪、6C 夏珮嘉

香港童軍總會

九龍地域 2013 年傑出旅團獎勵計劃

銀獎

第五屆油尖區最進步童軍

6B 蕭美蘭

油尖旺區傑出學生選舉優異學生獎

6A 文迪君


6. 財務報告

2013 至 2014 學年政府津貼收支報告

帳目名稱上年度結餘累計收入累計支出盈餘/(赤字)

Baseline Reference

經擴大的營辦津貼的基線指標(4th/4) 0.00 657,941.89 0.00 657,941.89

學校及班級津貼 0.00 304,107.09 813,585.19 (509,478.10)

普通話 0.00 0.00 693.00 (693.00)

校本輔導方式的輔導訓育計劃經費津貼 0.00 0.00 1,000.00 (1,000.00)

綜合家具及設備津貼 0.00 0.00 192,488.00 (192,488.00)

德育及公民教育津貼 0.00 0.00 6,450.00 (6,450.00)

中文廣泛閱讀計劃 0.00 0.00 4,986.40 (4,986.40)

英文廣泛閱讀計劃 0.00 0.00 1,625.00 (1,625.00)

升降機保養津貼 0.00 0.00 64,668.00 (64,668.00)

補充津貼 0.00 0.00 130,517.00 (130,517.00)

培訓津貼 0.00 0.00 4,000.00 (4,000.00)

學校課程發展津貼 0.00 4,400.00 145,473.80 (141,073.80)

一般範疇統制帳 0.00 0.00 0.00 0.00

小計（Ａ） 0.00 966,448.98 1,365,486.39 (399,037.41)

SCHOOL SPECIFIC GRANTS

修訂行政津貼(4th/4) 58,330.00 1,021,608.00 1,021,034.89 58,903.11

消減噪音津貼(4th/4) 15,789.35 357,970.00 90,609.65 283,149.70

資訊科技綜合津貼(4th/4) 0.00 303,759.00 261,707.92 42,051.08

校本新來港學童支援計劃 66,148.45 90,662.00 34,125.00 122,685.45

學生輔導服務津貼(4th/4) 660,832.30 266,186.00 260,404.10 666,614.20

額外的學生輔導服務津貼(4th/4) 456.90 156,150.00 74,100.00 82,506.90

學校發展津貼(4th/4) 112,430.00 397,414.00 553,913.85 (44,069.85)

成長的天空計劃（小學）(4th/4) 26,082.00 100,700.00 95,821.00 30,961.00

加強語言治療津貼(4th/4) 1,271.00 77,352.00 63,800.00 14,823.00

小計（Ｂ） 941,340.00 2,771,801.00 2,455,516.41 1,257,624.59

營辦津貼以外

薪金津貼 (教職員) (12th/12) 0.00 15,563,263.19 15,563,263.19 0.00

薪金津貼 (書記) (12th/12) 0.00 416,370.00 416,370.00 0.00

代課教師薪金津貼 0.00 0.00 0.00 0.00

僱主為非教學人員向公積金/強積金計劃供款帳(4th/4) (3,787.07) 63,774.25 63,687.74 (3,700.56)

其他津貼(差餉及地稅) 0.61 316,756.00 316,756.00 0.61

家校合作事宜委員會活動津貼 0.00 13,811.00 12,239.30 1,571.70

校本課後學習及支援計劃 65,996.00 71,600.00 58,143.00 79,453.00

德育及國民教育科支援津貼 530,000.00 0.00 0.00 530,000.00

外籍英語教師津貼 0.00 105,204.18 105,204.18 0.00

法團校董會學校之整合代課教師津貼 0.00 309,462.25 313,714.25 (4,252.00)

提升網上學校行政及管理系統一筆過津貼 0.00 50,000.00 0.00 50,000.00

非華語學生校本支援津貼 0.00 400,000.00 294,766.10 105,233.90

非華語學生課後中文延展學習計劃 28,853.10 200,000.00 228,853.10 0.00

小計（C） 621,062.64 17,510,240.87 17,372,996.86 758,306.65

總計（A）+（B）+（C） 1,562,402.64 21,248,490.85 21,193,999.66 1,616,893.83


7. 回饋與跟進

7.1. 為提升學生在學業上的表現，加強實行以下措施：

‧ 在課後繼續開辦英文及數學增潤班；

‧ 加強各科的進展性評估；

‧ 為鞏固小一學生知識的基礎，繼續為中、英、數不及格學生進行補考；

‧ 在課後時間為新來港學童安排適應課程。

7.2. 為加強課堂的互動和緊貼教育發展的趨勢，下年度會推行電子學習，好

讓學生在課堂中善用資訊科技，以加強學習的互動性。教師會透過培訓

和共同備課發展電子學習教學的能力。

7.3. 為回應教育局公佈的新版本課程指引（2014）《基礎教育課程指引－－

聚焦深化持續（小一至小六）》，下年度計劃於四至六年級德育課加入基

本法課題內容，以配合教育發展。

7.4. 除教師在課程、家課及考試方面作出調適外，下年度繼續在中文課堂抽

離一、二年級非華語學生上課；另外，在課後繼續開辦「課後中文學習

計劃」，為非華語學生提供課後支援，每日課後由專責教師指導學生學

習中文，以提升學生的中文成績及學習興趣。

7.5. 未來學校發展計劃，將繼續關注：

‧ 提升學生成績；

‧ 德育及公民教育；

‧ 家校合作。


8. 附件

8.1. 專科教學教席

本校就這項措施獲得一個額外教席，分擔了教師的教節，對減輕教

師工作量有很大幫助。學校已按教師專長及學生需要，盡量委派教師教

授同一級別的班級、教授同一班別的兩個科目或隨同學生的學習階段持

續任教，以協助教師深化本科的教學知識和提高專業素養，以取得最佳

的教學成效。

8.2. 學校發展津貼的財務預算及報告：

項目預算支出實際支出

1 名合約教師

2013 年 11 月 – 7 月薪金薪金 $0.00 $220,043.25

1 名合約助理教師全年薪金 $235,695.60 $235,695.60

1 名事務員 2013 年 9 月-8 月薪金 $107,100.00 $98,175.00

備註：2013-14 年度津貼撥款$397,414.00

8.3. 為學校取錄新來港學童而提供的校本支援班(新來港學童校本支援計劃)

新來港學童校本支援津貼(2013-2014)

日期： 2013 年 9 月至 2014 年 6 月

時間：下午 3:30-5:00

內容：聘請導師於課後為新來港學童輔導功課、提高英語水

平及進行活動

收入：新來港學童校本支援本年度津貼$ 90,662

支出： HK$ 34,125


8.4. 校本課後學習及支援班(校本課後學習及支援計劃)活動報告(2013-2014)

1. 本計劃受惠學生人數(人頭)共 125 名(包括 A.領取綜援人數：62 名，

B.學生資助計劃全額津貼人數：63 名及，C.學校使用 10%酌情權的

清貧學生人數：0 名)

2. 計劃的各項活動資料

*活動名稱/類別

參加

對象

學生

人數

平均

出席率

活動舉辦期

間/日期

實際

開支

($)

評估方法

(例如:測驗,

問卷等)

合辦機構/

服務供應機構

名稱

(如適用)

備註(例如:學

生的學習及

情意成果)

課後功課輔導班

(週四下午 3:35 –

5:00)

58 90% 13 年 9 月-

14 年 7 月 $35,340

課堂觀察及

出席率基督教勵行會

學生能更好

地完成功課

津貼受助學生參加

到校課後功課輔導

及託管班(一至五下

午 5:00 – 7:00)

12 90% 13 年 98 月-

14 年 7 月 $5,210

課堂觀察及

出席率

香港

遊樂場協會

學生能更好

地完成功課

津貼受助學生參加

課後收費活動

(包括:曲棍球班、跆

拳道班、中國舞班、

兒童舞蹈班、水墨畫

班、陶藝班、輕黏土

班、樂器班及劍橋英

語班等。)

55 90% 13 年 9 月-

14 年 7 月 $17,593

課堂觀察及

出席率

包括：

康文署、香港華

人曲棍球會、香

港跆拳道國藝

會、Billy’s Arts

Place、香港頂尖

體藝學習中

心、香港兒童多

元智能培訓中

心、Dr. Fun

Education

Group 及外聘導

師)

提升了學生

於體藝及語

言方面的能

力

活動項目總數： 3

總學生人次 125 總開支 $58,143

備註:* 活動名稱/類別如下：功課輔導、學習技巧訓練、語文訓練、參觀/戶外活動、文化藝術、體育活動、自信心訓練、義工服務、歷奇活動、領袖訓練及社交/溝通技巧訓練

@ 學生人次：上列參加各項活動的受惠學生人數的總和 ** 總學生人次：指 (A) + (B) + (C) 的總和 # 合資格學生: 指領取綜援/學生資助計劃全額津貼及學校使用 10%酌情權的清貧

學生


8.5. 香港賽馬會全方位學習基金：全年活動簡報(2013-2014) （一）開支總結：

2013/14 撥款

2013/14 支出

餘額 (此金額須退回教育局)

$45,600.00 $45,752.50 $0.00

（二）受惠學生人數(即合資格並已領取津貼的學生)：

年級綜緩學生資助

全額津貼

其他有經濟

困難的學生合共

P1 9 10 35 54

P2 9 6 35 50

P3 11 15 24 50

P4 16 12 22 50

P5 10 29 21 60

P6 23 26 44 93

總受惠人數： 357

（三）活動報告：

全方位學習活動的名稱

資助的用途

（如：入場費、交通費等）

舉辦機構活動舉行地點在香港賽馬會全方位學習基金資助下的︰

本校認可

機構本港境外支出

受助學生人次

1. 課外活動 - 曲棍球班學費 $180.00 1

2. 課外活動 - 中國舞學費 $460.00 4

3. 課外活動 - 兒童舞蹈班學費 $100.00 2

4. 課外活動 – 輕黏土班學費 $100.00 1

5. 課外活動 – 管樂班學費 $180.00 1

6. 課外活動 – 劍橋英語班學費 $180.00 1

7. 出席張念平書法展，接送學生往返銅鑼灣中央圖書館交通費 $1,200.00 42

8. 戶外學習日交通費 $8,550.00 336

9. 全方位學習 - 香港文化博物館交通費 $1,800.00 93

10. 全方位學習 - 香港科學館交通費 $1,400.00 47

11. 出席「陽光笑容滿校園」活動交通費 $950.00 30

12. 九龍西區小學校際田徑比賽交通費 $1,700.00 28

13. 第十三屆小學校際五人曲棍球邀請賽交通費 $900.00 28

14. 參加第五十屆學校舞蹈節來回紅磡高山劇場交通費交通費 $600.00 18

15. 「小輪車同樂日」往返香港賽馬會國際小輪車場交通費 $950.00 40

16. 同根同心-內地交流計劃 2013 團費 $360.00 2

17. 參觀立法會綜合大樓交通費 $1,000.00 20

18. 「四擊頭敲擊樂團」表演活動交通費 $1,050.00 36

19. 第六十六屆香港學校音樂節合唱團比賽交通費 $850.00 39

20. 全方位學習 - 香港海防博物館交通費 $1,700.00 59

21. 全方位學習 - 尖沙咀消防局交通費 $700.00 48

22. 畢業營營費、膳食、車費 $5,447.50 92

23. 「Sing 歌樂舞@油尖旺」才藝匯演交通費 $650.00 10

24. 參觀尖沙咀衛生教育展覽及資料中心交通費 $700.00 53

25. 第十二屆華菁盃青少年曲棍球分齡錦標賽交通費 $700.00 22

26. 管樂團學費 $8,250.00 36

27. 齊來認識益力多交通費 $460.00 14

28. 宮崎駿動畫的秘密交通費 $420.00 14

29. 滅火輪知多 D 交通費 $660.00 8

30. 鳥類大發現交通費 $630.00 12

31. 參加明日精英體院之旅，來回香港體育學院交通費 $620.00 15

32. 戲劇學習坊校外表演，來回香港遊樂場協會旺角

青少年綜合服務中心交通費 $480.00 25

33. 暑期活動 - 跆拳道學費 $245.00 2

34. 暑期活動 - 小小科學家學費 $300.00 3

35. 暑期活動 - 夏威夷小結他學費 $1,280.00 6

總數 $45,752.50 1,188


8.6. 資訊科技綜合津貼的財務預算及報告(2013-2014)

摘要實際支出

打印機及影印機管理系統 $4,100.00

校內資訊科技比賽及親子資訊科技比賽 $428.00

寬頻費用 $32,550.00

安裝及更新防火牆 $7,000.00

統籌保養維修及購買消耗物品 $41,576.72

八達通系統保養費 $9,000.00

輕觸式一體化電腦 3 部 $9,990.00

聘請技術支援員 $157,063.20

$261,707.92

8.7. 家長教師會財務簡報(1-9-2013 至 31-8-2014)

項目 / 活動收入($) 支出($) 結餘($)

上年度(2012-2013)結餘 31,876.40

1-9-2013 結餘 31,876.40

會務 (會員入會費) 6,200.00

會務 (教育局家長教師會經常津貼) 4,811.00

會務 (會員大會/執行委員會/油尖旺區家長教師會聯會/雜費) 1,083.90

家長講座 2,300.00

親子一日遊 (收費及學校資助) 19,215.00

親子一日遊 (團費/抽獎禮物) 20,028.40

本土濃情活動(教育局家校合作活動津貼/團費) 12,574.00

本土濃情活動(團費/雜費) 12,780.00

正能量義工隊(教育局家校合作活動津貼) 5,000.00

正能量義工隊及暑期親子興趣班 (培訓/物資雜費) 3,428.30

正能量義工隊津貼餘款退回學校 (家庭與學校合作活動計劃資助) 1571.70

總額 47,800.00 41,192.30

31-8-2014 結餘 38,484.10

東莞同鄉會方樹泉學校 2013-2014 學校報告由校監及校長簽署確實。

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東莞同鄉會方樹泉學校 - tkfsc-school.edu.hk · ‧ 舉辦小一適應課程及升中銜接課程，協助學生順利過渡新的學習 階段。 家校合作 ‧ 致力推動家校合作，促進親子溝通，以助學生全人發展。除了支

東莞同鄉會方樹泉學校 - tkfsc-school.edu.hk · ‧ 舉辦小一適應課程及升中銜接課程，協助學生順利過渡新的學習階段。家校合作 ‧ 致力推動家校合作，促進親子溝通，以助學生全人發展。除了支