30
ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü 12 Şubat 2014 İstanbul

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

  • Upload
    rod

  • View
    83

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü 12 Şubat 2014 İstanbul. Sunu İçeriği. Amaçlar Proje Katılımcı Kuruluşları ve Ortaklar Hibe Ölçütleri Bütçe Kalemleri Başvuru Amaçlar. Programın Yapısı. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Celil YAMANMesleki Eğitim Koordinatörü

12 Şubat 2014İstanbul

Page 2: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Sunu İçeriği• Amaçlar• Proje Katılımcı Kuruluşları ve Ortaklar• Hibe Ölçütleri• Bütçe Kalemleri• Başvuru• Amaçlar

Page 3: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

ERASMUS+

Eğitim ve Öğretim

Ana Eylem 1 Bireylerin Öğrenme

Hareketliliği

Yüksek Öğrenim

Öğrenci ve Personeli İçin

Hareketlilik Projeleri

Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin

Hareketlilik Projeleri

Okul Eğitimi Personeli İçin

Hareketlilik Projeleri

Yetişkin Eğitimi Personeli İçin

Hareketlilik Projeleri

Gençler ve Gençlik

Çalışanları İçin Hareketlilik

Projeleri

Ana Eylem 2 Yenilik ve İyi

Uygulamaların Değişimi İçin

İşbirliği

Ana Eylem 3 Politika

Reformlarına Destek

Gençlik Jean Monnet Spor

Programın Yapısı

Page 4: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Hareketliliğin Amaçları Nelerdir?

Kişisel gelişim ve istihdam edilebilirlik

Eğitimde kalite

Mesleki öğretim, işgücü ve girişimcilik arasındaki sinerjiler ve geçişler

Yabancı dil yeterliliği

Kurumsal kapasite ve uluslararası boyut

Page 5: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Hareketliliğin Aşamaları Nelerdir?

3) İzleme

Faaliyetlerin değerlendirilmesi, katılımcıların elde ettikleri öğrenme çıktılarının resmi olarak tanınması ve proje çıktılarının yaygınlaştırılması ve kullanılması

2) Uygulama

Hareketlilik Faaliyeti (yurtdışı akış)

1) Hazırlık

Uygulamaya yönelik düzenlemeler, katılımcıların seçimi, ortaklar ve katılımcılar ile anlaşmalar yapılması, gidiş öncesi katılımcıların pedagojik, kültürel çeşitlilik ve dilsel açılardan hazırlanması

Page 6: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Kimler Katılabilir?

•Yükseköğretim öğrencileri (kısa dönem, birinci, ikinci veya üçüncü dönem), yükseköğretim akademisyenler, yükseköğretim kurumlarının personeli, eğitmenler ve işletmelerdeki uzmanlar

Yükseköğretim

• Mesleki eğitim ve öğretimdeki çıraklar ve öğrenciler, mesleki eğitimdeki uzmanlar ve eğitici/eğitmenler, temel mesleki eğitim ve öğretim kurumlarının personeli, eğitmenler ve işletmelerdeki uzmanlar

Mesleki eğitim ve öğretim

• Yetişkin eğitimi veren kurum/kuruluşların personeli; eğitici, öğretmen, usta öğretici

Yetişkin eğitimi

Gençlik13 yaşından 30 yaşına kadar gençler, gençlik çalışanları, gençlik alanında faaliyet gösteren kurum/kuruluşların personeli ve üyeleri

Page 7: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Mesleki Eğitim Öğrenici Hareketliliği

• 2 haftadan 12 aya kadar yurt dışında bir Mesleki Eğitim ve Öğretim stajı

• İş-tabanlı öğrenme faaliyeti  

Page 8: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Mesleki Eğitim ve Yetişkin Personel Hareketliliği

2 günden 2 aya kadar süreyle yapılabilir.

Öğretmenlik/eğitmenlik: Yurtdışında bir meslek okulunda/yetişkin eğitimi kurumunda öğretmenlik (teaching) yapmak. Bir işletme personeli de bir mesleki eğitim kuruluşunda eğitmenlik (training) yapabilir.

Personel eğitimi: Yurtdışındaki bir işletmede veya herhangi bir mesleki eğitim kuruluşunda/yetişkin eğitimi kurumunda işbaşı eğitimi veya gözlem süreci geçirme 

Page 9: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Hareketlilik Projesine Hangi Kurumlar Katılabilir?

• Eğitim ve öğretim ve gençlik alanlarında faal olan herhangi bir kamu kurumu veya özel kuruluş veya

• İşgücü piyasasında faal olan herhangi bir kamu kurumu ya da özel kuruluş

Page 10: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Hareketlilik Projesinde Hangi Kurumlar Katılabilir?Örneğin:• Mesleki eğitim okulu/enstitüsü/merkezi• Küçük, orta veya büyük ölçekli özel ya da kamusal bir işletme (sosyal

girişimler de dâhil)• Ticaret odaları, esnaf odaları ve birlikleri/mesleki dernekler ve sendikalar

da dâhil olmak üzere, bir sosyal ortak veya çalışma hayatının diğer bir temsilcisi

• Yerel, bölgesel veya ulusal seviyede bir kamu kurumu• Araştırma enstitüsü• Vakıf• Okul/enstitü/eğitim merkezi (herhangi bir seviyede, okul öncesi eğitimden

orta öğretime ve yetişkin eğitimi de dâhil olmak üzere)• Kâr amacı taşımayan bir kuruluş, dernek, STK• Kariyer rehberliği, mesleki danışmanlık ve bilgilendirme hizmetleri sunan

bir kurum • Mesleki eğitim ve öğretim alanındaki politikalardan sorumlu bir kurum

Page 11: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Hareketlilik Projesinde Yer Alan Katılımcı Kuruluşların Rolleri Nelerdir?

• Başvuran kuruluş• Gönderen kuruluş • Ev sahibi kuruluş• (Aracı kurum-Mesleki eğitim ve Yükseköğretim için)

• Hareketlilik projelerinde gönderen ve ev sahibi (yurtdışı) olmak üzere en az iki kurumun ortaklığı zorunludur.

Konsorsiyum

• Projenin mesleki eğitim/yetişkin eğitimi konsorsiyumu tarafından sunulması halinde, bu konsorsiyumun tüm üyeleri aynı program üyesi ülkeden olmalıdır.

• Bir konsorsiyum en az 3 mesleki eğitim kuruluşundan oluşmalıdır.

Page 12: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Hibe Ölçütleri Nelerdir?

• Uygunluk (En fazla 30 puan)

• Projenin tasarımı ve uygulanmasının kalitesi (En fazla 40 puan)

• Etki ve yaygınlaştırma (En fazla 30 puan)

Teklifin fonlanabilmesi için toplamda en az 60 puan almalıdır.

Her bir bölüm için geçerli en yüksek puanın yarısını alamayan proje elenir.

 

Page 13: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Hibe Ölçütleri Nelerdir?

Uygunluk (En fazla 30 puan)

• Proje teklifinin; – program faaliyetinin amaçları ve öncelikleriyle– ortak kurumlar ve katılımcı bireylerin ihtiyaç ve amaçlarıyla

uygunluğu

• Proje teklifinin,– katılımcılar için yüksek kalitede öğrenme çıktıları üretmesi– ortak kuruluşların kapasite ve uluslararası boyutunu güçlendirmesi

 

Page 14: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Hibe Ölçütleri Nelerdir?Projenin Tasarımı ve Kalitesi (En fazla 40 puan)

• Hazırlık, yurtdışı hareketliliğin uygulanması ve değerlendirme gibi projenin tüm aşamalarının açık, tam ve kaliteli olması

• Projenin amaçlarıyla ön görülen faaliyetler arasındaki uyum

• Pratik düzenlemeler, yönetim ve destek yöntemlerinin kalitesi

• Katılımcılar için yapılacak hazırlığın kalitesi

• Avrupa’nın şeffaflık ve tanınma araçlarının uygun kullanımı ve katılımcıların öğrenme çıktılarının tanınması ve geçerli hale getirilmesi için yapılacak düzenlemelerin kalitesi

• Katılımcıların seçimi ve hareketlilik faaliyetlerine dahil edilmesi için yapılacak işlemlerin ve alınacak önlemlerin uygunluğu

• Diğer paydaşlar dahil proje ortağı kuruluşlar arasındaki iş birliği ve iletişimin kalitesi

 

Page 15: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Hibe Ölçütleri Nelerdir?

Etki ve Yaygınlaştırma (En fazla 30 puan)

• Proje çıktılarını değerlendirmek için yapılan faaliyetlerin kalitesi

• Projenin,– devamında ve sonrasında katılımcılar ve proje ortakları ile– yerel, bölgesel, ulusal ve/veya Avrupa düzeylerinde projede

doğrudan yer alan kurum ve bireyler dışındakilere yönelik potansiyel etkisi

• Proje çıktılarının ortak kuruluşlar içinde ve dışında yaygınlaştırılması, amaçlanan faaliyetlerin uygunluğu ve kalitesi

 

Page 16: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Bütçe Kalemleri Nelerdir?

• Tüm Hareketlilik Faaliyetleri için Geçerli Kalemler: – Seyahat– Kurumsal destek– Bireysel destek– Özel ihtiyaç desteği

• Mesleki Eğitim Öğrenicileri için Geçerli Kalemler:– Dil desteği– İstisnai masraflar

Page 17: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Bütçe Kalemleri Nelerdir?Uygun maliyet Finansman

mekanizması Tutar Tahsis kuralı

Seyahat

 Refakatçiler de dâhil olmak üzere, katılımcıların yerleşik oldukları yerden faaliyet yerine gitmek ve dönmek için yaptıkları seyahat maliyetine katkı

Birim maliyet

500 ila 1999 KM arasındaki seyahat mesafeleri için: Katılımcı başına 275 AVRO Kişi başı seyahat

mesafesine bağlıdır. Seyahat mesafesi Avrupa Komisyonu tarafından sağlanan mesafe hesaplayıcısı kullanılarak hesaplanmalıdır.

2000 ila 2999 KM arasındaki seyahat mesafeleri için: Katılımcı başına 360 AVRO

Kurumsal Destek

Hareketlilik faaliyetlerinin uygulanması ile doğrudan bağlantılı her türlü maliyet (katılımcıların harcırahları hariç)

Birim maliyet

100. katılımcıya kadar: Katılımcı başına 350 AVRO +100. katılımcının ötesinde: ek katılımcı başına 200 AVRO

Katılımcı sayısına bağlıdır

Özel ihtiyaç desteği

Engelli katılımcılar ile doğrudan ilişkili ek maliyet

Uygun maliyetin bir kısmı

Uygun maliyetin %100’ü

Şarta bağlı: özel ihtiyaç desteğine ilişkin finansal destek talebi başvuru formunda gerekçelendirilmelidir

Page 18: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Bütçe Kalemleri Nelerdir?Uygun maliyet Finansman

mekanizması Tutar Tahsis kuralı

Bireysel destek

Katılımcıların faaliyet esnasındaki harcırahı ile doğrudan bağlantılı maliyet

Birim maliyet

Faaliyetin 14. gününe kadar: Katılımcı başına günlük A2.2

+

Faaliyetin 15. ila 60. günü arasında: Katılımcı başına günlük A2.2’nin %70’i

Katılımcı başına kalış süresine bağlıdır

Dil desteği

Faaliyete gitmeden önce veya Faaliyet boyunca katılımcıların eğitim almak veya öğrenim görmek için kullanacakları dil becerisini iyileştirmek amacıyla katılımcılara sunulan destek ile bağlantılı maliyet 

Birim maliyet

Yalnızca 1 ila 12 ay süren faaliyetler için:Dil desteği ihtiyacı olan katılımcı başına 150 AVRO

Şarta bağlı: başvuru sahipleri, katılımcıların merkezi online hizmet tarafından sunulmayan dillere olan ihtiyaçları temelinde faaliyetin eğitim dili ile ilgili destek talep etmelidir

İstisnai maliyet

Daha az imkâna sahip öğrenicilerin katılımını desteklemeye yönelik maliyet

Uygun maliyetin bir kısmı

Uygun maliyetin %100’ü

Şarta bağlı: istisnai maliyeti karşılamaya yönelik finansal destek talebi başvuru formunda gerekçelendirilmelidir

Page 19: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

ERASMUS+

GençlikAna

Eylem 1

Bireylerin

Öğrenme Hareketliliği

Gençlere yönelik hareketlilik projesi

Gençlik çalışanlarına yönelik hareketlilik projesi

Ana

Eylem 2

Yenilik ve İyi

Uygulamaların

Değişimi İçin İşbirliği

Ana

Eylem 3

Politika

Reformlarına Destek

Eğitim ve Öğretim Jean Monnet Spor

Gençlik

Page 20: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Gençlere yönelik hareketlilik projesi

Gençlik Değişimleri Avrupa Gönüllü Hizmeti

• 6-21 gün arasında, minimum 16 maksimum 60 gencin katılabileceği değişim programları.

• Yaş aralığı 13-30• STK, kamu kurumlarının yanında gençlik

gruplarının başvurusuna açık

• 17-30 yaş arasındaki gençlerin, ikamet ettikleri ülke haricinde bir ülkede STK’da 2-12 ay arasında gönüllülük yapmasına imkan verir.

• Türkiye’de evsahibi olan kuruluşlar farklı ülkelerden gençlere evsahipliği yapabilir.

• Türkiye’den gençler herhangi bir kriter (yaş ve yasal ikamet hariç) olmaksızın bu programdan faydalanabilirler.

Gençlik çalışanlarına yönelik hareketlilik projesi

• Yaş sınırı olmaksızın bir gençlik çalışanının 2 gün ile 2 ay arasında bir sürede hareketliliğine destek veren proje tipleri.

• Bu eylem altında; gençlik çalışanları farklı ülkelerdeki gençlik kuruluşlarında iş başı eğitimi yapabilecek tecrübe değişimini gerçekleştirebileceklerdir.

Gençlik

Page 21: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Yükseköğretim Staj Hareketliliği• Üniversitelerde kayıtlı öğrencilerin ve/veya yeni mezunların en

fazla bir yıl içerisinde yurt dışında bir işletmede veya kurumlarda yapacakları stajlar desteklenmektedir.

• Bu, öğretmen adayı olan öğrencilerin “asistanlıklarını” da kapsamaktadır.

• Faaliyet süresi tüm öğrenim kademeleri için 2 ile 12 ay arasında bir süredir.

• Aynı öğrenci her bir eğitim-öğretim döneminde toplam azami 12 aya kadar hibe alınabilir.

Page 22: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Yükseköğretim Staj Hareketliliği Konsorsiyumuna Hangi Kurumlar Başvurabilir ?

• Yükseköğretim İçin Erasmus Beyannamesi” (Erasmus Charter for Higher Education- ECHE) sahibi yükseköğretim kurumu,

• Ulusal Hareketlilik Konsorsiyumu olarak başvurabilmek için; Yükseköğretim Hareketliliği Konsorsiyum Belgesi (YHKB) sahibi koordinatör kuruluş,

• Geçerli bir YHKB’si bulunmayan kuruluşlar konsorsiyuma başvururken aynı anda söz konusu belge için de Ulusal Ajans’a başvurabilirler.

• Öğrenciler, yükseköğretim kurumu ya da konsorsiyuma başvuru yapabilirler.

Page 23: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Yükseköğretim Staj Konsorsiyumu Nasıl Hazırlanır ?

• Geçerli bir Yükseköğretim Kurumları Erasmus Beyannamesine (ECHE) sahip olan Yükseköğretim Kurumları ile

• İşgücü piyasasında veya eğitim, öğretim ve gençlik alanlarında aktif olan herhangi bir kamu kurumu veya özel kuruluş tarafından Ulusal Hareketlilik Konsorsiyumu oluşturulabilir.

• Bir konsorsiyum, iki adet gönderen Yükseköğretim Kurumu da dâhil, asgari üç uygun katılımcı kuruluş içermelidir.

• Uygun herhangi bir katılımcı kuruluş koordinatör olarak hareket edebilir ve konsorsiyumda yer alan tüm kuruluşlar adına başvurabilir.

Page 24: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Başvuru Nereye, Nasıl, Ne Zaman Yapılır?• Başvurular, Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları

Merkezi Başkanlığının (Türkiye Ulusal Ajansı) internet sitesine (www.ua.gov.tr) elektronik olarak yapılır.

• Online Başvuru Yönteminin İzlenmesi:– ECAS'a giriş ve kayıt olunması

• Tüzel Kişilik Belgesi• Finansal Yeterlilik Belgesi

– PIC numarası alınması– Başvuru formunun ekleri ile yüklenmesi

• Son başvuru tarihi: 17 Mart 2014 saat 13:00’e kadar.

Page 25: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Proje Örnekleri-Mesleki Eğitim

• Yararlanıcı Kurum: Bornova Oto Tamircileri ve Sanatkârları Odası

• Proje Adı: Otolarda Yeni Sistemler Ve Alternatif Enerjiler Konusunda İşgücünün Geliştirilmesi

• Proje Bütçesi: 72.072 Avro

Page 26: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Proje Örnekleri-Mesleki Eğitim

• Yararlanıcı Kurum: Bursa İş Kadınları ve Yöneticileri Derneği

• Proje Adı: Kadınların AB Ülkelerinde Bilgi Güvenliği Ve E-imza Uygulamaları Stajı İle İstihdam Olanaklarının Arttırılması

• Proje Bütçesi: 119.129 Avro

Page 27: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Proje Örnekleri-Mesleki Eğitim

• Yararlanıcı Kurum: Baran İzolasyon Yapı Dekorasyon Doğalgaz Is.Ve Soğ.Sist.San.Tic.Ltd.Şti.

• Proje Adı: Yapı Sektöründe Enerji Verimliliği Uygulamaları; Pasif Evler

• Proje Bütçesi: 111.742 Avro

Page 28: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Proje Örnekleri-Yetişkin Eğitimi

• Proje Konusu: Human Resources Management• Bütçe: 2.074 Avro• Kurs Sağlayıcısı: IATA (The International Air Transport

Association) • Tarih: 26-31 Mayıs 2013 • Yer: Madrid/İspanya’da • Katılımcı: THY Müfettişi

Page 29: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

Proje Örnekleri-Gençlik

• Yararlanıcı Kurum: Gençlik Katılımı ve Kültürlerarası Diyalog Derneği

• Proje Adı: MACBET/Advanced Journalism and Media Training

• Bütçe: 24.678 Avro

Page 30: ERASMUS+ Ana Eylem 1-  Bireylerin Öğrenme Hareketliliği