Escala de Autoconcepto Piers Harris

8/8/2019 Escala de Autoconcepto Piers Harris

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ESCALA DE AUTO-CONCEPTO PIERS-HARRISALUMNADO DE 7 A 12 ANOS

OBJETIVO

Obtener informacion sobre la percepcion que el alumno/a tiene de sf mismo/a (auto-concepto global) y como valora diferentes aspectos de su forma de ser y su comporta-miento, sequn las siguientes dimensiones:

Autoconcepto conductual: Percepcion de portarse de forma apropiada endiferentes tipos de situaciones.Autoconcepto intelectual: Percepcion de competencia en situacionesescolares 0 en situaciones en las que se aprenden cosas nuevas.Autoconcepto fisico: Percepcion de apariencia y competencia flsica.Falta de ansiedad: Percepcion de ausencia de problemas de tipo emocionalAutoconcepto social 0 popularidad: Percepcion del exito en las relacionescon los otros.Felicidad-satisfacci6n: Valora la autoestima grado de satisfaccion ante lascaracterist icas y circunstancias personales.

APLICACIONEsta escala consta de 80 frases sencillas con respuesta dicotornica (SI-NO) en las quese pide al alumno/a que decida SI coinciden 0 NO con 10 que piensa, tachando una delas dos respuestas.AI aplicsr la prueba conviene crear un clima de confianza 0 hacer referencia al caracterconfidencial de las respuestas, aclarando que no existen respuestas correctas niinco-rrectas y que 10 importante es la opinion sincera de cada uno/a.Cada alumno/a ha de contestar sequn cree que es en realidad. y no sequn Ie gustariaser 0 piensa que deberia ser.No hay que dejar ninguna pregunta sin responder. Si en alqun caso dudan entre el sf yel no, hay que contestar pensando en como son la mayoria de las veces.La persona que aplique la prueba debe leer dos veces en voz alta y clara cada item. aun ritmo adecuado de forma que pueda ser seguido por, todos los alumno/as y que noresulte tan lento para permitir dar las respuestas "socialmente deseables".CORRECCION

Se aplica la plantilla de correccicn dando 1 punto por cada respuesta que coincida conel simbolo marcado. Cada simbolo de la plantilla, corresponde con las 6 dimensionesque mide la escala. S6102 items. el 7 y el 12, pertenecen ados dimensiones a la vez


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La puntuacion obtenida de cada dimension se traslada ala puntuacion percentil, sequnlos baremos de cada nivel, y todo ello se reflleja en la hoja individual de resultados.La suma de las puntuaciones de todos los factores nos permite hallar el Autoconceptoglobal. En la hoja de resultados hay tarnbien un apartado donde el tutor/a puedeindi-car si los resultados se ajustan a la observacion diaria.

D IMENSIDNESD IMENSION S I M B O L OAutoconceptoconductual AutoconceptointelectualAutoconcepto fisico F a l t a d e a n s i a d a d Popularidad . . .Fel ic idad-Set is facc inn


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E SC A LA D E A U TO CON C EP TO ( P I E R S H A R R I S I

N O M B R E : C U R S O : F E C H A : .

1 M IS C O M P A N E R O S D E C L A S E S E B U R L A N D E M I S I N O2 S O Y U N A P E R S O N A F E L IZ S I N O3 M E R E S U L T A D IF IC I L E N C O N T R A R A M IG O S S I N O4 E S T O Y T R IS T E M U C H A S V E C E S S I N O5 S O Y L lS T O /A S I N O6 S O Y T IM ID O /A S I N O7 M E P O N G O N E R V IO S O C U A N D O P R E G U N T A E L P R O F E S O R S I N O8 M I C A R A M E D IS G U S T A S I N O9 C U A N D O S E A M A Y O R V O Y A S E R U N A P E R S O N A IM P O R T A N T E S I N O1 0 M E P R E O C U P O M U C H O C U A N D O T E N E M O S U N E x A M E N S I N O1 1 C A IG O M A L E N C L A S E S I N O1 2 M E P O R T O M A L E N C L A S E S I N O1 3 C U A N D O A L G O V A M A L S U E L E S E R P O R C U L P A M IA S I N O1 4 C R E D P R O B L E M A S A M il F A M I L IA S I N O1 5 S O Y F U E R T E S I N O1 6 T E N G O B U E N A S ID E A S S I N O1 7 S O Y U N M IE M B R O I M P O R T A N T E E N M I F A M I L IA S I N O1 8 G E N E R A L M E N T E O U IE R O S A L IR M E C O N L A M IA S I N O1 9 T E N G O H A B IL ID A D C O N L A S M A N O S S I N O2 0 C U A N D O L A S C O S A S S O N D IF IC IL E S L A S D E J O S IN H A C E R S I N O2 1 H A G O B IE N M I T R A B A J O E N E L C O L E G IO S I N O2 2 H A G O M U C H A S C O S A S M A L A S S I N O2 3 D IB U J O B IE N S I N O2 4 S O Y B U E N O P A R A L A M U S IC A S I N O2 5 M E P O R T O M A L E N C A S A S I N O2 6 S O Y L E N T O H A C IE N D O M I T R A B A J O E N E L C O L E G IO S I N O27 S O Y U N M IE M B R O IM P O R T A N T E D E M I C L A S E S I N O2 8 S O Y N E R V IO S O /A S I N O2 9 T E N G O L O S O J O S B O N IT O S S I N O3 0 D E N T R O D E C L A S E P U E D O D A R U N A B U E N A I M P R E S IO N S I N O3 1 E N C L A S E S U E L O E S T A R E N L A S N U B E S S I N O3 2 F A S T ID IO A M IS H E RM A N O S jA S S I N O3 3 A M IS A M IG O S L E S G U S T A N M IS ID E A S S I N O3 4 M E M E T O E N L ID S A M E N U D O S I N O3 5 S O Y O B E D IE N T E E N C A S A S I N O3 6 T E N G O S U E R T E S I N O3 7 M E P R E O C U P O M U C H O P O R L A S C O S A S S I N O3 8 M IS P A D R E S M E E X IG E N D E M A S IA D O S I N O


4/9

3 9 M E G U S T A S E R C O M O S O Y S I N O4 0 M E S IE N T O U N P O C O R E C H A Z A D O /A S I N O4 1 T E N G O E L P E L O B O N IT O S I N O4 2 A M E N U D O S A L G O V O L U N T A R IO /A E N C L A S E S I N O4 3 M E G U S T A R iA S E R D IS T IN T O /A D E C O M O S O Y S I N O4 4 D U E R M O B IE N P O R L A N O C H E S I N O4 5 0 0 1 0 E L C O L E G IO S I N O4 6 M E E L iG E N D E L O S U L T IM O S P A R A J U G A R S I N O4 7 E S T D Y E N F E R M o F R E C U E N T E M E N T E S I N O4 8 A M E N U D O S O Y A N T IP A T IC O /A C O N L O S D E M A s S I N O4 9 M IS C oM P A N E RO S P IE N S AN Q U E T E NG o B U E N A S ID E A S S I N O5 0 S O Y D E S G R A C IA D O /A S I N O5 1 T E N G O M U C H O S A M IG O S /A S S I N O5 2 S O Y A L E G R E S I N O5 3 S O Y T O R P E P A R A L A M A Y O R iA D E L A S C o S A S S I N O5 4 S O Y G U A P O /A S I N O5 5 C U A N DO T E N G o Q U E H AC ER A L G O L O H AG O C O N G AN AS S I N O5 6 M E P E L E o M U C H o S I N O5 7 C A IG O B IE N A L A S C H IC A S S I N O5 8 L A G E N T E S E A P R O V E C H A D E M i S I N O5 9 M I F A M IL I A E S T A D E S IL U S IO N A D A C o N M IG O S I N O6 0 T E N G O U N A C A R A A G R A D A B L E S I N O6 1 C U A N D o T R A T o D E H A C E R A L G O TO D D P A R E C E S A L IR M A L S I N O6 2 E N M I C A S A S E A P R o V E C H A N D E M i S I N O6 3 S O Y U N O /A D E L O S M E J O R E S E N J U E G O S Y D E P O R T E S S I N O6 4 S O Y P A T O S O /A S I N O6 5 E N J U E G O S Y D E P O R T E S , M IR o P E R O N O P A R T IC IP O S I N O6 6 S E M E o L V ID A L O Q U E A P R E N D O S I N O6 7 M E L L E V o B IE N C O N L A G E N T E S I N O6 8 M E E N J A D O F A c lL M E N T E S I N O6 9 C A IG O B IE N A L O S C H IC O S S I N O7 0 L E O B IE N S I N O7 1 M E G U S T A M A s T R A B A J A R S O LO Q U E E N G RU P o S I N O72 M E L L E V o B IE N C O N M IS H E R M A N o S /A S S I N O7 3 T E N G O U N B U E N T IP O S I N O7 4 S U E L o T E N E R M IE D o S I N O7 5 S IE M P R E E S T O Y R o M P IE N D O C O S A S S I N O7 6 S E P U E D E C O N F IA R E N M I S I N O77 S O Y U N A P E R S O N A R A R A S I N O7 8 P IE N S O E N H A C E R C O S A S M A L A S S I N O7 9 L L O R O F A C IL M E N T E S I N O8 0 S O Y U N A B U E N A P E R S O N A S I N O


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H OJ A DE R ES UL TA DO S D E LA E SC AL A D E A UTO CO NC EP TO(P IERS -HARRIS )NOMBRE: CURSO : FECHA : .

P .D _ P un tu ac lo n d ire cta Is urn e d e la s ra sp ue sta s q ue c oin cid en c on la p la nt illa d e c orre cc io n).P .C . P un tu ac ion c en til [Iu ga r q ue oc upa la p un tua cio n, d ad a e n u na e sc a la d e 5 a 9 9, se gun e l b are mo d e c ad a n ive l:in d ica e l porce n ta je d e su ie tos que se e n cue n tran po r de ba jo de la pun tuac ion d ire c ta co rre spond ie n te : laP u n tu a ci 6n c e n til 35 in dic aria q ue e l a lu m n o/a tie ne p or d eb ajo a l 35 % de los su je tos de su n ive l y e l 65 % aster iap o r e n c im a ).

DIMENSIONES P .D. P .C .Conduc tua lI n te lec tua lF is i coAns i edadPopular idadFe l i c idad-Sat i s facc ionA uto co nc ep to g lo ba l

Obse r vac i ones :

DIMENSION SfMBO lOA uto co nc ep to c on d uc tu al A u to c on c e pt o i nt ele c tu a lA u to c on c e pt o f is ic o F a lta d e a n sie d ad Popular idadFe l i c idad-Sat i s tacc ion


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PLANTILLA DE CORRECCION Y BAREMOS

E SC A LA D E A U TO CON CE PT O ( P IE R S H A R R IS )

N O M B R E : C U R S O : F E C H A : .

1 M IS C O M P A NE RO S D E C L A S E S E B U R L A N D E M I . . .2 S O Y U N A P E R SO N A F E L IZ 3 M E R E SU L T A D IF fC IL E N CO N T R A R A M IG O S . . .4 E S T O Y T R IS TE M U C H A S V E C E S 5 S O Y L lS T O /A . . .6 S O Y T IM I O O /A 7 M E P O N G O N ER V IO S O C U A N D O P R E G U N T A E L P RO F E SO R 8 M I C AR A M E O IS G U S T A 9 C U A N DO S E A M A Y O R V O Y A S E R U N A P E R SO N A IM P O R T A N TE . . .1 0 M E P R E O C LJ P OM U CH O C U A N D O T EN EM O S U N [K AM E N 1 1 C A IG O M A L E N C LA S E . . .1 2 M E P O R T O M A L E N C L A S E . . .1 3 C U A N DO A L G O V A M A L S U EL E S E R P O R C U LP A M fA 1 4 C R E O P R O B L E M A S A M il F AM IL IA 1 5 S O Y F U E R TE 1 6 T EN G O B U E N A S ID E A S . . .1 7 S O Y U N M IE M B RO IM P O R T A N T E E N M I F A M IL I A . . .1 8 G E N E R A L M EN T E Q U IE R O S A L IR M E C O N L A M IA 1 9 T E NG O H A B IL ID A D C O N L A S M A N O S 2 0 C U A N D O L A S C aS AS S O N D IF IC IL E S L A S D E J O S IN H A C E R 2 1 H AG O B IE N M I T R AB A J O E N E L C O L E G IO . . .22 H AG O M U C H A S C O S AS M A L A S 2 3 D IB U JO B IE N . . .2 4 S O Y B U E NO P AR A L A M U S IC A . . .2 5 M E P O R T O M A L E N C A S A 2 6 S O Y L E N T O H A C IE N D O M I T R A BA JO E N E L C O L E G I O . . .27 S O Y U N M IE M B R O IM P O R T A N TE D E M I C LA S E . . .2 8 S O Y N E R V IO S O /A 2 9 T EN G O L O S O JO S B O N IT O S 3 0 D E N T R O D E C LA SE P U E DO D A R U N A B U E N A IM P R E S IO N . . .3 1 E N C LA S E S U E LO E ST A R E N L A S N U B ES 3 2 F A S T ID IO A M IS H E RM A N O S /A S 3 3 A M IS A M IG O S L E S G US T A N M IS ID E A S . . .3 4 M E M ET O E N L lO S A M EN U D O 3 5 S O Y O B E D IE N T E E N C A S A 3 6 T E N G O S U ER T E 3 7 M E P R EO C U PO M U C HO P OR L A S C O S A S 3 8 M IS P A D R E S M E E X IG E N D E M A S IA D O


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ES CA LA D E A UT OC ON CE PT O D E P IER S-H AR R ISB AR EM OS PA RA P RIM AR IAC O N I J U C T U A L~-

N I V E L 2-3 N I V E L 40_5P .O . P . c . P .o . P .C .9 5 9 , 8 51 2 1 5 1 1 1 01 3 2 5 1 2 1 51 4 3 5 1 3 2 01 5 5 0 1 4 3 01 6 6 0 1 5 3 51 7 7 0 1 6 5 01 8 9 0 1 7 6 5

1 8 8 5I N T E L E C T U A L

8 5 6 51 0 1 0 8 101 1 1 5 9 1 51 2 2 0 1 0 2 51 3 2 5 1 1 3 01 4 3 5 1 2 3 51 5 5 0 1 3 4 01 6 6 5 1 4 5 01 7 7 5 1 5 6 01 8 9 5 1 6 7 0

1 7 8 51 8 9 5

F I S I C O 4 5 4 56 1 0 5 1 08 2 0 6 1 59 2 5 7 2 51 0 4 0 8 3 51 1 5 0 9 4 01 2 7 5 1 0 5 0

1 1 7 01 2 9 0

N O A N S IE D A IJ5 5 3 56 1 0 4 107 1 5 5 2 08 2 5 6 2 59 3 5 7 5 01 0 5 0 8 6 01 1 7 0 9 7 01 2 9 0 1 0 8 0

1 1 9 5


9/9

P D P U L A R I D A I JN I V E L 2 - 3 N I V E L 4 D - 5 P . O . P ,C . P ,D . P , C ,5 5 4 56 1 0 6 1 07 1 5 7 1 58 2 5 8 2 09 3 5 9 2 51 0 5 0 1 0 4 01 1 7 0 1 1 5 01 2 9 0 1 2 7 5

9 9F E U C ID A IJ . S A T IS F AC C IO N

4 5 5 56 2 5 6 1 07 4 0 7 2 58 5 0 8 5 09 7 0 9 7 0

9 7 59 9 9

A U T O C O N C E P T O G L O B A L4 1 5 4 2 54 9 1 0 4 5 1 05 2 1 5 4 9 1 55 4 2 0 5 2 2 05 7 2 5 5 4 . 5 2 55 9 3 0 5 7 3 06 0 3 5 5 9 3 56 1 4 0 6 0 4 06 3 4 5 6 2 4 56 4 5 0 6 4 5 06 6 5 5 6 5 5 56 7 6 0 6 6 6 06 8 6 5 6 7 6 57 0 7 0 6 9 7 07 1 7 5 7 0 7 572 8 0 7 1 8 07 4 8 5 72 8 57 5 9 0 7 3 , 4 9 07 6 9 5 7 5 9 577 9 7 7 6 9 7

7 7 . 5 9 9 7 8 . 9 9 9

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