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Nombre: Bárbara Saucedo Gaytan Sexo: F x M Edad: 3 años Hijo único: SI. X NO Etapas del desarrol lo. Oyendo y comprendie ndo SI NO Observaciones Hablando SI NO Observaciones Nacimien to - 3 meses Se sobresalta con los ruidos fuertes Se calla o se sonr!e cuando le "ablan #arece reconocer su $o% Se calla si está llorando al reconocer su $o% &"u'a con mayor o menor fuer%a en res'uesta al sonido ( ( ( ( Se exaltaba sin im'ortar si estaba des'ierta o dorm!a &omo ya reconoce la $o% se tran)uili%a &uando "ay ruido es mas lento 'one atenci*n al sonifo Hace sonidos de 'lacer como +orjeos y arrullos ,lora de distinta manera de'endiendo de sus distintas necesidades Sonr!e cuando le $e ( ( ( ,lora com mayor fuera cuando )uiere comer )ue cundo re)uiere cambio de 'añal No lo "ace con todas las 'ersonas ue$e los ( Busca de donde El balbuceo del ( &omien%a a ESCALA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE Objetivo: Realiar !n an"lisis anecd#tico de desarrollo del len$!aje. Instr!cciones: %onteste los si$!ientes indicadores con SI o No se$&n corresponda' tambi(n se enc!entran rec!adros en donde podr" anotar observaciones especi)cas si es *!e !sted lo considera necesario para

Escala de Desarrollo Del Lenguaje 1

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escala de desarrollo

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Nombre: Brbara Saucedo GaytanSexo:F xM

Edad: 3 aosHijo nico: SI. XNO

Etapas del desarrollo.Oyendo y comprendiendoSINOObservacionesHablandoSINOObservaciones

ESCALA DE DESARROLLO DEL LENGUAJEObjetivo: Realizar un anlisis anecdtico de desarrollo del lenguaje.Instrucciones: Conteste los siguientes indicadores con SI o No segn corresponda, tambin se encuentran recuadros en donde podr anotar observaciones especificas si es que usted lo considera necesario para complementar y/o ampliar la informacin.

Nacimiento - 3 mesesSe sobresalta con los ruidos fuertes.

Se calla o se sonre cuando le hablan.

Parece reconocer su voz. Se calla si est llorando al reconocer su voz.

Chupa con mayor o menor fuerza en respuesta al sonido.X

X

X

XSe exaltaba sin importar si estaba despierta o dorma .

Como ya reconoce la voz se tranquiliza

Cuando hay ruido es mas lento pone atencin al sonifoHace sonidos de placer como gorjeos y arrullos.

Llora de distinta manera dependiendo de sus distintas necesidades.

Sonre cuando le ve.

X

X

X

Llora com mayor fuera cuando quiere comer que cundo requiere cambio de paal.

No lo hace con todas las personas

4 6 mesesMueve los ojos en la direccin de los sonidos.

Responde a los cambios en el tono de voz.Presta atencin a los juguetes que emiten sonidos.

Presta atencin a la msica.X

X

X

XBusca de donde proviene el sonido

El balbuceo del nio se parece ms al habla y contiene muchos sonido distintos, incluyendo p, b, m

Expresa alegra o enojo con la voz.

Emite sonidos o gorjeos cuando esta solo o cuando juega con usted.X

X

XComienza a balbiusear

7 meses 1 aoDisfruta los juegos infantiles sencillos que contienen rimas y canciones acompaados de gestos manuales y faciales.

Se vuelve y mira en la direccin de los sonidos.

Presta atencin cuando se le habla.

Reconoce los nombres de objetos comunes como: taza, zapato y jugo.

Empieza a responder preguntas y mandatos como: ven ac y quieres ms? X

X

X

X

XSe riie, balbusea mientras se le canta

Sigue el ssonido

El balbuceo del nio contiene grupos de sonidos cortos y largos como: tata bibibi.

Usa el habla y los sonidos para atraer y mantener la atencin, sin tener que llorar.

Imita distintos sonidos del habla.

Usa una o dos palabras: mam, pap, no, agua aunque no suenen muy claras.

X

X

X

X

Mam lleche, sopa, si, no, mas, agua. Gato, entre otras