Escuela Básica La Greda Puchuncaví

GUIA N° 02

GUÍA DE TRABAJO A DISTANCIA 2021

Asignatura(s) : HISTORIA, GEOGRAFIA Y Cs Curso: 5 año

DOCENTE. Patricia Araya Obreque.

E-MAIL: prof.arayapatricia@gmail.com

SEMANA : miércoles 07 al viernes 30 de abril

LEE ATENTAMENTA LAS SIGIUIENTES INSTRUCCIONES

Los estudiantes tendrán TRES SEMANAS para realizar la siguiente guía (N° 02).

Comprometiéndose a trabajar las actividades en su cuaderno (si es necesario). Los Objetivos priorizados tratados en esta guía serán abordados durante las

clases online y/o remotas del presente mes. Las evidencias de las actividades realizadas tanto en el cuaderno como

imágenes, videos, documentos Word, power-point, etc. Deberán ser enviadas directamente al mail de la docente encargada de la asignatura. En caso de no contar con un mail comunicarse por interno con docente de la asignatura que aparece en el encabezado de esta guía.

OBJETIVO

PRIORIZADOS A TRABAJAR.

OA 08 Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario Comparar, mediante la observación en imágenes, mapas y otras fuentes, paisajes de su región con paisajes de América, distinguiendo distintas formas de adaptación y transformación de la población a su ambiente natural. OA 09 Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América, considerando su distribución geográfica, su uso, y la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.

I.- Actividad para el OA 08 Lee comprensivamente.

¿Qué es describir paisajes? Describir paisajes es expresar de forma detallada las características observables de un espacio geográfico determinado, mediante la utilización de ciertos criterios que consideren sus elementos naturales y culturales.

¿Por qué describir paisajes? Porque mediante esta descripción se pueden conocer cómo interactúan los distintos elementos presentes en el espacio geográfico. 1.- Observa el paisaje. Luego, descríbelo aplicando la siguiente estrategia presentadas más abajo EJEMPLO

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PASOS PARA DESCRIBIR PAISAJES.

a) ACTIVIDAD PASO 1: Identifica los elementos que componen el paisaje y luego responde: 1. ¿Qué elementos observas en este paisaje? Siguiendo el ejemplo, escríbelos al costado de la imagen (se puede recortar y trabajar en el cuaderno) e indica sus ubicaciones. PASO 2: Establece los criterios necesarios para describir el paisaje. 2. Según los elementos identificados, marca con una X los criterios que utilizarás para describir este paisaje.

Elementos naturales del paisaje

Elementos culturales o humanos del paisaje PASO 3: Reconoce las características del paisaje según los criterios escogidos. 3. Completa el siguiente recuadro con los criterios que utilizarás y asocia a cada uno de ellos las principales características del paisaje. PASO 4: Expresa las características que reconociste sobre el paisaje. 4. Considerando las características antes señaladas, redacta una descripción del paisaje observado.

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América y sus paisajes

* Comenta y comparte con el grupo curso las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué sensaciones les provocan estos paisajes?, ¿por qué? 2.- ¿Conocen otros paisajes de América que sean similares a estos?, ¿conocen otros que sean distintos a estos B) Realiza la actividad. 1.- Pinta las tres regiones en que se divide

América con un color diferente para cada una. Luego, completa la simbología del mapa.

2.- Señala en qué hemisferios se ubican cada una de estas regiones.

Ubico a América en el mundo. América es un continente de gran extensión territorial y de enorme diversidad natural y cultural. En América se ubica parte importante del territorio chileno. Este continente está situado en el hemisferio occidental y se extiende desde los 83º de latitud norte a los 56º de latitud sur, por lo que su territorio abarca los hemisferios norte y sur. América está formada por dos grandes masas de tierra, unidas por un territorio central, junto al cual, hay un conjunto de islas que rodean el mar Caribe. Considerando sus características físicas, este continente ha sido dividido en tres grandes regiones geográficas: América del Norte, América Central y el Caribe y América del Sur.

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C) ACTIVIDAD: A través de las siguientes descripciones de los diferentes climas. Busca y recorta una imagen de un paisaje o dibújalo. El cual represente cada uno de los siguientes climas.

Identifico características naturales de América. Comente ¿cómo es el lugar donde vive?, ¿cuáles son sus principales características naturales? Consideren, por ejemplo, el relieve, las lluvias y las temperaturas. América se caracteriza por su gran diversidad natural. En su territorio es posible apreciar distintos tipos de relieves y accidentes costeros, abundancia o escasez de aguas superficiales, además de una gran variedad de climas, dada su enorme extensión norte-sur. Lo anterior posibilita el desarrollo de gran cantidad de especies animales y vegetales, lo que en su conjunto determina gran diversidad de paisajes.

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D) Investiga otro tipo de paisaje que no se encuentre en los mencionados anteriormente. Escríbelo y luego dibuja en el siguiente cuadrado.

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Identifico características culturales de América

América es el hogar de millones de personas que viven distribuidas en 35 países, donde se han desarrollado culturas muy diversas, aunque en muchos casos comparten tradiciones y lenguas comunes. Esta diversidad, se remonta a la formación de las sociedades americanas, proceso al que aportaron habitantes de distintos orígenes, en especial los de tres grupos; pueblos originarios de América, los colonizadores europeos y los africanos traídos por ellos.

D) ACTIVIDAD. Considerando la información de estas páginas, realiza las actividades: 1. Considerando la información del mapa de la página siguiente, realiza los siguientes listados de información: a) Países donde existe una importante presencia de lenguas originarias. b) Países que son parte de América Latina. c) Países que son parte de América Anglosajona. d) Países donde se hable inglés, español y portugués. 2. ¿Qué tipo de elementos predominan en los paisajes presentes en estas páginas? Descríbelos considerando sus elementos culturales y naturales. 3. Describan el paisaje del lugar donde viven considerando los mismos elementos.

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Pauta de Evaluación

Nombre: _______________________________________________ Curso: ________

Indicador EXPLICACIÓN PUNTAJE

Avanzado

El estudiante cumple en su totalidad con las exigencias del indicador, la información entregada cumple con lo solicitado (fotografías, videos o actividad).

3 puntos

Elemental El estudiante cumple medianamente con el indicador, hay aspectos que no se evidencian en la información entregada.

2 puntos

Insuficiente No presenta evidencias de su trabajo a distancia.

0 puntos

Indicadores de evaluación Avanzado Elemental Insuficiente

Identificar los principales elementos de un paisaje.

Descripción de elementos del paisaje.

Distingue elementos naturales y culturales del paisaje.

Comprender utilidad que posee la descripción de paisajes.

Reconocer elementos naturales y culturales en paisajes.

Entrega oportunamente su trabajo.

PUNTAJE TOTAL: OBSERVACIONES