UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL

INTERVENCIÓN SOCIAL EN LA ATENCIÓN DE CONSULTA EXTERNA EN EL

INSTITUTO NACIONAL DE PERINATOLOGÍA

ISIDRO ESPINOSA DE LOS REYES

PROPUESTA ACADÉMICA PARA

PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN DE 8º Y 9º SEMESTRE

PARTICIPACIÓN DEL TRABAJO SOCIAL: aborda los problemas generados por lasrelaciones sociales que, objetivadas en carencias y necesidades, inciden en elproceso salud-enfermedad particularmente en el ámbito de la Perinatología.

MISIÓN INSTITUCIONAL: la resolución de los problemas nacionales de saludreproductiva y perinatal de alta complejidad, a través de la investigacióncientífica básica, clínica y epidemiológica y médico social de alto nivel deexcelencia, que permita el desarrollo de modelos de atención e innovacióntecnológica para la salud.

SERVICIOS QUE BRINDA LA INSTITUCIÓN: Detección y tratamiento integral:embarazo de riesgo elevado, mujeres con problemas ginecológicos, mujerescon peri y pos menopausia, parejas con problemas de infertilidad, parejas conproblemas de riesgo pregestacional, medicina del adolescente, planificaciónfamiliar.

PRÁCTICA DE LOS ESTUDIANTES: que desarrollen actividades tanto deinvestigación como técnico asistenciales y de educación en el campo de laSalud Reproductiva.

INTRODUCCIÓN INSTITUCIONAL

INSTITUTO NACIONAL DE PERINATOLOGÍA (INPer)

Isidro Espinosa de los Reyes

Montes Urales No. 800 Col. Lomas Virreyes,

Del. Miguel Hidalgo, México, D.F., CP 11000

Tel. 5520 9900 ext. 229 y 238 o Directo de Trabajo Social 5520 1770

Por la Fuente de Petróleos

(A 10 minutos en colectivo del metro Observatorio))

Departamento de Psicología

Medicina del

Adolescente

Medicina Fetal

Infertilidad

-Trabajador@ Social

-Psicolog@

-Médico Ginecobstetra

-Médico especialista en Medicina Fetal

-Médico especialista en Biología de la Reproducción

TRABAJO INTERDISCIPLINARIO

ÁREAS CON LAS QUE SE VINCULAN LOS

ALUMNOS Y PROFESIONISTAS

INVOLUCRADOS

PERFIL DE LOS ENCARGADOS DE CADA ÁREA

Departamento deTrabajo Social

LÍNEA DE INTERVENCIÓN Y POBLACIÓN OBJETIVO

Asistencia social y participación en programas de

atención social

Educación social a pacientes y familiares

Investigación social y diseño de programas

Gestión social en la coordinación intrainstitucional

y extra institucional

MUJERES

PAREJAS CON INFERTILIDAD

PAREJAS CON RIESGO PREGESTACIONAL Y

ADOLESCENTES

OBJETIVOS FORMATIVOS

OBJETIVO GENERAL: Que el alumno seinserte en el espacio institucional delInstituto Nacional de Perinatologíaque ofrece cobertura nacional, que lepermita desarrollar práctica enproyectos de atención a necesidadesespecíficas de la perinatología ycontribuir al fortalecimiento de laatención social para la recuperación ymantenimiento de la salud delpaciente y su familia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Que el alumno seinserte en el Instituto Nacional dePerinatología para realizar estudios decorrelación entre políticas, proyectos ynecesidades sociales, así como lainducción a las funciones profesionales delTrabajador Social.

Investigar la realidad social de ciertouniverso a través de la observación directay el contacto con los usuarios paraestablecer proyectos de atención , asícomo la intervención en programasinstitucionales: Programa de violenciafamiliar, Programa adolescentes,Programa medicina fetal y Programainfertilidad .

Impulsar acciones encaminadas a laplaneación y educación social para elabordaje de problemas y necesidadesbasado en la metodología de TrabajoSocial.

PRODUCTOS O RESULTADOS ESPERADOS

Diagnóstico

Institucional

Perfil de la población

usuaria

Sistematización de los procesos de intervención

Participación en programas de educación

social

PROCESO METODOLÓGICO PARA 8º SEMESTRE

1.-INDUCCIÓN AL PROCESO

INSTITUCIONAL

2.- ANÁLISIS DE LA POLÍTICA

SOCIAL DEL ÁREA

3- INDUCCIÓN A LAS FUNCIONES PROFESIONALES

4.-RECUPERACIÓN DE LA EXPERIENCIA

5.- EVALUACIÓN DEL PROCESO DE

LA PRACTICA

PROCESO METODOLÓGICO PARA 9º SEMESTRE

1.-DESARROLLO DE PROYECTOS ESPECÍFICOS

2.-EVALUACIÓN DE LOS

PROGRAMAS O PROYECTOS

3.-RECUPERACIÓN DE LA EXPERIENCIA

• Jessica Lorena González Sapién.

• Egresado de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM.

• Egresada de la Maestría en Administración Pública de la Facultad deCiencias Políticas y Sociales de la UNAM.Profesora:

• Supervisora Nacional de Escuelas Preparatorias Federales, Federalespor Cooperación, Centro de Estudios de Bachillerato y EscuelasPreparatorias Particulares incorporadas a la DGB-SEP de 1994 a1998.

• Profesora de asignatura en la Escuela Nacional de Trabajo Social de laUNAM de 1997 a 2001 y 2010 a la fecha .

• Profesora de asignatura del Centro de Estudios de Bachillerato de laSEP de 1998 a la fecha.

Experiencia académica:

•Integrante y promotora de la Marcha Mundial de las Mujeres deMéxico Zona Centro.

•Enlace de la Red de Trabajadoras de la Educación del SNTE.

•Promotora del Ciclo de Cine. Mujeres Insumisas UNIFEM-INMUJERES.

•Integrante de la Comisión de Enlace y Cabildeo de la Campaña deTrabajo Digno “Trabajo para lasMujeres” 2009 al 2012.

Experiencia laboral:

PERFIL DEL PROFESOR

REQUISITOS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR

1. Entregar dos fotos tamaño infantil para elaborarcredencial del INPER que deberá portar dentro delinstitución como identificación.

2. Uso de bata blanca dentro del Instituto Nacional dePerinatología.

3. Cumplimiento del horario establecido y dedicar eltiempo exclusivo al INPER para las prácticas.

4. Elaborar y entregar oportunamente los trabajos quese soliciten como cumplimiento de sus actividades.

5.- No ingerir alimentos o fumar en los pasillos, oficinasy demás instalaciones del INPER.