Upload
buituyen
View
236
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜOKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI
ÇOCUKTA OYUN GELİŞİMİ DERSİ ÖDEVİ
ÖDEVİ HAZIRLAYANLARNUMARA AD-SOYAD
151213056 NAZAN AKMAN 151213055 MANOLYA ERYILMAZ
141213068 GÜLAY KARAMAN
KONUYARIŞMALI OYUNLAR
DERS YÜRÜTÜCÜSÜYRD. DOÇ. DR. MÜGE YURTSEVER KILIÇGÜN
ARALIK 2016, ERZİNCAN
1
İÇİNDEKİLER Sayfa No
Gurup üyelerinin adı soyadı ve görevleri.............................................................................3
Oyunun tanımı……………………………………………………………………………...4
Oyunun orijinal hali..............................................................................................................5
Oyunun güncel hali...............................................................................................................6
Oyunun orijinal haline ilişkin afiş.........................................................................................7
Oyunun güncel haline ilişkin afiş..........................................................................................8
Kaynaklar...............................................................................................................................9
Ekler......................................................................................................................................10
2
GRUP ÜYESİNİN
ADI-SOYADI
NAZAN AKMAN
MANOLYA ERYILMAZ
GÜLAY KARAMAN
ÖDEVİN HAZIRLANMA SÜRECİNDEKİ GÖREVİ
Yarışmalı oyunların tarihçesini, tanımını vs. araştırdı.oyunun güncellenmiş halinde fikir üretti.
Oyunun orijinal halini buldu.Oyunun güncellenmiş halinde fikir üretti.
Word dosyasını hazırladı.Oyunun güncellenmiş halinde fikir üretti.
3
YARIŞMALI OYUN
Çocukların birlikte oynadıkları oyunlara denir. Küme oyunları genellikle çekişmeli yarışlar ya da
bir olayın dramatizasyonu biçiminde görülür. Küme oyunları için yer, araç-gereç, süre bakımından
olanaklar tanınmalıdır. Fakat bıkmamaları için oyunlarının kısa olmasına ve seyrek olarak
oynanmasına özen gösterilmelidir.
Küçük kas gelişiminin hızlı olduğu bu dönemde oyun ve etkinlikler açısından çok beceriklidir. El
becerileri güçlüdür. Anlaşılabilir resimler yapar ve yapıtlarına hayranlık duyar. Etkinlikleri çok
yönlüdür (Müzik, dans, şarkı, oyun, resim, kitap…). Aynı zamanda büyük kas gelişiminin devamı
nedeniyle koşma, atlama, tırmanma, çekme devinimlerine tüm bedeni ile katılır. Birlikte oyunlar
çoğalmaya başlar. Çocuklar oyun süresi bittiğinde oyunlarından kopmazlar, oyunlar genellikle uzun
sürer. Kimi kez aynı oyunu ertesi günlerde de oynayabilirler. Kıyaslamalı, yarışmalı oyunlara ilgi
başlar. Bu yaşlardan itibaren arkadaşları ile oynadıkları grup oyunları, sosyal rolleri öğrenmelerini
hatta cinsel kimliklerini kazanmalarını sağlar. Örneğin; oyunda baba rolünü üstlenen çocuk,
babasını taklit ederek hem ileriki hayatı için alıştırma yapmakta hem de cinsel kimliğini
benimsemektedir. . İp atlama, merdivenden koşarak çıkma, araba itme, sallanmalar, hoplamalar,
atlamalar, saklambaç oyunları bu dönemde önem kazanır. Düş gücü oyunları azalmış, oyunlar daha
düzenli, bilinçli ve dengeli duruma gelmiştir. Devinimli küme oyunları ile masa oyunlarına (boya,
biçim kavramları, bulmacalar) düşkündürler. Boyama, resim yapma, kolay resimleri kopya etme,
harflerle ilgili oyunlar, bilmece ve bulmacalar, fıkra ve tekerlemeler, vb…
Kız çocukları : Evcilik, komşuculuk, okulculuk, doktorculuk gibi oyunları oynarlar. Kitap
bakmayı, bebeklere sahip olmayı (kağıttan, kumaştan, plastikten) ve bunları kendilerine özgü
giyeceklerle giydirmeyi, anne olup; bebeklere bakmayı çok severler. Yarışmalı oyunları, yardım
etmeyi, dikiş, nakış işleri yapmaya özenirler.
Erkek çocukları : Genellikle uçak, uzay aracı, tren, gemi oyuncaklarını ve resimlerini severler.
Savaş sahnelerini oyunlarında canlandırırlar. Yenilmekten hoşlanmazlar. Kovboyculuk, manavcılık,
bakkalcılık, hırsız-polis, koşmaca oyunları, top oyunları oynarlar.
4
OYUNUN ORJİNAL HALİ
OYUNUN ADI: TOP TAŞIMA YARIŞI
KAZANIM VE GÖSTERGELER
1) Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar2) Grup etkinliklerinin kurallarına uyar.3) Kendinin ve başkalarının haklarına saygı gösterir.
MATERYAL Top,düdük
SÖZCÜK VE KAVRAMLAR
Oyun,top,rekabetDenge
ÖĞRENME SÜRECİ Çocuklar iki gruba ayrılır.İki başlangıç çizgisi, birkaç metre uzağa da iki hedef çizgisi çizilir.Çocuklar düdük sesiyle topu avuç içlerinde
tutarak hedef çizgiye doğru ilerlerler.Topu elinden düşürmeden,hedef çizgiye ilk önce ulaşan çocuk bir puan alır.En çok puan alan grup oyunu
kazanır.
DEĞERLENDİRME Oyun bittiğinde çocuklara sorular yöneltilebilir.
Oyunu oynarken zevk aldığız mı?
Sizce yarışmalı oyun nedir?AİLE KATILIMI Çocuklar öğrendikleri oyunu evde ailesiyle beraber oynaması istenir.
UYARLAMA Görme engelli bir birey varsa öğretmenin yönergeleriyle beraber hareket edebilir.
GÜVENLİK ÖNLEMLERİ
Zemin kaygan olmamalı.
5
OYUNUN GÜNCEL HALİ
OYUNUN ADI: YAP TOPU AT OYUNU
KAZANIM VE GÖSTERGELER
1) Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar2) Grup etkinliklerinin kurallarına uyar.3) Kendinin ve başkalarının haklarına saygı gösterir.4)El-göz koordinasyonunu,bilişsel gelişimini,psikomotor gelişimini,denge koordinasyonunu destekler.
MATERYAL Top,yap-boz,basket potası,ayak izleri.
SÖZCÜK VE KAVRAMLAR
Top,rekabet,yap-bozDenge,basket,düşünme
ÖĞRENME SÜRECİ Sınıf iki guruba ayrılır.Üç başlangıç çizgisi ve hedef çizgisi belirlenir.Başlangıç çizgisinden belirli yönergeleri geçerek ikinci çizgide bulunan yapbozu tamamlayarak tekrar yönergeleri takip edip bitiş çizgisinde bulunan topları basket atmaya çalışırlar.Başarılı olan gurup kazanır.
DEĞERLENDİRME Oyunun sonunda öğrencilere sorular yöneltilebilir.Sizce bu oyun size ne kazandırdı?Oyunu oynarken eğlendiniz mi ?Bu oyunu tekrar oynamak ister misiniz?Oyun anında neler hissettiniz?
AİLE KATILIMI Ailelere önceden oyun oynanılacağı haber verilir ve oyun esnasında davet edilir . oyun esnasında katılımı sağlanabilir.
UYARLAMA İşitme engeli olanlar için görsel uyaranları takip ederek katılımı sağlanabilir.
GÜVENLİK ÖNLEMLERİ
Zemin kaygan olmamalıdır.Alan geniş olmalı aynı zamanda çocuğa zarar verebilecek araç-gereçler ortadan kaldırılmalıdır.
6
KAYNAKLARhttp://yasamgucu.org/oyun-nedir-ve-turleri/https://nurgulsahin07.wordpress.com/okul-oncesi-muzik-etkinlikleri/https://www.google.com.tr/search?q=oyun+ile+ilgili+sloganlar&espv=2&biw=1366&bih=662&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjY7ZWHrt3QAhWiFJoKHZkBDf0QsAQIHw#imgrc=_https://www.google.com.tr/search?q=oyun+ile+ilgili+sloganlar&espv=2&biw=1366&bih=662&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjY7ZWHrt3QAhWiFJoKHZkBDf0QsAQIHw#tbm=isch&q=%C3%A7ocuk+ve+oyun
9