UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUÁREZ

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte

Programa de Diseño Gráfico

DISEÑO PARA LA ESPASMOFEMIASERGIO VICENTE RAMÍREZ CRUZ

PRINCIPIOS DE INVESTIGACIÓNPLANEACIÓN DE PROYECTO

FREBRERO, 2013

Diseño para espasmos fémicos

Como popularmente se le conoce, “tartamudo” nombre de pila que la sociedad ha adoptado para referirse a una persona que carece de fluidez al hablar.

Antes de proseguir, es necesario tener definirlo, el cual nos acerquen al conocimiento de esta, la espasmofemia.

Según el Dr. Pedro Rodríguez (2006) dice que: “Son las interrupciones en la fluidez del habla de las personas, que se acompañan de tensión muscular, miedo y estrés, las cuales son la expresión visible de la interacción de determinados factores biológicos, psicológicos y sociales”.

A lo que el psicólogo Wendell-Johnson (1959) agrega de acuerdo a su teoría sobre el génesis y perpetuación de la tartamudez que define al tartamudo como un trastorno que se tiene cuando al niño se le diagnostica espasmofemia: “Es una reacción de escape anticipatoria, aprehensiva e hipertónica. Tartamudez es lo que hace el hablante cuando: Espera que ocurra el tartamudeo, lo teme, se pone tenso al anticipar su ocurrencia y al tratar de evitarlo”.

Meramente estas definiciones nos dan un concreto entendimiento de lo que es la tartamudez, agregando también la definición del psicólogo Joseph Sheenan (1970) quien engloba las dos definiciones a demás que hace hincapié a la discriminación que sufren las personas con espasmofemia: “La tartamudez es un desorden en la presentación social del Sí-mismo. Básicamente, la tartamudez no es un desorden del habla, pero el conflicto se resuelve alrededor del Sí-mismo y el rol, es un problema de identidad. Formalmente, en términos de la Teoría del Rol la tartamudez es mayormente vista como un claro ejemplo del conflicto del rol de Sí-mismo. Como un desorden, representa un rol específico”

“El tartamudo puede ser definido como una persona que manifiesta en un grado tal que lo separa del resto de la población algunos o más de los siguientes grupos de síntomas:

Bloqueos, demoras, muecas, compulsiones, repeticiones, prolongaciones u otras rupturas en el ritmo fluido del habla.

Miedo o anticipación de los bloqueos, miedo a la incapacidad de hablar o síntomas relacionados, anteriores a las palabras o a situaciones de conversación.

El concepto del Sí-mismo, el cual incluye verse a sí mismo como tartamudo, con bloqueos al hablar o como una persona carente de fluidez en su habla normal”.

Al momento de mencionar la separación de las personas que sufren con espasmofemia de la población, es un problema que se debe resolver de una manera pacífica, ordenada, sobre todo que este resultado sea amigo de la población con este trastorno, como bien lo especifica la Lic. Ana Cecila P. Gonzalez, en su ensayo, “este (el trastorno) altera la fluidez del habla”, caracterizado por presentar bloqueos al hablar, cortes bruscos, dificultad para iniciar la palabra o repetición de sílabas o palabras constantemente.

La alteración del habla puede ir asociada a movimientos involuntarios (conocidos como “tics”), espasmos o rigidez muscular y tiene diferentes grados de severidad.

La espasmofemia se desarrolla después de un proceso de signos y síntomas como:

Inestabilidad Emocional. Ansiedad. Respiración Incontrolada. Tensión muscular en cuerpo, cabeza, cuello y cara. Origen hereditario.

Los tipos de espasmofemia se dividen en dos:

Fisiológicas No fisiológicas el cual presenta tres tipos de espasmos:

1. Tónica2. Clónica3. Tónico-Clónica (mixta)

Consecuencias para ambos casos de espasmofemia:

Evitan contacto con las personas. Se aíslan del grupo. Presentan sentimientos de frustración. Se incrementa su inseguridad o agresividad. Deterioro de autoestima. Vergüenza. Tristeza. Depresión.

La manera en la que se puede ayudar a las personas espasmo fémicas es de la siguiente forma:

Orientación psicológica.

Terapia de lenguaje.

Trabajar en equipo.

Recibir orientación desde la infancia.

Identificar situaciones que incrementa la tartamudez.

Brindar tiempo para que termine de hablar.

Ser pacientes.

Ayudarle que controle su respiración.

Brindar confianza.

Evitar discutir, así no se carga de estrés.

Bibliografía

Gonzales, L. A. (s.f.). LA ESPASMOFEMIA O TARTAMUDEZ. Lima, Perú.

Muchas personas que padecen de tartamudez, han creído que si se encuentra la causa de ésta, habrá una cura de inmediato. Muchas teorías han sido propuestas, para explicar la naturaleza y la causa de la tartamudez, pero ninguna ha sido probada.

Se han hecho muchas investigaciones sobre la afectación neurológica, es posible que predomine de un hemisferio cerebral sobre otro, y todos los factores que causan una falta de coordinación muscular resulten del habla en la tartamudez o los factores hereditarios, ya que juegan también un papel en algunas personas (tomado de Malcom Frasar).

Tomando en cuenta las consecuencias, signos, causas, que la espasmofemia presenta o bien las personas con trastorno del habla, se llegó a una conclusión de que el problema en si es la alteración de la fluidez, muy aparte del medio en el que este se desarrolla, ya que cada caso o persona tiende presentar los síntomas en diferentes edades, por lo que es necesario tomar todo con demasiado interés y delicadeza para poder llegar al objetivo en sí, donde al resultado de la investigación anterior surgen nuevos problemas que poco a poco se estarán resolviendo como en la vez anterior. En este caso el planteamiento de ¿Cómo aplicar la solución en el diseño gráfico? Y ¿Qué herramientas utilizar?

Todo es hipotéticamente hablando de acuerdo que para ello es necesario hacer una serie de pruebas, nuevas investigaciones, encuestas cualitativas, y si se presentan nuevas formulaciones, nuevamente resolverlas. Pero dentro de mi interés esta la aplicación de un manual interactivo para ayudar a las personas con trastorno del habla con breves ejercicios inspirados por la respiración, así de cómo elevar su autoestima y aceptación en la sociedad, por ultimo crearle un ambiente en el que le anime a agruparse con las personas más allegadas a ellas, que es el factor importante, para así poder tener una buena fluidez en el habla.

Las herramientas que se utilizarían para esta práctica serian el diseño multimedia, diseño editorial, psicología de color, señalética, así como la animación. Ya que la finalidad del material es interactuar con las personas y esta a su vez desarrollen la capacidad de desenvolverse ante la sociedad, no porque no se acepten, si no para que ellos estén bien consigo mismo, además este aportaría gran ventaja para que las mismas personas puedan aplicar su fluidez en el trabajo, la escuela, familia, amigos, etc. En el medio en el que se encuentren.