Upload
laerande-bedoemning
View
1.841
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Skola 2011
Implementering LGR 11
Loggbok _____________
Handlingsplan för implementering av LGR 11
16/2 15.00-16.30 Alla lärare, förskoleklasslärare, Kullskolan (3K) Ny skollag, ny läroplan, vad innebär det? Vad är det nya?
• Litteratur delas ut och presenteras
• Presentation av det pedagogiska utvecklingsarbetet under Vt 11
• Läs läroplanen del 1 och 2 till nästa gång, förbered två
frågeställningar.
17/3 13.00-16.00 Alla lärare, förskoleklasslärare, Kullskolan (3K) Läroplanens del 1 och 2, Kursplanedelens motiv och syfte
• Diskussioner om läroplanens del 1 och 2. (grupper)
• Genomgång av Kursplanedelens motiv- och syftestexter
• Läs alla ämnens motiv- och syftestexter till nästa gång, fokus på
svenskämnet
5/4 13.00-16.00 Alla lärare, förskoleklasslärare, Kullskolan (3K) Motiv och syfte i kursplanen
• Redovisning av motiv- och syftestexter
• Ämnet svenska presenteras. Arbetsmodellen presenteras med
svenska som grund.
• Läs motiv- och syftestexter i matematik till nästa gång
13/4 14.30-16.30 Alla lärare, förskoleklasslärare, på respektive skola Kursplan i matematik
• Kursplan i matematik diskuteras
• Läs motiv- och syftestexter för SO-ämnen och engelska till nästa
gång
10/5 13.00-16.00 Alla lärare, förskoleklasslärare, på respektive skola Kursplaner i SO-ämnen och engelska
• Kursplaner i SO-ämnen diskuteras
• Kursplan i engelska diskuteras
• Läs motiv- och syftestexter i NO-ämnen och teknik till nästa gång
1/6 9.00-12.00 Alla lärare, förskoleklasslärare, Kullskolan (3K) Kursplaner i NO-ämnen, teknik, idrott, slöjd, musik
• Kursplaner i NO och teknik diskuteras
• Kursplaner i idrott, slöjd, musik presenteras av ämneslärare
• Läs motiv- och syftestexter i bild till nästa gång
14/6 Studiedag, heldag, lokal meddelas senare Kursplan i bild
• Kursplan i bild diskuteras
• Kulturaktiviteter (gemensamma)
15/6 Studiedag, heldag, lokal meddelas senare Centralt innehåll i kursplanerna
• Presentation av det centrala innehållet
• Diskussioner om centralt innehåll
Hösten 2011
16-17/8 Studiedagar, heldag, lokal meddelas senare Kunskapskrav och egen dokumentation (genomgång/revidering)
Material och litteratur
Skola 2011, Läroplanen LGR 11 del 1 och 2
Skola 2011 Kursplaner, Motiv- och syftestexter
Skola 2011 Kursplaner, Centralt innehåll
Grundskoletidningen nr 6 2010, Implementera skola 2011
McKinsey rapport, How the world´s most improved school systems keep getting
better
16/2 Ny skollag, ny läroplan
Ny skollag
LGR 11 del 1 och 2
Egna tankar…
Till nästa gång den 17/3 Läs LGR del 1 och 2 och förbered två frågeställningar inför gruppdiskussion.
17/3 Läroplanens del 1 och 2 Diskussionsanteckningar, egna funderingar
Fördjupningsuppgift Är det några mål och riktlinjer som vi arbetar med på ett sätt som vi är extra nöjda med? Försök identifiera vad det kan bero på.
Egna anteckningar
Kursplanedelens motiv och syftestexter Egna anteckningar
Att läsa till nästa gång: Motiv- och syftestexter i alla ämnen, jämför ämnena och hitta likheter och skillnader. Lägg sedan mest fokus på svenska. Om möjligt, se ämnesfilmen om Svenska.
Egna anteckningar
Läxa
5/4 Kursplanedelens motiv- och syftestexter Likheter/skillnader Redovisning
Genomgång av ämnet svenska Modell/arbetsmetod
Svenska – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Svenska – Vilka syften lyfts fram?
Svenska – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare kursplaner?
Till nästa gång: Lägg fokus på matematik. Se om möjligt ämnesfilmen.
Matematik – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Matematik – vilka syften lyfts fram?
Matematik – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Till nästa gång: Lägg fokus på SO – ämnen och Engelska. Se om möjligt ämnesfilmerna.
Geografi – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Geografi – vilka syften lyfts fram?
Geografi – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Historia – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Historia – vilka syften lyfts fram?
Historia – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Samhällskunskap – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Samhällskunskap – vilka syften lyfts fram?
Samhällskunskap – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Religionskunskap – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Religionskunskap – vilka syften lyfts fram?
Religionskunskap – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Engelska – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Engelska – vilka syften lyfts fram?
Engelska – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Till nästa gång: Lägg fokus på NO – ämnen och Teknik. Se om möjligt ämnesfilmerna.
Kemi – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Kemi – vilka syften lyfts fram?
Kemi – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Fysik – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Fysik – vilka syften lyfts fram?
Fysik – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Biologi – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Biologi– vilka syften lyfts fram?
Biologi – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Teknik – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Teknik – vilka syften lyfts fram?
Teknik – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Till nästa gång: Lägg fokus på Bildämnet. Se om möjligt ämnesfilmen.
Bild – Vad säger syftet om hur vi behöver arbeta med det centrala innehållet?
Grupparbete/anteckningar/övrigt
Bild – vilka syften lyfts fram?
Bild – Vilka skillnader/likheter finns jämförelsevis med tidigare läroplaner?
Till nästa gång: Läs det centrala innehållet i ämnet Svenska samt det ämne du blir tilldelad.
15/6 Det centrala innehållet
Svenska - Hur återspeglas syftet i det centrala innehållet för åk 1-3 respektive 4-6?
Svenska - Vad bestämmer undervisningens innehåll idag?
Svenska - Vilka förändringar kommer det centrala innehållet att medföra?
Det centrala innehållet
……………… - Hur återspeglas syftet i det centrala innehållet för åk 1-3 respektive 4-6?
…………….. - Vad bestämmer undervisningens innehåll idag?
……........ - Vilka förändringar kommer det centrala innehållet att medföra?
Att läsa till 16-17/8: Kunskapskrav i ämnet Svenska och det ämne du är tilldelad.
16 – 17/8 Kunskapskrav
Svenska - Hur uttrycks förmågorna i kunskapskraven?
Svenska - Hur uttrycks det centrala innehållet i kunskapskraven?
Svenska - Jämför progressionen från åk 3 till åk 6.
16 – 17/8 Kunskapskrav
_________________ - Hur uttrycks förmågorna i kunskapskraven?
___________ - Hur uttrycks det centrala innehållet i kunskapskraven?
________________ - Jämför progressionen från åk 3 till åk 6.
Hur påverkar det centrala innehållet och kunskapskraven vår dokumentation med ”Kunskapsstegen”?
Egna anteckningar
Egna anteckningar