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stilo y estructura:

a obra comienzain medias res, con el destierro del Cid, y consiste en tres cantares. Los versos están

vididos en dos hemistiquios separados por cesura; no hay estrofas, pero los versos se agrupan en tirada

series de versos con una mismarima asonante).

La obra comparte muchos rasgos con la epopeya pero también se diferencia de la misma en su carácter

más realista y en su tono menos elevado. Pone más hincapié en la importancia de los aspectos domésticoaternales de la vida del héroe, enalteciendo su humanidad. Además, a diferencias de la mayoría de las

popeyas, no hay un final melodramático--la obra se cierra con la muerte tranquila del Cid, en su palacio y

az con el mundo--.

Homero 

a Odisea (fragmento)

Entretanto la sólida nave en su curso ligero

e enfrentó a las Sirenas: un soplo feliz la impelía

as de pronto cesó aquella brisa, una calma profunda

e sintió alrededor: algún dios alisaba las olas.

evantáronse entonces mis ombres, plegaron la vela,

a de!aron caer al fondo del barco ", sentándose al remo,

lanqueaban de espumas el mar con las palas pulidas.

o entretanto cogí el bronce agudo, cort$ un pan de cera

abios nos flu"e.

uien la escuca contento se va conociendo mil cosas:

Estado de México es una

repotente existencia moral;

orción es de la prístina cunae la gran libertad nacional.

STROFA

on sus !i"os# su carne $ su sangre#

n la pena# su%ridos $ estoicos;

n la guerra# patriotas $ !eroicos;

en la pa&# !ombres son de labor.

exicanos por patria $ pro'incia

sponsables en este momento

on un solo $ 'iril sentimiento;

on un alma de %uer&a $ amor.

exicanos# al grito de guerra

acero aprestad $ el bridón#

retiemble en sus centros la tierra

sonoro rugir del ca)ón.

retiemble en sus centros la tierra

sonoro rugir del ca)ón.

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ientras por competir con tu cabelloro bruñido al sol relumbra en vano,ientras con menosprecio en medio el llanoira tu blanca frente al lilio bello;

ientras a cada labio, por cogello,iguen más ojos que al clavel temprano,mientras triunfa con desdén lozanoel luciente cristal tu gentil cuello,

perro

o temas, mi señor: estoy alertaientras tú de la tierra te desligascon el sueño tu dolor mitigas,ejando el alma a la esperanza abierta.

endrá la aurora y te diré: "Despierta,uyeron ya las sombras enemigas."oy compañero iel de tus atigas

celoso guardián junto a tu puerta.

EGISMUNDO

Ay mísero de mí, y ay, infelice!

OSAURA

Qu rise "o# escuc$o!on nue"as &enas y ormenos luc$o'

(AR)N

ocon nue"os emoresOSAURA

%larín!

(AR)NSe+ora!

OSAURAuy-amos los ri-oresesa encanada orre'

(AR)N

o a.n no en-onimo de $uir, cuando a eso "en-o'

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rimo:

uandomicaballolentoomatalloconrocío#uandolaniebladelmpa)eelmurodel#uandoel'eranoongaelllano

aescarc!enmí%ileresdelucero#edigo#por+uete+uiero#ue me moriré por ti.

a'aro de Moliere es una de las grandes obras del teatro %rancés# la cual marcó una etapa dentro del teatro barroco. Estoria de un persona"e +ue muestra el lado m,s me&+uino $ egoísta de las personas# donde lo material superampliamente a todo el resto de sus sentimientos.

a'aro de Moliere %ue escrito por el poeta %rancés -ean aptiste /o+uelin 0Moliere1 en el siglo 23# trans%orm,ndose enno de los cl,sicos de la literatura uni'ersal barroca.

a primera publicación %ue en el a)o 5667 $ su estreno en el teatro sucedió de inmediato con un gran suceso en Francia

da Europa.

Las avispas argumento

1.1. Las avispasArgumentoLa obra gira en torno a Filocleón (que significa amigo de Cleón), y su hijo Bdelicleón (qu

odia aCleón), cuyos nombres-parlantes marcan su posición ante el político ateniense Cleón de Atenas,blanco fav

de las burlas de Aristófanes. Filocleón es adicto a los juicios de la corte ateniense, ypasa todo su tiempo como

miembro del jurado, juzgando a los demás.Bdelicleón quiere ayudar a su padre, así que le encierra en casa, pero

Filocleón hace todo loposible por salir de allí para ir a al juzgad

!istoria de "omeo # $ulieta es una tragedia de amor que relata la !istoria de dos familias enemistad

n %erona& 'stas dos familias son los Montesco # los (apuleto&

omeo, !ijo de los Montesco, conoce a $ulieta en una )esta de máscaras organizada por los (apuletose d*a se enamora de ella ,sin saber que era !ija de los (apuleto&

omeo de scubre que $ulieta también esta enamorada de él # se casan en secreto& +os nicos que sabe este casamiento son -ra# +orenzo # la nodriza de $ulieta&

uego de la boda se separan # llega a o*dos de "omeo que su amigo Mercucio !a sido asesinado por rimo de $ulieta, .#baldo&

dipo era el hijo del rey de Tebas y, al nacer, el Oráculo de Delfos auguró a su padre, Layo, que el niño, una vez addaría muerte y desposaría a su mujer. Layo, queriendo evitar tal destino, ordenó a un súbdito que matara a Edipo

acer. Apiadado de él, en vez de matarlo, el súbdito lo abandonó en el monte Citerón, colgado de un árbol por los p

s cuales perforó. Un pastor halló el bebé y lo entregó al rey Pólibo de Corinto. Peribea o Mérope, la esposa de Pó

reina de Corinto, se encargó de la crianza del bebé, llamándolo Edipo, que significa ‘de pies hinchados’ por habe

stado colgado.

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n ratoncito pe+ue)o#

n malicia toda'ía#

despertar de su sue)o#

e sentó en su cuarto un día.

n una mañana de otoño, mientras una zorra descansaba debajo de una plantaci/n de uvas,

nos !ermosos racimos de uvas #a maduras, delante de sus ojos& eseosa decomer algo

efrescante # distinto de lo que estaba acostumbrada, la zorra se levant/, se remang/ # se p

manos a la obra para comer las uvas&

o 0ue la #orra no sa1ía es 0ue los racimos de u"as esa1an muc$o m/s alos de lo 0ue ella ima-ina1a' Enonces, 1usn medio &ara alcan#arlos' Sal2, sal2, &ero sus dedos no conse-uían ni ocarlos'

Creer y pensar"

I

 Las ideas se tienen; en las creencias se está. -"Pensar en las cosas"

 y "contar con ellas".

Cuando se 0uiere enender a un $om1re, la "ida de un $om1re, &rocuramos ane odo a"eri-uar cu/les us ideas' Desde 0ue el euro&eo cree ener 3senido $is2rico3, es sa la e4i-encia m/s elemenal' 5%2mo "an a influir en la e4isencia de una &ersona sus ideas y las ideas de su iem&o6 (a cosa es o1"ia'erfecamene8 &ero la cosa es am1in 1asane e0uí"oca, y, a mi 9uicio, la insuficiene claridad so1re loue se 1usca cuando se in0uieren las ideas de un $om1re :o de una &oca: im&ide 0ue se o1en-alaridad so1re su "ida, so1re su $isoria'

 Antología del pane gusta muc!o el pan# aun+ue no lo como. 9ui&, lo bueno del pan# a+uello por lo +ue nos gusta incluso cuando la diet

os lo pro!íbe# es su condición. Su marco. Su depósito de sabiduría popular. Toda pena es buena con pan.

Cien años de soledad

os familias, la de los Buendía y los Iguarán, han acabado por dar luz a un muchacho con cola dguana a fuerza de casarse entre sí. Úrsula Iguarán, recin casada con !os "rcadio Buendía, seiega a #ue el matrimonio se consume por temor a #ue tambin les nazca un hi$o con cola. %llo

ie a #ue &rudencio "guilar eche en cara !os "rcadio su poco 'alor. !os "rcadio acaba matándoor su pro'ocaci(n, pero el muerto se le aparece constantemente

n un lugar de la Manc!a# de cu$o nombre no +uiero acordarme# no !a muc!o tiempo +ue 'i'ía un !idalgo de los de lann astillero# adarga antigua# rocín %laco $ galgo corredor. 8na olla de algo m,s 'aca +ue carnero# salpicón las m,s noc!euelos $ +uebrantos los s,bados# lante"as los 'iernes# alg:n palomino de a)adidura los domingos# consumían las tresuartas partes de su !acienda

omper el cohinito Mi padre no accedió a comprarme un muñeco de Bart Simpson. Y eso que mi madre si querero mi padre no cedió y dijo que soy un caprichoso.

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—¿or qu! se lo "amos a tener que comprar, eh# —le dijo a mi madre—. $o tiene m%s que a&rir la &oca y t' e pones (irme a sus órdenes.

Mi padre añadió que no ten)o nin)'n respeto por el dinero, que si no aprendo a ten!rselo ahora que soyequeño, ¿cu%ndo "oy a hacerlo# *os niños a los que les compran sin m%s muñecos de Bart Simpson se con"iere mayores en unos maleantes que ro&an en las tiendas porque se han acostum&rado a conse)uir todo lo que sentoja de la (orma m%s (%cil.

istoria del negro Sabed, l o! mis !ermanos1 que apenas ten*a cinco años de edad cuando el mercade esclavos me sac/ de mi tierra para traerme a 2agdad, # me vendi/ a un guardia de palacio& 'steombre ten*a una !ija que en aquel momento contaba tres años& -ui criado con ella, # era la diversi/n

odos cuando jugaba con la niña, # bailaba danzas mu# graciosas # le cantaba canciones& .odo el muuer*a al negrito&

$untos crecimos de aquel modo, # #o llegué a los catorce años # ella a los diez& Y nos dejaban juguntos& 3ero un d*a entre los d*as, al encontrarla sola en un sitio apartado, me acerqué a ella, segnostumbre& 3recisamente acababa de tomar un baño en el !ammam, # estaba deliciosa # perfumadauanto a su rostro, parec*a la luna en su décimacuarta noc!e& 4l verme corri/ !acia m*, # nos pusimougar # !acer mil locuras& Me mord*a # #o la arañaba; me pellizcaba # #o la pellizcaba también; pero dal modo, que a los pocos instantes el zib se me levant/ # se me !inc!/& Y semejante a una llavenorme, se me dibujaba por debajo de la ropa

4a cinemática 0del griego κινεω# kineo# mo'imiento1 es la rama de la %ísica +ue estudia las le$es del mo'imiento de locuerpos sin considerar las causas +ue lo originan 0las %uer&as1 $ se limita# esencialmente# al estudio de la tra$ectoria %unción del tiempo. 4a aceleración es el ritmo con el +ue cambia la 'elocidad. 4a 'elocidad $ la aceleración son las do

principales magnitudes +ue describen cómo cambia la posición en %unción del tiempo.

Óptica: Es la rama de la %ísica +ue se encarga del estudio de todos los %enómenos relacionados con la materia#

anera de producirla# de captarla $ de anali&arla# sus propiedades $ su comportamiento en general. E"emplo de %enóme

pticos

a formaci/n del arco iris&

a formaci/n de imágenes en los espejos&

a propagaci/n rectil*nea de la luz&

as propiedades de las lentes&

Respuesta y solución del problema integrador de Física:

reguntas5

6 7(uál es la rama de la f*sica que permite el movimiento de los autos8

+a mecánica; estudia los fen/menos relacionados con el movimiento&

9 7(uál es la rama de la -*sica que permite estudiar las imágenes que los pilotos observan po

espejos laterales de los autos8+as imágenes que los pilotos observan por los espejos laterales se basan en los princ

estudiados por la /ptica&

: 7(uál es la rama de la -*sica que permite estudiar las vibraciones producidas al funcionar el m

de un autom/vil8

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+as vibraciones producidas por el motor al funcionar se estudian a partir del movimie

ondulatorio, estudia las propiedades de las ondas que se propagan en un medio material, com

el caso del sonido por la acstica&

'n toda la carrera los autos llevaban encendidas las luces; 7(uál es la rama de la -*sica

estudia este fen/meno8+a electricidad, estudia los fen/menos eléctricos # magnéticos&

< 7(uál es la unidad fundamental de la longitud en el Sistema =nternacional8 Metro&

> 7(uál es la unidad fundamental del tiempo en el Sistema =nternacional8 Segundo&

? 7(uál es la equivalencia de las 6@9 vueltas en Ail/metros # en millas8 6BB&? Am equivalen

66?&9? millas

B 7(uál es el valor de los >&:?< litros en galones8 66&C> galones

C 7(uántos Ail/metros recorri/ en una !ora el auto8 66:&99 Am

6@ 7(uántas millas recorri/ en una !ora el auto8 ?@&> millas

gal(n e#ui'ale a *.+-)) litros.

5 !ora 0!1 6< min =6<< se