TUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y

ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORÍA VIRTUAL

Edgar Cisneros Grández

TUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Estrategia de enseñanza: Son el tipo de experiencias o condiciones que el maestro crea para favorecer el aprendizaje del alumno. Define cómo se van a producir las interacciones entre los alumnos, el profesor, los materiales didácticos, los contenidos del currículo, la infraestructura, etc.

Fuente: http://www.slideshare.net/jmiturregui/estrategias-metodologicas-presentation

Diseñar situaciones para que los alumnos aprendan y Orientarlos en la realización de las actividades que dichas situaciones suponen.

Definir , seleccionar contenidos y actividades virtuales

Elegir o seleccionar las herramientas y/o materiales digitales adecuados.

Promover procesos de participación, interacción y colaboración.

Ejercer una tutoría constante del proceso de aprendizaje.

Actuar como animador y moderador de la comunicación intergrupal.

LAS COMPETENCIAS DEL TUTOR EN ENTORNOS VIRTUALES

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TUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUALPara promover la interacción, la

comunicación y motivación constante

Asesorar y orientar en el uso de herramientas informáticas

ACADÉMICA

ORGANIZATIVA

ORIENTADORA

TÉCNICA

SOCIAL

Acompañamiento, seguimiento, evaluación

Organizar, informar, contactar con los estudiantes

Asesoramiento personalizado

Mantener un entorno social positivo y empático

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TIPOS DE TUTORÍA

GRUPAL

INDIVIDUAL

RECUPERADO DE:http://elblogdejaime-ieapds.blogspot.com

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TUTORÍA INDIVIDUAL

• Atención directa, personalizada para resolver problemas académicos y técnicos, concretos.

• Importante para establecer una relación personal, académica, con el alumno.

Recuperado:http://www.opeaugtmelilla.es/subcontenidos.php?id=10

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TUTORÍA GRUPAL

• Espacio ideal para la interacción entre estudiantes.

• Oportunidad para compartir experiencias y conocimientos

• Espacio para la crítica , el debate y la reflexión.

Recuperado:http://derecho.uaemex.mx/tutoria.html

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HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

MEDIOS ASÍNCRONOS

CORREO ELECTRÓNICO

Herramienta de comunicación interpersonal

FORO

Espacio de consulta y actividades de

aprendizaje colaborativo

FAQ

Espacio de explicación detallada a preguntas de

los alumnos

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HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

MEDIOS SÍNCRONOS

CHAT

Espacio de conversación directa

VIDEO CONFERENCIA

Medio interactivo para mantener comunicación entre varios usuarios.

PIZARRA DIGITAL

Medio de interacción alumno estudiante.

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Recuperado de: http://queaprendemoshoy.com/conoce-moodle-i-e-learning-con-software-libre/

HERRAMIENTAS DE APOYO A TUTORÍA VIRTUAL

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HERRAMIENTAS DE APOYO A TUTORÍA VIRTUAL

Recuperado de: http://blogs.antartec.com/opensource/2010/07/lo-que-se-vienen-en-las-versiones-2-0-de-moodle-y-chamilo/

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CRÉDITOS

Módulos de aprendizaje perueduca.• Herramientas de apoyo a la tutoría.• Tipos de tutoría.• Funciones del tutor virtual.

Bibliografía

Webliografía

http://cienciadecuba.wordpress.com/2012/05/12/el-foro-ya-tiene-programa/

http://cepymearagon.blogspot.com/2011/09/la-gestion-del-correo-electronico.html

http://www.draperinc.com/VideoConferencing/

http://diarium.usal.es/monicamoya/2012/05/11/la-pizarra-digital/

http://www.e-abclearning.com/queesvideoconferencia

http://elblogdejaime-ieapds.blogspot.com/2011/03/reunion-trabajo-grupal-y-tutoria-v.html

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!Gracias¡

Edgar Cisneros Grández - 2013