Etické kategorie – humanita, tolerance

Střední odborná škola Otrokovice

www.zlinskedumy.cz

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Blanka Slováčková.Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.

Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Charakteristika DUM

Název školy a adresa Střední odborná škola Otrokovice, tř. T. Bati 1266, 76502 Otrokovice

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0445 /2

Autor PaedDr. Blanka Slováčková

Označení DUM VY_32_INOVACE_SOSOTR-Mn-ON/4-ON-3/4

Název DUM Etické kategorie – humanita, tolerance

Stupeň a typ vzdělávání Středoškolské vzdělávání

Kód oboru RVP 63-41-M/01

Obor vzdělávání Management hotelových a turistických služeb

Vyučovací předmět Občanská nauka

Druh učebního materiálu Výukový materiál

Cílová skupina Žák, 18 – 19 let

Anotace Výukový materiál je určený k frontální výuce učitelem, případně jako materiál pro samostudium, nutno doplnit výkladem, náplň: definice a projevy humanity, tolerance

Vybavení, pomůcky Dataprojektor

Klíčová slova Humanita, humanitární pomoc, tolerance, xenofobie, rasismus

Datum 14. 2. 2013

Etické kategorie – humanita, tolerance

Náplň výuky

Humanita Mezinárodní červený kříž Lékaři bez hranic OXFAM

Tolerance Rasismus Xenofobie

Humanita

• Dobro je obecný pojem, odvozený od hodnotícího slova "dobrý". Může tedy znamenat to, co lze v silném slova smyslu označit za dobré. Toto označení lze zhruba chápat ze tří stránek, které se navzájem nevylučují:

• subjektivní dobro – to, co těší;• objektivní dobro – to, co prospívá;• mravní dobro – to, co slouží ke cti.• Znamená nejvyšší morální hodnotu a protiklad zla; nicméně

řada filosofů se mu raději vyhýbá (Spinoza, Nietzsche, A. J. Ayer)

Příklady humanity ve společnosti

Humanitární pomoc je krátkodobá materiální a logistická pomoc poskytovaná z humanitárních důvodů jako důsledek humanitárních krizí. Základními cíli humanitární pomoci je: zachránit lidské životy zajistit základní lidské potřeby (vodu, jídlo, přístřeší) poskytnout základní hygienickou a zdravotnickou pomoc

Od rozvojové pomoci se liší především krátkodobostí a řešením pouze bezprostředních rizik

S řešením pomáhají: Mezinárodní červený kříž Lékaři bez hranic Oxfam

Mezinárodní červený kříž

• humanitární hnutí v podobě mezinárodní neziskové organizace. Zabývá se poskytováním humanitární pomoci a lékařské péče v oblastech, kde je toho potřeba (přírodní katastrofy, válečné konflikty, boj s chudobou atd.)

• Jeho mottem je „the power of humanity“ (síla lidskosti) • Červený kříž je větven do národních celků; celkem působí ve

185 státech světa s hlavním sídlem ve švýcarské Ženevě• Červený kříž se snaží respektovat i některé náboženské

odlišnosti světa, a tak vznikla pro muslimský svět jeho obdoba, která se nazývá Červený půlměsíc a má stejná poslání a cíle jako mateřská organizace

Symbolika červeného kříže

Obr. 1: Vlajka Červeného kříže Obr. 2: Vlajka Červeného půlměsíce Obr. 3: Vlajka Magen David Adom používaná na území Izraele

Mezinárodní hnutí Červeného kříže a Červeného půlměsíce pracuje podle těchto sedmi zásad: humanita, nestrannost, neutralita, nezávislost, dobrovolná služba, jednota, univerzálnost

Symboly:

Lékaři bez hranic• francouzsky: Médecins Sans Frontières, • anglicky: Doctors without borders

je sekulární humanitární nezisková organizace, která je známa svými projekty ve válkami sužovaných oblastech a v rozvojových zemích, které čelí endemiím.

Obr. 5: Očkování dětí v utečeneckém táboře, Čad, 2005

Obr. 4: Boj s dětskou podvýživou v Etiopii 2005

OXFAM• je významná mezinárodní charitativní organizace, která pod

hlavičkou OXFAM International sdružuje 13 národních organizací zaměřených na odstranění chudoby a nespravedlnosti ve světě

(VB, USA, Kanada, Belgie, Irsko, Německo, Japonsko, Francie, Hong Kong, Španělsko,

Vlámsko…)

Obr. 6: Oxfam upozorňuje na problém chudoby i během summitů G8

Tolerance

(z latinského slovesa tolerare, snášet, strpět) znamená česky snášenlivost, tj. ochotu, schopnost případně možnost přijímat či snášet něco samo o sobě spíše nežádoucího nebo nepříjemnéhoObecně lze rozlišit• toleranci objektivní, tj. rozsah přípustných odchylek od ideální

nebo nominální hodnoty, rozměru a pod.• toleranci subjektivní, tj. schopnost či ochotu organismu, člověka

nebo určité společnosti snášet a přijímat například bolest, námahu, nepříjemné prostředí, odlišné lidské povahy a zejména odlišné kulturní zvyklosti.

• toleranci organismu vůči návykovým látkám, lékům a drogám.

Tolerance v životě člověka

• Respektování, kam až lze odchylky od osobní, rodinné nebo společenské normy snášet čili tolerovat.

• Tato mez závisí na mnoha okolnostech:o na zvyklostech a běžném očekávání (toleranci lze výchovou a

společenským tlakem buď rozšiřovat nebo zužovat);o na životním pocitu či náladě – je-li člověk v dobrém rozpoložení, je

ochoten tolerovat víc než má-li například strach;o na společenském postavení toho nebo těch, které je třeba tolerovat:

člověk je obvykle tolerantnější vůči svým nadřízeným a podobně;o na obecném hodnocení tolerance v dané společnosti a době.

Tolerance ve společnosti

• Moderní společnosti potřebují poměrně značnou míru vzájemné tolerance nejen mezi svými členy, ale také vůči lidem hodně odlišným, příchozím, migrantům, azylantům a podobně.

• I když se míra společenské tolerance dá značně rozšířit, není nikdy neomezená a cítí-li značná část společnosti, že nároky na jejich tolerantnost jsou příliš veliké, vznikají nebezpečné reakce, které mohou vyvolávat rasismus či xenofobii

Rasismusse snaží legitimizovat společenské nerovnosti na základě biologických (rasových) rozdílů mezi lidmi.

Obr. 7: Europoidní rasa Obr. 8: Negroidní rasa Obr. 9:

Xenofobie• strach z neznámého• často se slovo používá k označení strachu z cizinců,

či při obavách z jejich tradic a odlišné kultury, také proti imigraci bez integrace do společnosti

Obr. 10: Homosexuálové Obr. 11: Děti jiného etnika

Kontrolní otázky:

1. Co je to humanita?2. Uveď příklady humanity.3. Které organizace se zabývají humanitární pomocí?4. Co je to tolerance?5. Co víš o xenofobii?

Seznam obrázků:

Obr. 1: Wikipedie: otevřená encyklopedie. Jon Harald Søby, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Flag_of_the_Red_Cross.svg

Obr. 2: Wikipedie: otevřená encyklopedie. Anonym, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Flag_of_the_Red_Crescent.svg

Obr. 3: Wikipedie: otevřená encyklopedie . Denelson83, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Red_Star_of_David.svg

Obr. 4: Wikipedie: otevřená encyklopedie. DFID, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:An_MSF_health_worker_examines_a_malnourished_child.jpg

Obr. 5: Wikipedie: otevřená encyklopedie . Mark Knobil, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Child_being_vaccinated_in_Chad.jpg

Obr. 6: Wikipedie: otevřená encyklopedie . Cornelius Zoch/Oxfam, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Maxi_Jazz_G8_Konzert_auf_dem_Weg_nach_Heiligendamm.jpg

Obr. 7: Wikipedie: otevřená encyklopedie .Edmond.frederik, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Eva_Habermann.jpg

Obr. 8: Wikipedie: otevřená encyklopedie. anonym, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Kenyan_man_2.jpg

Obr. 9: Wikipedie: otevřená encyklopedie . Frans Hals, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Frans_Hals_003.jpg

Obr. 10: Wikipedie: otevřená encyklopedie. Danny Fowler, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Men_Couple_in_Istria_Croatia.jpg

Obr.11: Wikipedie: otevřená encyklopedie . Zigomar, [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Childs1.jpg

Seznam použité literatury:[1] BRÁZDA, Roman a kol., Společenské vědy pro střední školy – 4. díl – Učebnice, 1. vyd., Brno, DIDAKTIS 2011, s. 95, ISBN 978-80-7358-175-6.[2] DRÁBOVÁ, Renáta, ZUBÍKOVÁ Zdeňka, Maturita. Společenské vědy, 1. vyd., Praha, FRAGMENT 2007, s. 104, ISBN 978-80-253-0050-3.[3] DVOŘÁK, Jan a kol., Odmaturuj ze společenských věd, 1. vyd., Brno, DIDAKTIS 2008, s. 256, ISBN 978-80-7358-122-0.[4] ADAMOVÁ, Lenka, DUDÁK, Vladislav, VENTURA, Václav. Základy Filozofie a etiky. Základy společenských věd. Pro střední školy, 3. vyd., Praha, Fortuna 2001, s. 152, ISBN 80-7168-772-3.[5] Wikipedie: otevřená encyklopedie. OXFAM [online]. 2013 [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Oxfam[6] Wikipedie: otevřená encyklopedie. Humanitární pomoc [online]. 2013 [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Humanit%C3%A1rn%C3%AD_pomoc[7] Wikipedie: otevřená encyklopedie. MČK [online]. 2013 [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Mezin%C3%A1rodn%C3%AD_%C4%8Derven%C3%BD_k%C5%99%C3%AD%C5%BE[8] Wikipedie: otevřená encyklopedie. Lékaři bez hranic [online]. 2013 [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9ka%C5%99i_bez_hranic[9] Wikipedie: otevřená encyklopedie. Tolerance [online]. 2013 [vid. 14. 2. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Tolerance

Děkuji za pozornost