Competencia en comunicación lingüística (inglés) 6º de Educación Primaria.

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO - 2016

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Evaluación de Diagnóstico Sexto de Primaria

SEGUNDA SESIÓN 2015-2016

Cód.Centro: …...………………

Grupo: ...…………………….…

N.º de lista PINCEL: ...............

N.º registro: .............................

N.º CIAL: ………………………

COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (INGLÉS)

SOLO A CUMPLIMENTAR EN CASO DE QUE EL ALUMNO O LA ALUMNA NO REALICE ALGUNA DE LAS SESIONES DE LA PRUEBA

• El aplicador o la aplicadora marcará un NO en la sesión correspondiente no realizada. • Si en cualquier otro momento, dentro del periodo de aplicación, el alumno o la alumna

realizara dicha sesión, se marcará un Sí. • En caso de que haya sido imposible realizarla, se colocará la prueba incompleta (los

dos cuadernillos) en un sobre distinto al resto del grupo, indicando en el exterior del mismo: “PRUEBAS INCOMPLETAS”.

SEGUNDA SESIÓN

NONONONO SSSSíííí

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A. María and Jane are meeting at the zoo

B. María and Jane are meeting in a coffee shop

C. María and Jane are meeting in the entrance of the cinema

9. Where are they meeting?

10. What are their names?

11. Which play did María see yesterday?

12. What are they talking about?

“Listening Comprehension” Par

t one

Par

t tw

o

Par

t th

ree

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13. Where are they going to meet?

14. What time are they going to visit Sea Life Aquarium?

15. You have listened to:

Par

t fo

ur

A song A story A dialogue

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Ya has acabado la prueba: Revisa tus respuestas para comprobar que... • Te ha quedado como querías.

• Se entiende todo.

Luego entrégala a tu maestra o maestro.