PRESENTACIÓ DE LA GUIA D’AULA• Informació del contingut del llibre de l’alumne.

COM S’ESTRUCTURA LA GUIA D’AULA• Informació del funcionament de la proposta. Molt visual i

iconogràfic.

PRESENTACIÓ DE LA UNITAT DIDÀCTICA• Informació de situació de la unitat i dels continguts que

s’hi treballen.• Transversalitat en totes les àrees, connexions amb altres

àrees.

QUADRE DE PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT

DIDÀCTICA

• Per a cada unitat també hi ha un quadre de pro-

gramació que segueix els models del Departament

d’Ensenyament, amb els Objectius d’aprenentatge,

les Competències treballades, els Criteris d’avaluació

i els Continguts curriculars.

El cicle de l’aigua.www Activitats digitals.

Activitats complementàries.

• Els podem animar perquè portinde casa seva una planta per poderregar-la i cuidar-la.

Activitats complementàries

PÀGINES FINALS DE LA PROPOSTA DIDÀCTICA• Criteris d’avaluació del curs.• Quadre de competències bàsiques de totes les unitats.• Glossari (definició dels termes de manera senzilla i clara).• Apartats específics per a cada àrea.

CONNECTOR amb altres àrees.Indicació per saber que aquest contingut específic es treballa tam-bé en altres àrees.

CONTINGUTS · Vocabulari sobre el paisatge.· El dia i la nit.· El consum de l’aigua.· Lectura de la imatge.· Participació activa en interaccions

amb el grup a l’hora d’analitzar una imatge.

Continguts que es tracten en la pàgina del llibre amb els connectors d’àrees, que indiquen si hi ha relació amb altres àrees curriculars.

Llengua catalana Matemàtiques

Lengua castellana Música

Coneixement del medi Visual i plàstica

Continguts que es treballen en aquesta pàgina del llibre.

Desenvolupament de les activi-tats d’aquesta pàgina del llibre; orientacions metodològiques.

SOLUCIONARI de les activitats.

• Iniciarem la pàgina fent una lectura; una bona compren-sió del text i l’anàlisi de les imatges ens serviran per tre-ballar els continguts que se’ns presenten.

• Les aportacions de les criatures a mesura que es vagi co-mentant el text també són molt importants: la seva ex-periència personal dóna més vida a tot el que s’està tre-ballant.

• L’activitat d’aquesta pàgina convida els nens i les nenes ainvestigar i explicar més coses sobre l’aigua. Les criaturespoden contestar individualment, després posarem lesrespostes en comú i cada criatura llegirà el que ha escrit.

Desenvolupament de les activitats