كتبي

*العمل للقائمين علىجميع الحقوق محفوظة *

2لفظي

السبت األولصباحي

١٦ / ٢

جميع الحقوق محفوظة للمميز والمتميز التعليمي ٢٠١٩/MMQ4u /MMQ2u

1440التجميعات اليومية

Des.

Mah

moo

d se

if,A

bdul

lah

Gam

ea

/MMQ4u /MMQ2u

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الذي وفقنا إلى هذا وما كنا له بموفقين لوال أن وفقنا الله، والصالة والسالم على أشرف خلق الله نبينا محمد وعلى آله وصحبه ومن وااله.

يسرنا ويسعدنا أن نقدم لكم هذا العمل و نرجو الله أن يوفقنا وإياكم إلي ما يحبه و يرضاه.

تنبيه هام: حلول األسئلة هي مجرد إجتهادات،وال بشر معصوم من الخطأ، فإذا وجدت خطأ ما راجع

المميز و المتميز التعليمي.

تنويه: هذا العمل من إصدار المميز و المتميز التعليمي، و جميع حقوق العمل محفوظة للمميز، و هذا العمل مجاني، فال نحلل من يقوم ببيعه، و

كذلك ال نحلل من يقوم بسرقته و نسبته إلى نفسه أو إلى أي جهة أخرى، أو يقوم بكسر تلك

الحقوق بأي طريقة كانت.

/MMQ4u /MMQ2u

روابط قد تهمك

قم بمتابعتنا على مواقع التواصل االجتماعي

التجميعات اليومية

االختبار المحاكي

مراجعة ليلة االمتحان 3

حصص المراجعة قبل الورقي

رابط تجميع 1-1440

قدم : حذاء

عني : نظارة أ

أذن : سامعة ب

- د طاقية رأس : ج

، اذا مل توجد فإن الحل يكون عني : نظارة ( . إحاطة )العالقة: (ج) :الحل

إقالع : تحليق

تحدث : إنصات أ

تشغيل : إنطالق ب

غريب : موطن د كهرباء : مولد ج

(تتابع)العالقة: (ب) :الحل

عائلة : إبن

سلة : فاكهة أ

حفيد : جد ب

أدب : شعر د نسب : مال ج

(اإلبن جزء من العائلة والشعر جزء من األدب )العالقة: (د) :الحل

مبنى : قاعة

مسجد : مأذنة أ

إدارة : مدير ب

مبنى : مبدأ د جلس : قعد ج

مكانية ( . )العالقة: (أ) :الحل

التناظر اللفظي

تفكري : إستنباط

مالحظة : تحليل أ

تحفيظ : تلقني ب

إسرتجاع : تذكر د أهداف : تحقيق ج

تتابع ( )العالقة: (أ) :الحل

مهارة : إدارة

مساعدة : قوة أ

لياقة : رياضة ب

- د - ج

إحتياج ( . )العالقة: (ب) :الحل

ساعة : دقيقة

خاتم : ذهب أ

نادي –العب ب

وطن : دولة د خال -وجه ج

. مكون من ، الساعة مكونة من الدقائق والخاتم مكون من الذهب ( )العالقة: (أ) :الحل

كلية : جامعة

قلم : مقلمة أ

حي : مدينة ب

- د - ج

جزء من كل ( .)العالقة: (ب) :الحل

املرساة : الدفة

القرص : الحديقة أ

السفينة : الرشاع ب

أذن : نطق د الجذر : الغصن ج

املرساة والدفة أجزاء من السفينة ، والغصن والجذر أجزاء من الشجرة ( . )العالقة: (ج) :الحل

أسلوب : تنميق

حديقة : تنسيق أ

- ب

- د - ج

احتياج ( . )العالقة: )الرمز( :الحل

نطفة : علقة

زوج : زوجة أ

طالب : موظف ب

معلم : طبيب د رجل : امرأة ج

(تتابع )العالقة: (ب) :الحل

مذياع : صوت

سحاب : برق أ

- ب

- د - ج

يصدر من ( )العالقة: (أ) :الحل

إبتسامة : ضحكه

قرية : مدينة أ

بحر : خليج ب

- د تذوق -أكل ج

والقرية أكرب منها املدينة ( .اإلبتسامة أشد وأكرب منها الضحكة )العالقة: (أ) الحل:

وبر : ناقة

ريش : حامم أ

لباد : بغل ب

رسج : خيل د شعر : خروف ج

تغطية ( . )العالقة: (أ) الحل:

مستودع : بضاعة

حقيبة : مالبس أ

ذاكرة : معلومات ب

- د - ج

(.إحتواء )العالقة: (ب) الحل:

جمعية : أطباء

حشد : جامهري أ

رابطة : أعضاء ب

عامل : مؤسسة د جيش : فرسان ج

(مكون من ، مجموعة أطباء يكونو جمعية ومجموعة أعضاء يكونو رابطة )العالقة: (ب) الحل:

شطط : غلو

إرهاب : تشبث أ

تشدد : تطرف ب

أمن : قلق د عدل : أمن ج

ترادف ( .)العالقة: (ب) الحل:

توبة : مغفرة

رحمة : عفو أ

جائزة : فوز ب

مرض : شفاء د كرم : جود ج

(تتابع )العالقة: (أ) الحل:

تبضع : بقالة

دراسة : فصل أ

- ب

- د - ج

التبضع : هو الذهاب ملتجر ما للرشاء ، مكانية ( . )العالقة: (أ) الحل:

كريس : أثاث

كأس : آنية أ

عسكر : جنود ب

قنديل : طاولة د قذيفة : رشاش ج

(نوع من )العالقة: (أ) الحل:

صحيفة : مقال

كلمة : حرف أ

كتاب : خطاب ب

قصيدة : خطة د مؤلف : قصة ج

كل من جزء ( )العالقة: (أ) :الحل

حرب :شهداء

إهامل : خطأ أ

- ب

- د - ج

الحرب ينتج عنها شهداء واإلهامل ينتج عنه خطأ ( . )العالقة: )الرمز( :الحل

روج : جسد

ماء : سمك أ

طالب : مدرس ب

- د - ج

(الجسد ال يعيش بال روح والسمك ال يعيش إال بوجود املاء )العالقة: (أ) :الحل

بعوض : مستنقع

تعليم : مدرسة أ

حيوانات : حظرية ب

- د - ج

مكانية ( . )العالقة: (ب) :الحل

موز : فاكهة

شعر : أدب أ

- ب

- د - ج

(جزئية )العالقة: (أ) الحل:

إطالقا : دامئا

حسن : قبح أ

جامل : نظافة ب

ملعان : بريق د سعادة : أنس ج

تضاد( )العالقة: (أ) الحل:

ربح : تجارة

نقود : رصافة أ

مثر : زراعة ب

- د - ج

الربح ناتج عن التجارة والثمر عن الزراعة ( . –ينتج عن )العالقة: (ب) الحل:

انهيار : زالزل

سقوط : جاذبية أ

إعصار : بركان ب

- د عاصفة : طقس ج

سببية ( )العالقة: (أ) الحل:

أوال : ثانيا

النهار : الليل أ

الشمس : القمر ب

- د الفتح : الدخول ج

تتابع ( )العالقة: (ج) الحل:

قراءة بدون .......... كالكتابة بدون ............

تركيز -إدراك أ

نقط –فهم ب

- د - ج

(هذا النص يعد حكمة أو مقولة) نوع الجملة: (ب) :الحل

عرف رسك ................من

أرسك أ

- ب

- د - ج

(هذا النص يعد حكمة أو مقولة) نوع الجملة: (أ) :الحل

التجارب تنمي .......... وتجعل العاقل .........

نشيطا –التفكري أ

- ب

- د - ج

(مقولةهذا النص يعد حكمة أو ) نوع الجملة: (أ) :الحل

التسامح بينك وبني ............. ومع من حولك هو أكرث ما يجلب .................

السعادة –نفسك أ

- ب

- د - ج

(هذا النص يعد حكمة أو مقولة) نوع الجملة: (أ) :الحل

إكمال الجمل

يدرك خرباء .......... أن اإلنسان هو أعظم ......... التي تؤثر يف التنمية .

البضائع –التجارة أ

املوارد –اإلقتصاد ب

األفكار –التخطيط د البنود –الزراعة ج

(هذا النص يعد حكمة أو مقولة) نوع الجملة: (ب) :الحل

إهتم اإلسالم باإلنسان من قبل أن يرى .......... يف هذه الدنيا ويهتم به من خاللها ويضمن له ........... والسعادة بعد رحيله عنها ان هو استقام عىل الطريق السوي .

النعيم -النور أ

الوقت –الوجود ب

- د - ج

(حكمة أو مقولةهذا النص يعد ) نوع الجملة: (أ) :الحل

.منها كثري حل عن اإلنسان عجز.........مشكالت من سببت ما بقدر الحياة......... الحديثة املنجزات يرست ما بقدر

حديثة –ظروف أ

مختلفة –أوضاع ب

عديدة –أعباء د مزمنة –سبل ج

(مقولةهذا النص يعد حكمة أو ) نوع الجملة: (ج) :الحل

......... عمل له يسوغ كرامته وسلب عليه، تلقى التي....... ضد مناعة لديه يولد الطفل إذالل إن

املخالفات –الشجاعة أ

الكراهية –الطاعة ب

املعوقات –اإلبداع د القبائح –النصائح ج

(مقولةهذا النص يعد حكمة أو ) نوع الجملة: (ج) :الحل

ين ........ ولكن الطباع التغري والرتبية يروضها، ولكن........ يلغي ال الد

تغرسها –األخالق أ

- ب

- د - ج

(هذا النص يعد حكمة أو مقولة) نوع الجملة: (أ) الحل:

..........و......... ب ينمو القرارات اتخاذ

االختيار –املقارنة أ

املامرسة –التجربة ب

- د - ج

(هذا النص يعد حكمة أو مقولة) نوع الجملة: (ب) الحل:

إن من ........... الدنيا أنها .......... من ال يستحقها .

تحب –سفالة أ

تعطي -وضاعة ب

- د - ج

(حكمة أو مقولةهذا النص يعد ) نوع الجملة: (ب) الحل:

.... امام تنهار ان العار ولكن..... امام تسقط ان عيبا ليس

اللذة -آالمك أ

- ب

- د - ج

(هذا النص يعد حكمة أو مقولة) نوع الجملة: (أ) الحل:

......... ... والنحو....... ملعرفة والنجوم لألبدان والطب لألديان الفقه ، أربعة لعلوم

للسان –األزمان أ

للقراءة –الحساب ب

اإلعراب -التنجيم د حاجة –الفصاحة ج

(هذا النص يعد حكمة أو مقولة) نوع الجملة: (أ) الحل:

النجاح هو أن تغرس ويحصد اآلخرون ، ال أن تزرع ما يزرعه اآلخرون

تغرس أ

تزرع ب

اآلخرون د يحصد ج

(تزرع ) التصحيح: (أ) :الحل

سافرت مع والدي طاعة له ومحبة له ورغبة عنه .

طاعة أ

محبة ب

عنه د رغبة ج

( . منه ) التصحيح: (د) :الحل

ال نتعلم العلم ملعرفة املعروف ولكن نتعلم العلم لتستفيد من املعرفة

العلم أ

املعروف ب

املعرفة د نستفيد ج

(املجهول ) التصحيح: (ب) :الحل

الشطآنال تنخدع باملظاهر وامللبس فإنك تبحث عن اللؤلؤ يف

امللبس أ

املظهر ب

الشاطئ د اللؤلؤ ج

(األعامق ) التصحيح: (د) :الحل

الخطأ السياقي

لوال الغدر ملا وجد الوفاء ، وإذا كان الغدر يف الناس موجودا فإن الثقة ببعضهم عجز

بعضهم أ

- ب

- د - ج

(كلهم) التصحيح: (أ) :الحل

جميل أن يكون لك حاسد تذهب إليه متعكرا وترجع صافيا

حاسد أ

- ب

- د - ج

() صاحب التصحيح: (أ) :الحل

الفقر مشكلة ظهور إىل ادى مام لألشجار الجائر والقطع الحمضية األمطار الصناعية املدن صابأ

الفقر أ

الحمضية ب

الجائر د الصناعية ج

(التصحر ) التصحيح: (أ) :الحل

. وجوههم ماء يريقوا أو كرامتهم عىل يحافظوا أن عىل جوعا املوت يفضلون الذين هم الكرام

الكرام أ

املوت ب

يريقوا د يحافظوا ج

) يهينوا أو يهدروا ( التصحيح: (ج) :الحل

مبعروفه أعناقهم قطع الناس إىل أحسن من

أحسن أ

قطع ب

مبعروفه د أعناقهم ج

(ملك) التصحيح: (ب) الحل:

به يعاملوك ان تكره ما تتجنب ان الناس معاملة يف الظلم معيار

معيار أ

تكره ب

الناس د الظلم ج

(العدل ) التصحيح: (ج) الحل:

. للجبان لجاما و للمظلوم مالذا تكون التي هي الحقيقية الصحافة

الحقيقية أ

مالذا ب

للجبان د للمظلوم ج

(للظامل ) التصحيح: (ج) الحل:

. الطفل مع جدال يف الدخول عدم و الشديدة الحاالت يف العناد و العدوان سلوك تجاهل ينبغي

تجاهل أ

العناد ب

جدال د الشديدة ج

(البسيطة ) التصحيح: (ج) الحل:

عرثة كل بعد باإلستسالم ولكن بالتعرث ليس الحياة يف عظمة

اإلستسالم أ

- ب

- د - ج

(اإلستمرار واملواظبة ) التصحيح: (أ) الحل:

فيجتنبه الرش ويعرف فيبعده الخري يعرف من العاقل بل والرش الخري يعرف من العاقل ليس

فيبعده أ

يعرف ب

فيجتنبه د العاقل ج

(فيقرتب منه ) التصحيح: (أ) الحل:

يفيده ماال ترك املرء إسالم حسن من

يفيده أ

- ب

- د - ج

(يعنيه ، حديث عن الرسول صىل الله عليه وسلم ) التصحيح: (أ) الحل:

إخرت املفردة الشاذة :

مكة أ

بكة ب

طيبة د أم القرى ج

.(الباقي أسامء ملكة املكرمة ) السبب: (د) :الحل

: الشاذة املفردة إخرت

مكة أ

املدينة ب

القدس د األقىص ج

.(جميعهم مدن ماعدا األقىص مسجد ) السبب: (ج) :الحل

: الشاذة املفردة إخرت

بحر أ

بحرية ب

برئ د نهر ج

.(البرئ من صنع اإلنسان أما الباقي موجود يف الطبيعة ) السبب: (د) :الحل

: الشاذة املفردة إخرت

أكمى أ

أخنس ب

أفطس د أقنى ج

.(الباقي صفات لألنف ) السبب: (أ) :الحل

المفردة الشاذة

: الشاذة املفردة إخرت

قفص صدري أ

عمود فقري ب

معدة د جمجمة ج

.(تركيب من العظام واملعدة كيس الباقي ) السبب: (د) :الحل

: الشاذة املفردة إخرت

دعاء أ

تالوة ب

صوم د ذكر ج

.(الباقي عبادات باللسان ) السبب: (د) :الحل

: الشاذة املفردة إخرت

تل أ

جبل ب

هضبة د كثبان ج

- (ج) :الحل

: الشاذة املفردة إخرت

مقال أ

قصة ب

أقصوصة د رواية ج

- (أ) :الحل

: الشاذة املفردة إخرت

مصاحبـة أ

منـادمة ب

مؤانسة د مفاخرة ج

- (ج) الحل:

: الشاذة املفردة إخرت

أمي أ

أيب ب

جدي د بنتي ج

(الباقي أصول يف شجرة العائلة )العالقة: (ج) الحل:

: الشاذة املفردة إخرت

أرنب أ

جربوع ب

ضب د سلحفاة ج

الباقي قوارض ()العالقة: (ج) الحل:

إخرت املفردة الشاذة :

قطن أ

وبر ب

ريش د صوف ج

الباقي مستخرج من الحيوانات ( . )العالقة: )الرمز( الحل:

إخرت املفردة الشاذة :

عافية أ

مستشفى ب

صيدلية د عيادة ج

- (أ) الحل:

األوربيني (1) قطعة رقم:

ثقافة اليونان وثقافة ،، يف البرشيفام انفكت أوروبا يف أواخر عصورها الوسطى تجمع بني أهم ما أنتجه العقل 1 الرومان وثقافة العرب ،وترجم هذا كله ،وأخذت دائرة انتشاره تتسع حتى بات يف متناول الدارسني يف األديرة

ت أيدي رجال الفن واألدبوالجامعات ،وتح

"فام انفكت اوروبا" و "تجمع بني يديها" تدالن عىل:

التقدم أ

الرسعة ب

القوة د الحرص ج

- (أ) :الحل

أنسب عنوان للنص

اوروبا والعلم أ

العقل البرشي ب

الثقافات املتنوعة د ترجمة العلوم ج

- (أ) :الحل

مبا قبلها " .......حتى باتجملة "عالقة

نتيجة أ

تفسري ب

تعليل د قياس ج

- (ب) :الحل

استيعاب المقروء

معنى "أخذت" بناء عىل سياقها

بدأت أ

قاربت ب

طلبت د كادت ج

- )أ( :الحل

يفهم من النص أن الذي ترجم :

األوربيني أ

اليونانيني ب

الرومان د ربالع ج

- أ() :الحل

الدنياتجارب (2) قطعة رقم:

إن االنسان الذي اليعرف كيف يصغي الميكن سامع النصائح التي تقدمها له الحياة يف كل لحظة. 1

عىل سياقها ف النصبناء ي"يصغ"معنى

ينصت أ

يعي ب

- د صمتي ج

(ب) :الحلع ام عىل قوله س بناء وليس املعنى الحريف له غاء يف سياق النصرفة معنى اإلصعف مل بهدالسؤا

ا ولكن الحقيقة أن الوعي مبميكن سامعه ال صغاء هنا ال يفيد إلنه النصائح أي يقصد بها التجارب فإن اال .تجارب الحياةيحدث حولنا ميكننا االستفادة من

:مها الحياة النصائح التي تقد

التجارب أ

حاتاإليأ ب

األقوال د اللحظات ج

- (أ) :الحل

إىل :النص رشدي

بالنصيحة االهتامم أ

ذاتير الوتط ب

د ج

نيا أو إجراء يتخذ عند فهم نصائح الدنيا صغاء الذي هو طريق لفهم نصائح الديحث النص عىل اإل (ب) :الحل ر الذاتذلك فإن الجواب الصحيح تطويوبناء عىل (ةاالهتامم بالنصيح)ار اختيلذلك فال يصح

:االنسان أوال بربط النجاح

صغاءة األ إيجاد أ

ب

د ج

- (أ) :الحل

:من يصغي

يربح أ

يتأخر ب

د يخرس ج

- (أ) :الحل

الم الناسك (3) قطعة رقم:

ا تحت قدمككال 1 م الناس كالصخر إما أن تحمله عىل ظهرك فينكرس أو تبني به برج

:أي مام ييل يستنتج من النص أن كالم الناس

.كالم الناس كالصخر لقسوته أ

إما أن يحبطك وإما أن يحفزك ب

كالم الناس منه ما يطاق ومنه ماال يطاق د كالم الناس مؤمل ج

- (ب) :الحل

رس"، ما الذي ينكرس؟إما أن تحمله عىل ظهرك فينك"

الظهر أ

الصخر ب

البناء د الكالم ج

- (أ) :الحل

الصمت (4) قطعة رقم:

تجعل كالمك صمت، حينها فقط تصبح حروفك من ذهب. ومتىكلم، يجميل أن تتعلم متى تجعل سكوتك 1

:يفهم من النص أن

السكوت ينبئ عن الحكمة أ

الكالم الرسد يجرب غريك عىل السكوت ب

الكالم الجميل من ذهب د مفيد وكالمكصمتك حكمة ج

- (ج) :الحل

:هذا النص مستمد من

نظرات تأملية أ

أسباب شخصية ب

نصوص فلسفية د عادات نفسية ج

- (د) :الحل

:العنوان األنسب للنص

متى اتكلم؟ أ

الحكامء لغة ب

إدارة السكوت د حكمة الصمت ج

- (ب) :الحل

نصائح (5) قطعة رقم:

.يك ال تخرس نفسك ال تقلد غريك وال تقارن حياتك باآلخرين وال تنتقد أمر ا مل تجربه 1

:ما العنوان األنسب للنص

نصائح أ

قنائع ب

د االنتقاد ج

- (أ) :لالح

:أسلوب النص قائم عىل

النهي عن الخطأ ثم التعليل أ

النفي عن الخطأ ثم التعليل ب

التعليل ثم النهي عن الخطأ د التعليل للخطأ ثم النفي ج

- (د) :الحل

التنافس (6) قطعة رقم:

عامل، و كلام تنافس االنسان مع نفسه تطور، بحيث ال يكون اليوم ان التنافس مع الزمان هو أفضل تنافس يف ال 1 كام كان اليوم. الغدكام كان االمس، و ال يكون

:كلام" تفيد"

الرشط أ

التقرير ب

- د - ج

- (ب) :الحل

:أنسب عنوان النص

طور ذاتك أ

نافس خصمك ب

- د - ج

- (أ) :الحل

:إذا أردنا استكامل النص فإننا ميكن أن نستكمله بـ

لبل أجم أ

بل أفضل ب

- د - ج

- (ب) :الحل

:عالقة جملة "بحيث ال يكون ..." عالقتها مبا قبلها

تفصيل أ

- ب

- د - ج

(أ) :الحل

الثقة يف النفس (7) قطعة رقم:

ا ال تعلل نفسك بأنك لست نابغة أو بأن الظروف التواسيك.. فالعامل ال يحتاج للنبغاء وحدهم والنجا 1 ح ليس واقف فمن أهم األمور يف حياتك ثقتك بنفسك.. إن رحابة روحك وثقتك بنفسك واحتقارك لها من غري كربياء وال .عليهم

.!غرور هي الخيوط التي يجب أن تنسج منها حياتك.. وما أوصفه من نسيج

:الغرض من االستفهام يف آخر الفقره هو

التعجب أ

التفضيل ب

د ج

- (أ) :الحل

:لها واحتقاركالعالقة بني ثقتك بنفسك

تضاد أ

ترادف ب

نستجا د تناقض ج

- (د) :الحل

:"معنى كلمة "رحابة روحك

بعد نظرك أ

قرب هدفك ب

د الجرآءة ج

(ب) :الحل :"معنى "تواسيك

تغريك أ

تقويك ب

د ج

(ب) :الحل

صاعد (7) قطعة رقم:

1

واألخري من اب الرابعكان صاعد بن أحمد التغلبي يف األربعني من عمره حيث أنجز كتابه "طبقات األمم" وهو الكت( هـ، ولصاعد ثالثة كتب مفقودة تتناول موضوعات مختلفة كعلم 462أعامله، إذ تويف بعد سنتني من تأليفه عام )

( هـ، وعاش يف كنف 438الرصد وعلم امللل والنحل وعلم التاريخ. توجه صاعد إىل طليطلة طلب ا للعلم سنة )ون، وتوىل القضاء فيها. كتب صاعد "طبقات األمم" أو كام يسميه "التعريف بطبقات األمم" أمريها من أرسة ذي الن

( هـ، وحاول فيه استكامل دراسة أستاذه ابن حازم الظاهري حول دور األندلس يف إنتاج العلوم 460عام )تعريف بتاريخ العلوم والتعريف بأهم الشخصيات الفكرية التي برزت يف مختلف العهود اإلسالمية، وزاد عليه ال

وتطور األفكار واتصال الثقافات ببعضها من الرشق إىل املغرب، انتهاء باألندلس وعرصه.

:يشري النص إىل أن الفكرة التي يتناولها كتاب "طبقات األمم" تهتم بالتطور

الحضاري و العمراين أ

الفكري و العلمي ب

التقني د التاريخي ج

(ب) :الحلالجمل " وحاول فيه استكامل دراسة أستاذه ابن حازم الظاهري حول دور األندلس يف إنتاج الرشح:

و " وزاد عليه التعريف بتاريخ العلوم وتطور األفكار" العلوم والتعريف بأهم الشخصيات الفكرية " .تدل عىل أن الكتاب يهتم بالتطور الفكري والعلمي

ا طلب العلم حينام كان عمره :نستطيع القول أن صاعد

25 أ

28 ب

15 د 18 ج

(ج) :الحل

.( هـ438تاريخ طلبة للعلم: )الرشح: .( هـ462تاريخ وفاته: ) -

.( هـ460تاريخ كتابته لكتابه "طبقات األمم": ) - .( سنة40عمره عندما كتب كتابه: ) –

هـ 420= 40 – 460عمره عند كتابته = –تاريخ والدته = تاريخ كتابة كتابه .( سنة18= ) 420 – 438تاريخ والدته = –عمره عند طلبه العلم = تاريخ طلبه للعلم

:معرفة موضوعات الكتب املفقودة جاء من كونها

مطبوعة أ

محفوظة يف املكتبات ب

مذكورة يف كتب أخرى د مخطوطة ج

ألن كتبه فقدت عدا كتابه األخري، و كيف تكون مفقودة إذا مطبوعة أو مخطوطة أو محفوظة الرشح: (د) :الحل د(.إذ ا فالحل األصح هو ) يف مكتبات؟

االنتحار (8) قطعة رقم:

خر ا، و ليس له عالقة بالرثاء املادي، بل بالخواء ثقافة االنتحار مل تعرف طريقها إىل عاملنا اإلسالمي سوا مؤ 1 الروحي، فرتى دوال كالسويد هي أعىل الدول يف دخل الفرد و لكن ظاهرة االنتحار نتنرش فيها بكرثة.

بسبب ظاهرة البطالة، فكانه يهرب من قضاء حتى يدخل يف قضاء أشد أما الجديد يف عاملنا اإلسالمي هو اإلنتحار 2 قسوة منه، فيجب علينا أال ننىس أن الله يضمن لنا أرزاقنا و يكفل لنا حقوقنا، فيجب علينا حامية أبنائنا بالرعاية

(.دنيا عذب به يوم القيامة)من قتل نفسه بيشء من ال -صىل الله عليه و سلم -الدينية واالجتامعية، وقد قال رسول الله

"العالقة بني "الخواء الروحي" و "الرثاء املادي

تقابل أ

منفكة ب

رتباطا د توازي ج

- ب() :الحل

ما نوع النص؟

اجتامعي أ

سيايس ب

إعالمي د ثقايف ج

.ألنه يتحدث عن قضية متس املجتمعالرشح: (أ) :الحل

:"معنى "الخواء الروحي

قلة املال أ

نقص العقل ب

ازدراء النفس د ضعف اإلميان ج

- (ج) :الحل

:"املثل املناسب لـ "االنتحار أصبح هروب ا من البطالة

كاملستجري من الرمضاء بالنار أ

رمتني بدائها و انسلت ب

د سكبت الظهر لبن ا ج

() :الحل رشيفاأل (8) قطعة رقم:

النرش.ية وحقوق س فيام بني الخصوصلكن هذا لين أن عمل أرشيف لألنرتنت مفيد، أن املختصون يرو 1 أرشيف؟ هل تنرتنل سيكون لك الحق يف إزالتها من أرشيف اال ؟ هماذا لو نرشت صورة ما ثم قررت أن تحذفها

؟ئتاالنرتنت يضمن لك حرية ازالتها متى ش

عد نرشها ولعل هذا ب اهفذح االنرتنت يف حال أرشيفمؤلفاتهم من ف بحذ للمؤلفنيفالحقيقة يجب السامح 2 ديد هذه ة املستخدمني ولتباملوضوع قد تسبب يف حدوث تضارب بني حقوق النرش وامللكية الفكرية وخصوصي

نرتنت.اال ختيار بعض املفاهيم والعمل بها مثل ااملشكلة فإنه يجب علينا

:العالقة بني النرش والخصوصية مثل العالقة بني

الليل والنهار أ

الخاص والعام ب

والتوزيعالنرش د القمر والنجوم ج

(ب) :الحل

جميع ماييل صحيح بإستثناء

لتبديد العلامء يرون أن إلرشيف االنرتنت سلبيات أ

يجب السامح للمؤلفني بإزالة مؤلفاتهم بعد النرش ب

املشكلة يجب اختيار بعض املفاهم و العمل بها د حقوق امللكية الفكريةمشكلة االرشيف مع الخصوصية و ج

ا؛ ألن املؤلفون السبب (ب) :الحل -: يجب السامح لهم بإزالة مؤلفاتهم من االرشيف و ليس من االنرتنت عموم "لهم الحق يف ازالة مؤلفاتهم من النرش العام "االنرتنت و ليس االرشيف -كغريهم

:معنى االستخدام العادل الوارد يف القطعة

انتهاكاتمنع حدوث - أ

والخصوصيةاحرتام حقوق النرش ب

- د - ج

- (أ) :الحل

:يحاول العلامء التغلب عىل مشكلة

االنتهاك أ

األرشفة ب

حقوق النرش د االستخدام السئ ج

- (أ) :الحل

:"معنى كلمة "تبديد

تقويض أ

تنضيد ب

تفريق د تسويغ ج

(د) :الحل

هذا وإن كان صواب ا فمن الله وحده،

.وإن وجد كان خطأ أو سهو ا أو نسيان ا فمنا ومن الشيطان

محمدفاطمة -1 محمدسهيلة -2 أحمد الشيخ -3 حسام الدين -4 رحاب طارق -5 نزار ديننا -6 عقيل مإبراهي -7

3لفظي

السبت األولمسائي

١٦ / ٢

جميع الحقوق محفوظة للمميز والمتميز التعليمي ٢٠١٩/MMQ4u /MMQ2u

1440التجميعات اليومية

Des.

Mah

moo

d se

if,A

bdul

lah

Gam

ea

/MMQ4u /MMQ2u

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الذي وفقنا إلى هذا وما كنا له بموفقين لوال أن وفقنا الله، والصالة والسالم على أشرف خلق الله نبينا محمد وعلى آله وصحبه ومن وااله.

يسرنا ويسعدنا أن نقدم لكم هذا العمل و نرجو الله أن يوفقنا وإياكم إلي ما يحبه و يرضاه.

تنبيه هام: حلول األسئلة هي مجرد إجتهادات،وال بشر معصوم من الخطأ، فإذا وجدت خطأ ما راجع

المميز و المتميز التعليمي.

تنويه: هذا العمل من إصدار المميز و المتميز التعليمي، و جميع حقوق العمل محفوظة للمميز، و هذا العمل مجاني، فال نحلل من يقوم ببيعه، و

كذلك ال نحلل من يقوم بسرقته و نسبته إلى نفسه أو إلى أي جهة أخرى، أو يقوم بكسر تلك

الحقوق بأي طريقة كانت.

/MMQ4u /MMQ2u

روابط قد تهمك

قم بمتابعتنا على مواقع التواصل االجتماعي

التجميعات اليومية

االختبار المحاكي

مراجعة ليلة االمتحان 3

حصص المراجعة قبل الورقي

رابط تجميع 1-1440

شخوخ: مشم

ةكوخ: خيم أ

فأمطار: عواص ب

ةبحر: مالح د خشب: منشار ج

(.فئات)العالقة: (أحل:)ال

بصم:إصبع

أعطى:يد أ

لكم:قبضة ب

دموع:عني د برت:قدم ج

(.البصم بواسطة اإلصبع واللكم بواسطة القبضة)العالقة: (ب) :الحل

ركض:إنهاك

ياق:اشتوداع أ

خطبة:زواج ب

ــ د ــ ج

(.يؤدي إىل)العالقة: (أ) :الحل

خطبة:ذكر

مقال:وعظ أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.الشيئ والغرض منه)العالقة: ()أ :الحل

التناظر اللفظي

كال:يكيل

قاس:يقيس أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.ضارع و املايض منه وامل الفعل)العالقة: ()أ :الحل

روح:جسد

غابة:جبال أ

طالب:مدرس ب

ــ د طبخ:طعام ج

(هذا النص يتضمن توضيح للعالقة.)العالقة: )الرمز( :الحل

سيارة:وقود

طعام:ملعقة أ

ابرة:خيط ب

ــ د ــ ج

(.احتياج)العالقة: (أ) :الحل

قوة:ضعف

انتصار:هزمية أ

حفشل:نجا ب

ــ د ــ ج

(.تضاد)العالقة: ()ب :الحل

صحن:قدر

سيف:سهم أ

ربيع:شتاء ب

ــ د ــ ج

(.فئات)العالقة: (ب) :الحل

أبيض:أسود

صح:خطأ أ

سؤال:جواب ب

ــ د ــ ج

إيجايب:سلبي()العالقة: أ() :الحل

أسلوب:تنميق

حديقة:تنسيق أ

دراسة:تعليق ب

مهارة:تضييق د رسم:تطبيق ج

(.احتياج)العالقة: أ() :الحل

شعراء:ملحمة

رصح:بناؤون أ

خطبة:بالغة ب

منل:قرية د دمار:محاربون ج

(.)العالقة: (د) :الحل

جنني:رحم

أم:ارسة أ

بذرة :تفاح ب

ــ د ــ ج

(.تواجد)العالقة: ()ب :الحل

فول:بقوليات

عدس:شجريات أ

زواحف:ثعبان ب

طامطم:فاكهة د حافلة:مركبات ج

(.جزء من كل)العالقة: (ج) :الحل

قلم:كتابة

اسد:هجوم أ

رساج:إضاءة ب

ــ د ــ ج

(.الشيئ ووظيفته)العالقة: (ب) :الحل

قدم:حذاء

عني:نظارة أ

اذن:سامعة ب

ــ د رأس:قبعة ج

(.احاطة كلية)العالقة: (ج) :الحل

كتيبة:جندي

سالح:بندقية أ

جيش:مدفع ب

ــ د ــ ج

(.كل من جزء)العالقة: (أ) :الحل

قدم:حذاء

يد: قفاز أ

ـــ ب

ــ د ــ ج

(.احاطة كاملة)العالقة: (أ) :الحل

تب:كاقلم

مرشط:جراح أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.الشخص واالداة التي يستعملها)العالقة: (أ) :الحل

الخطبة:الذكر

كتابة:رسم أ

مدح:ذم ب

مقال:وعظ د تهنئة:مهاتفة ج

(.الشيئ والغرض منه)العالقة: (د) :الحل

ربح:تجارة

نقود:رصافة أ

مثار:مزرعة ب

ــ د ــ ج

(.مصدرية)العالقة: ()ب :الحل

دوي:انفجار

متزيق:ورقة أ

خرير:ماء ب

ــ د ــ ج

(.الشيئ وصوته)العالقة: (ب) :الحل

غواصة:ماء

دبابة:قذيفة أ

صقر:هواء ب

ــ د ــ ج

(.تواجدية)العالقة: ()ب :الحل

سهر:تعب

عأكل:شب أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.يؤدي إىل)العالقة: (أ) :الحل

استصغار:استحقار

تعظيم:تقدير أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.ترادف)العالقة: ()أ :الحل

قوة:ضعف

انتصار:هزمية أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.هذا النص يتضمن توضيح للعالقة)العالقة: )الرمز( :الحل

محبة:مودة

قطار:مواصالت أ

شح:بخل ب

وفاء:كرم د حكمة:صرب ج

(.ترادف)العالقة: (ب) :الحل

زهرة:رحيق

سيف:حد أ

قوس:وتر ب

ــ د بجعة:سهم ج

(.كل من جزء)العالقة: (أ) :الحل

وبر:ناقة

ريش:طائر أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.تواجد)العالقة: (أ) :الحل

توحيد:فقه

أحياء:علم بيئة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.فئات)العالقة: (أ) :الحل

جنني:رحم

سطح:مبنى أ

ماء:ثالجة ب

ـ د كتب:مكتبة ج

(.تواجد)العالقة: (ج) :الحل

قلم:كتابة

أسد:ادغال أ

رساج:انارة ب

ــ د باحانارة مص ج

(.الشيئ ووظيفته)العالقة: ()ب :الحل

سكني:جزار

مطرقة:حداد أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.الشخص واداته)العالقة: (أ) :الحل

اخر:أول

موت:والدة أ

طالق:زواج ب

ــ د ــ ج

(.دةاملوت هو اخر الحياة التي تبدأبالوال )العالقة: )الرمز( :الحل

فواكه:تفاح

ثدييات:بقرة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.جزء من كل)العالقة: ()أ :الحل

كتاب:كلامت

يد:اصابع أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.كل من جزء)العالقة: (أ) :الحل

..منهااستطاع العلم أن يضع طريقة خاصة لـ......بصامت األصابع،وأن يبني أوجه...

معرفةـ اختالف أ

أخذ ـ تنويع ب

حفظ ـ اإلفادة د تكوين ـ التشابه ج

()أ :الحل

ليس الفقري من فقد.....ولكن الفقري من فقد............

الذهب ـ األدب أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(أ) :الحل

إن من........الدنيا أنها.....من ال يستحقها

سفالة ـ تحب أ

حقارة ـ تعطي ب

ــ د ــ ج

()ب :الحل

ال تفكر يف......حتى ال تفقد.........

املفقود ـ املوجود أ

ــ ب

ــ د ــ ج

()أ :الحل

إكمال الجمل

تبدو الشمس كالنار.......وتبدو السمء كالبحر...... األطراف

الدائرية:الطويلة أ

رتاميملااملتوهجة ـ ب

املشتعلة ـ الداين د املتوقدة ـ القريب ج

(ب) :الحل

يجب أن يكون القلب بحجم.......كام ينبغي.....ان يكون صلبأ

الجبل ـ للجبل أ

الطموح ـ للطموح ب

الرأس للجسم د الجمل ـ للقلب ج

(ب) :الحل

من قاد سفن نفسه لرب األمان إن حروف.....هي نفس حروف.......والعاقل

بحر ـ بحر أ

ماء ـ أم ب

النفس ـ السفن د رماد ـ دامر ج

د() :الحل

قوة الطمع يف.....اآلمال توجب.....الطلب

صيد ـ رسعة أ

بلوغ ـ اجتهاد ب

ــ د ــ ج

ب() :الحل

.... وكرثت حوائج الناس اليه وان قبلها... صيته وان كان خامال وساد وان كان.من كرث ادبه كرث رشفه وان كان.... وبعد فقريا وضيعا.غريبا......كان

ـ فقريا وضيعاـ غريبا أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(أ) :الحل

التجارب تنمي..........وتجعل العاقل...........

التفكري ـ نشيطا أ

القدرات ـ عاقال ب

ــ د ــ ج

(أ) :الحل

كلام كان......اإلنسان جميال صار........اجمل

باطن ـ ظاهره أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(أ) :الحل

ال يسرتيح املال إال يف جيب......

النبالء أ

الفقراء ب

األتقياء د البخالء ج

()ج :الحل

ولتمسك مالكاذا اردت ان تعرف قدرك فتشحذ سكينك

قدرك أ

تشحذ ب

مالك د سكينك ج

(ب) :الحل

بغباء اما العكس فسهل جداانسان يتظاهر

يتظاهر أ

بغباء ب

جدا د فسهل ج

نقص يف املعطيات )الرمز( :الحل

السفرساهمت وسائل النقل الحديثىة مساعدة املسافرين لسهولة

لسهولة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(صعوبة) التصحيح: (أ) :الحل

العادل ،هو الذي ليس له صديق يف الرس وال عدو يف العالنيةالقوي

العادل أ

ــ ب

د ج

(نقص يف الخيارات ولكن نرجح "العادل") التصحيح: (ــ) :الحل

الخطأ السياقي

اللقاء بهماسا للحب،فهناك أناس يسكنون القلب رغم قلة قلة الرؤية عند العض ليست مقي

قلة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(كرثة) التصحيح: (أ) :الحل

اذا استخدمت احدا فشك فيه فان شككت فيه فال تستخدمه

فشك أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(فثق التصحيح: (أ) :الحل

النور والظالم،اما األشخاص املصابون خاص املصابون بالعمى الكيل ال مييزون بني هناك انواع العمى الخلقي واألشبالعمى الجزيئ يتمكنون من رؤية ضعيفة تكون مفيدة لهم يف بعض األغراض ويولد اناس قادرون عىل الرؤية وهم

مصابون بالعمى الخلقي

قادرون أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(قادرون غري) التصحيح: (أ) :الحل

اآلخرون ال تزرع ما يزرعه اآلخرونالنجاح هو ان تغرس ويحصد

تغرس أ

تزرع ب

اآلخرون د يحصد ج

(تحصد) التصحيح: ()ب :الحل

العداءفيكون لديك خلو من ا التبالغ يف اصطفاء االصدقاء حتى ال يكون لك اعداء

األعداء أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(األصدقاء) التصحيح: ()أ :حلال

يجب ان تعلم ان اطفل عند الفرحة يبيك

الفرحة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(الحزن) التصحيح: ()أ :الحل

من املهم ان نعرف ان ضحك الطفل يكون ترجمة لشعوره باألمل

املهم أ

ضحك ب

ترجمة د الطفل ج

(بكاء) التصحيح: ()ب :الحل

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

مصاحبة أ

منادمة ب

مؤانسة د مفاخرة ج

.(ألن الباقي صفات ايجابية) السبب: (ب) :الحل

ييل:اخرت املفردة الشاذة يف ما

عافية أ

مستشفى ب

صيدلية د عيادة ج

.(كنألن االخريات هي اما) السبب: أ() :الحل

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

امي أ

ايب ب

جدي د ابنتي ج

.(جميعهم أناث معادا جدي ) السبب: (د) :الحل

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

دعاء أ

تالوة ب

صوم د ذكر ج

.(ألنه ال يتضمن الكالم) السبب: ()د :الحل

المفردة الشاذة

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

أرنب أ

جربوع ب

سلحفاة د ضب ج

.(ألن الباقي من الثدييات) السبب: (د) :الحل

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

جرع أ

ملع ب

سفح د وحل ج

.(ـ) السبب: (خالف) :الحل

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

كنافة أ

مرىب ب

عسل د حلوى ج

(د) :الحل

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

بحر أ

بحرية ب

برئ د نهر ج

.(ألن الباقي من مصادر املياه العذبة) السبب: أ() :الحل

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

برص أ

شم ب

حس د سمع ج

.(الخياراتألنها شاملة لباقي ) السبب: (د) :الحل

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

سمع أ

برص ب

حس د ذوق ج

(.ألنها تشمل بقية الخيارات) السبب: (د)الحل:

ما ييل:اخرت املفردة الشاذة يف

طينية أ

مزرعة ب

خصبة د رملية ج

(.ألن الباقي صفات) السبب: (ب)الحل:

لشاذة يف ما ييل:اخرت املفردة ا

دجاجة أ

طاووس ب

نعامة د بطريق ج

(.النه الوحيد الذ يعيش يف املناطق الباردة) السبب: (ج)الحل:

الشاذة يف ما ييل:اخرت املفردة

فرو أ

قطن ب

جلد د صوف ج

(.ألنه نبايت) السبب: (ب)الحل:

يل:اخرت املفردة الشاذة يف ما ي

خروف أ

نعجة ب

ناقة د بقرة ج

(.ألن الباقي مؤنث) السبب: (أ)الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

الخوف أ

الهلع ب

الجزع د الغضب ج

(.ألن باقي املفردات تعني الحزن) السبب: ج()الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

نسابة أ

رحالة ب

داعية د جارية ج

(.ألنها مؤنث والبقية كلهم من الرجال) السبب: (ج)الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

سامع أ

سميع ب

يسمع د مسموع ج

(.النها فعل والباقي اسامء) السبب: (د)الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

كرة أ

لةعج ب

مروحة د سيارة ج

(.ألن البقية آآلت) السبب: (أ)الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

حقد أ

محبة ب

قلب د كراهية ج

(.ألن القلب عضو اما االخريات هي مشاعر) السبب: د()الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

يرقى أ

يعلو ب

يهوي د يصعد ج

(.ألنها تعني "يسقط") السبب: (د)الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

تقدم أ

تفوق ب

نجاح د علم ج

(.ألن الباقي أفعال) السبب: (ج)الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

عاممة أ

طاقية ب

خاتم د تاج ج

(.ألن الخاتم يلبس يف اإلصبع اما الباقي عىل الرأس) بب:الس (أ)الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

نهيق أ

نعيق ب

حفيف د ثغاء ج

(.ألن الباقي أصوات حيوانات) السبب: (أ)الحل:

اخرت املفردة الشاذة يف ما ييل:

مقاتل أ

كريم ب

شجاع د قصري ج

(.ألنها من الصفات الشكلية) السبب: (ج)الحل:

اليود والحديد (1) قطعة رقم:

1 عائالت 4من اصل 1حاول العلامء دمج الحديد باليود لفوائده يف الوقاية من االمراض خاصة لدى االطفال و ان

تستخدم الحديد املعزز باليود ، ان اضافة الحديد ايل اليود غري مجدية فكانت نتيجة دمج الحديد باليود تفشل النهاية اكتشف العلامء نوع زيت دهني يسمى ستايرين يوضع عىل و يف .الن اليود كان يتبخر و الحديد كان يتحلل

.امللح و يغلف به فيمنع تفاعله مع اليود يف املركب

معنى "يتحلل"؟

يتحول أ

يتبخر ب

د يدمج ج

- (أ) :الحل

دمج الحديد باملادة الدهنية بسبب ؟

منع االختالط أ

التفاعلمنع ب

- د - ج

- )ب( :الحل

ملاذا ذكرت اإلحصاءات الرقمية يف النص؟

لبيان االهمية أ

للتأكيد ب

للتضليل د تفسري املشكلة ج

- )أ( :الحل

استيعاب المقروء

:"عالقة "إن إضافة الحديد" و جملة "تحلل الحديد

تفاعل كيميايئ، أ

سبب و نتيجة ب

د مشكلة و تفسريها ج

- )ب( :الحل

) نص االختبار( القلب (2) قطعة رقم:

وهي مجوفة من الداخل ومقسمة اىل اربع لألسفلالقلب عبارة عن عضلة مخروطية الشكل قاعدتها لألعىل وقمتها 1 280حجرات وهي محمية بالقفص الصدري والرئتني وحجم القلب ال يزيد عن حجم قبضة البد ويرتاوح وزنه بني

. 280و 230جرام يف الرجال ويف النساء يرتاوح وزنه بني 340و

الخارجي يحيط القلب وبدايه االورده والرشايني الخارجه والداخلة والقلب مغلف بغشاء رقيق يطلق عليه التامور 2 من القلب واليه ويحتوي التامور الخارجي عىل سائل شفاف لزج لتقليل االحتكاك اثناء االنقباض املستمر للقلب

.كذلك يعمل عىل تثبيت القلب يف موضعه داخل القفص الصدري

( عىل ........1الفقرة )يعود الضمري ) هي ( يف

القلب أ

العضلة ب

امورالت د الشكل ج

- (ب) :الحل

ما وظيفة غشاء التامور ........

يساعد يف االداء أ

يعمل عىل حفظ القلب ب

د ج

- )ب( :الحل

وزن قلب املرأة بالنسبة للرجل

أقل وزنا أ

أكرب وزنا ب

اقل وزن او مقاربا د متساويا له يف الوزن ج

- (د) :الحل

ور .........ـاء التامـف غشـعدد وظائ

1 أ

2 ب

4 د 3 ج

- (ب) :الحل

أنسب عنوان للنص

أهمية القلب أ

وصف القلب ب

وظيفة القلب د شكل القلب ج

- (ب) :الحل

وظائف التامورأي من اآليت ليس من

تقليل االحتكار أ

تسهيل الهضم ب

ليس مام سبق د يثبت القلب يف مكانه ج

- )ب( :الحل

:أي اآليت يساعد يف آداء القلب

االنقباض أ

ب

د ج

- )أ( :الحل

)نص االختبار( االنظمة الجزئية (3) قطعة رقم:

1 أنظمة حاسوبية مصغرة تؤدي جزءا من العمليات التي يقوم بها الحاسب . فهي تؤدي أعامالا الجزئية هياألنظمة

محددة لها طابع التحسس وقياس وحساب وتحليل واستعراض وتخزين البيانات وكذلك التحكم باألشياء من حيث نواحي الحياة اليومية وتسهم يف حل الكثري من التشغيل واإلقفال إىل غري ذلك . تدخل األنظمة الجزئية يف جميع

حيث تدخل يف جوانب عدة منها : الغذائية املخاطر،الحامية من واملال،تطلبتانا وذلك لتوفري الجهد والوقت والصحية والعسكرية وتقوم بأعامل ال ميكن حرصها منها : املعقدة والدقيقة والشاقة ، ناهيك عن البسيطة

والخطرة .

تتكون األنظمة الجزئية من معالج يتمثل بالعقل املدبر ينفذ تعليامت مكتوبة له يف الذاكرة ويساعده يف ذلك عدد 2 دقيق.من الدوائر اإللكرتونية لضامن قيامه بالوظائف املطلوبة منه بشكل

:مهمة األنظمة الجزئية

مصغرة أ

حاسوبية ب

د محددة ج

- (ج) :الحل

:تتحكم األنظمة الجزئية يف األشياء من حيث

القياس أ

التخزين ب

النقل د األقفال ج

- (ج) :الحل

:وظيفة املعالج أنه يقوم بتنفيذ

معلومات محفوظة يف الذاكرة أ

معلومات خارجية ب

د ج

- (أ) :الحل

الجزئية باإلنسان؟ما عالقة األنظمة

طردية أ

عكسية ب

تجارية د طلبية ج

- )( :الحل

الحجامة (4) قطعة رقم:

1

عرفت الحجامة منذ القدم كمامرسة طبية تقليدية، عرفها املرصيون منذ ألفني ومئتي سنة قبل امليالد، وقبلهم صىل الله عليه وسلم -اإلبر الصينية، وأثنى عليها رسول اللهاآلشورين، وهي من أبرز ركائز الطب الصيني إىل جانب عني مص الدم، أو إخراجه من مناطق معينة، وهي عىل حيث قال: )خري ما تداويتم به الحجامة(، والحجامة ت

: نوعنيالحجامة الجافة: أي بدون جرح الجلد إلخراج الدم، وإمنا يتجمع يف مكان كأس الحجامة، تاركاا ما يشبه الندبة.

غرية، بحيث اث جروح صاحدالحجامة الدامية أو الرطبة: أي بإخراج الدم من الجسم، ويكون فيها ترشيط، أي .الحجامةتكون ثالثة أو أربعة خدوش يف األماكن التي توضع فيها كؤوس

أما عن وقت الحجامة فيجب أن ال تتم يف بداية الشهر العريب، أو نهايته، وإمنا يف منتصف الشهر، فقد وصف ابن .القيم الدم بأنه ال يكون هائجاا يف بداية الشهر، ويكون ساكناا يف نهايته

:األفكار الرئيسية يف النص

أنواعها و فوائدها أ

طريقتها و أقسامها ب

وقتها و طريقتها د فوائدها و مواضيعها ج

- (ب) :الحل

:انواع الحجامة

مختلفتان يف الفائدة و الطريقة و الغرض أ

متوافقتان يف الغرض و الفوائد مع اختالف ب الطريقة

د ج

- (ب) :الحل

:أفضل وقت للحجامة

فوران الدم أ

سكون الدم ب

استقرار الدم د خمود الدم ج

- (أ) :الحل

:الجملة: "بأنه ال يكون هائجا يف بداية الشهر، ويكون ساكنا يف نهايته" تحتوي

تضادين أ

ترادفني ب

د تضاد و ترادفني ج

- )( :الحل

:كلمة "ترشيط" يعني

وصل أ

برت ب

ضم د شق ج

- )( :الحل

السمنة (5) قطعة رقم:

، و يوجد أكرث من طريقه لعالج السمنة، و أدويه السمنة كغريها من األدويه لها 1 يجب إقناع املريض بالعالج أوالاا جانبية، و يف الحاالت الصعبة نضطر إىل تدخل جراحي و ال ينصح به؛ الن له توابع جسامنية .أثاراا و أعراضا

:جملة "قطعنا جزءا كبريا يف رحلة العالج" تعني

يتطلب االرصار لعالج السمنة أ

ب

د ج

- )أ( :الحل

:أدويه السمنة

معظمها لها آثار جانبية أ

ليس لها آثار جانبية ب

د ج

- )أ( :الحل

:كل ما ييل يتوافق مع النص ماعدا

- أ

- ب

- د - ج

نقص يف الخيارات (-) :الحل

)نص االختبار( الفاشل (6) قطعة رقم:

ا أن يحقق نجاحك.هناك من يشوه سمعتك؛ النه مل يستطع 1 يوما

:عالقة "النه مل ..." مبا قبلها

سببية أ

تكاملية ب

د ج

- )أ( :الحل

:الكلمة التي ميكن حذفها

يشوه أ

ا ب يوما

نجاحك د مل ج

- )ب( :الحل

)نص االختبار( املسك (7) قطعة رقم:

1

ة الكيسية يف بطن حيوان غزال املسك، تستخدم كرائحة ومثبت، تتواجد الغداملسك هو مادة عطرية تفرزها ة عند ذكور الغزالن فقط، وحجمها مثل بيضة الدجاجة، وإفرازاتها باللون العنايب، ورائحتها قوية، الغدهذه

ي ودرجة لزوجتها كالعسل، إذ أنها تعمل كجاذب جنيس يف الحيوان، فعند قطع الكيس تسود إفرازات لونها بنمائل إىل السواد، وعند جفافها تصبح عىل شكل حبيبات، ويف الجانب اآلخر تسمى يف التجارة قرون املسك،

واإلفرازات املجففة تسمى حبوب املسك، أما صبغة الكحول تصنع من هذه الحبوب وتضاف إىل العطور غالية سكون، عىل أن بعض النباتات تنتج الثمن، فاملكون الرئييس الذي يعطي املسك رائحته هو املركب العضوي م

.الزيوت التي تشبه املسك وتشمل بذور نبتة الكركديه

:إذ أنها تعمل .." عالقتها مبا قبلها"

متثيل أ

تعليل ب

د نتيجة ج

)ج( :الحل

:".. عالقة "و يف الجانب اآلخر

تفصيل ، أ

انتقال ب

د ج

- (ب) :الحل

:".. عالقة آخر جملة يف النص مبا قبلها "عىل أن بعض

استدراك مناقضة تخصيص أ

ب

د ج

- )( :الحل

:يفهم من النص أنه ميكن الحصول عىل مصادر بديلة للمسك عن طريق

بعض انواع النباتات أ

بذور الكركديه فقط ب

د ج

- (أ) :الحل

:املسك مادة

صلبة أ

سائلة ب

د غازية ج

- (ب) :الحل

(8) قطعة رقم:

1 كيلو من الرتاب التجارة امتدت من االرض 1000ذراع املحيط الهندي كاد ان ميتد للبحر املتوسط لكن حال بينهام

الباردة لألرض الحارة مبنتجاتها القطعة لعدم توفرها()ملخص أفكار

:سبب تنوع املنتجات

تضاريس أ

مناخ ب

د ج

- (ب) :الحل

:يفهم من النص ان ذراع املحيط الهندي

البحر االحمر أ

الخليج العريب ب

شط العرب د بحر العرب ج

- (أ) :الحل

بالتجارة؟ملاذا امتد ابنائها

لتوسط مكانهم أ

لحبهم للمغامرات ب

د املوارد التجارية ج

- (أ) :الحل

هذا وإن كان صواباا فمن الله وحده،

.وإن وجد كان خطأا أو سهواا أو نسياناا فمنا ومن الشيطان

نادين نزار -1 عزيزة عبداملحمود -2 ندى العايق -3 عبدالله جامع -4 تقى الجامل -5 نوران محمود -6 االء محمد -7 أسامء عبدالحكيم -8

.. يقایس أطخ •

نیقباسلا ھنوعرزی ام عرزت نا ریخ نییرخالا ھعرزیام سرغت نا ھعرزی -ب سرغت -أ

ھنوعرزی -د عرزت -ج أ : ةباجالا

نآطشلا يف ؤلؤللا نع ثحبت كنإف سبلملاو رھاظملاب عدخنت ال ؤلؤللا -ب سبلملا -أ

نآطشلا -د رھاظملا -ج د:ةباجإلا

ھفورعمب مھقانعأ عطق سانلا ىلا نسحا نم عطق -ب نسحا -أ

ھفورعم -د مھقانعا -ج ب:ةباجإلا

راجشألل رئاجلا عطقلاو ةیضمحلا راطمالا ةیعانصلا ندملا تباصا رقفلا ةلكشم روھظ ىلإ ىدأ امم

ةیضمحلا -ب ةیعانصلا -أ رقفلا -د رئاجلا -ج

د:ةباجإلا

ھلیل تاریثأت رمقلل تاریثأت -ب رمقلا -أ

- -د ھلیل -ج )ھیلیل : حیحصتلا( ج:ةباجإلا

.. ةذاش ةدرفم •

عاجش -ب میرك -أ

ریصق -د لتاقم -ج د : ةباجالا

قیعن -ب قیقن -أ

قیقع -د قیھن -ج د:ةباجإلا

ولعی -ب يوھی -أ

دعصی -ج أ :ةباجإلا

ةیقاط -ب ةمامع -أ

متاخ -د جات -ج د :ةباجإلا

ةماعن -ب قیرطب -أ

ةجاجد -د سوؤاط -ج أ : ةباجالا

ةبصخ -ب ةبرت -أ

ةعرزم -د ةیلمر -ج د:ةباجإلا

.. يظفللا رظانتلا •

ةقان : ربو لغب : دابل -ب رئاط : شیر -أ

فورخ : رعش -ج أ : ةباجالا

ةدارإ : ةراھم ةضایر : ةقایل -ب ةوق : ةدعاسم -أ

ةطاسب : ءودھ -ج ب : ةباجإلا

ةھكاف : زوم بدا : رعش -أ أ:ةباجإلا

محر : نینج - -ب حافت : رذب -أ

- -د - -ج أ: ةباجإلا

ةیبرت : ملعم - -ب سفنت : ةئر -أ

- -د - -ج أ : ةباجالا

ركذلا : ةبطخلا - -ب ظعولا : لاقملا -أ

- -د - -ج أ :ةباجإلا

كاھنا : ضكر جاوز : ةبوطخ -ب قایتشا : عادو -أ

- -د - -ج ب : ةباجإلا

ةیرح : ریسأ - -ب جوز : ةلمرأ -أ

- -ج - -ج ).. ىلإ دقتفی ةقالعلا ( أ:ةباجإلا

راصبا : نیع - -ب ریكفت : لقع -أ

- -د - -ج )ءيشلا ةفیظو ھقالعلا( أ : ةباجالا

ءامس : ةرئاط - -ب ةكس : راطق -أ

- -د - -ج ) نكامألا ةقالعلا( أ:ةباجإلا

بلخم : رقص - -ب فخ : لمج -أ

- -د - -ج أ :ةباجإلا

رقص : رظن - -ب بلعث : ركم -أ

- -د - -ج أ:ةباجإلا

رویط : روفصع - -ب تایدث : رقب -أ

- -د - -ج )... رویطلا ةئف نم روفصعلا تائف ھقالعلا( أ : ةباجالا

ةباتك : ملق - -ب عطق : نیكس -أ

- -د - -ج ) هادالا ةفیظو( أ :ةباجإلا

ریصع : نومیل - -ب بوث : طیخ -أ

- -د - -ج أ :ةباجإلا

حافت : ھھكاوف ةرقب : تایدث -أ

أ:ةباجإلا

رازج : نیكس -ب دادح : ةقرطم -أ

-د -ج أ :ةباجإلا

.. لمجلا لامكا •

لوا : رخآ جاوز : قالط -ب ةدالو : توم -أ

-د -ج نكلو توم هایحلا يف يش رخا ، ھیادبلا ىلا ریخألا نم أدبت ةقالعلا ( أ :ةباجإلا

)ةدالولاب أدبن

ءاذح : مدق ةعامس : نذا -ب ةراظن : نیع -أ

ةعبق : سأر -د ءاطغ : ءانا -ج ) ھطاحا ھقالعلا( د:ةباجإلا

ةكحض : ةماستبا ھنیدم : ھیرق -ب قوذت : لكا -أ

-د -ج ب:ةباجإلا

........نود ةباتكلاك....... نود ةءارقلا فورح-ءودھ -ب زیكرت-كاردا -أ

-د طاقن-مھف -ج أ:ةباجإلا

.. ءورقم باعیتسا •

}بوساحلا وا ھیبوساحلا تارغصملا ةعطق{

ىلع ھلمحت نا اما يساقلا رخصلاك سانلا مالك نا( هریغص ھعطق ؟ رسكنی ـب دوصقملام ) دعصتو ملس ھب ينبت وا رسكنیو كرھظ ملسلا -ب رخصلا -أ

مالكلا -د رھظلا -ج ج:ةباجإلا

: نا صنلا نم مھفی كمطحی دقو كزفحی دق سانلا مالك -ب رخصلا لثم سانلا مالك -أ

-د قاطی ال ھنمو قاطی ھنم سانلا مالك-ج ب:ةباجإلا

:نم تامولعملا ذیفنتب موقت -ب )رشابم( ةركاذلا يف ةدوجوم -أ

-د -ج أ:ةباجإلا

: هایحلل ھبسنلاب ھعطقلا يف موھفملا مسا ةقالع ةیدرط -ب ةیسكع -أ

-د ةیبلطت -ج ج:ةباجإلا

}دیدحلاو دویلا{

} ةماجحلا{

: تارغصملا يدؤت هددحم الامعا -ب ھیبوساح تایلمع -أ

-د تابساحلاب موقت -ج ب:ةباجإلا

: يف تارغصملا مكحتت -ب )رشابم( لافقالا -أ

-د -ج أ:ةباجإلا

: ھلمجلا يف دجوی ... لوحتی دیدحلا...دیدحلا نال اھریسفتو ھلكشم -ب لعافت -أ

-د -ج أ:ةباجإلا

: ةیسیئرلا راكفألا اھماسقاو ةماجحلا ةقیرط -ب امھدئاوفو ةماجحلا عاونأ -أ

-د اھتقوو ةماجحلا ھقیرط -ج أ:ةباجإلا

} بلقلا{

: ةماجحلل تقو لضفا مدلا رارقتسا -ب مدلا ناروف -أ

مدلا دومج -د مدلا نوكس -ج د:ةباجإلا

نوكیو رھشلا ةیادب يف اجئاھ نوكی ال مدلا نال( ةلمج يوتحت ؟ )ھتیاھن يف انكاس

فدارت -ب داضت -أ -د فدارتو داضت -ج أ:ةباجإلا

: ةماجحلا عاونأ ھقیرطلاو ةدئافلا يف ناتفلتخم -أ ضرغلاو

عم دئاوفلاو ضرغلا يف ناتقفاوتم -ب ھقیرطلا فالتخا

-د -ج ب:ةباجإلا

لجرلا بلقل ةبسنلاب ةأرملا بلق رغصا -ب ربكا -أ

براقی وا رغصا -د براقی وا ربكا -ج هأرملا بلقو ٣٠٠لا ٢٨٠ نم يواسی لجرلا بلق ھعطقلا يف بتاك ھنال( د:ةباجإلا

) ٢٨٠ىلا ٢٠٠ نم

}ھنمسلا{

: ھعطقلا يف روكذملا ءاشغلا بلقلا ظفح -ب بلقلا طاشن رارمتسا -أ

-د فافش جزل ءاشغ -ج ب:ةباجإلا

: ةدحتملا تایالولا يف ةنمسلا نم نوناعی ال نیذلا ةبسن ٪٧٧ -ب ٪٦٦ -أ

٪٥٥ -د ٪٨٨ -ج أ:ةباجإلا

: ةمدقتملا لودلا يف ھنمسلا ربتعت ھضقانتم -ب ةیمان -أ

ةبذبذتم -د ھتباث -ج أ:ةباجإلا

:اھببس ةدحتملا تایالولاو ةمدقتملا لودلا يف ھنمسلا تایفشتسملا فعض -ب ينقتلا مدقتلا -أ

-د -ج أ:ةباجإلا

}راحتنالا{

: ـب طبترت ھنمسلا يثارو لماع -ب يعولا ةلق -أ

ھطیحملا ھئیبلا -د ھیحص بابسأ -ج د:ةباجإلا

؟ نزولا ةدایزو ھنمسلا نیب ھقالعلا عباتت -ب فدارت -أ

- -د ببسو ھجیتن -ج أ:ةباجإلا

: ھنمسلا عاونأ ددع ٤-ب ٣-أ

-د -ج أ:ةباجإلا

يداملا لخدلا و يحورلا ءاوخلا نیب ھقالعلا ةكفنم -ب طابترا -أ

لباقت -د يزاوت -ج ب:ةباجإلا

؟ يحورلا ءاوخلا ىنعم سفنلا ءاردزا -ب نامیالا فعض -أ

لاملا ھلق -د لقعلا صقن -ج أ:ةباجإلا

؟ صنلا عونام يفاقث -ب يسایس -أ

يعامتجا -د يمالعا -ج د:ةباجإلا

؟ يھ ھیامحو ظفح نیب ھقالعلا فدارت -ب داضت -أ

ضقانت -د ھلباقم -ج ب:ةباجإلا

: ببسب ثدحی راحتنالا يحورلا ءاوخلا -ب لاومالا ةلق -أ

ةئیسلا ةبحصلا -د لاومالا ةرثك -ج ب:ةباجإلا

1لفظي

الجمعة األول١٥ / ٢

جميع الحقوق محفوظة للمميز والمتميز التعليمي ٢٠١٩/MMQ4u /MMQ2u

1440التجميعات اليومية

Des.

Mah

moo

d se

if,A

bdul

lah

Gam

ea

/MMQ4u /MMQ2u

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الذي وفقنا إلى هذا وما كنا له بموفقين لوال أن وفقنا الله، والصالة والسالم على أشرف خلق الله نبينا محمد وعلى آله وصحبه ومن وااله.

يسرنا ويسعدنا أن نقدم لكم هذا العمل و نرجو الله أن يوفقنا وإياكم إلي ما يحبه و يرضاه.

تنبيه هام: حلول األسئلة هي مجرد إجتهادات،وال بشر معصوم من الخطأ، فإذا وجدت خطأ ما راجع

المميز و المتميز التعليمي.

تنويه: هذا العمل من إصدار المميز و المتميز التعليمي، و جميع حقوق العمل محفوظة للمميز، و هذا العمل مجاني، فال نحلل من يقوم ببيعه، و

كذلك ال نحلل من يقوم بسرقته و نسبته إلى نفسه أو إلى أي جهة أخرى، أو يقوم بكسر تلك

الحقوق بأي طريقة كانت.

/MMQ4u /MMQ2u

روابط قد تهمك

قم بمتابعتنا على مواقع التواصل االجتماعي

التجميعات اليومية

االختبار المحاكي

مراجعة ليلة االمتحان 3

حصص المراجعة قبل الورقي

رابط تجميع 1-1440

قهوة:بن

علم:معلومات أ

نهرمطر ب

ــ د ــ ج

- أ :الحل

ثقافة:نرش

مجتمع:بناء أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.احتياج)العالقة: (أ) :الحل

صوم:افطار

نار:رماد أ

عني:رمد ب

ــ د ــ ج

- أ :الحل

رجل:طفل

حصان:مهر أ

ــ ب

ــ د ــ ج

مرحلية معكوسة.()العالقة: (أ) :الحل

التناظر اللفظي

فلم ة:رواي

حليب:جنب أ

ــ ب

ــ د ــ ج

- أ :الحل

بنك:مال

مولد:طاقة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

- أ() :الحل

أجهزة:حاسب

معادن:حديد أ

ــ ب

ــ د ــ ج

جزء(كل من )العالقة: (أ) :الحل

أسلوب:تنميق

حديقة:تنسيق أ

ــ ب

ــ د ــ ج

احتياج()العالقة: (أ) :الحل

طوفان:غرق

جدب:مجاعة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.يؤدي اىل)العالقة: أ() :الحل

حجة:برهان

دليل:قوي أ

ثلج:ماء ب

شاب:عجوز د فرح:رسور ج

(.ترادف)العالقة: (ج) :الحل

أسد:قوة

صقر:رؤية أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.يتصف ب )العالقة: (أ) :الحل

أسنان: فرشاة

سيارة: إطار أ

عني:نظارة ب

ــ د دراجة:عجلة ج

(.الجيدة للرؤيةالفرشاة تستخدم لتنظيم األسنان والنظارة )العالقة: (ب) :الحل

رةورقة:شج

فرد:قبيلة أ

غالف:كتاب ب

ــ د ــ ج

(.جزء من كل)العالقة: (أ) :الحل

ساعة:وقت

ميزان:ثقل أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(اآللة واستخدامها)العالقة: ()أ :الحل

صيف:خريف

رشق:شامل أ

عاصمة:دولة ب

ــ د ــ ج

(.اتفئ)العالقة: (أ) :الحل

كدر:صفاء

ماء:طني أ

نقاء:صفاء ب

نظيف:طاهر د صحو:غائم ج

(.تضاد)العالقة: (ج) :الحل

كره : إستساغ

خصب : جذب أ

تأخر : تقدم ب

صالة : عبادة - د ليل : سكون ج

(.تضاد)العالقة: (ب) :الحل

عصري:برتقال

سبيكة:ذهب أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.مصنوع من)العالقة: (أ) :الحل

بلح : متر

شعبان : شوال أ

خريف : شتاء ب

ــ د تاسع : خامس ج

(ج) :الحل . تتـــابعالعالقة:

إىل األعداد متيض ففيه (ج) الخيار أما يتكرران، دوريان كالهام ألن ؛صحيحني غري ب( و أالخيارين ) (:توضيح) .التمر منو مراحل يف كام خرىأ مرة تعود وال ،ماالنهاية

:ضعيفوهن

يركض:يجري أ

يضحك:يبيك ب

ــ د ــ ج

(.ترادف)العالقة: أ() :الحل

:ثانياا اولا

النهار:الليل أ

الشمس:القمر ب

ــ د الفتح:الدخول ج

(.تتابع)العالقة: (أ) :الحل

:اإلماراتةالسعودي

الهند:إيران أ

العراق:سوريا ب

ــ د ــ ج

(.دول عربية )العالقة: (ب) :الحل

شجرة:حطب

شمس:دفئ أ

كربيت :نور ب

ــ د ــ ج

(.مصدرية)العالقة: (أ) :الحل

عنب:زبيب

رطب :متر أ

ب

د ج

(.مرحلية)العالقة: ()أ :الحل

إقليم:قارة

بحر:محيط أ

ــ ب

ــ د ــ ج

فئات.()العالقة: (أ) :الحل

بندقية:رصاصة

واحة:نخلة أ

جرائم:رشطي ب

ــ د ــ ج

)تواجد.(العالقة: أ() :الحل

فقري:مال

غريق:إنقاذ أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.إحتياج)العالقة: (أ) :الحل

كلمة:جملة

شهر:رمضان أ

ساعة:دقيقة ب

ــ د يوم:اسبوع ج

جزء من كلالعالقة: ()ج :الحل

طبيب:مستشفى

معلم:مدرسة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.الشخص ومكان عمله)العالقة: (أ) :الحل

أسد:لبوة

جمل:ناقة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.الحيوان واالنثى منه)العالقة: ()أ :حللا

جرس:حصة

اذان:صالة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.تنبيه بالشيئلعالقة:)ا (أ) :الحل

مال:تدوير

وقت:تنظيم أ

متفوق:تكريم ب

ــ د أدلة:بصامت ج

(.احتياج)العالقة: (أ) :الحل

مكواة:ثياب

مسامر:خشب أ

محراث:حقا ب

جراح:مرشط د طالب:قلم ج

(.االداة ومكان استعاملها)العالقة: ب() :الحل

مرص:السودان

العراق:الشام أ

املغرب:جزر القمر ب

)الخيار الرابع( د السعودية:اليمن ج

(.الجنوبالسوادن يحد مرص من الجنوب واليمن يحد السعودية من )العالقة: ج() :الحل

قذيفة:مدفعية

بندقية:رصاصة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.مصدرية)العالقة: (أ) :الحل

سيارة:وقود

قطار:سكة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.احتياج)العالقة: (أ) :الحل

بنك:نقود

مستشفى:مرىض أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.نيةمكا)العالقة: (أ) :الحل

أكل:جوع

ظأم:رشب أ

نوم:تعب ب

صوم:رجب د بعد:قرب ج

(.نتيجة وسبب)العالقة: (ب) :الحل

منزل:مأوى

تفرق:تجمع أ

موت:منية ب

عمل:جد د تأهب : تسامع ج

(.ترادف)العالقة: ()ب :الحل

مرصف:مال

مولد:طاقة أ

ماء:نهر ب

منو:رشاء د صفاةبرتول:م ج

(.مصدرية)العالقة: (أ) :الحل

سم:وفاة

جوع:شبع أ

جد:نجاح ب

ظلم:عدل د نوم:خمول ج

(.يؤدي اىل)العالقة: (ب) :الحل

عامل:جاهل

شجاع:مهزوم أ

ويف:غادر ب

بخيل : مبذر د جبان:طيب ج

(تضاد)العالقة: (ب) :الحل

رحمجنني:

سطح:مبنى أ

ماء:ثالجة ب

ــ د كتب:مكتبة ج

(.مكانية)العالقة: ()ج :الحل

تأخر:انتظار

غنى:طغيان أ

تعاطف:رصاحة ب

ــ د ــ ج

(.يؤدي إىل)العالقة: ()ب :الحل

واهي:ضعيف

بخيل:مبذر أ

عالنية:رس ب

ــ د ــ ج

(.ترادف)العالقة: ()أ :الحل

طفل:رعاية

مخطئ:توبيخ أ

مريض:عالج ب

ــ د ــ ج

(.احتياج)العالقة: ب() :الحل

غصن:ورقة

شجرة:مزرعة أ

مثر:سوق ب

د ج

(كل من جزء)العالقة: (أ) :الحل

لسان:نطق

كالم:فهم أ

ــ ب

ــ د ــ ج

- أ :الحل

ت:أدلةامبص

اجهزة:هاتف أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.فئات)العالقة: (أ) :الحل

الصدق:نجاة

الكذب :اثم أ

ــ ب

ــ د ــ ج

- (أ) :الحل

ربح:تجارة

نقود:رصافة أ

مثار:مزرعة ب

ــ د ــ ج

(.مصدرية)العالقة: ب() :الحل

مشكاةاح:مصب

لؤلؤة:محار أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.تواجد)العالقة: (أ) :الحل

العامل بأرسه……… املحدود اىل ……… هي اخراج الشئ من ةالعومل

(حيزه ـ افآق) أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(مقولة) نوع الجملة: أ() :الحل

ت الصبعلحفظ بصام……… ةبعيد ان يصنع طريق……… استطاع العامل منذ

)عهد ـ خاصة( أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(مقولة) الجملة:نوع (أ) :الحل

........ ليس العلم ما ...... ولكن ما

()حفظ ـ نفع أ

(قل ـ كرث) ب

(دل ـ قل) د رض ـ ندر() ج

(حكمة) نوع الجملة: أ :الحل

ا ان ....... ولكن ل يناله إل من إ سعى لهن ....... كلمة عذبة الرنني محببه للنفس تحمل معنى يتمنى الناس جميعا

(املصباح ـ بعض) أ

(املصباح ـ ساطع) ب

(نجاح ـ يحققوه) د (الدستور ـ ناصع) ج

(مقولة) لة:الجمنوع (د) :الحل

لإكمال الجم

النجاح ليس له........والفشل ليس.......

نهاية ـ ابديا أ

بداية ـ نهاية ب

نهاية ـ بداية د أبديا ـ نهاية ج

(مقولة) نوع الجملة: (أ) :الحل

جامل الطبيعة............اإلنسان ويفتح له آفاق...................

يفرح ـ التعقل أ

يأرس ـ التأمل ب

يؤمل ـ التذكر د يصنع ـ التفكر ج

(مقولة) نوع الجملة: (ب) :الحل

النصيحة...........والصمت عند الفوز ثقةالصمت عند الفرح....... والصمت عند

برود ـ أدب أ

تبلد ـ فشل ب

سعادة:برود د خسارة ـ أدب ج

(حكمة) نوع الجملة: (ج) :الحل

املدخنون ......مجهوداا أقل من مجهود غري املدخنني يف........املجتمع ويف عملهم اليومي بسبب أمراضهم

يبذلون ـ خدمة أ

يعملون ـ نهضة ب

يستهلكون ـ تطور د ينجزون ـ تخلف ج

(مقولة) نوع الجملة: أ() :الحل

..... ومنع عنهمذا الله اراد بقوم.... جعل فيهم ..... إ

سوءا ـ الجدال ـ العمل أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.مقولة): نوع الجملة (أ) :الحل

اىل الوطن والدين الذي .......العالم ..... هو

الناجح ـ يؤصل أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.مقولة): نوع الجملة (أ) :الحل

جه،يحتاج سيئ األخالق لـ.....يؤدبهكام يحتاج املريض .......لعال

طبيب ـ حكيم أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(حكمة): نوع الجملة )أ( :الحل

أخطاء.....حتى تكسب......تناىس

اإلخوان ـ صدقهم أ

األحباب ـ ودهم ب

ــ د ــ ج

- (ب) :الحل

صحاب الرثوات بأن يرصدوا شيئا من اموالهم لتنشيط سوق العمل وتعزيز اإلنتاج القومي يف حني أي حافز تراه...يقنع أ يعمل بعضهم عىل ....الهمم لخنق حركة اإلمناء والحد من النهوض اإلقتصادي

عمليا:تنشيط أ

مجديا:تثبيط ب

جديرا ـ حث د متاحا :تنمية ج

(.مقولة) نوع الجملة (أ) :الحل

يظن بعض الناس ان كل رسور......وكل حزن.......

نعمة ـ نقمة أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.مقولة)نوع الجملة )أ( :الحل

() صيغه مشابهه ............عمل ة امل ملئ بالكذب فإن قول الحقيقيف ع

بطوليا أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.مقولة)نوع الجملة )أ( :الحل

مل تسمعها من قبل ةحقيق سمعتها الف مره أصعب من ان تصدق ة كذبن تصدق

كذبة أ

حقيقة ب

حقيقة د أصعب ج

(أسهل التصحيح: (ج) :حلال

. من حسن اسالم املرء تركه ما ل يغنيه

يغنيه أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(يعنيه) التصحيح: (أ) :الحل

يكون اللتزام بها سهال ةمار عندما تكون القوانني ص

صارمة أ

سهال ب

ــ د ــ ج

(صعبا) التصحيح: ب() :الحل

و ان تغرس و يحصد اآلخرون ل تزرع ما يزرعه اآلخرونالنجاح ه

تغرس أ

تزرع ب

اآلخرون د يحصد ج

تزرع التصحيح: (أ) :الحل

الخطأ السياقي

ليست بالتعرث ولكن بالستسالمة يف هذه الحياة العظم

باإلستسالم أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(باملقاومة) التصحيح: أ) :الحل

يف كلمتني رد الحق وتقدير الناس لكرب يخترصا

الكرب أ

ــ ب

ـ د ــ ج

(التواضع) التصحيح: (أ) :الحل

نجاح اإلنسان يتوقف عىل مسعاه،وليس عىل طريق النجاح اشارات تحدد رسعته الدنيا

الدنيا أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(القصوى) التصحيح: (أ) :الحل

فيتجنبهويعرف الرش فيبعدهمن يعرف الخري العاقلالخري والرش، بل يعرف يس العاقل منل

يعرف أ

العاقل ب

فيجتنبه د فيبعده ج

(يقربه) التصحيح: ()ج :الحل

القانون) مع أنها غالبا تصبح فوق القانون عندما تصادر الدول فتاوى (سيادة نها مثل معاهدات تبادل الصواريخ العابرةمثل املعاهدات التي تربمها ثم تتخاذل ع

تصادر أ

سيادة ب

تربمها د فوق ج

(.تصدر): التصحيح (أ)الحل:

لعظامءعند االفعل النجاز هام رس العالقة بني القول و ورسعةيف العمل لعجلة ا

العجلة أ

رسعة ب

العظامء د الفعل ج

(.تمهللا): تصحيحال (أ)الحل:

هناك تناسب عكيس بني عدد وفيات الطفال وتدين الجور ةلذا يزيد عدد وفيات الطفال كلام كانت الجور متدنية

عكسية أ

ــ ب

ــ د ــ ج

(.طردية): تصحيحلا (أ)الحل:

األصدقاء كاملظلة،كلام اشتد املطر قلت الحاجة إليهم

قلت أ

املطر ب

اشتد د األصدقاء ج

(.زادت): تصحيحال (أ)الحل:

ا للجبان وموئال لآلمال الصحافة الحقيقية تكون مالذاا للمظلوم ولجاما

املظلوم أ

الجبان ب

لآلمال د مالذا ج

(.الظامل)العالقة: (ب)الحل:

من كالمه من عيوب املحادثة أن املرء يتمرض الجواب قبل ان ينتهي السائل

عيوب أ

املحادثة ب

ينتهي د يتمرض ج

(.ينتظر)العالقة: (ج)الحل:

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

أمريكا أ

فرنسا ب

بريطانيا د اسبانيا ج

.(ألن الباقي يف قارة أوروبا) السبب: (أ) :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

امي أ

ايب ب

جديت د ابنتي ج

) جميعهم أناث( السبب: )ب( :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

أرنب أ

جربوع ب

سلحفاة د ضب ج

.(ألن الخريات من الثدييات) السبب: ()د :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

جرع أ

ملع ب

سفح د وحل ج

.()ألن البقية افعال اما وحل فهو اسم السبب: (ج) :الحل

المفردة الشاذة

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

بحر أ

بحرية ب

برئ د نهر ج

.(الن الباقي مصادر مياه عذبة) السبب: ()أ :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

باب أ

غرفة ب

قفل د مفتاح ج

.(الن الغرفة شاملة لكل الخيارات االخرى) السبب: ب() :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

سيد أ

عيل ب

حسني د حسن ج

جميعهم من بيت النبوة السبب: (أ) :الحل "متقفل"

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

كنافة أ

مرىب ب

عسل د حلوى ج

.(ـ) السبب: (د) :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

جوزهند أ

فستق ب

مكرسات د لوز ج

(.جميعهم تحت صنف املكرسات): السبب (د)الحل:

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

جلد أ

قطن ب

فرو د صوف ج

(.النه نبايت خالف االخريات): سببال بالحل:

الشاذة مام ييل :أخرت املفردة

دعاء أ

استغفار ب

تالوة د صوم ج

- ج()الحل:

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

عمود فقري أ

قفص صدري ب

رئة د جمجمة ج

(الن االخريات تراكيب عظمية): السبب (د)الحل:

فردة الشاذة مام ييل :أخرت امل

مصاحبة أ

منادمة ب

مؤانسة د مفاخرة ج

(.ايجابيةالن االخريات صفات ): سببلا (ب)الحل:

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

مستشفى أ

عيادة ب

شفاء د صيدلية ج

(.الن االخريات اماكن): سببال (د)الحل:

ة مام ييل :أخرت املفردة الشاذ

رز أ

شعري ب

يقطني د قمح ج

(.)الن االخريات من الحبوب: سببال (د)الحل:

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

أسدل أ

حرس ب

كشف د اسفر ج

(.ألن االخريات مرادف كلمة كشف): سببال (أ)الحل:

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

ناذ أ

معدة ب

رئة د امعاء ج

(.الن االخريات يف باطن جسم االنسان): سببال (أ)الحل:

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

نعامة أ

دجاجة ب

عصفور د بطريق ج

(.الن االخريات طيور ال تطري): سببال (د)الحل:

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

تلفاز أ

انرتنت ب

جوال د مذياع ج

(.امللموسةريات من وسائل االتصال خن األ أل ): سببال (ب)الحل:

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

نقيق أ

نعيق ب

عقيق د نهيق ج

(.الن الباقي اصوات حيوانات): سببال د()الحل:

السعادة و الدخل

" تتغري مل السعاده نسبة ولكن سنه 50 خالل٪ 200 زادت الناس دخل نسبة 1

؟ والسعادة املال بني العالقه ان النص من يستنتج

ةطردي أ

ةعكسي ب

بينهم عالقه توجد ال د ملضمونها تفسري ج

الرشح: :الحل

البحث العلمي

1 الضعف من تعاين البحثية األنشطة أن إىل التقرير وخلص الخاص القطاع يف العلمي البحث عن تقرير مؤخرا نرش

أن يجب الذي بالدور قيامه وعدم العلمي البحث إلهامله الخاص القطاع عىل باللوم التقرير ويلقي ، واإلهامل الخاص القطاع يفعله مبا مذكرا العلمية والبحوث الدراسات عىل القائم والتحديث بالتطوير يتصل فيام به يقوم

والتعجب الدهشة عالمات التقرير عىل بدا وقد. العلمي للبحث محدود ال دعم من املتقدمة الدول يف فإن التقرير نتيجة من مندهشني التقرير معدو كان وإذا العلمي، للبحث الخاص القطاع إهامل من واالستغراب . لهم مفاجأة كانت الدراسة نتيجة وكأن التقرير معدي دهشة من بل التقرير، يف جاء مام ليست دهشتي

املقاالت وتخصيص البليغة الخطب إفراد عىل القدرة يف علينا تتفوق األرض وجه عىل أمة يوجد ال أنه يل بدوي 2 يوجد أنه أظن ال نفسه الوقت ويف والشعوب، األمم نهضة يف ودوره العلمي البحث أهمية عن للحديث الطويلة

. عمليا العلمي البحث إهامل يف تجارينا أن ميكن الفسيح الكون هذا يف أمة

3 الجامعات عىل باللوم نلقي أن أيضا فيجب العلمي للبحث إهامله عىل الخاص القطاع عىل باللوم نلقي كنا وإذا العلمي البحث فيها يكاد العلمي البحث منها ينطلق أن يفرتض التي البيئة فهي العلمي للبحث إهامال تقل ال التي إىل خاطفة بزيارة فليقم ذلك يف شك بعضكم لدى كان وإذا. الدوام عىل بل مؤقتا ليس الخدمة يف موجود غري

وسيسمع الجامعات أساتذة بني املوضوع حول استفتاء بإجراء يقوم أو فيها، العلمي البحث وعامدات الجامعات .العلمي للبحث إهاملها يف الجامعات إليه وصلت الذي الحال من العجاب العجب

استيعاب المقروء

: النص نوع يتضح السابقة القطعة من

تقرير أ

مقال ب

قصة د حثب ج

"متقفل". أ :الحل

:بينهام والتعجب االستغراب كلمة( 1) الفقرة من

ترادف أ

تضاد ب

د ج

"متقفل". أ :الحل

:الكاتب نظرة( 2) الفقرة من

)الياس و التشاؤم( تشاؤمية أ

باملستقبل تنبؤية ب

فرحة د متفائل ج

"متقفل". أ :الحل

: للقطعة عنوان أفضل

العلمي البحث واقع أ

املوضوعي التقرير ب

د ج

"متقفل". أ :الحل

: عىل تدل" تقرير" كلمة

النرش أ

ةعلمي حقائق عىل يحتوى أنه ب

د ترويج ج

"متقفل". ب :الحل

: عىل تدل تقرير كلمة

كشف الحقائق أ

- ب

- د - ج

"متقفل". أ :الحل

"نظرة خاطفة" تعني:

رسيعة أ

- ب

- د - ج

"متقفل". أ :الحل

خالد و أمريكا

فيه تعرف ال مكان يف فالعيش الرأي، يوافقه ال أن ه: قائال خالد فرد أمريكا، يف العيش أجمل ما: لخالد أحمد قال 1 .بالفراغ قوي شعور بأنها تعرف والتي الوحدة وهي الناس، مع اتصال وجود عدم وهي العزلة، لهو أحد

؟ النص يف تعريفا كم

1 أ

2 ب

7 د 4 ج

.والعزلة الوحدة: هام ذكرا الذان التعريفان الرشح: ب :الحل

؟ النص يف ذكرت التي التعريفات هي ما

والوحدة العيش أ

والعزلة الوحدة ب

واالتصال العزلة د والوحدة الفراغ ج

مع اتصال وجود عدم وهي العزلة، لهو أحد فيه تعرف ال مكان يف فالعيش: "لقوله الرشح: ب :الحل ".بالفراغ قوي شعور بأنها تعرف والتي الوحدة هي و الناس،

:بأنها أحمد سعادة نصف أن ميكن

عابرة أ

حقيقية ب

د وهمية ج

- أ :الحل

ضجيجال

والضغوط التوتر من التقليل عيل يساعد املدينة صخب عن االبتعاد 1

(:صخب) معني

ضجيج أ

زحام ب

- د - ج

- أ :الحل

(:ضغوط)و ( توتر) بني العالقة

ترادف أ

تقارب ب

ويللل سبب الثانية د للثانية سبب ويلاأل ج

الضغوط تسبب التوتر. الرشح: د :الحل

الزجاج

1 عانلوال والقساوة العطب رسعة الزجاج خواص ومن ، امليالد قبل الثاين القرن يف الزجاج اكتشاف تم لكن م فيها الذرات تتوزع منزلقة غري جزيئاته ذلك ورغم متداخل غري بلوري شكل وله معني بتنسيق مرتب ليس الزجاجا، مرتفعة حرارة درجة عند وتنصهر بلورية، ال مادة منها يجعل مام متساوية مسافات عىل عشوايئ بشكل ويف جد . القساوة بعض يعطي كاف التصاق مع لكن منتظم، غري توزيع للجزيئات يكون حيث السائل يشبه الحالة هذه

تربيدها، عند الصلبة الحالة إىل وتتحو ل وملساء منزلقة غري وهي متبلور غري بصلب غالب ا الحالة هذه تسمى .وشفافيتها بهشاشتها املاد ة هذه ومتتاز

( polycarbonate)و الزجاج من طبقات بواسطة العرشين القرن بداية يف املصفح الزجاج تصنيع تم وقد 2 تجعل املراحل وهذه( . ليمنيشن أو مليناتد) التصفيح بعملية تسمى العادي الزجاج طبقات بني تكون بوليكربونيت

ا ليصبح كبري بشكل أسمك طبقات ذات العادي الزجاج .للرصاص مقام

(؟1كيف وصف الكاتب خواص الزجاج يف الفقرة )

وثابتة متفرقة أ

ومتداخلة منزلقة ب

- د ومتامسكة متناسقة ج

الخيارات الحالية، و لكن ميكن أن يكون الخيار )د( أنسب، لذا تاكد من الحل )أ( بناء عىل الرشح: أ :الحل خيارات االختبار.

تم اكتشاف الزجاج من حوايل:

سنة 2100 أ

سنة 2200 ب

سنة 2400 د سنة 2300 ج

2119= 2018+ 101 الرشح: :الحل ( سنة.2100( ألنها أكرث من )2200و هي ما تقارب )

الزجاج؟ تصفيح استخدام تم متي

عقود 3 أ

عقود 7 ب

عقود 6 د عقود 10 ج

( عقود.10( أي ما يقارب الـ )20يف بداية القرن الـ ) الرشح: ج :الحل

التصوير

1 أي 1839 سنة نوفمرب من عرش الرابع يف باشا عىل محمد بحضور مرص يف العريب الوطن يف صورة أول التقطت االسكندرية يف هذا وكان فرنسا يف العلوم أكادميية ايل التصوير اله اخرتاعه دايجر ايداع من أشهر أربعة بعد ينرشها كان التي الرحالت كتب دفعت وقد وفلسطني الشام ايل فرنسني مصورين مجموعة اول انطلقت ومنها

.العريب العامل اكتشاف اىل املصورين األوربني املسترشقني

2 الرؤية عىل حافظ االسف مع لكنه التصوير اله اىل والريشة القلم من املسترشق انتقل فقد الوسيله تغريت نعم رآه ما عىل معلقا بونفيس يقول اعجابية واما استعالئية اما بقيت فقد املصورين من االول الجيل وبخاصة نفسها: - العرص ذلك يف العريب والوطن التصوير عن الكثري جمع الذي –" املسترشق ذكريات" كتابه يف بريوت يف الديكور أو السمل يف تغيري أي دون مرت قرنا عرشون ، الدقيقة التقاصيل يف حتى الرشق يف ثابتا يبدو شئ كل

.. ! القريدة األرض هذه يف

تدخل التي واملدينة. يدمرها أو املشاهد هذه يلغي سوف قالتقدم ، املناظر بهذه للتمتع برسعة العمل علينا لذا 6 . خصوصيتها أخرى بالد يف أنهت كام البالد هذه يف تنتهي سوف الحياة نواحي من ناحية كل يف

: بـ التصوير آلة اخرتاع بعد إلتقطت صورة أول

سنة نصف من أقل أ

سنةأقل من ب

تزيد عن نصف سنة د نصف سنة ج

"متقفل". أ :الحل

:هم املسترشقون

غربيون درسوا الرشق أ

غربيون درسوا الغرب ب

رشقيون درسوا الرشق د رشقيون درس الغرب ج

"متقفل". أ :الحل

؟ التصوير آلة مخرتع

فرنيس أ

مرصي ب

أملاين د أمرييك ج

"متقفل". أ :الحل

:إستعالئية كلمة معنى

فوقية أ

استرشاقية ب

تهميشية د تصاعدية ج

"متقفل". أ :الحل

صحيحة؟ التالية العبارات أي

.الوسيلة وغري الرؤية غري املسرتق أ

.الوسيلة أبقى و الرؤية غري املسترشق ب

حافظ عىل الوسيلة و الرؤية. د .الرؤية وأبقى الوسيلة غري املسترشق ج

"متقفل". ج :الحل

؟ وفلسطني الشام إىل مصورين مجموعة أول إنطلقت ملاذا

املسترشقون لهم صورها التي والصور الكتب بسبب أ .العريب العامل عن

ألن الوطن العريب بيئة خصبة لذلك. ب

د ج

"متقفل". أ :الحل

الحمية القاسية

.امجدد للسمنة يعود لذا الجيدة الغذائية العادات يكسب نأ دون القاسية الحمية ميارس من هناك 1

ما الذي يتحدث عنه النص؟

الحمية القاسية نادر ا ما تنتهي بالفشل. أ

العادات الغذائية تزيد الوزن دون حمية. ب

الحمية القاسية ال تؤدي إيل تخفيف الوزن. د غياب العادات الغذائية الجيدة يقلل من فائدة الحمية. ج

- ج :الحل

التكنولوجيا و النفايات

1 بيئة بتوفري تقوم فالتكنولوجيات النفايات، مشكلة عالج يف اكلي إسهاما تسهم التكنولوجيا بأن خاطئ إعتقاد مثة

مساعدة دون اكلي اإعتامد عليها اإلعتامد ميكن ال ولكن ،املخلفات تدوير بإعادة تقوم حيث معينة لحدود صحية يقع و ، أوال املنزل إيل املواد فصل يعود اأيض النفايات، ملشكلة الرئييس املسبب هو اإلنسان ألن ؛اإلنسان

.اإلعالم و البيئية املنظامت عىل املشكلة تلك بخطر كله البيئي الوعي

:للنص عنوان أنسب

حلولها و النفايات أ

ب

د ج

- أ :الحل

؟"مثة" كلمة معنى

هناك أ

- ب

- د - ج

- أ :الحل

تعني: صحية بيئة توفر معنى

املصنوعات تدوير إعادة من اإلقتصادية اإلستفادة أ

ب

د ج

- :الحل

أي من اآليت غري صحيح؟

- أ

- ب

- د - ج

نقص يف الخيارات. - :الحل

النوم

1 ومقسمة مختلفة عمرية ملراحل الشباب عىل وتأثريه النوم عن علمية دراسة بإجراء العلمي البحث مراكز حدأ قام

(28إىل )( 26) من الثالثة الفئة ،(18) ىلإ (16) من الثانية الفئة ،(16) ىلإ( 8) من وىلاال الفئة االيت، وفق تم وقد، تحملهم ومقدار النوم لعدم الثالث الفئات كل إخضاع و ،فئة لكل شخاصأ ( 5) من عينة اختيار وتم كااليت التحمل عىل قدراتهم نتائج وكانت مبارشة عاملهمأ و مدارسهم من خروجهم بعد الدراسة الفئات تطبيق

.ساعة( 30) الثالثة الفئة ساعة،( 24) الثانية الفئة ساعة،( 20) االوىل الفئة

؟مصداقية كرثأ الدراسة نتائج لتصبح صحة كرثأ االيت من أي

العينة ألفراد الطبي الكشف أ

النوم من وافر ا قسط ا اخذ بعد الكشف ب

الدراسة من األوىل الفئة إبعاد د الدراسات و التجارب و العلمية املعايري تطبيق ج

- ج :الحل

:الظاهرة نتائجها وفق الدراسة هذه تعد

للتعليم قابلة أ

ةمناسب غري ب

مصداقية مؤرش عطاءإ يف تسهم د ةمهم ج

- د :الحل

غزوة تبوك

1 املدافعه الغزوة هذه وسبب تبوك غزوة يف برشاسه املسلمون قاتل الهجرة من التاسع العام من رجب شهر يف

والقبائل عداءاأل قلوب ت يرهبواين حتي وبقوة االسالم تحارب كانت التي املجاورة الدول من االسالم عن لبعد تبوك غزوة من كان ما إال بغريها، وور ى عنها كنى إال غزوة يف يخرج قلامملسو هيلع هللا ىلص الله رسول كان، و املجاورة أهبة ليتأهبوا أمرهم املسلمني فجىل كثري عدو غزو واستقبل ومفاوز بعيدا سفرا واستقبل، الحر وشدة الشقة من والخوف الجهاد يف الزهد بسبب للغزوة الذهاب املنافقني رفض، و قد يريد الذي بجهته فأخربهم غزوهم

.االسالم حقيقة يف وتشكيكهم الشديد والحر االعداء

تبوك؟ غزوة قامت ملاذا

اإلسالمية الدعوة نرش أ

املجاورة الدول رهابإل ب

- د - ج

- ب :الحل

:النبي مع املنافقني ذهاب عدم سبب ان النص من يفهم

3 أ

5 ب

4 د 6 ج

من والخوف الجهاد يف الزهد بسبب للغزوة الذهاب املنافقني رفضو قد لقوله: " :الرشح د :الحل ".االسالم حقيقة يف وتشكيكهم الشديد والحر االعداء

:قبلها مبا" أهبة غزوهم ليتأهبوا" جملة عالقة

تعليل أ

تقرير ب

د تقدير ج

- أ :الحل

:من مأخوذة "ورى"

الروية أ

التورية ب

د الرؤيا ج

تغطية.. و التورية هي: غريه إرادة مع يشء إظهار يف وتستعمل سرت" ورى" معنى الرشح: ب :الحل .غريه بإظهار القصد

النجاح

نجاحهم بقاءإل ةناجح شياءأ عمل يلإ يحتاجون ال الناجحون واالشخاص ،رصارواإل التحفيز يلإ حتاجي النجاح 1 تقيض العادات هذه نأ حيث ؛سناناأل غسل وأ الوالدين زيارة :مثل ،دمنوهاأ عادات فعالاأل جعلوا حيث ؛مستمر

.عليه ونيقدم جديد عمل كل يالزم الذي والقلق التوتر عيل

:للنص عنوان نسبا

عادة النجاح تجعل كيف أ

الناجح صفات ب

د والناجح التحفيز ج

- أ :الحل

:عن طريق والقلق التوتر من الناجح يتخلص

النجاح أ

التحفيز ب

د العادات ج

- ج :الحل

(:دمنوهاأ ) كلمة يف الضمري

العادات أ

االفعال ب

- د النجاحات ج

- أ :الحل

:تحتاج لتنجح

العادات أ

واملثابرة االجتهاد ب

واالنطالق التحفيز د وارصار عزمية ج

- د :الحل

:( الحياة يف أما) عالقة

جزئية أ

تقسيم ب

د نتيجة ج

"خالف". - :الحل

الحياة

.الدروس نتعلم وبعدها ،االمتحانات نواجه نناإف الحياة يف ماأ ،االمتحانات نواجه ثم نتعلم املدرسة يف 1

هذا وإن كان صواب ا فمن الله وحده،

.جد كان خطأ أو سهو ا أو نسيان ا فمنا ومن الشيطانوإن و

عمرو محمد -1 ء عبدالحكيمأسام -2 لني -3 أحمد الشيخ -4 االء محمد -5 تقى الجامل -6 زة عبداملحمودعزي -7 نادين نزار -8 اهيم عقيل إبر -9

كتبي

*العمل للقائمين علىجميع الحقوق محفوظة *

تجمیع الجمعة١٠-٦-١٤٤٠

�مسا��

بسم � الرحمن الرحیم الحمد � الذي بفضله قد وهبنا العلم

، اس نھتدي به وجعله لنا نورا ون�� أما بعد ،،

نقدم هذا التجمیع إ� جمیع من یھتم بالعلم وإ� زم�ئنا الط�ب وإ� �ل من یجمعنا بھم رباط العلم

ونتم�� أن یلم ب�ل ا��سئلة وا�ف�ار.� أیدیکم هذا التجمیع سوف نضع ب��ب � المستوى المرغو

ونتم�� أن یکون ��� �تابة هذا الملف

ونأمل من � عز وجل أننا لم نھمل أو نق� ��وتجمیعه، ولم نق� فیما یحتوي علیه من عنا� وأهداف متعددة.

ونتم�� من � عز وجل أن یتم علینا نعمته ویدیم علینا علمه ویحفظنا ویحفظکم جمیعا ویھدینا إ� طریق الخ�� ،

ونسأل � أیضا أن ی�تب لنا النجاح والتوفیق إ� �ل ما یحبه ویرضیه.

� وحفظ ا�� أسألك فھم النبی��� اللھم اجعل الم�ئکة المقرب��

لسا�� عامرا بذکرك وقل�� بخشیتك و�ى بطاعتك انك

ء قدیر وحسبنا � �ع� �ل ��

ونعم الوکیل

خطأ سال : األصدلاء كالمظلة كلما اشتد المطر للت -1 الحاجة الها

المطر -ب للت -أاشتد -د االصدلاء -ج

االجابة : للت

شاذه :غرفه بمفردة -2غرفه -بباب -أ

لفل -د مفتاح -ج

اإلجابة : غرفه

……ولكم ما ……لس العلم ما -3

لل : كثر -ب حفظ : نفع -أ

دل : لل -د ضر : ندر -ج

االجابه : حفظ : نفع

عذبة الرنن محببه للنفس تحمل معنى تمنى ……إن كلمة -4

ولكن الناله إال من سعى له.………الناس جمعا ان

المصباح : ساطع -ب المصباح : بعض -أ

النجاح : حمموه -د الدستور : ناصع -ج

االجابه : النجاح : حمموه

حجة : برهان -5 فرح : سرور -ب دلل : لوي -أ

شاب : عجوز -د ثلج : ماء -ج النجاح : حمموه االجابة :

ا الف مره أصعب من ان تصدق أن تصدق كذبه سمعته -6 لم تسمعها من لبل حممه

كذبة -ب تصدق -أ

حممه -د اصعب -ج

اإلجابة : اصعب

تناظر لفظ -7

اسبانا : فرنسا -ب أمركا : برطانا -أ

كورا : اندنوسا -ج

االجابة : ترادف أمركا برطانا

خطا سال من حسن اسالم المرء تركه ما ال غنه -8

اإلسالم -ب غنه - أ

تركه -د المرء -ج

) عنه ( اإلجابة : غنه

مفرد شاذة -9 با -ب ام -أ

جدت -د بنت -ج اب االجابة :

مفرد شاذة -11

جربوع -ب ارنب -أ

سلحفاة -د ضب -ج االجابة : سلحفاة

مكواة : ثاب -11

محراث : حمل -ب مسمار : خشب -أ

جراح : مشرط -د طالب : للم -ج االجابة : محراث : حمل )األداة ومكان استعمالها (

مصر : السودان -21

المغرب : جزر الممر -ب العراق : الشام -أ

: لطر اإلمارات -د السعودة : المن -ج االجابة : السعودة : المن )الن مصر حدها من

الجنوب السودان والسعودة حدها من الجنوب المن

اسد : ولوه : تناظر لفظ - 13 -ب رؤة صمر: -أ

-د -ج االجابة : صمر رؤة

تناظر لفظ: ساعه : ولت -24

-ب مزان : ثمل -أ

-د -ج االجابة : مزان : ثمل

بصمات ..…اتطاع العلم ان ع طرمة خاصة لـ - 15

منها ..…األصابع وان بن أوجه

التنوع –أخذ -ب اختالف –معرفة -أ

اإلفادة -حفظ -د د التشابه –تكون -ج اختالف –االجابة : معرفة

.…اإلنسان وفتح له آفاق .……جمال الطبعة - 16

التأمل –أسر -ب فرح : التعمل -أ

التذكر –ؤمل -د صنع التفكر -ج التأمل –االجابة : أسر

مفردة شاذة -11 شعر -ب لمح -أ

مطن -د رز -ج االجابة : مطن

منع أصحاب الثروات بأن ..…أي حافز تراه – 18

رصدوا شسئا من أموالهم لتنشط سوق العمل وتعزز اإلنتاج المهم لخنك حركة اإلنماء ..…الموم ف حن عمل بعضهم على

والحد من النعوض االلتصادي

تثبط -مجدا -ب تنشط –عملا -أ

حث –جدرا -د تنمة -متاحا -ج تنشط –االجابة : عملا

كلمه شاذه - 19

بحره -ب بحر -أ

بئر -ج نهر -ج االجابة : بحر

التناظر اللفظ مدفعه : لذفه 21

بندله : رصاصه -ب -أ

-د -ج االجابة : بندله : رصاصه

التناظر اللفظ سارة : ممود -21 -ب لطار : سكه -أ

-د -ج االجابة : لطار : سكه

بنن : نمود - 22

مستشفى : مرضى -أ

االجابة : مستشفى : مرضى العاللة هنا مكانه وطلع الجواب مستشفى مرضى

ف المفردة الشاذه -23

معدة -ب اذن -أ

رئه -د أمعاء -ج االجابة : األذن ) كلها أعضاء داخله ماعاد األذن خارجه (

عصر : برتمال -تناظر لفظ - 24

-ب سبكة : ذهب –أ

-د -ج االجابة : سبكة : ذهب

مفرد شاذة - 25 دجاجة -ب نعامة -أ

عصفور -د بطرك -ج عصفور االجابة :

مفرد شاذة - 26 انترنت -ب تلفاز -أ

جوال -د مذاع -ج االجابة : انترنت

تناظر لفظ اكل : جوع – 21 نوم : تعب -ب ظمأ : شرب -أ

صوم : رجب -د بعد : لرب -ج االجابة : نوم : تعب

لفظ منزل : مأوى تناظر – 28 موت : منه -ب تفرق : تجمع -أ

عمل : جد -د تاهب : تسامح -ج االجابة : موت :منه

مصرف : مالتناظر لفظ – 29 ماء : نهر -ب مولد : طالة -أ

نمود :شراء -د بترول : مصفاه -ج مولد : طالة االجابة :

تناظر لفظ سم : وفاه – 31 جد : نجاح -ب جوع : شبع -أ

ظلم : عدل -د نوم : خمول -ج االجابة : جد : نجاح

لس العالل من عرف الخر والشر بل العالل من عرف – 31 الخر فبعده وعرف الشر فتجنبه

العالل -ب عرف -أفتجنبه -د فبعده -ج

االجابة : فبعده

عمك -نهك –نعك –نمك – 32 نعك -بنمك -أ

عمك -د نهك -ج داإلجابة :

4لفظي

األحد١٧ / ٢

جميع الحقوق محفوظة للمميز والمتميز التعليمي ٢٠١٩/MMQ4u /MMQ2u

1440التجميعات اليومية

Des.

Mah

moo

d se

if,A

bdul

lah

Gam

ea

/MMQ4u /MMQ2u

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الذي وفقنا إلى هذا وما كنا له بموفقين لوال أن وفقنا الله، والصالة والسالم على أشرف خلق الله نبينا محمد وعلى آله وصحبه ومن وااله.

يسرنا ويسعدنا أن نقدم لكم هذا العمل و نرجو الله أن يوفقنا وإياكم إلي ما يحبه و يرضاه.

تنبيه هام: حلول األسئلة هي مجرد إجتهادات،وال بشر معصوم من الخطأ، فإذا وجدت خطأ ما راجع

المميز و المتميز التعليمي.

تنويه: هذا العمل من إصدار المميز و المتميز التعليمي، و جميع حقوق العمل محفوظة للمميز، و هذا العمل مجاني، فال نحلل من يقوم ببيعه، و

كذلك ال نحلل من يقوم بسرقته و نسبته إلى نفسه أو إلى أي جهة أخرى، أو يقوم بكسر تلك

الحقوق بأي طريقة كانت.

/MMQ4u /MMQ2u

روابط قد تهمك

قم بمتابعتنا على مواقع التواصل االجتماعي

التجميعات اليومية

االختبار المحاكي

مراجعة ليلة االمتحان 3

حصص المراجعة قبل الورقي

رابط تجميع 1-1440

نهار : عمل

مغرب : ظالم أ

دقيقة : ثانية ب

ليل : استقرار د اتكتاب : معلوم ج

زمانيةالعالقة: (أ) :الحل

كر : طأمنينةذ

حر : عرق أ

رطوبة : تعفن ب

د نفوق : برد ج

يؤدي اىلالعالقة: )ب( :الحل

تصحيح : نظر

لبقسطرة : ق أ

كرس : رجل ب

ميالن : انف د التواء : كاحل ج

يحتاج اىلالعالقة: أ :الحل

حارس : مرمى

درع : محارب أ

دائرة : شمس ب

د كلب : قطيع ج

حامية + كائنات حيةالعالقة: ج :الحل

التناظر اللفظي

حرب : شهداء

حادث : تهور أ

اهامل : خطأ ب

- د - ج

ينتج عنهالعالقة: ب :الحل

ريشة : قلم

رساج : مصباح أ

سيارة : فرس ب

د ج

فئاتالعالقة: أ :الحل

كثري :قليل

خفيف : ثقيل أ

صغري : كبري ب

وافر : نادر د قصري : طويل ج

ادربتوزيع القيم فالكثري وافر والقليل نالعالقة: د :الحل

قدر صحن :

سيف : سهم أ

ربيع : شتاء ب

د ج

فئات "أدوات"العالقة: أ :الحل

ثعبان : زحف

العب : ميش أ

ب

د ج

صحيحة يف حال عدم وجود خيار أصح العالقة: أ :الحل

زهرة : رحيق

سيف : حد أ

قوس : وتر ب

د بجعة : سهم ج

كل : جزءالعالقة: أ :الحل

قلم : كتابة

اسد : هجوم أ

رساج : اضاءة ب

د ج

يستخدم يف + ادواتالعالقة: ب :الحل

العمل : صباح

تعرق : حر أ

تعفن : رطوبة ب

د ج

اقرتان زمنيالعالقة: أ :الحل

مسبح : ماء

هواء كرة : أ

نجوم : كوكب ب

)الخيار الرابع( د طعام : وعاء ج

اقرتان مكاينالعالقة: أ :الحل

طبخ : معلقة

فرن : غاز أ

نجارة : مسامر ب

د ج

احتياجالعالقة: أ :الحل

الرياء : الصدق

الحياة : الحب أ

الصحة : الفراغ ب

كرب : تواضع د كواكبنجوم : ج

تضادالعالقة: د :الحل

عبادات : صيام

آثام : عقوق أ

دجلة : أنهار ب

دعاء : أذكار د جبال : تل ج

نوع منالعالقة: أ :الحل

معول : هدم

أكل : ملعقة أ

محراث : سقاية ب

سيارة : محرك د منجل : حصاد ج

يستخدم يف العالقة: ج :الحل

بنك : نقود

مستشفى : مرىض أ

ب

د ج

مكانيةالعالقة: أ :الحل

كثري : قليل

كبري : صغري أ

طويل : قصري ب

د غالبا : أحيانا ج

تضادالعالقة: أ :الحل

عمل : نهار

ظالم : مغرب أ

معلومة : كتاب ب

اسرتخاء : ليل د ثانية : دقيقة ج

اقرتان زماينالعالقة: د :الحل

حليب : لنب

زئري : اصوات أ

بحر : نهر ب

د ج

فئاتالعالقة: ب :الحل

بناء : هدم

افساد : اصالح أ

تربم : اعرتض ب

د ج

ر يبدأ بشئ ايجايبان مل يرد خيار اخ تضاد + الخيار صحيحالعالقة: أ :الحل

النهار : عمل

كتاب : معلومة أ

مغرب : ظالم ب

استقرار : ليل د دقيقة : ثانية ج

اقرتان زمنيالعالقة: د :الحل

أسنان : فرشاة

عني : نظارة أ

ب

د ج

حاميةالعالقة: أ :الحل

ابرة : خياطة

مكنسة : تنظيف أ

ب

د ج

األداة واستخدامهاالعالقة: أ :الحل

ال يسرتيح املال اال يف جيب.....

الفقري أ

الغني ب

البخيل د املبذر ج

ج :الحل

وذلك أساس الحب.......بني الزوجني عىل......السعيدة تقوم

االحرتام -الزيجات أ

لنيةا -العالقات ب

د ج

أ :الحل

الفقري ليس من فقد.....وكن من فقد......

الذهب : األدب أ

التقى : الرضا ب

د ج

أ :الحل

إكمال الجمل

العلم علامن،علم فقه......،وعلم طب.........

لالبدان -لالديان أ

ب

د ج

أ :الحل

قد تأيت القسوة من ......والرقة من.......

مبغض -محب أ

ب

د ج

أ :الحل

التجارب تنمي......وتجعل العاقل......

نشيطا -التفكري أ

عاقال-القدرات ب

د املواهب : حكيام ج

ج :الحل

ا من ........ فوق بحر من .......طبيبا نفسيا لنفيس ، وان أبني جس الحياة هي ان أداوي احزاين، واكون

االحزان -االمل أ

ب

د ج

أ :الحل

ان تثق بنفسك ال يعني انك ......وان تبيك ال يعني ان........القلب

ضعيفا -مغرورا أ

ب

د ج

أ :الحل

الزوجني هو........ان الذي يزيد الحب بني

االحرتام أ

ب

د ج

صيغة مشابهه نوع الجملة: أ :الحل

متر األمم املتحددة بـ........مفرتقه الطرق وتحتاج.......أبناءها ليدلوهم عىل الطريق الصحيح

علامء -حرجة أ

حكامء -حاسمة ب

د ج

ب :الحل

يحتاج ان ترجعه لينطلق بقوة....... ال تيأس اذا رجعت خطوة ........فالسهم

لألمام -للوراء أ

ب

د ج

أ :الحل

ان تثق بنفسك ال يعني انك ......وان تبيك ال يعني ان........القلب

ضعيفا -مغرورا أ

ب

د ج

أ :الحل

رمية ال يعاقب عليها.......ولكن يعاقب عليها.......الغدر والخيانة ج

القدر -القانون أ

ب

د ج

أ :الحل

.........نتاج عقول .........تعيش فيها عقول اآلخرين

نابهة -الحكمة أ

قدمية -الفكر ب

رحلت -النظريات د ماضيه -العلم ج

(هذا النص يعد حكمة أو مقولة) نوع الجملة: د :الحل

قد يبعد الله عنك ما تتمناه ليجعل حياتك........وقد يؤخر الله الجميل ليجعله........

اجمل -أفضل أ

ب

د ج

أ :الحل

االبتسامة كلمة.........من دون ........

حروف -طيبة أ

ب

د ج

أ :الحل

ذاتك وتصبح ضارة عندما تربر ترصفاتكعىل الوحدة تكون مفيدة عندما تلني

الوحدة أ

تلني ب

تربر د تصبح ج

الوحدة تكون دواء عندما تقسو عىل ذاتك وتصبح داء عندما تربر لك تصارفاتك التصحيح: تلني :الحل "حكمة"

تعمل بالطاقة الشمسية تحسبا النخفاض قيمة االستهالك الكهربايئ اقامة الدول املتقدمة دول

تحسبا أ

انخفاض ب

استهالك د قيمة ج

ارتفاع التصحيح: ب :الحل

فرصة أوىل اال الحب والصدقكل يشء يستحق

فرصة أ

اوىل ب

الصدق د الحب ج

ثانية التصحيح: ب :الحل

ء من يخطئ عليهم بخالف عمله بل يحسنون اليه ويعفون عن اساءتهمال يعامل العلام

بخالف أ

الجاهل ب

أخطاء د إساءته ج

مبثل التصحيح: أ :الحل

الخطأ السياقي

املنظم هو الذي يفعل ما يريد وقت ما يريداالنسان

املنظم أ

وقت ب

يفعل د يريد ج

الغري منتظم التصحيح: أ :الحل

ليست الشجاعة يف عدم الشعور بالبطولة ولكنها يف القلب وعىل هذا الشعور

الشجاعة أ

الشعور ب

القلب د البطولة ج

مقولة التصحيح: ج :الحل

الحياة ليست فرصة او فرصتني فمع كل مغيب للشمس لك فرصة وخطوة لإلمام

الحياة أ

مغيب ب

خطوة د فرصتني ج

رشوق التصحيح: ب :الحل

االنسان الجاهل هو الذي يغضب من غري يشء ويكتم الس ويثق بجميع الناس

الجاهل أ

يغضب ب

يثق د يكتم ج

يفيش التصحيح: ج :الحل

ابل حتى ال اصدم بالجحودعلمتني الحياة ان أكون مفضاال وال اترقب املق

مفضاال أ

أترقب ب

الجحود د الحياة ج

أنتظر التصحيح: ب :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

لباس أ

ماء ب

غذاء د هواء ج

الباقي رضوري للحياة السبب: أ :الحل

ذة مام ييل :أخرت املفردة الشا

دجاجة أ

طاووس ب

نعامة د بطريق ج

بر مايئ السبب: ج :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

نسابة أ

رحالة ب

داعية د جارية ج

نثىا السبب: ج :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

فيل أ

زرافة ب

جمل د حوت ج

عىل اليابسةالباقي يعيش السبب: ج :الحل

المفردة الشاذة

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

مجلد أ

كتاب ب

اخبار د صحيفة ج

د :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

ملع أ

سفح ب

وحل د جرع ج

خالف السبب: -:الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

شارمن أ

سكني ب

مطرقة د فأس ج

الباقي أدوات حرف السبب: ب :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

جوع أ

ازعاج ب

هم د خوف ج

الباقي مشاعر السبب: ب :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

دائرة أ

مثلث ب

مربع د معني ج

لها أضالعليس التصحيح: أ :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

بغض أ

حب ب

د كره ج

نقص خيارات التصحيح: :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

خرير أ

زئري ب

د عواء ج

نقص خيارات التصحيح: :الحل

أخرت املفردة الشاذة مام ييل :

طموح أ

همة ب

إرادة د فشل ج

سلبي والباقي ايجايب التصحيح: ج :الحل

نيالتهاب اللوزت (1) قطعة رقم:

1 إن التهاب اللوزتني مرض شائع عند األطفال، و ميكن أن يصاحبه صعوبة يف البلع، و ارتفاع درجة الحرارة، و إذا

مل يتم عالجه فإنه يؤدي لتكون الخراج الذي قد يسبب انسداد يف مجرى التنفس، و يتم معالجة التهاب اللوزتني تزام بالراحة التامة و رشب السوائل الكافية و تنظيف ( يوم، مع ال 14( إىل )7ل املضادات الحيوية من )من خال

.( مرات باستئصالها6( إىل )5الفم باستمرار، و كذلك إتخاذ إجراء إذا تكررت من )

:تجب عملية اللوز إذا تكرر األمر

مرة كل شهرين أ

مرة كل شهر ب

شهور 4مرة كل د شهور 3 كل مرة ج

- (أ) :الحل

:"معنى" مجرى

مسار أ

مدخل ب

مخرج د باب ج

(هذا النص يتضمن توضيح للعالقة.)العالقة: (أ) :الحل

:عنوان النص

.التهاب اللوزتني أ

العمليات الجراحية ب

.مرض األطفال د املضادات الحيوية ج

- أ() :الحل

استيعاب المقروء

:" يتم عالجها" بـ "حدوث خراجقة الجملة "إن ملال ع

تفصيل أ

نتيجة ب

سببية د تكاملية ج

- (د) :الحل

:عدد الخطوات او اإلجراءات املتبعة للعالج

4 أ

2 ب

3 د 5 ج

(ج) :الحل

:الخمس خطوات الرشح: .املضادات الحيوية -1

.اللتزام بالراحة -2 .رشب السوائل -3 .تنظيف الفم -4

.لستئصالا -5

والقمر األرض (2) قطعة رقم:

. زرقاء ستجدها الفضاء من الرض ايل نظرت واذا. املاء منها ٪7٠كوكب الزرق لنه يسمي كوكب الرض بال 1

ا حول نفسه، هل تعلم ما يف الوجه ساعات وهي نفس املدة التي يدوره ٨يوم و 27يدور القمر حول الرض كل 2 ميالدي عىل القمر 1٩72ا للقمر حتى هبطت مركبة ليون )الروسيا( عام احد الخر للقمر؟ نحن مل نرى سوى وجها و

.و التقطت له صور من جميع الجهات

ل يوجد يف القمر هواء لذا ل يوجد رياح أو تغري مناخ، ونتيجة لذلك تبقى آثار رواد الفضاء الذين صعدوا عىل 3 القمر إل إذا جاء شخص ومحاها، فهل يأيت؟

:العالقة بني فقرة "و القمر ...." مبا قبلها

ستقلة م أ

تفسريية ب

توضيحية د ممهدة ج

- (أ) :الحل

من خالل النص، ما املرجع الذي يؤثر يف الطقس؟

املناخ أ

الحرارة ب

رياح د الهواء ج

لقوله: "ل يوجد يف القمر هواء لذا ل يوجد رياح أو تغري مناخ"؛ فيكون سبب تغري الطقس هو : حالرش (ج) :الحل .الهواء بناء عىل هذه الجملة

:أنسب عنوان لعموم النص

األرض و القمر أ

وصف القمر ب

األرض واملاء د الكوكب الزرق ج

- (أ) :الحل

:أقرب وصف لنسبة املاء يف األرض

أكرث من النصف أ

عتساوي ثالث أربا ب

أكرث من ثلثيها د أكرث من ثالث أرباع ج

؛ إذا أكرث من الثلثني.%7٠.. و هي %66ا = ثلثيه (د) :الحل

كم يدور القمر حول األرض يف السنة تقريبا؟

12 أ

23 ب

2٨ د 1٨ ج

ساعات وهي نفس املدة التي يدورها حول ٨يوم و 27لقوله: "يدور القمر حول الرض كل لرشح: ا (أ) :الحل .( مرة12نفسه"، أي كل شهر تقريبا؛ اي تقريبا )

:اإلجابة بـ "نعم" عىل اإلستفهام األخري يف النص

مستحيل أ

قريب ب

بعيد د متوقع ج

(ج) :الحل

والقمر األرض (3) قطعة رقم:

. زرقاء ستجدها الفضاء من الرض ايل نظرت واذا. املاء منها ٪7٠كوكب الزرق لنه يسمي كوكب الرض بال 1

ا حول نفسه، هل تعلم ما يف الوجه ساعات وهي نفس املدة التي يدوره ٨يوم و 27يدور القمر حول الرض كل 2 ميالدي عىل القمر 1٩72ا للقمر حتى هبطت مركبة ليون )الروسيا( عام احد الخر للقمر؟ نحن مل نرى سوى وجها و

.و التقطت له صور من جميع الجهات

ل يوجد يف القمر هواء لذا ل يوجد رياح أو تغري مناخ، ونتيجة لذلك تبقى آثار رواد الفضاء الذين صعدوا عىل 3 القمر إل إذا جاء شخص ومحاها، فهل يأيت؟

املطر الحميض (4) قطعة رقم:

لقد زاد التلوث يف الفرتة الخرية، لذلك فقد بدأت دول كربيطانيا بعمل مداخن طويلة ألجل التخلص من الغازات 1 السامة، لكن هذه الغازات عندما تذوب يف قطريات املاء املوجودة يف جو األرض، فإن هذه القطريات تتجمع

.لتكون ما يسمى باملطر الحميض

2 حظة موت األشجار يف الغابات و كذلك موت األسامك عىل الرغم من بعد املصانع، و قد بدأ السكندنافيون مبال

فاكتشفوا بعد ذلك أن سبب موت هذه األسامك و الغابات بسبب الغازات املنبعثة من املداخن الطويلة و التي داخن الطويلة تصلهم عن طريق السحب من أوروبا الغربية، و فيام بعد بدأ الناس برتكيب مصفيات توضع عىل امل

.ليتخلصوا من الغازات السامة

:"عالقة "ركبوا املداخن" بـ "التخلص من الغازات

سببية أ

تكامل ب

متاثل د نتيجة ج

(ج) :الحل

ما الذي يكون االمطار الحمضية؟

ت املطرامتزاج الغازات مع قطرا أ

التصاق قطرات املطر مع الغازات ب

دخول دخان املداخن يف جو األرض د املصانع البعيده ج

(أ) :الحل

: أسباب التلوث يف إسكندنافيا

قرب مصانع الطاقة أ

املصانع املوجودة يف دول أوروبا الغربية ب

وجود مصانع الطاقة يف أمريكا الغربية د موت الشجار و السمك ج

(د) :الحل

الرجل الحكيم (5) قطعة رقم:

قال: إين ميت وإنهم ميتون، وإين محاسب وإنهم محاسبون، فامذا يرضين ما سئل رجل ماذا يقول الناس فيك؟ 1 ! يقولون

:قوله "إين ميت و إنهم مليتون" يعد

اقتباس أ

تفاؤل ب

امتثال د يأس ج

(أ) :الحل

:نستنتج أن قائل النص

جريء أ

شاعر ب

فيلسوف د حكيم ج

- (أ) :الحل

اسرتاتيجيات التعلم (6) قطعة رقم:

1 اسرتاتيجيات التعليم والتعلم هي سياق متداخل من طرق التعليم الخاصة والعامة واملناسبة ألهداف املوقف

وطرق التعليم هي .التعليمي والتي ميكن من خاللها تحقيق أهداف بأقل اإلمكانات وعىل مستوى جودة ممكنةقيامه بالعملية التعليمية، وتعترب الطريقة الطريقة التي يستخدمها املعلم يف توصيل محتوى املنهج للطالب أثناء

.أكرث عمومية من السرتاتيجية التي تختص عادة بهدف محدد

2 قد يتساءل بعض الباحثني عن أهمية استعامل املعتمد لالسرتاتيجيات التعليمية يف تعليم املتفوقني، وتبني لهم

ء الطلبة ملنهاج قوي يساعد عىل تنمية قدراتهم؛ أن هؤلء الطلبة يفهمون املعلومات برسعة، ولذلك يحتاج هؤل ألن مستوى املنهاج املتدين ل يتطلب استعامل لالسرتاتيجية التعليمية من قبل الطلبة املوهوبني، وقد أظهرت

نتائج األبحاث الرتبوية أن السرتاتيجيات التعليمية عالية املستوى املستخدمة من قبل املعلم تنتج سلوكات وعالية املستوى لدى الطلبة كنتيجة ملا يحدث يف سياق غرفة الصف، كام أظهرت الحاجة إىل استخدام متوافقة

.اسرتاتيجيات تعليمية من نوع السرتاتيجيات املركبة

3 املوهوبني واملتفوقني يجلسون يف فصولهم، تكون قدراتهم غري مدركة، وحاجاتهم غري مشبعة. وبعضهم

يصابون بامللل، ينتظرون بصرب أن يتعلم زمالؤهم مهارات ومفاهيم أتقنوها منذ عام أو عامني، وبعضهم يجد ا أخرى لتجنب األمور التافهة. والعديد منهم تتكون املدرسة غري محتملة، ويتظاهرون باملرض أو يختلقون أعذار

لديهم عادات دراسية سيئة بسبب التقدم البطيء ونقص التحدي. والبعض ييأس من املدرسة كلية، يترسبون منها بقدر ما يستطيعون بصورة قانونية. بعض الرتبويني يسمونها بـ "األزمة الهادئة".

:يقتيض ان نقص التحدي لدى الطالب أو املوهوبني

سلوكيات عالية أ

امللل من الدراسة ب

املنهاج املتدين د عادات مقبولة ج

(ب) :الحل

:"العالقة بني "اسرتاتيجيات التعلم" و "املعلم

تكامل أ

متاثل ب

تداخل د تقابل ج

- (أ) :الحل

:أنسب عنوان للنص

احتياج البعض لسرتاتيجيات مختلفة أ

أثر املنهاج التدين ب

سرتاتيجياتاملعلم و ال د ختالف طرق التعليما ج

- (ب) :لالح

:يكون استخدام اسرتاتيجيات التعلم مهم يف

وجود املوهوبني أ

وجود منهاج متدين ب

- د - ج

(ب) :الحل

النباتيون (7) قطعة رقم:

إن األشخاص النباتيون هم أشخاص لهم نظام غذايئ يعتمد عىل النباتات، و هم يعيشون أعامرا أطول من أعامر 1 غريهم، و هم أقل عرضه لإلصابة بأمراض القلب؛ ألن نظامهم الغذايئ مينحهم مستويات أقل من الكولسرتول

وضغط الدم.

د عىل املستشفيات أو املوت عن غريهم نسبة؛ لن نظامهم كشفت دراسة جديدة أن النباتيون أقل احتامل للرتد 2 الغذايئ النبايت يشمل مستويات منخفضة من الدهون املشبعة.

أننا ينبغي أن نحاول اتباع نظام غذايئ متوازن ومتنوع وغني بالربوتينات التي يحتاجها الجسم. 3

:"العالقة بني "زيادة الكوليسرتول" و "األمراض القلبية

عكسية أ

توافقية ب

متاثلية د طردية ج

(ج) :الحل

:النظام الغذايئ املتوازن يجب اإلكثار فيه من

اللحوم أ

الخضار ب

- د السامك ج

ألن القطعة تتحدث عن النباتيون و كيف أن غذائهم يوفر لهم نظام صحي و متزن أكرث، و لذلك فأصح (ب) :الحل .خيار )ج(؛ ألنه من طعام النباتيني

:أنسب عنوان للنص

أمراض القلب أ

رضورة تنظيم الغذاء و تنويعه ب

فوائد النباتات د النظام الغذايئ ج

(ب) :الحل

النباتيون (٨) قطعة رقم:

ل تعامل الناس يف العواطف والهبات والهدايا مبقياس البيع والرشاء .. ول مبيزان الربح والخسارة ، بل عاملهم 1 .. ومن منعك شيئا فأعطه بالكرم والجود

2 ة عىل هذه األرضاحدأنت ستعيش مرة و

. اذا أخطأت إعتذر .. واذا اشتقت تكلم .. واذا أحببت فعرب !.. اجعل من يراك يتمنى ان يكون مثلك ، ومن يعرفك يدعوا لك بالخري ، ومن يسمع عنك يتمنى مقابلتك

.. فمن تعطر بأخالقه . لن يجف عطره حتى لو كان تحت الرتاب

:الفقرة االوىل تتحدث عن

العطاء ل األخذ أ

املعاملة باملثل ب

الربح والخسارة د البيع و الرشاء ج

(أ) :الحل

:أنسب عنوان للنص

السمعة الحسنة أ

مكارم األخالق ب

- د - ج

- (ب) :الحل

:معنى "هبات" من الفقرة االوىل

هدايا أ

عارية ب

أعطية د صدقة ج

(د) :الحل

:"جه الشبه بني "رائحة الورود" و "األخالق الحسنة

البقاء أ

جامل الرائحة ب

الذكر الحسن د الدفن ج

- (أ) :الحل

:األسلوب يف الفقرة االوىل

أمر ونهي أ

نهي وأمر ب

نفي وأمر د تخصيص و أمر ج

() :الحل

التجارب (٩) قطعة رقم:

تناس التجربة القدمية ول تجعل منها وصمة عار فتجلد نفسك أو تعريها بعدم النجاح، فالخربات التي مررت بها 1 !مكسب كبري فأنت خري من غريك ويكفيك رشف املحاولة

:بدأ النص بـ "تناس"، و هذا يدل عىل

مايض البعيد أ

مايض بعيد ب

الحارض د املستقبل ج

(ج) :الحل

:جملة "مكسب خربات" تدل عىل

أن الفشل تجربة أ

أن النجاح فرصة ب

د ف املحاولةرش ج

(ج) :الحل

علم التغذية وعلم االغذية وعلم الكيمياء الحيوية (1٠) قطعة رقم:

علم التغذية من العلوم الحديثة التي تطورت عن علم الكيمياء الحيوية و غريه من مجالت العلوم، إل أن معرفة 1 و يعرف الغذاء بانه اي مادة صلبة أو سائلة ينتج عنها طاقة، منو، منسان للغذاء و التغذية قد بدا منذ القداإل

.ات الحيويةصيانة للجسم، تكاثر، و تنظيم للعملي

أما علم األغذية فهو العلم الذي يهتم بدراسة األغذية من حيث طبيعتها و مصادرها، و تركيبها و اقتصاديات 2 .يميائها و تصنيعهاإنتاجها و ك

حيث يهتم علم الغذية بدراسة الغذاء خارج الجسم، أي من مصادره -الفرق بني علم الغذية و علم التغذية 3 الطبيعية إىل أن يصل إىل املستهلك يف منزله. اما علم التغذية فيختص بدراسة الغذاء بعد دخوله إىل جسم

.لحيوية األيضية التي تجرى عىل الغذاء داخل الجسمهتامم بجملة العمليات ااإلنسان من حيث ال

:ترتيب العلوم بحسب ما ورد يف النص

علم التغذية-علم الغذية -الكيمياء الحيوية أ

علم األغذية -الكيمياء الحيوية -علم التغذية ب

العمليات الحيوية -علم التغذية -علم األغذية د الكيمياء الحيوية -علم التغذية -علم الغذية ج

(ج) :الحل

:علم األغذية يهتم بدراسة األغذية من حيث

طبيعتها و مصادره أ

بعدها و قربها ب

مكانها و أقليمها د طعمها و لونها ج

(أ) :الحل

:العالقة بني علم التغذية و علم األغذية

(مقابلة )تضاد أ

األول جزء من الثاين ب

ترافق د تكامل ج

(أ) :الحل

:علم التغذية من

علم الكيمياء أ

علم األغذية ب

العمليات الحيوية د علم األحياء ج

لقوله: "علم التغذية من العلوم الحديثة التي تطورت عن علم الكيمياء الحيوية"، و علم الكيمياء (أ) :الحل .الحيوية جزء من علم الكيمياء

الكتاب (11) قطعة رقم:

إن شئت ضحكت من نوادره، و إن شئت عجبت من غرائب فرائده، .لكتاب وعاء ملئ علام، و إناء شحن مزاحا وجداا 1 فإنه يجمع من أثار العقول الصحيحة ومن أخبار ول اعلم قرينا أحسن موافاة، ول شجرة أطول عمرا ول أطيب مثرا،

.ت أشجتك مواعظهالقرون املاضية، و إن شئت الهتك طرائفه، و إن شئ

:تشبيه الكتاب بالشجرة يدل عىل

طوله و سعته أ

فوائده و طوله ب

استمراره و وفوائده د كرثته و محتواه ج

(د) :الحل

:أول سطر يف النص فيه

ترادف و تضاد أ

تضادان أو ترادفان ب

.ترادفان و تضادان د .ترادفان و تضاد ج

(ج) :الحل ()وعاء وإناءالرتادف األول

(الرتادف التاين )ملئ و شحن ا (التضاد )مزاحا و جد

:إن" يف الفقرة الثانية تدل عىل"

الفائدة أ

الشرتاط ب

التقييد د التخيري ج

- (ج) :الحل

:الكتاب" من النص"

ميلك أ

يهواك ب

ميتعك د يرتككل ج

- (د) :الحل

:ده" حسب النصمعنى "فرائ

(حكم )حل أ

أمثال ب

(نفائس )غرائب د قصص ج

(د) :الحل

هذا وإن كان صوابا فمن الله وحده،

.وإن وجد كان خطأ أو سهوا أو نسيانا فمنا ومن الشيطان

نادين نزار -1 قندى العاي -2 الء محمد -3 إبراهيمنجوى -4 ندى الفراش -5 ى الجاملتق -6 أمنية محمد -7 مد الشيخ أح -٨ إبراهيم عقيل -٩

تجمیع ا�حد

١٢-٦-١٤٤٠�مسا��

بسم � الرحمن الرحیم الحمد � الذي بفضله قد وهبنا العلم

، اس نھتدي به وجعله لنا نورا ون�� أما بعد ،،

نقدم هذا التجمیع إ� جمیع من یھتم بالعلم وإ� زم�ئنا الط�ب وإ� �ل من یجمعنا بھم رباط العلم

ونتم�� أن یلم ب�ل ا��سئلة وا�ف�ار.� أیدیکم هذا التجمیع سوف نضع ب��ب � المستوى المرغو

ونتم�� أن یکون ��� �تابة هذا الملف

ونأمل من � عز وجل أننا لم نھمل أو نق� ��وتجمیعه، ولم نق� فیما یحتوي علیه من عنا� وأهداف متعددة.

ونتم�� من � عز وجل أن یتم علینا نعمته ویدیم علینا علمه ویحفظنا ویحفظکم جمیعا ویھدینا إ� طریق الخ�� ،

ونسأل � أیضا أن ی�تب لنا النجاح والتوفیق إ� �ل ما یحبه ویرضیه.

� وحفظ ا�� أسألك فھم النبی��� اللھم اجعل الم�ئکة المقرب��

لسا�� عامرا بذکرك وقل��بخشیتك و�ى بطاعتك انك

ء قدیر وحسبنا � �ع� �ل ��

ونعم الوکیل

.. الخطأ السيبقي

االنسان الجاهل هو الذي غضب من غر شء وكتم السر وثك بكل احد

غضب -بالجاهل-أ

ثك -دكتم -ج

جاالجابة :

رائع ان تكون ملونا واالروع ان تكو متلوناملونا -برائع -أ

متلونا -د االروع -ج

داالجابة :

االنسان المنظم هو الذي فعل مارد ولت ما ردالمنظم -باالنسان-أ

ولت -دفعل-ج

باالجابة :

ن فرصة فرصه وال فرصتن انما مع مغب كل شمس ل العمر لس وخطوة لالمام

فرصتن -بفرصة -أ

- -دمغب -ج

ج االجابة :

الشجاعة لست ف عدم الشعور بالبطولة وانما ف المدرة على التغلب على ذلن الشعور

البطولة -ب الشجاعة -أ

- -د التغلب -ج

)مو متاكدن( باالجابة :

اذا اكرمت صدمن فال تمن عله ،اذا اكرمن صدمن فال تتركه - -ب تتركه -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

الشخص العالل هو من نظم الحاه من حوله ثم موم باسعاد نفسه

- -ب اسعاد -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

الصدق والحب ال عطى لهما فرصه اولى - -ب اولى -أ

- -د - -ج

أ االجابة :

..التنبظر اللفظي

تصحح:نظر - -ب لسطرة:للب -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

وردة:مزهرة - -ب سف:غمد -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

نهار:عمل دلمة:ثانه -ب مغرب:ظالم -أ

استمرار:لل -د كتاب:معلومة -ج

جاالجابة :

لاض:حنكه - -ب مدر:لادة -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

كثر:للل لصر:طول -ب خفف:ثمل -أ

ضعف:لوي -د وافر:نادر -ج

االجابة : ج

حارس:مرمى مجره:شمس -ب لصة:رواه -أ

- -د - -ج

أ االجابة :

معول:هدم محراث:سماه -ب اكل:ملعمه -أ

منجل:حصاد -د سارة:محرن -ج

داالجابة :

حلب:لبن - -ب بحر:نهر -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

للم:رشه حدد:خشب -ب سارة:خل -أ

غاز:ولود -د سراج:مصباح -ج

أاالجابة :

تدرب:اتمان لراءه:استماع -ب غلان:تبخر -أ

- -د - -ج

االجابة : أ

ذكر:طمأننه حر:عرق -ب رطوبه:تعفن -أ

- -د برد:نفوق -ج

االجابة : ب

سرله:جرمه تمساح:برمائ -ب فعل:كلمه -أ

- -د - -ج

باالجابة :

لاض:محكمه حوانات:غابه -ب امام:منبر -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

حاجه:تدرب لحط:استمساء -ب رغبه:اراده -أ

- -د - -ج

االجابة : ب

..اكمبل الجمل

الرلة من ..... لد تأت المسوة من .....وتأت - -ب مبغض-محب -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

......الكاذب والصادق ف لولهما:انا صادق و .......ف فعلهم اختلفا-اختلفا -ب اختلفا-اتفما -أ

اتفما-اتفما -د اتفما-اختلفا -ج

أاالجابة :

حسن....ال كف للوصول الى.... - -ب الهدف-النه -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

ال تم عمل و....مفمود وال كون فشل و....موجود - -ب التعاون-التعاضد -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

ان العرب كونوا عاللات مع المبائل المجاوره ورحلة الشتاء والصف ....احدى تلن .....الموة

- -ب العاللات-تمثل -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

..المفردة الشبرة

مربع -ب دائرة -أ

مثلث -د مستطل -ج

أاالجابة :

سكن -ب فأس -أ

منشار -د مطرله -ج

جاالجابة :

جمل -ب حوت -أ

زرافه -د فل -ج

أاالجابة :

رئه -ب كبد -أ

د -د للب -ج

داالجابة :

ماء -ب غذاء -أ

سلعه -د هواء -ج

داالجابة :

صحفه -ب كتاب -أ

جردة -د اخبار -ج

أاالجابة :

االزعاج -ب الجوع -أ

الهم -د المرض -ج

باالجابة :

..استعيبة المقروء ..إلتهبة اللىزتين..

تجب عملة اللوز اذا تكرر االمر : مره كل شهر -ب مرتن كل شهر -أ

مرات كل شهر٤ -د مرات كل شهر٣ -ج

أاالجابة :

معنى كلمة مجرى: - -ب ممر -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

كم عدد الطرق الت جب ان تأخذ بها عند التعب: ٤ -ب ٢ -أ

٥ -د ٣ -ج

داالجابة :

عاللة الجملة )عدم عالجها(بااللتهاب: - -ب سببة -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

التهاب اللوزتن مرض صب األكثر: االطفال -ب الشباب -أ

- -د - -ج

باالجابة :

للنص:انسب عنوان -ب التهاب اللوزتن -أ

-د -ج

أاالجابة :

..األرض والقمر..

لطعه جددة*

٪ منه ٠٧)مكن ان لمب كوكب األرض بالكوكب األزرق اذا ان ماء ( ماالصح فما أت:

اكثر من ثلثها -ب اكثر نصفها -أ

اكثر من ثالثه ارباعها -د تساوي ثالثه ارباعها -ج

باالجابة :

وما دوره واحدة...انه لم رى الممر اال من ٧٠دور الممر كل جهه واحدة حتى جاءت وكاله...بارسال اول مركبه فضائه

اللتماط صور له من جمع الجهات ...وعندما سر رائد الفضاء على رمال سطح الممر فإنه ترن اثر حتى أت غره وزل هذا

األثر هل أت؟

االجابه بنعم على هذا السؤال الموجود نهاه الفمره ؟ - بعده -ب مستحله -أ

- -د ممكنه -ج

)مو متأكدن (أ االجابة :

كم مرة دور الممر سنوا ؟ ٢١ -ب ٢٢ -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

عاللة)كمة الماة على سطح األرض( بـ )دوران الممر (؟ مستمله -ب غر مستمله -أ

- -د - -ج

باالجابة :

انسب عنوان للنص؟ - -ب األرض والممر -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

..قطعت قصيرة..

مال ف الثان ماذا لو علمت ان الناس تكلمون عننشخص سأال مت وانهم لمتون وان محاسب وحدي وانهم لمحاسبون :)ان

وحدهم( اجابته تدل على انه : -

ذك -ب حكم -أ

ساذج -د شاعر -ج

أاالجابة :

)ان مت وانهم لمتون( هذه العباره ؟ امتثال -ب فأل -أ

أس -د التباس -ج

جاالجابة :

..النببتبث ..

جددة*لطعه

ماعاللة ارتفاع الكولسترول بـ )امراض الملب( عكسه -ب طردة -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

النظام الغذائ جب االكثار فه من : االسمان -ب اللحوم -أ

- -د الخضار -ج

ان المطعه ماكانت تتكلم عن االجابه مو معروفه بس المختبره تمول )االجابة : (اسمان

انسب عنوان للنص : فوائد النبات -ب النظام الغذائ -أ

- -د - -ج

)مو متاكدن(أ االجابة :

..التعلم..االستراتيجيبث

عالله االستراتجات بـ المعلم؟ - -ب تكامل -أ

- -د - -ج

أاالجابة :

..البيئي البحري ..التلىث

قصذهم ري او ال بس في نبس تقىل التلىث بس مبعرف ارا

..راكروهب

ما العالله بن التلوث و زادة نسبة السكان؟ طرده -ب نتجة -أ

سببه -د عكس -ج

باالجابة :

هذا النص صنف ضمن : علم الفزاء -ب علم االحاء -أ

علم االرض -د علم الكماء -ج

أاالجابة :

ستنتج من النص ان عدد أسباب التلوث البحري : ٦ -ب ٤ -أ

٩ -د ٧ -ج

باالجابة :

لس من أسباب التلوث : النفاات -ب نالالت النفط -أ

بناء السفن والموانئ -د المبدات الحشره -ج

االجابة : د

انسب عنوان النص: التلوث الصناع البحري -ب التلوث ونتائجه -أ

التلوث البئ البحري -د التلوث االشعاع البحري -ج

االجابة : د

الهاء ف كلمة )تلفظها(عود على : االشجار -ب الصناعات -أ

الملوثات -د التلوث -ج

االجابة : د

عد لطع األشجار : ملوث غر مباشر -ب ملوث مباشر -أ

لس خطر -د خطر -ج

االجابة : ب

ماهو سبب التلوث ؟ السبب -ب المسبب -أ

- -د - -ج

االجابة : أ

مالذي نمل التسمم لإلنسان؟ تسمم الحتان واالسمان -ب تسرب المبدات الحشره -أ

- -د - -ج

االجابة : ب

تسمم وموت االنسان واالحاء البحره؟تسبب ف مالذي المبدات الحشره -ب الماه السطحه -أ

- -د - -ج

باالجابة :

زداد التلوث بزاده؟ زاده ابار النفط -ب المدن االلتصاده -أ

- -د - -ج

االجابة : أ

عاللة جملة ) حث رفع درجة حرارة الماء(بما لبلها: تعلل -ب نتجه -أ

- -د تكامل -ج

االجابة : أ

عالم تعتمد اختالف نسبة التلوث ؟ سبب التلوثالمصدر الذي -ب العامل الذي أدى للتلوث -أ

- -د الجهات المتأثره من التلوث -ج

االجابة : ب