-«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» Сухомлинский В.А.

МДОБУ д/с № 11

Группа № 14

Газета для родителей, детей и педагогов группы № 14

МДОБУ детский сад № 11 городского округа город Нефтекамск РБ ВЫПУСК № 1 25 августа 2014 г.

Группа № 14 "Капельки"

проводит новый набор и

ждет детишек 4-5 лет в своем

уютном, красивом и добром доме

"Детский сад № 11 "Русалочка".

Воспитатель

Бариева

Марина

Николаевна

+79174735164

Учитель –

дефектолог

Ялалова

Ильмира

Фаритовна

+79061015851

Воспитатель

Файзуллина

Светлана

Владимировна

+79053515884

Учитель –

логопед

Янситова

Татьяна

Алексеевна

+ 79191433273

Младший

воспитатель

Фазылова

Ирина

Раисовна

+79177969070

Педагог -

психолог

Яримова

Резида

Фанисовна

+79177756167

Общие требования:

1. Прием детей осуществляется с 8.00 до 8.25 ЕЖЕДНЕВНО, кроме выходных и

праздничных дней. Своевременный приход в детский сад - необходимое условие

правильной организации воспитательно - образовательного процесса.

2. Наша группа работает с 8.00 до 18.00 Выходные дни: суббота, воскресенье и дни

государственных праздников.

3. Для посещения группы необходимо заблаговременно предупредить педагогов и

предоставить заявление на имя заведующего.

Родители должны: 1. Соблюдать Устав МДОБУ и правила посещения учреждения.

2. Лично передавать и забирать ребенка у воспитателя, не передоверяя ребенка

посторонним лицам и лицам, не достигшим 16–ти летнего возраста. Запрещается

забирать ребенка в состоянии алкогольного опьянения.

3. Необходимо приводить ребенка в детский сад в опрятном виде, со сменной одеждой и

обувью, без признаков болезни и недомогания.

4. Необходимо информировать воспитателей о причинах ОТСУТСТВИЯ ребенка по

возможности до 9.00 текущего дня.

5. Необходимо информировать воспитателей (не позднее чем за 1 день) о ПРИХОДЕ

ребенка после его отсутствия. Это связано со многими факторами,- в первую очередь с

заказом питания.

6. После перенесенного ребенком заболевания, а также при отсутствии ребенка более 5-

ти дней (выходные и праздничные дни не считаются), необходимо предоставить

СПРАВКУ от врача – педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания,

лечения и т.д.

7. Перед тем, как вести ребенка в детский сад, проверьте, что его ОДЕЖДА

соответствует времени года, температуре воздуха и не сковывает его движений.

8. Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое

карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов. Категорически

запрещается приносить в ДОУ: острые, режущие, стеклянные предметы (ножницы,

ножи, булавки, гвозди, проволоку, зеркала, стеклянные флаконы), а также мелкие

предметы (бусинки, пуговицы и т.п.) и таблетки.

Убедительно просим Вас:

1. Не давать ребенку с собой в детский сад жевательную резинку, чипсы и сухарики.

2. Настоятельно не рекомендуем одевать ребенку дорогие ювелирные украшения, давать

с собой дорогостоящие игрушки.

Педагоги готовы общаться с Вами:

1. Время общения - утром до 8.20 и вечером после 17.00. В другое время отвлекать их не

рекомендуется.

2. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ педагоги групп проводят с 13.30 до 14.30 (по

предварительной договоренности).

3. К педагогам группы, независимо от их возраста, необходимо обращаться на Вы, по

имени и отчеству. Конфликтные или спорные ситуации необходимо разрешать в

отсутствие детей. Если Вы не смогли решить какой-либо вопрос с педагогами группы,

обратитесь, пожалуйста, к руководителю учреждения или старшему воспитателю.

4. В детском саду работает служба психологической помощи, куда можно обратиться за

консультацией по интересующим Вас вопросам.

Необходимо:

1. Своевременно сообщать в учреждение об изменении места жительства и номерах

контактных телефонов для ОПЕРАТИВНОЙ СВЯЗИ.

2. Вносить ежемесячную ПЛАТУ за содержание ребенка в учреждении, не позднее 10

числа текущего месяца.

3. Взаимодействовать с ДОУ для обеспечения полноценного развития и образования

ребенка. Надеемся, наши рекомендации будут полезны

для организации комфортного пребывания Вашего ребенка в детском саду!

Это надо

знать

Уважаемые мамы и папы!

Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах — соблюдать

правила дорожного движения!

Может возникнуть вопрос: зачем объяснять ребенку правила дорожного движения?

Потому что – это очень важная проблема - воспитание у детей навыков безопасного поведения на

улицах города. Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта,

правила перехода улицы, если малыши переходят дорогу, только держась за руку взрослого? Быть

может, не стоит забивать им голову этими правилами, пока они ещё не ходят самостоятельно по

улицам, не пользуются городским транспортом? Но мы всегда должны помнить о том, что

формирование сознательного поведения - это длительный процесс. Это сегодня ребёнок всюду ходит за

ручку с мамой, а завтра, он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта.

Работа по обучению детей правилам грамотного и безопасного поведения на улицах города, в

городском транспорте должна быть систематической. Для того, чтобы она принесла результаты,

недостаточно одного занятия или беседы с детьми. И еще одно важное требование: детям недостаточно

теоретических знаний, они должны применять их на практике.

В детском саду мы проводим беседы, занятия, игры, развлечения, выставки на данную тему. Но

этого мало — практическое применение этих знаний целиком ложится на ваши плечи.

Мамы и папы, отнеситесь ответственно к нашим советам. Ведь от вашей культуры

поведения на улице, в общественном транспорте, от вашего уважения правил дорожного движения

зависит жизнь и здоровье вашего ребенка!

Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей!

Единство наших и ваших требований к детям — это условия безопасности наших детей!

ЗАПОМНИТЕ: Регулирование поведения дошкольников путем прямых запретов должно быть минимальным.

УРОК № 1. Всем известные сказки (большинство) содержат примеры нарушения героями правил безопасного

поведения. Используйте эту возможность, чтобы сформировать представления детей о том, как следует

поступать в различных жизненных ситуациях. Побеседуйте о том, почему заснула Мертвая царевна,

съев яблочко, как оказался в пруду с пиявками Буратино,

отчего возник пожар в Кошкином доме.

Проиграйте эти ситуации с ребенком. Целесообразно

разыграть разные ситуации: ребенок дома один; ребенок дома

с друзьями, братьями, сестрами; ребенок дома со взрослыми.

В игровой тренинг следует включить разного рода

«уговоры», привлекательные обещания.

Возможные реальные ситуации могут подкрепляться

соответствующими сказочными сюжетами, например «Волк и

семеро козлят».

Затем можно «переиначить» сказку так, чтобы герои

воспользовались правилами безопасности.

Ссылка на источник: http://dskvp2301.mskobr.ru/conditions/security/sovety/

Страничка

безопасности

Учредители: родители,

воспитатели и специалисты группы № 14 МДОБУ д/с № 11

городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан

Редакторы номера: воспитатель группы № 14 Файзуллина С. В. воспитатель группы № 14 Бариева М.Н.

Адрес группы № 14 МДОБУ детский сад № 11: РБ, г. Нефтекамск, ул Советская, д. 43, тел. 8(34783) 2-27-61,

Web - адрес: http://nsportal.ru/node/1243542

РАЗВИВАЮЩИЕ КАРТОЧКИ ДЛЯ ИГР С ДЕТЬМИ Сегодня познакомимся с оригинальным способом как изготовить без особых затрат развивающие

карточки для занятий с детьми от 1 года. Интересный способ завлечь ребенка и проводить с ним

развивающие занятия дома.

Для занятий по изучению цвета Вам понадобится сделать цветные карточки. Эти карточки сделать

очень легко. В магазине канцелярских товаров можно купить листы (которые можно использовать

при печати на принтере), например, выбираем четыре цвета: красный, желтый, зеленый, синий. Самые

основные цвета, с которых необходимо начинать изучать цвета с ребенком. Вы можете использовать

любые другие цвета.

Распечатываем эти веселые картинки на цветных листах. Ниже можно увидеть что получилось.

Нажмите на картинку, чтобы она открылась во весь свой размер. Затем пускаем на печать или

сохраняем на своем компьютере.

После того как Вы распечатали картинки на цветных листах, и разрезали каждый рисунок как

карточку, у Вас должны получиться вот такие цветные картинки. Смотрите выше... В какие игры

можно играть, используя эти цветные карточки:

Игры с карточками: 1. Первый вариант игр с цветными картинками. Берем любимую игрушку Вашего ребенка, усаживаем

его за столик (или если на полу то по центру). Рассказываем сказку. Например: Сегодня к нам в гости

пришел медведь, какой хороший медведь, добрый, давай погладим медведя. Мы его гладим,

приговариваем хороший. Давай подарим нашему мишке подарки. Подари (к примеру) ему красную

машинку. Ребенок должен найти картинку с изображением красной машины. Затем, к примеру,

зеленый листик и т.д.

2. Если участвуют несколько детей. Распечатывала картинки в нескольких экземплярах, поровну для

каждого ребенка. Раскладываем на столе каждому малышу комплект. Допустим жук, и каждому жук

четырех цветов. Сажаем по центру любую игрушку. Просим подарить этой игрушке к примеру

желтого жука, затем красного и т.д. Дети должны правильно отличать цвета. Эта игра может

превратиться в своего рода соревнование, кто первый принесет заданного жука.

3.Ещё один способ игры с карточками, просто раскладывать их по стопочкам. Собрать красные в одну

стопку, зеленые в другую и т.д.

4.Когда ребенок станет постарше и сможет говорить, можно играть в такую игру: Взять картинки с

изображением машинок только синего цвета (3 шт.) и одну картинку с машиной красного цвета и

спросить ребенка: Какая картинка здесь лишняя, почему?

Играйте в развивающие игры вместе с Вашим ребенком, это очень полезно для Вашего малыша.

Вместо этих картинок вы можете использовать геометрические фигуры или буквы, или

цифры. Распечатывайте изображение на цветных листках, если вы не имеете возможности

использовать цветной принтер, и развивающие игры вместе с Вашим ребенком будут ещё интересней.

Желаем удачи!

ИГРАЕМ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ