Путешествие в страну Гомера

Эпиграф«Кто хочет поэта понять, должен отправиться в страну поэта.»

Гёте.

Цели и задачи:1. Вспомнить причины и итоги Троянской войны.

2. Познакомиться с творчеством Гомера на примере отрывка из «Одиссеи» .

3. Развивать умения работы с текстом, картой, историческими документами.

4.Воспитывать чувство ответственности за поступки, бережного отношения друг к другу.

Миф – mythos (в переводе с греческого – предание, сказание). Миф – это произведение, созданное фантазией народа.

Фольклор – произведение устного народного творчества.

МИФ и ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК

Древнегреческий поэт, жил в 8 в. до н.э. За право считаться родиной поэта спорили 7 городов. Имя Гомер не является греческим. Существует 2 варианта его имени – «слепец» и «заложник»

Гомер

Автор «Одиссеи»и «Илиады»

Около 1200 г. до н.э. союз ахейских царей во главе с Агамемноном начали войну против Трои за побережье Малой Азии. Война длилась 10 лет. Последний 10-й год войны описан в поэме «Илиада».

Причины Троянской войны

Троя - Иллион

Греки и троянцы

Парис Ахиллес

Гектор Одиссей

Кто есть кто?

Греки и троянцы

Греки

Одиссей

Ахиллес

Троянцы

Парис

Гектор

Возвращение Одиссея

Одиссей на острове циклопов

Однажды, заблудившись, Одиссей пристал к острову циклопов, где жил Полифем, сын Посейдона.

Шлиман – немецкий археолог, открыл местонахождение Трои и раскопал ее. Обнаружив многочисленные предметы, в 1870 году на холме Гиссарлык в Малой Азии.

Раскопки Трои

Крылатые выражения

Крылатые выражения

Крылатые выражения

Домашнее задание

• 1.Повторить лирические произведения.

• 2. Прочитать стих. Некрасова

• §5, выучить основные термины

• Продолжить чтение мифов Древней Греции