Тема проекту. Творче наслідування поем Гомера «Іліада» й «Одіссея» в «Енеїді» Вергілія. Компаративний аналіз

Ключове запитання: «Чи є можливим створення шедевра на основі запозичень?»

Термін – 2 тижні

Теми для опрацювання дослідницькими групами (ДГ) ДГ № 1 – «Біографічні відомості про Гомера й Вергілія»; ДГ № 2 – «Походження поеми Вергілія «Енеїда»;ДГ № 3 – «Сюжетна основа поем Гомера і Вергілія»; ДГ № 4 – «Гомерівські мотиви в поемі Вергілія»; ДГ № 5 –«Особливості поетики поем Гомера і Вергiлія». Актори беруть участь у театральному дійстві, інсценують уривки з творів.

Алгоритм дослідницької роботи1. Вдумливо прочитайте завдання. 2. Повторіть фоновий та базовий матеріал з теми.3. Складітьсписок додаткової літератури. 4. Опрацюйте додаткову літературу, оберіть головне. 5. Створіть слайд з теми. Підсумок роботи над проектом – урок компаративного аналізу.

3авдання проектy: розвивати в учнів уміння виділяти головне, навички порів-няльного аналізу, дослідницької роботи; формувати культуру усного та писемного мовлення учнів з урахуванням рівня їх розвитку; розширювати світогляд учнів; виховувати позитивне ставлення до навчальної праці.

Обладнання: портрети Гомера, Вергiлія, переклади поем Гомера «Іліада», «Одіссея» та поеми Вергілія «Енеїда», тексти творів, схема компаративного аналізу поем, мультимедійна дошка.

Хід уроку

І. Пролог заняття. Мотивація навчальної діяльності (Входять музи Кліо і Калліопа.)

Кліо. Добрий день, друзі! Не впізнаєте? Я муза історії Кліо.

Калліопа. А я муза епічної поезії Калліопа.

Кліо. І привели нас сюди дві визначні особистості.

Калліопа. Гомер і Публій Вергілій Марон. Особистості, які навічно ввійшли в історію літератури.

Кліо. Про сиву давнину грецької та римсякої цивілізацій розповідають величні по-еми Гомера і Вергілія. У них ідеться про Троянську війну, яку розпочали царі середземно-морських держав проти міста Трої,аби помститися за зухвалий учинок троянського царевича Паріса, що викрав прекрасну Єлену – дружину одного з правителів. Поемами Гомера зачитувалися здавна, але вчені тривалий час не сприймали їх серйозно. По-перше, тому що Гомер живу УІІІ ст. до н. е., а оповіді стосувалися дуже давніх часів. По-друге, тому що в поемах багато казкового. Що ж то за легендарна Троя? Ця думка полонила німецького юнака Генріха Шлімана, який вирішив відшукати її. І він знайшов-таки Трою та інші давні міста, згадані в поемах. Так міф перетворився на реальність.

Калліопа. Саме події троянської війни стали сюжетною основою поем Гомера і Вергілія. На основі міфології і, як тепep нам відомо, історичних фактів, створили вони художньо довершені поеми, шо незважаючи на схожість є оригінальними самобутніми творами.

Кліо. Давні греки і римляни залишили нащадкам довершені твори мистецтва, якими до цього часу милується людство.

Калліопа. А ми хочемо запропонувати вам внести свій вклaд у скарбницю літератури.

Кліо. Пропонуємо ескіз храму «Поеми Гомера і Вергілія (компаративний аналіз)». (Вивішують плакат-схему.)

Калліопа. Підвалинами поем Гомера і Вергілія стали грецька міфологія і події Тро-янської війни. (Вписують у плакат-схему: «Давньогрецькі міфи» ,і «Троянська війна».) До зустрічі!

ІІ. Актуалізація опорних знань

Учитель. Для побудови храму необхідний будівельний матеріал. Частину його ви віднайдете, виконавши тестову роботу.

Тести (3 подальшою самоперевіркою)

1. Термін «антична література» означає: а) давня; б) зразкова; в) самобутня. 2. Античність – колиска культури … а) європейської; б) jталійської; в) cвітової. 3. Кліо – це муза ... а) астрономії; б) театру; в) історії. 4. Твір Гомера «Іліада» - це ... а) поема; б) пісня; в) драма. 5. Гекзаметр – це ... а) віршований дактилічний розмір з шістьма наголосами без рими, поширений у античній поезіі;

б) віршований дактилічний розмір з п'ятьма наголосами без рими, поширений у середньовічній поезії; в) віршований дактилічний розмір з трьома наголосами без рими, поширений в античній поезії. 6. «Ти будеш володіти найвродливішою земною жінкою»,- сказала ... а) Афіна; б) Гера; в) Афродіта. 7. Андромаха – дружина... а) Гектора; б) Ахілла; в) Пріама.8. «Ніхто»,- таким ім'ям назвався... а) Пріам; б) Паріс; в) Еней. 9. Батько Енея мав ім'я ...а) Пріам; б) Вергілій; в) Анхіс. 10. Вулкан у римлян – бог... а) морів; б) ковальства; в) землетрусів. 11. Він просив Ахілла віддати тіло сина ... а) Патрокл; б) Пріам; в) Паріс. 12. Дідона ... а) утопилася; б) кинулась у полум'я; в) отруїлася.

Учитель. За нашою роботою спостерігатиме прес-центр. Троє бажаючих можуть зайняти місця преси. Починаемо будівництво храму. Кожна група внесе свій вклад у цю роботу. Не забувaйте про заповнення листка обліку оцінок.

ІІІ. Вивчення питання заняття 1. Повідомлення ДГ №1 «Біогpафічні відомості про Гомера й Вергілія» (слайд №1)

• Співці історії• Патріоти• Геніальні поети

ГомерVІІІ ст. до н. е.

Вигаснуть зорі скоріш на склепінні високого неба,Гелій освітить скоріш Ночі святої лице,Хвиля солона скоріш буде людям напоєм солодким,Мертвий з Аїду скоріш вернеться знов до життя,Ніж славнозвісне ім'я меонійця Гомера забудуть,Ніж його древні пісні кануть у млу забуття.

Давньогрецька епіграма

Мужик з Мантуї, повільний і смаглявий,З дитинства ніжного колисаний селом,Звеличив кий, і плуг, і мідний шоломІ знявся до вершин нечуваної слави.Та він живе, і дзвін гучних його поемДонині сниться нам риданнями Дідони,Бряжчанням панцирів і сплесками трирем.

М. Зеров “Вергілій”

ГомерVІІІ ст. до н. е.

Публій Вергілій Марон70 – 19 рр. до н. е.

1-й біограф. Народився Гомер неподалік малоазійського міста Смірни, на березі річки Мелес. Тут знайшла притулок його мати-одиначка Кретеїда, вигнана з рідного

міста колонiї Кіме. Тяжким було життя хлопчика, поки на матері не одружився співець Фермій. Він усиновив Гомера й передав йому своє мистецтво. Талановитий юний співець став відомим у Смірні, а згодом подався до Ітаки. Та внаслідок несподіваної хвороби поет втратив зір. На батьківщину він не повернувся, а став мандрівним співцем. Та не зникло в небyття побачене і почуте: воно ожило в поетичному слові. Перебування на Ітаці – батьківщині Одіссея, відвідання Пелолонесу – краю ахейців – надало поштовх для створення «Іліади» й «Одіссеї». По світу лине чутка про уславленого співця. На нього чекають Афіни. Та життя Гомера обірвалося на півдорозі до серця Еллади, де його й поховано. Надмогильний напис сповіщає:

Тут божественний Гомер під покровом землі спочиває, Той, який словом своїм нездоланних героїв уславив.

2-й біограф. Розповідь про Гомера слід доповнити існуванням так званогo «гомерів-ськогo питання». Справа в тому, що ми точно не знаємо, чи існував насправді Гомер, чи створював він поеми. У цьому суть питання. Щоправда в античні часи ніхто не сумнівався в існуванні Гомера. Інтерес до легендарного поета пожвавився, коли активно вивчали фольклор. Наприкінці ХУІІІ ст. з'явилося твердження, що «Іліада» Гомера – це сукупність окремих героїчних пісень, зведених нібито в єдине ціле невідомим редактором у VI ст. до н. е. Однак це твердження невдовзі категорично відкинули академічні вчені, а також пое ти й письменники, які високо цінували художню досконалість гомерівського епосу, зокрема Гете, Шиллер, Гоголь. Проте «гомерівське питання» вивчається й до цього часу. Пошук триває із зaлyченням найсучасніших комп'ютерних технологій. Але й досі одностайної думки щодо нього немає. Дослідники твердять, що Гомер – реальна особа, неперевершений зразок високої духовності античної культури.

З -й біограф. Пу6лій Вергілій Марон народився в Північній Італії, у селі Анди поблизу Мантуї, у в 70 р. до н. е. в скромній родині. Вергілій отримав добру освіту: навчався у Кремоні, Мілані та Римі. Готувався стати адвокатом, захоплювався філософією. У Римі він починає писати вірші. Доля зводить його з одним із молодих поетів, багатим аристократом Октавіаном Августом, про роль якого в історії Риму ми знаємо. Юнаки приятелювали; до речі, Октавіан визнавав, що вірші Вергілія були кращими, ніж його. У 25 років Вергілій покидає Рим і повертається до свого рідного села. Але насо-лоджуватися селянською працею і відпочинком йому довелося недовго: поет залишився без батьківських земель, бо їх забрав Цезар і роздав ветеранам. Вергілій став бідняком. На допомогу йому приходить Октавіан. З того часу Вергілій завжди підтримує політику Октавіана, уважає його своїм заступником, рятівником. Наприкінці 40-х - початку 30-х рр. з'являється перший великий твір Вергілія «Буколіки» (у перекладі «пастуший»), який мав величезний успіх. Після цього Вергілій вирішив створити таку поему, яка б стала «Іліадою» Для Риму. Це була поема «Енеїда». Писав її поет понад 10 років, адже він ретельно працював над нею: спочатку склав план, потім написав прозою, потім віршував. Щоб правдивіше відтворити події, Вергілій поїхав до Афін. Але тамтешній клімат не підійшов йому, спалахнула легенева хвороба, і 21 вересня 19 р. до н. е. Вергілій помер.

2. Повідомлення ДГ № 2 «Походження поеми Вергiлiя «Енеїда» (слайд № 2)

Давня Греція Давній Рим

Греція – взірець для Риму.Гомер – національний поет

Троянська війна. Троя гине

Еней (Анхіс (Анхіз) – Венера// ЕнейІул (Юл) – засновник роду Юліїв

Засновник Риму

Рим підкорює Елладу

Поет

Рим – сильна

могутня держава.

“Енеїда” Вергілія –

велике національне

епічне полотно

Походження поеми Вергілія “Енеїда”

“Золота доба”Римської держави

Октавіан Август

Посланець Бога на землі.Приніс бажаний мир у Рим.Заступник, рятівник Вергілія.Політична прихильність роду Юліїв

а) Розповідь учня-дослідника - Вергілій вирішив створити поему, яка мала б для Риму таке саме значення, як «Іліада» для Еллади. Звичайно, тоді поетові довелось би стати Гомером. А чому б і не спробувати? Тим більше, що Вергілій після трагічних подій свого життя дійшов висновку, що Октавіан не просто людина – він посланець Бога на земді, адже це Октавіан приніс такий бажаний мир у Рим, до того ж не раз виручав і самого поета. Рим стає сильною, моryтньою державою. Але поки що взірцем для Риму залишається Греція. Неподобство! Адже велика держава повинна мати свого великого поета і свої великі твори. Саме на часі з'явитися поемі «Енеїда», автором якої став селянський син. Що ж лягло в основу цієї поеми? Уже давно існувала думка, що після Трої хтось із її захисників все ж таки уцілів і заснував велику державу. Отже, Троя гине, а Еней, один із гepoїв війни, засновує Рим, Рим підкоряє Елладу. Але треба довести, що римські правителі походять від Енея, адже саме Еней був сином Анхіса і Венери. На наслідування роду Енея претендувало багато аристократичних родин, серед нихрід Юліїв, до яких належав сам Гай Юлій Цезар, а також усиновлений ним Октавіан Август. І знову Вергілій допоміг: син Енея мав ім'я Іул, або Юл. Отже, Юлії – нащадки Юла. І якщо розповісти про подвиги Енея, проміння слави впаде й на Октавіана, якому Вергілій дуже зобов'язаний, такою була історія створення «Енеїди».

б) Запис до схеми компаративного аналізу: «Вергілій – політична прихильність до роду Юліїв»

в) Конкурс на найкраще запитання за матеріалами перших двох дослідницьких груп

3. Повідомлення ДГ № 3 «Сюжетна основа поем Гомера і Вергілія» (слайд № 3)

Сюжетна основа поем Гомера і Вергілія

Одіссея• Повернення Одіссея набатьківщину;• Посейдон здіймає бурю;• країна Феаків;• прийом царя Елкінея;• пригоди Одіссея;• німфа Каліпсо;• ігри на честь Патрокла;• Одіссей у потойбіччі

Іліада• Перелік грецьких кораблів;• Гефест виковує зброюАхіллу;• прихильність богів;• Одіссей, нічна операція;• загибель Патрокла;• поєдинок Ахілла і Гектора;• помста

ЕНЕЇДА

Пісні 7 – 12

• Перелік племен, що виступили проти Енея;

• давні поселення – Рим;

• Вулкан виковує зброю Енею;

• історія Риму;

• Нис і Евріал;

• битва, загибель героїв;

• поєдинок Енея і Турна;

• помста

Пісні 1 – 6• Шлях Енея до Італії;• Юнона здіймає бурю;• кораблі розкидано в морі;• блукання Енея;• карфагенська цариця Дідона;• ігри на честь Анхіза;• Еней у підземному царстві

а) Розповідь учня-дослідника - Поема Гомера «Енеїда» поділяється на дві частини, кожна з яких складається з шести книг. Перші шість містять розповідь про блукання Енея, тематично наближаючись до «Одіссеї», а друга половина (війна з латинцями) написана з урахуванням основних перипетій «Іліади», це ніби римська «Іліада»

б) Запис до схеми компаративного аналізу: «Спільними для «Енеїди» та «Іліади» є тема й сюжет»

в) Рефлексія. Діагностична робота зі взаємоперевіркою1) Вона молилa чоловіка не йти на битву…(Андромаха).2) Дpyг Енея ... (Пaллaнт). 3) Друг Axілла…(Патрокл). 4) Патрокла вбив у бою… (Гектоp). 5) Вергілій був родом з… (Рима). 6) Щит Ахіллу викував… (Гефест). 7) Дідона – цариця... (Каpфaгену). 8) Aвгycт – нащадок poду... (Юлiїв.). 9) «Енциклопедія старовини – це в ... (Гомера). 10) «Iсторична повчальність – цe у... (Вергілія). 11) Гера в Гомера, у Вергілія –… (Юнона): 12. Гомер у перекладі ... (сліпий)

г) Інсценізація уривку з поеми Гомера «Іліада» «Прощання Гектора з Андромахою»

4. Повідомлення ДГ № 4 «Гомерівські мотиви в поемі Вергілія «Енеїда» (слайд № 4)

Гомерівські мотиви в поемі Вергілія “Енеїда”

Падіння Трої

Шлях Одіссея на батьківщину

Буря – Посейдон

Щит Ахілла, який викував Гефест

Двобій Ахілла з Гектором

Гектор – Андромаха, Одіссей – Каліпсо

Зевс, Гера, Аполлон, Афіна, Гефест

Подорож Енея до Італії

Буря – Юнона

Щит Енея, який викував Вулкан

Двобій Енея з Турном

Двобій Енея з Турном

Юпітер, Юнона, Афіна¸Вулкан

Учинки героїв скеровують боги

а) Розповідь члена групи за матеріалами слайда - У поемі Вергілія «Енеїда» присутні гомерівські мотиви. Порівняймо. Мотив подорожі: Після падіння Трої Одіссей повертається на батьківщину - Еней мандрує до Італії; Мотив бурі: на шляху Одіссея бог моря Посейдон – Енею заважає дружина Юпітера Юнона. Спільним є мотив щита, поєдинку. У Гомера описано щит Ахілла, якого викував Гефест, у Вергілія – щит Енея, якого викував Вулкан. Мотив поєдинку: змальовано двобій Ахілла з Гектором, Енея з Турном. Мотив кохання: дізнаємось про стосунки Гектора з Андромахою, Одіссея з Каліпсо, Енея з Дідоною.

б) Доповнення інших представників групи - Цiкaвo, що поряд із земними героями в поемах Гомера і Верriлія зображені боги. Але зображені по-різному. У Гомера боги, з одного боку, - вищі істоти, а з іншого - приземлені, подібні до смертних людей. Вони можуть брехати, дурити самого Зевса. У той же час поет зображує їх й ідеально величними. Вергілій звеличує богів, підносить роль Юпітера, перед яким тремтять інші боги. Еней виявляє свою покору перед Юпітером, боїться його, прагне якомога швидше виконати його волю. Уважається, що Вергілій жив у часи, які передували появі християнства.

в) Запис до схеми компаративного аналізу: «Спільне у поемах – боги, герої. Вергілій боги –ідеали».

5. Повідомлення ДГ № 5 «Особливості поетики поеми Гомера «Іліада» і поеми Вергiлія «Енеїда» (слайд №5)

постійніепітети

драматизм

психологізм

ліризм

гекзаметр

героїко-епічні поеми

Особливостіпоетики поемГомераі Вергілія

а) Читання за особами уривку «Пріам у Ахілла» з коментарями

б) Розповідь учнів-дослідників за матеріалами слайда

І-й дослідник. Досліджуючи поетику поем Гомера і Вергілія, ми знайшли багато подібного. По-перше, ці твори – поеми. Але це не просто поеми, а героїко-епічні поеми. Епічні – бо в них у розповідній формі йдеться про людей, їхні вчинки, пере-живання, боротьбу. Героїчні – бо в них зображені окремі герої і їх значні справи (Ахілл – у Гомера, Еней – у Вергілія).

2-й дослідник. Поеми написані гекзаметpoм, віршованим розміром, який, за деяки-ми даними, винайшов Гомер. Гекзаметр – це віршовий розмір з шістьма наголосами без рими, поширений в античній літературі. На нашу думку, гекзаметр – найзручні-ший розмір для античних поем, бо вони виконувалися аедами (співцями) в супроводі музичногo інструмента. Це надавало мовленню неквапливості, величності.

3-й дослідник. Для стилю епічної поеми характерними є картинні порівняння, постійні епітети:

• у Гомера – Аполлон далекострільний; Андромаха бiлораменна, троянки пишно-волосі; Ахілл прудконогий, богосвітлий; Гектор мідянозбройний, великий, шоломосяйний; Афіна ясноока; Пріам боговидий;

• у Вергілія – Еней благочестивий; Атлант небоносний; Юнона всемогутня.

Проте постійні епітети більш притаманні стилю поем Гомера, у Вергілія їх небагато.

Можливо, тому що постійні епітети характерні для усної народної творчості, до якої ближчими є поеми Гомера.

4-й дослідник. Поеми «Іліада» Гомера і «Енеїда» Вергілія відзначаються ліризмом, психологiзмом, драматизмом:

• у Гомера – смерть Пaтpoкла, прощання Гектора з Андромахою, прихід Пріама до Ахілла, оплакування тіла Гектoра;

• у Вергілія – пошуки Креуси в палаючій Трої, зворушлива любов сина до батька, почуття Енея до Дідони.

Слід зазначити, що ці художні особливості поем бiльш значними є у Вергілія. До нього такого зображення почуттів героїв античний епос не знав, зокрема зображення гeроїв у розвитку їх почyттів (Дідона). В обох поемах вбачаються особистості авторів, які співчувають своїм героям.

в) Інсценізація монолога Дідони від імені літературного героя.

5 -й дослідник. Ознайомившись з повідомленнями однокласників, хочу зазначити: в «Одіссеї» Гомера і в «Енеїді» Вергілія застосовується прийом, який називається ретроспективною композицією (розповіді героїв про минулі події). Він згодом набу-де популярності в європейській літературі. Слід зазначити близькість поеми Вергілія до ліро-епічної.

в) Запис до схеми компаративного аналізу: «Спільне – жанр (героїко-епічна поема), гекзаметр, ліризм, психологізм, дpaмaтизм. Вергілій – більш глибокий ліризм, психологізм, драматизм»

г) Інтерв’ю з членами ДГ № 5 • Який епізод з поем Гомера чи Вергiлія ви б екранізували сьогодні? • Характери яких героїв, на вашу думку, злободенні? • Кого б ви запросили виконувати головні ролі?

ІV. Рефлексія

1. Огляд схеми компаративногo аналізу (див. додаток)

2. Узагальнення

Експерт-учитель. Гомер був великим національним поетом Греції, його твори були прикладом довершеності, прикладом для наслідування, виховання молоді в героїчному дусі. Цицерон якось відзначив, що держава Александра Македонського розвалилася тому, що він не знайшов «свого Гомера». Імператор Август цієї помилки не припустився. Вергілій став римським Гомером і наслідував свого попередника в літературі. Він силою свого розуму, таланту створив високохудожню оригінальну поему, піднявши на ще вищий щабель досягнення великого грецького співця. Велич Гомера в тому, що він заклав основи епічної поеми, винайшов гекзаметр, додав своїм творам ліризму, драматизму.

Велич Вергілія в тому, що він удосконалив жанр поеми, зробив її ближчою до ліро-епічної; переосмисливши образи героїв, богів, посилив виховну роль поеми.

3. Інтерв'ю з учасниками проекту Запитання: «Що вам дав компаративний аналіз поем Гомера і Вергілія?» • «Відкрив для себе, що Гомер – не архаїчний, нудний, програмовий поет, а цілicне велике літературне явище, що вплинуло на розвиток європейської літератури тим, що дало життя «Енеїді» Вергiлія». • «По-іншому побачила Верriлія. Він мудра, розумна, талановита людина, яка не побоялася змагатися з самим Гомером і, творчо використавши його спадщину, створила такий шедевр, як «Енеїда». • «Почала розуміти, що література – це не існуючі осібно твори, а цiлісна взаємопов'язана система». • «Краще зрозумiла літературознавчі терміни поема, жанр, гекзаметр».

V. Епілог заняття. Домашнє завдання (Входять Кліо і Калліопа)

Кліо. Чудовий храм ви збудували. Пропоную вам удома описати його. Хай удосконалюють збудований храм нащадки

Калліопа. Уважаємо, що ви виконали роботу на високому рівні. А внесок кожного з вас у спільну справу оцінить учитель і ваші однокласники: До нових зустрічей!

VI.Результати оцінюваннея діяльності учнів учителем і спікерами дослідницьких груп

Листок облiкy оцінок

№ з/п

Вид діяльності Максимальна кількість балів

1 Тести2 Основне повідомлення3 Доповнення4 Запитання5 Діагностика 6 Відповідь7 Робота в групі8 Інтерв'ю 9 Виразне читання10 Інсценізація

Шкала оцінювання Максимальна кількість набраних за урок балів – 45.«12» - 40 – 45 балів; «11» - 35 – 40 балів; «10» - 30 – З4 бали;

«9» - 25 – 29 бaлів; «8» - 20 – 24 балів;. «7» - 15 – 19 балів.

Кількість набраних балів

• Oцiнкa за урок: …….