Науково-дослідна робота ПЕДАГОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

2018-2019 н.р.

Вид роботи Результати роботи1. Організація роботи науковоїшколи

Кафедра теорії та методик початкової освітиБахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри

Керівник наукової лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».Участь у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».Участь у науковому товаристві «Казахстанское общество исследователей в области образования (KERA)».

Гудима Н.В., завідувач кафедри, кандидат філологічних наук, доцентКерівник наукової лабораторії «Теорія і практика початкової освіти». Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Третяк Н.В., кандидат філологічних наук, доцентКерівник навчально-наукової лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Мартіна О.В., кандидат філологічних наук, доцентУчасть у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Мєлєкєсцева Н.В., кандидат філологічних наук, старший викладачУчасть у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепції

Нової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Олинець Т.В., кандидат педагогічних наук, старший викладачУчасть у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Гнатенко О.С., кандидат фізико-математичних наук, доцентУчасть у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Дорож І.А. , кандидат педагогічних наук, асистент Участь у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Ковальчук А.Ф. , старший викладач Участь у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Московчук Л.М., кандидат педагогічних наук, старший викладачУчасть у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Борейко О.С., кандидат педагогічних наук, доцентУчасть у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепціїНової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Довгань О.С., асистентУчасть у науковій лабораторії «Теорія і практика початкової освіти».Участь у навчально-науковій лабораторії «Технології розвитку зв’язного мовлення молодших школярів».Участь у науковій лабораторії «Технології підготовки конкурентноздатного педагога до реалізації концепції

Нової української школи в умовах інноваційного освітнього середовища».

Наукова школа «Інноваційні технології фахової підготовки майбутнього вчителя музичногомистецтва»

Керівники: Печенюк М.А. – кандидат педагогічних наук, професор; Лабунець В.М. – докторпедагогічних наук, професор.Учасники школи: О.М. Прядко, Г.П. Ватаманюк, І.Г.Маринін, М.В. Ярова, Л.М. Гавриленко,Ж.Ю. Карташова, Н.В. Лаврентьєва, Т.П. Карпенко (Чорпіта Р.Б., М.О. Хмелюк, Панчук Б.Є.навчаються в аспірантурі).

За результатами науково-дослідних розвідок викладачів здійснюється апробація історико-мистецького та науково-методичного матеріалу на лекційних і практичних заняттях інструментально-виконавських дисциплін: «Оркестровий клас», «Основний музичний інструмент», «Гра на народнихінструментах», «Концертмейстерський клас», «Додатковий музичний інструмент»,«Інструментознавство та оркестрування» у процесі підготовки майбутнього вчителя музичногомистецтва спеціальності 014 Середня освіта («Музичне мистецтво») галузі «Освіта».

Ґрунтуючись на здобутках світової виконавської інструментальної школи та методико-практичних здобутків вітчизняних педагогів-музикантів, члени науково-дослідної лабораторії(професори Лабунець В.М., Маринін І.Г., доценти Карташова Ж.Ю., Чайка С.В., ст. викладачіБоршуляк А.М. Олійник В.Ф., Лаврентьєва Н.В.) досліджують такі суттєві напрями виконавсько-інструментальної підготовки, як розвиток творчої активності, формування гуманістичних цінніснихорієнтацій у процесі інструментального навчання; психологічні основи формування у студентівнавичок гри на музичному інструменті; формування виконавської надійності майбутніх учителівмузичного мистецтва; активізація творчої самостійності студентів-інструменталістів; формуванняумінь художньої інтерпретації інструментальної музики.

Науково-дослідні матеріали членів лабораторії використовуються у лекційних, практичних талабораторних заняттях інструментально-виконавських дисциплін. За їх результатами розробляютьсянауково-дослідні розвідки студентів напряму підготовки «Музичне мистецтво», які апробовані назасіданнях проблемних груп та наукових гуртків, дискусійних клубах та круглих столах.В організації науково-дослідної роботи лабораторія співпрацює з Національним педагогічнимуніверситетом ім. М.П. Драгоманова, Рівненським державним гуманітарним університетом,Волинським національним університетом ім. Лесі Українки, Хмельницькою гуманітарно-педагогічноюакадемією, районними, міськими та обласними управліннями освіти та науки, викладачами-методистами мистецьких закладів Хмельницької області.

Наукова школа «Художня спадщина України в контексті сучасного мистецтвознавства»

• Керівник – Урсу Н.О., доктор мистецтвознавства, професор, завідувач кафедри образотворчого ідекоративно-прикладного мистецтва та реставрації творів мистецтва.

• Напрями наукової діяльності:історіографія, джерелознавство, пам’яткознавство, дослідження візуальних мистецтв Кам’янеччини,

Поділля, України;питання історії та теорії мистецтва;творча діяльність видатних представників різних видів мистецтв та їх місце у культурному житті

регіону;мистецтвознавчі розвідки в галузі культурно-мистецької спадщини регіону та України в цілому;мистецтвознавчий аналіз пам’яток архітектури, скульптури, живопису, графіки, декоративно-

прикладного мистецтва; методологія дослідження мистецьких явищ та об’єктів;мистецтвознавче краєзнавство в системі сучасного реґіонознавства;музеєзнавство як складова сучасного мистецтвознавства.• Склад: Бренюк А.Г., Віштаченко В.А., Гуцул І.А., Кліщ О.А., Якубовська О.П., Костюк Д.В., Лашко

І.В., Негода Б.М., Підгурний І.С., Бучачий О.В., Мендерецька Н.В., Кучма Н.І. Шульц Н.А., Паур І.В.,Бучковський В.Й., Демчик К.І. , Луць С. В., Такіров Т.Н.

• Заходи, проведені впродовж 2018 року:Регіональний круглий стіл «Поділля і подоляни в об’єктиві Міхала Грейма» (12 вересня 2018 р.) Регіональний науково-практичний симпозіум «Олександр Грен. Життя і творчість», присвячений 120-

річчю від дня народження видатного українського художника О.Л. Грена (29 травня 2018 р.). Присвячений 100-річчю Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.

Регіональний круглий стіл «Митці – педагоги університету» (10 жовтня 2018 р.). Присвячений 100-річчюКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.

Відкритий Всеукраїнський конверсаторіум «Мистецтво і благодійність» за участі заслуженого художникаУкраїни (Київ), фронтмена ВІА «Кобза» Валерія Вітера та президента Всеукраїнського благодійного фонду ім.М. Савенка Сергія Ісаєнка, Кам’янець-Подільський, 25 жовтня 2018 року. Присвячений 100-річчю Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.

Регіональний круглий стіл «Від забуття до відкриття» за результатами прилюдного захисту магістерськихробіт студентів спеціальності «Реставрація творів мистецтва» у рамках спільного проекту Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та Кам’янець-Подільського державногоісторичного музею-заповідника (26 лютого, 27 грудня 2018 року).

Результати проведеної роботи, основні здобутки:Видано 2 монографії, 1 навчально-методичний посібник.

1.Урсу Н.О., Гуцул І.А. Теоретичні основи композиції : навч.-метод. посібник для студентів ЗВО художніх тахудожньо-педагогічних спеціальностей. – Вид. 2. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. – 166 с.

2.Урсу Н.О., Бугерчук У.А. Чари козацького письма. Мальовниче життя Бориса Негоди : монографія.Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. – 152 с.3.Бренюк А.Н. Графіка Кам’янця-Подільського в художній культурі краю ХХ століття : монографія.Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. – 272 с.4.З проблеми дослідження наукової школи опубліковано 18 статей.

Аналіз діяльності наукової школи здійснено в статті: Урсу Н.О. Наукова школа «Художня спадщина Україниу контексті сучасного мистецтвознавства» // Літопис сучасної науки й освіти України: Наукові школи, авторськісистеми і концепції / Ред. колегія В.Г. Кремень, В.І. Луговий, О.М. Топузов [та ін.]. – К.: Альфа-Віта, 2018. –180 с.: іл. С. 38.

2. Участь у конференціях ісемінарах різних рівнів

ЗАКОРДОННІ НАУКОВІ ЗАХОДИ: Кафедра теорії та методик початкової освіти

Бахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри - XІІ Международная научная конференция «Современные достижения в науке и образовании» (II InternationalConference «Innovative technologies in science and education. European experience» (November 12-15.2018, Helsinki.Finland). Topic of the report: «Latest professional benchmarks in the professional activities of the teacher of the new Ukrainianschool»; - Алтынсаринские чтения-2019 (31 января, 2019 г., Аркалык, Казахстан). Тема доклада: “Информационно-образовательная среда учреждения высшего образования – условиеконкрентоспособности учителя начальной школы»;- Міжнародна науково-практична конференція «Наука, Освіта, Культура», «Ştiinţă, Educaţie, Cultură»,присвячена 28-й річниці Комратського державного університету (15 лютого 2019 р., м. Комрат, РеспублікаМолдова). Тема доповіді: “Подготовка будущего учителя начальной школы к реализации концепции реформированиясреднего образования «Новая украинская школа».- XIII International Scientific and Practical Conference Social and Economic Aspects of Education in Modern Society(25 травня 2019 р., м. Варшава, Республіка Польща)Тема доповіді: «Підготовка майбутніх учителів початкової школи: проблеми та перспективи»

Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент- International Science Conference «Internationalization as a challenge for higher Education Institutions: Ukrainian andPolish Perspectives»(27 вересня 2018 р. м. Краків, Польща).

Гнатенко О.С., кандидат фізико-математичних наук, доцент - Brave Your Fear: Helping Women and Girls to Face Fears and Take Action 10.12.2018;- Strengthening Parent-Teacher Partnerships: Meeting Parents Where They Are 11.12.2018;- Fighting Fake News: How to Outsmart Trolls and Troublemakers. 15.11.2018;- Embedding Educational Research from Incubator to Launch: The Iterative Process 14.11.2018;

- Close Reading the Internet: Developing Critical Thinkers. 29.11.2018;- Proven Strategies to Get English Learners Speaking. 28.11.2018;- Shaping the Future of Education Research: Digital Promise's Challenge Map. 11.12.2018;- Fighting Fake News: How to Outsmart Trolls and Troublemakers. 15.11.2018;- Leading Transformation: Personalize How Your School Learns. 31.01.2019;

Мєлєкєсцева Н.В., кандидат філологічних наук, старший викладач- International Science Conference «Internationalization as a challenge for higher Education Institutions: Ukrainian andPolish Perspectives» (27 вересня 2018 р. м. Краків, Польща).

Олинець Т.В., кандидат педагогічних наук, старший викладач - International Science Conference «Internationalization as a challenge for higher Education Institutions: Ukrainian andPolish Perspectives» (м. Краків, Польща, 27 вересня 2018 р.). Доповідь «Forming students’ cross-cultural values of higher educational institutions of Ukraine in the conditions ofinternationalization of education».

Кафедра музичного мистецтваБоршуляк А. М., кандидат мистецтвознавства, доцент

- Konferencja naukowa pod kierownictwem dr hab. Aleksandry Kłaput-Wiśniewskiej «W cieniu swoich uczniów»Akademia Muzyczna imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy (Польща, 2019 р.).

Пухальський Т.Д., асистент, Ситник Т.М., Професор кафедри музичного мистецтва, Яропуд З. П., кандидат педагогічних наук, доцент.

- ІV Міжнародна науково-практична конференція «Perspectives of science and education». Advances of science:Proceedings articles the international scientific conference Czech Republic, Karlovy Vary – Ukraine, Kyiv, (28September 2018 року)

Пухальський Т . Д ., асистент - ІV Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні тенденції розвитку освіти і науки вінтердисциплінарному контексті. діалог культур як чинник інтеграції» (Варшава – Ужгород – Херсон, 28 лютого2019 р.).

Кафедра педагогіки та управління навчальним закладомФранчук Т.Й. , кандидат педагогічних наук, доцент

- Управленческие аспекты обеспечения безопасной оьразовательной среды в контексту компетентностноймодели образования Всероссийской научной конференции с международным участием «Педагогикабезопасности: наука и образование» (г. Екатеринбург, 30 ноября 2018 г.).

МІЖНАРОДНІ НАУКОВІ ЗАХОДИ:Кафедра теорії та методик початкової освіти

Бахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри

Міжнародна наукова конференція «Художній вимір та історичні контексти життєтворчості Івана Огієнка»(11-12 жовтня 2018 року, м. Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Педагогічні ідеї Івана Огієнка в сучаснійпрактиці підготовки вчителів нової генерації»;- Міжнародна науково-практична конференція «Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства» (8листопада 2018 року, м. Київ). Тема доповіді: «Сучасні підходи до створення інноваційного освітньогосередовища вищої школи»;- Науково-практичний семінар з міжнародною участю «Особистісний потенціал сучасного викладача закладувищої освіти як основа професійного становлення майбутніх фахівців» (6-7 грудня 2018 року, м. Івано-Франківськ). Тема доповіді: «Новітні професійні орієнтири у фаховій діяльності педагога Нової українськоїшколи»;- ІІ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Інноваційні технології в дошкільній освіті (28-29березня 2019 року, «Переяслав-Хмельницький). Тема доповіді: «Формування адаптивного освітнього простору вумовах реалізації перспективності і наступності між дошкільною і початковою освітою»;- ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірахсучасності та майбутнього» (11-12 квітня 2019 р., Чернігів). Тема доповіді: «Створення освітньої системи новогорівня в умовах реалізації фінського проекту підтримки Нової української школи»;- VIII Mіжнародна науково-методична конференція "Проблеми математичної освіти ПМО-2019 (11–12 квітня 2019 року, Черкаси). Тема доповіді: «Відповідність підручників математики типовим освітнімпрограмам Нової української школи: аналітичний огляд»;- Міжнародна 83 науково-технічна і науково-методична конференція ХНАДУ (13-17 травня 2019 р., м. Харків).Тема доповіді: Стратегії використання потенціалу науково-дослідної роботи в формуванні професійноїкомпетентності викладачів вищої школи;- ІV Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (17 – 18 квітня 2019 р., м. Кам‘янець-Подільський). Тема доповіді: «Проектування єдиного освітньогопростору в закладі дошкільної освіти та початковій школі»;- ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки тасоціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму» (19 – 20 квітня 2019 року, м.Кам‘янець-Подільський). Тема доповіді: «Концептуальні підходи до формування субкультурної компетентностімолоді в умовах партнерства закладу освіти та сім'ї»;- ІII міжнародна науково-практична конференція «Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки тасоціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму» (19-20 квітня, 2019 р., м.Кам‘янець-Подільський). Тема доповіді: «Теорія і практика соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю»;- Міжнародна науково-практична конференція «Технології професійної підготовки фахівців у сучасномуосвітньому просторі» (17 травня 2019 р., м. Чернівці). Тема доповіді: “Проектування процесу підготовкимайбутніх менеджерів соціокультурної діяльності в умовах інформаційно-освітнього середовища закладу вищоїосвіти”;

- Міжнародний форум управлінської діяльності «Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контекстієвроінтеграційних процесів» (18-19 травня 2019 р., м.Тернопіль). Тема доповіді: «Орієнтири науково-методичноїради педагогічного факультету в умовах модернізації освіти.

Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент - Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Інновації в освіті: здобутки та перспективи» 11 жовтня2018 р. м. Умань;- Міжнародна наукова конференція «Художній вимір та історичні контексти життєтворчості Івана Огієнка» (11-12 жовтня 2018 року, м. Кам’янець-Подільський);- ІV Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (17 – 18 квітня 2019 р., м. Кам‘янець-Подільський).

Гнатенко О.С., кандидат фізико-математичних наук, доцент- Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Інновації в освіті: здобутки та перспективи» (Умань, 24жовтня 2018 р.). Тема доповіді: Моделювання процесів та ситуацій як складова математичної компетентностімолодших школярів: розв’язування комбінаторних завдань»;- V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (Кам’янець-Подільський, 2019 р). Тема доповіді: Розвиток комбінаторного мислення молодшихшколярів: науково-педагогічний проект «Інтелект України»;

Дорож І.А., кандидат педагогічних наук, асистент- Міжнарожна (заочна) науково-практична конференція «Розвиток особистості дитини та учителя в сучасномупросторі: досвід, проблеми та перспективи» (27 лютого 2019 року, Хмельницький);- V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (17-18 квітня, Кам’янець-Подільський, 2019 р);

Ковальчук А.Ф., старший викладач- Міжнарожна (заочна) науково-практична конференція «Розвиток особистості дитини та учителя в сучасномупросторі: досвід, проблеми та перспективи» (27 лютого 2019 року, Хмельницький);- V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (17-18 квітня, Кам’янець-Подільський, 2019 р).

Мєлєкєсцева Н.В., кандидат філологічних наук, старший викладач- Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Інновації в освіті: здобутки та перспективи» 11 жовтня2018 р. м. Умань;- Міжнародна наукова конференція «Художній вимір та історичні контексти життєтворчості Івана Огієнка» (11-12 жовтня 2018 року, м. Кам’янець-Подільський);- ІV Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (17 – 18 квітня 2019 р., м. Кам‘янець-Подільський)

Московчук Л.М., кандидат педагогічних наук, старший викладач- III Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Актуальні проблеми формування творчої

особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти» (Вінниця, 17-18 квітня 2019року). Доповідь: «Професіограма сучасного вихователя як умова реалізації наступності в освітньому просторізакладів дошкільної та початкової освіти дітей»;- V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти ( квітня 2019 року). Доповідь: «Педагогічна майстерність керівника як провідний чинник успішноїдіяльності ЗДО».

Третяк Н.В., кандидат філологічних наук, доцент- Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Інновації в освіті: здобутки та перспективи» 11 жовтня2018 р. м. Умань;

Мартіна О.В., кандидат філологічних наук, доцент- Міжнарожна (заочна) науково-практична конференція «Розвиток особистості дитини та учителя в сучасномупросторі: досвід, проблеми та перспективи» (27 лютого 2019 року, Хмельницький); - V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (17-18 квітня, Кам’янець-Подільський, 2019 р).

Олинець Т.В., кандидат педагогічних наук, старший викладач- V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (Кам янець-Подільський, 17-18 квітня 2019 р.) із доповіддю «Нестандартні форми роботи на урокахʼіноземної мови в початковій школі».

Довгань О.С., асистент - ІІІ Міжнародна науково-практична інтернет конференція «Актуальні проблеми формування творчоїособистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти» (Вінниця, 2019р.) Тема доповіді:«Наступність еколого-естетичного виховання дошкільників та учнів НУШ засобами дидактичної гри»; -V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (Кам’янець-Подільський, 17-18 квітня 2019 р). Тема доповіді: «Наступність у методичних підходах до природничої підготовки майбутніх педагогів закладівдошкільної освіти та Нової української школи».

Кафедра музичного мистецтваАліксійчук О.С., кандидат педагогічних наук, доцент , Борисова Т. В., кандидат педагогічних наук, доцент

- VІ Міжнародна електронна науково-практична конференція «Регіональні культурні, мистецькі та освітніпрактики», 2019 р. (м. Переяслав-Хмельницький); - І Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми мистецько-педагогічної освіти: здобутки, реалії таперспективи», 2019 р. (м. Суми).

Борисова Т. В., кандидат педагогічних наук, доцент- Міжнародна науково-практична конференція Стан та перспективи розвитку педагогіки та психології в Україніта світі (м. Київ, Україна, 31 серпня – 1 вересня 2018 року).

Боршуляк А. М., кандидат мистецтвознавства, доцент- ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні орієнтири мистецької освіти: традиції, досвід,інновіції» (м. Чернівці, 2019); - Міжнародний музикознавчий семінар «Музикознавче слово в інформаційному контенті (пост) сучасності»(м. Одеса, 2019 р.).

Воєвідко Л. М., кандидат педагогічних наук, доцент- X Міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті» «Вимоги до професійної підготовки здобувачів вищоїосвіти; Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя нової української школи в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка- ІV міжнародна науково-практична конференція. Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка Актуальні проблеми сучасної психології: перспективні та пріоритетні напрями наукових дослідженьмолодих науковців.;- Х міжнародна науково-практична конференція. Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка. (2018 р.) «Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин». - ХІ міжнародна науково-практична конференція. Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка. (2019 р.) «Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин».

Карташова Ж.Ю. кандидат педагогічних наук, доцент- Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка мистецтва для культурного зростання особистостівпродовж життя», 8-10 листопада 2018 р., Мелітополь. «Формування у майбутнього вчителя музичногомистецтва готовності до використання комп’ютерних інформаційних технологій в процесі інструментально-виконавської підготовки».

Лабунець В.М., доктор педагогічних наук, професор- Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка мистецтва для культурного зростання особистостівпродовж життя», «Професіографічний підхід до вивчення професії сучасного вчителя музичного мистецтва», 8-10 листопада 2018 року, Мелітополь, член програмно-наукового комітету.- V Міжнародний мистецький фестиваль-конкурс Grand Fest 2018 (3-4 листопада 2018).

Мартинюк Л.В., кандидат педагогічних наук, доцент- V Міжнародний мистецький фестиваль-конкурс «Гранд Фест Камянець –осінь 2018» (2-4 листопада 2018 р.) м.Кам’янець-Подільський) - організатор та директор.- VІ Міжнародний мистецький фестиваль-конкурс «Гранд Фест Камянець –весна 2019» (3-5 травня 2019 р.) м.Кам’янець-Подільський) - організатор та директор.- V Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Сучасний рух науки» 7-8 лютого 2019 року м. Дніпро,тези доповіді «Активізація музично-образного сприйняття молодших школярів на уроках музичного».

Прядко О. М., кандидат педагогічних наук, доцент- Міжнародна наукова конференція “Соціально-гуманітарні дослідження та інноваційна освітня діяльність” 24-25 травня 2019 (Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара (м.Дніпро). Доповідь: Формуваннянавичок самодіагностики та саморегуляції процесу співу студентів музично-педагогічних спеціальностей вищихнавчальних закладів на занятті з постановки голосу.

Пухальський Т.Д., асистент- Міжнародна науково-практична конференція Сучасні тенденції та фактори розвитку педагогічних тапсихологічних наук: (м.Київ, Україна, 1-2 лютого 2019 року). - V Міжнародна науково-практична інтернет-конференція Сучасний рух науки: (м. Дніпро, Україна, 7-8 лютого2019 р.).

Совік Т.В., кандидат педагогічних наук, доцент.ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки тасоціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму», 2019. Доповідь «Соціалізація дітейз особливими потребами засобами музичного мистецтва»; V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти», 17 – 18 квітня 2019 р. Доповідь «Принцип наступності у формуванні сприймання музичного творудітьми дошкільного та молодшого шкільного віку».

Ситник Т.М., професор кафедри музичного мистецтва- V Міжнародна науково-практична інтернет конференція « Сучасний рух науки», м. Дніпро. (7-8 лютого 2019.);- IV Міжнародна науково-практична конференція “Сучасні тенденції розвитку освіти і науки вінтердисциплінарному аспекті. Варшава-Ужгород-Херсон (28 лютого 2019.).

Яропуд З. П., кандидат педагогічних наук, доцент. - ХІІ Міжнародна інтернет конференція “Проблеми та перспективи розвитку сучасної науки в країнах Європи іАзії». – Переяслав-Хмельницький, 2019 веб сторінка:http//conferences.neasmo.org.ua

Кафедра педагогіки та управління навчальним закладомКандидати педагогічних наук, доценти Дутко О.М., Горбатюк О.В., Вонсович В.П., Федорчук В.В.

ХХХІХ Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки іосвіти в умовах глобалізації»» (м. Переяслав-Хмельницький, 28 вересня 2018 р.). (Поліщук С.В.)

Доктор педагогічних наук, професор Кучинська І.О., кандидати педагогічних наук, доценти Горбатюк О.В., Вонсович В.П.

- Міжнародна науково-практична конференція. Україна і Світ: політичні процеси у глобальному тарегіональному вимірі. (Кам'янець-Подільський, 24 квітня 2019 р.).

Кандидати педагогічних наук, доценти Горбатюк О.В., Вонсович В.П., Федорчук В.В.

- V міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти. Кам’янець-Подільський (17-18 квітня 2019 р.).

Боднар Д.М., кандидат педагогічних наук, асистент - ХІ Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми психології особистості таміжособистісних взаємин» 23 квітня 2019 р.

Федорчук В.В., кандидат педагогічних наук, доцент- ІII міжнародна науково-практична конференція «Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки тасоціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму».

ВСЕУКРАЇНСЬКІ, РЕГІОНАЛЬНІ НАУКОВІ ЗАХОДИ:

Кафедра теорії та методик початкової освітиБахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри

- Придунайський регіональний науково-практичний семінар «Інновації в науково-педагогічній діяльності» (20-21вересня 2018 р., м. Ізмаїл). Тема доповіді: «Сучасні тенденції підготовки педагогічних кадрів до інноваційноїдіяльності»;- Всеукраїнська науково-практична конференція «Тринадцяті педагогічні читання пам’яті М.М. Дарманського:Професійна підготовка майбутніх педагогів на засадах освітніх інновацій» (04 жовтня 2018 року, м. Хмельницький). Тема доповіді: «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до реалізації Концепції Новоїукраїнської школи в умовах інноваційного освітнього середовища»;- Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» (25 жовтня 2018року, м. Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Технології формування цифрової компетентності майбутніхучителів початкової школи в умовах нової української школи»;- Всеукраїнська наукова конференція (X щорічні Грінченківські читання) «Національне та духовне відродженняу спадщині Бориса Грінченка» (8 грудня 2018 року, м. Київ). Тема доповіді: «Реалізація доробку БорисаГрінченка в системі підготовки вчителів початкової школи»;- Всеукраїнська нарада-тренінг «Виклики часу: модернізація змістового, технологічного, ціннісного компонентівпід час викладання дисциплін у коледжі» (17-19 жовтня 2018 року, м. Кам’янець-Подільський). Тема доповіді:«Імплементація сучасних технологій в освітній простір закладів вищої освіти України»;- Всеукраїнська науково-практична конференція «Від творчого педагога до творчої дитини: гармоніяпартнерської взаємодії педагога з дитиною» (22-23 жовтня 2018 року, м. Кам’янець-Подільський). Тема доповіді:«Розвиток критичного мислення майбутнього педагога Нової української школи»;- Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Онлайн освіта: від теорії до практики»(25 жовтня 2018 року, м. Херсон). Тема доповіді: «Особливості освітньо-наукової підготовки магістрів в умовах

інформатизації освіти»; - ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» (Друга школа технологійінклюзивної освіти), (8-9 листопада 2018 року, м. Вінниця). Тема доповіді: «Психолого-педагогічні умовипідготовки вчителя початкових класів із впровадження інклюзивного навчання в Новій українській школі»;- Всеукраїнська науково-практична конференція (Хмельницький). Тема доповіді: «Підручник для Новоїукраїнської школи: аналітико-оцінювальний аспект»;- Міський теоретико-практичний семінар «Формування нового освітнього простору закладу дошкільної освіти вумовах реформи НУШ» (29 листопада 2018 року, м. Кам’янець-Подільський); - Семінар-практикум з особистісно зорієнтованого навчання на засадах гуманної педагогіки «Поспішайте, діти!Будемо учитись літати» 25-26 січня 2019 року (Хмельницька середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22ім. Олега Ольжича). Тема доповіді: Модель побудови особистісно зорієнтованого освітнього процесу в умовахінноваційного середовища Нової української школи;- Круглий стіл «Особливості викладання дисципліни фізичне виховання у ЗВО в сучасних умовах» (24 січня2019 року, Вінниця). Тема доповіді: «Роль дисципліни фізичне виховання в професійному становленні фахівця зпочаткової освіти у ЗВО»;- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ Всеукраїнського музичного конкурсу «MusicUniFest-2019») (16-17 березня 2019 р.,Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Трансформація початкової освіти в контексті нової українськоїшколи»;- Семінари НУШ КПНУ:- Науково-практичний семінар «Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи якагента змін» (18 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Нові підходи підвищеннякваліфікації вчителів Нової української школи в умовах віртуалізації освітнього простору»;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: нові підходи» (19 квітня 2019 р., Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Шляхи підвищення ефективності уроків природознавства в умовах реалізаціїконцепції «Нова українська школа»;- ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція “Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інноваційні технології навчання” (21-22 березня 2019 р., Кам’янець-Подільський). Тема доповіді:«Сучасні напрямки розвитку методики навчання української мови в початковій школі»;- Круглий стіл «Мова – душа народу: психологічний вимір» (21 лютого 2019 р., НПУ імені М.П. Драгоманова, м.Київ). Тема доповіді: «Взаємозв'язок успішності педагогічного спілкування учителів Нової української школи зїхньою комунікативною спрямованістю»;- Науково-практичний семінар «Основи практичної імплементації НУШ: типові проблеми та ризикиформалізму» (25 лютого 2019 року, Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Сучасні підходи до формуванняфахової компетентності майбутніх освітян у контексті Нової української школи»;

- Міжвузівська (заочна) науково-практична конференція «Розвиток особистості дитини та учителя в сучасномуосвітньому просторі: досвід, проблеми та перспективи» (27 лютого 2019 року, м. Хмельницький). Тема доповіді:«Сучасний освітній простір як інтегрований чинник впливу особистості дитини та вчителя»;- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» 8-9 листопада 2018 року м.Вінниця. Тема доповіді: «Технології реалізації наступності освіти в закладі дошкільної освіти та початковійшколі»;-Звітна наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів (5-6 березня 2019 р., м. Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Розвиток цифрового середовища фахової підготовки майбутнього вчителяпочаткової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій»;- Семінар-нарада “Асоціація наукових лабораторій початкової освіти” (19 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Формування конкурентоздатності майбутнього вчителя Нової української школи»;- VІІ Регіональний науково-практичний семінар «Концептуальні проблеми розвитку мистецької освітив (м.Хмельницький, 19-20 березня 2019 року). Тема доповіді: «Проблеми і перспективи розвитку центрів творчостіучнівської молоді»;- Всеукраїнський тренінг для підготовки експертів із забезпечення якості вищої освіти на базі Київськогонаціонального університету імені Тараса Шевченка, за підтримки Інституту вищої освіти НАШІ України, врамках проектів «Формування мережі експертів із забезпечення якості вищої освіти» та «Нова системаакредитації як засіб забезпечення якості та подолання корупції у вищій освіті» (22 березня 2019 р., м. Київ);- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» (11 квітня 2019 р., Івано-Франківськ). Темадоповіді: «Упровадження інноваційних технологій викладання методик початкової освіти у сучасному закладівищої освіти в контексті євроінтеграційних змін»;- Всеукраїнської науково-практичної конференції «українська освіта в контексті інтеграції та технологізації» (11-12 квітня 2019 р., м. Дрогобич) Тема доповіді: «Прiоритетнi напрями трансформацiї початкової освiти вконтекстi Нової української школи»;- Теоретико-методичний семінар «Формування національних цінностей студентської молоді у сучасних викликахчасу» (16 квітня 2019 р., Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Тенденції трансформації ціннісних поглядівмайбутніх учителів Нової української школи»; - Науково-практичний семінар «Особливості розвитку етнокультурної ідентичності студентської молоді всучасному освітньому просторі» (23 квітня, 2019 р., Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Реалізаціясистеми етнокультурного виховання студентської молоді в поліетнічному освітньому середовищі: моніторингетнокультурної спрямованості здобувачів вищої освіти»;- Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Неперервна педагогічна освіта в Україні: стан,проблеми, перспективи» (26 квітня 2019 р., Умань).;

- Семінар-практикум «Формування здоров’язбережувального середовища та здорового способу життядошкільників» (14 травня 2019 р., Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Науковий погляд на системуфiзкультурно-оздоровчої роботи в закладi дошкiльної освiти»;- Теоретико-практичний семінар «Реалізація технології науково-методичного менеджменту освітніх інновацій зфізкультурно-оздоровчої роботи у системі дошкільної освіти» (15 травня 2019 р., Кам’янець-Подільський). Темадоповіді: «Науковий погляд на систему фiзкультурно-оздоровчої роботи в закладi дошкiльної освiти»;- Всеукраїнський семінар-практикум «Формування творчої особистості дошкільника на засадах педагогічноїспадщини Софії Русової» (21.05.2019 р., Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Педагогічні можливостітворчої спадщині С. Русової в становленні особистості дитини»

Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент - Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція з міжнародною участю «Інновації в освіті: здобутки таперспективи» 11 жовтня 2018 р. м. Умань;- Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Онлайн освіта: від теорії до практики»25 жовтня 2018 року м. Херсон;- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Від творчого педагога до творчої дитини: гармоніяпартнерської взаємодії педагога з дитиною» 22-23 жовтня 2018 року м. Кам’янець-Подільський;- Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» 25 жовтня 2018 рокум. Кам’янець-Подільський;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» 26 жовтня 2018 рокум. Кам’янець-Подільський;- Всеукраїнський науково-практичний студентський круглий стіл «Педагогічна майстерність сучасного вчителя:проблеми, завдання і пріоритети» (Кам’янець-Подільський, 8 листопада 2018 року). 8 листопада 2018 року

м. Кам’янець- Подільський;- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» 8-9 листопада 2018 року м.Вінниця;- Конференція молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка 6-7листопада 2018 р. м. Кам’янець- Подільський;- Четверта науково-практична інтернет-конференція молодих науковців та студентів «Розвиток особистостімолодшого школяра: сучасні реалії та перспективи» 2018 року Бердянськ, Вінниця, Івано-Франківськ,Кам’янець-Подільський, Київ, Кропивницький, Полтава, Умань;- наукова конференція викладів, докторантів і аспірантів за підсумками НДР у 2018 році 5-6 березня 2019 року м.Кам’янець-Подільський;- ІІ регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» 16-17 березня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;

- ІІІ всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інноваційні технології навчання» 21-22 березня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;Науково-практичний семінар «Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи якагента змін» 18 квітня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;Теоретико-методичний семінар «Формування національних цінностей студентської молоді у сучасних викликахчасу» 16 квітня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» 11 квітня 2019 року м. Івано-Франківськ;- Звітна наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів (5-6 березня 2019 р., м. Кам’янець-Подільський);- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: нові підходи» (19 квітня 2019 р., Кам’янець-Подільський);- Семінар-нарада “Асоціація наукових лабораторій початкової освіти” (19 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський);- Науково-практичний семінар «Основи практичної імплементації НУШ: типові проблеми та ризикиформалізму» (25 лютого 2019 року, Кам’янець-Подільський);- Теоретико-методичний семінар «Формування національних цінностей студентської молоді у сучасних викликахчасу» (16 квітня 2019 р., Кам’янець-Подільський);- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» (11 квітня 2019 р., Івано-Франківськ);- Міжвузівська (заочна) науково-практична конференція «Розвиток особистості дитини та учителя в сучасномуосвітньому просторі: досвід, проблеми та перспективи» (27 лютого 2019 року, м. Хмельницький);- Засідання методоб’єднання керівників ЗДО «Наступність між дошкільною та початковою ланками освіти вконтексті впровадження НУШ» (Довжоцький ЗДО «Веселка» Кам’янець-Подільського р-ну, 8 лютого 2019 р.);- Науково-практичний семінар «Особливості розвитку етнокультурної ідентичності студентської молоді всучасному освітньому просторі» (23 квітня, 2019 р., Кам’янець-Подільський);- І Всеукраїнська науково-практична конференція здобувачів вищої освіти і молодих учених «Професійнапідготовка майбутніх учителів початкової школи в контексті становлення Нової української школи» (5 квітня2019 р., Луцьк);- Майстер-клас з розвитку зв’язного мовлення «Весна іде – весні дорогу» на базі Довжоцького ЗДО «Внселка»;- Авторський майстер-клас Большакової Інни Олексіївни та Пристінської Марини Сергіївни «Критичнемислення: дослідження медіа», «Інтегроване навчання: організаційно-методична структура «Щоденні 5», м.Луцьк, видавництво ранок, 31 жовтня 2018 р.

Гнатенко О.С., кандидат фізико-математичних наук, доцент- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальна

траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» (Вінниця, 8-9 листопада 2018року). Тема доповіді: «Види ігрових ситуацій на уроках математики в інклюзивному освітньому середовищі»;- Інтернет-конференція “Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи” (25 жовтня 2018року). Тема доповіді: «Розв’язування текстових задач як засіб реалізації вимог до формування математичноїкомпетентності молодшого школяра»;- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Від творчого педагога до творчої дитини: гармоніяпартнерської взаємодії педагога з дитиною» (м. Кам’янець-Подільський, 22-23 жовтня 2018 року). Тема доповіді:«Формування в учнів початкової школи уміння виробляти стратегії та планувати дії у процесі розв’язуваннязадач на переправу»;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» (м. Кам’янець-Подільський 26 жовтня 2018 року). Тема доповіді: «Внесок математичної освітньої галузі в процес формуванняключових компетентностей учнів початкової школи»;- ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інновації» (21-22 березня 2019 року, Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Формуваннятермінологічної математичної грамотності молодшого школяра»;- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» (11 квітня 2019 року, Івано-Франківськ). Темадоповіді: «Розв'язування складних арифметичних задач як один із способів розвитку критичного мисленнямолодших школярів»;- «MusikUniFest-2019» Тема доповіді: «Моніторингові дослідження якості початкової освіти: огляд міжнародногодосвіду»;- Науково-практичний семінар на тему «Нова українська школа: нові підходи» (19 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Підручники математики Нової української школи: аналіз пропозицій»;- Звітна наукова.конференція викладачів, докторантів і аспірантів Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка (Кам’янець-Подільський, 2019 р). Тема доповіді: «Міжнародні системитестування як орієнтир стандартизації освіти України в глобальному освітньому просторі»;- Онлайн курс «Ефективні презентації»;- Нова українська школа. «Онлайн-курс для вчителів початкової школи» Сертифікат виданий 23.09.2018 EdErahttps://s3-eu-west-1.amazonaws.com/ed-era/cert/28818f5b01294f5e887c6a108faa2db7/valid.html.

Дорож І.А., кандидат педагогічних наук, ассистент- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» (26 жовтня 2018року, Кам’янець-Подільський);- Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» (25 жовтня 2018року, Кам’янець-Подільський);- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю “Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими потребами» (Вінниця, 8-9 листопала 2018 року);

- Науково-практичний семінар “Основи практичної імплементації НУШ: типові проблеми та ризикиформалізму” (25 лютого, Кам’янець-Подільський, 2019 р);- ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інновації» (21-22 березня 2019 року, Кам’янець-Подільський);- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» (11 квітня 2019 року, Івано-Франківськ);- Науково-практичний семінар на тему «Нова українська школа: нові підходи» (19 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський);- Звітна наукова.конференція викладачів, докторантів і аспірантів Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка (Кам’янець-Подільський, 2019 р);- Науково-практичний семінар “Реалізація компетентнісного підходу і підготовці вчителя початкової школи якагента змін” (18 квітня, Кам’янець-Подільський, 2019 р).

Ковальчук А.Ф., старший викладач- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» (26 жовтня 2018року, Кам’янець-Подільський);- Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» (25 жовтня 2018року, Кам’янець-Подільський);- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю “Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими потребами» (Вінниця, 8-9 листопала 2018 року);- Науково-практичний семінар “Основи практичної імплементації НУШ: типові проблеми та ризикиформалізму” (25 лютого, Кам’янець-Подільський, 2019 р);- ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інновації» (21-22 березня 2019 року, Кам’янець-Подільський);- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» (11 квітня 2019 року, Івано-Франківськ);- Науково-практичний семінар на тему «Нова українська школа: нові підходи» (19 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський);- Звітна наукова.конференція викладачів, докторантів і аспірантів Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка (Кам’янець-Подільський, 2019 р);- Науково-практичний семінар “Реалізація компетентнісного підходу і підготовці вчителя початкової школи якагента змін” (18 квітня, Кам’янець-Подільський, 2019 р).

Мєлєкєсцева Н.В., кандидат філологічних наук, старший викладач- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція з міжнародною участю «Інновації в освіті: здобутки таперспективи» 11 жовтня 2018 р. м. Умань;- Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Онлайн освіта: від теорії до практики»

25 жовтня 2018 року м. Херсон;- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Від творчого педагога до творчої дитини: гармоніяпартнерської взаємодії педагога з дитиною» 22-23 жовтня 2018 року м. Кам’янець-Подільський;- Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» 25 жовтня 2018 рокум. Кам’янець-Подільський;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» 26 жовтня 2018 рокум. Кам’янець-Подільський;- Всеукраїнський науково-практичний студентський круглий стіл «Педагогічна майстерність сучасного вчителя:проблеми, завдання і пріоритети» (Кам’янець-Подільський, 8 листопада 2018 року);- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» 8-9 листопада 2018 року м.Вінниця;- Конференція молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка 6-7листопада 2018 р. м. Кам’янець-Подільський;- Четверта науково-практична інтернет-конференція молодих науковців та студентів «Розвиток особистостімолодшого школяра: сучасні реалії та перспективи» 2018 року Бердянськ, Вінниця, Івано-Франківськ,Кам’янець-Подільський, Київ, Кропивницький, Полтава, Умань;- наукова конференція викладів, докторантів і аспірантів за підсумками НДР у 2018 році 5-6 березня 2019 року м.Кам’янець-Подільський;- ІІ регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» 16-17 березня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;ІІІ всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інноваційні технології навчання» 21-22 березня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;Науково-практичний семінар «Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи якагента змін» 18 квітня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» 11 квітня 2019 року м. Івано-Франківськ;- Звітна наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів (5-6 березня 2019 р., м. Кам’янець-Подільський);- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: нові підходи» (19 квітня 2019 р., Кам’янець-Подільський);- Науково-практичний семінар «Основи практичної імплементації НУШ: типові проблеми та ризикиформалізму» (25 лютого 2019 року, Кам’янець-Подільський);- Теоретико-методичний семінар «Формування національних цінностей студентської молоді у сучасних виклкахчасу» (16 квітня 2019 р., Кам’янець-Подільський);- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовки

сучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» (11 квітня 2019 р., Івано-Франківськ);- Міжвузівська (заочна) науково-практична конференція «Розвиток особистості дитини та учителя в сучасномуосвітньому просторі: досвід, проблеми та перспективи» (27 лютого 2019 року, м. Хмельницький);- Науково-практичний семінар «Особливості розвитку етнокультурної ідентичності студентської молоді всучасному освітньому просторі» (23 квітня, 2019 р., Кам’янець-Подільський).

Московчук Л.М., кандидат педагогічних наук, старший викладач- Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» (Кам’янець-Подільський, 25 жовтня 2018 року). Доповідь: «Взаємоузгодження домінантних змістових ліній у змістіінтегрованого курсу «Мистецтво»»;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» (Кам’янець-Подільський, 26 жовтня 2018 року). Доповідь: «Формування мистецьких компетентностей молодших школярівзасобами інформаційно-комунікаційних технологій»;- I Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» (Вінниця, 8-9 листопада 2018року). Доповідь: «Музична терапія в роботі з дітьми в інклюзивному освітньому середовищі»;- X наукова конференція молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені ІванаОгієнка (листопад 2018 року). Доповідь: «Структурні компоненти естетичного виховання здобувачів початковоїосвіти»;- Науково-практичний семінар «Основи практичної імплементації НУШ: типові проблеми та ризикиформалізму» (Кам’янець-Подільський, 25 лютого 2019 р.) Доповідь: «Українознавство у змістовому наповненніпідручників «Мистецтво» Нової української школи»;- Міжвузівська (заочна) науково-практична конференція «Розвиток особистості дитини та учителя в сучасномуосвітньому просторі: досвід, проблеми та перспективи (м. Хмельницький, 27 лютого 2019 р.). Доповідь:«Морально-естетичне виховання здобувачів вищої освіти засобами духовної музики»;- Засідання методоб’єднання керівників ЗДО «Наступність між дошкільною та початковою ланками освіти вконтексті впровадження НУШ» (Довжоцький ЗДО «Веселка» Кам’янець-Подільського р-ну, 8 лютого 2019 р.).Доповідь: «Особливості наступності між дошкільною і початковою ланкою освіти в сільській місцевості»;- III Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах :Актуальніпроблеми й інноваційні технології навчання» (м. Кам’янець-Подільський, 21-22 березня 2019 р.). Доповідь:«Сучасні тенденції літературознавчої освіти в початковій школі»;- Звітна наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів (Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка, 2019 р.). Доповідь: «Cтруктурні компоненти естетичного виховання здобувачівпочаткової освіти»;- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» (Івано-Франківськ, 11 квітня 2019 року).Доповідь: «Нетрадиційні підходи до навчання молодших школярів каліграфічного письма»;

- Регіональний теоретико-методичний семінар «Формування національних цінностей студентської молоді усучасних викликах часу» (16 квітня 2019 року). Доповідь: «Підготовка студентської молоді до майбутньогосімейного життя засобами українських весільних традицій та обрядів»;- Науково-практичний семінар «Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи якагента змін» (Кам’янець-Подільський, 18 квітня 2019 р.). Доповідь: «Українознавство у змістовому наповненніпідручників «Мистецтво» Нової української школи»;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: нові підходи» (Кам’янець-Подільський, 19 квітня 2019р.). Доповідь: «Організація святкових заходів як чинник забезпечення у здобувачів початкової освіти відчуттядосягнення успіху»;- ІІ Регіональна науково-практична конференція “Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості” у рамках ІІ Всеукраїнського музичного конкурсу «MusicUniFest-2019») (Кам’янець-Подільський,16-17 березня 2019 року). Доповідь: «Твори вітчизняних композиторів у змістовому наповненні підручників«Мистецтво» Нової української школи».

Третяк Н.В., кандидат філологічних наук, доцент- Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Онлайн освіта: від теорії до практики»25 жовтня 2018 року м. Херсон;- Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» 25 жовтня 2018 року м. Кам’янець-Подільський;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» 26 жовтня 2018 рокум. Кам’янець-Подільський;- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» 8-9 листопада 2018 року м.Вінниця;- наукова конференція викладів, докторантів і аспірантів за підсумками НДР у 2018 році 5-6 березня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;- ІІ регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» 16-17 березня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;ІІІ всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інноваційні технології навчання» 21-22 березня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;Науково-практичний семінар «Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи якагента змін» 18 квітня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» 11 квітня 2019 року м. Івано-Франківськ.

Мартіна О.В., кандидат філологічних наук, доцент- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» (26 жовтня 2018року, Кам’янець-Подільський);- Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» (25 жовтня 2018року, Кам’янець-Подільський);- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю “Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими потребами» (Вінниця, 8-9 листопала 2018 року);- Науково-практичний семінар “Основи практичної імплементації НУШ: типові проблеми та ризикиформалізму” (25 лютого, Кам’янець-Подільський, 2019 р);- ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інновації» (21-22 березня 2019 року, Кам’янець-Подільський); - Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» (11 квітня 2019 року, Івано-Франківськ); - Науково-практичний семінар на тему «Нова українська школа: нові підходи» (19 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський); - Звітна наукова.конференція викладачів, докторантів і аспірантів Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка (Кам’янець-Подільський, 2019 р); - Науково-практичний семінар “Реалізація компетентнісного підходу і підготовці вчителя початкової школи якагента змін” (18 квітня, Кам’янець-Подільський, 2019 р);- Науково-практичний семінар “Особливості розвитку етнокультурної ідентичності студентської молоді всучасному освітньому просторі” (23 квітня, Кам’янець-Подільський, 2019 р).

Олинець Т.В., кандидат педагогічних наук, старший викладач- Інтернет конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» (Кам янець-ʼПодільський, 25 жовтня 2018 р.) із доповіддю «Інтерактивні вправи на уроках англійської мови в початковійшколі»;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» (Кам янець-ʼПодільський, 26 жовтня 2018 р.) із доповіддю «Формування іншомовних компетентностей майбутніх вчителівіноземної мови в початковій школі засобами сучасних освітніх технологійФормування іншомовнихкомпетентностей майбутніх вчителів іноземної мови в початковій школі засобами сучасних освітніх технологій»;- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» (м. Вінниця, 8-9 листопада 2018р.). Доповідь на тему «Корекційнорозвиткові заняття з лікувальної фізкультури як засіб зняття емоційної напругидітей з порушенням слуху»; - Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» (м. Кам янець-ʼПодільський, 26 жовтня 2018 р.). Доповідь на тему «Формування іншомовних компетентностей майбутніхучителів іноземної мови в початковій школі засобами сучасних освітніх технологій»;

- Міжвузівська (заочна) науково-практична конференція «Розвиток особистості дитини та учителя в сучасномуосвітньому просторі: досвід, проблеми та перспективи» (Хмельницький, 27 лютого 2019 р.) із доповіддю«Застосування інформаційних технологій у процесі вивчення іноземної мови у початковій школі»; - Науково-практичний семінар «Основи практичної імплементації НУШ: типові проблеми та ризикиформалізму» (Кам янець-Подільський, 25 лютого 2019 р.) із доповіддю «Організація освітнього процесу вʼзакладах вищої освіти: педагогіка партнерства»; - Науково-практичний семінар «Нова українська школа: нові підходи» (Кам янець-Подільський, 19 квітня 2019ʼр.) із доповіддю «Педагогіка партнерства на уроках іноземної мови в початковій школі»; - ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інноваційні технології навчання» (Кам янець-Подільський, 21-22 березня 2019 р.) із доповіддюʼ«Особливості навчання іноземної мови в початковій школі»; - Науково-практичний семінар «Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи якагента змін» (Кам янець-Подільський, 18 квітня 2019 р.) із доповіддю «Організація освітнього процесу вʼзакладах вищої освіти: педагогіка партнерства»;- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» (Вінниця, 8-9 листопада 2019 р.)із доповіддю «Корекційно-розвиткові заняття з лікувальної фізкультури як засіб зняття емоційної напруги дітей зпорушенням слуху»; - Звітна наукова конференція викладачів, докторантів, аспірантів Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка (Кам янець-Подільський, 4-5 березня 2019 р.) із доповіддю «Застосуванняʼінформаційних технологій у процесі вивчення іноземної мови у початковій школі».

Борейко О.С., кандидат педагогічних наук, доцент- Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Онлайн освіта: від теорії до практики»25 жовтня 2018 року м. Херсон;- Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Інновації в освіті: здобутки та перспективи» 11жовтня 2018 р. м. Умань;- Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» 25 жовтня 2018 рокум. Кам’янець-Подільський;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» 26 жовтня 2018 рокум. Кам’янець-Подільський;- ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» 8-9 листопада 2018 року м.Вінниця;- наукова конференція викладів, докторантів і аспірантів за підсумками НДР у 2018 році 5-6 березня 2019 року м.Кам’янець-Подільський;

- ІІІ всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інноваційні технології навчання» 21-22 березня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;Науково-практичний семінар «Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи якагента змін» 18 квітня 2019 року м. Кам’янець-Подільський;- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» 11 квітня 2019 року м. Івано-Франківськ;

Довгань О.С., асистент - ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта як індивідуальнатраєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» (Вінниця, 8-9 листопада 2018року). Тема доповіді: «Формування та розвиток пізнавальних інтересів в учнів з вадами слуху на уроках «Я досліджуюсвіт»;- Інтернет-конференція “Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи” (25 жовтня 2018року). Тема доповіді: «Завдання дослідницького характеру як засіб інтеграції у процесі реалізації змісту курсу «Ядосліджую світ»;- Науково-практичний семінар «Основи практичної імплементації НУШ: типові проблеми та ризикиформалізму» (м. Кам’янець-Подільський, 25 лютого 2019 р.) Тема доповіді: «Формування природознавчої компетентності майбутніх вчителів початкової школи у контекстіНової української школи»;- Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» (м. Кам’янець-Подільський 26 жовтня 2018 року). Тема доповіді: «Інтеграційні ідеї В.О.Сухомлинського у процесі вивчення курсу «Я досліджую світ» молодшимишколярами;- ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інновації» (21-22 березня 2019 року, Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Спадщина В. Сухомлинського під час формування літературознавчої компетентності в умовахНУШ»;- Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Проблеми та перспективи фахової підготовкисучасного педагога в умовах розбудови Нової української школи» (11 квітня 2019 року, Івано-Франківськ). Тема доповіді: «Розвиток емоційної сфери молодших школярів на уроках «Я досліджую світ»;- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ всеукраїнського музичного конкурсу «MusikUniFest-2019» 16-17 березня 2019 р.) Тема доповіді: «Особливості підготовки майбутніх вчителів початкових класів до викладання інтегрованогокурсу "Я досліджую світ»;

- Науково-практичного семінару «Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи якагента змін» (18 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Формування природознавчої компетентності майбутніх вчителів початкової школи у контекстіНової української школи»;- Науково-практичного семінару «Нова українська школа: нові підходи» (19 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський). Тема доповіді: «Формування ключових компетентностей на уроках літературного читання»;- Звітна наукова.конференція викладачів, докторантів і аспірантів Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка (Кам’янець-Подільський, 5-6 березня 2019 р). Тема доповіді: «Формування естетичних смаків молодших школярів засобами природи в умовах НУШ»;- Міжвузівська (заочна) науково-практична конференція «Розвиток особистості дитини та учителя в сучасномуосвітньому просторі: досвід, проблеми, перспективи» (27 лютого 2019 р.) Тема доповіді: «Значення казки уформуванні екологічних знань дітей 6-річного віку»;- (Хмельницький, 2019 р.) Тема доповіді: «Реалізація принципів наступності та послідовності дошкільної і початкової освіти в умовахНУШ»;- Конференція молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка (м.Кам’янець- Подільський) Тема доповіді: «Формування природознавчої компетентності в умовах Нової української школи».

Кафедра музичного мистецтваАліксійчук О.С., кандидат педагогічних наук, доцент

- Всеукраїнський науково-методичний семінар «Професійно-компетентнісна самореалізація музиканта увиконавській та педагогічній діяльності», 2018 р. (м. Мелітополь); - Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Актуальні проблеми мистецькоїпідготовки майбутнього вчителя», 2018 р. (м. Вінниця); - ІІІ Всеукраїнська електронна науково-практична конференція «Відкрита освіта та дистанційне навчання: відтеорії до практики», 2018 р.(м. Київ); - Регіональний круглий стіл «Митці-педагоги університету», присвяченого 100-річчю Кам‘янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка, 2018 р. (м. Кам’янець-Подільський); - Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи», 2018 р. (м.Кам’янець-Подільський);- Звітна наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів, 2019 р. (м. Кам’янець-Подільський); - ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ Всеукраїнського музичного конкурсу «MusicUniFest-2019»), 2019 р. (м. Кам’янець-Подільський);

Борисова Т. В., кандидат педагогічних наук, доцент- Всеукраїнський науково-методичний семінар «Професійно-компетентнісна самореалізація музиканта увиконавській та педагогічній діяльності» 30-31 жовтня 2018 року (до 95-річчя від дня заснування МДПУ іменіБогдана Хмельницького), (м. Мелітополь); - Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Актуальні проблеми мистецькоїпідготовки майбутнього вчителя», 2018 р. (м. Вінниця); - Регіональний круглий стіл «Митці-педагоги університету», присвяченого 100-річчю Кам‘янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка, 2018 р. (м. Кам’янець-Подільський); - Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи», 2018 р. (м.Кам’янець-Подільський); Звітна наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів, 2019 р. (м.Кам’янець-Подільський); - ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ Всеукраїнського музичного конкурсу «MusicUniFest-2019»), 2019 р. (м. Кам’янець-Подільський);

Боршуляк А. М., кандидат мистецтвознавства, доцент.- Звітна науково-практична конференція викладачів, докторантів, аспірантів та здобувачів Кам’янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка (Кам’янець-Подільський, 2019 р.); - ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ всеукраїнського музичного конкурсу “MusikUniFest 2019”, м. Кам’янець-Подільський,2019 р.);

Воєвідко Л. М., кандидат педагогічних наук, доцент- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках І всеукраїнського конкурсу «MusikUniFest - 2019») 16-17 березня.

Карташова Ж.Ю. кандидат педагогічних наук, доцент- Науково-практична конференція в рамках конкурсу «MusicUniFest-2019».«Шляхи оптимізації формуванняінструментально-виконавської надійності майбутніх педагогів-музикантів».

Карпенко Т.П., кандидат педагогічних наук, доцент- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ Всеукраїнського музичного конкурсу «MusicUniFest-2019», м. Кам’янець-Подільський) 16-17 березня 2019 року); доповідь: Формування концертмейстерської компетентності майбутніхучителів музичного мистецтва.- Звітна науково-практична конференція викладачів Кам’янець-Подільського національного університету іменіІвана Огієнка (5 березня, 2019 р.); доповідь: Підготовка майбутніх вчителів музики до виконавсько-педагогічноїдіяльності засобами фольклору.

Кузів М,В., кандидат мистецтвознавства, старший викладач - Звітна наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів Кам’янець-Подільського національногоуніверситету ім. І. Огієнка. (м. Кам’янець-Подільський, 5 березня 2019 р.);- II регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формування сучасноїособистості» (м. Кам’янець-Подільський, 16-17 березня 2019 р.).

Лабунець В.М., доктор педагогічних наук, професор- Звітна науково-практична конференція викладачів Кам’янець-Подільського національного університету іменіІвана Огієнка (5 березня, 2019 р.); доповідь: Формування інструментально-виконавської майстерностімайбутнього учителя музичного мистецтва ;- II регіональна наукоко-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формування сучасноїособистості» (м. Кам’янець-Подільський, 16-17 березня 2019 р.) доповідь: Психолого-педагогічні особливостірозвитку музично-образного мислення музиканта-інструменталіста.

Маринін І. Г., кандидат педагогічних наук, професор - Науково-практична конференція в рамках ІV Всеукраїнського конкурсу виконавців на народних інструментах«Мереживо» (пам’яті заслуженого діяча мистецтва України Олександра Степанова) Актуальні проблеминародно-інструментального виконавства в Україні: історія і сучасність (18 травня, 2019 р., м. Рівне); доповідь –«Структура компетентності вчителя музичного мистецтва – керівника шкільного народно-інструментальногоколективу»;- Звітна науково-практична конференція викладачів Кам’янець-Подільського національного університету іменіІвана Огієнка (5 березня, 2019 р.); доповідь: «Фольклорні тенденції в творчості Миколи Різоля»;3- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ Всеукраїнського музичного конкурсу «MusicUniFest-2019», м. Кам’янець-Подільський) 16-17 березня 2019 року); доповідь: «Становлення та розвиток академічного професійногонавчання гри на народних інструментах в Україні в ХХ столітті».

Мартинюк Л.В., кандидат педагогічних наук, доцент- Звітна науково-практична конференція викладачів Кам’янець-Подільського національного університету іменіІвана Огієнка (5 березня, 2019 р.); доповідь: «Інноваційні тенденції розвитку закладів початкової мистецькоїосвіти»;- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ Всеукраїнського музичного конкурсу «MusicUniFest-2019», м. Кам’янець-Подільський) 16-17 березня 2019 року); доповідь: «МУЗИЧНА-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ БОРИСАЛІПМАНА».II Всеукраїнська конференція «Музік Уні Фест».Музично-педагогічна діяльність Бориса Ліпмана.

Олійник В.Ф., старший викладач- Звітна науково-практична конференція викладачів Кам’янець-Подільського національного університету іменіІвана Огієнка (5 березня, 2019 р.); доповідь: «Інформаційно-комп’ютерні технології в системі інструментально-

виконавської підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва»;- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ Всеукраїнського музичного конкурсу «MusicUniFest-2019», м. Кам’янець-Подільський) 16-17 березня 2019 року); доповідь: «Використання сучасних інформаційно-комп’ютернихтехнологій у сучасних умовах підготовки вчителя музичного мистецтва».

Печенюк М.А., кандидат педагогічних наук, професор- Регіональний круглий стіл «Митці-педагоги університету», присвячений 100-річчю Кам’янець-Подільськогоуніверситету імені Івана Огієнка 29 вересня 2018. Доповідь на тему: Кам’янеччина кінця ХІХ – початку ХХсторіччя.- Науково-практичний симпозіум «Олександр Грен. Життя і творість», присвячений 120-річчю від днянародження видатного українського художника О.Л. Грена.- ІІ Регіональна науково-практична конференція “Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості” (у рамках Всеукраїнського музичного конкурсу “MusicUniFest-2019”). Доповідь: ПІСЕННАТВОРЧІСТЬ СУЧАСНИХ КОМПОЗИТОРІВ КАМ’ЯНЕЧЧИНИ.

Прядко О. М., кандидат педагогічних наук, доцент- Регіональний круглий стіл «Митці-педагоги університету», присвячений 100-річчю Кам’янець-Подільськогоуніверситету імені Івана Огієнка (Кам’янець-Подільський національний університет ім. І. Огієнка) 29 вересня2018. Доповідь: Науково-методичні погляди професора Печенюк Майї Антонівни;- Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю “Професійна підготовка фахівців увимірі нових освітніх реалій” (ДВНЗ Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника(м. Івано-Франківськ) 11-12 жовтня 2018. Доповідь: Підвищення рівня вокально-методичної професійноїпідготовки вчителя музичного мистецтва в системі післядипломної педагогічної освіти.- ІІ Всеукраїнська наукова конференція “Освіта і наука в умовах глобальних трансформацій” (Дніпровськийнаціональний університет імені Олеся Гончара (м. Дніпро) 26-27 жовтня 2018. Доповідь: До питанняформування вокально-педагогічного репертуару майбутніх вчителів музичного мистецтва.- Звітна науково-практична конференція викладачів, докторантів, аспірантів та здобувачів Кам’янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка (Кам’янець-Подільський національний університет ім.І. Огієнка) 5-6 березня 2019. Доповідь: Розвиток рухливості співацького голосу на заняттях з вокалу.- ІІ Регіональна науково-практична конференція “Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості” (у рамках Всеукраїнського музичного конкурсу “MusicUniFest-2019”) 16-17 березня 2019.Доповідь: Формування естетичних орієнтирів учнів молодших класів на уроках музичного мистецтва взагальноосвітній школі.

Пухальський Т.Д., асистент- Конференція молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. 2018;

- ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (м. Кам’янець-Подільський, 16-17 березня 2019 року).7. Звітна науково-практична конференція викладачів, докторантів, аспірантів та здобувачів Кам’янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка (Кам’янець-Подільський національний університет ім.І. Огієнка, 5-6 березня 2019).

Совік Т.В., кандидат педагогічних наук, доцент- Звітна наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка, 2019. Доповідь «Розвиток музичних здібностей учнів спеціальних закладів».

Чайка С.В., кандидат педагогічний наук, доцент- І Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формування сучасноїособистості» (у рамках І регіонального музичного конкурсу «MusikUniFest-2018») (16-17 березня 2019 року, м.Кам’янець-Подільський).доповідь: «Формування професійно-педагогічного інтересу до кобзарського мистецтва у майбутніх учителівмузичного мистецтва»;- Звітна науково-практична конференція викладачів, докторантів, аспірантів та здобувачів Кам’янець-Подільського національного університету ім. І.Огієнка (5-6 березня 2019 р.). Доповіді: «Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до виконавсько-педагогічної діяльностізасобами фольклору», «Вивчення епічних творів українського фольклору в процесі формування світоглядумайбутніх учителів музичного мистецтва». - Науково-практична конференція в рамках IV Всеукраїнського конкурсу виконавців на народних інструментах«Мереживо» (пам’яті заслуженого діяча мистецтв України Олександра Степанова) «Актуальні проблеминародно-інструментального виконавства в Україні: історія та сучасність».доповідь: «Формування інтересу до майбутніх учителів музичного мистецтва до фольклорних творів у ансамблібандуристів».

Яропуд З. П., кандидат педагогічних наук, доцент - Звітна наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка, (5-6 березня 2019 р.). Доповідь: «М.Дилецький – основоположникукраїнського музикознавства»;- Науково-практичний симпозіум «Олександр Грен. Життя і творчість», присвячений 120-річчю від днянародження видатного українського художника О.Л.Грена. (м. Кам’янець-Подільський, 29 червня 2018 р.)Доповідь: «Каденційні особливості фольклорних пісень південно-західного Поділля»;- Регіональний круглий стіл «Митці-педагоги університету», присвячений 100-річчю Кам’янець-Подільськогоуніверситету імені Івана Огієнка (29 вересня 2018 р.). Доповідь: «Першовитоки науково-педагогічного шляхувченого».

Кафедра образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та реставрації творів мистецтва

Регіональний круглий стіл «Від забуття до відкриття» за результатами прилюдного захисту магістерськихробіт студентів спеціальності «Реставрація творів мистецтва» у рамках спільного проекту Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та Кам’янець-Подільського державногоісторичного музею-заповідника (26 лютого 2018 року). Наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів за підсумками НДР у 2017 році (6-7 березня 2018 р.) Міжнародний науково-практичний семінар-конверсаторіум «Мистецтво без кордонів» (13 квітня 2018 року).Присвячений 100-річчю Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка VI Всеукраїнська науково-практична конференція-пленер «Архітектурна спадщина Буковини і Поділля уконтексті сучасних художніх інтерпретацій» (11 травня 2018 року). Присвячена 100-річчю Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Регіональний науково-практичний симпозіум «Олександр Грен. Життя і творчість», присвячений 120-річчю віддня народження видатного українського художника О.Л. Грена (29 травня 2018 р.). Присвячений 100-річчюКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Регіональний круглий стіл «Від забуття до відкриття» за результатами прилюдного захисту магістерськихробіт студентів спеціальності «Реставрація творів мистецтва» у рамках спільного проекту Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та Кам’янець-Подільського державногоісторичного музею-заповідника (27 червня 2018 року). Регіональний круглий стіл «Митці – педагоги університету» (10 жовтня 2018 р.). Присвячений 100-річчюКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Х Регіональна наукова конференція молодих вчених (6-7 листопада 2018 року). Міжнародний мистецький конверсаторіум за участі італійського художника-реставратора, керівника художньоїшколи і реставраційної майстерні міста Сан Бенедетто Джовані Тонеллі, Кам’янець-Подільський, 11 жовтня2018 року. Присвячений 100-річчю Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Відкритий Всеукраїнський конверсаторіум «Мистецтво і благодійність» за участі заслуженого художникаУкраїни (Київ), фронтмена ВІА «Кобза» Валерія Вітера та президента Всеукраїнського благодійного фонду ім.М. Савенка Сергія Ісаєнка, Кам’янець-Подільський, 25 жовтня 2018 року. Присвячений 100-річчю Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Регіональний круглий стіл «Від забуття до відкриття» за результатами прилюдного захисту магістерськихробіт студентів спеціальності «Реставрація творів мистецтва» у рамках спільного проекту Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та Кам’янець-Подільського державногоісторичного музею-заповідника (27 грудня 2018 року). Наукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2018-2019 навчальному році. 21повідомлення Наукова конференція викладачів, докторантів і аспірантів за підсумками НДР у 2018 році (5-6 квітня 2019 р.)

Регіональний круглий стіл «Від забуття до відкриття» за результатами прилюдного захисту магістерськихробіт студентів спеціальності «Реставрація творів мистецтва» у рамках спільного проекту Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка та Кам’янець-Подільського державногоісторичного музею-заповідника (26 червня 2019 року). Науково-практичний семінар «Формування національних цінностей студентської молоді у сучасних викликах»(16 квітня 2019 року). ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Поділля у 1793-1917 рр.» (19 квітня 2019 року). Спільний проект кафедри образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та реставрації творівмистецтва, дизайн-студії історичного костюма, об’єднання «Кам’яний острів» та історичного музею.Інтерактивна виставка «1000 років європейському костюму». Виставка творчих робіт викладачів та студентів з фондів кафедри ОДПМ та РТМ у приміщенні ВірменськоїКриниці (упродовж літа). ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні сучасноїособистості» (у рамках ІІ Всеукраїнського музичного конкурсу «MusicUniFest-2019») 16-17 березня 2019 року. ІV міжнародна виставка-конкурс стендового моделізму та чемпіонат України з судномодельного спорту (10-12травня 2019 року).

Кафедра педагогіки та управління навчальним закладомУсі викладачі кафедри

Всеукраїнський науково-практичний студентський круглий стіл «Педагогічна майстерність сучасного вчителя:проблеми, завдання і пріоритети» (м. Кам’янець-Подільський, 8 листопада, 2018 року). Теоретико-методичний семінар «Формування національних цінностей студентської молоді у сучаснихвикликах часу» (Кам'янець-Подільський, 16 квітня 2019 р.)

Дутко О.М., кандидат педагогічних наук, доцент,Федорчук В.В., кандидат педагогічних наук, доцент

Методологічний семінар «Концептуальні засади розвитку освіти дорослих: світовий досвід, українські реалії іперспективи» (Київ, 15 листопада 2018 р.). ( Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» (Кам’янець-Подільський, 25 жовтня 2018 року). (Дутко О.М., Федорчук В.В.).

Федорчук В.В., кандидат педагогічних наук, доцент Всеукраїнський науково-методичний семінар «Професійно-компетентнісна самореалізація музиканта увиконавській та педагогічній діяльності». До 95-річчя від дня заснування МДПУ імені Богдана Хмельницького(Мелітополь, 30-31 жовтня 2018 р.). Звітна науково-практична конференція Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна

НАПН України за 2018 рік «Особдистісний і професійний розвиток фахівців в умовах сучасного ринку праці» І Всеукраїнської наукової інтернет-конференції «Практична психологія в інклюзивному середовищі»(Переяслав-Хмельницький, 2019) ІІІ Всеукраїнська науково-пракрична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інноваційні технології навчання» Кам’янець-Подільський, 2019.

Кандидати педагогічних наук, доценти Дутко О.М., Горбатюк О.В., Вонсович В.П., Федорчук В.В. Науково-практичний семінар «Нова українська школа: проблеми і перспективи розбудови» (Кам’янець-Подільський, 26 жовтня 2018 року).

Кандидати педагогічних наук, доценти Дутко О.М., Франчук Т.Й., Федорчук В.В. ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Від творчого педагога до творчої дитини: гармоніяпартнерської взаємодії педагога з дитиною» (Кам’янець-Подільський, 22-23 жовтня 2018 року).

Кандидати педагогічних наук, доценти Дутко О.М., Горбатюк О.В., Вонсович В.П. Методичний семінар в Будинку дитячої творчості. (м. Кам’янець-Подільський, (Дутко О.М., Горбатюк О.В.,Вонсович В.П.

Доктор педагогічних наук, професор Кучинська І.О., кандидати педагогічних наук, доцентиГорбатюк О.В., Вонсович В.П., Франчук Т.Й., старший викладач Сесак І.В.

Всеукраїнська науково-практична конференція «Теоретичні засади і практичний досвід підготовки педагогівісторичного та філологічного профілів у Кам'янець-Подільському національному університеті імені ІванаОгієнка: історія і сучасність (м. Кам’янець-Подільський, 11-12 вересня 2018 року).

Поліщук С.В., кандидат педагогічних наук, доцент Всеукраїнська нарада-тренінг голів обласних методичних об’єднань викладачів закладів вищої освіти«Виклики часу: модернізація змістового, технологічного, ціннісного компонентів під час викладання дисципліну коледжі», (м. Кам’янець-Подільський, 17-19 жовтня 2018 року).

Франчук Т.Й., кандидат педагогічних наук, доцент Вебинар з Dr. Анною Рубан «Аспирантура и карьера за границей - взгляд гуманитария» в рамках научнойсоциальной сети Science-Community.org.

Кучинська І.О., доктор педагогічних наук, професор Всеукраїнська науково-практична конференція «Гуманітарна освіта у вищій школі: історичний досвід,проблеми та перспективи» (Кам’янець-Подільський, 2018 р.)

Горбатюк О.В., кандидат педагогічних наук, доцент Науково-практичний семінар «Реалізація компетентнісного підходу в підготовці вчителя початкової школи якагента змін. Кам’янець-Подільський (19 квітня 2019 р.).

Кандидати педагогічних наук, доценти Горбатюк О.В., Вонсович В.П. Науково-практичний семінар «Нова українська школа: нові підходи. Кам’янець-Подільський (19 квітня2019 р.).

3. Робота з аспірантами тадокторантами

Лабунець В. М., доктор педагогічних наук, професорЧорпіта Р. Б. (аспірант 3-го року навчання кафедри педагогіки та управління навчальним закладом) (Темадослідження «Методика формування художнього смаку майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесіінструментального навчання»); Хмелюк М. О. (аспірант 2-го року навчання кафедри педагогіки та управління навчальним закладом) (темадослідження «Методика формування виконавського стилю майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесіінструментального навчання»); Панчук Б. Є. (аспірант 2 року навчання кафедри педагогіки та управління навчальним закладом) (темадослідження «Методика формування образно-інтонаційних навичок майбутнього вчителя музичного мистецтвав процесі інструментального навчання»)

Яропуд З. П., кандидат педагогічних наук, доцент: Пухальський Т.Д. (тема дослідження «Формування професійної компетентності майбутнього учителя музикизасобами диригентсько-хорових дисциплін») Марцинів В.В. (тема дослідження «Розвиток творчих здібностей учнів шкіл мистецтв засобами електронногомузичного інструментарію») успішно пройшли (відповідно у жовтні і листопаді 2018 року).

Печенюк М.А.., кандидат педагогічних наук, професор Вознюк О.М. (тема дослідження «Методика використання українських вокальних традицій у фаховій підготовцімайбутніх учителів музичного мистецтва»).

Бахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедриАспіранти: Бачинський Д.П., Сидорук Л.М., Ситник П.А.Публікації:

Бачинський Д. П. Медіаосвіта в системі сучасних закладів вищої освіти:вітчизняний та зарубіжний досвід //Педагогічна освіта: теорія та практика. Збірник наукових праць/ Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України.Вип. 25 (2-2018). Ч.1.Кам’янець-Подільський, 2018. С. 19-25. Бачинський Д.П. Медіакомпетентність педагога як фактор формування медіакомпетентності учня // Науковіпраці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Вип.18. Сидорук Л.М. Особливості викладання вищої математики у процесі розв’язування прикладних задачмайбутніми фахівцями економічного профілю // Педагогічна освіта:теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип.25 (2-2018). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2018. С. 265-271. Сидорук Л.М. Особливості викладання вищої математики у процесі розв’язування прикладних задач

майбутніми фахівцями економічного профілю // Педагогічна освіта: теорія і практика : Збірник науковихпраць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПНУкраїни [гол. ред. Лабунець В.М.]. Вип.25 (2-2018). Ч.1. Кам’янець-Подільський, 2018. С. 265-271. Сидорук Л.М. Математична підготовка студентів економічного профілю в адаптивному освітньомусередовищі закладу вищої освіти // Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільськийнаціональний університет імені Івана Огієнка, 2018. Сидорук Л.М. Розв’язування прикладних задач в процесі математичної підготовки студентів економічногопрофілю // Інклюзивна освіта в контексті викладання фундаментальних дисциплін: наук.-метод. Збірник /[редкол. : М.М. Тріпак (гол.), О.Н. Коркушко, Т.А. Марчак та ін.]. Кам’янець-Подільський : ТОВ «Друкарня«Рута», 2018. С. 79-83. Сидорук Л.М. Психолого-педагогічні аспекти математичної підготовки студентів коледжу // Наукові праціКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Вип.18. Бахмат Н.В., Сидорук Л.М. Розвиток сучасних уявлень про адаптивне освітнє середовище закладу вищоїосвіти // Освітній простір України : науковий журнал. ДВНЗ Прикарпатський національний університет іменіВасиля Стефаника, 2019. № 15. Сидорук Л.М. Використання платформи Classtime у процесі математичної підготовки студентів коледжу вумовах інклюзії // Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки та соціального захисту в умовах інклюзіїта прагматичної реабілітації соціуму: матеріали ІII міжнародної науково-практичної конференції. Кам‘янець-Подільський, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж. 2019. С.353-356. Ситник П.А. Фахова підготовка майбутніх юристів у закладах вищої освіти: сучасний стан іпроблематика // Педагогічна освіта: теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільськийнаціональний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. –Вип.26 (1-2019). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2019. – С. 194-197.

Апробація на конференціях:Бачинський Д. П.:

Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка (25 жовтня 2018 року)Тема доповіді: «Формування медіаграмотності майбутніх учителів музичного мистецтва» Х наукова конференція молодих вчених / Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка (6-7 листопада 2018 року)Тема доповіді: Кам’янець-Подільська міська дитяча музична школа ім. Фадея Ганіцького та її роль уформуванні музично-професійної освіти та розвитку культури на Поділлі. Міжнародна науково-практична конференція «Наука, Освіта, Культура», «Ştiinţă, Educaţie, Cultură»,присвячена 28-й річниці Комратського державного університету (15 лютого 2019 року Республіка Молдова,

Комратський державний університет, М. Комрат) Тема доповіді: Музыкально-педагогическое образование как среда совершенствования системы подготовкибудущих учителей музыкального искусства ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзивна освіта якіндивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами» (Друга школатехнологій інклюзивної освіти), (8-9 листопада 2018 року, м. Вінниця)Тема доповіді: «Реалізація технології наступності в формуванні медіакомпетентності майбутніх учителівмузичного мистецтва» ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірахсучасності та майбутнього» (11-12 квітня 2019 р., м. Чернігів)Тема доповіді: «Формування медіакомпетентності майбутніх учителів музичного мистецтва в сучасній науці іпрактиці». ІV Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і початковоїосвіти» (17 – 18 квітня 2019 р., м. Кам‘янець-Подільський)Тема доповіді: «Формування медіакомпетентності педагога та медіакультури учня в сучасному освітньомупросторі». Науково-практичний семінар «Особливості розвитку етнокультурної ідентичності студентської молоді всучасному освітньому просторі» (23 квітня, 2019 р., Кам’янець-Подільський).Тема доповіді: «Розвиток етнокультурних уявлень студентської молоді засобами мультимедіа».

Сидорук Л.М. Інтернет-конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» (25 жовтня 2018року, м. Кам’янець-Подільський).Тема доповіді: «Формування математичної компетентності студентів економічного профілю в умовахнеперервної освіти». Х наукова конференція молодих вчених (6-7 листопада 2018 року, Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка)

Тема доповіді: «Математична підготовка студентів економічного профілю в адаптивному освітньомусередовищі закладу вищої освіти». Міжнародна науково-практична конференція «Наука, Освіта, Культура», «Ştiinţă, Educaţie, Cultură»,присвячена 28-й річниці Комратського державного університету ( 15 лютого 2019 р., м. Комрат, РеспублыкаМолдова).

Тема доповіді: «Адаптивная образовательная среда учреждения высшего образования». Вінниця 2019 р.

Тема доповіді: «Специфіка створення адаптивного освітнього середовища в процесі математичної підготовкиздобувачів вищої освіти». ІV Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної і

початкової освіти» (17 – 18 квітня 2019 р., м. Кам‘янець-Подільський)Тема доповіді: «Забезпечення наступності професійної освіти шляхом проектування адаптивного освітньогосередовища». ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки тасоціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму» (19 – 20 квітня 2019 року, м.Кам‘янець-Подільський)Тема доповіді: «Використання платформи Classtime у процесі математичної підготовки студентів коледжу вумовах інклюзії». ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірахсучасності та майбутнього» (11-12 квітня 2019 р., м. Чернігів)Тема доповіді: «Психолого-педагогічні умови формування адаптивного освітнього середовища закладувищої освіти». VIII Mіжнародна науково-методична конференція "Проблеми математичної освіти ПМО-2019 (11–12 квітня 2019 року, Черкаси) Тема доповіді: «Особливості викладання вищої математики здобувачам вищої освіти з особливимипотребами». Науково-практичний семінар «Особливості розвитку етнокультурної ідентичності студентської молоді всучасному освітньому просторі» (23 квітня, 2019 р., Кам’янець-Подільський).Тема доповіді: «Формування етнокультурної ідентичності здобувачів вищої освіти в умовах інклюзії».

Ситник П.А. Вінниця 2019 р.Тема доповіді: «Наступність у формуванні правової культури здобувачів вищої освіти». ІV Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільної іпочаткової освіти» (17 – 18 квітня 2019 р., м. Кам‘янець-Подільський)Тема доповіді: «Проблеми наступності професійно-орієнтованої правової освіти в системі «заклад загальноїсередньої освіти – заклад вищої освіти» ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірахсучасності та майбутнього» (11-12 квітня 2019 р., м. Чернігів)Тема доповіді: «Стан використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі викладанняюридичних дисциплін у закладах вищої освіти: зарубіжний досвід». Науково-практичний семінар «Особливості розвитку етнокультурної ідентичності студентської молоді всучасному освітньому просторі» (23 квітня, 2019 р., Кам’янець-Подільський).Тема доповіді: «Становлення етнокультурної ідентичності студентів юридичних спеціальностейзакладів вищої освіти».

Кафедра педагогіки та управління навчальним закладом9 аспірантів ( 4 –денна, 5 – заочна форми навчання)

4. Керівництво науковоюроботою студентів

Кафедра теорії та методик початкової освітиБахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри

Даниленко М.В. Застосування ейдотехнік на уроках української мови в початковій школі // Розвитокособистості молодшого школяра: сучасні реалії та перспективи: матеріали четвертої науково-практичноїінтернет-конференції молодих науковців та студентів. – Вип. 5. – Бердянськ, Вінниця, Івано-Франківськ,Кам’янець-Подільський, Київ, Кропивницький, Полтава. – С. 109-111.

Наукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2018-2019 навчальному році:Главацька О. С. Методика реалізації наступності викладання освітньої галузі «Мови та літератури» у закладівищої освітиСтруцька Н. А. Нестандартні форми організації навчання української мови в початкових класахДаниленко М.В. Використання технології інтерактивного навчання на уроках літературного читання впочатковій школіГончар Д. І. Реалізація інтерактивних технологій начання украінської мови в початкових класах Козловська М. В.Методика вивчення майбутніми вчителями початкової школи голосних засобами дидактичнихігор Даниленко М.В. Прийоми формування алгоритмічного мислення молодших школярів на уроках інформатикиОліневич Д. О. Формування фахової компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі вивченняосвітньої галузі «Математика»Манко О. Ю. Проблема мотиваційної спрямованості молодших школярів засобами інтеграції математики таукраїнської мовиБеженар В.Форми, методи та прийоми формування інформатичних компетентностей та розвитку особистісногопотенціалу молодших школярів Явдошко Є.О. Особливості розвитку творчої активності молодших школярів засобами інформаційнихтехнологій навчанняБоднарюк О.Д. Проблема формування логічного мислення молодших школярів на уроках математикиГуменюк О.М. Використання цифорових ресурсів на уроках математики в Новій українській школіРаца О.Д. Особливості вивчення алгебраїчного матеріалу молодшими школярами в умовах Нової українськоїшколиТорак М.П. Інноваційні підходи до формування природознавчої компетентності майбутніх учителів початковоїшколи Бик Д.Р. Формування природознавствчої компетентності майбутніх учителів початкової школи в умоваїреформування освіти

Брезицька З. Я. Особливості формування природознавчої компетентності майбутніх учителів початкової школиАвдєєва І.М.Активізація творчої діяльності майбутніх учителів початкової школи у процесі засвоєння освітньоїгалузі «Технології»

Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедриІнтернет-конференція “Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи”

(м. Кам’янець-Подільський, 25 жовтня 2018 року).Боднар Г. «Шляхи вдосконалення зв’язного мовлення молодших школярів засобами усної народної творчості».Мельничук К. «Інтерактивні технології як засіб формування орфографічної компетентності учнів початковоїшколи».Чайковська К «Комунікативні технології навчання в процесі вивчення граматичних категорій дієслова».Зібер А. «Технології диференційованого навчання як засіб формування комунікативних компетентностеймолодших школярів».Бордюжан А. «Інформаційні технології навчання як засіб формування у молодших школярів граматичнихкатегорій іменника».Главацька О. «Технології формування стилістичних умінь молодших школярів».

ІІІ всеукраїнська науково-практична конференція “Українська та іноземні мови в початковихкласах: актуальні проблеми й інноваційні технології навчання”

(м. Кам’янець-Подільський, 21-22 березня 2019 року).Бордюжан А. «Формування у молодших школярів граматичного поняття «іменник».Твердохліб Л. «Методика роботи над словом у початкових класах: лексичний аспект».Главацька О., магістрант спеціальності початкова освіта, із доповіддю «Роль стилістичних умінь у формуваннікомунікативної компетентності молодших школярів».Трачук І., магістрант спеціальності початкова освіта, із доповіддю «Формування текстотворчої компетентностімолодших школярів засобами синтаксичної роботи на уроках української мови».Дронь І., магістрант спеціальності початкова освіта, із доповіддю «Упровадження інтерактивних методів і формнавчання на уроках української мови в початковій школі».Піхупець Н., магістрант спеціальності початкова освіта педагогічного факультету, із доповіддю «Читацькакомпетентність молодшого школяра: теоретичний аспект».Шотропа Л., магістрант спеціальності початкова освіта педагогічного факультету, із доповіддю «Читаннямолодших школярів як процес прилучення дітей до книжки в спадщині В.О. Сухомлинського».

V Міжнародна науково-практична конференція “Актуальні проблеми наступності дошкільної іпочаткової освіти” (м. Кам’янець-Подільський, 17-18 квітня 2019 року).Гакман А. «Синоніми як засіб увиразнення мовлення дошкільників і учнів першого класу в ігровій діяльності».Твердохліб Л. «Метод «Мікрофон» як засіб формування в третьокласників поняття про лексичне значенняслова».Главацька О. «Формування стилістичних умінь учнів початкової школи засобами ігрових технологійнавчання».Трачук І. «Метод «Прес» як засіб вивчення розділу «Текст» у 2 класі».Дронь І. «Технології розвитку зв’язного мовлення учнів початкової школи на етапі закріплення навчального

матеріалу».Піхупець Н. «Формування читацької компетентності молодших школярів засобами групових методівнавчання».Шотропа Л. «Картини природи як засіб формування фонетичних умінь учнів початкової школи».Бордюжан А. «Формування граматичної категорії числа іменників в учнів початкової школи засобамиінформаційних технологій навчання».

Всеукраїнський науково-практичний студентський круглий стіл «Педагогічна майстерністьсучасного вчителя: проблеми, завдання і пріоритети» (Кам’янець-Подільський, 8 листопада 2018 року):

Лазаренко Т. «Підготовка вчителя Нової української школи як агента змін в освіті».ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуванні

сучасної особистості» (у рамках ІІ всеукраїнського музичного конкурсу «MusikUniFest-2019» 16-17 березня 2019 р.)

Бордюжан Анастасія Миколаївна. Застосування інформаційних технологій навчання під час ознайомленняучнів із іменником у 2 класі

Главацька Ольга Сергіївна.Засоби вивчення стилю в початковій школіГакман Антоніна Валентинівна. Труднощі під час вивчення синонімів у початковій школіДронь Іванна Василівна. Комунікативні ситуації як засіб розвитку зв’язного мовлення молодших школярів науроках української мови в 3 класі

Твердохліб Лілія Сергіївна. Вивчення лексичного значення слова в початковій школі: компетентнісний підхідТрачук Ірина Андріївна. Формування текстотворчих умінь і навичок молодших школярів засобом прийому«Асоціативний кущ»

Шотропа Любов Георгіївна. Картини природи як засіб увиразнення зв’язного мовлення молодших школярівПіхурець Наталія Віталіївна. Технології розвитку критичного мислення як засіб формування читацькихкомпетентностей на уроках ознайомлення з новим художнім твором.

І всеукраїнська науково-практична конференція «Іноземна мова у полікультурному просторі:досвід та перспективи» 10 квітня 2019 року, Кам’янець-Подільський

Микитин Ангеліна. Ігрові завдання як засіб набуття первинного іншомовного комунікативного досвідумолодших школярівСеменчук Уляна. Роль ігрових ситуативних завдань в іншомовному навчанні початкової школиСинчук Наталія. Особливості навчальних стратегій і стилів навчання іноземної мови в початковій школі:аудіалів, вербалів, візуалів та кінестетиківЛисенко Юля. Реалізація особистісно зорієнтованого підходу – ефективне іншомовне навчання учнівпочаткової школиЛучин Наталія. Прямий досвід (Total physical response) як реальний підхід для іншомовного навчанняшестиліток Дерев’янко Ольга. Метод розповідання історій (Storytelling) як засіб занурення учнів початкової школи в

іншомовну атмосферуКапелюх Лілія. Особливості прийому театру під час розігрування елементарних комунікативних ситуаціймолодших школярівБалабан Вікторія. Ритміко-пісенний матеріал як засіб формування виразності та емоційності мовленнямолодших школярівКирилишин Уляна. Картки-фонікси та розрізна абетка як засіб вивчення відповідностей «буква-звук» науроках іноземної мови в першому класіФедорів Ірина. Технології формування іншомовної лексичної компетентності молодших школярівСтефурак Наталія. Технології формування іншомовної граматичної компетентності молодших школярівПерчак Галина. Інтерактивні технології для навчання діалогічного іншомовного мовлення молодших школярівЛазаренко Тетяна. Ігрові вправи для навчання техніки читання та письма першокласників із використаннямілюстративної наочності.Гончар Діана. Основні структурні елементи професійно-методичної діяльності вчителя іноземних мовпочаткової школи в умовах НУШГлавацька Ольга. Формування особистості вчителя іншомовної культури у світлі компетентнісного підходуПастушенко Юля. Формування професійних мовленнєвих умінь учителя іноземної мови початкової школи усучасному освітньому середовищіТимчук Діана. Зміст і форми методичної підготовки студентів до формування у молодших школярівмовленнєвої компетентності в іншомовному аудіюванніГнатуш Марія. Особливості навчання іноземної мови молодших школярів з особливими освітніми потребамиШведова Ольга. Метод проектів як засіб формування іншомовних комунікативно-мовленнєвихкомпетентностей молодших школярів в умовах НУШ

Гнатенко О.С., кандидат фізико-математичних наук, доцент, доцент кафедриІнтернет-конференція “Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи”

(25 жовтня 2018 року)Олена Бєлова «Активізація пізнавальної активності учнів початкової школи у процесі розв'язування логічнихзадач»Юлія Герцан «Екологічна інформація у логічних завданнях на уроках математики у початковій школі»Богдана Герасимюк «Застосування комбінаторних вправ у формуванні математичної компетентності учнівпочаткових класів»Герцан Ю.М. Сюжетні задачі як засіб виховання молодших школярівhttp :// conference . pu . if . ua / forum / viewforum . php ? f =177& sid =3 da 5183 cfd 988 a 693464 ee 91 dad 27 f 9 d Бєлова О.Ю. Використання пошукових таблиць для розвитку пізнавальної активності учнів у процесі навчанняматематики та англійської мови http :// conference . pu . if . u a / forum / viewforum . php ? f =177& sid =3 da 5183 cfd 98 8 a 693464 ee 91 dad 27 f 9 d

Студентська Науково-практична інтернет-конференція «Розвиток особистості молодшого

школяра: сучасні реалії та перспективи» (Прикарпатський національний університет імені ВасиляСтефаника, – 14-15 листопада 2018 р.)

Герасимюк Б Застосування комбінаторних задач у формуванні математичної компетенції учнів початковихкласів.Кам'янецька В. Формування логічного мислення учнів початкових класів у процесі навчання математики С.148-150Герцан Ю.М. Екологічна інформація у логічних завданнях на уроках математики у початковій школі[Електронний ресурс]. 2018. –Режим доступу:https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxvzLXGPkcLnrSGvXqJbmWLxcQrS?projector=1&me ss a gePartId=0.1 3 Бєлова О. Ю. Розв’язування простих арифметичних задач: творчий підхід – Збірник наукових праць студентів імагістрантів педагогічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені ІванаОгієнка. / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; педагогічний факультет ;[відпов. секр. Н. В. Бахмат]. Вип. XIX. – Київ : Міленіум, 2018. - С. 11-14.Герцан Ю.М. Математична казка як один із засобів екологічної освіти та екологічного виховання молодшихшколярів Збірник. – наукових праць студентів і магістрантів педагогічного факультету Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка. / Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка; педагогічний факультет ; [відпов. секр. Н. В. Бахмат]. Вип. XIX. – Київ : Міленіум, 2018. - С. 106 - 107.

Доповіді на конференціях:Кам’янецька В. «Формування логічного мислення учнів початкових класів у процесі навчання математики» / ІIIМіжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Актуальні проблеми формування творчої особистостіпедагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти» (17-18 квітня 2019 року)Манко О. «Синергія інтеграції математики та української мови в початковій школі» / ІII Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контекстінаступності дошкільної та початкової освіти» (17-18 квітня 2019 року)

Студентська науково-практична інтернет-конференція «Розвиток особистості молодшого школяра:сучасні реалії та перспективи»

(ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» 14-15 листопада 2018 р.)Кам’янецька В. «Формування логічного мислення учнів початкових класів у процесі навчання математики»Герасимюк Б. «Застосування комбінаторних вправ у формуванні математичної компетенції учнів початковихкласів»

Наукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2018-2019 навчальному роціКам'янецька В.В., Нестандартні задачі як засіб формування логічної компетентності молодших школярів.Манко О.Ю Мотиваційна спрямованість молодших школярів: використання інтеграції математики таукраїнської мови.Герасимюк Б.М. Цікаві математичні завдання як засіб розвитку обчислювальних навичок молодших школярів

Матюх О.С. Міжнародне дослідження TIMSS як засіб корекції формування математичної компетентностімолодших школярів.

Мєлєкєсцева Н.В., кандидат філологічних наук, старший викладач кафедриІнтернет-конференція “Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи”

(м. Кам’янець-Подільський, 25 жовтня 2018 року).Чухась В.І. Технології розвитку критичного мислення молодших школярів у процесі вивчення морфології.Турчинська М.І. Технології ситуативного моделювання як засіб формування текстотворчої компетентностіучнів 3-4 класів.Парасинчук Т.В. Технології збагачення словникового запасу молодших школярів у процесі вивчення теми"Займенник".Гельмич Н.І. Технології ситуативного моделювання як засіб розвитку зв'язного мовлення молодших школярів науроках літературного читання.Степанова А.М. Технології розвитку критичного мислення як засіб формування комунікативної культури учнівпочаткових класів.Литвинюк О.І. Технології розвитку творчих здібностей у процесі навчання аудіювання учнів початкових класівна уроках української мови.Матчишин А.І. Технології розвитку критичного мислення молодших школярів у процесі роботи над текстом.Папірна І.О. Інтерактивні технології навчання на уроках української мови в початкових класах.Колесник О.С. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі роботи над текстом у 3-4класах.Квасніцька Ю.В. Інноваційні технології навчання як засіб формування читацької компетентності молодшихшколярів.Паламарчук Т.А. Ігрові технології як засіб розвитку діалогічного мовлення учнів початкових класів.

ІІ Регіональна науково-практична конференція «Роль і місце мистецької педагогіки у формуваннісучасної особистості»

(у рамках ІІ всеукраїнського музичного конкурсу «MusikUniFest-2019» 16-17 березня 2019 р.)Матчишин Анна Іванівна. Розвиток мовленнєво-творчих умінь учнів початкових класів на уроках розвиткузв’язного мовленняПапірна Ірина Олегівна. Організація проектної діяльності на уроках літературного читання в початковій школіКолісник Оксана Сергіївна. Система роботи над реченням на уроках української мови в початковій школі

Квасніцька Юлія Володимирівна. Система формування читацької самостійності молодших школярівПаламарчук Тетяна Анатоліївна. Способи навчання діалогічного мовлення молодших школярів на урокахукраїнської мови

Наукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2018-2019 навчальному роціКісиличук Г.О. Формування текстотворчих умінь молодших школярів на уроках української мови.

Мищик Є.М. Формування комунікативної культури молодших школярів на уроках української мови.Литвиненко Ю.С. Збагачення словникового запасу молодших школярів прикметниками на уроках українськоїмови.Пилип'юк Я.Д. Особливості розвитку зв'язного мовлення молодших школярів на уроках української мови.Цуркан А.Е. Збагачення мовлення молодших школярів фразеологізмами на уроках української мови.Матчишин А.І.Розвиток мовленнєво-творчих умінь молодших школярів на уроках української мови.Колісник О.С. О собливості вивчення елементів синтаксису на уроках української мови в початковій школі.Паламарчук Т.А. Розвиток діалогічного мовлення молодших школярів на уроках української мови.Дранчук Х.Я. Особливості вивчення фольклорних жанрів у початковій школі.Папірна І.О. Використання проектних технологій на уроках літературного читання в 2 класі.Квасніцька Ю.В. Особливості формування читацької компетентності в початковій школі.Радзієвська М.Ю. Розвиток критичного мислення молодших школярів на уроках англійської мови.Яворська М.І. Сторітелінг на уроці англійської мови в початковій школі.Базильчук Т.В. Підходи до навчання іншомовного лексичного матеріалу в початковій школі.Гнідко К.П. Сучасні техніки навчання іншомовного лексичного матеріалу в початковій школі.

Московчук Л.М., кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедриСтудентська науково-практична інтернет-конференція «Розвиток особистості молодшого школяра:

сучасні реалії та перспективи» (Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, 14-15листопада 2018 р.)

Калачова М.О., студентка 3 курсу спеціальності 013 Початкова освіта Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка, із доповіддю «Значення музики у навчанні і оздоровленні дітей з особливимипотребами в Новій українській школі».

Наукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2018-2019 н. р. (24-25 квітня 2019 р.). Доповіді та статті:

Бачинська Анастасія. Виховання всебічно і гармонійно розвиненої особистості в сучасних освітньо-інформаційних умовах Будовіцька Вікторія. Використання інноваційних технологій на уроках української мови в початковій школіГромик Яна. Сучасний вчитель. Який він?Кринтовська Аліна. Формування ціннісних орієнтацій здобувачів початкової освіти у роботі вихователя групипродовженого дня ЗЗСО № 10 м. Кам’янця-Подільського

Неделяєва Світлана. Особливості організації освітнього процесу у ЗЗСО № 10 м. Кам’янця-ПодільськогоПервак Оксана. Використання інтерактивних форм організації навчання на уроках в початковій школіШадюк Мирослава. Впровадження нестандартних форм і методів організації освітнього процесу в початковихклассахЯрема Степанія. Роль передового педагогічного досвіду у професійному розвитку вчителя

Мартіна О.В., кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедриНаукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2018-2019 навчальному році

Бабій М.В. Діалогічне мовлення як засіб розвитку комунікативних умінь учнів початкових класівСулятицька І.І. Збагачення активного словника молодших школярів стійкими словосполученнямиБрезіцька З.Я. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів під час вивчення теми «Дієслово»Пастушенко Ю.М. Граматична правильність як основа формування мовної особистості молодших школярівЛазарко О.О. Комунікативні умови формування мовної особистості учнів початкових класівДовганюк Т. В. Формування комунікативно-мовленнєвих умінь учнів початкових класів на уроках українськоїмовиБозовчук І. О. Розвиток образного мовлення молодших школярів на уроках літературного читанняСвітлик М. І. Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів у мовленнєво-ігровій діяльностіПриступа А. Ю. Формування мовної культури молодших школярів на уроках української мовиБерегеч А. В. Розвиток усного і писемного мовлення молодших школярів на уроках української мовиКутинська Ю. Р. Формування навчально-пізнавальних умінь учнів початкових класів на уроках літературногочитанняСавчук М. М. Мовленнєво-ігрова діяльність як засіб розвитку комунікативних умінь молодших школярівТрач В. М. Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів під час комунікативної гри на уроці українськоїмови Арич Н. Д. Мовний матеріал як засіб формування комунікативно-мовленнєвих умінь учнів початкових класівХиля Л. В. Формування пізнавальних умінь і навичок молодших школярів на уроках літературного читання

Дорож І.А., кандидат педагогічних наук, асистент кафедриНаукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2018-2019 навчальному році

Кирилишин У.І., студент 3 курсу педагогічного факультету. Тема: Розвиток творчої уяви за допомогоюілюстрування казки В.О. Сухомлинського.Яворська М.І., студент 3 курсу педагогічного факультету. Тема: Формування соціально-економічнихкомпетентностей здобувачів початкової освіти у процесі вивчення змістової лінії «Середовище соціалізації»інтегрованого курсу «Дизайн і технології».Гаврилів О.А., студент 3 курсу педагогічного факультету. Тема: Форми залучення молодших школярів допобутової праці з урахуванням традиційних народних свят.Іванова О.В., студент 4 курсу педагогічного факультету. Тема: Формування образотворчих навичок здобувачівпочаткової освіти під час вивчення теми «Робота з папером».Матвійчук В.В., студент 4 курсу педагогічного факультетуН. Тема: Нетрадиційні методики образотворчогомистецтва під час освітнього процесу в початковій школі як формування нестандартного мислення.

Довгань О.С., асистент Наукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2018-2019 навчальному році

Перчак Г. Тема доповіді: «Метод проектів як засіб розвитку мотивації учнів початкових класів»; «Застосування

методу проектів для формування пізнавальної активності учнів початкової школи».Федорів І. Тема доповіді: «Шляхи формування природознавчої компетентності молодших школярів на урокахприродознавства». Стефурак Н. Тема доповіді: «Формування читацьких інтересів молодших школярів на основі використанняілюстрованого матеріалу». Калачова М. Тема доповіді: «Використання технології театралізації на уроках природознавства в початковійшколі».Поладюк Ю. Тема доповіді: «Формування позитивної мотивації у молодших школярів як психолого-педагогічна умова створення сприятливого навчального середовища».

Кафедра музичного мистецтваНаукова конференція студентів і магістрантів за підсумками НДР у 2018-2019 н. р. За результатами конференціївидано: (Збірник наукових праць студентів і магістрантів мистецьких спеціальностей педагогічного факультетуКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Кам’янець-Подільський : ТОВ «Друк-Сервіс» 2019. Вип. 12), 183 с.)

Аліксійчук О. С., кандидат педагогічних наук, доцент Табельський С. М., студент 2 курсу «Використання ігрових технологій в процесі колективного музикування науроках «мистецтва» в початковій школі».

Борисова Т. В., кандидат педагогічних наук, доцент.Басистюк К. О., магістрантка. Використання здобутків української народної творчості у процесі естетичноговиховання молодших школярів; Кушнір Ю. Ю., магістрантка. Ігрові технології на уроці мистецтва як інструмент формування пізнавальнихінтересів молодших школярів; Солом’яна В. О., магістрантка. Театр як засіб формування емоційної сфери молодших школярів; Чебан Х. І., магістрантка. Завдання інтегративного типу як засіб розвитку творчих здібностей молодшихшколярів на уроках мистецтва.

Воєвідко Л. М., кандидат педагогічних наук, доцент.Марценюк А.А., студент ІІІ курсу. «Методика проведення сприймання музики у початковій школі»; Андрейків І. С., студентка 3 курсу. «Українська народна пісня – основна компонента музичного вихованняособистості»;

Цибуляк І.Е., студентка 3 курсу. «Творча діяльність школярів на уроках музичного мистецтва» Маринін І. Г., кандидат педагогічних наук, професор

Войтюк М., магістрантка «Музично-педагогічні аспекти роботи керівника оркестру сопілкарів АнатоляТвердохліба»; Ліпчинський Б., студент 4 курсу «Синтез автентичного й авторського тематизму в композиторській творчості

Віктора Власова».Прядко О. М., кандидат педагогічних наук, доцент

Мостепанюк Р. О., магістрантка «Спів як основний вид музичної діяльності учнів у загальноосвітній школі»; Барицька О. О. магістрантка . «Методи формування музичного сприймання у молодших школярів на урокахмузичного мистецтва»; Голдибан І. Ю., 4 курс «Співацький розвиток дітей у шкільній практиці»; Радецька Ю.О. магістрантка «Виховання емоційної стійкості в учнів молодших класів у ході їх підготовки доконцертних виступів».

Совік Т. В., кандидат педагогічних наук, доцент Турко Р. В., магістрант «Методичні принципи формування вокально-хорових умінь і навичок учнів початковоїшколи»; Штокал Г. М., магістрантка «Використання спадщини М. Д. Леонтовича у музично-естетичному вихованнішколярів».

Яропуд З. П., кандидат педагогічних наук, доцент Балакунець О. В., студентка 2 курсу «Культурно-музичні українсько-польські зв’язки»; Гончар Д. В., студентка 2 курсу «Дидактична роль пісенного фольклору у формуванні особистості молодшогошколяра»; Зернюк В. В., студентка 2 курсу «Психолого-педагогічна характеристика молодших школярів і їх музичнихздібностей»; Маслюк Ю. В., студентка 1 курсу «Використання народної творчості естетичному вихованні школярів».

Лабунець В. М., доктор педагогічних наук, професор Томчишина К. Ю., магістрантка «Особливості удосконалення виконавської техніки учнів-скрипалів музичноїшколи»; Ястремська І. М., студентка 2 «Виховання школярів засобами колективно-інструментального музикування»; Горохлюк В. І., студент 4 курсу «Розвиток виконавської техніки гітаристів у початковий період навчання».

Карташова Ж. Ю., кандидат педагогічних наук, доцентГоряча У. Г., магістрантка «Технологія розкриття художнього образу музичного твору в процесіінструментально-виконавської підготовки студентів педагогічного коледжу»; Сидорук С. А., магістрантка «Удосконалення виконавських вмінь як аспект професійної підготовки музиканта-інструменталіста»;

Маслюк Ю. В., студентка 1 курсу «Стратегія взаємодії концертмейстера та соліста».Чайка С. В., кандидат педагогічних наук, доцент

Сторожук О. О., магістрантка «Особливості сприймання музики учнями мистецьких шкіл»; Осика О. О., магістрант «Вплив темпераменту студентів на формування їх професійних та творчих здібностей».

Олійник В. Ф., старший викладач

Фенюк В. П., студент І курсу «Інструментальна творчість Володимира Івасюка».Боршуляк А. М., кандидат мистецтвознавства, доцент

Грінченко Т. В., магістрантка «Специфіка розвитку української народно-інструментальної ансамблевоїмузики»; Малінський М. В., магістрант «Історія розвитку баянно-акордеонного мистецтва»; Гімчинський Вл. В., магістрант «Стильові особливості клавірних прелюдій Й. С. Баха»

Печенюк М. А., кандидат педагогічних наук, професор Кишкіна М. С. студентка 4 курсу «Багатогранність «батька українського театру» Марка Кропивницького»;Мельник Х. П., студентка 3 курсу «Невідомі сторінки творчості композитора Я. Барнича».

Ситник Т. М., доцент, професор Дем’янюк Б. І., студентка 4 курсу «Значення системи К. С. Станіславського в удосконаленні творчогопотенціалу вчителя».

Мартинюк Л. В., кандидат педагогічних наук, доцент Кшемінська-Басіста О. І., магістрантка «Формування інтересу до музичного виконавства в учнівспеціалізованих мистецьких навчальних закладів»; Врублевська К. М., магістрантка «Художньо-релаксаційні чинники у процесі співацької діяльностістаршокласників»; Залевська Б. Ю., студентка 1 курсу «З історії виникнення джазу»; Маслюк Ю. В., студентка 1 курсу «Специфіка вокальної техніки в сучасному естрадному співі».

Кафедра образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та реставрації творів мистецтва

Статті у збірнику наукових праць студентів і магістрантів мистецьких спеціальностей педагогічного факультетуКам`янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Випуск ХІІ, 2019.

Кучма Н.І., асистентМевша О.Ю., студентка IV курсу педагогічного факультетуCюрреалізм як актуальний напрямок у мистецтві живопису

Якубовська О.П., асистентКомловші Я.В., студентка ІІІ курсу педагогічного факультетуОсобливості дублювання полотняних основ за допомогою синтетичних адгезивів

Демчик К.І., кандидат педагогічних наук, старший викладачМевша О.Ю., студентка VI курсу педагогічного факультету Специфіка копіювання картин у образотворчомумистецтві: теоретичний аспект.Кобріна Н.В., студентка ІV курсу педагогічного факультетуЖанрова характеристика голландського натюрморту ХVІІ ст.

Бренюк А.Г., кандидат мистецтвознавства, старший викладачБаєва Є.Е., студентка I курсу магістратури педагогічного факультетуНаціонально-етнічна специфіка застосування бісеру у виробах декоративно-прикладного мистецтваДудка М.І. , магістрантка І курсу Сучасна інтерпретація геометричних форм та орнаментів у авторськихкомпозиціях з бісеру.

Підгурний І.С., кандидат мистецтвознавства, доцент Гайсюк А.Ю., студентка І курсу магістратури педагогічного факультету 3D об’єкти та векторна графіка: спільні івідмінні риси

Урсу Н.О., доктор мистецтвознавства, професорГордієць М.А., студентка І курсу магістратури педагогічного факультету Курилко Михайло Іванович –представник мистецтва ПоділляМузика А.А., студент І курсу магістратури педагогічного факультету Стафаж у західноєвропейському мистецтвіXVI-XVII ст.Муляр.І.Л., студентка I курсу магістратури педагогічного факультету Анатолій Лучко: штрихи до портретаПідгорна А.О. студентка V курсу педагогічного факультету Життевий та творчій шлях подільського художникаЯна ГреймаМазур Т.А., студентка ІІ курсу педагогічного факультету Коболчин як гончарний осередок БуковиниРоцінська І. О., студентка ІІ курсу педагогічного факультету Тромплей у живописі Грищук Д.А. студент І курсу магістратури Елегія життя та творчості Євгена ГолубенкаХоруженко А.О., студентка І курсу. Життя і творчість Кам`янець-Подільського художника ВіктораЗакрничного.

Кліщ О.А., кандидат архітектури, старший викладачДзюбан М.В., студентка І курсу магістратури Культурна спадщина багатонаціонального населення містаКам’янця-ПодільськогоБанар Н.О., студентка І курсу магістратури Техніки формування бісерних композиційПодлєсна Т.А., студентка І курсу магістратури Тенденції поп-арту в творчості Енді Воргола Бондарчук С.П., студентка І курсу магістратури Генеза та розвиток жіночого одягу в історичному контексті

Якубовська О.П., асистентАфанасенко Д.О. студент І курсу магістратури Застосування сучасних технологій у реставрації поліхромногорізьблення.

Гуцул І.А., кандидат мистецтвознавства, доцентСевастьянова І.В., магістрантка І курсу Сучасні вітражні композиції: від традицій до інновацій

Кафедра педагогіки та управління навчальним закладомДослідницькою та творчо-науковою роботою охоплені студенти різних факультетів університету, які

працюють у проблемних групах (12 проблемних груп), а також над дипломними роботами магістрантів. Накафедрі наявні журнали обліку роботи проблемних груп.

Основні напрями та форми роботи з обдарованою студентською молоддю:- залучення обдарованої молоді до науково-дослідницької, експериментальної, творчої діяльності (робота

в проблемних групах, участь у науково-практичних конференціях різного рівня);- організація і участь в засіданнях круглого столу;- керування кваліфікаційними роботами студентів;- підготовка студентів до участі у конкурсах студентських наукових робіт районного, обласного,

республіканського рівнів (проведення університетського етапу, індивідуальні консультації, обговорення цих назасіданнях кафедр та засіданні вченої ради факультету);

- публікації матеріалів наукових досліджень студентів (в університетському та факультетськомузбірниках наукових праць та виданнях за матеріалами конференцій різного рівня);

Щорічно нагоджуються грамотами кращі учасники студенських наукових конференцій.Загальноуніверситетські олімпіади з педагогіки проводяться кожного року, в олімпіадах беруть участь

студенти історичного факультету, факультету української філології та журналістики, факультету фізичноїкультури, факультету іноземної філології, фізико-математичного факультету, педагогічного факультету. Допроведення олімпіад були підготовлені відповідні завдання – два теоретичних питання та розв’язанняпедагогічної ситуації. Аналіз перевірених робіт свідчить, що в цілому студенти виконували завданнями ависокому рівні.

Кафедрою було організовано студентський круглий стіл «Педагогічна майстерність сучасного вчителя:проблеми, завдання і пріоритети (м. Кам’янець-Подільський , 8 листопада 2018 року ), в:якому брали участь:Авдєєва І. «Спілкування як невід'ємна складова іміджу педагога». (Кер. Лебідь ІІ.Ю. )Гончар Д. «Майстерність в організації інтегрованого навчання в Новій українській школі»Козловська М. Роль інноваційних технологій у формуванні педагогічної майстерності вчителя Новоїукраїнської школиТкачишина Г. Майстерність у формуванні соціально-громадянської компетентності учнів початкової школиДякова І. Комунікативна компетентність як складова педагогічної майстерності вчителя (Кер. Федорчук В.В.)Мунтян А. Становлення і розвиток педагогічної майстерності у педагогічній спадщині вітчизняних вчених напочатку ХХ століття Блонська С. Сутність та зміст професійного самовдосконалення педагога Балан В. Педагогічна майстерність у творчій спадщині В.О. Сухомлинського (Кер. Боднар Д.М.)Штолим А. Гуманна взаємодія педагога з дітьми у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського (Кер.Гурський В.А.)Галамай Я. Підвищення педагогічної майстерності вчителя фізичної культури як умова його професійногозростання (Кер. Дутко О.М.)Свірщов С. Формування педагогічної майстерності майбутніх вчителів іноземної мови

Свідерська Ю. Критерії педагогічної майстерності сучасного вчителя (Кер. Вонсович В.П.)

У звітній студентській науковій конференції студентів і магістрантів (м. Кам’янець-Подільський, квітень 2019року) під керівництвом викладачів кафедри взяли участь студенти:Авдєєва І. «Закономірності формування іміджу сучасного педагога»;Бербека Л. «Педагогічні засади розвитку освіти на Поділлі»;Гонтюк А. «Педагогічні ідеї А.С. Макаренка в освіті сучасних підходів до підготовки педагогів професійноїосвіти»;Боднар Л. «Дослідження тенденцій розвитку цілей дошкільної освіти в Україні»;Варгата А. «Особливості формування управлінської компетентності майбутніх керівників дошкільних закладівв умовах магістратури».ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальніпроблеми й інноваційні технології навчання» (м. Кам’янець-Подільський, 21-22 березня 2019 року):Авдєєва І. «Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи в умовах неперервності педагогічноїосвіти в університеті»;Варгата А. «Управлінський аспект забезпечення інноваційного типу організації навчального процесу».

Студентські наукові публікаціі, виконані під керівництвом викладачів:Пахарчук А.І. Мотиваційно-стимулюючий компонент як засіб підвищення результативності навчання. Науковаконференція студентів та магістрантів за підсумками НДР у 2018 році Вип.12. 2018 м. Кам’янець-Подільський Кер. Горбатюк О.В Гончар Д.Інтегрований підхід та його реалізація в сучасній початковій школі. Наукова конференція студентів тамагістрантів за підсумками НДР у 2018 році Вип.12. 2018 м. Кам’янець-ПодільськийКозловська М. Шляхи реалізації діяльнісного підходу в сучасній початковій школі. Наукова конференціястудентів та магістрантів за підсумками НДР у 2018 році Вип.12. 2018 м. Кам’янець-ПодільськийТкачишина Г. Критерії сформованості громадянської компетентності молодшого школяра у контексті Новоїукраїнської школи. Наукова конференція студентів та магістрантів за підсумками НДР у 2018 році Вип.12. 2018м. Кам’янець-Подільський Кер. Федорчук В.В.

Кафедра теорії та методик дошкільної освітиМіжнародні наукові заходи:

V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми наступності дошкільноїі початкової освіти» (17 – 18 квітня 2019 року, м. Кам’янець-Подільський).

Бабюк Т. Й., кандидат педагогічних наук, доцент

Буджак Л. В., магістрант із доповіддю «Використання технології квесту у краєзнавчій роботі з дітьмидошкільного віку»;Киндюк М. Д., магістрант із доповіддю «Методичні аспекти облаштування екологічної стежини вумовах закладу дошкільної освіти»;Мей А. В., магістрант із доповіддю «Завдання, зміст та засоби патріотичного виховання дітейдошкільного віку»;Черновська О. Р., магістрант із доповіддю «Специфіка застосування здоров’язбережувальнихоздоровчих технологій в роботі з дітьми дошкільного віку»;Шестобанська А. С., магістрант із доповіддю «Створення та методика використання навчальнихекологічних стежин в закладах дошкільної освіти»;

Ватаманюк Г. П., кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри:Боровець В. Г., студентка 4 курсу із доповіддю «Рідна мова як засіб загального розвитку дошкільникаі молодшого школяра у педагогічній спадщині С. Русової»;Василів М. І., магістрант із доповіддю «Виховання інтересу до книги в дошкільника як запорукауспішного навчання школяра»;Кравченко І. Ю., студентка 3 курсу із доповіддю «Формування особистості дошкільника засобаминародознавства: мовленнєвий аспект»;Шутко С. В., магістрант із доповіддю «Компететнісний підхід як умова мовленнєвої підготовкистарших дошкільників до навчання в школі».

Газіна І. О., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент: Горецька М. О., магістрант із доповіддю «Нові інформаційні технології в дошкільній та початковійосвіті»;Тимофійчук Н. І., магістрант із доповіддю «Наступність в умовах модернізації дошкільної іпочаткової освіти»;Трушельницька М. С., магістрант із доповіддю «Сучасні тенденції розвитку інноваційної діяльності вумовах дошкільної і початкової освіти»;Римар О. О., магістрант із доповіддю «Інноваційна психолого-педагогічна діяльність закладудошкільної освіти та початкової школи: нові підходи»;Підгурська А. І., магістрант із доповіддю «Готовність до провайдингу інновацій як важливапрофесійна якість педагога».

Каньоса Н. Г., кандидат психологічних наук, доцент Бачинська А. В., магістрант із доповіддю «Педагогічні можливості проектної діяльності узабезпеченні конкурентоспроможності майбутнього фахівця дошкільної освіти»;

Бута Л. І., магістрант із доповіддю «Педагогічний діалог як один із шляхів підвищення професійноїкомпетентності студентів»;Васільєва С. В., магістрант із доповіддю «Шляхи формування соціокультурної мобільності педагога вумовах євроінтеграції»;Кросондович М. О., магістрант із доповіддю «Студентська мобільність у сучасному освітньомупросторі»;Чорненька Н. О., магістрант із доповіддю «Формування базових навичок медіації у майбутніхпедагогів закладів дошкільної освіти».

Олійник О. М., асистент кафедри: Дячишина Т. В., магістрант із доповіддю «Формування творчого потенціалу дітей старшогодошкільного віку засобами театралізованої діяльності»;Турлай Б. В., магістрант із доповіддю «Взаємодія закладу дошкільної освіти та сім’ї у форматіпартнерської взаємодії»;Шпачинська В. І., магістрант із доповіддю «Виховання у дітей ціннісного ставлення до здоровогоспособу життя засобами оздоровчої функції».

Всеукраїнські наукові заходи:ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Від творчого педагога до творчої дитини:

гармонія партнерської взаємодії педагога з дитиною» (22 – 23 жовтня 2018 року, м. Кам’янець-Подільський)

Бабюк Т. Й., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри теорії та методик дошкільної освіти

Гладиш О.В., магістрант із доповіддю «Формування основ екологічної компетентності у дітейстаршого дошкільного віку у процесі діяльності на екологічній стежині»;Гудзь К.О., магістрант із доповіддю «Технологічний підхід до формування екологічних знань у дітейдошкільного віку»;Киндюк М.Д., магістрант із доповіддю «Структура екологорозвивального середовища закладудошкільної освіти»;Корман (Чемерейко) Н.В., магістрант із доповіддю «Забезпечення реалізації оздоровчої функціїфізичного виховання дітей дошкільного віку в умовах сучасного ЗДО»;Мей А.В., магістрант із доповіддю «Методичні підходи до використання краєзнавчого матеріалу увихованні дошкільників»;Черновська О.Р., магістрант із доповіддю «Організація валеологічного виховання у закладідошкільної освіти»;

Олексюк М. В., магістрант із доповіддю «Методика формування виразності мовлення дошкільників упроцесідраматизації та інсценування художніх творів»;Шестобанська А.С., магістрант із доповіддю «Використання різних видів діяльності дошкільників упроцесі екологічного виховання»;Тимчишин Л.В., магістрант із доповіддю «Характеристика складових готовності дітей старшогодошкільного віку до шкільного навчання в контексті Нової української школи»

Ватаманюк Г. П., кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедриСтрук О. М., магістрант із доповіддю «Ігрові технології як засіб розвитку зв’язного мовленнядошкільників».Андронатій Л. А. магістрант із доповіддю «Створення розвивально-мовленнєвого середовища взакладі дошкільної освіти як педагогічна проблема».Бондаренко О. П. магістрант із доповіддю «Теоретичні основи формування комунікативних уміньстарших дошкільників засобами ігрових технологій».

Демчик К.І., кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедриБучинська Т. М., магістрант із доповіддю «Образотворчість старших дошкільників: мотиваційнийаспект»Комар І. В., магістрант із доповіддю «Система використання творчих завдань дизайнерськогохарактеру в роботі з дітьми старшого дошкільного віку»Сьомко А. А., магістрант із доповіддю «Творчий потенціал пальчикових ігор як засобу розвиткудрібної моторики руки дитини»Чирик О. А., студентка 4 курсу із доповіддю «Засоби формування конструктивно-моделювальнихумінь старших дошкільників у процесі образотворчості».

Каньоса Н. Г., кандидат психологічних наук, доцент Барбелюк А., студентка 2 курсу. Тема: «Театралізовані ігри як засіб формування творчої особистостідітей дошкільного віку»Булгак Т., студентка 4 курсу. Тема: «Арт-терапія як ефективна технологія соціалізації дітейдошкільного віку»Шпильова А.В., студентка 4 курсу. Тема: «Роль мультфільмів у формуванні світогляду дитинидошкільного віку»Боско І.Є., студентка 2 курсу. Тема: «Особливості психічного розвитку дітей раннього віку»Головецька М.П., студентка 4 курсу. Тема: «Особливості впливу сімейних взаємовідносин насоціалізацію особистості дитини дошкільного віку»Гуцалюк Т.В., магістрант із доповіддю «Вплив сімейного виховання на формування особистості

дитини»Кастеріна О.О., магістрант із доповіддю «Педагогічні умови розвитку пізнавальної активності дітейстаршого дошкільного віку»Куруц О.Ф., магістрант із доповіддю «Дитяча образотворча творчість як продуктивна діяльністьдошкільників»Павлішена Д.О., магістрант із доповіддю «Інноваційні педагогічні методики формування соцільноїспрямованості в сучасній дошкільній освіті»Попіль Ю.С., магістрант із доповіддю «Соціально-педагогічні умови формування готовності дітей дошкільного навчання»Бачинська А.В., магістрант із доповіддю «Використання експериментування як методу в навчально-пізнавальній діяльності молодших дошкільників»Васільєва С.В., магістрант із доповіддю «Використання інноваційних та інформаційних технологій уреалізації наступності дошкільної і початкової школи»Бута Л.І., магістрант із доповіддю «Організація інтерактивної проектної діяльності дошкільниківзасобами інформаційно-комунікаційних технологій»Чорненька Н.О., магістрант із доповіддю «Формування математичної компетентності дошкільниківзасобами інформаційно-комунікаційних технологій»Кросондович М.О., магістрант із доповіддю «Інноваційні освітні технології та активні методинавчання».

Інтернет - конференція «Актуальні питання початкової освіти: досвід, реалії, перспективи» (25 жовтня 2018 року, м. Кам’янець-Подільський). Демчик К.І., кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри:

Бучинська Т. М., магістрант із доповіддю «Ефективність формування мистецької компетентностімайбутніх першокласників засобами творів образотворчого мистецтва»Нестерук І. В., магістрант із доповіддю «Дизайнерська діяльність дітей старшого дошкільного віку:стан і перспективи»Сьомко А. А., магістрант із доповіддю «Система використання пальчикових ігор у роботі з дітьми»

Всеукраїнський науково-практичний студентський круглий стіл «Педагогічнамайстерність сучасного вчителя: проблеми, завдання і пріоритети»

(8 листопада 2018 року, м. Кам’янець-Подільський)Бабюк Т. Й., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри теорії та методик

дошкільної освітиЧемерейко Н.В., магістрант із доповіддю «Характеристика складових професійної компетентностіпедагога закладу дошкільної освіти»;Чирик О. А., студентка 4 курсу. Тема: «Педагогічна майстерність керівника гуртка образотворчості якзапорука успішного розвитку обдарованості дітей»

Всеукраїнська наукова інтернет-конференція «Вітчизняна наука на зламі епох:проблеми та перспективи розвитку» (22 травня 2019 р., м. Переяслав-Хмельницький).

Ватаманюк Г. П., кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедриАбрамчук В.С., студентка 3 курсу із доповіддю «Інтегроване навчання як засіб пізнавальногорозвитку дошкільників».Гарасим І. І., студентка 3 курсу із доповіддю «Теоретичні засади формування виразності мовлення устарших дошкільників».Островська З.В., студентка 3 курсу із доповіддю «Психолого-педагогічні аспекти ознайомленнястарших дошкільників із рідним краєм».Пашко Я. М. ., студентка 3 курсу із доповіддю «Виховання самостійності дітей дошкільного віку якпедагогічна проблема».

5. Наявність авторськихсвідоцтв,патентів на винаходи (кориснімоделі)

Бахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри 1. Педагогічна підготовка вчителів початкової школи : інноваційні підходи в умовах хмаро орієнтованогосередовища : монографія. Київ : Міленіум, 2016. 360 с. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір 2. № 84062).3. Готовність вчителя початкових класів до педагогічного моделювання : теорія і практика. Харків :Іванченко І. С., 2013. 206 с. (Свідоцтво про реєстра-цію авторського права на твір №84061).4. Школознавство: Навчально-методичний посібник / Кам’янець-Подільський національний університет іменіІвана Огієнка ; уклад. Н. В. Бахмат. Кам’янець-Подільський : Зволейко Д. Г., 2014. 136 с. (Свідоцтво прореєстрацію авторського права на твір №84065).5. Технологія підготовки та написання курсових робіт з фахових методик і технологій початковоїосвіти: Київ : Міленіум, 2018. 100 с. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №84063).6. Основи педагогіки: Навчально-методичний посібник / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; уклад. Н. В. Бахмат. Кам’янець-Подільський : Зволейко Д. Г., 2014.80 с. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №84064).

Воєвідко Л.М., к андидат п едагогічних наук , доц ент 1. Навчальний посібник «Українські музично-виконавські традиції». Свідоцтво про реєстраціюавторського права на твір №79944 від 26.06. 2018р.

2. Методичні рекомендації «Самостійна робота студентів з Методики музичного виховання».Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №84796 від 23.01. 2019 р.3. Навчальний посібник «Методика музичного виховання». Свідоцтво про реєстрацію авторськогоправа на твір №87236 від 26.03. 2019 р.

Урсу Н.О., доктор мистецтвознавства, професор1. Подомініканський костел св. Миколая в Кам’янці-Подільському : монографія. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2017. – 116 с. (умовно друк. арк. 9,40). № 82 876 від 14.11.2018 р.2. Чари козацького письма. Мальовниче життя Бориса Негоди : монографія. Кам’янець-Подільський :Аксіома, 2018. – 152 с. (умовно друк. арк. 12,31). № 82 878 від 14.11.2018 р,;3. - Теоретичні основи композиції : навч.-метод. посібник для студентів ЗВО художніх та художньо-педагогічних спеціальностей. – Вид. 2. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. – 166 с. (умовно друк.арк. 9,68). № 82 877 від 14.11.2018 року.

6. Наукове керівництво(консультування) здобувача(ів), який (які) одержав (ли)документ про присудженнянаукового ступеня

Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор Кучинська І.О.1. Бачинська Мирина Володимирівна «Педагогічна і науково-методична діяльність Н.Й. Волошиної(1940-2010 рр.)» зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка й історія педагогіки (захист відбувся8.05.2019 року у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії на засіданні спеціалізованої вченоїради Д70.145.01). 2. Боднар Дмитро Миколайович «Педагогічна та науково-методична спадщина О. Р. Мазуркевича» зіспеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки» (захист відбувся 12. 02.2019 року у Національному педагогічному університеті іменіМ.П. Драгоманова на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.053.01).

Науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент Франчук Т.Й.Пукас Іванна Леонідівна «Професійно-педагогічний саморозвиток учителя у процесі співпраці школи ззакладами педагогічної освіти» (захист відбувся 6.12. 2018 року на засіданні спеціалізованої вченоїради Д 47.053.01 в Рівненському державному гуманітарному університеті).

Науковий керівник – доктор мистецтвознавства, професор Урсу Н.О. Кузів Марія Василівна, старший викладач кафедри музичного мистецтва. Тема: «Музично-просвітницька діяльність Зденека Комінека у культурному житті Кам`янеччини першої половиниХХ ст.» Халайцан Володимир Петрович. Тема: «Мистецтво паркобудування в культурному житті Поділлякінця ХVІІІ - поч. ХХ ст.»

7. робота у складі: експертних рад МОНУ з питань проведення експертизи дисертацій:

галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти: Акредитаційної комісії:

Урсу, Підгурний (Полтава)

міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії; експертних комісій МОНУ;

Бахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри Експерт наукової ради МОН (з 2019 року)

Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедриДорож І.А., кандидат педагогічних наук, асистентМєлєкєсцева Н.В., кандидат філологічних наук, старший викладачМосковчук Л.М., кандидат педагогічних наук, старший викладачГнатенко О.С., кандидат фізико-математичних наук, доцент, доцент кафедриБорейко О.С., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедриЕксперти електронних версій проектів підручників для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти,затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16 березня 2018 року № 248, зареєстрованого вМіністерстві юстиції України 26 березня 2018 року за № 359/31811, та наказу Міністерства освіти і наукиУкраїни від 02 квітня 2018 року № 310 «Про проведення конкурсного відбору проектів підручників для 1 класузакладів загальної середньої освіти», визначено експертом для здійснення експертизи проектів підручниківМОН України. (Наказ МОН «Про затвердження складу експертів для здійснення експертизи електронних версійкожного підручника, поданого на конкурсний відбір проектів підручників для 1 класу закладів загальноїсередньої освіти» № 378 від 17.04.2018 року). Згідно з наказом Міністерства освіти і науки від 01.11.2018 №1190 «Про проведення конкурсного відбору проектів підручників для 2 класу закладів загальної середньоїосвіти» здійснювала науково-методичну експертизу електронних версій проектів підручників математики для 2класу закладів загальної середньої освіти.

Науково-методичної ради / науково-методичних комісій з вищої освіти МОНУ:Лабунець В.М. доктор педагогічних наук, професор.

Член науково-методичної комісії сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти інауки України.

робочих груп з розроблення стандартів вищої освіти України:8. виконання функцій:

наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту): головного редактора / члена редакційної колегії наукового видання, включеного до перелікунаукових фахових видань України / іноземного рецензованого наукового видання:

Головний редактор Лабунець В. М., доктор педагогічних наук, професор Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний

університет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2018.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2019.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019.член редколегії:

Відповідальний секретар Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний

університет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2018.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2019.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019.член редколегії:

Член редколегії Бахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри

Педагогічна освіта: теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип.25 (2-2018). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2018. – 284 с.

Педагогічна освіта: теорія і практика : збірник наукових праць ; Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка, Інститут педагогіки НАПН України ; [гол. ред. В. М. Лабунець]. – Кам’янець-Подільський, 2016. – Вип. 25 (2 2018) – Ч. 2. – Кам’янець-Подільський, 2018. – 272 с.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2019.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019.

Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України / за наук. ред.С.Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Вип. 43. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2019. – 268 с. (IndexCopernicus).

Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України / за наук. ред.С.Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Вип. 44. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2019. – 396 с. (IndexCopernicus).

Освітній простір України: науковий журнал. Вип. 14 (2018). 245 с. ДВНЗ "Прикарпатський національнийуніверситет імені Василя Стефаника". Івано-Франківськ . (Index Copernicus).

Освітній простір України: науковий журнал. № 15 (2019). ДВНЗ "Прикарпатський національнийуніверситет імені Василя Стефаника". Івано-Франківськ . (Index Copernicus).

"Ştiinţă, educaţie, cultură", conferinţă ştiinţifico-practică internaţională (м. Комрат, Молдова).Члени редколегії Воєвідко Л. М., кандидат педагогічних наук, доцент,

Печенюк М.А., кандидат педагогічних наук, професор, Урсу Н.О., доктор мистецтвознавства, професор

Педагогічна освіта: теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип.25 (2-2018). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2018. – 284 с.

Педагогічна освіта: теорія і практика : збірник наукових праць ; Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка, Інститут педагогіки НАПН України ; [гол. ред. В. М. Лабунець]. – Кам’янець-Подільський, 2016. – Вип. 25 (2 2018) – Ч. 2. – Кам’янець-Подільський, 2018. – 272 с.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-

2019). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2019. Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний

університет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019.

Мовний редактор, член редколегії Мєлєкєсцева Н.В., кандидат філологічних наук, старший викладачПедагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний

університет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2018.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018.

Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2019. Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019.

Член редколегії Франчук Т.Й.Член редколегії міжнародного електронного рецензованого періодичного наукового журналу «SCI-ARTICLE.RU» керівництво студентом, який зайняв призове місце у II етапі Всеукраїнської студентськоїолімпіади, Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт з галузей знань іспеціальностей:1. Авдєєва Ілона, магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, яка зайняла І місце у ІІ етапіВсеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності Початкова освіта, 18-19 квітня 2019 р., м.Кам’янець-Подільський (керівники – науково-педагогічні працівники кафедри теорії та методикпочаткової освіти).2. Лазаренко Тетяна, студентка 4 курсу спеціальності Початкова освіта, яка зайняла 1 місце уВсеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт, м. Вінниця, 23 квітня 2019 р. (керівник –Мєлєкєсцева Н.В., кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри).3. Нєдєляєва Світлана, студентка 4 курсу спеціальності Початкова освіта, яка здобула 3 місце уВсеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт у м. Дрогобич (керівник – Лабунець В.М.,доктор педагогічних наук, професор).Дмитриєвський Юрій-Георгій студентська творча робота (ілюстрації до твору «Гобсек») (ОМх1-В16група) одержала III місце в Міжнародному франко-українському конкурсі «Бальзак очима українців»

(Balzac vu par les ukrainiens) м. Київ, Посольство Франції в Україні, Академія образотворчого мистецтвата архітектури, Асоціація Бальзак-Ганська. 2019, травень (керівник – Урсу Н.О., доктормистецтвознавства, професор).

9. робота у складі: організаційного комітету /журі/ II етапу Всеукраїнської студентської олімпіади:Члени журі Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності Початкова освіта (м. Кам'янець-Подільський, 18-19 квітня 2019 р.):Бабюк Т.Й., Бахмат Н.В., Галаманжук Л.Л., Гудима Н.В., Кучинська І.О., Лебідь І.Ю. організаційного комітету /журі/ Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт згалузей знань і спеціальностей:

Бахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри Член журі ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних ігуманітарних наук із галузі “Освітні, педагогічні науки” (25-26 квітня 2019 року, м. Дрогобич).

Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент, Член журі ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності “Початкова освіта” (23 квітня 2019 року, м. Вінниця).

організаційного комітету /журі/ II—III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук:

керівництво студентом(ами), який став(ли) призером(ами) Олімпійських, Паралімпійськихігор, Всесвітньої та Всеукраїнської Універсіади, чемпіонату світу, Європи, Європейських ігор,етапів Кубку світу та Європи, чемпіонату України;

виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних тавсеукраїнських змагань;

виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України звидів спорту; участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена спеціалізованої вченоїради:

Бахмат Н.В., доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри Участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена спеціалізованої вченої ради:

1. Захарасевич Наталія Володимирівна. Підготовка майбутніх вихователів до рольової діяльності дітей удошкільних навчальних закладах (спеціальність 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти) 7 грудня

2018 року, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника.2. Бацуровська Ілона Вікторівна. Теоретичні і методичні засади освітньо-наукової підготовки магістрів в умовахмасових відкритих дистанційних курсів (спеціальність 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти)28 лютого 2019 року, Житомирський державний університет імені Івана Франка.

Бренюк А.Г. опонентУчасть в атестації наукових кадрів як офіційного опонента:

Пилипушко Богдан Аркадійовича з теми: «Внутрішня еміграція» митця в умовах тоталітарної дійсності (наприкладі досвіду Олександра Аксініна). Захист відбувся 17 грудня 2018 р. в Інституті проблем сучасногомистецтва НАМ України (м. Київ)

Урсу Н.О., доктор мистецтвознавства, професорЧлен спеціалізованої вченої ради:

Член спеціалізованої вченої ради по захисту кандидатських дисертацій К 20. 051. 08 (Прикарпатськийнаціональний університет імені Василя Стефаника) зі спеціальностей 26.00.01 – теорія та історія культури(мистецтвознавство) та 17.00.06 – декоративне і прикладне мистецтво. керівництво студентським науковим гуртком / проблемною групою:

Кафедра педагогіки та управління навчальним закладомУ 2018-2019 навчальному році на кафедрі працювало 12 проблемних груп:

1) “Актуальні проблеми педагогіки вищої школи” (науковий керівник – Кучинська І.О.) – 5 студ., 2) “Актуальні проблеми педагогіки” (науковий керівник – Вонсович В.П.) – 5 студ., 3) „Теорія і практика компетентнісної системи освіти ” (науковий керівник – Франчук Т.Й.) – 4 студ.; 4) „Актуальні проблеми навчання і виховання” (науковий керівник Горбатюк О.В.) – 4 студ.; 5) „Розвиток освіти і педагогічної думки України (ХХ ст.. – поч. ХХІ ст.)” (науковий керівник – Сесак І.В.) – 6студ.; 6) “Актуальні проблеми дидактики” (науковий керівник – Федорчук В.В.) – 5 студ.; 7) „Актуальні проблеми виховання ” (науковий керівник – Дутко О.М.) – 5 студ.; 8) „Загальні проблеми педагогіки ” (науковий керівник – Лебідь І.Ю.) – 5 студ.; 9) „Українізація освіти як основа її розвитку у першій третині ХХ століття” (науковий керівник – ГурськийВ.А.) – 5 студ.; 10) „Трудова підготовка школярів на Поділлі у першій половині ХХ ст.” (науковий керівник – Ковальчук Г.П..)– 7 студ.; 11) „Вдосконалення освітнього процесу у вітчизняній школі” (науковий керівник – Поліщук С.В.) – 4 студ.; 12) «Особливості формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя на основі реалізаціїкомпетентнісного підходу до освіти» (науковий керівник Боднар Д.М.) – 5 студ.

До роботи у них залучалось 60 студентів. Науковими керівниками систематично проводяться заняттяпроблемних груп та індивідуальна робота зі студентами, які готують доповіді на студентську звітну науковуконференцію, працюють над курсовими роботами, дипломними роботами магістрантів, готуються до

студентської олімпіади з педагогіки.У звітній студентській науковій конференції взяло участь 29 студентів та 19 магістрантів.

Кафедра теорії та методик початкової освіти1) Проблемна група «Технологія проектування та організація освітнього процесу в початковій школі» (науковийкерівник – Бахмат Н.В.);2) Проблемна група “Формування культури мовленнєвого спілкування молодших школярів на урокахукраїнської мови” (науковий керівник – Мартіна О.В.);3) Науковий гурток «Виховання школярів засобами художньо-трудової діяльності» (наукові керівники – ДорожІ.А., Ковальчук А.Ф.);4) Проблемна група Формування математичної компетентності майбутніх учителів початкової школи»(науковий керівник – Гнатенко О.С.);5) Науковий гурток «Активізація пізнавальної діяльності в початкових класах» (науковий керівник –Довгань О.С.);6) Проблемна група «Формування кроскультурних цінностей студентів спеціальності “Початкова освіта”(науковий керівник – Олинець Т.В.);7) Проблемна група «Інноваційні технології навчання в початковій школі на уроках української та іноземноїмов» (науковий керівник – Гудима Н.В.);8) Проблемна група «Актуальні проблеми методики викладання української та іноземної мови в початковихкласах» (науковий керівник – Мєлєкєсцева Н.В.);9) Проблемна група «Формування комунікативної компетентності молодших школярів на уроках українськоїмови» (науковий керівник – Третяк Н.В.);10) Проблемна група «Формування просторових уявлень учнів початкових класів на уроках математики»(науковий керівник – Борейко О.С.);11) Проблемна група «Формування артистичних умінь учителів початкових класів на основі обрядів і традиційукраїнського народу» (науковий керівник – Московчук Л.М.).

Кафедра музичного мистецтва1) Проблемна група «Естетичне виховання школярів на уроках музичного мистецтва» (науковий керівник –Аліксійчук О. С.);2) Проблемна група «Педагогічне керівництво музично-театральною діяльністю школярів» (науковий керівник– Борисова Т. В.);3) Проблемна група «Сучасні аспекти музикознавства та фортепіанного виконавства» (науковий керівник –Боршуляк А.М.);4) Науковий гурток «Українські музично-педагогічні традиції» (науковий керівник – Воєвідко Л. М.);5) Проблемна група «Фортепіанна педагогіка та виконавство» (науковий керівник – Карташова Ж.Ю.);6) Проблемна група «Теоретико-методичні основи навчання ансамблевої гри» (науковий керівник –

Олійник В.Ф.);7) Науковий гурток «Розвиток хорового мистецтва Поділля», «Музична культура Кам’янеччини ХХ століття»(науковий керівник – Кузів М.В.);8) Науковий гурток «Шкільне народно-інструментальне музикування» (науковий керівник – Маринін І. Г.);9) Науковий гурток «Організація роботи у дитячих спеціалізованих школах мистецького спрямування»(науковий керівник – Мартинюк Л.В.);10) Науковий гурток «Українське народно-інструментальне мистецтво» (науковий керівник – Лабунець В.М.);11) Проблемна група « Естетичне виховання молоді засобами музики» (науковий керівник – Печенюк М.А.);12) Проблемна група «Науково-методичні проблеми співацького розвитку учнів у загальноосвітній школі»(науковий керівник – Прядко О. М.);13) Проблемна група «Підготовка вчителя музичного мистецтва до диригентсько-хорової роботи в школі»(науковий керівник – Пухальський Т.Д.);14) Проблемна група «Актуальні питання вокального мистецтва в активізації пізнавальної діяльностішколярів» (науковий керівник – Ситник Т.М.);15) Проблемна група «Організація музично-виховної роботи в початковій школі» (науковий керівник –Совік Т. В.);16) Проблемна група «Кобзарське мистецтво України» (науковий керівник – Чайка С.В.);17) Проблемна група «Пісенний фольклор Поділля» (науковий керівник – Яропуд З. П.).

Кафедра образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та реставраціїтворів мистецтва 1) Науковий гурток «Сучасна інтерпретація традиційних графічних технік» (науковий керівник – Негода БорисМихайлович);2) Науковий гурток «Геральдика Поділля» (науковий керівник – Паур Ірина Василівна);3) Проблемна група «Світловий дизайн архітектурного середовища» (науковий керівник – Кліщ ОксанаАндріївна);4) Проблемна група «Мистецькі студії» (науковий керівник – Мендерецька Наталія Вікторівна);5) Проблемна група «Мистецтво Хмельниччини» (науковий керівник – Урсу Наталія Олексіївна);6) Проблемна група «Анатомічна пластика людини» (науковий керівник – Гуцул Іван Андрійович);7) Проблемна група «Таємниці іконопису» (науковий керівник – Кучма Надія Іванівна);8) Проблемна група «Копіювання творів живопису» (науковий керівник – Якубовська Ольга Петрівна);9) Проблемна група «Комп’ютерне моделювання» (науковий керівник – Підгурний ІванСтаніславович);10) Проблемна група «Сучасні напрями в українському мистецтві» (науковий керівник – Бренюк Алла

Григорівна);11) Проблемна група «Техніка реставрації живопису на дерев’яній основі» (науковий керівник –Бучачий Олег Володимирович);12) Проблемна група «Печворк і квілт» (науковий керівник – Лашко Ілля Володимирович);13) Проблемна група «Сучасні технології ювелірного мистецтва» (науковий керівник – Луць СергійВасильович);14) Проблемна група «Техніки олійного живопису в поєднанні із золоченням» (науковий керівник –Такіров Тимур Нігимітуллайович);15) Проблемна група «Видатні представники українського мистецтва» (науковий керівник –Віштаченко Вікторія Анатоліївна).

Кафедра теорії та методик дошкільної освіти1) Науковий гурток «Екологічне виховання дітей дошкільного віку» (науковий керівник – Бабюк Т.Й.);2) Науковий гурток «Формування мовленнєвих умінь дошкільників засобами мистецтва» (науковийкерівник – Ватаманюк Г.П.);3) Науковий гурток «Театралізована діяльність дітей дошкільного віку» (науковий керівник – Газіна І.О.);4) Науковий гурток «Актуальні проблеми нових оздоровчих технологій в роботі з різними віковимигрупами дошкільників» (науковий керівник – Галаманжук Л.Л.);5) Науковий гурток «Актуальні проблеми дошкільної освіти» (науковий керівник – Гордійчук М.С.);6) Науковий гурток «Естетичне виховання дошкільників засобами образотворчого мистецтва танародознавства» (науковий керівник – Демчик К.І.);7) Науковий гурток «Проблеми виховання у сучасному дошкіллі» (науковий керівник – Каньоса Н.Г.);8) Проблемна група «Театрально-ігрова діяльність у закладі дошкільної освіти» (науковий керівник –Олійник О.М.).

Науково-дослідна робота студентів (участь студентів у II етапі Всеукраїнської студентської олімпіади таВсеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт з галузей знань і спеціальностей.

Кількість студентів педагогічного факультету, які брали в них участь у II етапі Всеукраїнської студентськоїолімпіади та Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт з галузей знань і спеціальностей

II етап Всеукраїнськоїстудентської олімпіади

Всеукраїнський конкурс студентськихнаукових робіт з галузей знань і спеціальностей

Міжнародний франко-українськийконкурс «Бальзак очима українців»

1 2 1Авдєєва Ілона Лазаренко Тетяна,

Нєдєляєва СвітланаДмитриєвський Юрій-Георгій

1. Авдєєва Ілона, магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, яка зайняла І місце у ІІ етапі Всеукраїнської студентськоїолімпіади зі спеціальності Початкова освіта, 18-19 квітня 2019 р., м. Кам’янець-Подільський (керівники – науково-педагогічні працівникикафедри).

2. Лазаренко Тетяна, студентка 4 курсу спеціальності Початкова освіта, яка зайняла 1 місце у Всеукраїнському конкурсістудентських наукових робіт, м. Вінниця, 23 квітня 2019 р. (керівник – Мєлєкєсцева Н.В., кандидат філологічних наук, старший викладачкафедри).

3. Нєдєляєва Світлана, студентка 4 курсу спеціальності Початкова освіта, яка здобула 3 місце у Всеукраїнському конкурсістудентських наукових робіт у м. Дрогобич (керівник – Лабунець В.М., доктор педагогічних наук, професор).

4. Прокопчук Ю.В., ІІ етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузі знань 01 Освіта / Педагогіка спеціальностіДошкільна освіта – учасник (м. Бердянськ, 18 квітня 2019 року) (Ватаманюк Г.П.).

5. Боровець В.Г. (4 курс) та Кравченко І.Ю. (3 курс) спеціальності 012 Дошкільна освіта – грамоти переможця у номінації«Педагогічна творчість» II етап Всеукраїнської студентської олімпіади з галузі знань 01 Освіта / Педагогіка спеціальності Дошкільна освіта(м. Харків, 23 – 24 травня 2019 року) (Бабюк Т.Й., Ватаманюк Г.П., Олійник О.М.).

6. Буджак Л.В. (1 курсу магістратури) спеціальності 012 Дошкільна освіта – грамота переможця в номінації «Досконале володіннясучасними технологіями навчання» II етап Всеукраїнської студентської олімпіади з галузі знань 01 Освіта / Педагогіка спеціальностіДошкільна освіта (м. Харків, 23 – 24 травня 2019 року). (Бабюк Т.Й., Ватаманюк Г.П., Олійник О.М.).

7. Дмитриєвський Юрій-Георгій студентська творча робота (ілюстрації до твору «Гобсек») (ОМх1-В16 група) одержала III місце вМіжнародному франко-українському конкурсі «Бальзак очима українців» (Balzac vu par les ukrainiens) м. Київ, Посольство Франції в Україні,Академія образотворчого мистецтва та архітектури, Асоціація Бальзак-Ганська. 2019, травень.

Кількість публікацій, зокрема у закордонних або фахових наукових виданнях України, виданняпідручника чи навчального посібника згідно з вимогами МОНУ, наявність статей у періодичних

виданнях, які включені до наукометричних баз, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection,рекомендованих МОНУ, монографій

КІЛЬКІСТЬ ПУБЛІКАЦІЙ НПП ПЕДАГОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУПідручники,

навчальніпосібники

Монографії Статті уперіодичнихвиданнях, яківключені до

наукометричнихбаз Scopus абоWeb of ScienceCore Collection

Публікації узакордонних

виданнях

Публікації уфаховихнауковихвиданняхУкраїни

Публікації вінших

виданняхУкраїни

Загальна кількістьпублікацій

21 (17) 5 8 13 100(перевапжна

більшістьіндексується вміжнародній

наукометричнійбазі INDEX

COPERNICUS)

70 217 (213)

Публікації у закордонних виданнях 1. Bakhmat N. Latest professional benchmarks in the professional activities of the teacher of the New Ukrainian School / N. Bakhmat //II International scientific-practical conference «Socio-economic and humanitarian aspects of the world innovative transformations» November12-15.2018, Helsinki. Finland. Р. 23-29.2. Бахмат Н. В. Информационно-образовательная среда учреждения высшего образования – условие конкрентоспособности учителяначальной школы // Подготовка конкурентноспособных педагогических кадров в условиях модернизации и обновления содержанияобразования: Материалы республиканской научно-практической конференции / «Алтынсаринские чтения-2019» (31 января, 2019 г.) / Подобщей ред. Куанышбаев С.Б. – Арқалық: Аркалыкский государственный педагогический институт им. Ы. Алтынсарина, 2019 г. – С. 332-337.3. Бахмат Н. В. Подготовка будущего учителя начальной школы к реализации концепции реформирования среднего образования «Новаяукраинская школа» // "Ştiinţă, educaţie, cultură", conferinţă ştiinţifico-practică internaţională (2019; Комрат). Conferinţa ştiinţifico-practicăinternaţională "Ştiinţă, educaţie, cultură" = Международная научно-практическая конференция "Наука, образование, культура", посвященная 28-ой годовщине Комратского государственного университета: Cборник статей / науч. ком.: Захария С. К., Раковчена Т. И. – Комрат: КГУ, 2019(Tipogr. "A& V Poligraf"). – Том 1: Экономические науки. Сельское хозяйство и перерабатывающая промышленность. Право и политическиенауки. Психолого-Педагогические науки. Психолого-пелагогические науки. Информационные технологии, математика и физика / сост.:Т. И. Раковчена, С. И. Лупашку. – 2019. – P. 437–442.4. Бахмат Н. В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи: проблеми та перспективи / Н. В. Бахмат // матеріали XIII InternationalScientific and Practical Conference Social and Economic Aspects of Education in Modern Society (25 травня 2019 р., м. Варшава, РеспублікаПольща).5. Ватаманюк Г.П. Искусство как средство формирования коммуникативного опыта детей старшего дошкольного возраста // “Ştiinţă, educaţie,cultură”, conferinţă ştiinţifico-practică internaţională (2019; Комрат). Conferinţa ştiinţificopractică internaţională “Ştiinţă, educaţie, cultură” =Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, культура», посвященная 28-ой годовщине Комратскогогосударственного университета: Cборник статей / науч. ком.: Захария С. К., Раковчена Т. И. Комрат: КГУ, 2019 (Tipogr. “A & V Poligraf”). Том1: Экономические науки. Сельское хозяйство и перерабатывающая промышленность. Право и политические науки. Психолого-Педагогические науки. Психолого-педагогические науки. Информационные технологии, математика и физика / сост.: Т. И. Раковчена,С. И. Лупашку. 2019. С. 454–458.6. Ватаманюк Г.П. Ретроспективные основы создания развивающего пространства в условиях учреждения дошкольного образования //“Ştiinţă, educaţie, cultură”, conferinţă ştiinţifico-practică internaţională (2019; Комрат). Conferinţa ştiinţificopractică internaţională “Ştiinţă, educaţie,cultură” = Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, культура», посвященная 28-ой годовщине Комратскогогосударственного университета: Cборник статей / науч. ком.: Захария С. К., Раковчена Т. И. Комрат: КГУ, 2019 (Tipogr. “A & V Poligraf”). Том

1: Экономические науки. Сельское хозяйство и перерабатывающая промышленность. Право и политические науки. Психолого-Педагогические науки. Психолого-педагогические науки. Информационные технологии, математика и физика / сост.: Т. И. Раковчена,С. И. Лупашку. 2019. С. 459–464.7. Демчик Е. И. Разнообразие форм сотрудничества с родителями детей старшего дошкольного возраста по художественно-эстетическомунаправлению // “Ştiinţă, educaţie, cultură”, conferinţă ştiinţifico-practică internaţională (2019; Комрат). Conferinţa ştiinţificopractică internaţională“Ştiinţă, educaţie, cultură” = Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, культура», посвященная 28-ойгодовщине Комратского государственного университета: Cборник статей / науч. ком.: Захария С. К., Раковчена Т. И. Комрат: КГУ, 2019(Tipogr. “A & V Poligraf”). Том 1: Экономические науки. Сельское хозяйство и перерабатывающая промышленность. Право и политическиенауки. Психолого-Педагогические науки. Психолого-педагогические науки. Информационные технологии, математика и физика / сост.:Т.И. Раковчена, С. И. Лупашку. 2019. С. 474 – 477.8. Канёса Н.Г. Особенности работы педагога и семьи над развитием речи детей дошкольного возраста // “Ştiinţă, educaţie, cultură”, conferinţăştiinţifico-practică internaţională (2019; Комрат). Conferinţa ştiinţificopractică internaţională “Ştiinţă, educaţie, cultură” = Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, культура», посвященная 28-ой годовщине Комратского государственного университета:Cборник статей / науч. ком.: Захария С. К., Раковчена Т. И. Комрат: КГУ, 2019 (Tipogr. “A & V Poligraf”). Том 1: Экономические науки.Сельское хозяйство и перерабатывающая промышленность. Право и политические науки. Психолого-Педагогические науки. Психолого-педагогические науки. Информационные технологии, математика и физика / сост.: Т. И. Раковчена, С. И. Лупашку. 2019. С. 478–481.9. Пухальський Т. Д. Діагностика та аналіз рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх учителів засобами диригентсько-хорових дисциплін // ADVANCES OF SCIENCE: Proceedings of artcles the internatonal scientfc conference. Czech Republic, Karlovy Vary –Ukraine, Kyiv, 28 September 2018 [Electronic resource] / Editors prof. L.N. Katjuhin, I.A. Salov, I.S. Danilova, N.S. Burina. – Czech Republic,Karlovy Vary: Skleněný Můstek – Ukraine, Kyiv: MCNIP, 2018. – 1947 p. С. 180-189.10. Урсу Н.О. Художник Олександр Грен. Нові архівні знахідки. Людина віртуальна: нові горизонти: зб. наукових праць / за заг. д. філос. н.Журби М.А. – Частина 1. – Монреаль: СРМ «ASF», 2018. – (250 с.). – С. 45-47.11. Урсу Н.О. Художник-педагог Володимир Гаґенмейстер. Нові архівні знахідки. Virtus: Scientific Journal \ Editor-in-Chief M. A. Zhurba.March, Issue # 22, Part 1, 2018. – (207 p.). С. 38-40.12. Урсу Н.О. Postdominicans’ Templ in Jazlivets. Virtus: Scientific Journal / Editor-in-Chief M.A. Zhurba – January # 20, part 1, 2018. 215 p. S. 41-43.13. Франчук Т.Й. Информационно-коммуникативные технологии в контексте компетентностной системы образования / 8-я международнаяконференция «ИКТ в образовании и науке». URL: http://birskin.ru/index.php/2012-02-07-11-31-02/48-8-------/393-2019-04-21-14-51-08.14. Франчук Т.И., Гапоненко С.Г. Управленческие аспекты обеспечения безопасной образовательной среды в контексте компетентностной

модели образования // Педагогика безопасности: наука и образование: материалы Всероссийской научной конференции с международнымучастием. Екатеренбург, 30 ноября 2018 г. /Урал. гос. пед. ун-т. Сост и ред. В.В.Гафнер. – Екатеренбург, 2018. – С. 183-190.

Публікації у фахових наукових виданнях України

1. Аліксійчук О.С. Методика проведення підсумкових уроків мистецтва в основній школі // Педагогічна освіта: теорія і практика: Збірникнаукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка: Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред.Лабунець В.М.]. – Вип.26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019. – С. 10-15. 2. Аліксійчук О.С. Організаційно-методичні особливості вивчення української традиційної народної культури учнями закладів загальноїсередньої освіти у позаурочний час // Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка:Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип.25 (2-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018. – С. 9-14. 3. Аліксійчук О.С. Підготовка студентів до застосування методу проектів у школі // Науково-методичний журнал «Мистецтво та освіта».№2. (88) 2018. – Київ, 2018. – С. 24-27. 4. Бабюк Т.Й. Педагогічні умови формування готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до професійно-валеологічноїдіяльності // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ;Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 25 (2-2018). Ч. 2. С. 137–142.5. Бабюк Т., Перепелюк І. Готовність вихователя до формування еколого-валеологічної поведінки старших дошкільників // Педагогічнаосвіта: теорія і практика : зб. наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогікиНАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 26 (1–2019). Ч. 2. С. 209–215.6. Бахмат Н. В. Формування готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до моделювання рольової діяльностідошкільників: концептуальні підходи / Н. В. Бахмат // Освітній простір України : науковий журнал. № 12 (2018). – ДВНЗ "Прикарпатськийнаціональний університет імені Василя Стефаника". – С. 42-48.7. Бахмат Н. В. Інформаційно-освітнє середовище закладу вищої освіти в системі дистанційного навчання / Н. В. Бамат // Наукові записки[Нац пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова]. Серія: Пед. Науки / упоряд. Л. Л. Макаренко. – Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018.Вип. 138. – С. 29-34.8. Бахмат Н. В. Сучасні тенденції підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти / Н. В. Бахмат // Вісник Чернігівськогонаціонального педагогічного університету ім. Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. – Чернігів : Чернігівський національнийпедагогічний університет ім. Т.Г. Шевченка, 2018. №155. – С. 3-7.9. Бхмат Н. В. Особливості освітньо-наукової підготовки магістрів в умовах інформатизації освіти / Н. В. Бахмат // Молодь і ринок :щомісячний науково-педагогічний журнал. – Дрогобич : Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка. – 2018.№ 6. – С. 22-27. Index Copernicus.10. Bakhmat N. Primary school teachers’ pre-service training: the experience of Israel // Studies in comparative education: Scientific journal ineducation. / PavloTychynaUmanState Pedagogical University. № 1 (37). January-June 2019.

11. Бахмат Н.В., Сидорук Л.М. Розвиток сучасних уявлень про адаптивне освітнє середовище закладу вищої освіти // Освітній простірУкраїни : науковий журнал. ДВНЗ Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, 2019. № 15. 12. Боднар Д.М.Загальнотеоретичні засади шкільної літературної освіти у педагогічній спадщині О.Р.Мазуркевича. Науковий вісникМелітопольського державного педагогічного університету ”: зб. наук. праць Серія „Педагогіка / ред. кол.: С. М. Прийма (голов. ред.) та ін.Вип. 20 (1). Мелітополь: Вид-во „Мелітополь”, 2018. С. 34–41. 13. Боднар Д.М. Автономія закладу вищої освіти: віхи розвою. Педагогічна освіта: теорія і практика: Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. Вип. 25 (2-2018).Ч. І. Кам’янець-Подільський, 2018. С.25-32.14. Боднар Д.М. Роль вчителя у формуванні мотиваційно-ціннісної сфери особистості «Актуальні проблеми психології особистості таміжособистісних взаємин», 23 квітня 2018 р.: Матеріали Х Міжнародної науково-практичної конференції / За ред. С.Д.Максименка,Л.А.Онуфрієвої. Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. С.134-135.15. Борисова Т. В. Методичний інструментарій удосконалення музичного слуху студентів у процесі вивчення дисципліни «Сольфеджіо» //Педагогічна освіта: теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка;Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.2. – Кам'янець-Подільський, 2018. – С.15-21.16. Борисова Т. В. Музична казка як інструмент розвитку креативних якостей молодших школярів // Педагогічна освіта: теорія і практика :Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам'янець-Подільський, 2019. – С.21-28. Фахове видання.17. Боршуляк А. М. Символіко-риторичні принципи творчості Ф. Ліста в історико-культурному контексті романтизму. Наукові запискиТернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Мистецтвознавство [за ред. О. С. Смоляка].Тернопіль : Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2019. № 1 (вип. 40). С. 158–164. (INDEX COPERNICUS)18. Бренюк А.Г. Основи аналізу архітектурних пам’яток для студентів художніх спеціальностей. Педагогічна освіта: теорія і практика : зб.наук. пр. / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. ЛабунецьВ. М.]. – Кам’янець-Подільський, 2018. – Вип. 24 (1-2018). – Ч. 2. – С. 26-32.19. Бренюк А.Г. Художники-графіки Кам’янеччини останньої третини ХХ – початку ХХІ століття: видова, художньо-стильова та сюжетно-тематична специфіка творів. Вісник львівської національної академії мистецтв. – Львів : ЛНАМ, 2018. – № 36. – С. 70-81.20. Ватаманюк Г. П. Науково-методичні аспекти роботи з дитячою книгою у педагогічній спадщині Івана Огієнка // Педагогічна освіта:теорія і практика : зб. наук. праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПНУкраїни [гол. ред. Лабунець В.М.]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 25 (2-2018). Ч. 2. С. 142–147.21. Ватаманюк Г. П. Науково-методичний супровід організації розвивально-мовленнєвого середовища в закладі дошкільної освіти //Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститутпедагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 26 (1–2019). Ч. 2. С. 215–224.22. Вонсович В.П. Проблема поточного та періодичного контролю знань студентів у практиці вищої школи Х!Х століття Вип. 25 (1-2019).Ч.1. Педагогічна освіта: теорія і практика. м. Кам'янець-Подільський, 2019. С. 28. Index Copernicus

23. Газіна І.О. Інновації в дошкільній освіті: Нетрадиційна методика Kummon // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць /Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.].Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 25 (2-2018). Ч. 2. С. 147–152.24. Галаманжук Л.Л. Особливості науково-методичного супроводу фізичної культури дошкільників превентивної спрямованості // ВісникКПНУ імені Івана Огієнка. Серія : Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. 2018. Вип. 11. С. 61–74.25. Галаманжук Л.Л. Педагогічні умови реалізації занять з фізичної культури превентивного змісту для корекції фізичного станудошкільників. // Вісник КПНУ імені Івана Огієнка. Серія : Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. 2018. Вип. 11. С. 74–81.26. Гнатенко О.С. Розв’язування нестандартних арифметичних завдань як складова формування математичної компетентності учнівпочаткової школи Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка, Інститут педагогіки НАПН України ; [гол. ред. В.М.Лабунець]. – Кам’янець-Подільський, 2019. – Вип. 26 (1-2019). – Ч. 1. – С. 246-252.27. Горбатюк О.В. Управлінські аспекти формування професійно-педагогічної культури викладача в умовах ЗВО Збірник наукових праць.Випуск 25 (1-2019) Ч.1. Педагогічна освіта: теорія і практика. м. Кам'янець-Подільський, 2019. С. 47. Index Copernicus28. Горбатюк О.В., Вонсович В.П., Федорчук В.В. Становлення і розвиток однієї з найстаріших кафедр університету – кафедри педагогіки тауправління навчальним закладом. Випуск 25 (2-2018) Ч.1. Педагогічна освіта: теорія і практика. м. Кам'янець-Подільський, 2018. С. 32. IndexCopernicus29. Гордійчук М.С. Контекстний підхід в організації передшкільної освіти дітей старшого дошкільного віку // Педагогічна освіта: теорія іпрактика : зб. наук. праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України ; [гол.ред. Лабунець В.М.]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 25 (2-2018). Ч. 2. Кам’янець-Подільський, 2018. С. 157–163.30. Гордійчук М., Колтунович Т. Методика активізації пізнавальної діяльності у контексті проблеми мовленнєвого розвитку дітейдошкільного віку // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 26 (1–2019). Ч. 2. С. 224–232.31. Гудима Н.В. Діяльність кафедри теорії та методик початкової освіти К-ПНУ ім. І. Огієнка щодо підготовки педагога до роботи в умовахНової української школи // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць [внесений до Переліку наукових фахових видань України зпедагогічних наук та до міжнародної наукометричної бази INDEX COPERNICUS] Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка ; Ін-т педагогікиНАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч. 2. – Кам’янець-Подільський : Зволейко Д.Г., 2019. – С.326-332.32. Гудима Н.В. Комунікативна компетентність учителя початкової школи як один із чинників його успішної професійної діяльності // ІванОгієнко і сучасна наука та освіта. Науковий збірник: Серія філологічна / [ред. кол.: Л.М. Марчук (гол. ред.), О.А. рарицький (відп.ред.)].Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. 15. С. 300-304.33. Гудима Н.В. Підготовка вчителя Нової української школи на засадах компетентнісного підходу // Педагогічна освіта: теорія і практика :зб. наук. праць [внесений до Переліку наукових фахових видань України з педагогічних наук та до міжнародної наукометричної бази INDEXCOPERNICUS] Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка ; Ін-т педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. – Вип. 25 (2-2018). –Ч. 2. – Кам’янець-Подільський : Зволейко Д.Г., 2018. – С.202-208.

34. Гурський В.А. Педагогічні погляди та просвітницька діяльність М.Пирогова на Поділлі / В.А.Гурський // Іван Огієнка і сучасна наука таосвіта: науковий збірник / Ред.. кол: Л.М.Марчук (гол.ред.), О.А.Рарицький (від.ред.) та ін. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільськийнаціональний університет імені Івана Огієнка, 2018. с.304-309. Index Copernicus35. Гуцул І.А. Відображення ідей Реформації в сакральній архітектурі України. Вісник Львівської академії мистецтв. Вип.35. – Львів:ЛНАМ, 2018.- С 373- 385.36. Демчик К. І. Формування естетичних почуттів дітей старшого дошкільного віку засобами музейної педагогіки // Педагогічна освіта:теорія і практика : зб. наук. праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогіки НАПНУкраїни [гол. ред. Лабунець В.М.]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 25 (2-2018). Ч. 2. С. 164–169.37. Довгань О.С. Теоретичні аспекти амбідекстрії та ліворукості учнів початкових класів // Педагогічна освіта: теорія і практика : збірникнаукових праць [внесений до Переліку наукових фахових видань України з педагогічних наук та до міжнародної науко метричної базиINDEX COPERNICUS] Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип.26 (1-2019). – Ч.1. Кам’янець-Подільський, 2019. С. 243-249.38. Довгань О.С. Читацькі інтереси і їх вплив на формування читацької самостійності // Педагогічна освіта: теорія і практика : збірникнаукових праць[внесений до Переліку наукових фахових видань України з педагогічних наук та до міжнародної науко метричної базиINDEX COPERNICUS] Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. –Вип.25(2-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018. С. 208-214.39. Дорож І., Ковальчук А. Використання досвіду Василя Сухомлинського у формуванні світогляду здобувачів освіти в умовах новоїукраїнської школи // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць [внесений до Переліку наукових фахових видань України зпедагогічних наук та до міжнародної наукометричної бази INDEX COPERNICUS] Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка ; Ін-т педагогікиНАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч. 2. – Кам’янець-Подільський : Зволейко Д.Г., 2018. – С.46-50.40. Дорож І., Ковальчук А. Освітня галузь “Мистецтво” як сфера виховання світоглядних компетентностей муйбутніх учителів початковоїланки навчання // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць [внесений до Переліку наукових фахових видань України зпедагогічних наук та до міжнародної наукометричної бази INDEX COPERNICUS] Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка ; Ін-т педагогікиНАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч. 2. – Кам’янець-Подільський : Зволейко Д.Г., 2019. – С.249-254.41. Дутко О.М. Етнопедагогічна компетентність вчителя початкових класів як чинник формування національної ідентичності в молодшихшколярів/ О.М. Дутко // Молодь і ринок. – 2018. – № 7 (162). – С. 65–71. Index Copernicus42. Дутко О.М. Релігійно-просвітницькі погляди М. Костомарова та їх походження / О.М. Дутко // Збірник наукових праць «Педагогічнінауки». – 2018. – Вип. LXXXII. – Т. 3. – С. 17–22. Index Copernicus43. Єдинак Г.А., Галаманжук Л.Л. Особливості психоемоційного стану дівчат протягом першого року навчання у закладі вищої освіти. //Вісник Чернігівського нац. пед. у-ту. Педагогічні науки. 2018. Вип. 152. Т. 2. С. 63–66.44. Каньоса Н.Г. Використання новітніх технологій у процесі особистісно-орієнтованої підготовки фахівців дошкільної освіти // Педагогічнаосвіта: теорія і практика : зб. наук. праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Інститут педагогіки НАПНУкраїни ; [гол. ред. В.М.Лабунець]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 25 (2–2018). Ч. 2. С. 169–175.

45. Каньоса Н.Г. Наступність дошкільного та початкового навчання в умовах Нової української школи // Педагогічна освіта: теорія іпрактика : зб. наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України[гол. ред. Лабунець В. М.]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 26 (1–2019). Ч. 2. С. 260–266.46. Карпенко Т.П. Педагогічні умови формування концертмейстерської компетентності майбутнього вчителя музики. Педагогічна освіта :теорія і практика : зб. наук. праць. – Кам’янець-Подільський : Видавець Зволейко Д.Г., 2019. – Вип. 26. Ч.2. – С. 84-90. 47. Карташова Ж.Ю. Діагностика фахової підготовки студентів мистецьких факультетів у процесі інтеграції інструментально-виконавськихдисциплін. Педагогічна освіта : теорія і практика : зб. наук. праць. – Кам’янець-Подільський : Видавець Зволейко Д.Г., 2018. – Вип. 25. Ч.2. –С. 29-36.48. Карташова Ж.Ю. Поетапна методика фахової підготовки майбутніх учителіва музичного мистецтва в процесі інтеграціїінструментально-виконавських дисциплін. Педагогічна освіта : теорія і практика : зб. наук. праць. – Кам’янець-Подільський : ВидавецьЗволейко Д.Г., 2018. – Вип. 25. Ч.2. – С. 40-48. (у співавт.).49. Карташова Ж.Ю. Формування виконавської майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва в ансамблевому класі. Педагогічнаосвіта : теорія і практика : зб. наук. праць. – Кам’янець-Подільський : Видавець Зволейко Д.Г., 2019. – Вип. 26. Ч.2. – С. 90-95. 50. Ковальчук Г.П. З досвіду організації трудової підготовки у закладах соціального виховання 20-х – початку 30-х років ХХ в Україні //Педагогічна освіта: теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка;Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2018. – С. 242-248. IndexCopernicus51. Кучинська І.О. Виховання громадянськості у педагогічних поглядах Івана Огієнка. Іван Огієнко і сучасна наука та освіта: науковийзбірник : серія філологічна [редкол.: Л.М.Марчук (гол.ред., А.О.Рарицький (від.ред.) та ін.] – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Вип.ХУ. С.310-315. Index Copernicus52. Кучинська І.О. Педагогічна компетентність сучасного викладача вишу: пріоритетні орієнтири й перспективи / І.О.Кучинська // ВісникКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка «Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини». Вип. 11. –Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Index Copernicus 53. Кучинська І.О. Психолого-педагогічні особливості організаційних спрямувань у дошкільній освіті в умовах сучасного реформування.Випуск 26 (1-2019) Ч.1. Педагогічна освіта: теорія і практика. м. Кам'янець-Подільський, 2019. С. 122. Index Copernicus54. Кучинська І. О. Формування національно-культурної ідентичності особистості в педагогічних поглядах Ніли Волошиної. Педагогічнаосвіта: теорія і практики : Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Інститутпедагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.] – Вип.25(2-2018). – Ч.1. – Кам'янець-Подільський, 2018. – С.101. Index Copernicus55. Кучинська І.О. Формування професійних компетентностей педагогічних працівників сучасного вишу. Вісник Кам'янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка. Серія Екологія[редкол.: Л. Г.Любінська (від.ред.) та ін.] – Кам’янець-Подільський:Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. 3 С.107-114. Index Copernicus 56. Лабунець В.М. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної діяльності. Педагогічна освіта :теорія і практика : зб. наук. праць. – Кам’янець-Подільський : Видавець Зволейко Д.Г., 2019. – Вип. 26. Ч.2. – С. 106-112.

57. Лабунець В.М. Смислові константи етнопедагогічної культури майбутнього педагога-музиканта. Педагогічна освіта : теорія і практика :зб. наук. праць. – Кам’янець-Подільський : Видавець Зволейко Д.Г., 2019. – Вип. 26. Ч.2. – С. 112-116. 58. Лабунець В.М. Теорія і методика інструментально-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва: навчально-методичний посібник / В. М. Лабунець. – Кам’янець-Подільський: Видавець ПП Зволейко Д.Г.. 2018. – 240 с.59. Лебідь І.Ю. Роль вчителя у контексті педагогічних ідей В. Сухомлинського // Наукові записки / Ред. кол.: В.Ф. Черкасов, В.В. Радул,Н.С. Савченко та ін. Випуск 172. Серія: Педагогічні науки. Кропивницький : «КОД», 2018. С. 126-130. 60. Луць С.В. Архетипи в творчості митців КюД «Лобортас». Ковальська майстерня. – Київ, 2018. – Ч. 1. – С. 98–102. 61. Маринін І. Г. Творчий портрет Олексія Грека – педагога, диригента в контексті розвитку народно-інструментального мистецтваПівденно-Західного Поділля / Збірник наукових праць. – Вип. 25 (Частина І) – Кам’янець-Подільський : Друк ПП Зволейко Д.Г., 2018. –С. 61-67. (Index Copernicus);62. Маринін І. Г. Етнорегіональні особливості музичної мови народно-танцювальної музики Південно-Західного Поділля (на прикладіансамблю народної музики Олексія Беца)63. Педагогічна освіта: теорія і практика. / Збірник наукових праць. – Вип. 25. (2. 2018) (Частина ІІ). – Кам’янець-Подільський : ДрукПП Зволейко Д.Г., 2018. С.53-60. (Index Copernicus).64. Мартіна О.В. Комунікативні умови формування мовної особистості учнів початкових класів (на основі педагогічних ідей ІванаОгієнка) // Іван Огієнко і сучасна наука та освіта. Науковий збірник: Серія філологічна / [ред. кол.: Л.М. Марчук (гол. ред.), О.А. рарицький(відп.ред.)]. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. 15. С. 95-99.65. Мартіна О.В. Наступність розвитку мовлення старших дошкільників і молодших школярів у мовленнєво-ігровій діяльності / Педагогічнаосвіта: теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститутпедагогіки НАПН України [гол. Ред. Лабунець В.М.]. – Вип.26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019. – 392 с.66. Мартіна О.В. Організація навчально–мовленнєвої діяльності молодших школярів на уроках української мови / Педагогічна освіта: теоріяі практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПНУкраїни [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип.25 (2-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018. – С. 223-226.67. Мендерецька Н.В. Стилістичні та морфологічні особливості художнього скла Кам’янеччини XVII-XIX століть. Проблеми вивчення таатрибуції. Традиції та новації у вищій архітектурно-художній освіті. Харків: ХДАМ, № 3, 2018. – С. 45-49.68. Мєлєкєсцева Н.В. Навчання іноземної мови молодших школярів із особливими освітніми потребами // Педагогічна освіта: теорія іпрактика : зб. наук. праць [внесений до Переліку наукових фахових видань України з педагогічних наук та до міжнародної наукометричноїбази INDEX COPERNICUS] Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка ; Ін-т педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. – Вип. 26(1-2019). – Ч. 2. – Кам’янець-Подільський : Зволейко Д.Г., 2019. – С.346-353.69. Мєлєкєсцева Н.В. Реалізація компетентнісного підходу в процесі професійного становлення майбутніх учителів початкової школи //Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць [внесений до Переліку наукових фахових видань України з педагогічних наук та доміжнародної наукометричної бази INDEX COPERNICUS] Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка ; Ін-т педагогіки НАПН України [гол. ред.Лабунець В. М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч. 2. – Кам’янець-Подільський : Зволейко Д.Г., 2018. – С.229-236.

70. Мєлєкєсцева Н.В. Формування національно-мовної особистості майбутніх учителів початкових класів // Іван Огієнко і сучасна наука таосвіта. Науковий збірник: Серія філологічна / [ред. кол.: Л.М. Марчук (гол. ред.), О.А. рарицький (відп.ред.)]. Кам’янець-Подільськийнаціональний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. 15. С. 104-110.71. Московчук Л.М. Cтруктурні компоненти естетичного виховання здобувачів початкової освіти. / Л.М. Московчук // Педагогічна освіта:теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ; Інститут педагогікиНАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.1. – Кам’янець-Подільський, 2019. – С. 143-149.72. Олинець Т.В. Інтерактивні технології та критичне мислення на заняттях іноземної мови у закладах вищої освіти // Педагогічна освіта:теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогікиНАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019. – С. 358-363. 73. Олинець Т.В. Педагогіка партнерства у концепції НУШ та у світлі ідей Івана Огієнка // Іван Огієнко і сучасна наука та освіта : науковийзбірник : серія філологічна / [редкол.: Л. М. Марчук (гол. ред.), О. А. Рарицький (відп. ред.) та ін.]. Кам янець-Подільський : Кам янець-‒ ʼ ʼПодільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Вип. XV. C. 436-440.‒ ‒74. Олинець Т.В. Формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів засобами проектної технології // Педагогічнаосвіта: теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститутпедагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018. – С. 236-240.75. Олійник В.Ф. Музична інформатика та її вплив на формування творчої особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва.Педагогічна освіта : теорія і практика : зб. наук. праць. – Кам’янець-Подільський : Видавець Зволейко Д.Г., 2019. – Вип. 26. Ч.2. – С. 142-148.76. Олійник О.М. Педагогічні механізми формування емоційного досвіду та емоційно ціннісних компетентностей дитини старшогодошкільного віку в контексті мистецького впливу // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наукових праць / Кам’янець-Подільськийнаціональний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. Кам’янець-Подільський, 2018.Вип. 25 (2–2018). Ч. 2. С. 191–196.77. Олійник О.М. Стратегія культивації емоційної культури як ключова інноваційна ідея формування ціннісних потреб дитини //Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститутпедагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В. М.]. Кам’янець-Подільський, 2018. Вип. 26 (1–2019). Ч. 2. С. 281–287.78. Паур І.В. Тhe Museum of history of Kamianets-Podilskyi Ivan Ohiienko national university: loving education to alma mater. Освіта, наука ікультура на Поділлі. Збірник наукових праць. Кам’янець-Подільський: Абетка, 2018. Т. 25: присвячено 100-річчю заснування Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.79. Поліщук С.В. Духовне виховання студентської молоді у творчій садщині І. Огієнка / Іван Огієнко і сучасна наука та освіт : науковийзбірник : серія філологічна / [ред. кол. Л.М. Марчук (гол. ред), О.А. Рарицький (відп.ред.) та ін.]. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Вип. XV. С 320-325. Index Copernicus80. Поліщук С.В. Педагогічна спадщина І. Огієнка. Її вплив на громадянське виховання учнівської та студентської молоді. Випуск 25(2-2018) Ч.1. Педагогічна освіта: теорія і практика. м. Кам'янець-Подільський, 2018. С. 149-153. Index Copernicus

81. Поліщук В.С., Поліщук С.В. Туристські ресурси Хмельниччини. Їх значення у формуванні громадської самосвідомості студентськоїмолоді / Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Історичні науки. / [ред. кол. А.Г. Філінюк та ін.] –Кам’янець-Подільський, 2018. – Вип. 10.82. Прядко О. М. Особливості роботи з високими жіночими співацькими голосами на заняттях з вокалу // Педагогічна освіта : теорія іпрактика : зб. наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАУП України[гол. ред. Лабунець В.М]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018. – С. 84-90;83. Прядко О. М. Вивчення творів світової вокальної класики як важливий елемент вокальної підготовки майбутніх учителів музичногомистецтва // Педагогічна освіта : теорія і практика : зб. наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка; Інститут педагогіки НАУП України [гол. ред. Лабунець В.М]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019. – С.159-165.84. Пухальський Т. Д. Формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами диригентсько-хорових дисциплін: хідта результати експерименту (фахове фидання) // Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти : збірник наукових праць / ДВНЗ«ДДПУ»; гол. ред. проф. С.О. Омельченко; відп. ред. проф. Л.Г. Гаврілова. Слов’янськ : ДДПУ, 2018. Вип. 8 (Ч. 2). С. 118–129. URL:http://pptma.dn.ua/index.php/uk/arkhiv-vipuskiv/za-2018-rik/130-8-chastina-2/737-formuvannya-profesijnoji-kompetentnosti-majbutnikh-uchiteliv-muziki-zasobami-dirigentsko-khorovikh-distsiplin-khid-i-rezultati-eksperimentu.85. Ситник Т.М. Деякі психофізіологічні процеси вокального виконавства // Педагогічна освіта : теорія і практика. Збірник наукових праць.Випуск 23(1-2017) частина 2. Кам’янець – Подільський національний університет ім. Івана Огієнка, інститут педагогіки НАПН України. [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип.24 (2-2018). – Ч.2. – Кам'янець-Подільський, 2018. –С.14086. Ситник Т.М. Розвиток творчої особистості майбутніх педагогів у процесі підготовки до професійної діяльності // Педагогічна освіта:теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогікиНАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип.26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019. – С. 169-175.87. Совік Т.В. Етнокультурне виховання студента-музиканта засобами музично-педагогічної спадщини М.Д.Леонтовича / Педагогічнаосвіта: теорія і практика : Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститутпедагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]., Вип.24 (1-2018). Ч.2, Кам'янець-Подільський, 2018. – С.147-152. (Index Copernicus)88. Третяк Н.В. Лексико-семантичні особливості усно-розмовної мови в газетно-публіцистичному дискурсі // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки. Випуск 44. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. –С. 174–181. (Публікація у журналі, що зареєстрована у міжнародній наукометричній базі Index Copernicus). 89. Третяк Н.В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до розв'язання дидактичних проблем (на основі педагогічних ідейІ. Огієнка) // Іван Огієнко і сучасна наука та освіта. Науковий збірник: Серія історична та філологічна / [ред. кол.: С.А. Копилов (гол. ред.),В.С. Прокопчук, Л.М. Марчук (відп. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. 15. С. 338-345.90. Третяк Н.В. Формування мовної компетенції учнів під час вивчення тексту на основі функціонально-стилістичного підходу// Педагогічнаосвіта: теорія і практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститутпедагогіки НАПН України [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 25 (2-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018. – С. 322-327 .

91. Третяк Н.В. Функціонально-комунікативний підхід до вивчення граматичного матеріалу в початкових класах / Педагогічна освіта: теоріяі практика. Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПНУкраїни [гол.ред. Лабунець В.М.]. – Вип. 24 (1-2018). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2018. – С. 356-359.92. Урсу Н.О. Десять мовних заповідей Івана Огієнка. Іван Огієнко і сучасна наука та освіта : науковий збірник : серія філологічна / [редкол.:Л.М. Марчук (гол.ред.), О.А. Рарицький (відп.ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університетімені Івана Огієнка, 2018. – Вип. XV – (380 с.) / – C. 362-363. Index Copernicus93. Урсу Н.О. Мистецька спадщина домініканського ордену в Україні. Храм у Сокільці. WORLD SCIENCE. Multidisciplinary ScientificEdition. Warsaw. Poland. RS Global Sp. z OO. № 2 (30), Vol. 5, February 2018. C. 34-37. Index Copernicus 94. Урсу Н.О. Iluzjonistyczne malarstwo kwadraturowe w kościele św. Mikołaja bpa Miry w Kamieńcu Podolskim. Педагогічна освіта: теорія іпрактика: Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПНУкраїни [гол. ред. Лабунець В.М.] Вип. 25 (2-2018). Ч. 2. Кам’янець-Подільський, 2018. – (272 с.). С. 116-120. Index Copernicus95. Урсу Н.О., Гуцул І.А. Володимир Гаґенмейстер – вільний слухач Кам’янець-Подільського державного українського університету.Педагогічна освіта: теорія і практика: Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка;Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.] Вип. 24 (1-2018). Ч. 2. Кам’янець-Подільський, 2018. (408 с.). С. 164-169.96. Франчук Т.Й. Ідеї фундаторів Кам’янець-Подільського університету через призму сучасної освітньої стратегії розвитку / Іван Огієнко ісучасна наука та освіта : науковий збірник : серія філологічна / [редкол.: Л. М. Марчук (гол. ред.), О. А. Рарицький (відп. ред.) та ін.]. –Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. XV. – 380 с. 97. Франчук Т.Й. Інтеграційні процеси як базовий механізм формування відкритого освітнього простору навчального закладу / І. Пукас,Т. Франчук // Педагогічний дискурс. – 2018. – Вип. 24. – С. 23-28. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2018_Фахова.98. Чайка С.В. Виховне та педагогічне значення українського дитячого музичного фольклору // Педагогічна освіта : теорія і практика : зб.наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАУП України [гол. ред.Лабунець В.М]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019. – С.175-181.99. Чайка С.В. Специфіка проведення уроків музичного митсецтва з учнями початкових класів // Педагогічна освіта : теорія і практика : зб.наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАУП України [гол. ред.Лабунець В.М]. – Вип. 26 (1-2019). – Ч.2. – Кам’янець-Подільський, 2019. – С.181-186.100.Яропуд З. П. Внесок М.Дилецького у розвиток українського музичного мистецтва ХУП ст.. // Педагогічна освіта: теорія і практика:Збірник наукових праць / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України. –Вип.26 (1 - 2019). – Ч.2. - Кам’янець-Подільський, 2019. – С.198-202.

Публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН,зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

1. Bakhmat N. V., Dudka T. Yu., Liubarets V. V. Multimedia education technologies usage as the condition for quality training of the managers ofsocio-cultural activity // Information Technologies and Learning Tools, 2018, Vol 64, No 2. Р. 98-109. (WOS)2. Bakhmat N., Galamandjuk L, Prozar M. Physiological characteristics and physical fitness of girls at the beginning of classes at the volleyball sportsschool. Journal of Physical Education and Sport. 2017. Vol. 17(4). (Scopus)3. Карташова Л.А., Бахмат Н.В., Пліш І.В. Розвиток цифрової компетентності педагога в інформаційно-освітньому середовищі закладузагальної середньої освіти. Інформаційні технології і засоби навчання. 2018. Т. 68, № 6. С. 193–205. (WOS)4. Koryahin V., Bakhmat N. V. Blavt O. Differentiated correction of attention abilities of students with chronic diseases during physical education.Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), 18(4), Art 343, pp. 2278 – 2283, 2018. URL : http://efsupit.ro/images/stories/decembrie2018/Art%20343.pdf. (WOS)5. Бахмат Н.В., Косенчук О.Г. Модель інформаційно-комунікаційного забезпечення управління якістю дошкільної освіти. Інформаційнітехнології і засоби навчання. 2019. Т. 69, № 1. С. 246-257. (WOS)6. Galamandjuk, L. Koryagin, V., Iedynak, G., Blavt, O., Zaverikin, A., Grebinca, G., Zubrytsky, Y., Borovik, Y. (2018). Study of the training systemfor young basketball players while preparing for a competition. Journal of Physical Education and Sport, 18(2), 753-756. doi:10.7752/jpes.2018.02110.(Scopus).7. Galamandjuk, L., Melnykov, A., Iedynak, G., Blavt, O., Duditska, O., Koryagin, V., Balatska, L., Mazur, V. (2018). Factors that influence change incadets' physical preparation during the first half of study at the military academy. Journal of Physical Education and Sport, 18(2), 781-786.doi:10.7752/jpes.2018.02115. (Scopus).8. Galamandjuk L, Koryahin V, Dutchak M, Iedynak G, Blavt O, Cherepovska E. (2018). The technical and physical preparation of basketball players.Human Movement, 19(4): doi: https://doi.org/10.5114/hm.2018.77321. (Scopus).

Публікації в інших виданнях України1. Аліксійчук О.С. Мистецтво в проектах (ідеї проектної мистецької діяльності для старшокласників) // Газета «Шкільний світ». № 8 (784),квітень. – Київ, 2018. – С. 9-132. Аліксійчук О.С. Мистецько-просвітницька діяльність Василя Васильовича Бобика – заслуженого артиста України в контексті музичноїкультури Буковини // Збірник науково-методичних матеріалів «Митці рідного краю». – Хмельницький, 2018. [Електронний ресурс]. – C. 11-25. – Режим доступу: https://docs.google.com//1TE6UyA7YgVV5n0EsGoyD0sT0ZG2…/edit.

3. Аліксійчук О.С. Функціональне призначення українського дитячого музично-поетичного фольклору в роботі з учнями початкової школи //Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : зб. за підсумками звітної наукової конференціївикладачів, докторантів і аспірантів у 3-х томах. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка, 2019.4. Бабюк Т. Й. Методика використання тривалих спостережень за сезонними змінами у природі в процесі роботи з дітьми дошкільного віку //Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференціївикладачів, докторантів і аспірантів : у 3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка, 2018. Вип. 17. Т. 3. С. 96.5. Бабюк Т. Й. Професійна підготовка майбутніх вихователів до роботи з дітьми раннього віку // Актуальні проблеми наступності дошкільноїі початкової освіти : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції / Кам’янець-Подільський національний університетімені Івана Огієнка, кафедра теорії та методик дошкільної і початкової освіти; [відпов. секр. К. І. Демчик]. Київ : Міленіум, 2019. С. 7–10.6. Бабюк Т. Й. Формування морально-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку // Збірник матеріалівІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Від творчого педагога до творчої дитини: гармонія партнерської взаємодії педагога здитиною» // Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, кафедра теорії та методик дошкільної освіти, управлінняосвіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради ; [відпов. секр. Н.Г. Каньоса]. Київ : Міленіум, 2018. С. 9–11.7. Бахмат Н. В. Теорія і практика соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю // Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки тасоціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму: матеріали ІII міжнародної науково-практичної конференції. –Кам‘янець-Подільський, Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж. – 2019. – С. 191-196.8. Бахмат Н. В. Система фiзкультурно-оздоровчої роботи в закладах дошкiльної освiти // Актуальні проблеми наступності дошкільної іпочаткової освіти : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції / Кам’янець-Подільський національний університетімені Івана Огієнка, кафедра теорії та методик дошкільної освіти ; [відпов. секр. К. І. Демчик]. Київ : Міленіум, 2019. С.10-14.9. Борисова Т. В. Творча постать Олексія Беца у сучасному культурно-освітньому просторі Поділля // Збірник науково-методичних матеріалів«Митці рідного краю». – Хмельницький, 2018. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://docs.google.com/…/1TE6UyA7YgVV5n0EsGoyD0sT0ZG2…/edit.10. Борисова Т. В. Театр як засіб формування інтеркультурної компетентності школярів // Педагогіка і психологія сьогодення: теорія тапрактика: Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції 19-20 січня 2018 р., м. Одеса).- Одеса: ГО“Південна фундація педагогіки”, 2018. – С. 91-94.11. Борисова Т. В. Технології розвитку вокально-інтонаційних умінь і навичок майбутніх вчителів музичного мистецтва у процесі вивченнядисципліни «Сольфеджіо» // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: збірник за підсумками

звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів: у 3-х томах. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільськийнаціональний університет імені Івана Огієнка, 2019. 12. Бренюк А.Г. Основні принципи архітектури пост функціоналізму. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка.13. Бренюк А.Г. Художня освіта Кам’янця-Подільського в ХХ ст. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка.14. Бучачий О.В. Вплив старого лакового покриття на колорит живописного твору. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університетімені Івана Огієнка.15. Бучачій О.В. Методи реставрації старого лакового покриття. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка.16. Ватаманюк Г. П. Науково-методичні підходи до роботи з дитячою книгою в умовах закладу дошкільної освіти // Наукові праціКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів,докторантів і аспірантів : у 3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018.Вип. 17. Т. 3. С. 100–101.17. Ватаманюк Г. П. Особливості підготовки руки дитини до каліграфічного письма в умовах наступності між дошкільною і початковоюланками освіти // Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичноїконференції / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, кафедра теорії та методик дошкільної і початковоїосвіти; [відпов. секр. К. І. Демчик]. Київ : Міленіум, 2019. С. 58–62.18. Віштаченко В.А. Тетяна Яблонська та Олександр Грен: кам`янецький період творчості митців. Збірник наукових праць молодих вченихКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка.19. Віштаченко О.Ф. Тетяна Яблонська та Олександр Грен: кам`янецький період творчості митців. Збірник наукових праць молодих вченихКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка.20. Галаманжук Л.Л., Назирова К.В., Єдинак Г.А., Гуска М.Б. Організаційні умови розвитку моторної функції дітей у дошкільний період під

час занять фізичними вправами. Актуальні проблеми сучасної біомеханіки фізичного виховання та спорту: матеріали XІ Міжнародноїнаукової конференції пам’яті Анатолія Миколайовича Лапутіна (18–19 жовтня 2018 року, м. Чернігів); відп. ред. С. В. Гаркуша. Чернігів :НУЧК імені Т.Г. Шевченка, 2018. С. 120–123.21. Газіна І. О. Мнемотехніка у роботі з дітьми дошкільного віку: основні принципи та прийоми // Наукові праці Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів : у3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Вип. 17. Т. 3. С. 103–104.22. Галаманжук Л. Л. Психофізіологічні показники учнів початкової школи у зв’язку з їх корекцією під час фізичного виховання // Науковіпраці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференціївикладачів, докторантів і аспірантів : у 3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка, 2018. Вип. 17. Т. 3. С. 105–106.23. Галаманжук Л.Л., Кривецька Г.В., Єдинак Г.А., Заікін А.В. Розвиток фізичних якостей у дівчаток 4–6 років з різною руховоюасиметрією // Актуальні проблеми сучасної біомеханіки фізичного виховання та спорту : матеріали XІ Міжнародної наукової конференціїпам’яті Анатолія Миколайовича Лапутіна (18-19 жовтня 2018 року, м. Чернігів); відп. ред. С.В. Гаркуша. Чернігів : НУЧК іменіТ.Г. Шевченка, 2018. С. 108–111.24. Галаманжук Л.Л., Осовська І.Я., Єдинак Г.А., Гуска М.В. Стан готовності дітей до навчання у початковій школі. Актуальні проблемисучасної біомеханіки фізичного виховання та спорту: матеріали XІ Міжнародної наукової конференції пам’яті Анатолія МиколайовичаЛапутіна (18–19 жовтня 2018 року, м. Чернігів); відп. ред. С. В. Гаркуша. Чернігів: НУЧК імені Т.Г. Шевченка, 2018. С. 123–126.25. Гнатенко О.С. Міжнародні системи тестування як орієнтир стандартизації освіти України в глобальному освітньому просторі // Науковіпраці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференціївикладачів, докторантів і аспірантів : у 3-х томах. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка, 2019. – Вип. 17. – Т. 3. – С. 106-107.26. Гнатенко О.С. Розвиток комбінаторного мислення молодших школярів: науково-педагогічний проект «Інтелект України» // Актуальніпроблеми наступності дошкільної і початкової освіти : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, кафедра теорії та методик дошкільної освіти ; [відпов. секр. К. І. Демчик]. Київ :Міленіум, 2019.27. Гордійчук М. С. Використання педагогічної оцінки в моральному вихованні дітей дошкільного віку// Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів іаспірантів : у 3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Вип. 17. Т. 3.С. 107–108.

28. Гудима Н.В. Формування ключових комунікативних компетентностей молодших школярів // Наукові праці Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка: збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів :вип.. 17, у 3 т. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Т. 3. – С. 108-110.29. Гудима Н.В. Формування комунікативних компетентностей молодших школярів відповідно до нового Державного стандарту початковоїшколм // Збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Від творчого педагога до творчої дитини: гармоніяпартнерської взаємодії педагога з дитиною // Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, кафедра теорії таметодик дошкільної освіти, управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради ; [відпов. секр. Н. Г. Каньоса]. Київ : Міленіум,2018 р. – С. 98-100.30. Демчик К. І. Аксіологічний аспект розвитку творчої уяви в образотворчій діяльності старших дошкільників // Збірник матеріалівІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Від творчого педагога до творчої дитини: гармонія партнерської взаємодії педагога здитиною» ; Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, кафедра теорії та методик дошкільної освіти, управлінняосвіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради ; [відпов. секр. Н.Г. Каньоса]. Київ : Міленіум, 2018. С. 114–116.31. Демчик К. І. Формування конструктивно-моделювальних компетентностей старших дошкільників у процесі LEGO-конструювання //Освіта дітей дошкільного віку у соціокультурному просторі : збірник науково-методичних праць / за заг. редакцією Л.В.Зданевич,Н.М.Миськової, Л.С.Пісоцької, О.Д.Рейпольської. Хмельницький : ХГПА, 2019. У 2-х ч. Ч. І 101–105.32. Демчик К. І. Національно-патріотичне виховання старших дошкільників засобами українського реалістичного живопису: цінніснийаспект // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної науковоїконференції викладачів, докторантів і аспірантів : у 3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університетімені Івана Огієнка, 2018. Вип. 17. Т. 3. С. 110.33. Дорож І.А. Європейські орієнтири у формуванні толерантності студентів педагогічних ЗВО // Наукові праці Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів :вип.. 17, у 3 т. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Т. 3. – С. 56-57.34. Дорож І. Шляхи формування художньо-творчих здібностей молодших школярів // Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університетуімені Івана Огієнка, 2018. – Вип. 9. – С. 76-77.35. Дорож І.А., Ковальчук А.А., Ковальчук А.Ф. Українська народна лялька, як втілення провідної лінії освітньої галузі «Технології» унавчальних програмах початкової школи // Збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Від творчого педагога дотворчої дитини: гармонія партнерської взаємодії педагога з дитиною // Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка,кафедра теорії та методик дошкільної освіти, управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради ; [відпов. секр. Н. Г. Каньоса].

Київ : Міленіум, 2018 р. – С. 129-132.36. Довгань О.С. Дитяча література як засіб формування еколого-естетичної культури до образу природи у старших дошкільників тамолодших школярів // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: збірник за підсумками звітноїнаукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів : вип.. 17, у 3 т. Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка, 2018. Т. 3. – 54-55.37. Довгань О.С. Формування еколого-естетичної культури молодших школярів засобами дитячих літературних творів // Збірник матеріалівІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Від творчого педагога до творчої дитини: гармонія партнерської взаємодії педагога здитиною » // Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнко, кафедра теорії та методик дошкільної освіти, управлінняосвіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради; [відпов. секр. Н.Г. Каньоса]. – Київ: Міленіум, 2018. С.123-125.38. Каньоса Н. Г. Основні чинники адаптації дітей раннього віку до умов закладів дошкільної освіти // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів іаспірантів : у 3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Вип. 17. Т. 3.С. 113–115.39. Кліщ О.А. Світлова інсталяція та візуально-просторовий образ міста. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка.40. Ковальчук А.Ф. Виховний потенціал художньо-трудової діяльності майбутніх учителів початкових класів // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів іаспірантів : вип.. 17, у 3 т. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Т. 3. – С. 115-116.41. Костюк Д.В. Ґенеза жіночого образу в контексті українського портретного живопису XVI-XVIII ст. Збірник наукових праць молодихвчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільськийнаціональний університет імені Івана Огієнка.42. Костюк Д.В. Семантика і символіка кольору як лінгвокультурний феномен. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університетімені Івана Огієнка.43. Кузів М.В. З історії розвитку культурного життя м. Кам’янця-Подільського у першій половині ХХ ст. // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: зб. за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів іаспірантів: у 3-х томах. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018.44. Кучма Н.І. Особливості написання православної канонічної ікони. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського

національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка.45. Кучма Н.І. Особливості повторної реставрації творів живопису. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка.46. Лашко І.В. Дизайнерські тенденції в арт-квілті. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка.47. Лашко І.В. Скульптурний доробок у педагогічній і мистецькій діяльності В.І. Лашка. Збірник наукових праць молодих вченихКам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національнийуніверситет імені Івана Огієнка.48. Мартинюк Л.В. Педагогічне управління процесом становлення музичного образу певної сенсорної модальності підлітка-виконавця. /Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференціївикладачів, докторантів і аспірантів : у 3-х томах. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені ІванаОгієнка, 2018. – Вип. 17. – Т. 1. – С. 198-199.49. Мартіна О.В. Збагачення мовлення молодших школярів на уроках літературного читання / Наукові праці Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів : у3-х томах. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019. – Вип. 17. – Т. 3. –С. 117-118. 50. Мендерецька Н.В. Подільське художнє скло. Розвиток та трансформація стилю. Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університетімені Івана Огієнка.51. Мєлєкєсцева Н.В. Формування ключових комунікативних компетентностей молодших школярів // Наукові праці Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка: збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів :вип.. 17, у 3 т. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Т. 3. – 108-110.52. Московчук Л.М. Естетичне виховання молодших школярів як чинник формування духовності особистості // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів іаспірантів. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Вип. 17. Т. 3. С. 118-11953. Московчук Л.М. Організаційно-методична модель цілеспрямованого формування артистичних умінь молодших школярів на урокахмузичного мистецтва // Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. –

Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університету імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. 9. – С. 77-78.54. Олинець Т.В. Формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів засобами проектної технології // Збірникнаукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський :Кам’янець-Подільський національний університету імені Івана Огієнка, 2018. – Вип. 9. – С. 78-80.55. Олійник О. М. Стратегія педагогічної підтримки творчого становлення педагога дошкільного закладу в процесі застосування елементівтеатрального мистецтва // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумкамизвітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів : у 3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільськийнаціональний університет імені Івана Огієнка, 2018. Вип. 17. Т. 3. С. 120–121.56. Паур І.В. Музей історії Кам`янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: етапи становлення. Збірник науковихпраць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка.57. Прядко О. М. Розвиток рухливості співацького голосу на заняттях з вокалу // Наукові праці Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка : зб. за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів : у 3-х томах. –Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019.58. Пукас І. Л. Дистанційне навчання як чинник професійного саморозвитку педагога // Наукові праці Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів : у3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Вип. 17. Т. 3. С. 123–124.59. Пухальський Т.Д. Творча самореалізація майбутніх учителів музики у процесі вивчення диригентсько-хорових дисциплін // Збірникнаукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Кам’янець-Подільський:Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Випуск 9. С.67-68.60. Пухальський Т.Д. Інструментарій диригентсько-хорових дисциплін у формуванні професійної компетентності майбутніх учителівмузики // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: збірник за підсумками звітної науковоїконференції викладачів, докторантів і аспірантів: у 3-х томах. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університетімені Івана Огієнка, 2018. Вип. 17. Т.1. С.207-208.61. Пухальський Т.Д. Критерії сформованості професійної компетентності майбутніх учителів засобами диригентсько-хорових дисциплін //Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Кам’янець-Подільський:Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. Випуск 10.62. Пухальський Т.Д. Реалізація педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх учителів музики в процесідиригентсько-хорової підготовки // Сучасні тенденції та фактори розвитку педагогічних та психологічних наук: метеріали міжнародної

науково-практичної конференції (м.Київ, Україна, 1-2 лютого 2019 року). Київ : «Київська науково організація педагогіки та психології»,2019. Ч.2. 120 с. С. 94-97.63. Пухальський Т.Д. Структурні компоненти професійної компетентності вчителя музики // учасний рух науки: тези доп. V міжнародноїнауково-практичної інтернет-конференції, 7-8 лютого 2019 р. – Дніпро, 2019. – 864 с. С. 585-590 URL:http://www.wayscience.com/konferentsiya-5-7-8-lyutogo-2019/.64. Пухальський Т.Д. Реалізація інтегративного та міжпредметного підходів у циклі диригентсько-хорових дисциплін // Сучасні тенденціїрозвитку освіти і науки в інтердисциплінарному контексті. Діалог культур як чинник інтеграції / [редактори-упорядники: І. Зимомря,В. Ільницький, Д. Романюк, А. Сохал]. Варшава – Ужгород – Херсон: Посвіт, 2019. 290 с., С. 138-139.65. Сесак І.В. Матеріальна база Кам'янець-Подільського середнього технічного училища – основа для заснування Державного українськогоуніверситету університету (1906-1918) / Іван Сесак // Гуманітарна освіта у вищій школі: досвід, проблеми та перспективи. Збірник матеріалівВсеукраїнської науково-практичної конференції [редкол.: С.А.Копилов (гол.ред.) О.М.Завальнюк (від.ред.) та ін.] Кам’янець-Подільський:Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018. С.114-121.66. Ситник Т.М. Розвиток художньо-образного мислення як основи творчого процесу // Наукові праці Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка: збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів: у 3-х томах. –Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019. – Вип. 1867. Совік Т.В. Використання творів Станіслава Людкевича на заняттях хорового диригування / Наукові праці Кам’янець-Подільськогонаціонального університету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів : у3-х томах. Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018, Вип.17, Т.1, С. 209-210.68. Совік Т.В. Розвиток музичних здібностей учнів спеціальних закладів / Наукові праці Кам’янець-Подільського національногоуніверситету імені Івана Огієнка : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів : у 3-х томах.Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2019.69. Чайка С.В. Календарно-обрядові свята – важливий чинник національно-патріотичної діяльності учнівської молоді // Наукові праціКам’янець- Подільського національного університету імені Івана Огієнка: збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів,докторантів і аспірантів: у 3-х томах. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка2018. – Вип.17. – Т.1. 70. Якубовська О.П. Непрофесійне реставраційне втручання та його негативні наслідки на прикладі ікони «Праотці» з села Білоусівка.Збірник наукових праць молодих вчених Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський:Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка.

Опубліковані монографії1. Бренюк А.Г. Графіка Кам’янця-Подільського в художній культурі краю ХХ століття. Монографія / А.Г. Бренюк. – Кам’янець-Подільський:Аксіома, 2018. – 272 c. 2. Мєлєкєсцева Н.В. Реалізація предикатів наявності / відсутності в семантико-синтаксичній структурі речення : монографія. Кам’янець-Подільський : Видавець ПП Зволейко Д.Г., 2018. 160 с.3. Педагогічний факультет: історія та сучасність : [монографія] / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ;редкол. : Лабунець В. М. (голов. ред.), Бахмат Н. В. (заст. голов. ред.), Каньоса Н.Г. (відп. секр.), Гудима Н. В. (мовн. ред.). – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. – 376 c.4. Франчук Т.Й.Адаптивне навчання студентів професії вчителя: монографія /В.І.Бондар, І.М.Шапошнікова, Т.Л.Опалюк, Т.Й.Франчук: за заг.ред. В.І.Бондаря.–Київ :Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2018. – 308с. (19,25 ум. др.арк.)5. Урсу Н.О. Чари козацького письма. Мальовниче життя Бориса Негоди : Монографія/ Н.О. Урсу. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2018. –152 с.

Опубліковані підручники та навчально-методичні посібники1. Боршуляк А. М. Проблеми інтерпретації «риторичного слова» в клавірних творах Й.С.Баха. Методичні рекомендації. Кам’янець-Подільський : ПП Мошак М.І., 2018. 41 с.2. Боршуляк А. М. Джазові твори в класі спеціального фортепіано. Навчально-репертуарний посібник. Кам’янець-Подільський : ВидавецьПП Волощук В.О., 2019. 130 с.3. Ватаманюк Г. П. Робота з дитячою книгою в закладі дошкільної освіти: теорія і практика : навч.-метод.посіб. Київ : КНТ, 2018. 480 с.(30,0 др. арк.).4. Виробнича (педагогічна) практика: програма і методичні рекомендації до організації та проведення практики здобувачів рівня вищоїосвіти «бакалавр» спеціальності 6.010102 Початкова освіта: навч.-метод. посіб. / редкол.: Московчук Л. М. (відп. ред.) та ін. Кам’янець-Подільський, 2019. 140 с. (8,4)5. Воєвідко Л.М Методика музичного виховання // Навчальний посібник. – Кам’янець-Подільський : ФОП Сисин Я.І., 2019. – 220 с.6. Воєвідко Л.М., Кобильник В.В., наук. ред. Копилов С.А. Методичні рекомендації до написання та оформлення дипломних робіт уКам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільськомунаціональному університеті імені Івана Огієнка, 2018. – ел. вид.7. Гнатенко О.С. Розв’язування нестандартних арифметичних завдань: Навчально-методичний посібник. Кам’янець-Подільський : Аксіома,2019. – 54 с.8. Гордійчук М. С. Етнографія дитинства : навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський : Друк-Сервіс, 2018. 94 с. (5,58 др. арк.).9. Довгань О.С. Організація навчальної (польової) практики: навчально-методичний посібник /автор-укладач: О.С. Довгань. – Кам’янець-Подільський: видавець ПП Зволейко Д.Г., 2018. – 36 с.

10. Карташова Ж.Ю. Навчально-методичний посібник «Гармонія». 2019.11. Методика навчання освітньої галузі «Технології» : навчально-методичний посібник / І. А. Дорож, А. Ф. Ковальчук. Кам’янець-Подільський : Видавець ПП Зволейко Д. Г., 2018. – 260 с. (15,34 друк.арк.)12. Методика виховання та розвитку дітей раннього віку : навч.-метод. посіб. // авт.упор. Каньоса Н.Г., Олійник О.М. Київ : Міленіум, 2019.106 с. 13. Навчально-виховна практика в початковій школі: навчально-методичний посібник / Н.В. Мєлєкєсцева, Н.В. Гудима., Н.В. Бахмат,І.А. Дорож, Л.М. Московчук, А.Ф. Ковальчук // Кам’янець-Подільський : К-ПНУ імені Івана Огієнка, 2019. 80 с.14. Педагогічна (асистентська) практика: програма і методичні рекомендації до організації та проведення практики здобувачів рівня вищоїосвіти «магістр» спеціальності 013 Початкова освіта : навчально-методичний посібник / Л. М. Московчук, Н. В. Гудима, Н.В. Бахмат,О.С. Гнатенко, Н.В. Мєлєкєсцева // Кам’янець-Подільський : К-ПНУ імені Івана Огієнка, 2018. 72 с.15. Педагогічна практика в початковій школі: програма і методичні рекомендації до організації та проведення практики здобувачів рівнявищої освіти «магістр» спеціальності 012 Дошкільна освіта (за освітньою програмою Дошкільна освіта) з додатковою спеціальністю013 Початкова освіта : навч.-метод. посіб. / редкол.: Мєлєкєсцева Н. В. (відп. ред.) та ін. Кам’янець-Подільський, 2019. 69 с.16. Пухальський Т.Д. Програма комплексного забезпечення формування професійної компетентності майбутніх учителів музики у процесівивчення диригентсько-хорових дисциплін : програма та методичні рекомендації для спеціальності «014 Середня освіта (музичнемистецтво)» / автор-упорядник Т. Д. Пухальський. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. – 88 с.17. Педагогіка: навчально-методичний посібник / укладачі П24 В.П.Вонсович, О.В.Горбатюк. – Кам’янець-Подільський: ВидавецьПП Зволейко Д.Г., 2018. – 264 с.18. Ковальчук Г.П., Присакар В.В., Стасюк І.І. Педагогічна майстерність і професійне самовдосконалення вчителя фізичної культури:Навчальний посібник / Г.П. Ковальчук, В.В. Присакар, І.І. Стасюк. – Кам’янець-Подільський: ТОВ «Друкарня «Рута», 2018. – 160 с19. Гурський В.А. Педагогіка з історією педагогіки. Навчальний посібник. Видання 2-е доповнене і перероблене / В.А. Гурський Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2018. 268 с. 20. Федорчук В.В. Освітні технології. Навчально-методичний посібник / автор-упорядник В.В.Федорчук. Кам’янець-Подільський, 2014.164 с. URL: https://ru.calameo.com/read/005652160fdb0f02cc68b 21. Урсу Н.О. Теоретичні основи композиції : навч.-метод. посібник для студентів ЗВО художніх та художньо-педагогічних спеціальностей. –Вид. 2. Навч.-метод. посібник/ Н.О. Урсу – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2018. – 166 с.