Embed Size (px)
Citation preview
Alinea
Facit, side 1-3
1
Træningshæfte 2
2Format
Format, Træningshæfte 2.2
FACITLISTE
Side 1
Side 3Side 2
Køb ind til cykelturen.A
Addition A. Aflæs priserne på varerne og opstil plusstykker. Skriv mellemreg-ninger og regn stykkerne.
B. Lav et overslag og marker det med et kryds. Regn derefter stykkerne med mellemregninger.
1
Drikkedunk og lappegrej + = + = kr.
Lygter og pumpe + = + = kr.
Pumpe og handsker + = + = kr.
Lås og drikkedunk + = + = kr.
Handsker og lås + = + = kr.
Hjelm og lappegrej + = + = kr.
Lav et overslag og udregn plusstykket.B
55
60 708 11
31 80 6
60
36 + 32 = _____ + _____ = _____
70 80 60
22 + 28 + 31 = _____ + _____ = _____
70 80
70
47 + 42 = _____ + _____ = _____
80 90 70
19 + 36 + 23 = _____ + _____ = _____
80 90
80 80
90 90
33 + 49 = _____ + _____ = _____
44 + 68 = _____ + _____ = _____
90 90
100 100
100 100
110 110
42 + 26 + 31 = _____ + _____ = _____
24 + 51 + 17 = _____ + _____ = _____
Drikkedunk
55 kr.
Handsker67 kr.
Lås58 kr.
Lygter
43 kr.
Lappegrej31 kr.
Hjelm
99 kr.Pumpe49 kr.
81004_traenings_2_2kl.indd 1 24/10/09 14:44:22
3AdditionA. Læs regnehistorierne. Opstil derefter plusstykkerne nedenunder og regn dem.
B. Udfyld tabellen og kontroller resultaterne ved at lægge tallene sammen vandret og lodret med en lommeregner.
Opstil og regn plusstykkerne til regnehistorier.
Regn plusstykkerne og kontrollér dem med lommeregner.
A
B
Pia og Mia leder efter flotte
sten på stranden. Pia finder
46 og Mia 49. De finder også
22 muslingeskaller hver.
Hvor mange flotte sten finder
pigerne til sammen?
Lise er på café med sin søster. Lise bestiller en salat til 36 kroner, en toast til 49 kroner og en varm cacao til 32 kroner. Hvor meget køber Lise mad for?
Da Ali er i Odense den 30. juli, besøger han H. C. Andersens Hus. Han køber en eventyrbog til 95 kroner og en uro til 22 kroner.Hvor meget skal Ali tilsammen betale for de to ting?
Søren er i sommerhus på Fanø
med sine forældre i 14 dage.
Til ferien får Søren 65 kroner af
sin mor og 38 kroner af sin far.
Hvor mange penge får Søren
til ferien?
Ole er på cykeltur med sin onkel Per på 35 år. Hjemme-fra har de planlagt at køre 45 kilometer den første dag og 57 kilometer den næste.Hvor langt har de planlagt at køre i alt?
I Tivoli køber Carl et turpas til
160 kroner. og lodder i tombolaen
til 25 kroner. Carls farmor bruger
37 kroner på lykkehjulet.
Hvor mange penge bruger
Carl i alt?
A)
D)
B)
E)
C)
F)
32 435
510
570
590
47
59
63
31
325 377 433 461 509
44 58 65 77 Kontrol
63
Kontrol
B)
E)
A)
D)
C)
F)
81004_traenings_2_2kl.indd 3 24/10/09 14:44:26
2AdditionA. Skriv plusstykkerne og regn dem. Kontroller resultatet med lommeregner.
B. Opstil og regn plusstykkerne. Farv derefter felterne ud fra resul-taterne og farvekoderne.
Opstil, regn og kontrollér stykkerne.A
Opstil, regn og farv resultaterne.B
A) B)
C) D) E)
F) G) H)
4
2+
7
9Sort
Lyserød
Brun
A) 47 + 29 B) 44 + 52
C) 23 + 63 D) 52 + 47
E) 31 + 74 F) 63 + 45
G) 58 + 57 H) 36 + 84
10’ere 1’ere
+
53 + 28100’er10’ere 1’ere
+
35 + 62100’er10’ere 1’ere
+
37 + 58100’er10’ere 1’ere
+
68 + 31100’er
10’ere 1’ere
+
75 + 57100’er10’ere 1’ere
+
39 + 84100’er10’ere 1’ere
+
27 + 91100’er10’ere 1’ere
+
69 + 42100’er
6 83 1
76
96
86
99
105108
120
115
81004_traenings_2_2kl.indd 2 24/10/09 14:44:24
klasse
86
92
116
113
125
130
68
89
82
112
9
12
12
80
70
100
81
9 6
11 1 111
2
94
7 9
8
0
9
1
0
9
8
1
0
0
8
1
1
1
1
2
1
111
5
6
4
4
5
7
4+
+
+
+
+
+4
2
3
5
2
8
4
2
6
5
5
3
4
3
9
6
4
61
3
6 6
6
8
9
5
5
5
5
76
91
103
107
87
90
94
97
112
124
128
90
105
117
121
109
124
136
140
7
3
2
5
0
2
3
5
7
7
4
9
9
2
8
7
5
4
4
3
3
2
8
1
6
6
5
5
5
0
6
3
26
9
2
6
8
3
3
8
3
2
5
5
7
9 3
81
6
12
7
79
7
3
2
4
5
9
1
1
1 1
1
1
1
1 11
1
11
1 11 1
1
2
8
7
3
5
78
99
92
18
9
12
60
90
80
12
16
13
15
10
80
100
100
110
120
49
67
55
58
31
43
49
58
67
99
Alinea 2Format, Træningshæfte 2.2
Facit, side 4-7
Side 5Side 4
Side 7Side 6
5AdditionA. Find ud af, hvor meget børnene skal betale i alt for deres mad. Aflæs priserne på menukortet, læg
tallene sammen i kladdehæftet, og skriv resultaterne i den sidste kolonne.
Regn ud, hvad børnene har bestilt for.A
Spaghetti med kødsovs 67 kr.
Pølser med pommes frites 71 kr.
Pizza 59 kr.
Burger 83 kr.
Lasagne 94 kr.
Kylling med pasta 88 kr.
Pandekager med is 48 kr.
Bananasplit 59 kr.
Isbombe 63 kr.
Æbletærte 52 kr.
Frugtsalat 56 kr.
Tag-selv-softice 39 kr.
Navn
Isabella Pizza
Pølser med pommes frites
Spaghetti med kødsovs
Burger
Kylling med pasta
Lasagne
Spaghetti med kødsovs
Burger
Lasagne
Pizza
Tag-selv-softice
Pandekager med is
Tag-selv-softice
Æbletærte
Bananasplit
Pandekager med is
Frugtsalat
Isbombe
Tag-selv-softice
Isbombe
Vagma
Peter
Sara
Walid
August
Frederik
Pernille
Alexander
Camilla
Pris i alt(kr.)
VARME RETTER DESSERTER
VARME RETTER DESSERTER
81004_traenings_2_2kl.indd 5 24/10/09 14:44:27
4AdditionA. Regn plusstykkerne i kladde-hæftet. Skriv resultaterne ind i de lysegrønne felter under plusstyk-
kerne og de tilhørende bogstaver i de hvide felter.
B. Læg to nabotal sammen i kladde-hæftet og skriv summen ovenover.
C. Læg hele tiden tallet i venstre side til tallene i ålen. Benyt evt. et kladdehæfte til udregningerne.
Regn stykkerne og find ud af, hvad slottene hedder.
Udfyld pyramiderne.
Læg til.
A
B
C
56+38
36+64
70A
94K
82E
106O
76C
100M
88H
112S
73B
97L
85G
109R
79D
103N
91I
115T
118U
75+37
17+89 49+36
53+65
47+26 31+78
19+69
68+44
48+37
43+48
37+66
52+45
64+27
35+47
22+57
83+29
49+48
52+57
77+29
47+23
12 129 1715 1913
28 27
208 260
1318 14
22
14
6
117
166
144
+ 19
+ 26
+ 32
41
81004_traenings_2_2kl.indd 4 24/10/09 14:44:26
7Statistik og kombinatorikA. Tegn pinde i diagrammet, der vi-ser salget i slikboden. Sæt pindene i rækkefølge, således at slikket med
det største salg er placeret længst til venstre og slikket med det mind-ste salg er placeret til højre.B. Tegn så mange kombinationer
som muligt med netop to ens ænder ud af fire ænder. OBS! Ænderne sættes hver gang tilbage i ande-dammen.
C. Tegn i kladdehæftet de mulige kombinationer med netop tre ens ænder.
2 ens Hylde 1
3 ens Hylde 2
4 ens Hylde 3
Sliktype
Kr.
1000950900850800750700650600550500450400350300250200150100500
I
Sæt priserne i rækkefølge.
Tegn mulighederne for netop 3 ens.
A
B
C
Tegn mulighederne for netop 2 ens.
GEVINSTER
C Candyfloss 492
S Slikpinde 529
B Bolcher 714
P Popcorn 668
I Is 970
K Karameller 17
L Lakrids 188
Salg pr. dag Kr.
81004_traenings_2_2kl.indd 7 24/10/09 14:44:31
6Statistik og kombinatorikA. Aflæs pindene i diagrammet og udfyld skemaet. Læg tallene sammen i kolonnen ”I alt” og
rækken ”Hele dagen”.B. Farv cirkeldiagrammet, så det vi-ser det samlede køb for henholdsvis formiddag, eftermiddag og aften.
C. Farv cirkeldiagrammet, så det viser børnenes indkøb og de voksnes indkøb for hele dagen.
Farv børn og voksnes køb.
Aflæs og udfyld skemaet.
BB C
A
Tid
Købte lodder
Formiddag Eftermiddag Aften
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10 0
Købte lodder Børn I alt
Formiddag
Eftermiddag
Hele dagen
Formiddag Børn
Eftermiddag
Voksne
Aften
2525
25
25
25
252525
25
25
2525 25
25
25
25
25
252525
25
25
2525
Farv købene i alt.
Aften
Voksne
15
81004_traenings_2_2kl.indd 6 24/10/09 14:44:28
94
97 133
45 65
111 127
98
142
119
123
106
146
135
133
147
122
52 68
21 29
59 59
24 36 32
35
55
110
200
45
40
100
50
100
150
300
31
60
40
38
66 92 118
70
79
102
98
134
100
103
97
106
70
85
91
97
109
88
112
79
112
118
73 109
91
82
112
106 85
K
M
I
E
O
A
N
B CP LS K
L
L
R
G
I
U
B R
D
S
H
S
S
O G
Format, Træningshæfte 2.2 Alinea 3
Facit, side 8-11
Side 9Side 8
Side 11Side 10
9RepetitionA. Farv først farvekoderne i højre side. Regn stykkerne i et kladde-hæfte og farv felterne i overens-
stemmelse med resultaterne og koderne.
B. Find to tal i målet, der når de lægges sammen, passer til resul-taterne. Brug evt. lommeregner til udregningerne.
Regn stykkerne og farv felterne.
Find tal, der passer til resultaterne.
A
B
____ + ____ = 101
____ + ____ =105
____ + ____ = 101
____ + ____ = 115
____ + ____ = 112
____ + ____ = 124
____ + ____ = 144
____ + ____ = 121
____ + ____ = 131
46 36 64
45 4857
53
68
5276
79
90-99Grøn
100-109Blå
110-119Rød
120-129Gul
73+38
46+7299+1127+79 46+63 35+69
81+26
87+1927+78
31+64
44+6260+33
63+2722+72
51+5833+91
53+44
71+19
29+63
36+5845+5314+99
36+81
63+5654+47
91+18 71+36
47+8189+36
25+9764+59
46+55
5+99
57+46
87+18
90+18
36+79
97+1768+33
50+60 19+84
88+14
74+38
47+65
61+52
53+59
6+108
8+95
61+48
53 48
48
81004_traenings_2_2kl.indd 9 24/10/09 14:44:33
8Statistik og kombinatorikA. Spred kortene på bordet. Marker med et kryds på spillepladen, hvil-ket kort, der oftest vil blive trukket;
tal eller billedkort samt kulør. Træk og registrer et kort ad gangen. Læg kortet tilbage i bunken, og bland kortene. Træk i alt 50 gange. Spil i
alt to spil.B. Marker i firkanten hvorvidt der er lige stor chance på lykkehjulene. Vurder og skriv derefter, hvor stor
chancen er for at vinde på enten hvid eller grøn. Det sidste lykkehjul farves, så chancen bliver lige stor for begge farver.
Træk et kort.A
Tal
Spil 1Billedkort
Talkort
Spil 2
TalBilled Billed
Tal
Talkort spar!
Billed
Er der lige store chance?B
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
81004_traenings_2_2kl.indd 8 24/10/09 14:44:32
11SubtraktionA. Lav et overslag og marker det med et kryds. Regn derefter styk-kerne med mellemregninger.
B. Skriv minusstykkerne og regn dem. Kontroller resultatet med lommeregner. Tegn en glad mund i firkanten, hvis stykket er rigtigt, og
en sur mund, hvis det er forkert.
10
61 – 42 = __________________
20 30 10
77 – 49 = __________________
20 30
20
82 – 58 = __________________
30 40 20
91 – 47 = __________________
30 40
30
101 – 59 = _________________
40 50
118 – 71 = _________________
30 40 50
Lav overslag og udregn minusstykket.A
10’ere 1’ere
5 63 8–
56 – 3810’ere 1’ere
–
61 – 1710’ere 1’ere
–
69 – 4210’ere 1’ere
–
74 – 3910’ere 1’ere
–
77 – 69
10’ere 1’ere
–
80 – 3210’ere 1’ere
–
82 – 6710’ere 1’ere
–
85 – 3710’ere 1’ere
–
91 – 3210’ere 1’ere
–
98 – 48
Opstil, regn og kontrollér stykkerne.B
10’ere 1’ere
–
118 – 91100’er10’ere 1’ere
–
115 – 73100’er10’ere 1’ere
–
109 – 61100’er10’ere 1’ere
–
100 – 40100’er
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
81004_traenings_2_2kl.indd 11 24/10/09 14:44:35
10SubtraktionA. Find priser, der passer til bogsta-verne og udregn forskellen. Til ven-stre bruges ”tage væk”-metoden og
til højre bruges ”fylde op”- metoden. I de to nederste opgaver findes to pri-ser og prisforskellen udregnes. Kon-troller resultaterne på kassebonen.
B. Find ud af, hvor mange penge der er tilbage i pungen ved at regne stykkerne ud. Til venstre bruges ”tage væk”-metoden og til højre
bruges ”fylde op”- metoden. Til de fire nederste opgaver bestemmes et beløb over 100 kr, som skrives i pungen.
Udregn prisforskelle.
Hvor mange penge tilbage?
A
B
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = __________________ kr.
____ – ____ = __________________ kr.
____ – ____ = __________________ kr.
____ – ____ = __________________ kr.
D F
F G
B B
C A
D E
F G
90 kr. 90 kr.
120 kr. 120 kr.
kr. kr.
68
90 90
90 90
120 120
120 120
36 68
47 54
68 36
81 93
54 81
93 115
60-6=54 2+20=22
8136 4738-6=32 3+30+1=34
Tage væk
Tage væk
Fylde op
Fylde op
54 kr.
68 kr.
47 kr.
36 kr.
115 kr.
93 kr.
81 kr.
A
D
C
E
B
G
F
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
____ – ____ = ________________ kr.
81004_traenings_2_2kl.indd 10 24/10/09 14:44:34
8 9 12 12
8
81 93
115 115
47 81
7 12 12
16 16 24 24
57
53
76
79
53
76
68
52
48
48
36
68
36
76
7924 2416
68 54
81 93
36 54
142
142
135
135
21-8=13
21-2=19 1+20+7=28
3+40+1=44
9+30+8=47
32-8=24
51-9=42
50-7=43
60-8=52
40-1=39
85-4=81
45-3=42
6+30+3=93
6+30=36
4+80=84
7+20=27
9+50+2=61
1+70+2=73
7+10+5=22
6+20+1=27
35-1=34
17-6=11
16
4
1
3
5 5
2
4
1
4
6 44 2
1
63
4 76 9
3
3
6
4
4
3
6
88
0 10 11 11 1
7
9
7
9
6
8
4
5
5
9
8
0
7
8
8
8
0 28 7
7
72
0 31 1
9
2
9
8
2
7
1
20
0 59 8
4
1
7
8
9
5
10
1010
10 1010 10
10
10
10
10
Format, Træningshæfte 2.2 Alinea 4
Facit, side 12-15
Side 13Side 12
Side 15Side 14
13SubtraktionA. Start ved brændehuggeren og regn stykkerne i et kladdehæfte. Farv alle stykker, der er regnet
rigtigt ud, og find dermed vej til det træ, der skal fældes.B. Tæl pengene og regn ud, hvor mange der mangler for at betale
den pris, der står på skiltet. Benyt evt. et kladdehæfte til udregningerne.
92 kr.74 kr.65 kr.
83 kr.
95 kr.
117 kr.
97 kr.
80 kr.
124 kr.
104 kr.
72 kr.
136 kr.
Farv de rigtige resultater og find vej til det rigtige træ.
Hvor mange penge mangler?
A
B
70–42=28
68–19=49
93–82=11
88–19=71
63–14=39
78–28=58
55–26=31
49–27=22
128–59=69
77–59=18
123–64=61
75–57=22
74–21=53
65–27=38
74–39=35
95–39=56
58–47=19
87–51=24
92–53=39
83–61=12
102–81=21
58–32=25
86–36=50
52–49=17
101–49=52
62–26=26
81–34=47
55–27=28
89–29=67
52–28=36
62–33=29
78–35=34
111–70=41
86–30=56
66–27=39
99–65=43
127–93=34
59–18=41
80–42=38
91–74=17
51–25=25
97–66=33
68–15=35
76–25=49
80–22=66
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
_______ kr.
81004_traenings_2_2kl.indd 13 24/10/09 14:44:39
12SubtraktionA. Opstil og regn minusstykkerne. Kontroller resultaterne i forhold til kontrollisten i opgavens nederste
højre hjørne.B. Læs regnehistorierne. Opstil derefter minusstykkerne fra regne-historierne og regn dem.
Opstil og udregn stykkerne i regnehistorierne.B
Liv har plantet et 75 centimeter
højt træ i sin have. Da hun 100
dage efter måler træet, er det
vokset til 93 centimeter
Hvor meget er træet vokset?
Mikkel har 81 kroner og vil købe et par træsko i størrelse 37 til 95 kroner.
Hvor mange penge mangler Mikkel for at få råd til træskoene?
Fatima og Sofie spiller mikado med 27 pinde. Da de er færdige, har Sofie fået 43 point og Fatima 104 point.Hvor mange point har Fatima fået flere end Sofie?
A) 61 – 32 B) 80 – 57
C) 78 – 41 D) 50 – 26
E) 95 – 39 F) 73 – 45
G) 87 – 62 H) 107 – 52
I) 113 – 77 J) 110 – 84
6 1
3 2–
A) B) C)
D) E) F) G)
H) I) J)
Opstil og regn minusstykker.A
2324
2526
2829
3637
5556
Kontrol
81004_traenings_2_2kl.indd 12 24/10/09 14:44:36
15RepetitionA. Opstil plusstykkerne og regn dem ud. Kontroller efterfølgende resultaterne med lommeregner.
B. Udfyld de manglende tal i skemaet ud fra diagrammet og omvendt.
Opstil, regn og kontrollér stykkerne.A
Udfyld diagram og skema.B
Klasse2.a 2.b 2.c 3.a 3.b 3.c
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Antal elever
Klasse
2.a
2.b
2.c
3.a 20
3.b 17
3.c 15
Antal elever
10’ere 1’ere
+
45 + 79100’er10’ere 1’ere
+
65 + 65100’er10’ere 1’ere
+
57 + 61100’er10’ere 1’ere
+
34 + 85100’er
10’ere 1’ere
+
29 + 94100’er10’ere 1’ere
+
48 + 84100’er10’ere 1’ere
+
52 + 88100’er10’ere 1’ere
+
52 + 78100’er
6 83 1
81004_traenings_2_2kl.indd 15 24/10/09 14:44:41
14SubtraktionA. Regn minusstykkerne i et klad-dehæfte. Skriv resultaterne ind i de lysegrønne felter under minus-
stykkerne, og skriv de tilhørende bogstaver i de hvide felter.
B. Udregn i et kladdehæfte forskel-len på træernes alder.C. Udregn ud fra de eksisterende tal henholdsvis, hvor mange træer
der er tilbage, og hvor mange træer der er fældet. I den sidste opgave indsættes og udregnes tallene selv.
Regn stykkerne og bestem træernes art.
Udregn forskellene på træernes alder.
Udfyld de tomme felter.
A
B
C
91-39
82-37
61 8036 44
75 6929 56
58 10636 71
83 9145 64
67 12529 69
92 35
28A
56S
42J
35E
63Ø
49N
31D
59T
45K
38G
52R
59-24
97-48
107-65
55-27
80-31
88-36
63-35
62-24
119-60
76-45
91-35
120-57
76-48
Antal træer før
Antal træer før
Antal træer fældet
Antal træer fældet
Antal træer tilbage
Antal træer tilbage
73 76 93
29 85 71
81 19 111
47 52 49
62 38 104
65 67 83
_____ år
_____ år
_____ år
_____ år
_____ år
_____ år
_____ år
_____ år
_____ år
52
81004_traenings_2_2kl.indd 14 24/10/09 14:44:40
2 2
2
5 2
3
5 3 2
2 4
5
3 6
4
5 7 8
5 7
8
9 8
7
2
0 1 11 1 1
4 8
3
6 5
7
5 6 6
6 5
7
9 2
1
2 7 4
0 3
0
5 7
8
9
7 3 0
10 10
10
10
10
10
10 10
10 1010 10
- -
-
- -
-
- - -
1 1 6
7 8 4- - -
9 9 01
8 4 1
23
39
26
35
19
28
45
49
11
18
32
29
5 1 3
3 5 4
31 38 52 2863
26
33
16
25
46
2238
38
57 95 38 5756
3527
1336
24
47
48
44
33
28
49
Ø D G AR R N
59 2845 4928 4256 35
S TK A JA N E
1
43
1
11
1
1
1
1
9
6
87
5
55
3
3
6
8
6
4
2
2
7
9
4
2
8
00
9
1
88
7
22
0
2
5
4
5
8
1
11 1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
3
21
23
19
9
4
5
9
Format, Træningshæfte 2.2 Alinea 5
Facit, side 16-19
Side 17Side 16
Side 19Side 18
17Flytninger og ligedannethedA. Genfind de tre sørøvere på kortet og følg de kurser, som er beskrevet under dem. Marker til sidst med en
streg fra den nederste kurs til den ting, som sørøverne ender ved.
B. Angiv kurser, der kan føre sørøverne hen til den ting, som er vist under dem. Husk, at ruten ikke må overlappe andre ting på kortet,
og at alle streger ikke behøver at blive brugt.
Sæt streg til sørøvernes fund. Tegn og skriv sørøvernes ruter.A B
4Ø 4N
5S 1Ø
5Ø 1S
1Ø 5N
2N 4V
4S 2Ø
3S 3V
2N 1Ø
6N 2V
2Ø 3N
8S 5Ø
1Ø 1S
1Ø 2N
2V 5N
1N 2V
4V 1S
2V 7N
N
S
ØV
3N 5V
3S 5V
5S 5Ø
2Ø 2S
5V 4N
3Ø 4N
1N 1V
81004_traenings_2_2kl.indd 17 24/10/09 14:44:44
16Flytninger og ligedannethed A. Med udgangspunkt i firkan-terne med tern tælles, noteres og adderes, hvor mange af de viste
kvadrater og rektangler firkanten kan deles op i.
B. Spejl flagene i spejlingsaksen. Tegn derefter flagenes symmetriak-ser og skriv antallet i cirklerne.
Tæl kvadrater og rektangler.
Spejl og skriv antal symmetriakser.
A
B
2 stk.Kvadrater i alt:
Kvadrater i alt:
Rektangler i alt:
Rektangler i alt:
stk.
stk.
stk.
stk.
stk. stk.
stk. stk.
stk.stk.
____ + ____ = ____
____ + ____ + ____ = ____
____ + ____ + ____ = ____
____ + ____ + ____ = ____
81004_traenings_2_2kl.indd 16 24/10/09 14:44:42
19RepetitionA. Regn plusstykkerne og minus-stykkerne, og følg pilen med det rigtige facit. Find på den måde frem
til biens foretrukne blomst. B. Farv, med udgangspunkt i de seks forskellige bolde, 20 forskellige kombinationer med tre bolde. OBS boldene må ikke bruges flere
gange i samme kombination.
Start
21
119
184
168
131
179
62
186
19
111
43
121
142
117
148
81
145
187
10
147
214
123
110
121
85 + 83
72 – 53
145 – 34
123 – 61
94 – 51
84 + 47
63 + 73
105 + 42
142 + 72
152 – 35
19 + 129
152 – 71
Regn stykkerne og find den rigtige blomst.
Farv kombinationer med tre forskellige bolde.
A
B
81004_traenings_2_2kl.indd 19 24/10/09 14:44:46
18Flytninger og ligedannethedA. Forskyd figurerne som beskrevet, og se hvad der viser sig.
B. Tegn ankeret større og ligedannet i kvadratnettet nedenunder. Tegn Papegøjen mindre og ligedannet i kvadratnettet nedenunder.
Forskyd figurerne.
Tegn ankeret større. Tegn papegøjen mindre.
A
B C
1
6
1 7 8
11
5
5
7 6 6
5
81
81004_traenings_2_2kl.indd 18 24/10/09 14:44:44
1
2 7
1 4
9
4
4 4 1 1
6 12
6
2
1
1
4
6
2
1
6
8
7
1
12
10
3S8Ø1S3Ø1N2Ø1S
3N1V4N
3V2N4Ø5N
1
22
Format, Træningshæfte 2.2 Alinea 6
Facit, side 20-23
Side 21Side 20
Side 23Side 22
218
· 9 =
___
__
7 · 9
= _
____
8
· 8 =
___
__
4 · 8 = _____
MultiplikationA. Skriv de to gangestykker, der passer til hvert rektangel og regn dem.
B. Regn gangestykkerne og skriv svarene i pilene. Tegn til sidst fra resultat til resultat.
7 · 6 = _____ 6 · 6 = _____ 8 · 7 = _____
8 · 6 = _____
6 · 9 = _____
7 · 5 = _____ 9 · 5 = _____
6 · 4 = _____
7 · 4 = _____ 5 · 6 = _____ 3 · 9 = _____ 8 · 5 = _____ 9 · 4 = _____ 3 · 7 = _____
4
5
5
4
Skriv og regn gangestykker til rektanglerne.
Regn gangestykkerne og tegn tegningen.
A
B
____ · ____ = ____ ____ · ____ = ____
____ · ____ = ____ ____ · ____ = ____
____ · ____ = ____
____ · ____ = ____
____ · ____ = ____
____ · ____ = ____ ____ · ____ = ____
____ · ____ = ____ ____ · ____ = ____
____ · ____ = ____
____ · ____ = ____
____ · ____ = ____
Star
t
25
32
34
38
49
64
40
21
30
2740
3628
24 45
48 42
5654
35
36
32
64
72
63
81004_traenings_2_2kl.indd 21 24/10/09 14:44:47
20MultiplikationA. Find gentagende plusstykker på tegningen og skriv dem som gangestykker. Nederst skal
findes og skrives et andet plus-stykke samt gangestykket, der passer til tegningen.
B. Læs regnehistorien. Skriv regne-stykket nedenunder og regn det.C. Tegn rektangler der passer til gangestykkerne. Husk at skrive
det tilhørende bogstav i rektang-lerne.
Opstil og regn gangestykker.
Tegn gangestykker med arealer.
Løs regnehistorien.A
C
B
7+7+7+7=74
28
• Carla fylder 8 år den 5. maj. Hun inviterer 6 piger til sin fød-selsdag, som alle også er 8 år.Hvor mange år er Carla og hendes gæster tilsammen?
A) 4 · 7 = _____
B) 8 · 3 = _____
C) 6 · 5 = _____
D) 4 · 9 = _____
E) 7 · 5 = _____
F) 5 · 8 = _____
G) 6 · 7 = _____
H) 9 · 6 = _____
A
81004_traenings_2_2kl.indd 20 24/10/09 14:44:47
23MultiplikationA. Indsæt og regn gangestykker i skemaerne svarende til antallet og pris pr. styk.
B. Farv alle felter med tal fra henholdsvis 6-tabellen og 7-tabel-len røde.
C. Udfyld tabellen. Tjek resultaterne ved at lægge tallene sammen både vandret og lodret med en lomme-regner. Sammenlign summerne med
de trykte tal.
1 2 3
3 5 5
5 6 6
6
65 68 23 51 58 2634 47 244244 62 60
66 53 0 69 30 5536 4654 38 5042 32
12 35 5660
21 20 2818 6
63 9 81633 25 70 64 14 457 40 48
7 8
Antal Antal AntalGangestykke Gangestykke Gangestykke
Opstil og udregn gangestykker, der viser den samlede pris.
Farv tal i 6- og 7-tabellen røde.
Udfyld gangetabellen og kontroller med lommerregner.
A
B
C
6 kr. 7 kr. 8 kr.
1· 6=6
5 210
2526
7
8
9
3 4 5 6 7 98
105 140 175 210
Kontrol
15
Kontrol
81004_traenings_2_2kl.indd 23 24/10/09 14:44:49
22MultiplikationA. Start ved et af de tre felter ved tallerkenen. Regn stykkerne og farv dem, der er rigtige. Find på den
måde vej til den rigtige kage. B. Læs regnehistorierne. Skriv styk-kerne nedenunder og regn det ud.
3 · 9 = 27 8 · 7 = 65
5 · 5 = 10
8 · 4 = 5 · 6
7+7+7+7+7= 53
7 · 6 = 42
5+5+5+5 = 4 · 5
3 · 7 = 21
7 · 4 = 28 8 · 4 = 328 + 8 + 8 + 8 = 36 4 · 4 = 22
9 · 4 = 6 · 6 9 · 5 = 455 · 6 = 20 5 · 8 = 10 · 4
9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 45 7+7+7+7+7+7 = 42
9 · 5 = 90
6 + 6 + 6 + 6 = 24
5 · 7 = 9 · 3
9 · 7 = 79
6 · 8 = 49 3 · 9 = 24
8 · 8 = 64
6 · 6 = 32
5 · 7 = 35
4 · 5 = 3 · 7
Farv rigtige stykker og find vejen til den rigtige kage.
Find, skriv og regn gangestykker i regnehistorierne.
A
B
Til Amirs 7- års fødselsdag får han otte 5-kroner af Oscar i fødselsdagsgave.Hvor mange penge får Amir i alt af Oscar?
Pelle får 7 legetøjsbiler af sin
onkel og 2 af sin tante i fødsels-
dagsgave.
Hvor mange hjul er der i alt på de
biler som Pelle får?
Da Ida skal holde fødselsdag,
køber hun ind så alle 7 gæster
- og hende selv - kan få 6 fløde-
boller hver.
Hvor mange flødeboller har Ida
købt i alt?
Frida og hendes mor har pyntet stuen med 6 flag-ranker med 7 flag på hver og 8 balloner.Hvor mange flag er der i alt?
Per, Johan, Albert, Mia og Caroline har hver 6 små pakker med til Simons fødselsdag.Hvor mange pakker får Simon?
Romina og hendes 4 søstre
spiser 7 småkager hver til
storbrors 9- års fødselsdag.
Hvor mange småkager spiser
pigerne tilsammen?
81004_traenings_2_2kl.indd 22 24/10/09 14:44:48
2+2+2+2=4 2
5+5+5+5=4 5
12+12+12+12=4 12
7 8=56
5 8=40
3 6=18 5 7=35
2 7=14
5 8=40
3 8=24
5 6=30 6 7=42 6 8=48
6 6=36 7 7=49 8 8=64
9 4=36
8 6=48
6 7=42
5 6=30
5 7=35
24
20 8 5
367
8
6 7
7710
3
48 35
21
21 36
32
40
36
27
42
30
56
28
54
18 24 30 36 42 48 54
20 25 30 35 40 45
24 32 40 48
21 28 35 42
27 36 45 54
24
64
72
63
45
48
35
4270
24
20 6 7
7710
3
8 5
367
8
48 35
214270
24
36
40
42
54
30
35
2+2+2=3 2
..
..
.
. ..
.
.
. . .
. . .
.
.
.
.
.
.
B
EF G
D
H
C
Format, Træningshæfte 2.2 Alinea 7
Facit, side 24-27
Side 25Side 24
Side 27Side 26
25RepetitionA. Læs regnehistorierne. Opstil derefter regnestykkerne nedenunder og regn dem.
B. Vurder og skriv, hvor stor chancen er for at vinde på de to farver (fx ”4 ud af 8”). Marker med en glad eller sur mund, hvorvidt
chancen for de to farver er lige stor eller ej. Den sidste opgave farves, så chancen for de to farver ikke er lige stor.
C. Spejl tingene i spejlingsakserne.
Regn stykkerne, og kontrollér dem.
Er der lige stor chance?
Spejl i spejlingsakserne.
A
B
C
Sofie har 79 kroner. og Mia har 83 kroner.
De vil tilsammen købe en bog til 149
kroner.
Hvor mange penge har pigerne tilbage i alt,
når de har købt bogen?
Samuel har plukket 73 blommer i sin have. Han spiser 25 af dem, men plukker senere 55 nye blommer.Hvor mange blommer har Samuel så?
1)2)
1) 2)
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
____ ud af ____
3 4
81004_traenings_2_2kl.indd 25 24/10/09 14:44:51
24
6 6=
MultiplikationA. Farv først farvekoderne i højre side. Regn gangestykkerne og farv felterne i forhold til resultaterne
og koderne.B. Skriv og regn gangestykkerne fra tavlen på stregerne.
C. Udfyld de manglende tal i gange-tabellerne.
Regn stykkerne og farv felterne.
Skriv og regn gangestykkerne.
Udfyld manglende tal i tabellerne.
A
C
A) 6 · 6 B) 8 · 5
C) 3 · 9 D) 7 · 6
E) 9 · 5 F) 7 · 8
G) 6 · 9 H) 8 · 8
I) 9 · 7 J) 9 · 9
•
•
•
•
4
8 4
20 36
24
28
48
3024 48
36
7
5
8
7
35
20
63 45
7228
30
56
56
50
4
7
69
5
3
3
5
7
6
5
8
A) _______________
B) _______________
C) _______________
D) _______________
E) _______________
F) _______________
G) _______________
H) _______________
I) _______________
J) _______________
B
10-39Rød
40-49Gul
50-99Blå
·
5 · 4 5 · 5 6 · 4
3 · 4
4 · 92 · 5
6 · 6
6 · 3
6 · 5
4 · 4
5 · 37 · 6
6 · 7
4 · 10
10 · 4
7 · 10
7 · 9
9 · 6
10 · 9
8 · 9
9 · 9
5 · 10
10 · 69 · 8
9 · 8
6 · 9
9 · 7
11 · 5
6 · 10
8 · 7
9 · 1010 · 511 · 6 8 · 7
10 · 79 · 5
7 · 7
5 · 9
81004_traenings_2_2kl.indd 24 24/10/09 14:44:50
27TitalssystemetA. Læg tallene sammen vandret, lodret og diagonalt. Skriv resulta-terne i kasserne.
B. Skriv de ni resultater fra opgave A i rækkefølge, hvor den største værdi er øverst og den mindste værdi er nederst.
C. Regn plusstykkerne i elefanten og skriv resultaterne.
2000 + 300 + 10 + 5 = __________
3000 + 200 + 50 + 1 = __________
5000 + 1 + 20 + 300 = __________
3 + 500 + 1000 + 20 = __________
1 + 30 + 500 + 2000 = __________
200 + 300 + 2000 = __________
40 + 20 + 3 + 4000 = __________
1000 20 400 7
50 300 4000 8
2 2000 50 500
10 30 200 3000
Find summen i hver række.
Regn plusstykkerne.
Sæt tallene i rækkefølge.A
C
B
300 +
20 + 200 =
_________ 600 +
30 + 100 +
2000 =
_________
2000
+ 50 =
_________
5000
+ 100 + 30 =
_________
Størstværdi
Mindstværdi
81004_traenings_2_2kl.indd 27 24/10/09 14:44:52
26TitalssystemetA. I den øverst halvdel af skemaet tælles og skrives værdien af pen-gene. I den nederste halvdel af
skemaet tegnes mønter og sedler svarende til den trykte værdi. Vær opmærksom på, at der kun må an-vendes følgende mønter og sedler:
1, 10, 100 og 1.000.B. Skriv de seks beløb fra den højre kolonne i opgave A, så den største værdi er øverst og den mindste
værdi er nederst.C. Læg tallene sammen og skriv resultaterne på stregerne.
Skriv og tegn hvor mange penge.
Skriv beløbene ovenfor
i rækkefølge.
Regn stykkerne.
A
B C
kr.
kr.
kr.
kr.
kr.
kr.
1
4
2
6
5
4
4
2
6
5
4
3
1000 + 100 + 10 + 10 + 100+1 = __________
100 + 1 + 100 + 100 + 10+1 = __________
2000 + 20 + 20 + 2 + 2000 = __________
3000 + 300 + 30 + 30 + 300 = __________
1 + 20 + 3000 + 10 + 20+1000 = __________
1000 + 200 + 3000 + 100 + 200 = __________
____________________ kr.
____________________ kr.
____________________ kr.
____________________ kr.
____________________ kr.
____________________ kr.
Størstværdi
Mindstværdi
81004_traenings_2_2kl.indd 26 24/10/09 14:44:52
8 5=40 6 9=54
7 8=5636
16 12 54
48 40 64
6 42
7
21 49 42
5
4
32 56
35
24
15
5436
2
4524 1221
1427
4358
2552
3240
435046501062
2350 3515
4650
4350
3240
2350
4358
3515
2552
1427
1062
2315
3251
5321
1523
2531
2500
4063
513020502730
520
3245 312
2463 4042
2246 3660
2245 4051
1645 4500
2
3
2
1
2
4
4
4
6
4
5
60 80 70
4942
20
90
6335
32 28
986
9 10
40
25
27
6
7
3 9=27 8 8=64
7 6=42 9 7=63
9 5=45 9 9=81
. ..
. .
. .
. .
10 101 1
6 41
1 4 4 14
2 4 2
4 6 8 16
6 8 16
1 01
8 24 51+ -- +
7 76 41
2 83 3
3 59 5
9 32 8
fx
Format, Træningshæfte 2.2 Alinea 8
29RepetitionA. Opstil og regn plusstykkerne og minusstykkerne fra tavlen i højre side.
B. Gæt, om der er lige stor chance for at opnå en lige eller ulige sum ved kast med to 6-sidede terninger. Kast 50 gange og vurder chancen.
C. Forskyd figurerne efter anvisnin-gerne.
D. Regn gangestykkerne, og forbind kasserne med de tilhørende resultater.
Regn stykkerne.
5782 – 652 = ________
1738 + 8261 = ________
9086 – 7024 = ________
2345 + 5432 = ________
9587 – 9537 = ________
8272 + 1107 = ________
36912 – 2211 = ________
100 80 10 = 170
180 50 30 = 100
130 50 20 = 200
200 50 40 = 190
300 150 60 = 210
190 10 30 = 170
500 80 30 = 390
660 40 250 = 450
1) 127 + 52
2) 63 + 118
3) 163 – 42
4) 258 – 139
5) 351 – 274
1) 2) 3)
4) 5)
Opstil og regn stykkerne.
Gæt og afprøv om der er lige stor chance.
Forskyd figurerne.
Forbind gangestykker med facit.
A
B
C
D
Lige
Ulige
10 20 30 40
Gæt Resultat
10 20 30 40
11
20
9
12
5
4
6
4
3640
5648
64
4 • 16 9 • 46 • 8 8 • 6
12 • 3 4 • 12
7 • 8 5 • 8
10 • 4 8 • 7
6 • 6 8 • 8
81004_traenings_2_2kl.indd 29 24/10/09 14:44:54
Facit, side 28-31
Side 29Side 28
Side 31Side 30
28TitalssystemetA. Udfyld de to skemaer med hen-holdsvis plusstykker og minusstyk-ker. I skemaet med minusstykker
trækkes tallene i den lodrette fra tallene i den vandrette række.B. Regn stykkerne oppe fra og ned. Brug resultaterne som en del af
næste stykke ovenover.C. Regn plusstykkerne og minus-stykkerne.
D. Indsæt regnetegnene plus og minus, så stykkerne bliver rigtige.
Udfyld skemaerne.
Udfyld de tomme felter oppe fra. Regn stykkerne.
Indsæt + eller -
A
B C
D
1123 6789
2314 5552
405 4132
20 24 30300 4000500 100
5782 – 652 = ________
1738 + 8261 = ________
9086 – 7024 = ________
2345 + 5432 = ________
9587 – 9537 = ________
8272 + 1107 = ________
36912 – 2211 = ________
100 80 10 = 170
180 50 30 = 100
130 50 20 = 200
200 50 40 = 190
300 150 60 = 210
190 10 30 = 170
500 80 30 = 390
660 40 250 = 450
7
9876
– 2222
– 1234
– 3300
– 119
– 2100
901
1957
– 203
+ 245
+ 101
2100
2738
+ 30
– 1000
– 700
+ 2
+ 900
+ 30
2000
+ 600
+ 2000
+ 50
- 1500
– 46
1111
1143 6787
81004_traenings_2_2kl.indd 28 24/10/09 14:44:53
31Areal og omkredsA. Mål længden og bredden af rek-tanglerne og noter dem i skemaet. Udregn derefter omkredsen og
arealet og noter dem i skemaet.
B. Farv halvdelen af kvadraterne på så mange forskellige måder som muligt.
Arealet er 5 • 4 = ______ cm2
Omkreds = ______ cm
Arealet er 4 • 6 = ______ cm2
Omkreds = ______ cm
Arealet er 3 • 4 = ______ cm2
Omkreds = ______ cm
A cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm2
cm2
cm2
cm2
cm2
cm2
cm2
cm2
cm2
B
C
D
E
FG
H
I
Længde Bredde Omkreds Areal
Mål længden og bredden og udregn omkreds og areal.
Farv halvdelen af de store kvadrater på forskellige måder.
A
B
4 3 14 12
A B C D
HG
I
FE
81004_traenings_2_2kl.indd 31 24/10/09 14:44:54
30Areal og omkredsA. Farv først farvekoderne (frugter og grøntsager). Indtegn derefter bede i haven svarende til det viste
areal og farv bedene efter farve-koden. Udregn/tæl derefter arealet og omkredsen af hvert bed.
B. Regn eller tæl omkredsen og arealet af rektanglerne.
Tegn bedene i haven og find arealet samt omkreds.
Find figurernes omkreds og areal.
A
B
O: ______ cm
A: ______ cm2
O: ______ cm
A: ______ cm2
O: ______ cm
A: ______ cm2
O: ______ cm
A: ______ cm2
O: ______ cm
A: ______ cm2
Arealet er 3 • 7 = ______ cm2
Omkreds = ______ cm
Arealet er 5 • 5 = ______ cm2
Omkreds = ______ cm
Arealet er 7 • 6 = ______ cm2
Omkreds = ______ cm
Arealet er 5 • 4 = ______ cm2
Omkreds = ______ cm
Arealet er 4 • 6 = ______ cm2
Omkreds = ______ cm
Arealet er 3 • 4 = ______ cm2
Omkreds = ______ cm
Grøn Gul
Lilla Brun
Orange Rød
81004_traenings_2_2kl.indd 30 24/10/09 14:44:54
2334 55502318 55222614 15522814 5452
1127 67591423 27891623 6689
425 4130409 4102705 132905 4032
5130
2062
50
21 20
20 18 6 3 18 183 2 10 68 2 20 169 4 26 365 4 18 204 4 16 167 3 20 214 2 12 8
25 24
20 20
42 12
26
34
24
22
22
14
35
20
30
28
12
14
9999
7777
93806072768
17682607
2657
1157
1068
1070
1970 3001
3120
6420
7654
1754
1999
34701
+
+
-
-
+
-
+
+
+
+
-
-
-
-
--
7
1
1
1
8
7
2
5
31
1
7
41
2
+
-
-
-
-
2
5
1
2
6
53
61
9
9
1
7
11 1
2
9
8
4
2
7
8
3
1
3
Format, Træningshæfte 2.2 Alinea 9
Facit, side 32-35
Side 33Side 32
Side 35Side 34
33RepetitionA. Regn plus- og minusstykkerne i hovedet.B. Marker alle rette vinkler på bilen
og noter antallet. C. Regn gangestykkerne og skriv re-sultaterne ind i de lysegrønne felter under stykkerne. Find de bogstaver
der passer til resultatet og skriv bogstaverne i de hvide felter.D. Find forskellige måder at sam-mensætte 40 kroner på med 2-, 5-,
10 og 20-kroner.
Mål og skriv den hele og
dobbelte længde.
Regn i hovedet.
Regn stykkerne og find kodeordet.
40 kroner på mange måder.
Marker og tæl rette vinkler.A
C
D
B
2 + 703 + 50 + 1200 = ________
1465 – 22 – 2 – 300 = ________
330 + 5200 + 20 + 5 = ________
3647 – 510 – 100 – 3 = ________
42 + 2000 + 120 + 6 = ________
1587 – 320 – 42 – 5 = ________
A B C D E G H I K L M N O P Q R S T U30 32 34 35 36 38 39 40 42 48 49 54 56 60 64 68 70 72 81
7 • 7 8 • 6 5 • 8 6 • 8 6 • 7 8 • 9 8 • 79 • 9 9 • 8 6 • 10 4 • 10 5 • 6 8 • 5 9 • 6
81004_traenings_2_2kl.indd 33 24/10/09 14:44:55
32Areal og omkredsA. Tæl og noter arealet af de ind-tegnede figurer. Tegn til venstre en figur som er dobbelt så stor og tæl
samt noter arealet.B. Mål linjestykkerne og noter læng-den under ”Hel længde” i skemaet. Udregn den dobbelte længde og
skriv den nedenunder.C. Udregn de manglende felter i skemaet. Nederst indsættes et valgfrit tal i et af de tre felter og de
to øvrige udfyldes.
Tegn det dobbelte areal.
Udfyld skemaet.
Mål og skriv den hele og
dobbelte længde.
A
C
B
A
A
B
D
C
E
F
CB D E F
______ cm2 ______ cm2
______ cm2 ______ cm2
______ cm2 ______ cm2
Hel Dobbelt
Hel længde: ______ cm ____ mm
Dobbelt længde: ______ cm ____ mm
Hel længde: ______ cm ____ mm
Dobbelt længde: ______ cm ____ mm
Hel længde: ______ cm ____ mm
Dobbelt længde: ______ cm ____ mm
Hel længde: ______ cm ____ mm
Dobbelt længde: ______ cm ____ mm
Hel længde: ______ cm ____ mm
Dobbelt længde: ______ cm ____ mm
Hel længde: ______ cm ____ mm
Dobbelt længde: ______ cm ____ mm
Dethalve
Dethele
Detdobbelte
732
2414
6018
42
14
1
2
81004_traenings_2_2kl.indd 32 24/10/09 14:44:54
35Addition og subtraktionA. Læg tallene sammen og træk tallene fra hinanden henholdsvis vandret, lodret og diagonalt. Skriv
resultaterne i kasserne. Benyt et kladdehæfte til udregningerne.
B. Regn stykkerne ud i et kladde-hæfte. Forbind derefter resultaterne i pilenes retning på prik-til-prik-tegningen.
134
+ 68
= _
____
145
– 57
= _
____
67 +
127
= __
___
176
+ 17
= _
____
195 – 63 = _____
139 – 48 = _____ 28 + 145 = _____ 45 + 156 = _____ 201 – 92= _____172 – 83 =
____
Indsæt de manglende tal.
Regn og tegn fra prik til prik.
A
B
135 99
38 47
130 15071 96
99 12912 58
Star
t
124 – 87 =_____ 113 + 68 = _____ 76 + 96 = _____ 168 – 49 = _____
89 + 111 = _____
175 – 87 = _____
125 + 78 = _____
119
8991
94
109
112
132
138
203
88
202
194
201
199
181
172176
173
193
196
88
48
37
42
200
81004_traenings_2_2kl.indd 35 24/10/09 14:44:56
34Addition og subtraktionA. Regn plusstykkerne og minus-stykkerne i et kladdehæfte. Sæt herefter streger til de rigtige
resultater.B. Regn den samlede pris for varerne i første kolonne. Regn derefter ud, hvor meget der skal
gives tilbage på den samlede pris, hvis der betales med henholdsvis 200 kroner og 500 kroner. Benyt et kladdehæfte til udregningerne.
Forbind stykker med rigtige facit.
Køb og giv penge tilbage.
A
B
91128
151
197
138
191161
203
115 + 36 310 – 107132 + 71
72 + 56
227 – 30
124 + 67 300 – 109
75 + 63 156 – 18
201 – 40
86 + 75
66 + 25
177 – 49
183 – 9299 + 98
200 – 49
43 kr.
49 kr.
55 kr.
55 kr.
65 kr.
38 kr.
55 kr.
57 kr.
72 kr.
57 kr.
Samlet pris Tilbage på 200 kr. Tilbage på 500 kr.
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
200 – ____ = ____
200 – ____ = ____
200 – ____ = ____
200 – ____ = ____
200 – ____ = ____
500 – ____ = ____
500 – ____ = ____
500 – ____ = ____
500 – ____ = ____
500 – ____ = ____
55 43
81004_traenings_2_2kl.indd 34 24/10/09 14:44:55
1
2
3
28
48
13
12
12
15
16
25
27
24
24
30
33
51
5
0
2
2
7
8
0
0
4
4
4
6
56
72
40
28
36
201021 84
30
16
15
812
4
6
1955 161141
5555
3034
2168
1220
49 81 48 72 40 60 48 40 42 30 72 40 56 54
M
Fx.
U L T I P L I K A T I O N
98 98
104
103
112
129
49
65
55
72
98
104
103
112
129
102
96
97
88
71
55
38
57
57
104
103
112
129
402
234 59 54
85 87 71
182 118 92
146 59
37 181 172
10920117391
193
202
88
194
89
119
200
88
203
132
38
173 31 21
396
397
388
371
Format, Træningshæfte 2.2 Alinea 10
Facit, side 36-39
Side 37Side 36
Side 39Side 38
37Addition og subtraktionA. Tæl pengene i pungen og marker, om der er penge nok i forhold til prisen i taleboblen. Udregn derefter
prisforskellen. I de to nederste opgaver indtegnes sedler og mønter inden opgaven løses.
ForskelKr.For
lidt?For
meget?
160-132=
297-=
-183=
-160=
For meget eller for lidt?A
Det bliver160 kr.
Det bliver136 kr.
Det bliver218 kr.
81004_traenings_2_2kl.indd 37 24/10/09 14:45:00
36Addition og subtraktionA. Regn stykkerne i et kladde-hæfte og skriv resultaterne. Omsæt resultaterne til bogstaver og sæt
dem ind de tilhørende nummererede kasser.
B. Regn stykkerne i et kladdehæfte. Farv alle med rigtigt resultat og find vej til kattens mad.
Regn og find bogstavet, der passer.
Farv de rigtige facit og find kattens mad.
A
B
66 = H
76 = F
88 = R
89 = A
90 = G
91 = U
94 = K
96 = P
99 = L
151 = V
159 = N
161 = M
169 = O
171 = I
179 = T
181 = D
182 = Ø
188 = S
191 = E
123 – 57 = _____
27 + 134 = _____
152 – 61 = _____
149 + 39 = _____
200 – 12 = _____
111 – 22 = _____
63 – 108 = _____
38 + 153 = _____
65 + 86 = _____
168 – 72 = _____
127 +54 = _____
250 – 62 = _____
133 – 45 = _____
1 1
65
11
2
7
12
4
9
3
8
13
10
11
12
13
5
3
7
9
2
6
4
8
10
168 + 32 = 190 167 – 84 = 87
113 + 87 = 190
135 + 45 = 170
123 + 87 = 210
123 – 44 = 71
125 – 46 = 79
146 – 55 = 99
142 + 90 = 242
137 + 46 = 173
128 – 89 = 39
134 + 87 = 221
126 + 48 = 174165 – 54 = 119
164 – 56 = 108
146 – 58 = 92
149 + 34 = 173
124 – 76 = 42
127 + 58 = 185
153 – 76 = 77
154 + 27 = 171
81004_traenings_2_2kl.indd 36 24/10/09 14:44:56
39RepetitionA. Farv felterne i cirkeldiagrammet i forskellige farver svarende til salget for hver af de seks dage. Indtegn
ligeledes pinde i diagrammet svarende til salget. Svar til sidst på spørgsmålene ud fra diagrammerne.
B. Udfyld de tomme felter ved at lægge til eller trække tallene fra, som står på pilene.
C. Tegn hunden over i det lille kvadratnet, så de bliver ligedannede.
Indtegn salget i diagrammerne og svar på spørgsmålene.
Indsæt de manglende tal. Tegn mindre.
A
B C
2525
25
25
2525 25
25
2525
25
25
2525
2525
Mandag TorsdagTirsdag FredagOnsdag Lørdag
75 kr. 25 kr.50 kr. 125 kr.75 kr. 50 kr.
150
100
50
0Mandag Tirsdag TorsdagOnsdag Fredag Lørdag
Hvilken dag blev der solgt for flest penge? _______________________________
Hvilken dag blev der solgt for færrest penge? _______________________________
Hvor mange penge blev der solgt for i alt? _______________________________
Salg (kr.)
429
429
+ 1200+ 50
– 320
– 42
+ 660
– 303
+ 3003
– 2070
+ 130– 2307
+ 449
– 450
81004_traenings_2_2kl.indd 39 24/10/09 14:45:02
38Addition og subtraktionA. Indsæt de tal samt plus- og mi-nustegn, der mangler for at få styk-kerne og resultaterne til at passe
sammen. Benyt en lommeregner til udregningerne.B. Regn stykkerne og indsæt resultaterne vandret og lodret efter
anvisningerne. OBS! Der må kun stå et ciffer i hvert felt.C. Indsæt tal, så stykkerne giver et resultat svarende til tallet i
mindten. Benyt evt. lommeregner.
Indsæt de manglende tegn og tal.
Løs talkryds.
118 og 132 på flere måder.
A
B
C
175 208116 192
191
89 52107 173
-
1 2 3 4
5
6
9 10
13
8
12
14 15
11
7
Vandret
1: 137+ 75
3: 250 – 136
5: 218 + 83
6: 127 – 96
10: 200 – 128
12: 287 + 115
13: 167 – 96
14: 118 – 34
15: 216 – 178
Lodret
1: 300 – 93
2: 150 + 85
3: 167 – 54
4: 200 – 151
7: 211 – 34
8: 128 + 116
9: 216 – 93
10: 156 – 79
11: 168 + 47
– 19 + 23
167 –
200 –
86 + 17 +
19 +
213 –
+ 93
– 15
– 103
200 – 57 +
216 –
118 132
– 38 + 45
81004_traenings_2_2kl.indd 38 24/10/09 14:45:01
66
89
188
171
191
161
91
188
151
181
96
188
160-138=22
160-126=34
192-136=56
136-95=41
136-73=63
245-218=27
218-154=64
218 79
59 16
86 15668 35
145
2
3
4
1
00
7 5 3
712
7
38
1
2
1
8 5
137
49
82 95
156
95 99 68 39 75
147115
29 84
87
32
4
0
2
1
2
1 1 4
9
172
154
+ +- -
-
- -
+ +
218 35
194 34
28
88
H
I
U
S
V
S
S
P
M
A
E
D
R
+
1629 1679
1359
1317
1977
8791674
4677
2607
2737
430
FredagTorsdag400 kr.
Format, Træningshæfte 2.2 Alinea 11
Facit, side 40
Side 40
40RepetitionA. Regn med lommeregneren og fi nd de manglende tal. Forbind tallene i pilenes retning på prik-til-prik-
tegningen.B. Mål længde og bredde på rek-tanglerne og skriv udregninger samt resultater ind i skemaet.
Regn og tegn fra prik til prik.START
Mål og udregn areal og omkreds.
A
B
+ 145 = 362
– 74 = 211 291 + 86 =
= 184
= 109
= 401
= 316
= 186
= 94
391 –
215 –
175 +
350 – 241 =
148 + 94 = + 256 = 348
177 +
301 –
312 –
442 – 219 =
– 76 = 125
AREALUdregning Resultat Udregning Resultat
OMKREDS
285
109226
106
242
92201
139
115
377
223
218217207
cm2
cm2
cm2
cm2
cm
cm
cm
cm
4 14 4+14+4+14·
81004_format 2kl_traen2_r1.indd 40 11/4/09 7:35:10 AM
217
207
109
226
285
201
139
223
218
377
115
242
3 14
4 9
4 4
42 343+14+3+14
56 36
36 264+9+4+9
16 164+4+4+4
92
106
•
•
•
