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知識

• 認識小學環境• 認識小學的上學物品• 學習看時間表• 認識「小息」「轉堂」概念• 學習將自己的感受以不同的方式分享

價值觀與態度

• 作好心理準備升小一• 學習獨立處事

技能

• 比較小學與幼兒學校的不同• 匯報資料• 觀察並記錄結果• 分享感受

隨著6月1日統一派位，每位幼兒也獲派得一所小學就讀，我們就從各人介紹將會升讀的小學開始進入主題，讓幼兒在升小前對小學生活有更多的認識。

幼兒逐一分享所派的小學名稱

各組匯報分享內容

我們分小組一起聯想與小學相關的事情，當中大家能說出校舍的活動地點，亦有部分幼兒說出要做功課、考試、上課鐘聲或興趣活動等。

組員逐一分享與小學相關的事情輪流將所說出的事情以圖畫或文字進行記錄

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首先我們一起比對幼兒學校及小學的時間表，讓幼兒找出異同，從而認識小學有不同的科目、有小息、課外活動，並帶出幼兒需要學習照顧自己及自行安排時間。

小學有英文堂。

小學可以有小息。

我哋有茶點，小學就無茶點食。

透過圖片，讓幼兒觀察到幼小在早會、課室、視藝、體育等的不同之處。

小學有好多堂要上。

小學每個小朋友都有將枱同櫈坐。

我們日日都會唱歌，小學得2次音樂堂。

小學2點55就可以放學。

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在認識升小物品方面，我們也有比較幼小書包及帶備物資的異同，並透過觀察短片學習收拾物品的方式。

出示小布袋，請幼兒逐一抽出袋中物品，並嘗試辨別出小學需要帶備的物品。

從書包的外型及間格作比較。

拿起書包比較它們的重量。

檢視幼兒學校書包內擺放的物品。

觀察短片確認小學需帶備的物品及收拾書包的方式，從而認識小息袋及功課袋的用途。

外套 筆袋 八達通 水樽

學生手冊及家課冊 餐具盒 木顏色 書本

觀看收拾書包方式及所需用品。

按時間表執拾書本。

將功課及家課冊放入功課袋。 將水樽、小食及

紙巾放入小息袋。

小學個書包好重呀!

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初步透過小組觀察圖片，我們認識到小學校舍及設施。

我們將課室模擬成小學的課室及圖書館，好讓我們能體驗小學的轉堂、小息，學習照顧自己及安排如廁時間。

分小組進行觀察，並討論圖片的活動室名稱及用途。

各組匯報討論內容。 投票選出最喜愛的小學活動室

上下課時，要站立向老師敬禮。 課堂中，幼兒出來進行扮演。 上課時，會集體進行學習遊戲。

課堂中，要學習自行翻開書本或作業。

小息時，除了安排時間去排洗，亦可自行選擇進食小食，與同學遊戲，以及到圖書館看書，並學習在聆聽到轉堂鐘聲時，自行返回座位。

到戶外進行體育課。

電腦室得票數最高

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在聯校畢業典禮完滿結束後，我們一起觀看短片，回憶我們在K3的日子，各種畢業活動，接著大家一起將快將升讀小學的心情以圖畫及文字記錄下來，並作分享。

當中有開心，有不開心的，有期待，有緊張………等的心情，以上種種都是面對新轉變所產生的情緒，我們要學會將內心的感受向家人、朋友傾訴，亦可將不安或感恩的事直接向天父禱告。只要我們願意分享，他人必定願意聆聽或提供協助。

開心，因為我可以係大球場上跑步。

緊張，因為小學的功課好難，小學啲功課要做到夜晚11、12點。

快樂，可以認識好多朋友。

我很開心，因為期待有新的同學。

好開心，因為可以學多啲嘢。

在此亦希望家長們能多抽時間，靜靜地聆聽幼兒的內心，陪伴關懷對孩子真的是非常重要，讓孩子們能確切地感受你們的關愛，能幫助適應新轉變，同時建立更深厚的親子關係。

好緊張，因為驚做功課攞唔到好成績，超驚！最多10粒星驚，我係9粒！但都覺得好開心，知道會識到好多朋友

不開心，因為唔捨得老師。

緊張，因為有很多功課做，擔心做唔曬。

有啲傷心，唔捨得老師，因為我要升去小學了。

很開心，因為返小學可以打籃球，我希望我可以打籃球打得叻。

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我們進行情境模擬遊戲，透過小組討論，共同思量與同學相處的正確方式，從中學習只要主動、友善、勇敢、關懷、樂於幫助別人，就可以慢慢地與新認識的朋友建立友誼。

顯示一個情景後，組員共同思量。1.你做咩喊呀?

2.我掛住媽媽呀!

3.你唔好喊啦，好快放學啦!

4.係啦!不如我哋一齊玩啦!

1.我唔知洗水間係邊呀?你知唔知係邊到呀?

2.我知呀!不如我帶你去吖。

我會去操埸搵佢哋玩。

我會帶埋啲小食去小食部到搵小朋友一齊食。

1.你個咀仲有污糟呀?俾張紙巾你抹乾淨吖。

2.唔該

朋友對我們是難能可貴的，我們要學習與人相處亦是重要的一環，不要為了短時間未能擁有感情深厚的朋友而感不快，因此朋友是每日一點一滴累積的，只要你善待他人，一定能擁有真正的好友。你們要加油呀!

2.我係李沛晴呀!1.我係蘇子翔呀！你叫咩名呀?

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外籍英語課，老師與我們說故事，唱兒歌。

小學裏有圖書館。

室內操場，可作集隊地點，上體育課和小息時活動的地方。

在升上小學前，我們能前往林村公立黃福鑾紀念學校參觀，實地觀察小學的校舍及設施，還可體驗課堂及小息部購買，增加我們對小學的認知。

看到真正的小學課室。

自行排隊購買健康小食。

小食店旁有座位可以坐下吃食物。

學習靠右扶欄杆上落樓梯。

廣大的戶外操場，在體育課時可以進行球類、田徑及攀石等的活動

電腦室，可以學習使用電腦及利用電腦進行學習 8

按照畢業相，利用黑色水筆勾畫自畫象。

利用油粉彩為圖象上色。

利用乾粉彩混合二至三色掃出幻彩的底色。

貼上幼兒各級的照片，再以黑色水筆畫出線條點綴。

我畢業了 –自畫像

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