ГАЗЕТА НАЦІОНАЛЬНОГО ФАРМАЦЕВТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ № 7 (61), вересень, 2008

Абітурієнту 2009!

Освіта є чи не найважливішим фактором розвитку суспільства. Система освіти покли- кана допомогти молодій людині знайти своє місце у житті, обрати професію, яка буде від-повідати її характеру, схильностям, здібностям, талантам. Вища школа допомагає людині стати ФАХІВЦЕМ, потрібним суспільству і впевненим у своїй корисності та необхідності для суспільства. Освічених людей цінує будь-яке суспільство, саме освічена людина найбільш затребувана в нашому непростому житті. Значення вищої освіти, її престижність завжди були і будуть актуальними. Головне — обрати професію до душі та вищий навчальний заклад, навчання в якому забезпечить не тільки отримання диплома фахівця, але й дасть професійні знання, вміння та навички, зробить вас справжнім професіоналом.

Представляємо вам Національний фармацев-тичний університет (НФаУ), який має славну давню історію, гідну наслідування, добре відомий не лише в Україні та СНД, але і далеко за їх межами. Вчитися в ньому приїжджають студенти з усього світу і потім усе своє життя зі щирою теплотою і вдячністю зга-дують роки, проведені у стінах НФаУ. Ну а хто, крім ректора, розповість так докладно про всі сторінки життя і діяльності рідного університету?

Отже, слово ректору Національного фарма-цевтичного університету, доктору хімічних наук, доктору фармацевтичних наук, член-кореспонденту НАН України, заслуженому діячу науки і техніки України, заслуженому винахіднику України, лауреату Державної премії України, повному кавалеру орде-на «За заслуги», кавалеру ордена Ярослава Мудрого V ступеня, професору Валентину Петровичу Черних.

Дорогі друзі!Проминули перші місяці навчального року.

Непомітно, правда? Так само промайнуть й інші, а особливо швидко для тих, хто має стати влітку абітурієнтом. Тому саме зараз важливо визначити, якій професії присвятити своє життя, який вищий навчальний заклад обрати.

Обираючи той чи інший навчальний заклад, ми не просто обираємо майбутню професію — ми закладаємо фундамент своєї духовної, інтелектуаль-ної і соціальної реалізації.

Як важко не помилитись зі своїм вибором! Як важко зробити свій перший крок правильно!Як людина, яка присвятила усе своє життя фарма-

ції, можу впевнено сказати, що, обравши місцем своєї роботи фармацевтичну галузь, ви не пожалкуєте.

Чому? Престижність професії фармацевтичного працівника підтверджена світовим досвідом: у краї-нах Заходу, у США фармацевтична галузь посідає за темпами розвитку друге місце після авіакосмічної. Транснаціональні фармацевтичні компанії здобува-ють визнання людства, концентруючи свою увагу на збереженні здоров’я і тривалості життя людини.

Обравши своєю професією фармацію, ви змо-жете прилучитися до цієї благородної справи — збе-реження здоров’я нації. Що може бути важливіше? Здоров’я громадян — це багатство держави.

Що означає слово «фармація»? Усіма мовами воно звучить однаково й означає науково-прак-тичну галузь, яка займається питаннями пошуку, одержання, дослідження, застосування, зберігання, виготовлення та відпуску лікарських засобів, а «про-візор» — фахівець, який піклується про здоров’я.

Отже, ви обрали фармацію. Друге питання — де навчатися? Як патріот своєї Alma mater, впевнений — у Національному фармацевтичному університеті.

Національний фар-мацевтичний універси-тет — державний вищий навчальний заклад IV рівня акредитації, історія якого налічує більше двох століть і починається з 1805 року — епохи неперевершеного класичного Харківсько- го Імператорського уні- верситету.

Сьогодні Національ- ний фармацевтичний університет не тільки лідер фармацевтичної освіти, але й флагман фармацевтичної громадськості країни, який сприяє формуванню ідеології і філософії розвитку галузі та пов- ністю забезпечує висо- кокваліфікованими спе- ціалістами потреби фар- мації України.

Національний фар- мацевтичний університет має широкий спектр спеціальностей. НФаУ готує фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями «бакалавр», «спеціаліст», «магістр» за 6-ма напрямами і 14-ма спеціальностями:

• «Фармація»;• «Клінічна фармація»;• «Технологія парфумерно-косметичних засобів»;• «Лабораторна діагностика»;• «Технологія фармацевтичних препаратів»;• «Біотехнологія»;• «Економіка підприємства»;• «Маркетинг»;• «Менеджмент».Якщо Ви вже отримали повну вищу освіту, то

маєте можливість здобути другу вищу освіту з кожної із зазначених спеціальностей, а також за спеціаль-ностями напряму «Специфічні категорії»:

• «Якість, стандартизація та сертифікація»;• «Педагогіка вищої школи»;• «Адміністративний менеджмент».

НФаУ — це бренд, це марка, це гарантія якості, це Мекка вищої фармацевтичної освіти.

За останні 80 років нами підготовлено понад 40 000 провізорів, 5 000 магістрів фарма-ції для 77 іноземних держав. Серед випускників університету — ректори вищих навчальних закладів, директори заводів, фабрик і науково-дослідних інс-титутів, керівники закладів аптечної мережі, конт-рольно-аналітичних лабораторій, редактори фахо-вих видань, що працюють не тільки в Україні, але і за її межами — у Росії, США, Франції, Німеччині та інших країнах.

Елітність, престижність університету визначається такими складовими, як кадровий потенціал, якість нав-чального процесу, визнані у світі наукові школи, сучас-на матеріальна база, широке міжнародне визнання.

Сьогодні НФаУ — це велика освітянська роди-на. У ній 17 500 студентів, 764 викладачі, серед яких 86 — доктори наук, близько 400 кандидатів наук та доцентів, 15 академіків і член-кореспондентів Національної і галузевих академій наук України, 17 заслужених діячів науки і техніки України, 2 заслужених винахідники, 2 лауреати Державної премії України в галузі науки і техніки.

Навчальний процес у НФаУ є синтезом тео-рії і практики. Студенти спілкуються з виклада-

чами, які є провідними фахівцями у своїй галузі, беруть активну участь у дослідженнях в лабора-торіях з новітніми техно-логіями, а свої таланти розвивають у наукових студентських товарист-вах. Співвідношення сту-дент-викладач — 10:1, що сприяє отриманню якіс-ної освіти.

Студенти проходять практику на базі понад 100 аптечних установ, нау-кових організацій та фар-мацевтичних компаній. Одним із важливих напрям-ків діяльності університету є розвиток міжнародних зв’язків та співробітництво із зарубіжними партнерами в рамках різних наукових та освітніх програм.

Студенти університету мають все для того, щоб стати хорошими фахівцями. Хоча навчальний процес і нелегкий, університет надає можливість і допомогу, необхідні для досягнення успіху.

Європейські філософи ХІХ сторіччя вважали, що «університет — це зібрання розумних людей навко-ло доброї бібліотеки».

Інформатизація сучасного суспільства супро-воджується збільшенням обсягу знань. Майбутній фахівець, що недостатньо володіє інформацією, не може бути генератором нових ідей. І тому бібліотека НФаУ прагне бути посередником між цим величез-ним потоком знань та користувачами.

Бібліотека укомплектована цінними, унікаль-ними вітчизняними та зарубіжними галузевими виданнями. Видання з фармації (книги та журна-ли) представлені у бібліотечному фонді з 1841 року. Фонди нашої бібліотеки (понад мільйон примірни-ків) — це документальне свідчення розвитку освіти і фармацевтичної науки не тільки в Україні, а й в усьому світі. Широко представлені роботи вчених університету — підручники, методичні розробки, електронні підручники; енциклопедичні, науково-популярні та періодичні видання, художня літера-тура. Щорічно усі структурні підрозділи бібліотеки обслуговують понад 20 000 користувачів.

Комплекс студентських гуртожитків включає 5 корпусів, він постійно упоряд-ковується. Гуртожитки мають тренажерні зали, бібліотеки; постійно вдосконалюється їх технічне оснащення: кабельне телебачення, телефон, Internet. У всіх гуртожитках працюють чергові, які підтримують поря-док. Проживанням у гуртожит-ках забезпечуються усі приїжд-жі студенти.

Усі студенти мають мож-ливість добре харчуватися. Для цього в кожному корпусі університету відкриті просторі кафе більш ніж на 500 місць. Тут використовують тільки свіжі продукти, які у готовому вигляді зберігаються протягом одного дня. Для студентів діють пільгові

ціни: вартість повноцінного якісного обіду складає від 3 до 7 гривень.

До послуг студентів — медико-діагностичний центр, де кожен може отримати кваліфіковану медичну консультацію та допомогу.

Естетичному та духовному розвитку студентів сприяє культурний центр НФаУ, в якому працю-ють такі творчі колективи:

– клуб веселих та кмітливих; – театр естрадних мініатюр; – студія естрадного танцю; – студія екстремального танцю; – студія бального танцю; – театр естрадної пісні. Наші студенти є постійними учасниками місь-

ких та всеукраїнських конкурсів художньої само-діяльності.

Звичайно, кожного, хто вступає до вищого нав-чального закладу, хвилюють подальші перспективи. Питання «Де я буду працювати?» хвилює усіх — і абітурієнтів, і їхніх батьків. Можливість працевла-штування для фахівців, які отримали професії у НФаУ, дуже широка. Це 23 тисячі аптечних уста-нов, 3 тисячі оптових фірм, 140 заводів, 30 конт-рольно-аналітичних лабораторій, 3 науково-дослід-них інститути, 70 фахових спеціалізованих видань, а також підприємства біотехнологічної і мікробіоло-гічної галузей, агропромислового комплексу, служ-ба санітарно-епідеміологічного контролю, салони краси, косметологічні клініки, митна служба, еко-номіко-маркетингові структури підприємств, сфера фармацевтичного бізнесу.

Інше не менш важливе питання для тих, хто обирає професію, — «Скільки я буду заробляти?». Фармація — прибуткова галузь в усьому світі, не виняток це й для України. Про заробітну плату я можу сказати одне — ви не будете розчаровані. Зарплата гідна.

Хочу запевнити батьків: в університеті все робиться і буде робитися, щоб ваші діти почували себе як у родині, про всі досягнення та негаразди під час навчання ми вас будемо інформувати, але і ви самі не будьте байдужими до навчання своїх дітей, приходьте, телефонуйте до деканату. Ми завжди будемо вам раді.

Звертаю вашу увагу: місць за контрактною формою навчання більш ніж достатньо! Але це не означає, що студентом-контрактником може стати і той, у кого нульова базова підготовка. Проблеми шкільної освіти можна надолужити на наших цілорічних підготовчих курсах.

Вибір за вами! Але знайте, що Національний фар-мацевтичний університет завжди чекає на вас.

ЗАПРОШУЄМО ВАС ДО НАЦІОНАЛЬНОГО ФАРМАЦЕВТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ!

2 МОлОДІСть ФАрМАцІЇ

Національний фармацевтичний університет має прекрасну історію, якою пишаються багато поколінь його випускників в усьому світі. Нашим університе-том пройдені славні дороги становлення, стверджен-ня, змужніння та слави. Про нас знають в усьому світі. Бути студентом Національного фармацевтич-ного — велика честь!

Основні історичні віхи в діяльності навчального закладу:

1805 р. — у Харківському Імператорському університеті відкрито кафедру лікарського речовинослів’я, фармації і лікарської словесності.

1812 р. — організовано першу фармацевтичну лабораторію, в якій проводяться практичні заняття з виготовлення та дослідження лікарських препаратів.

З 1805 р. по 1921 р. — підготовлено 5000 про-візорів.

10 вересня 1921 р. — у Харкові засновано хіміко-фармацевтичний інститут.

ХФІ — спадкоємець кращих традицій Харківсь- кого Імператорського університету.

Вчені ХФІ розробили структуру фармацевтич-ного вищого навчального закладу, створили нав-чальні плани і програми для всіх фармацевтичних навчальних закладів і факультетів.

1921–1941 рр. — підготовлено 2503 спеціалісти.1925–1941 рр. — у ХФІ захищено 40 дисертацій.1930 р. — Хіміко-фармацевтичний інститут було

перетворено на фармацевтичний.1941–1944 рр. — інститут евакуйовано до

Семипалатинська.1944–1979 рр. — ХФІ відновлює свої позиції

провідного вищого навчального закладу фармацев-тичної освіти СРСР.

1963 р. — на базі ХФІ проводиться перший в іс-торії з’їзд фармацевтів.

1965 р. — розпочато підготовку спеціалістів фар-мації для зарубіжних країн.

Розвиток взаємовідносин між лікарем, провізо-ром і пацієнтом сприяв виникненню такої спеціаль-ності як «Клінічна фармація».

У США і Канаді процес переходу фармації на «клінічні рейки» почався близько 30 років тому. Слідом за цим процес розвитку клінічної фармації почався в Європі: у Німеччині, Франції, Польщі.

В Україні підготовка фахівців за спеціаль-ністю «Клінічна фармація» була започаткована в Національному фармацевтичному університеті у 1999 році. Сьогодні спеціальність «Клінічний провізор» внесена до Державного класифікатора професій, наказом МОЗ України затверджена посада «провізор клінічний».

Основна концепція розвитку спеціальності полягає в тому, що фармацевт разом із лікарем бере все більш активну участь у лікувальному процесі, не обмежуючись лише первинною кон-сультацією хворого при продажу ліків, а беручи на себе частку відповідальності за якість і оптимальні результати терапії. Ця концепція фармацевтичної допомоги (фармацевтичної опіки), спрямованої на підвищення якості лікування хворого, пов-ністю поширюється на спільну роботу провізора і лікаря з хворим.

Під «фармацевтичною опікою» розуміють пос-тійне висококваліфіковане консультування хворих з питань раціонального застосування ліків, умов їх правильного зберігання, раціонального вибору лікарської форми і правил використання нових лікарських форм тощо.

Клінічний провізор — це фахівець, знайомий з основними видами медичної документації, загаль-ною синдромологією і клінічною симптомологією у клініці хвороби людини, з основними метода-ми клінічного, лабораторного та інструментально-го обстеження хворих, із загальними принципа-ми інтерпретації результатів обстеження хворого, основними напрямками і принципами лікарської терапії внутрішніх хвороб.

Клінічний провізор володіє системними знан-нями з клінічної фармакології, сумісності або несумісності лікарських препаратів при проведен-ні комплексної лікарської терапії захворювань, методами оцінки клінічної ефективності препа-ратів, методологією прогнозування і попереджен-

ня факторів ризику побічної дії лікарських засобів і їх комбінації, а також можливими методами їх корекції.

Клінічний провізор може реалізувати свої знан-ня в різноманітних сферах практичної діяльності:

• в аптечних установах клінічний провізор забезпечує фармацевтичну опіку хворих: консуль-тує з питань раціонального прийому лікарських препаратів, особливо безрецептурного відпус-ку, здійснює заміни генеричними препаратами, підбирає ефективні та дешевші аналоги дорогих і оригінальних ліків. цей вид діяльності — один із основних напрямків роботи клінічного провізо-ра. Прототип цього фахівця — провізор-інфор-матор;

• у лікувально-профілактичних закладах як кон-сультант лікаря з питань фармакотерапії клінічний провізор забезпечує індивідуальний підхід до вибору лікарського препарату;

• госпітальний провізор — фахівець, який працює в багатопрофільному стаціонарі і здійснює закупівлю лікарських препаратів з урахуванням потреби стаціонару, специфіки захворюваності регіону, контингенту хворих, фармакоекономіч-них принципів.

Клінічний провізор обґрунтовує обсяги фінансування лікарського забезпечення з держ-бюджетних та страхових фондів — все це є дуже важливим для розвитку страхової медицини в Україні.

У кожному лікувально-профілактичному закладі на 300 ліжок і 25 лікарів, які проводять амбулаторний прийом, наказом МОЗ України відводиться 1 посада клінічного провізора.

Клінічний провізор-лаборант може працювати:• у в клініко-біохімічних лабораторіях та здійс-

нювати клініко-лабораторні дослідження;• у науково-дослідних установах медичного

та фармацевтичного профілю клінічний провізор-дослідник бере активну участь у клінічній апроба-ції лікарських препаратів, вивчає біоеквівалент- ність, проводить доклінічні дослідження нових лікарських препаратів;

• у сфері фармацевтичного бізнесу клінічний провізор сприяє створенню висококваліфікованої реклами лікарських засобів, проведенню марке-тингових та фармакоекономічних досліджень, що закладають наукові основи просування на ринку лікарських засобів різних фармацевтичних вироб-ників.

Клінічний провізор — медичний представник фармацевтичних компаній-виробників. Поява фа- хівця такого профілю пов’язана з потребами сучас-ного фармацевтичного ринку, стрімким розвитком вітчизняної фармацевтичної галузі.

Клінічний провізор — це сьогодення і майбутнє фармації. Його діяльність — це натхненна праця в ім’я збереження здоров’я людини, подовження тривалості життя і поліпшення його якості.

це цікаво! це сучасно! це престижно!

Краса врятує світ, і саме ви подаруєте світу цю красу!

Якщо ви бажаєте у майбутньому мати пре-стижну роботу та високий рівень власних доходів, завжди бути красивою та здоровою людиною і зро-бити прекрасним світ навколо себе, жити щасливим та насиченим цікавими подіями життям, оберіть цю спеціальність.

«Краса врятує світ» — аксіома, відома усім, і цю красу подаруєте світу саме ви, майбутній провізор-косметолог!

Косметологія — одна з найприбутковіших галузей сучасного виробництва. Але для її стрімкого розвитку конче необхідні освічені, висококваліфіковані фахівці. Саме брак добре підготовлених кадрів для всіх сфер діяльності вітчизняної парфумерно-косметичної галузі є актуальною проблемою, що потребує негайного вирі-шення. Національний фармацевтичний університет вперше в Україні започаткував підготовку фахівців за спеціальністю «Технологія парфумерно-косметичних засобів» з кваліфікацією «провізор-косметолог».

Підготовка студентів здійснюється за сучасни-ми навчальними планами з використанням новітніх методик, урахуванням зарубіжного досвіду і потреб сучасності. Базова підготовка провізора-космето-лога разом з типовими для провізорів дисциплінами включає цілий ряд нових професійно орієнтованих дисциплін, таких як основи практичної космето-логії, аптечна технологія лікарських та косметич-них засобів, дерматологія, клінічна косметологія, аромологія, технологія парфумерно-косметичних препаратів промислового виробництва, основи фітокосметики, основи косметичної хірургії, кос-метична хімія, стандартизація та контроль якості парфумерно-косметичних засобів та ін.

Особлива увага приділяється практичній під-готовці студентів спеціальності «Технологія пар-

фумерно-косметичних засобів». Враховуючи спе-цифіку майбутньої професійної діяльності прові-зора-косметолога, провідними базами практики є вітчизняні та зарубіжні парфумерно-косметичні підприємства, аптечні заклади, косметологіч-ні клініки, кращі косметичні салони України та ближнього зарубіжжя. У процесі практичної підго-товки майбутні фахівці мають змогу під керівниц-твом досвідчених професіоналів розробляти склад і технологію нових косметичних засобів різної форми випуску, надавати консультативну допомо-гу при раціональному виборі засобів лікувальної косметики, розробляти схеми догляду за шкірою та її придатками з урахуванням індивідуальних особливостей клієнта, проводити різноманітні косметичні процедури, в тому числі з використан-ням апаратних методів лікування косметичних вад шкіри та її придатків та інше.

Після закінчення Національного фармацевтично-го університету за спеціальністю «Технологія парфу-мерно-косметичних засобів» випускники мають змогу:

• працювати в косметичних салонах та космето-логічних клініках;

• зайняти гідне місце на підприємствах з вироб-ництва парфумерно-косметичної продукції, створю-вати рецептури, нормативно-технічну документацію на парфумерно-косметичні препарати;

• проводити консультативну роботу з питань раціонального добору та застосування лікарських і косметичних препаратів на посаді провізора-косме-толога;

• надавати консультативну допомогу органам митного контролю у проведенні експертиз з якості та безпеки парфумерно-косметичних виробів;

• проводити експертизи в державних структу-рах, які займаються контролем ввезення і вироб-ництва парфумерно-косметичних засобів: у службах санітарно-епідеміологічного контролю, в органах стандартизації і сертифікації, лабораторіях з конт-ролю якості парфумерно-косметичних засобів.

Не пропустіть свій щасливий шанс стати не просто потрібним, а незамінним спеціалістом для сучасного суспільства!

Зробіть краще себе та світ навколо! Забезпечте собі і своїм близьким гідне життя!

ТЕХНОЛОГІЯ ПАРФУМЕРНО-КОСМЕТИЧНИХ ЗАСОБІВ

КЛІНІЧНА ФАРМАЦІЯ

Фармація — одна з найдавніших сфер людської діяльності, яка зародилася на зорі цивілізації для забезпечення найважливішої потреби людини бути здоровою. На статуї давньоєгипетського бога муд-рості, який, за легендою, описав усі відомі знання, включаючи медичні, було написано слово «фармакі», що означає «зцілюю». Від цього кореня й виникла назва науки про приготування ліків — фармації. Можна без перебільшення сказати, що фармація — одна з фундаментальних і давніх галузей медицини. Протягом розвитку усієї історії цивілізації пошуку, вивченню і приготуванню лікарських засобів присвя-чували все життя видатні вчені світу.

Нині в арсеналі медиків тисячі найменувань ліків, перед якими відступає більшість хвороб. Сьогодні ліки можуть радикально змінити життя людини, створити «профілактичний бар’єр» від захворювань, забезпечити психологічну, емоцій-ну гармонію з навколишнім світом, подарувати людині радісне відчуття повноти буття, працездат-ність, енергію, радість і натхнення.

Українська фармація має міцні історичні тра-диції. Ще за радянських часів Україна була однією з «найфармацевтичніших» республік і посідала про-відні позиції у всіх сферах фармацевтичної діяль-ності: в освіті, науці, виробництві лікарських засобів, оптовій та аптечній мережі забезпечення, службі контролю якості. А місто Харків заслужено вва-жається «фармацевтичною» столицею. Адже саме тут розташовані флагман вітчизняної фармацевтичної освіти — Національний фармацевтичний універси-тет, мережа крупних заводів-виробників лікарських засобів, науково-дослідних інститутів, передових аптечних установ та перша в Україні Державна інс-пекція з контролю якості лікарських засобів.

Провізори — випускники спеціальності «Фармація» мають найбільш широкий вибір місця роботи: аптеки, фармацевтичні фірми, аптечні бази, склади, контрольно-аналітичні лабораторії, фармацевтичні фабрики, науково-дослідні інсти-тути, клініко-діагностичні лабораторії при ліку-

вально-профілактичних закладах, хіміко-фарма-цевтичні підприємства, підприємства біотехно-логічної, мікробіологічної та парфумерно-кос-метичної галузей, агропромислового комплексу, служби санітарно-епідеміологічного контролю, салони краси, митна служба, економіко-марке-тингові структури підприємств, сфера фармацев-тичного бізнесу. Саме провізор володіє найбіль-шим спектром професійних можливостей і не має проблем із працевлаштуванням у будь-якій країні світу. Провізор — одна з найпотрібніших у світі професій, і її заслужена престижність, благо-родство підтверджуються усім світовим досвідом, стрімким розвитком фармації у світі та зокрема в Україні, високою концентрацією капіталовкла-день у галузь, мільярдними прибутками фарма-цевтичних компаній. Значна кількість адміністра-тивних керівних посад у фармацевтичній галузі дозволяє реалізувати найсміливіші плани та задо-вольнити будь-які творчі амбіції, надає широкі можливості для професійного росту провізорів.

Випускники вищих навчальних закладів I–II рівнів акредитації фармацевтичного та медичного напряму при отриманні спеціальності «Фармація» мають можливість продовжувати навчання за скоро-ченим терміном підготовки.

Провізор — це гідна європейська заробітна плата, високий рівень життя, приналежність до інтелектуаль-ної еліти.

Бути провізором — це значить бути лідером, справжнім господарем своєї долі!

ФАРМАЦІЯ1979 р. — на базі ХФІ відбувся третій з’їзд фар-

мацевтів України.1981–1991 рр. — щороку набір студентів стано-

вить 500 осіб.1984 р. — відкрито факультет удосконалення

провізорів.1986 р. — побудовано хімічний корпус (8 тис. м2).1987 р. — відкрито факультет заочної форми

навчання.1991 р. — побудовано технологічний корпус

(9000 м2), аптеку (3000 м2).1992 р. — Інститут змінив статус і став

Українською фармацевтичною академією; відкрито факультет промислової фармації.

1999 р. — на базі Української фармацевтичної академії відбувся п’ятий з’їзд фармацевтів України.

1999 р. — Українська фармацевтична академія набула статусу національної.

2002 р. — розпорядженням Президента України закладу надано статус Національного фармацевтич-ного університету.

2005 р. — на базі Національного фармацевтич-ного університету відбувся шостий з’їзд фармацевтів України.

2005 р. — Національний фармацевтичний уні-верситет відзначив знаменну дату — 200-річчя запо-чаткування фармацевтичної освіти в Україні та 200-річчя свого заснування.

ЕКСКУРС В ІСТОРІЮ

МОлОДІСть ФАрМАцІЇ �

Характерною рисою сучасного етапу розвитку клінічної медицини є постійне зростання ролі лабо-раторної діагностики. Ступінь розвитку лаборатор-ної служби, на думку компетентних спеціалістів, у тому числі й експертів ВООЗ, разом із розвит-ком служб променевої діагностики є першорядним рейтинговим критерієм системи охорони здоров’я. Кращі клініки світу мають добре розвинуті служби лабораторної діагностики. За даними ВООЗ, питома вага лабораторних досліджень складає не менше 60% від загальної кількості досліджень, які проводяться у всіх лікувальних закладах світу, а їх кількість, необ-хідна для адекватного обстеження пацієнтів, кожні 5 років збільшується вдвічі. Разом з тим, результати лабораторних досліджень набувають дійсної цін-ності тільки при цілеспрямованому їх проведенні та об’єктивній оцінці.

Лабораторна діагностика — це частина клінічної діагностики, яка вивчає та оцінює фізіологічний стан організму, клітинний і хімічний склад крові, біологічні властивості тканини і рідин, виявляє збудників хвороб та захворювання.

Серед об’єктивних діагностичних методів дані ла- бораторних досліджень посідають одне з перших місць, оскільки дають змогу виявити патологію задов-го до очевидних змін в органах та появи симптомів хвороби.

Разом з тим перед медициною сьогодні виникла й інша важлива проблема — залежність клініко-лабо-раторних показників від прийому лікарських пре-паратів, що може призвести до хибного тлумачення даних клініко-лабораторних досліджень, встановлен-ня помилкового діагнозу та призначення нераціо-нальної терапії.

За період навчання ви зможете опанувати іму-нологічні, біохімічні, бактеріологічні, цитологічні, власне клінічні лабораторні методи аналізу з вико-ристанням сучасного лабораторного обладнання. Включення до навчального процесу суто медич-них дисциплін «Пропедевтика внутрішніх хвороб», «Загальна хірургія», «Маніпуляційна техніка», «Шкірні та венерологічні хвороби», «Судова меди-цина», «Патологічна анатомія» тощо сприяє раціо-нальному поєднанню одним фахівцем діагностич-них знань лаборанта і навичок медичної сестри.

Професійна діяльністьБакалавр з лабораторної діагностики, підготовле-

ний у НФаУ, який опанував хімічні, фізико-хімічні, інструментальні, мікробіологічні, клінічні та інші мето-ди визначення кількісних та якісних характеристик показників дослідження, здатний реалізувати себе на належному освітньо-професійному рівні. Він брати-ме участь у плануванні та ефективній роботі лабора-торії та її молодшого персоналу, виконуватиме функції лаборанта-діагноста з проведення клініко-лаборатор-них досліджень, консультуватиме лікаря-спеціаліста щодо вибору методів дослідження, з питань впливу лікарських препаратів на результати клініко-лабора-торних досліджень, здійснюватиме наукову роботу.

Після закінчення університету випускник отри-має диплом лаборанта медицини (бакалавра) та зможе працювати у лабораторіях:

• загальної неінвазивної клініко-лабораторної діагностики;

• гематологічної клініко-лабораторної діагностики;• клінічної біохімії;• клінічної бактеріології;• клінічної паразитології;• клінічної лабораторної імунології;• клінічної лабораторної генетики;• клінічної лабораторної цитологіїпри• лікувально-профілактичних установах (лікар-

нях, центрах, територіальних медичних об’єднаннях, шпиталях, медико-санітарних частинах, спеціалізо-ваних диспансерах);

• амбулаторно-поліклінічних установах;• санітарно-епідеміологічних станціях;• установах переливання крові;• швидкої та невідкладної медичної допомоги;• санаторно-курортних установах;• науково-дослідних інститутах;• патологоанатомічних бюро;• бюро судово-медичної експертизи.

Економіка підприємства — це спеціальність, яка дає можливість оволодіти прийомами та мето-дами ефективного ведення виробництва, досягнення фірмами найкращих результатів при найменших витратах, а також забезпечення їх стратегічної конкурентоспроможності. Сучасний економіст — це інтегратор основних бізнес-процесів підприємства.

Сьогодні фармацевтичній галузі необхідні економіс-ти, які володіють не тільки спеціальними знаннями, але й обізнані з технологією фармацевтичного виробництва, особливостями фармацевтичної продукції, прийомами фармакоекономічного аналізу її ефективності, специфі-кою формування комерційних зв’язків з урахуванням організаційної та регіональної структури галузі.

Професійні навички майбутніх економістів формуються як у процесі аудиторної і самостій-ної роботи, так і під час проходження навчальної, виробничої і переддипломної практик:

• на провідних підприємствах хіміко-фармацев-тичної, медико-біологічної, косметичної, харчової промисловості та ін.;

• в органах митного контролю та податкових інспекцій;

• у науково-дослідних установах;• у сфері фармацевтичного бізнесу та в аптеч-

них установах;• у підрозділах та установах сфери управління

трудовими ресурсами та зайнятістю;• у фінансово-кредитних установах;• у рекламних, туристичних агентствах та агент-

ствах з нерухомості тощо.Отримані теоретичні знання, навички і вмін-

ня дозволяють випускникам-економістам в ринко-вих умовах розробляти ефективну стратегію розвитку підприємства; управляти ростом капіталізації фірм; управляти інвестиційними та інноваційними проекта-ми підприємства; формувати ефективне інформацій-не забезпечення системи управління підприємством, використовуючи сучасні комп’ютерні технології; здійснювати оптимальний розподіл ресурсів підпри-ємства у відповідності до пріоритетності стратегічних завдань; проводити аналіз та оцінку капіталу, фінан-сового стану підприємства та його вартості; розроб-ляти і впроваджувати ефективну систему винагороди працівників підприємств і фірм; управляти ризиками підприємства; формувати систему цін на підприєм- стві; проводити аналіз стану фінансового, фондового та кредитного ринку; формувати ефективну податко-ву, дивідендну, емісійну політику підприємства та ін.

Випускники отримують диплом економіста загального зразка, який надає можливість займати такі первинні посади: економіст; економіст із праці; економіст зі збуту; фахівець з аналізу ринку праці; комерційний агент, торговий агент; консультант з ефективності підприємства; консультант з раціоналі-зації виробництва; інспектор митної служби; фахі-вець із методів розширення ринків збуту; економіст із бухгалтерського обліку та аналізу господарської діяльності; економіст із договірних та претензійних робіт; оцінювач, таксатор, аукціонник; економіст із матеріально-технічного забезпечення; економіст із планування; економіст із фінансової роботи; еконо-мічний радник; оглядач з економічних питань.

Конкурентними перевагами отримання еконо-мічної освіти саме в НФаУ є наступне:

• студенти отримують спеціальні знання з ураху-ванням вимог та специфіки фармацевтичної галузі, що дозволяє реалізувати себе і ефективно застосувати свої знання не тільки на традиційних посадах випуск-ника-економіста, а й у провідних установах фармацев-тичного профілю;

• у процесі навчання студенти НФаУ мають можливість пройти навчання та отримати сертифі-кат професійних комп’ютерних курсів з вивчення інформаційних технологій за наступними напря-мами: «Програмне забезпечення автоматизованого робочого місця для економіста, менеджера, мар-кетолога», «Європейський стандарт комп’ютерної грамотності»;

• наявність власної магістратури та аспірантури дає змогу студентам у подальшому підвищувати свій кваліфікаційний рівень.

Багаторічний досвід навчання економістів гарантує високий рівень підготовки зі спеціаль-ності «Економіка підприємства», що підтверджуєть-ся перезахистом випускниками НФаУ дипломних робіт у європейських вищих навчальних закладах.

Сьогодні економіст — це організатор основних біз-нес-процесів у кожній фірмі, установі, на підприємстві!

ЛАБОРАТОРНА ДІАГНОСТИКА ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА

Підвищення економічного добробуту народу України та поліпшення здоров’я нації нерозривно пов’язані з досягненнями фармацевтичної галузі України у випуску конкурентоспроможної продукції. Вирішення цієї задачі неможливе без підготовки висококваліфікованих вітчизняних фахівців для фар-мацевтичної промисловості України.

У 1992 році у НФаУ була відкрита спеціальність «Технологія фармацевтичних препаратів» та створе-ний факультет промислової фармації.

Виробнича діяльність майбутніх спеціалістів у галузі промислової фармації передбачає:

• виробничо-технологічні, організаційні та керів-ні функції в галузі виробництва лікарських засобів;

• експлуатацію технологічного обладнання хіміко-фармацевтичних виробництв;

• розробку нових або удосконалення існуючих технологічних процесів;

• вибір і впровадження нових технологічних процесів і режимів виробництва.

Навчання студентів цієї спеціальності про-водиться за сучасними навчальними планами та освітніми методиками, розробленими з урахуванням кращих вітчизняних і світових зразків підготовки спеціалістів індустріальної фармації.

Формування майбутнього спеціаліста від-бувається не лише при засвоєнні теоретичного матеріалу та набутті практичних навичок у нав-чальних лабораторіях, але й безпосередньо у вироб-ничих умовах при проходженні загальноінженер-ної, технологічної та переддипломної практики на провідних підприємствах галузі як в Україні, так і у країнах ближнього і дальнього зарубіжжя: «Дарниця», ФК «Здоров’я», ВАТ «Фармак», АТ «Київмедпрепарат», ВАТ «ХФЗ Червона зірка», ДПХФП «Біостимулятор», ЗАТ «Борщагівський ХФЗ», ВАТ «Концерн Стирол», ЗАТ «Лікхім-Харків», ЗАТ «Біолік», Київський вітамінний завод, НВФК «ЕЙМ» та ін.

Згідно з кваліфікаційною характеристикою інженера-технолога випускники спеціальності мають право працювати на підприємствах різних форм підпорядкування та власності з виготовлення та реалізації:

• діючих речовин (субстанцій) природного, синтетичного і біотехнологічного походження;

• готових лікарських засобів;• лікувально-профілактичних добавок і лікар-

ських домішок до харчових продуктів;• косметичних, лікувально-профілактичних

і парфумерно-косметичних засобів;• радіофармацевтичних засобів і діагностичних

препаратів.

Інженери-технологи — провідні спеціалісти при розробці нових вітчизняних лікарських засобів. Вже під час навчання студенти беруть активну участь у розробці нових лікарських препаратів разом з провід-ними вченими НФаУ та хіміко-фармацевтичних під-приємств України, удосконалюють обладнання та тех-нологічні лінії. Тому багато випускників спеціальності «Технологія фармацевтичних препаратів» працюють у науково-дослідних установах із розробки лікарських субстанцій і фармацевтичних препаратів, а також у проектно-конструкторських закладах із проектуван-ня підприємств фармацевтичної промисловості.

Наші випускники працюють не тільки в хіміко-фармацевтичній, але і в інших важливих галузях народ-ного господарства: мікробіологічній, ветеринарній, харчовій, сільськогосподарській, переробній тощо.

Первинними посадами для випускників спе-ціальності «технологія фармацевтичних препаратів» з кваліфікацією інженера-технолога є:

• майстер виробництва;• майстер зміни;• майстер виробничої дільниці;• інженер-технолог;• інженер-дослідник;• інженер-проектувальник;• інженер-лаборант;• інженер з підготовки виробництва;• інженер з якості;• інженер зі стандартизації;• інженер зі впровадження нової техніки і тех-

нології;• інженер з організації управління виробниц-

твом тощо.Обирайте спеціальність «технологія фармацев-

тичних препаратів» — і вам гарантоване гідне пра-цевлаштування!

Що таке біотехнологія?Біотехнологія — це галузь знань, яка вивчає та

розробляє методи отримання корисних для людства продуктів за допомогою біологічних об’єктів: мікро-організмів, клітин тварин і рослин.

Біотехнологія зачаровує не тільки тим, наскільки довгий шлях вона пройшла у своєму розвитку, а й ти- ми перспективами, які відкриваються. У ХХІ сторіччі біологічні технології стануть галузями світової науки, які найбільш інтенсивно розвиватимуться та револю-ційно змінюватимуть звичний для нас світ.

Навіщо потрібна біотехнологія?Біотехнологія забезпечує виробництво антибіо-

тиків, вітамінів, ферментів, амінокислот, вакцин, сироваток, харчових продуктів, створення транс-генних мікроорганізмів, рослин і тварин тощо. Досягнення біотехнології використовуються також при створенні векторних генетичних конструкцій для генетичної діагностики та терапії захворювань, для розробки інженерних конструкцій із засто-суванням біомолекул (біосенсорів, біоелементів). Стрімкими темпами розвивається новий напря-мок — нанобіотехнологія.

Де здобути спеціальність «Біотехнологія»?З 2000 року у Національному фармацевтичному

університеті ведеться підготовка фахівців за напря-мом «Біотехнологія».

Студенти, які навчаються за напрямом «Біотехнологія», проходять підготовку за сучасни-ми навчальними планами і новітніми методиками, розробленими з урахуванням кращих вітчизняних і зарубіжних стандартів.

Майбутні біотехнологи вчаться створювати лікарські засоби та виробляти харчові продукти із застосуванням мікроорганізмів, клітин рослин і тва-рин. Під час навчання студентам відкриваються таємниці клонування та трансгенезу.

Процес формування майбутнього фахівця відбу-вається не тільки у навчальних аудиторіях та лабо-раторіях, а й безпосередньо у виробничих умовах при проходженні загальної інженерної і технологіч-ної практики на сучасних провідних підприємствах України біотехнологічного профілю (ЗАТ «Біолік», Херсонська біологічна фабрика, Харківське відді-лення «СанІнБев Україна», Інститут тваринництва УААН, ЗАТ «Стирол-Біотех».

Навчаючись у Національному фармацевтично-му університеті, студенти опановують одну з найсу-часніших спеціальностей — «Біотехнологія».

Де і ким можуть працювати фахівці-біотехно-логи?

Випускники, які мають диплом фахівця-біотех-нолога, працюють на багатьох підприємствах, зок-рема фармацевтичної, харчової, парфумерно-косме-

тичної, ветеринарної, переробної галузей промисло-вості та в сільському господарстві. Їх професійна діяльність передбачає:

• виробничо-технологічні та організаційно-керівні функції у галузі виробництва біотехнологіч-них продуктів;

• експлуатацію технічного обладнання біотех-нологічних виробництв;

• розробку нових і вдосконалення існуючих технологічних процесів;

• отримання біотехнологічних продуктів;• вибір і обґрунтування нових технологічних

процесів і режимів виробництва;• забезпечення високого рівня якості продукції;• організацію інженерного і матеріально-тех-

нічного забезпечення виробництва у нових еконо-мічних умовах;

• організацію підготовки кадрів середнього персоналу.

Первинні посади, які можуть займати випускники:• майстер зміни;• технолог;• інженер-лаборант;• мікробіолог;• біохімік;• біолог;• еколог;• інженер з охорони праці і техніки безпеки.Хочеш бути в авангарді науки та новітніх тех-

нологій?Тоді приходь навчатися у Національний фарма-

цевтичний університет за напрямом «Біотехнологія».Тут тебе зустрінуть висококваліфіковані викла-

дачі та весела студентська сім’я!Наших випускників знають та високо цінують

у різних галузях промисловості та науки.

ТЕХНОЛОГІЯ ФАРМАЦЕВТИЧНИХ ПРЕПАРАТІВ БІОТЕХНОЛОГІЯ

4 МОлОДІСть ФАрМАцІЇ

Газета для студентів і співробітників НФаУ

ЗАСНОВНИК: Національний фармацевтичний університет

Головний редактор Борисенко І.В.Фото Дем’яненко Ю.Газета зареєстрована 8 серпня 2002 року (Посвідчення ХК № 905)

Адреса редакції: 61146, м. Харків, вул. Блюхера, 4 Національний фармацевтичний університет

Віддруковано з готових діапозитивів у друкарні ТОВ «Золоті сторінки»

Наклад 8000 прим. Зам. 923

Наші банківські реквізити: р/р 35228005000099, МФО 851011

Банк: Управління Державного Казначейства у Харківській області, код ОКПО 02010936

Свідоцтво: № 30008972 Індивідуальний податковий номер: 020109320392

Ліцензія Міністерства освіти і науки серії АВ № 363180 від 05.10.2007 р.

Директор коледжу — Прокопенко Тіна Сулейманів- на, кандидат фармацевтичних наук, доцент.

Адреса коледжу:61140, м. Харків, вул. Олек-

сандра Невського, 18Телефон приймальні директора (0572) 737-22-88Телефон приймальної комісії (0572) 736-03-54Факс (0572) 737-22-88Е-mail: СollegeNFaU@ukr.net

Коледж — вищий навчальний заклад, який здій-снює підготовку молодших спеціалістів і бакалаврів для фармацевтичної галузі.

Функціонування коледжу у структурі НФаУ дає можливість використовувати науково-методичну та матеріальну бази університету, досвід професорсько-викладацького складу. Це дозволяє готувати фахівців на більш високому професійному рівні.

Матеріальна база: 2 навчально-лабораторні корпу-си, 57 кабінетів та лабораторій, 2 комп’ютерні класи, актовий зал, спортивно-оздоровчий комплекс, комп-лекс студентського харчування, бібліотека, електрон-ний читальний зал, читальний зал, гуртожиток.

сПеціальностіФармація

Фармацевт може працювати в різних галузях фарма-цевтичного виробництва, оптової та роздрібної торгівлі фармацевтичними товарами, медичними і ортопедич-ними виробами, окулярами, лінзами, скельцями тощо.

Фармацевт задовольняє потреби населення в лі-карських засобах, товарах медичного призначення і може займати такі первинні посади:

– фармацевт;– завідувач відділу або заступник завідувача відділу;– завідувач аптеки (аптечного пункту);– лаборант (фармація).термін навчанняДенна форма:Бакалавр — 3 роки на базі 11 класів.

Молодший спеціаліст — 3 роки на базі 9 класів, 2 роки на базі 11 класів.

Заочна форма:Молодший спеціаліст — 3 роки на базі 11 класів.

аналітичний контроль якості хімічних лікарських сполук

технік-лаборант готується для роботи в галузях хіміко-фармацевтичних виробництв, у науково-дослідних установах, санепідемстанціях, у санітар-них лабораторіях, органах митного контролю.

Технік-лаборант забезпечує аналітичний кон-троль якості сировини, напівпродуктів, хімічних лікарських сполук, готових лікарських форм та засобів і може займати такі первинні посади:

– технік-лаборант (хімічні та фізичні дослідження);– технік-лаборант (хімічне виробництво);– лаборант контрольно-аналітичної лабораторії;– лаборант (фармація);– лаборант хімічного аналізу;– лаборант спектрального аналізу.термін навчанняДенна форма:Молодший спеціаліст — 3 роки на базі 9 класів,

2 роки на базі 11 класів.

ВиробництВо ФармацеВтичних препаратіВтехнік-технолог готується для роботи в галузях

хіміко-фармацевтичних виробництв, для роботи в цехах, на дільницях, у відділах головного техноло-га, у відділах технічного контролю фармацевтич-них підприємств, у науково-дослідних установах.

Технік-технолог організує та проводить техно-логічний процес згідно з регламентами виробниц-тва, що забезпечують рівень технології, необхідний для виготовлення лікарських засобів, і може займа-ти такі первинні посади:

– технолог;– майстер зміни;– апаратник високої кваліфікації;– технік-лаборант.термін навчанняДенна форма:Молодший спеціаліст — 3,5 року на базі 9 класів,

2,5 року на базі 11 класів.Заочна форма:Молодший спеціаліст — 3,5 року на базі 11 класів.

ДО ВІДОМА АБІТУРІЄНТІВ

Зателефонувавши за номером 706-�0-68, у консультаційному центрі приймальної комісії уні-верситету можна отримати вичерпну інформацію про обрану професію та можливості працевлаш- тування, відомості про факультети, порядок офор-млення документів і умови вступу.

Добре підготуватися до складання зовнішньо-го незалежного тестування допоможуть вечірні та заочні підготовчі курси — тел. (057) 706-��-80.

Адреса приймальної комісії:м. Харків, вул. Пушкінська, 53. Проїзд до

станції метро «Пушкінська» (Салтівська лінія) або «Архітектора Бекетова» (Олексіївська лінія).

E-mail: help@ukrfa.kharkov.uaWeb: www.phram.kharkiv.edu

КОЛЕДж НАЦІОНАЛЬНОГО ФАРМАЦЕВТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Що таке «маркетинг»? З англійської «market» — ринок, і відповідно «маркетинг» — це робота на ринку.

Діяльність будь-якого підприємства в умовах ринку можна порівняти з рухом корабля в океані. Для досяг-нення мети необхідні команда професіоналів і вміле керівництво. Важливим членом команди є маркето-лог. Саме завдяки його рекомендаціям на підприємстві приймаються рішення і даються відповіді на запитання: який товар слід виробляти чи продавати? Як удоскона-лити існуючий товар чи який розробляти новий? Де, коли, за якими цінами слід продавати? Як впливати на покупців і забезпечити максимальні продажі?

Щоб підприємство досягло успіху на ринку, необхідні знання маркетингу. Майже сторічний досвід зарубіжних підприємств підтверджує, що маркетинг дозволяє обійти підводні течії, рифи та мілину й отримати максимальний прибуток.

У високорозвинених країнах професія маркето-лога є однією з найпоширеніших. Наприклад, за ста-тистичними даними Великобританії, маркетологів у країні більше, ніж вчителів.

теоретична підготовка фахівців-маркетологів у Національному фармацевтичному університеті передбачає комплексне вивчення економічних, маркетингових і фармацевтичних дисциплін, необ-хідних для майбутньої роботи.

Спеціаліст з маркетингу може працювати:• на підприємствах фармацевтичної, медико-

біологічної, косметичної промисловості, на під-

приємствах інших галузей — у відділах маркетингу, реклами, збуту, постачання, логістики, планування нових товарів, у комерційному та аналітичному відді-лах; виконувати функції медичного, торгового, регіо-нального представника підприємства-виробника;

• в оптових, оптово-роздрібних фармацевтич-них фірмах і оптових комерційно-посередницьких фірмах інших галузей;

• на підприємствах оптової і роздрібної торгівлі;• у маркетингових центрах і консалтингових

фірмах з проведення маркетингових досліджень, маркетингового контролю, аудиту, аналізу;

• у рекламних агентствах;• у центрах зв’язків із громадськістю (PR-агентствах);• у вищих навчальних закладах і науково-

дослідних установах.Можливі первинні посади:• спеціаліст з методів розширення ринку збуту

(маркетолог);• консультант з маркетингу, збуту, логістики;• медичний, торговий, регіональний представ-

ник фармацевтичних фірм;• аналітик з досліджень товарного ринку (мар-

кетингових досліджень і системного аналізу);• менеджер зі збуту;• менеджер з реклами;• менеджер зі зв’язків із громадськістю;• менеджер з логістики; • науковий співробітник науково-дослідної

установи;• викладач вищого навчального закладу.

Ви завжди були лідером, вас із зацікавленням слу-хають у будь-якій компанії, а в складних ситуаціях ви готові взяти ініціативу в свої руки і не боїтеся діяти самостійно? Можливо, з вас вийде хороший управлі-нець, а тому обирайте спеціальність «Менеджмент».

Менеджер — професія майбутнього. Ефективна діяльність будь-якого підприємства неможлива без раціонального та ефективного управління.

Менеджер — це висококваліфікований керівник, здатний спланувати і організувати роботу колективу із виконання поставлених завдань у найкоротші терміни з найменшими витратами і найбільшим прибутком.

Нова система господарювання потребує підго-товки високоосвічених фахівців, які мають володіти глибокими та ґрунтовними знаннями в різних галу-зях економіки України.

Особливо це стосується підприємств та органі-зацій, де за відносно короткий термін необхідно створити досконалу систему управління, спромож-ну забезпечити високу ефективність, конкуренто- спроможність та стабільність на ринку.

З 2002 року факультет економіки і менедж-менту Національного фармацевтичного універ-ситету надає можливість отримати спеціальність «Менеджмент».

Впродовж часу навчання студенти-менедже-ри вивчають 67 дисциплін, серед яких іннова-ційний, стратегічний менеджмент; менеджмент зовнішньоекономічної діяльності; маркетинг; основи підприємництва і підприємницьке зако-нодавство; страховий, податковий менеджмент; антикризове управління.

Однак менеджер не зможе досягти значного успіху, якщо не володітиме специфікою даної галузі. З метою підготовки висококваліфікованих фахівців в галузі фармації НФаУ пропонує студентам-менед-жерам такий перелік дисциплін:

• фармацевтичний менеджмент;• фармацевтичний маркетинг;• фармацевтичне товарознавство;• організація фармацевтичної галузі.Крім глибоких теоретичних знань, студен-

ти-менеджери набувають цінного практичного досвіду, проходячи практику на провідних під-приємствах та в організаціях галузі. Саме тому наші випускники мають можливість отримувати високооплачувану роботу:

– на підприємствах хіміко-фармацевтичної, медико-біологічної та косметичної галузей;

– у сфері приватного фармацевтичного бізнесу та в аптечних закладах;

– у навчальних та науково-дослідних установах фармацевтичного профілю;

– у консалтингових центрах;– у дилерських та брокерських компаніях;– в установах оптової та роздрібної торгівлі;– в організаціях митного контролю та державно-

податкової інспекції;– у рекламних агентствах.Національний фармацевтичний університет —

єдиний вищий навчальний заклад, який забезпе-чує весь комплекс підготовки професійних мене- джерів, затребуваних у конкурентному середовищі, використовуючи при цьому ресурсний потенціал фармацевтичної галузі, що найбільш динамічно розвивається.

Випускники спеціальності «Менеджмент» отри-мують кваліфікацію «менеджер-економіст» і можуть працювати в різних галузях економіки і сферах бізне-су — обмежень для професіоналів немає.

МЕНЕДжМЕНТМАРКЕТИНГ