I. KATUTURAN AT KAHALAGAHAN NG PAGBABASAII. MGA PARAAN NG PAGBASA

A. Tahimik na PagbasaMGA PATNUBAY/ GABAY SA PAGBASA NANG TAHIMIK:

1. Tamang lugar

2. Tamang ayos o posisyon

3. Mata lamang ang gamitin sa pagbabasa ng tahimik

4. Huwag gagamitin ang daliri na pantulong sa pagbabasa at maging ang pagsunod ng ulo ay iwasan

5. Bumasa nang mabilis subalit may pag-unawa sa nilalaman ng binabasa

B. Malakas na Pagbasa

MGA PATNUBAY/GABAY SA PAGBASA NANG MALAKAS:

1. Tayo o tindig

2. Bolyum/Lakas ng tinig

3. Tamang paraan ng pagbigkas

4. Tamang paghawak sa aklat

III. DALAWANG URI NG PAGBASAA. Pahapyaw na pagbasaB. Masusing pagbasaIV. MGA PANUKATAN O DIMENSYON SA PAGBASA

A. UNANG DIMENSYON : Pag-unawang literal1. Pagpuna sa mga detalye

2. Pagpuna sa wastong pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari

3. Pagsunod sa panuto

4. Pagbubuod o paglalagom sa binasa

5. Paggawa ng balangkas ng binasa

6. Pagkuha sa pangunahing kaisipan

7. Paghanap ng tugon sa mga tiyak na katanungan

8. Pagbibigay ng katotohanan upang mapatunayan ang isang nalalaman

9. Paghanap ng katibayan para sa o laban sa isang pansamantalang konklusyon

10. Pagkilala sa mga tauhan

11. Pag-uuri-uri ayon sa pamagat

B. IKALAWANG DIMENSYON: Pagkaunawang ganap sa mga kaisipan ng may-akda lakip ang mga karagdagang kahulugan

1. Pagdama sa katangian ng tauhan

2. Pag-unawa sa mga tayutay at patalinghagang salita

3. Paghinuha ng mga katuturan o kahulugan

4. Pagbibigay ng kuru-kuro at opinion

5. Pagkuha ng kalalabasan

6. Paghihinuha sa mga sinundang pangyayari

7. Pagbibigay ng solusyon o kalutasan

8. Pagkuha ng pangkalahatang kahulugan ng isang binasa

9. Pagbibigay ng pamagatC. IKATLONG DIMENSYON: Pagkilatis sa kahalagahan ng mga kaisipan at ng kabisaan ng pagkalahad

1. Pagbibigay ng reaksyon

2. Pag-iisip ng masaklaw at malawak

3. Paghahambing at pagbibigay ng pagkakaiba

4. Pagdama sa pananaw ng may-akda

5. Pag-unawa sa mga impresyon o kakintalang nadarama

6. Pagpapahalaga sa binasa

7. Pagkakilala sa pagkakaroon o kawalan ng kaisipan ng mga pangungusap

8. Pagkakilala sa pagkakaugnay-ugnay ng mga pangungusap sa isang talataan

9. Pagtalakayan tungkol sa mabubuting katangian ng kwento

10. Pagpapasya tungkol sa katumpakan ng pamagat ng binasang seleksyon

11. Pagpapasya sa kabisaan ng paglalahad

D. IKAAPAT NA DIMENSYON: Pagsasanib ng mga kaisipang nabasa at ng mga karanasan upang magbunga ng bagong pananaw at pagkaunawa

1. Pagbibigay ng mga opinyon at reaksyon

2. Pag-uugnay ng binasa sa sarili at sa tunay na buhay

3. Pagpapayaman sa talakayan ng aralin sa pamamagitan ng paglalahad ng mga kaugnay na karanasan

4. Pag-aalaala sa mga kaugnay na impormasyon

5. Pagbibigay ng katotohanan upang dagdagan ang mga nalalaman

6. Pagpapaliwanag ng nilalaman o ng binasa batay sa sariling karanasan

E. IKALIMANG DIMENSYON: Pagkilala ng sariling kaisipan ayon sa mga kasanayan at kawilihan sa binasang seleksyon

1. Pagbabago ng panimula ng kwento o lathalain

2. Pagbabago ng wakas ng kwento o lathalain

3. Pagbabago ng pamagat ng kwento

4. Pagbabago ng katangian ng mga tauhan

5. Pagbabago ng mga pangyayari sa kwento o lathalain

6. Paglikha ng sariling kwenyo batay sa binasa

V. PAGKUHA NG KAHULUGAN SA PAMAMAGITAN NG:

A. CONTEXT CLUESB. SALITANG KASINGKAHULUGAN O SALITANG KASALUNGAT

C. HOMONYMS O HETERONYMS

D. STRUCTURAL CLUES O KAYARIAN NG SALITA

E. DENOTASYON O KONOTASYON

F. KATANGIANG TAGLAY NG MGA SALITA

1. Salitang maraming kahulugan

2. Salitang may naililipat na kahulugan

G. PATAYUTAY NA PANANALITA1. Pagtutulad2. Pagwawangis o metapora3. Pagbibigay katauhan o personipikasyon4. Palit-tunog o metonomiya5. Pagmamalabis o hyperbole6. Pagpapalit-saklaw o senekdote7. Pagtawag o apostrapeH. IDYOMAVI. MGA KASANAYAN SA PAGBASA

A. Estilo sa Pagbasa1. Scanning2. Skimming3. Detalyadong pagbasaB. Aktibong Pagbasa 1. Pagbuo ng Balangkas2. Pangunahin at Pantulong na Ideya

3. Pagbuo ng Paksa/Pangungusap

4. Pagbuo ng mga Tanong mula sa Binasang Teksto

5. Pagbuo ng Halaw/ Abstrak ng Binasa