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Finalidad. Generalidades del Proyecto o experiencia. Población. Grados: 9° 10° 11° - Edades: 14, 15, 16 años. Terminología. Software. - PowerPoint PPT Presentation
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Autor Juan Carlos Blandón Vargas
I.E María de los Ángeles Cano Marques – Núcleo 914 -
Medellín –Antioquia – Colombia.
MS Movie Maker, MS Excel, MS Power Point, MS Word, Wordpress, Moodle (ChatEnvolve -chat facebook, tinychat – salón
videoconferencia, livestream – canal tv virtual, paltak – emisora virtual, calameo – revista virtual)
Software
TPACK: Enfoque Pedagogico.
Conocimiento de contenido pedagogico, curricular y tecnologico.
Judi Harris
PLE: Enfoque de Aprenidzaje.
Enfoque personal de aprendizaje.
Jordi Adell
Weblesson: Actividad de Aprendizaje en la web.
Departamento de tecnologia y educación de Estados Unidos,
Puget Sound Center, Microsoft, MEN. UPB.
Terminología
Generalidades del Proyecto o experiencia
Población Grados: 9° 10° 11° - Edades: 14, 15, 16 años.
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de Aprendizaje
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Realizar un festival de cine juvenil y uso de las TIC, con productos
diseñados en el área de tecnologías e informática, con las
instituciones educativas de Medellín y Municipios vecinos
(Sabaneta – Itagüí), siendo premiados los mejores productos en
una noche de gala.
Fomentar el uso de las TIC e incluir el cine en la educación por
medio de Audiovisuales editados en Windows Live Movie Maker
(Películas, Documentales, filminutos), Juegos en Microsoft Excel y
Sitios Web (wordpress, wix,…), en los grados 9°, 10° y 11°.
Difundir entre los estudiantes y docentes el uso de las Weblesson,
como actividad de aprendizaje y herramienta tecnológica, que
complementan el contenido de las clases tradicionales, con la
filosofía de Entre Pares.
Virtualizar el proceso de diseño curricular en la plataforma de
cursos virtuales Moodle, con las weblesson diseñadas por
estudiantes y docentes.
Objetivos
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Al integrar los 3 productos en uno, con un tema de una clase en particular, se crea una weblesson, como actividad de aprendizaje diseñada por
estudiantes que consta de:
• Pagina web en wordpress.
• Quiz en Excel del tema consultado.
• Audiovisual referente al tema consultado.
Productos alojados en Moodle como clases virtuales.
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La Plataforma de cursos virtuales Moodle, alójala las weblesson en un
espacio virtual que complementa las clases;
desde preescolar hasta el grado once, ordenados con la
programación del cuadro de Gannt.
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El sistema de evaluación, esta diseñado en una base
de datos, en Excel que combinando correspondencia
en Word, se obtiene el boletín de calificaciones.
Las notas se digitán en la plataforma Moodle.
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Weblesson diseñadas por estudiantesSolución Problemática:
Rendimiento Academico.
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Estudiantes
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Finalidad
!Los Estudiantes no hacén Tareas,
Los Estudiantes Preparán Clases Virtuales,
ó Weblesson!
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Ejemplo de Curso Virtualizado –Video, Archivo de Practica, Subir Archivo de Practica-
EXCEL AVANZADO
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Ejemplo de Curso Virtualizado –Contenido digital,actividad de aprendizaje-
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Imágenes
del aula
El aula es la plataforma Moodle,
donde las clases se extienden mas alla de la Institución.
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Nominaciones
Audiovisuales
Mejor Película
Mejor Película por genéro
Mejor Director
Mejor Editor
Mejor Actriz
Mejor Actor
Mejor Vestuario
Mejor Maquillaje
Mejor Fotografía
DiverTIC (VideoClip – Audiovisual)
Filminutos sobre Derechos humanos y la paz.
Mejor Animación o Stop Motion
Mas Me Gusta en facebook
Mejor Weblesson (estudiantes y docentes)
Egresados y Aficionados
Pagina Web
Mejor Pagina Web
Juego en Excel
Mejor Juego en Excel
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Las I.E Invitadas a participar obtiene las clases virtuales por la página oficial de los Yoguis, donde se encuentrán las weblesson de los productos.
Imágenes
del aula
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Recursos
tecnológicos para
el aula
Weblesson Audiovisual
Weblesson Juego Excel Tipo Quiz
Weblesson Pagina Web
Weblesson para Docentes
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Concurso
JUEGOS EXCEL TIPO QUIZ
9 VS 11
PAGINAS WEB
10 VS 11
AUDIOVISUALES
9 VS 10 VS 11
Yoguis 2010 – 2011 Juegos Excel Plataforma Moodle
Facebook juegos Excel
Paginas Web Plataforma MoodleFacebook Sites
Audiovisuales Plataforma MoodleFacebook Yoguis
Sala de Cine
Weblesson de todas las asignaturas
Plataforma MoodleFacebook
Evidencias
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JUEGOS EXCEL
9 VS 11
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EVIDENCIAS
PAGINAS WEB
10 VS 11
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EVIDENCIAS
AUDIOVISUALES
9 VS 10 VS 11
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EVIDENCIAS
SALA DE CINE
9 VS 10 VS 11
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EVENTO
2010
2011
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EVENTO
2012
PREMIOS
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Proceso
1. Concurso Interclases (Primer Filtro)
9 vs 11 – Juegos Excel –
10 vs 11 – Paginas Web –
9 vs 10 vs 11 –Audiovisuales-
2. Concurso Metropolitano (Secretarias de educación; Medellin, Sabaneta, Itagüí).
64 I.E, Mejores Productos.
3. Weblesson (Pagina Web, Juego Excel o taller Tipo Quiz, Audiovisual), como actividad de apoyo, articuladas
a cualquier asignatura. (Temática Condicionada como actividad de apoyo de cualquier asignatura por
los docentes).
4. Virtualización de Plataforma de Cursos Moodle con las Weblesson diseñadas por docentes y estudiantes.
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Plan de trabajo del maestro
Antecedenes y Plan de Trabajo
Imagenes Salon de Clases
Documentos
Objetivos:
Motivar a los estudiantes a diseñar contenidos digitales, para participar en un evento de gala, donde se
nominán y premián las mejores paginas web, los mejores juegos en Excel tipo quiz y los mejores
audiovisuales.
Aprovechar el conocimiento adquirido por los estudiantes, para realizar clases virtuales de cualquier
asignatura y alójalas en los espacios virtuales de la plataforma de cursos virtuales Moodle.
Plan:
Concurso interno en cada I.E
Evento de Gala Metropolitano.
Implemento:
Actividades de apoyo de todas las asignatura para realizar no tareas, sino weblesson o clases virtuales.
Seguimiento
Indicadores de rendimiento académico, apropiación y uso de la plataforma Moodle, como complemento a las
clases tradicionales.
Egresados que se van por el campo de los audiovisuales y la informática.
Antecedentes &
Planificación
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Evaluaciones y Estándares Educativos
Ficha Técnica Weblesson Juegos Excel tipo Quiz
Ficha Técnica Pagina Web
Ficha Técnica Weblesson Audiovisual
Criterio(s) de
evaluación
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Evaluaciones y Estándares Educativos
Competencias Tecnológicas
Fluidez tecnológica (T)
Gestión de la Información (I)
Comunicación y Colaboración (CC)
Creatividad e Innovación (CI)
Pensamiento Critico, Resolución de Problemas, Toma de Decisiones (PC)
Ciudadanía Digital (CD)
Asignación de
competencias
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I.E Maria de los Angeles Cano Marques – Núcleo 914 -
0
Pagina Web: http://institucionmariacano.freehostia.com/
E-mail institucional: [email protected]
Carácter: Oficial- DANE: 105001007218 - NTC ISO 9001-2008
Colombia/Antioquia/Medellin - Dirección Principal: Carrera 36 B # 102 C 54 - Teléfono: 528774
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Lider de la Experiencia: Juan Carlos Blandón Vargas
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Paginas/juan-carlos-artifice-premios-yoguis.aspx
Juan Carlos Blandón Vargas
Ingeniero Telemático
I.E María de los Ángeles Cano Marques
Docente TIC
3015262740
http://losyoguis.wordpress.com/Gracias por la atención
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Los Estudiantes Preparán Clases Virtuales,
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