5/20/2018 Flanaganh

1/7

LAPORAN UJI RELIABILITAS MENGGUNAKAN

METODE FLANAGAN

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Statistika

Dosen Pengampu: Anang Wahyu Sejati

Disusun Oleh:

Iswahyudi Anton Setyawan 21040113130082

Tegar Satriani 21040113130128

Danna Prasetya Nusantara 21040113120008

Nurul Almira ` 21040113130104

Nafisah Anas 21040113120054

Brillian Syafiria 21040113120076

Rizani Violita 21040113120036

Reksa Istiana 21040113120052

Halimatussadiah 21040110120016

Septi Ayuningtyas 21040113130088

Lidya Nauli 21040113120002

JURUSAN PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS DIPONEGORO

SEMARANG

2014

5/20/2018 Flanaganh

2/7

Pengertian Uji Reabilitas

Reabilitas adalah ukuran yang menunjukkan bahwa alat ukur yang digunakan dalam

penelitian keperilakuaanya mempunyai keandalan sebagai alat ukur, diantaranya diukur

melalu konsistensi hasil pengukuran dari waktu kewaktu jika fenomena yang diukur tidak

berubah (Harrisoon, dalam Zulganef, 2006)

Jenis-jenis Reliabilitas

Walizer (1987) menyebutkan bahwa ada dua cara umum untuk mengukur reliabilitas,

yaitu:

1. Relibilitas stabilitas. Menyangkut usaha memperoleh nilai yang sama atau serupa untuk

setiap orang atau setiap unit yang diukur setiap saat anda mengukurnya. Reliabilitas ini

menyangkut penggunaan indicator yang sama, definisi operasional, dan prosedur

pengumpulan data setiap saat, dan mengukurnya pada waktu yang berbeda. Untuk dapat

memperoleh reliabilitas stabilitas setiap kali unit diukur skornya haruslah sama atau

hampir sama.

2. Reliabilitas ekivalen. Menyangkut usaha memperoleh nilai relatif yang sama dengan jenis

ukuran yang berbeda pada waktu yang sama. Definisi konseptual yang dipakai sama tetapi

dengan satu atau lebih indicator yang berbeda, batasan-batasan operasional, paeralatan

pengumpulan data, dan / atau pengamat-pengamat.

Menguji reliabilitas dengan menggunakan ukuran ekuivalen pada waktu yang sama

bias menempuh beberapa bentuk. Bentuk yang paling umum disebut teknik belah-tengah.

Cara ini seringkali dipakai dalam survai. Apabila satu rangkaian pertanyaan yang

mengukur satu variable dimasukkan dalam kuesioner, maka pertanyaan-pertanyaan

tersebut dibagi dua bagian persis lewat cara tertentu. (Pengacakan atau pengubahan sering

digunakan untuk teknik belah tengah ini.) Hasil masing-masing bagian pertanyaan

diringkas ke dalam skor, lalu skor masing-masing bagian tersebiut dibandingkan. Apabila

dalam skor kemudian skor masing-masing bagian tersebut dibandingkan. Apabila kedua

skor itu relatif sama, dicapailah reliabilitas belah tengah.

Reliabilitas ekivalen dapat juga diukur dengan menggunakan teknik pengukuan yang

berbeda. Kecemasan misalnya, telah diukur dengan laporan pulsa. Skor-skor relatif dari

satu indikator macam ini haruslah sesuai dengan skor yang lain. Jadi bila seorang subyek

nampak cemas pada ukuran gelisah orang tersebut haruslah menunjukkan tingkatan

kecermatan relatif yang sama bila tekanan darahnya yang diukur.

5/20/2018 Flanaganh

3/7

3. Metode pengujian reliabilitas

Terdapat tiga tehnik pengujian realibilitas instrument antara lain :

a. Teknik Paralel (Paralel Form atau Alternate Form)

Teknik paralel disebut juga tenik double test double trial. Sejak awal peneliti harus

sudah menyusun dua perangkat instrument yang parallel (ekuivalen), yaitu dua buah

instrument yang disusun berdasarkan satu buah kisi-kisi. Setiap butir soal dari instrument

yang satu selalu harus dapat dicarikan pasangannya dari instrumen kedua. Kedua

instrumen tersebut diujicobakan semua. Sesudah kedua uji coba terlaksana, maka hasil

instrumen tersebut dihitung korelasinya dengan menggunakan rumus product moment

(korelasi Pearson).

b. Teknik Ulang (Test Re-test)

Disebut juga teknik single test double trial. Menggunakan sebuah instrument,

namun dites dua kali. Hasil atau skor pertama dan kedua kemudian dikorelasikan untuk

mengetahui besarnya indeks reliabilitas.Teknik perhitungan yang digunakan sama

dengan yang digunakan pada teknik pertama yaitu rumus korelasi Pearson.

Menurut Saifuddin Azwar, realibilitas tes-retest adalah seberapa besat derajat skor tes

konsisten dari waktu ke waktu. Realibilitas diukur dengan menentukan hubungan antara

skor hasil penyajian tes yang sama kepada kelompok yang sama, pada waktu yang

berbeda.

Metode pengujian reliabilitas stabilitas yang paling umum dipakai adalah metode

pengujian tes-kembali (test-retest). Metode test-retest menggunakan ukuran atau test

yang sama untuk variable tertentu pada satu saat pengukuran yang diulang lagi pada saat

yang lain. Cara lain untuk menunjukkan reliabilitas stabilitas, bila kita menggunakan

survai, adalah memasukkan pertanyaan yang sama di dua bagian yang berbeda dari

kuesioner atau wawancara. Misalnya the Minnesota Multiphasic Personality Inventory

(MPPI) mengecek reliabilitas test-retest dalam satu kuesionernya dengan mengulang

pertanyaan tertentu di bagian-bagian yang berbeda dari kuesioner yang panjang.

Kesulitan terbesar untuk menunjukkan reliabilitas stabilitas adalah membuat asumsi

bahwa sifat/ variable yang akan diukur memang benar-benar bersifat stabil sepanjang

waktu. Karena kemungkinan besar tidak ada ukuran yang andal dan sahih yang tersedia.

Satu-satunya faktor yang dapat membuat asumsi-asumsi ini adalah pengalaman, teori

dan/atau putusdan terbaik. Dalam setiap kejadian, asumsi ini selalu ditantang dan sulit

rasanya mempertahankan asumsi tersebut atas dasar pijakan yang obyektif.

5/20/2018 Flanaganh

4/7

Pengertian Metode Flanagan

Metode Flanagan adalah salah satu metode Split Half (belah dua), yaitu satu tes dibagi

menjadi dua bagian yang setara tingkat kesukarannya, isinya dan bentuknya. Kemudian

skor setiap paruhannya dikorelasikan. Cara membagi tes bisa dengan cara nomer ganjil

dan genap atau belahan atas dan bawah.

Reliabilitas seluruh tes =

Metode Flanagan menggunakan deviasi standar dari setiap bagian tes dan deviasi

standar keseluruhan. Rumus Flanagan memiliki syarat diantaranya data yang digunakan

merupakan instrumen dengan skor 1 dan 0 jumlah butir pertanyaan genap. Langkah: skor-

skor dikelompokkan menjadi dua berdasarkan belahan bagian soal, ganjil-genap:

Rumus:

r11 = 2

Keterangan:

R11 = reliabilitas instrumen

V1= varians belahan pertama

V2= varians belahan kedua

Vt= varians skor total

Contoh Kasus

Data pokok yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data nilai hasil belajar siswa

dalam mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan menggunakan

instrumen penelitian ini.

Dari hasil analisis data penelitian diperoleh data sebagai berikut :

Tabel Perbandingan Nilai Rata Rata

Kelas Rata-rata Nilai Terbesar

TGT 78,7 90

Konvensional 66,8 83

5/20/2018 Flanaganh

5/7

Berdasarkan tabel diatas diperoleh bahwa ratarata nilai dari 38 orang peserta didik

pada kelas TGT adalah 78.7 sedangkan rata rata nilai dari 38 orang peserta didik pada

kelas konvensional adalah 66.8. Nilai peserta didik pada kelas TGT berada antara 68 dan

90 dengan standar deviasi 2,76. Sedangkan nilai peserta didik pada kelas konvensional

berada antara 83 dan 50 dengan standar deviasi 4,13.

Penerapan Metode Flanagan pada Perencanaan Wilayah dan Kota

Contoh penggunaan metode reliabilitas dalam perencanaan wilayah dan kota adalah

pada kuesioner persetujuan pembangunan mall di suatu kawasan dengan responden

merupakan jumlah penduduk yang tinggal di sepuluh daerah terdekat. Setuju diwakilkan skor

ganjil sementara tidak setuju diwakilkan skor genap.

Tabel nilai skor ganjil dan genap dan skor total

Resp Skor total kelompok ganjil Skor total kelompok genap Skor total

A 20 20 40

B 25 24 49

C 21 21 42

D 23 23 46

E 22 21 43

F 21 21 42

G 24 24 48

H 26 26 52I 21 20 41

J 22 22 44

Sumber: Zaenal (2009)

Tabel nilai skor ganjil dan genap dan skor total

S12 = 3.833

S22 = 3.956

St2 = 15.344

Bila nilai-nilai tersebut dimasukan dalam rumus, akan nampak sebagai berikut :

Nilai Terkecil Standar Deviasi

68 27,6

50 4,13

5/20/2018 Flanaganh

6/7

rxx = 2 (1 --

)

rxx = 2 (0.492) = 0.985

Kesimpulan

Metode Flanagan cocok digunakan dalam Perencanaan Wilayah dan Kota karena

metode flanagan membagi data menjadi dua kelompok sehingga mempermudah analisis atau

uji-uji yang akan digunakan dalam penelitian di bidang Perencanaan. Namun, metode ini

kurang akurat apabila digunakan pada data alat tes yang tingkat kesulitannya bervariasi.

Metode ini dapat digunakan dalam bidang perencanaan untuk mengetahui apakah suatu data

dapat dijadikan dasar dalam melakukan penelitian atau tidak.

5/20/2018 Flanaganh

7/7

DAFTAR PUSTAKA

Anonim. 2013.Reliabilitas dalam biologi.unnes.ac.id. Diunduh pada Selasa, 17 Juni 2014.

Riskawati. Tanpa Angka Tahun. Uji Reliabilitas dan Validitas dalam academia.edu. Diunduh

pada Senin, 16 Juni 2014.

Zulganef. 2006. Pemodelan Persamaan Struktur dan Aplikasinya menggunakan AMOS 5.

Bandung : Pustaka

Arifi, Zaenal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya