FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVENdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2013osz...5. A causa de la distancia desde el ecuador y de las condiciones del relieve, este es el territorio

Földrajz spanyol nyelven középszint — írásbeli vizsga 1312 I. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2013. október 15. 14:00

I.

Időtartam: 20 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

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írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2013. október 15. 1312

Földrajz spanyol nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Información importante

En el examen escrito tiene que completar dos series de ejercicios. Para resolver la parte I dispone de 20 minutos. En esta parte no se puede usar ni el Atlas de Secundaria ni otro medio auxiliar. Después de finalizar el tiempo, entregue su serie de ejercicios resueltos al profesor que vigila. Puede resolver los ejercicios en cualquier orden. Primero lea con atención las preguntas de los ejercicios. A continuación, piense las respuestas y escríbalas a tinta (bolígrafo) en el lugar adecuado. Si es necesario, puede corregir la solución, pero si tacha o corrige algo y no queda claro o escribe algo con lápiz, no recibirá ningún punto en esa parte del ejercicio. Los puntos situados a un lado/tras los ejercicios le informan sobre la puntuación máxima que se puede conseguir en cada uno de los ejercicios y sobre los puntos de cada parte de un ejercicio. Le pedimos que no escriba nada en las casillas grises.



1ª parte

No se puede usar el Atlas para resolver estos ejercicios

1. Estudie el mapa mudo y luego resuelva el ejercicio.

Escriba el nombre de los países marcados con números en el mapa mudo.

1. ....................................................................................... 2. ....................................................................................... 3. ....................................................................................... 4. ....................................................................................... 5. ....................................................................................... 6. ....................................................................................... 7. ....................................................................................... 8. ....................................................................................... 9. .......................................................................................

9 puntos




a) Escriba el nombre de las ciudades marcadas con números en el mapa mudo.

1. .......................................................................... 2. .......................................................................... 3. .......................................................................... 4. .......................................................................... 5. .......................................................................... 6. .......................................................................... 7. ..........................................................................

7 puntos b) ¿Con qué río podemos relacionar las ciudades marcadas con los números 5 y 6?

………………………………………… 1 punto

c) Escriba el nombre del mar marcado con la letra A.

………………………………………… 1 punto

9 puntos




a) Escriba el nombre de las islas marcadas con letras mayúsculas en el mapa mudo.

A. …………………………………………………

B. …………………………………………………

C. ………………………………………………… 3 puntos

b) Escriba el nombre de la región etnográfica marcada con la letra D.

…………………………………………………… 1 punto

c) Escriba el nombre de las ciudades marcadas con números.

1. …………………………………………………

2. …………………………………………………

3. ………………………………………………… 3 puntos

7 puntos

Puntuación máxima que se puede conseguir en la 1ª parte: 25 puntos







I. Ejercicios de conocimientos topográficos y destrezas

Número del ejercicio

Puntuación máxima

Puntuación obtenida

1. 9 2. 9 3. 7

TOTAL 25 Profesor que corrige

Fecha: ................................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám egész számra

kerekítve /Puntos

obtenidos redondeados en números

enteros

programba beírt egész pontszám /Puntos

escritos en el programa con

números enteros

I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor /

I. Ejercicios de conocimientos topográficos y destrezas

javító tanár /Profesor que corrige

jegyző /Secretario del Tribunal de Examen

Dátum /Fecha: .......................................... Dátum /Fecha: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! Observaciones: 1. Si el examinando ha empezado a resolver la 2ª parte del examen escrito, este cuadro y el lugar de la firma quedan sin completar. 2. Si el examen se interrumpe durante la 1ª parte o no continúa con la 2ª parte, hay que completar el cuadro y firmar.

Földrajz spanyol nyelven középszint — írásbeli vizsga 1312 II. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2013. október 15. 14:00

II.

Időtartam: 100 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

2

01

3.

ok

tób

er 1

5.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 12 2013. október 15. 1312


Información importante

En el examen escrito tiene que completar dos series de ejercicios. Para resolver la 2ª parte dispone de 100 minutos. En esta parte puede usar el Atlas de Secundaria. Use calculadora si la necesita, pero escriba en cada caso el desarrollo completo de los ejercicios. Si es necesario, puede usar también compás y regla. Puede resolver los ejercicios en cualquier orden. Primero lea con atención las preguntas de los ejercicios, piense las respuestas y escríbalas a tinta (bolígrafo) en el lugar adecuado. Si es necesario, puede corregir la solución, pero si tacha o corrige algo y no queda claro o escribe algo con lápiz, no recibirá ningún punto en esa parte del ejercicio. Conteste siempre conforme a las preguntas formuladas. Si escribe más respuestas de las necesarias (p. ej. en vez de 2 escribe 3 ejemplos) no recibirá puntos extra. Los puntos al lado/después de los ejercicios le informan sobre la puntuación máxima que se puede conseguir en cada uno de los ejercicios y sobre los puntos de cada parte de un ejercicio. Le pedimos que no escriba nada en las casillas grises.



1. Observe la imagen y resuelva los ejercicios.

Las coordenadas del punto “A” son: latitud norte 0º, longitud oeste 50º Las coordenadas del punto “B” son: latitud norte 0º, longitud este 20º ¿A qué distancia se encuentran realmente estos dos puntos uno del otro? Haga los cálculos aquí La distancia es de ………………………… km.

¿La desembocadura de qué río está marcada con el punto “A” ? ...............................................

¿Cuál es el río que se encuentra en la cuenca marcada con el punto “B” ? ................................

4 puntos 2. Relacione las medidas y distancias astronómicas con los datos correspondientes. Escriba el número correcto sobre la línea de puntos que aparece detrás de la distancia o medida. A una letra pueden corresponderle varios números, pero los números pueden utilizarse una sola vez. 1. 6.378 km.

2. 150 millones de km.

3. 1 UA

4. Una esfera de un radio de 2 años luz

5. 1,4 millones de km.

6. 40.000 km 6 puntos

A

B

A) La distancia entre el Sol y la Tierra ……………..

B) La expansión del Sistema Solar …………………….

C) El diámetro del Sol …………………….

D) La longitud del ecuador de la Tierra ………………….

E) El radio de la Tierra ……………………



3. Relacione los minerales y rocas según las afirmaciones que aparecen a continuación.

Escriba los números correspondientes en los cuadros que figuran a la derecha de las descripciones. Puede usar un número varias veces. Se dan puntos solamente por las parejas correctas.

Afirmaciones Números de los elementos correspondientes

a) Fuente de energía fósil b) Mineral o roca que contiene metales en

cantidades aprovechables industrialmente c) Está compuesto principalmente de

carbonato de calcio (CaCO3) d) Roca metamórfica e) Roca ígnea volcánica f) Mineral g) Son de origen magmático y de la misma

composición, solo que en un caso se estancó en la corteza y en el otro caso se derramó por la superficie.

1. Andesita 2. Bauxita 3. Granito 4. Petróleo 5. Sal gema 6. Cuarzo 7. Lignito

8. Mármol 9. Caliza 10. Roca pizarrosa 11. Riolita 12. Mineral de hierro

7 puntos


Földrajz spanyol nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály: ......

4. Con la ayuda de las descripciones, escriba el nombre de los conceptos relacionados con la atmósfera. Escriba el nombre del concepto sobre la línea que figura bajo la descripción.

1. Es la línea curva en el mapa que une los puntos de igual presión atmosférica.

.....................................................................................................

2. La diferencia entre las temperaturas más fría y más caliente medidas en un día concreto.

.....................................................................................................

3. Es el valor de temperatura en la que el aire se satura.

.....................................................................................................

4. El concepto que indica qué porcentaje de vapor de agua contiene el aire de la cantidad total que pueda admitir.

.....................................................................................................

5. Precipitaciones que se producen en la superficie si el aire alcanza su punto de rocío a una temperatura superior a 0º.

.....................................................................................................

5. Resuelva los ejercicios relacionados con la formación de lechos lacustres. a) ¿Cómo se produjeron los lechos lacustres en las imágenes? Escríbalo sobre las líneas de

puntos debajo de las imágenes.

A) .............................................

B) .............................................

2 puntos

5 puntos



b) Relacione las afirmaciones con los lagos. Escriba delante del número de la afirmación la letra del lago al que se refiere la afirmación.

...... 1. El lago Szelidi se formó de la misma manera.

...... 2. En el curso del Tisza, después de la regulación, se formaron muchos lagos así.

...... 3. El lago de Velence se formó de la misma manera. 3 puntos

c) ¿A qué tipo de lagos pertenece el lago Tisza? ..................................................................

1 punto

6 puntos

6. Resuelva los ejercicios relacionados con las franjas climáticas.

a) ¿Qué zonas climáticas (geoastronómicas) y qué climas identifica según las descripciones? Complete la tabla.

Descripción zona clima Los árboles se protegen del duro frío de invierno con un alto contenido de resina. Los calveros de los bosques en los territorios de mal drenaje quedan cubiertos con turberas.

Se caracteriza por tener cuatro estaciones al año; durante el verano sus ríos son poco caudalosos; el suelo es de color rojizo.

Los bosques son perennes. El florecimiento no tiene temporada definida. Muchos árboles florecen y dejan caer su fruta madura durante todo el año.

6 puntos

b) Decida si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas. Escriba una letra V delante

de los números de las afirmaciones verdaderas y una F delante de los números de las falsas.

...... 1. En los desiertos, la fuerza más importante que forma la superficie es la meteorización rápida.

...... 2. En los territorios desérticos de la zona tropical, la oscilación diaria de temperatura supera mucho la oscilación media anual de temperatura.

...... 3. En las regiones desérticas se formaron suelos esqueléticos constituidos principalmente de rocas detríticas.

...... 4. Encontramos desiertos solamente en la zona tropical, porque allí durante todo el año se forma un movimiento de aire descendente.

4 puntos 10 puntos



7. Resuelva los ejercicios relacionados con Hungría.

a) Observe el mapa mudo y luego resuelva los ejercicios relacionados con él.

Las siguientes afirmaciones se refieren a los factores que influyen en el clima del país, a los elementos del clima y su distribución territorial. Decida con qué territorios indicados en el mapa mudo se pueden relacionar las afirmaciones siguientes. Escriba el número de la afirmación correspondiente en el cuadro debido del mapa. No podrá escribir el número de todas las afirmaciones y tampoco podrá escribir un número en todos los cuadros. 1. A causa de su carácter de cuenca, este territorio recibe la menor cantidad de precipitaciones

anuales. 2. Por el efecto oceánico que se está atenuando, la cantidad de las precipitaciones va

disminuyéndose. 3. A causa del relieve, esta región es la parte más ventosa del país. 4. Durante todo el año se hace sentir la relativa cercanía del océano y en los meses de otoño y

de invierno principalmente el efecto mediterráneo. 5. A causa de la distancia desde el ecuador y de las condiciones del relieve, este es el territorio

con la temperatura media más baja del país. 6. Al igual que en la zona templada, en esta región, la dirección común del viento también es

de Sur-Suroeste. 7. A causa de mayor influencia del efecto continental, en este territorio es común que el

máximo de precipitaciones se den al final del invierno y a principios de la primavera.

b) Relacione las ciudades con su actividad económica característica. Escriba la letra

perteneciente a una ciudad detrás de su actividad económica. No podrá colocar el nombre de todas las ciudades, pero hay alguna actividad económica que es típica en varias ciudades.

1. industria cárnica ...........................

2. industria automovilística .............

3. industria farmacéutica .................

a) Debrecen b) Pécs c) Győr d) Szeged

4 puntos

5 puntos

9 puntos



8. La siguiente tabla contiene los datos demográficos de un país en el año 2010. Resuelva los ejercicios relacionados.

Número de población

1 de enero de 2010 Número de nacimientos

2010 Número de defunciones

2010

9.980.000 90.300 130.000

¿Qué índice demográfico se puede calcular con estos datos? ......................................... Haga los cálculos (con la precisión de dos décimas). Resultado: .......................... ‰

3 puntos

9. Resuelva los ejercicios relacionados con la economía de Europa del Norte. a) ¿Cuáles son los recursos naturales de extraordinaria importancia en la vida económica de Noruega? Marque con un círculo las dos respuestas correctas. a) minerales b) mar c) tierra cultivable d) bosques e) energía hidráulica

2 puntos b) Marque con un círculo la letra de la característica económica que es menos importante en cada país.

Suecia Dinamarca Finlandia

a) producción de acero

b) extracción de petróleo

c) industria maderera

d) energía hidráulica

a) industria alimentaria

b) minería

c) ganadería

d) comercio marítimo

a) industria papelera

b) producción de artefactos

de telecomunicación

c) explotación forestal

d) siderurgia de aluminio

3 puntos

5 puntos



10. Con la ayuda de las palabras de la lista, complete el texto respecto a China. No puede emplear todos los términos.

las montañas, templado, de primavera, cálido,

la línea divisoria de las aguas, Oriental, los océanos, Occidental,

de verano, endorreica, frío, el área de drenaje, Pacífica, Varisca,

desértico de zona intertropical, desértico de zona templada,

clima templado por altitud

Una de las regiones estériles de poca población de la China (a) ………………………….. es

el Takla Makán, ubicado entre las líneas montañosas rejuvenecidas de la Orogenia

(b) ……………………….. . A causa del clima (c) …………………………….…..

……………………………………… , la agricultura es posible solamente con regadío. Su

clima duro se debe en parte a la distancia de (d) …………………………………. , en parte

por ser una cuenca cerrada. Sus ríos se pierden en un mar de arena, por eso esta región es

(e) ………………………. . El invierno de aquí es (f) …………………. , el verano es

(g) ……………………………… .

11. ¿Qué conceptos puede identificar según las siguientes definiciones? Escriba el

concepto correspondiente debajo de la definición. 1. La distribución por porcentajes que indica la proporción de ocupación de trabajadores

activos en cada rama económica.

.....................................................................................................

2. Índice del desarrollo económico: los países se clasifican en desarrollados, medianamente desarrollados y en países en desarrollo en base a su renta per cápita.

.....................................................................................................

3. Nivel de integración creado entre países asociados, en el que los países miembros en tanto economías autónomas, realizan no solamente un comercio exento de tasas aduaneras de ciertos artículos, sino que también circulan libremente el capital, la mano de obra y las actividades de servicios.

.....................................................................................................

4. El nombre sintético de las instalaciones que hacen posible el funcionamiento de la producción económica y de los servicios.

.....................................................................................................

5. Un tipo de la producción agraria, cuyo rasgo característico es que la producción se realiza con poca inversión y en un área extensa.

.....................................................................................................

7 puntos



6. El precio del crédito recibido.

.....................................................................................................

7. Pérdida de valor de la moneda, que se caracteriza por la continua alza de los precios.

.....................................................................................................

12. Decida si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas. Escriba una letra V

delante de los números de las afirmaciones verdaderas y una F delante de los números de las falsas. ...... 1. La Organización Mundial de la Salud, organismo especializado de la ONU,

proporciona ayuda en la solución de los problemas de salud de los países en desarrollo.

...... 2. La crisis medioambiental del Sahel es la consecuencia directa del cambio climático global.

...... 3. En terrenos con declives se puede disminuir la erosión del suelo con el cultivo en terrazas.

...... 4. El posible deshielo del océano Glacial Ártico causaría un notable aumento del nivel del agua de los mares.

...... 5. Los responsables por el adelgazamiento de la capa de ozono son los hidrocarburos halogenados que contienen cloro y flúor.

...... 6. La explotación maderera o la deforestación realizada en el área de drenaje de los ríos conlleva el aumento del peligro de inundación.

6 puntos

Puntuación máxima que se puede conseguir en la 2ª parte:75 puntos

7 puntos





Puntuación

máxima Puntuación

obtenida

I. Ejercicios de conocimientos topográficos 25

II. Ejercicios de conocimientos geográficos y capacidades

1. 4 2. 6 3. 7 4. 5 5. 6 6. 10 7. 9 8. 3 9. 5

10. 7 11. 7 12. 6

Puntuación total del examen escrito: 100 Profesor que corrige

Fecha: ................................................. _________________________________________________________________________________

elért pontszám

egész számra kerekítve /puntos

obtenidos redondeados en números

enteros

programba beírt egész pontszám /puntos

escritos en el programa con

números enteros

(I. Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor /I. Ejercicios de conocimientos topográficos y destrezas II. Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsor /II. Ejercicios de conocimientos geográficos y capacidades) Az írásbeli vizsgarész pontszáma /Puntuación total del examen escrito

javító tanár /Profesor que corrige

jegyző /Secretario del Tribunal de Examen

Dátum /Fecha: ..................................... Dátum /Fecha: ............................................

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