Förskolans namn…

Kränkande behandling ska inte förekomma

Likabehandlingsplanenska varje år revideras på A-lags nivå. Innebär att varje A-lag ska analysera situationen och i samråd med barn och föräldrar ta fram lämpliga förebyggande åtgärder.

Förskolechefen Juni 2012 (vid första planeringen i månaden)

Brun Vi är lyhörda för barnens vilja och poängterar alltid hur viktigt det är att lyssna på varandra. Barnen måste ta hänsyn till om kamraten inte vill eller säger till exempel ”stop”, ”nej” eller ”sluta”. Vi lyfter och uppmärksammar barnens olika kulturer, språk etc. genom till exempel sånger, diskussioner om mat och andra traditioner. Vi uppmanar barnen dagligen att ”prata med munnen” och aldrig knuffa eller slå någon annan, eftersom det är ytterst kränkande. Barnen uppmuntras alltid att sätta ord på vad de känner/vill/tycker och det är vårt uppdrag att lyssna på och ta till vara på detta. Vi fotograferar och dokumenterar alla barn, sätter upp fotografier och teckningar från alla barn så att alla barn blir sedda och bekräftade varje dag och skapar en tydlig ”jag-känsla”.Vi är medvetna om och tar hänsyn till att alla barn är olika och att en del är tysta och tillbakadragna och kan behöva lite hjälp och lyft.

Grön Vi arbetar mycket med att barnen ska känna samhörighet och empati i gruppen t.ex. genom att sjunga sånger tillsammans, samtala och aktivt vara med barnen i leken och stödja dem i kommunikationen sinsemellan med oss pedagoger som förebilder. Vi uppmärksammar även hur man tar kontakt med sina vänner, uppmuntrar samtal och visa respekt genom att hälsa på varandra, tacka och respektera ett nej. Vi anser det vara viktigt att uppmuntra och ge bekräftelse när barnen gör något positivt. Vi stödjer även kommunikationen med TAKK. Vi behöver fortsätta arbeta aktivt med att utveckla och stärka den empatiska förmågan genom ett demokratiskt arbete. Detta kommer vi att göra genom en gemensam målning, den dagliga leken och rollspel i dramaform.

Skriv här…Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra.